安慶十四中初三年級月度調(diào)研化學試題一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有一個符合題意．）1．化學科學的發(fā)展使世界變得更加豐富多彩，下列事實與化學沒有直接聯(lián)系的是（）A．衛(wèi)星轉(zhuǎn)移軌道的設定  B．防腐劑的開發(fā)和利用C．煉制高硬度金屬材料  D．保溫杯新材料的研制2．我們生活在一個不斷變化的物質(zhì)世界里。下列發(fā)生的變化中一定發(fā)生了化學變化的是（）A．清蒸鱸魚 B．磨制豆?jié){ C．潑水成冰 D．人工降雨3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列物質(zhì)的用途是利用化學性質(zhì)的是（）A．用鐵制作炊具 B．向食品包裝袋內(nèi)充填氮氣C．用銅制作電線 D．向燈泡內(nèi)充填稀有氣體制作霓虹燈4．隨著工業(yè)的高速發(fā)展，環(huán)境問題越來越被重視，為深化“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念。下列做法符合這一主題的是（）A．加長管道，將工業(yè)廢水排入深海進行處理B．將收繳的盜版影像制品集中在偏遠的曠野中焚燒處理C．封山育林，禁止附近居民進山采伐和捕獵D．為了消除雜草，建議大量使用除草劑進行處理5．同學們發(fā)現(xiàn)買的膨化食品袋都是充滿了氣體，袋子鼓鼓的，小江認為充入的氣體是氮氣，而小和認為充入的氣體是二氧化碳。老師建議他們將袋中氣體收集后通入澄清石灰水水中進行驗證。那么老師的建議，屬于科學探究中的（）A．假設或猜想 B．方案設計 C．實驗驗證 D．分析總結(jié)6．正確的實驗操作是實驗成功的前提和保證，下列圖示的“錯誤操作”與相應選項中“可能產(chǎn)生的后果”一致的是（）A．標簽被腐蝕 B．量取液體偏多C．液體噴出傷人 D．腐蝕橡膠帽7．學習氧氣的性質(zhì)時，同學們對有關(guān)實驗現(xiàn)象進行記錄，下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放熱，生成有刺激性的二氧化硫氣體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體8．下列的化學反應中，有一種反應的基本類型與其他三種不同，這個反應是（）A．硫＋氧氣二氧化硫 B．氫氧化銅氧化銅＋水C．氧化汞汞＋氧氣 D．石灰石生石灰＋二氧化碳9．下列物質(zhì)中是純凈物的是（）A．實驗室利用氯酸鉀制取氧氣后剩余的固體 B．經(jīng)過除塵、干燥后的空氣C．高原上清澈見底的潔凈的湖水 D．將蒸餾水降溫后形成的冰水混合物10．分析和推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（）A．化學變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學變化B．制取氧氣時必須檢驗裝置氣密性，所以制取氣體時都要檢驗裝置的氣密性C．催化劑在化學反應前后質(zhì)量不變，所以在化學反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D．分解反應生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，所以有兩種或兩種以上生成物的反應一定是分解反應11．某學生用量筒取液體時，量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上，俯視溶液凹液面的最低處，讀數(shù)為18毫升；加入部分液體后，仰視凹面的最低處，讀數(shù)為25毫升，則該學生實際加入的液體體積（）A．肯定大于7毫升 B．肯定小于7毫升C．肯定等于7毫升 D．可能大于也可能小于7毫升12．利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強、溫度隨時間變化如下圖所示。下列對實驗記錄的分析不正確的是（）A．b點壓強最大，說明紅磷燃燒結(jié)束B．a→b段壓強增大是因為紅磷燃燒放熱C．t1—t2時段，壓強降低的主要原因是氧氣大量被消耗D．若在t3前打開止水夾，則測定的氧氣體積分數(shù)偏小二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13．（5分）閱讀下列科普短文，回答問題。空氣質(zhì)量與氮氧化物有著密切的關(guān)系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮是一種無色氣體，熔點－163.6℃，沸點－151℃，密度比空氣略大，不易溶于水．一氧化氮不穩(wěn)定，易與空氣中氧氣發(fā)生反應，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮。汽車尾氣（含有一氧化碳與一氧化氮等物質(zhì)）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)換器”，在催化劑的作用下，使一氧化碳與一氧化氮反應，生成兩種氣體，一種是空氣中體積分數(shù)最多的氣體，另一種是光合作用的原料。一氧化氮被發(fā)現(xiàn)廣泛分布于生物體內(nèi)各組織中，在心、腦血管調(diào)節(jié)等方面有著十分重要的生物學作用，是心腦血管的保護神。（1）一氧化氮的物理性質(zhì)_________（填序號）。A．密度略大于空氣 B．紅棕色的氣體 C．有刺激性氣味D．不易溶于水 E．易與氧氣反應（2）制備一氧化氮時應先通氮氣將裝置內(nèi)的空氣排凈，原因是_________。（3）一氧化氮可用_________法收集。（4）“催化轉(zhuǎn)化器”治理一氧化氮的文字表達式為_________。14．（7分）如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，回答下列問題。（1）儀器m名稱_________。（2）實驗室用裝置A和裝置F來制取并收集氧氣，當_________時才開始收集，否則收集的氧氣不純，該反應的文字表達式_________。（3）某同學利用生活中的物品設計圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點是_________。（4）實驗室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CH4）氣體，發(fā)生裝置應選用_________，已知甲烷密度比空氣小，如直接用G裝置來收集，甲烷應從_________（a或b）通入。15．（5分）如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖（部分反應條件省略，參加反應的氧氣為足量），請回答下列問題：（1）反應①中無色液體的名稱是_________，（2）二氧化錳在反應①和反應④中的作用是一樣的，都是起_________。（3）寫出生成⑤的反應文字表達式_________，該反應屬于_________（填化合反應或分解反應）。16．（5分）學習完測定空氣中氧氣的含量后，同學們對課本實驗進行了改進：（已知：白磷燃燒所需最低溫度為40℃，紅磷燃燒所需最低溫度為240℃。集氣瓶中氣體體積為250mL）（1）圖1裝置中，打開止水夾之前，氣球的大小變化是_________．（2）圖2裝置利用銅絲與氧氣反應測定氧氣的含量，實驗過程中反復推拉注射器目的__________________。（3）圖3中若白磷量不足，活塞最終停在刻度線_________．（填序號）A．4處 B．5處 C．4—5之間 D．3—4之間（4）圖4中橡膠管未夾止水夾，測定結(jié)果會_________（填“偏大”或“偏小”或“無影響”）。改進后，實驗結(jié)束時流入集氣瓶的水的體積為47mL，則測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為_________．17．（6分）某實驗小組為了探究影響過氧化氫分解快慢的因素，進行了下列實驗：實驗序號過氧化氫溶液濃度過氧化氫溶液的體積/mL溫度/℃二氧化錳的用量/g收集氧氣的體積/mL收集氧氣所需的時間/s151200.14a2151200.14b3305350.14c4305550.14d（1）欲探究溫度在實驗中是否有影響，應該比較_________（填實驗序號）：從實驗收集的是數(shù)據(jù)看，a＞b，即實驗②收集等量氧氣所需時間比實驗①少，由此可得出的結(jié)論是__________________．（2）請寫出過氧化氫分解的文字表達式：_________．（3）除測定收集相同體積的氧氣所需的時間外，還可通過測定_________的方法比較過氧化氫分解的快慢。（4）若其他條件相同，則催化劑的種類可能會影響到催化效果請設計實驗方案進行驗證：_________。【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】（5）該小組同學還使用了壓強傳感器測不同質(zhì)量的二氧化錳對過氧化氫分解反應的影響，他在8mL3%的過氧化氫溶液中分別加0.03g、0.06g、0.08g、0.12g、0.24g的二氧化錳，壓強的變化曲線如圖所示（說明，曲線的斜率表征催化劑反應的速率）。a．根據(jù)圖示可知：該條件下30s內(nèi)要完全分解8mL3%的過氧化氫溶液，至少要用_________g的MnO2。b．請相據(jù)圖示寫出兩條規(guī)律性的結(jié)論：_________，_________．安慶市十四中學2023~2024學年度九（上）化學第一次月考參考答案及評分標準一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分）1．A2．A3．B4．C5．B6．C7．C8．A9．D10．B11．A12．A二、非選擇題（每空1分，文字表達式每個2分）13．（1）AD（2）一氧化氮易與空氣中氧氣發(fā)生反應（3）排水（4）一氧化碳＋一氧化氮二氧化碳＋氮氣14．（1）長頸漏斗（2）導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣（3）能控制反應速率（4）Ab15．（1）過氧化氫（填過氧化氫溶液或雙氧水均可）（2）催化作用（3）鐵＋氧氣四氧化三鐵化合反應16．（1）先變大后變?。?/span>2）使銅與氧氣充分反應（3）C（4）無影響18.8%17、（1）③④；過氧化氫溶液的濃度越大，反應速率越快；（2）過氧化氫水＋氧氣；（3）相同時間收集的氧氣體積；（4）取等體積、等濃度的過氧化氫溶液于兩支試管中，分別加入等質(zhì)量的不同種類的催化劑，比較收集相同體積的氧氣所需時間；（5）a．0.08b．二氧化錳的用量不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量大??；在一定的質(zhì)量范圍內(nèi)，二氧化錳的用量越大，反應速率越快（或二氧化錳的用量大于0.08g后，反應速率基本上表現(xiàn)出一致）。

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