?浙江省金華市義烏市繡湖中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)科學(xué)試卷（解析版）
一、選擇題（每題3分，共45分）
1．（3分）今年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列措施符合該主題的是（　?。?br /> A．雙面使用紙張 B．工業(yè)廢氣直接排放
C．推廣使用礦物燃料 D．鼓勵使用一次性塑料袋
2．（3分）用易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象來顯示不易觀察的科學(xué)事實(shí)是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列不屬于這種方法的是（　?。?br /> A．將枝條插入紅墨水中來顯示水在莖中的運(yùn)輸
B．用磁感線箭頭表示的方向來顯示磁場中各點(diǎn)的磁場方向
C．用小磁針的偏轉(zhuǎn)顯示電流周圍存在磁場
D．在經(jīng)過褪色處理的葉片上滴加碘液來顯示光合作用產(chǎn)生淀粉
3．（3分）所謂“黑盒”，是指內(nèi)部結(jié)構(gòu)或運(yùn)行邏輯未知，有待研究或控制的對象與系統(tǒng)。我們可有目的地往“黑盒”中輸入信號，觀察其對應(yīng)的輸出信息，然后經(jīng)由推理與分析，得出“黑盒”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或運(yùn)行邏輯。下列“黑盒”實(shí)驗(yàn)的“輸入信號”與“輸出信息”不對應(yīng)的是（　?。?br /> 選項(xiàng)
“黑盒”實(shí)驗(yàn)
輸入信號
輸出信息
A
磁體周圍的磁場分布
在磁體周圍撒細(xì)鐵屑
細(xì)鐵屑的疏密分布
B
家庭電路故障
測電筆檢驗(yàn)火線和零線
氖管是否發(fā)光
C
原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
帶正電的α粒子轟擊金屬箔
α粒子的帶電情況
D
植物的葉散失水分的部位
無水氯化鈷試紙固定在
葉片上下表皮的表面
氯化鈷試紙變色
的快慢和深淺
A．A B．B C．C D．D
4．（3分）粗硅是半導(dǎo)體制造業(yè)中不可或缺的原材料之一，工業(yè)上用二氧化硅固體和焦炭反應(yīng)制取粗硅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+SiO22CO+Si，下列說法正確的是（　?。?br /> A．Si屬于金屬單質(zhì)
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．SiO2中硅元素的化合價(jià)為﹣4價(jià)
D．根據(jù)反應(yīng)，粗硅中可能含有的雜質(zhì)有C和SiO2
5．（3分）科學(xué)探究是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。下列對電與磁的相關(guān)科學(xué)史料的解讀錯誤的是（　?。?
A．科學(xué)知識是固定不變
B．科學(xué)發(fā)展的背后隱含著人類認(rèn)識的發(fā)展
C．電與磁統(tǒng)一性的證實(shí)，揭示了電磁現(xiàn)象的本質(zhì)
D．問題是在具體的情境中根據(jù)人們研究的需要提出的
6．（3分）如圖是驗(yàn)證空氣中氧氣含量的裝置，下列敘述正確的是（　?。?br /> ?
A．該實(shí)驗(yàn)中的白磷可以用木炭代替
B．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．火焰熄滅后，立即打開導(dǎo)管的止水夾
D．最終量筒中液面約降至26毫升刻度線處
7．（3分）小樂對教材中“探究二氧化碳性質(zhì)”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖的改進(jìn)。當(dāng)小樂通入CO2一段時(shí)間后，下列現(xiàn)象及結(jié)論錯誤的是?（　?。?br />
A．試管①內(nèi)溶液的顏色變紅色，證明CO2呈酸性
B．試管 ②內(nèi)溶液變渾濁，證明CO2能與澄清石灰水反應(yīng)
C．燒杯 ③中下面的蠟燭先熄滅，證明CO2密度比空氣大
D．燒杯③中的蠟燭熄滅，證明CO2不可燃也不助燃
8．（3分）如圖是一種“電子秤”的結(jié)構(gòu)簡圖，其中的電磁鐵和永磁體之間相互排斥，對秤盤產(chǎn)生向上的力。當(dāng)秤盤上放置質(zhì)量不同的物體時(shí)，可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流，從而改變斥力大小，使指針始終指在“a位置”。該電子秤所稱量物體質(zhì)量m跟電路中電流I的關(guān)系為m＝kI（k為500克/安）。據(jù)此原理，可將電流表改裝成“質(zhì)量顯示儀”達(dá)到稱量質(zhì)量的目的。電源電壓為9伏，線圈電阻為10歐，線圈允許通過的最大電流為0.8安，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”，電流表量程為0～0.6安。假設(shè)彈簧等元件均能正常工作。下列說法中錯誤的是（　　）

A．永磁體下端為S極
B．該電子秤的稱量范圍為75g～400g
C．要增大斥力，應(yīng)將變阻器滑片P向下移動
D．要增大電子秤稱量范圍，可以通過增大電路中電流的取值范圍來實(shí)現(xiàn)
9．（3分）下列關(guān)于植物光合作用、呼吸作用的敘述正確的是（　?。?br /> A．光合作用釋放能量，呼吸作用儲存能量
B．蔬菜大棚夜間進(jìn)行光照是為了促進(jìn)植物的呼吸作用
C．儲藏糧食的倉庫留有通風(fēng)窗，是為了促進(jìn)植物細(xì)胞的光合作用
D．栽培綠植的花盆底部通常有小孔，是為了促進(jìn)植物根細(xì)胞的呼吸作用
10．（3分）我國嫦娥五號從月球帶回了月壤，月壤是月球上的巖石在太陽風(fēng)、晝夜溫差等物理因素的作用下不斷碎裂形成的。但由于月壤的形成沒有空氣、流水和生物等因素的作用，月壤中不包含有機(jī)物和水分。下列說法錯誤的是（　?。?br /> ?

A．月球表面沒有風(fēng)，所以月壤的形成不是風(fēng)化作用的結(jié)果
B．月壤的形成沒有生物的作用，所以月壤中缺乏有機(jī)物的積累
C．未經(jīng)過改造的月壤，不適宜植物的生長
D．用圖示實(shí)驗(yàn)可以探究月壤中是否含有可溶性無機(jī)鹽
11．（3分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的試劑，該試劑的溶質(zhì)為碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的一種，如圖所示。則該試劑（　?。?br />
A．pH一定等于7 B．一定能使紫色石蕊變藍(lán)
C．可用稀鹽酸鑒別 D．可用氯化鋇溶液鑒別
12．（3分）某農(nóng)田中種植的大豆葉片發(fā)黃、莖稈細(xì)弱，為解決上述問題，應(yīng)施用的化肥是（　?。?br /> A．NH4NO3 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．KCl
13．（3分）下列各組物質(zhì)相互接觸，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)卻無明顯現(xiàn)象的是（　?。?br /> A．氫氧化鈉溶液與鹽酸
B．氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液
C．氧化鐵與鹽酸
D．石灰石與鹽酸
14．（3分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，小嘉想探究試劑瓶中的氫氧化鈉是否已完全變質(zhì)，設(shè)計(jì)了兩種方案：①取部分試液，滴入過量CaCl2溶液，取上層清液滴入酚酞，觀察溶液顏色變化；②取部分試液，滴入過量CuCl2溶液，取上層清液滴入酚酞，觀察溶液顏色變化。對于上述兩種方案，你認(rèn)為（　?。?br /> A．兩種方案都行 B．方案①行，方案②不行
C．兩種方案都不行 D．方案①不行，方案②行
15．（3分）現(xiàn)有一無色溶液，取樣品少許，先加入BaCl2溶液后能產(chǎn)生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，并能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體。則關(guān)于該無色溶液，下列說法正確的是（　?。?br /> A．該溶液中可能含有硫酸
B．該溶液中可能含有銀離子
C．該溶液中可能含有碳酸根離子
D．該溶液中一定含有硫酸根離子
二、填空題（每空2分，共48分）
16．（4分）如圖所示是一個自制的小指南針。用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩孔，放在底座的針尖上，當(dāng)小指南針靜止后，針尖指向北方。
?（1）小指南針的 　 ?。ㄟx填“針尖”或“針尾”）為南極。
（2）小指南針能自動指示方向，這是因?yàn)槭艿?　 　對其的磁力作用。

17．（4分）起點(diǎn)為寧波市鎮(zhèn)海區(qū)威海路，終點(diǎn)為杭州市江干區(qū)下沙樞紐的杭甬高速段，將成為國內(nèi)首條高科技智慧公路，建設(shè)遠(yuǎn)期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)車輛移動式無線充電（如圖甲）。圖乙是電動汽車無線充電的原理簡化圖，當(dāng)路面內(nèi)的充電線圈接通供電電源之后，該線圈就會產(chǎn)生一個磁場，當(dāng)電動汽車在公路上的時(shí)候，車載線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，實(shí)現(xiàn)無線充電。

（1）車載線圈中產(chǎn)生電流是利用 　 　現(xiàn)象。
（2）當(dāng)充電線圈中某一時(shí)刻的電流從a流入，b流出時(shí)，則圖中充電線圈內(nèi)部B點(diǎn)的磁場方向 　 ?。ㄌ睢跋蛏稀被颉跋蛳隆保?。
18．（4分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）。
?
（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 　 　（選填“混合物”或“純凈物”）。
（2）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 　 　構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）。
19．（4分）2021年，我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的人工合成，其中第一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，回答下列有關(guān)問題。
?
（1）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，屬于化合物的有 　 　；
（2）反應(yīng)所需甲和乙的分子個數(shù)比為 　 　。
20．（6分）圖甲是模擬膈肌運(yùn)動與呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。
?
（1）圖甲橡皮膜向下拉，模擬的是人體在 　 　（填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)。
（2）如圖乙，①氣體為 　 　，①②氣體在肺泡處進(jìn)行交換的原理是 　 　。
21．（6分）興趣小組利用圖甲所示白磷燃燒裝置探究質(zhì)量守恒定律，已知裝置內(nèi)的初始溫度為T0，初始?xì)怏w體積為V0，裝置的初始質(zhì)量為m0。利用紅外測溫儀測量瓶內(nèi)溫度，注射器記錄裝置內(nèi)氣體體積的變化，電子天平測量裝置質(zhì)量，將相關(guān)數(shù)據(jù)處理后，繪制成如圖乙所示隨時(shí)間變化的曲線。
?
（1）若實(shí)驗(yàn)中加入的白磷質(zhì)量較小，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒：　 　。
（2）有同學(xué)認(rèn)為，檢查裝置氣密性后，加入過量白磷，不改變其他操作的情況下，該實(shí)驗(yàn)也能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)需要記錄圖乙中t0 和 　 　（選填“t1”“t2”“t3”）時(shí)刻的氣體體積。
（3）也有同學(xué)認(rèn)為，分析圖乙曲線也能證明該裝置氣密性良好，說明理由：　 　。
22．（6分）圖1是關(guān)于氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）性質(zhì)①，將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈 　 　色。
（2）性質(zhì)②，將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中、圖2表示該反應(yīng)過程中溶液pH的變化曲線，n點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是 　 ?。ㄌ罨瘜W(xué)式）。
（3）依據(jù)性質(zhì)③，除去硫酸廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的三氧化硫氣體，化學(xué)方程式為 　 　。
23．（6分）氯化鎂粉末中混有少量雜質(zhì)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組同學(xué)為除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀，根據(jù)將所需物質(zhì)先轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)的方法，設(shè)計(jì)流程如下。

（1）寫出濾渣A的物質(zhì)名稱 　 　。
（2）濾液B中一定含有的陰離子是 　 　。
（3）步驟③中乙溶液是 　 　。
24．（4分）為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色；
實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸，有氣泡放出；
實(shí)驗(yàn)三：取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。過濾，向?yàn)V液中滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象可以得出該NaOH溶液中含有 　 　。
（2）經(jīng)過以上三個實(shí)驗(yàn)，說明該NaOH溶液變質(zhì)情況為 　 　變質(zhì)。
25．（4分）某白色固體M可能由Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、Ba（OH）2中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定其成分，小寧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。
則：（1）白色沉淀G的化學(xué)式為 　 　。
（2）白色固體M的成分是 　 　。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共34分）
26．（6分）在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，小衢用條形磁體、大號縫衣針、硬卡紙、橡皮、大頭針制作簡易指南針，制作過程如下：
①取2枚大號鋼質(zhì)縫衣針，分別將條形磁體沿同一方向摩擦10余次（如圖甲），使縫衣針磁化。
②將1張硬殼卡紙折成直角，將2枚被磁化的縫衣針對稱地穿在卡紙兩側(cè)（如圖乙），用1塊橡皮和1枚大頭針做成支座，將插有縫衣針的卡紙支起。
③確定簡易指南針能否指向南北方向。
④在老師的指導(dǎo)下，針對制作指南針的科學(xué)性設(shè)計(jì)了評價(jià)表。
“自制指南針”評價(jià)量表
評價(jià)指標(biāo)
優(yōu)秀
合格
待改進(jìn)
指標(biāo)一
指針磁性強(qiáng)，且能自由轉(zhuǎn)動
指針磁性強(qiáng)，不能自由轉(zhuǎn)動
指針磁性弱，不能自由轉(zhuǎn)動
指標(biāo)二
能準(zhǔn)確指示南北方向，能保持水平平衡
能指示南北方向，不能保持水平平衡
不能指示南北方向，不能保持水平平衡
（1）將條形磁鐵S極靠近圖乙中縫衣針針尖，縫衣針被排斥，則縫衣針針尖的磁極為 　 　極。
（2）在不添加器材情況下，若要確定簡易指南針是否能夠指示南北，應(yīng)如何操作 　 　。
（3）根據(jù)評價(jià)量表進(jìn)行測試評價(jià)，小科制作的指南針“指標(biāo)一”被評為“優(yōu)秀”，“指標(biāo)二”被評為“合格”，為使該指南針的“指標(biāo)二”達(dá)到優(yōu)秀水平，請你對該指南針提出合理的改進(jìn)建議 　 　。

27．（6分）某興趣小組學(xué)習(xí)了催化劑（MnO2）能加速過氧化氫分解后，同學(xué)們提出CuO、Fe2O3是否也能加速過氧化氫分解？同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下。

?
實(shí)驗(yàn)組別
5%過氧化氫溶液體積/毫升
固體種類
固體質(zhì)量/克
收集氣體體積/毫升
所需時(shí)間/秒
1
15
—
—
20
20
2
15
CuO
0.2
20
15
3
15
Fe2O3
0.2
20
12.5
（1）關(guān)閉止水夾，打開活塞A，一段時(shí)間后分液漏斗內(nèi)的液面不再下降，說明裝置氣密性 　 　。（選填“良好”或“不好”）
（2）以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明CuO、Fe2O3是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由 　 　。
（3）在實(shí)驗(yàn)3中，小科還發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣泡的速度越來越慢，你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是 　 　。
28．（8分）空氣成分的確認(rèn)經(jīng)歷了漫長的過程。首先是法國科學(xué)家拉瓦錫最早通過實(shí)驗(yàn)測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其過程如下：
①在曲頸甄中放入少量水銀，右側(cè)的水槽中裝入水銀并罩上鐘罩，將曲頸甄的瓶口伸入鐘罩內(nèi)水銀的上方（如圖1）；
②將曲頸甄放在爐上持續(xù)加熱12天；
③觀察鐘罩內(nèi)液面上升的體積；
④計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為空氣的。
?
（1）水銀在加熱條件下會和氧氣生成HgO，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 ??；
（2）操作③中通過鐘罩內(nèi)水銀上升的體積可用來判斷 　 　；
根據(jù)拉瓦錫研究氧氣體積分?jǐn)?shù)的過程，阿青總結(jié)并構(gòu)建了以下解決“測量混合氣體中某種氣體成分體積分?jǐn)?shù)”類問題的思維模型（圖2）：
拉瓦錫之后，英國化學(xué)家卡文迪許也對空氣成分作過一些探究：在一個密閉的容器中，①用電火花使氮?dú)飧鯕饣?，并繼續(xù)加入氧氣使氮?dú)馊哭D(zhuǎn)化為氮的氧化物；②用堿液全部吸收氮氧化物，剩余的氧氣用紅熱的銅除去；③打開止水夾，讓水進(jìn)入裝置；④得出結(jié)論……
請你利用阿青的思維模型進(jìn)行分析，并回答下列問題：
（3）在卡文迪許的實(shí)驗(yàn)中，屬于“轉(zhuǎn)化或吸收待測氣體，減小體系內(nèi)壓強(qiáng)”這一思維模型環(huán)節(jié)的步驟是 　 ??；（填序號）
（4）卡文迪許在實(shí)驗(yàn)中每次都能觀察到裝置內(nèi)還有不到1%的殘余氣體不能清除，但他沒能判斷出是什么氣體。請你利用所學(xué)知識判斷該氣體最有可能的是 　 　。
29．（6分）在探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，小明在10毫升氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，然后逐滴滴入濃硫酸，溫度變化如圖所示。
（1）AB段反應(yīng)過程中溶液顏色變化的現(xiàn)象是 　 　。
（2）小明根據(jù)溫度變化的曲線圖，得出酸和堿反應(yīng)放出熱量，老師建議小明再思考一下，還有引起溫度變化是 　 　。
（3）為了探究硫酸是否過量，小明分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：
方案
方案一
方案二
實(shí)驗(yàn)操作
在反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液
在反應(yīng)后的溶液中滴加紫色石蕊試液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
出現(xiàn)白色沉淀
溶液變紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
碳酸過量
碳酸過量
小白與同學(xué)討論后，指出小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中有一個方案不合理，請指出不合理的方案并說明理由：　 　。

30．（8分）小樂利用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水的組成，實(shí)驗(yàn)裝置及藥品如圖所示，實(shí)驗(yàn)前后測定的數(shù)據(jù)如表所示。回答問題：


實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)藥品
的質(zhì)量/克
75.6
69.2
U形管及其內(nèi)藥品
的質(zhì)量/克
110.8
118.2
（1）為了實(shí)驗(yàn)安全，在開始加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧化銅前，應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 　 　。
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到硬質(zhì)玻璃管中黑色粉末逐漸變紅，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　 　。
（3）驗(yàn)證水的組成的原理為：根據(jù)硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差m1，U形管及其內(nèi)藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差m2，可計(jì)算出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 　 　（用m1、m2等表示）。若實(shí)驗(yàn)過程中小樂操作無誤，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生誤差的可能原因 　 ?。▽懗?點(diǎn)）。
四、解答題（31、32、33題各8分，34題9分，共33分）
31．（8分）國家規(guī)定燃?xì)庠铐毎惭b熄火自動保護(hù)裝置，在意外熄火（如湯水溢出）時(shí)，裝置能自動關(guān)閉氣路。圖甲為小科設(shè)計(jì)的模擬裝置示意圖，電源電壓U＝9伏，R0＝80歐，閉合開關(guān)S，當(dāng)電磁鐵線圈中的電流達(dá)到一定值時(shí)，銜鐵K被釋放，從而關(guān)閉氣路（未畫出），啟動保護(hù)。不計(jì)線圈電阻，熱敏電阻R1的阻值與溫度的關(guān)系如圖乙中圖線①所示。請完成下列各題。
?
（1）電磁鐵上端的磁極為 　 　極。
（2）當(dāng)溫度降至80℃時(shí)，銜鐵K被釋放，啟動保護(hù)，此時(shí)線圈中的電流多大？（請寫出計(jì)算過程）
（3）現(xiàn)僅將R1更換為圖線②所示的熱敏電阻，若燃?xì)庠钕ɑ鸷?，溫度降?　 　時(shí)才會啟動保護(hù)。要使更換后的保護(hù)裝置仍在80℃啟動，則電阻R0阻值應(yīng)該多大？
32．（8分）每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié)，藍(lán)莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為C15H11O6）?；ㄇ嗨厥且环N水溶性色素，顏色與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)，細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色。
（1）花青素（C15H11O6）由 　 　種元素組成；
（2）花青素（C15H11O6）中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 　 　；（填最簡比）
（3）求28.7克花青素中含有碳元素的質(zhì)量。（請列式計(jì)算）
33．（8分）合金通常比純金屬具有更優(yōu)良的性能，如硬度大、強(qiáng)度高等，為測定由鋅、銅熔合而成的合金黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先將樣品粉碎，再加入足量稀硫酸充分反應(yīng)。所加稀硫酸與剩余固體質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（1）先將樣品粉碎的目的 　 　。
（2）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 　 　。
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

34．（9分）某?？茖W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶因敞口放置可能已潮解、變質(zhì)的NaOH固體產(chǎn)生了興趣，想通過實(shí)驗(yàn)測定其中Na2CO3和NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
該小組同學(xué)稱取8g樣品放入錐形瓶中，并稱得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量50g，再將100g 7.3%稀鹽酸平均分成5份依次加入到樣品中，每次充分反應(yīng)后用電子秤稱得錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
加入HCl的次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量
70.0
90.0
109.56
129.12
149.12
（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為多少？
（2）樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）
（3）為了求得NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小科和小寧對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。小科認(rèn)為：與NaOH反應(yīng)的稀鹽酸為第一、二次所加的40g；小寧認(rèn)為：除了第一、二次所加的40g，第三次加入20g的稀鹽酸中也有部分和NaOH反應(yīng)。請你通過計(jì)算說明小科和小寧誰的說法是正確的，并求出NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案與試題解析
一、選擇題（每題3分，共45分）
1．（3分）今年世界環(huán)境日的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”。下列措施符合該主題的是（　　）
A．雙面使用紙張 B．工業(yè)廢氣直接排放
C．推廣使用礦物燃料 D．鼓勵使用一次性塑料袋
【分析】環(huán)境保護(hù)部發(fā)布2017年環(huán)境日主題：“綠水青山就是金山銀山”，旨在動員引導(dǎo)社會各界牢固樹立“綠水青山就是金山銀山”的強(qiáng)烈意識，尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國。
【解答】解：工業(yè)廢氣直接排放、推廣使用礦物燃料、鼓勵使用一次性塑料袋等都不利于資源利用，不符合該主題，BCD不符合題意；雙面使用紙張，節(jié)約資源，符合該主題，A符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評】該題考查低碳生活理念的踐行，理解答題即可。
2．（3分）用易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象來顯示不易觀察的科學(xué)事實(shí)是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列不屬于這種方法的是（　?。?br /> A．將枝條插入紅墨水中來顯示水在莖中的運(yùn)輸
B．用磁感線箭頭表示的方向來顯示磁場中各點(diǎn)的磁場方向
C．用小磁針的偏轉(zhuǎn)顯示電流周圍存在磁場
D．在經(jīng)過褪色處理的葉片上滴加碘液來顯示光合作用產(chǎn)生淀粉
【分析】模型法指通過模型來揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法；轉(zhuǎn)換法是指通過轉(zhuǎn)換研究對象、空間角度、物理規(guī)律、物理模型、思維角度、物理過程、物理狀態(tài)、時(shí)間角度等達(dá)到化繁為簡，化難為易，間接獲取問題解決的一種解題方法；保證效果相同的前提下，將不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象是轉(zhuǎn)換法。
【解答】解：A、水在莖中的運(yùn)輸是不易觀察的，我們可以將枝條放入帶有顏色的液體中，這樣可以明顯地觀察出液體在枝條中的運(yùn)輸情況，屬于轉(zhuǎn)換法，故A不合題意；
B、磁感線不是實(shí)際存在的，是為了描述磁場而引入的假想的線，是利用建立模型的方法來解決問題的，不屬于轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；
C、通過小磁針偏轉(zhuǎn)判斷通電導(dǎo)線產(chǎn)生磁場，采用了轉(zhuǎn)換法，故C不合題意；
D、葉片進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉是不易察覺的．但淀粉遇到碘液可以變藍(lán)，從而可以利用碘液證實(shí)淀粉的形成，采用了轉(zhuǎn)換法，故D不合題意；
故選：B。
【點(diǎn)評】此題考查了科學(xué)中研究科學(xué)現(xiàn)象的方法，要區(qū)別模型法和轉(zhuǎn)換法。同時(shí)考查了對磁感線的理解，磁感線是為了描述磁場而引入的一種線。
3．（3分）所謂“黑盒”，是指內(nèi)部結(jié)構(gòu)或運(yùn)行邏輯未知，有待研究或控制的對象與系統(tǒng)。我們可有目的地往“黑盒”中輸入信號，觀察其對應(yīng)的輸出信息，然后經(jīng)由推理與分析，得出“黑盒”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)或運(yùn)行邏輯。下列“黑盒”實(shí)驗(yàn)的“輸入信號”與“輸出信息”不對應(yīng)的是（　　）
選項(xiàng)
“黑盒”實(shí)驗(yàn)
輸入信號
輸出信息
A
磁體周圍的磁場分布
在磁體周圍撒細(xì)鐵屑
細(xì)鐵屑的疏密分布
B
家庭電路故障
測電筆檢驗(yàn)火線和零線
氖管是否發(fā)光
C
原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
帶正電的α粒子轟擊金屬箔
α粒子的帶電情況
D
植物的葉散失水分的部位
無水氯化鈷試紙固定在
葉片上下表皮的表面
氯化鈷試紙變色
的快慢和深淺
A．A B．B C．C D．D
【分析】A.根據(jù)磁場的特征進(jìn)行分析；
B.根據(jù)測電筆檢測火線和零線的原理進(jìn)行分析；
C.根據(jù)帶正電的α粒子轟擊金屬箔后α粒子的偏轉(zhuǎn)情況分析原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)；
D.根據(jù)無水氯化鈷可以用來檢驗(yàn)水的存在的性質(zhì)進(jìn)行分析。
【解答】解：A.磁體周圍始終存在磁場，借助細(xì)鐵屑可以顯示磁體周圍磁場分布特點(diǎn)，故A正確；
B.在正常情況下，測電筆測火線應(yīng)亮，測零線應(yīng)不亮；如果零線斷路測電筆氖管發(fā)光，如果火線斷路測電筆氖管不發(fā)光，故B正確；
C.為了研究原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，用帶正電的α粒子轟擊金屬箔，有一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動方向，說明原子核是帶正電的，不是研究α粒子的帶電情況的，故C錯誤；
D.無水氯化鈷可以用來檢驗(yàn)水的存在，氯化鈷是藍(lán)色的，六水氯化鈷是紅色的；無水氯化鈷試紙固定在葉片上下表皮的表面，根據(jù)氯化鈷試紙變色的快慢和深淺，可以驗(yàn)證植物的葉散失水分的部位，故D正確；
故選：C。
【點(diǎn)評】本題考查了電路故障的分析，原子的定義與構(gòu)成，磁場和磁感應(yīng)線及其特點(diǎn)，葉片的基本結(jié)構(gòu)及其功能等相關(guān)知識，掌握各學(xué)科基礎(chǔ)知識即可解答。
4．（3分）粗硅是半導(dǎo)體制造業(yè)中不可或缺的原材料之一，工業(yè)上用二氧化硅固體和焦炭反應(yīng)制取粗硅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+SiO22CO+Si，下列說法正確的是（　?。?br /> A．Si屬于金屬單質(zhì)
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．SiO2中硅元素的化合價(jià)為﹣4價(jià)
D．根據(jù)反應(yīng)，粗硅中可能含有的雜質(zhì)有C和SiO2
【分析】A、根據(jù)含有金屬元素的單質(zhì)屬于金屬單質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)2C+SiO22CO+Si，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)工業(yè)上用二氧化硅固體和焦炭反應(yīng)制取粗硅的反應(yīng)原理，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、硅元素屬于非金屬元素，則硅屬于非金屬單質(zhì)，故選項(xiàng)說法錯誤。
B、由2C+SiO22CO+Si可知，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤。
C、二氧化硅中氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：x+（﹣2）×2＝0，則x＝+4價(jià)，故選項(xiàng)說法錯誤。
D、由2C+SiO22CO+Si可知，粗硅中可能含有的雜質(zhì)有C和SiO2，故選項(xiàng)說法正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題難度不大，靈活運(yùn)用置換反應(yīng)的特征、化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零等是正確解答本題的關(guān)鍵。
5．（3分）科學(xué)探究是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。下列對電與磁的相關(guān)科學(xué)史料的解讀錯誤的是（　　）?
A．科學(xué)知識是固定不變
B．科學(xué)發(fā)展的背后隱含著人類認(rèn)識的發(fā)展
C．電與磁統(tǒng)一性的證實(shí)，揭示了電磁現(xiàn)象的本質(zhì)
D．問題是在具體的情境中根據(jù)人們研究的需要提出的
【分析】根據(jù)大家對科學(xué)史的認(rèn)識和理解分析判斷。
【解答】解：A．科學(xué)知識是不斷發(fā)展，不斷完善的，不是固定不變的，故A錯誤；
B．科學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)展的背后是人類認(rèn)識的發(fā)展，故B正確；
C．電與磁統(tǒng)一性的證實(shí)，揭示了電磁現(xiàn)象的本質(zhì)，故C正確；
D．在具體的情境中，根據(jù)人們研究的需要不斷提出新的問題，故D正確。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題綜合考查了對科學(xué)史的了解和對科學(xué)探究過程的了解，難度不大。
6．（3分）如圖是驗(yàn)證空氣中氧氣含量的裝置，下列敘述正確的是（　　）
?
A．該實(shí)驗(yàn)中的白磷可以用木炭代替
B．白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C．火焰熄滅后，立即打開導(dǎo)管的止水夾
D．最終量筒中液面約降至26毫升刻度線處
【分析】在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒（只能與空氣中的氧氣反應(yīng)）；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析解答。
【解答】解：A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，雖除去氧氣，但增加了新的氣體，沒有形成壓強(qiáng)差，不能用來測定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說法錯誤。
B、白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯誤。
C、火焰熄滅后，不能立即打開導(dǎo)管的止水夾，因?yàn)橐驗(yàn)榇藭r(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，故選項(xiàng)說法錯誤。
D、氧氣約占空氣總體積的五分之一，則試管內(nèi)氣體減少120mL×＝24mL，最終量筒中液面約降至50mL﹣24mL＝26mL刻度線處，故選項(xiàng)說法正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵。
7．（3分）小樂對教材中“探究二氧化碳性質(zhì)”的相關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖的改進(jìn)。當(dāng)小樂通入CO2一段時(shí)間后，下列現(xiàn)象及結(jié)論錯誤的是?（　　）

A．試管①內(nèi)溶液的顏色變紅色，證明CO2呈酸性
B．試管 ②內(nèi)溶液變渾濁，證明CO2能與澄清石灰水反應(yīng)
C．燒杯 ③中下面的蠟燭先熄滅，證明CO2密度比空氣大
D．燒杯③中的蠟燭熄滅，證明CO2不可燃也不助燃
【分析】二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，可使紫色石蕊試液變紅，可以使澄清的石灰水變渾濁；二氧化碳的密度大于空氣，本身不燃燒，也不支持燃燒，據(jù)此分析解答。
【解答】解：A.二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，可使紫色石蕊試液變紅，試管①內(nèi)溶液的顏色變紅色，說明有酸性物質(zhì)產(chǎn)生，不能證明CO2呈酸性，故錯誤；
B.二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，試管 ②內(nèi)溶液變渾濁，證明CO2能與澄清石灰水反應(yīng)，故正確；
C.二氧化碳的密度大于空氣密度，燒杯③中下面的蠟燭先熄滅，證明CO2密度比空氣大，故正確；
D.二氧化碳本身不燃燒，也不支持燃燒；燒杯③中的蠟燭熄滅，證明CO2不可燃也不助燃，故正確；
故選：A。
【點(diǎn)評】本題考查了二氧化碳的物理、化學(xué)性質(zhì)等相關(guān)知識，掌握二氧化碳的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵。
8．（3分）如圖是一種“電子秤”的結(jié)構(gòu)簡圖，其中的電磁鐵和永磁體之間相互排斥，對秤盤產(chǎn)生向上的力。當(dāng)秤盤上放置質(zhì)量不同的物體時(shí)，可通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流，從而改變斥力大小，使指針始終指在“a位置”。該電子秤所稱量物體質(zhì)量m跟電路中電流I的關(guān)系為m＝kI（k為500克/安）。據(jù)此原理，可將電流表改裝成“質(zhì)量顯示儀”達(dá)到稱量質(zhì)量的目的。電源電壓為9伏，線圈電阻為10歐，線圈允許通過的最大電流為0.8安，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω 2A”，電流表量程為0～0.6安。假設(shè)彈簧等元件均能正常工作。下列說法中錯誤的是（　?。?br />
A．永磁體下端為S極
B．該電子秤的稱量范圍為75g～400g
C．要增大斥力，應(yīng)將變阻器滑片P向下移動
D．要增大電子秤稱量范圍，可以通過增大電路中電流的取值范圍來實(shí)現(xiàn)
【分析】（1）先根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的磁極，然后根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律確定永磁體下端的磁極；
（2）線圈允許通過的最大電流為0.8A，電流表量程為0～0.6A，由串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知電路中的最大電流為0.6A，利用公式m＝kI計(jì)算稱量物體的最大質(zhì)量，根據(jù)歐姆定律求出此時(shí)電路中的總電阻，根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)求出此時(shí)滑動變阻器接入電路的阻值，并判斷是否符合滑動變阻器的要求；當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值最大時(shí)，電路中的電流最小，利用歐姆定律求出最小電流，然后利用m＝kI求出稱量物體的最小質(zhì)量，據(jù)此可知該電子秤的稱量范圍；
（3）在電磁鐵線圈匝數(shù)一定時(shí)，電流越大，則電磁鐵的磁性越強(qiáng)；要增大排斥力，就要增大電路中的電流，結(jié)合歐姆定律分析滑片的移動方向；
（4）要增大電子秤的測量范圍，根據(jù)公式m＝kI進(jìn)行分析。
【解答】解：
A、由圖可知，閉合開關(guān)后，電流從電磁鐵的上端流入、下端流出，根據(jù)安培定則可知電磁鐵的下端是N極，其上端為S極；由題知電磁鐵和永磁體之間要產(chǎn)生斥力，根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律，永磁體的下端應(yīng)為S極，故A正確；
B、線圈允許通過的最大電流為0.8A，電流表量程為0～0.6A，由串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知電路中的最大電流為0.6A，
則當(dāng)I大＝0.6A時(shí)，電子秤所稱量物體的最大質(zhì)量：m大＝kI大＝500g/A×0.6A＝300g，
根據(jù)歐姆定律可知，此時(shí)電路中的總電阻：R總＝＝＝15Ω，
根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可知，此時(shí)滑動變阻器接入電路的阻值：R滑＝R總﹣R線圈＝15Ω﹣10Ω＝5Ω＜50Ω，即變阻器接入電路的阻值也在滑動變阻器的最大阻值范圍之內(nèi)；
當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值最大時(shí)，電路中的電流最小：I?。剑剑?.15A，
則電子秤所稱量物體的最小質(zhì)量：m?。絢I小＝500g/A×0.15A＝75g；
所以，該電子秤所能稱量物體質(zhì)量的范圍為75g～300g，故B錯誤；
C、根據(jù)電磁鐵磁性強(qiáng)弱的影響因素可知，要增大斥力，就要增大電路中的電流，而電源電壓不變，由歐姆定律可知應(yīng)該減小滑動變阻器接入電路的阻值，所以應(yīng)將變阻器滑片P向下移動，故C正確；
D、要增大電子秤的測量范圍，根據(jù)公式m＝kI可知，可以通過增大電路中電流的取值范圍來實(shí)現(xiàn)，故D正確；
故選：B。
【點(diǎn)評】本題考查了安培定則的應(yīng)用、磁極間的相互作用規(guī)律以及歐姆定律的應(yīng)用，有一定的難度。
9．（3分）下列關(guān)于植物光合作用、呼吸作用的敘述正確的是（　?。?br /> A．光合作用釋放能量，呼吸作用儲存能量
B．蔬菜大棚夜間進(jìn)行光照是為了促進(jìn)植物的呼吸作用
C．儲藏糧食的倉庫留有通風(fēng)窗，是為了促進(jìn)植物細(xì)胞的光合作用
D．栽培綠植的花盆底部通常有小孔，是為了促進(jìn)植物根細(xì)胞的呼吸作用
【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程；而呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。

區(qū)別
聯(lián)系
場所
原料
條件
產(chǎn)物
能量
光合作用
葉綠體
二氧化碳、水
光
有機(jī)物、氧氣
儲存能量
相互對立
相互依存
呼吸作用
所有的活細(xì)胞
有機(jī)物、氧氣
有無光皆可
二氧化碳、水
釋放能量
【解答】解：A.植物的光合作用儲存能量，而呼吸作用釋放能量，A錯誤。
B.由于光照時(shí)間越長，光合作用越強(qiáng)，植物制造的有機(jī)物就越多，所以在大棚中栽種蔬菜時(shí)，夜晚進(jìn)行光照，可以增加蔬菜的光合作用，促進(jìn)蔬菜體內(nèi)有機(jī)物的合成，提高蔬菜的產(chǎn)量，B錯誤。
C.植物呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，并釋放能量的過程。植物通過呼吸作用，向外釋放熱量和其它形式的能量。所以儲存糧食時(shí)，一般留有通風(fēng)窗的目的是向外散失熱量，降低糧食的呼吸作用，C錯誤。
D.花盆底部有小孔，空氣中的氧氣可以較多的透過盆的底部進(jìn)入盆內(nèi)的土壤，有利于綠植根系細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)植物的生長，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】植物的光合作用和呼吸作用是互為聯(lián)系、互為相反的兩個生理過程．
10．（3分）我國嫦娥五號從月球帶回了月壤，月壤是月球上的巖石在太陽風(fēng)、晝夜溫差等物理因素的作用下不斷碎裂形成的。但由于月壤的形成沒有空氣、流水和生物等因素的作用，月壤中不包含有機(jī)物和水分。下列說法錯誤的是（　?。?br /> ?

A．月球表面沒有風(fēng)，所以月壤的形成不是風(fēng)化作用的結(jié)果
B．月壤的形成沒有生物的作用，所以月壤中缺乏有機(jī)物的積累
C．未經(jīng)過改造的月壤，不適宜植物的生長
D．用圖示實(shí)驗(yàn)可以探究月壤中是否含有可溶性無機(jī)鹽
【分析】月球大氣非常稀薄，保溫削弱作用差，受到的太陽輻射強(qiáng)：月球氣溫晝夜溫差很大，巖石風(fēng)化作用強(qiáng)烈，在月球表面形成厚厚的月壤，據(jù)此分析。
【解答】解：A.月球表面沒有風(fēng)，所以月壤的形成不是風(fēng)化作用的結(jié)果，故A正確；
B.月壤的形成沒有生物的作用，所以月壤中缺乏有機(jī)物的積累，月壤中不包含有機(jī)物和水分，故B正確；
C.月壤中不包含有機(jī)物和水分，未經(jīng)過改造的月壤，不適宜植物的生長，故C正確；
D.給月壤進(jìn)行加熱，觀察是否有浸出液出現(xiàn)，以此可以探究月壤中是否含有水分，不能直接確定月壤中是否含有可溶性無機(jī)鹽，故D錯誤；
故選：D。
【點(diǎn)評】解題的關(guān)鍵是對月壤的形成過程和月球的地理環(huán)境基礎(chǔ)知識的了解。
11．（3分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽破損的試劑，該試劑的溶質(zhì)為碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鈉中的一種，如圖所示。則該試劑（　?。?br />
A．pH一定等于7 B．一定能使紫色石蕊變藍(lán)
C．可用稀鹽酸鑒別 D．可用氯化鋇溶液鑒別
【分析】A、碳酸鈉溶液顯堿性，pH大于7。
B、硫酸鈉溶液顯中性，不能使石蕊變色。
C、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。
D、氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉。
【解答】解：A、該溶液可能是碳酸鈉溶液，碳酸鈉溶液顯堿性，pH大于7，該選項(xiàng)不正確。
B、該溶液可能是硫酸鈉溶液，硫酸鈉溶液顯中性，不能使石蕊變色，該選項(xiàng)不正確。
C、加入稀鹽酸，如果產(chǎn)生氣泡，說明是碳酸鈉溶液，如果無明顯現(xiàn)象，說明是硫酸鈉溶液，該選項(xiàng)正確。
D、氯化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉，和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉，不能區(qū)分兩種溶液，該選項(xiàng)不正確。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
12．（3分）某農(nóng)田中種植的大豆葉片發(fā)黃、莖稈細(xì)弱，為解決上述問題，應(yīng)施用的化肥是（　?。?br /> A．NH4NO3 B．KNO3 C．Ca（H2PO4）2 D．KCl
【分析】氮肥能使農(nóng)作物枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲害能力；農(nóng)作物缺磷時(shí)，表現(xiàn)為生長遲緩，產(chǎn)量降低；
【解答】解：大豆葉片發(fā)黃，莖稈細(xì)弱，說明土壤缺乏氮、鉀元素，應(yīng)施用含氮和鉀元素的化肥。
A、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故錯誤；
B、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故正確；
C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，故錯誤；
D、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，故錯誤。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題難度不大，主要考查化肥的分類、作用方面的知識，解題的關(guān)鍵是了解常見化肥的作用．
13．（3分）下列各組物質(zhì)相互接觸，能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)卻無明顯現(xiàn)象的是（　?。?br /> A．氫氧化鈉溶液與鹽酸
B．氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液
C．氧化鐵與鹽酸
D．石灰石與鹽酸
【分析】根據(jù)酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：A、氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)正確。
B、氫氧化鋇溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鋇白色沉淀，有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯誤。
C、氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氧化鐵溶解，溶液變成黃色，有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯誤。
D、石灰石的主要成分碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，有氣體生成，有明顯現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯誤。
故選：A。
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握酸和堿的化學(xué)性質(zhì)、反應(yīng)的現(xiàn)象是正確解答本題的關(guān)鍵。
14．（3分）實(shí)驗(yàn)室有一瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，小嘉想探究試劑瓶中的氫氧化鈉是否已完全變質(zhì)，設(shè)計(jì)了兩種方案：①取部分試液，滴入過量CaCl2溶液，取上層清液滴入酚酞，觀察溶液顏色變化；②取部分試液，滴入過量CuCl2溶液，取上層清液滴入酚酞，觀察溶液顏色變化。對于上述兩種方案，你認(rèn)為（　?。?br /> A．兩種方案都行 B．方案①行，方案②不行
C．兩種方案都不行 D．方案①不行，方案②行
【分析】根據(jù)驗(yàn)證氫氧化鈉變質(zhì)程度，需先除去碳酸鈉，再利用氫氧化鈉的性質(zhì)驗(yàn)證是否有氫氧化鈉剩余分析。
【解答】解：①取部分試液，滴入過量CaCl2溶液，可除去碳酸鈉，再取上層清液滴入酚酞，觀察溶液顏色變化以證明氫氧化鈉是否存在，可驗(yàn)證氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì)，方案可行；
②取部分試液，滴入過量CuCl2溶液，因氯化銅與碳酸鈉和氫氧化鈉都會發(fā)生反應(yīng)，所以取上層清液滴入酚酞，觀察溶液顏色變化 不能證明氫氧化鈉變質(zhì)程度，方案不可行。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題綜合考查了氫氧化鈉的性質(zhì)以及碳酸根的檢驗(yàn)方法及除雜方法，注意把握加入試劑的量，除雜過程中不能加入新的雜質(zhì)離子，正確選擇試劑。
15．（3分）現(xiàn)有一無色溶液，取樣品少許，先加入BaCl2溶液后能產(chǎn)生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，并能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體。則關(guān)于該無色溶液，下列說法正確的是（　　）
A．該溶液中可能含有硫酸
B．該溶液中可能含有銀離子
C．該溶液中可能含有碳酸根離子
D．該溶液中一定含有硫酸根離子
【分析】根據(jù)題意，現(xiàn)有一無色溶液，取樣品少許，先加入BaCl2溶液后能產(chǎn)生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，并能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體，結(jié)合不溶于稀硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體是二氧化碳，進(jìn)行分析判斷。
【解答】解：現(xiàn)有一無色溶液，取樣品少許，先加入BaCl2溶液后能產(chǎn)生白色沉淀，然后加入足量稀硝酸，發(fā)現(xiàn)沉淀部分溶解，說明生成了硫酸鋇或氯化銀沉淀；并能產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體，說明生成了二氧化碳，則說明生成的沉淀中含有碳酸鋇，說明溶液中含有碳酸根離子，碳酸根離子和銀離子不能共存，則溶液中不含硝酸銀，故生成的不溶于硝酸的沉淀是硫酸鋇，說明溶液中含有硫酸根離子。
A、溶液中含有碳酸根離子，則該溶液中不可能含有硫酸，故選項(xiàng)說法錯誤。
B、由上述分析，該溶液中不可能含有銀離子，故選項(xiàng)說法錯誤。
C、由上述分析，該溶液中一定含有碳酸根離子，故選項(xiàng)說法錯誤。
D、由上述分析，該溶液中一定含有硫酸根離子，故選項(xiàng)說法正確。
故選：D。
【點(diǎn)評】本題有一定難度，明確不溶于稀硝酸的白色沉淀有氯化銀和硫酸鋇、常見離子的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵。
二、填空題（每空2分，共48分）
16．（4分）如圖所示是一個自制的小指南針。用硬紙板和大頭針制作指南針的底座，使縫衣針磁化后，穿過按扣的兩孔，放在底座的針尖上，當(dāng)小指南針靜止后，針尖指向北方。
?（1）小指南針的 　針尾　（選填“針尖”或“針尾”）為南極。
（2）小指南針能自動指示方向，這是因?yàn)槭艿?　地磁場　對其的磁力作用。

【分析】地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，由于受到地磁場的作用，放入地磁場的磁體都受到地磁場的作用。
【解答】解：
地球是一個大磁體，指南針指南北的原因是由于受到了地磁場的作用；指南針靜止時(shí)，指向南的一端是磁體的南（S）極；指向北的一端是磁體的北（N）極，針尖指北，所以針尖是北（N）極，針尾是南（S）極。
故答案為：（1）針尾；（2）地磁場。
【點(diǎn)評】此題考查了磁極間相互作用、地磁場的存在，屬于基本規(guī)律的應(yīng)用，難度不大。
17．（4分）起點(diǎn)為寧波市鎮(zhèn)海區(qū)威海路，終點(diǎn)為杭州市江干區(qū)下沙樞紐的杭甬高速段，將成為國內(nèi)首條高科技智慧公路，建設(shè)遠(yuǎn)期目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)車輛移動式無線充電（如圖甲）。圖乙是電動汽車無線充電的原理簡化圖，當(dāng)路面內(nèi)的充電線圈接通供電電源之后，該線圈就會產(chǎn)生一個磁場，當(dāng)電動汽車在公路上的時(shí)候，車載線圈中會產(chǎn)生感應(yīng)電流，實(shí)現(xiàn)無線充電。

（1）車載線圈中產(chǎn)生電流是利用 　電磁感應(yīng)　現(xiàn)象。
（2）當(dāng)充電線圈中某一時(shí)刻的電流從a流入，b流出時(shí)，則圖中充電線圈內(nèi)部B點(diǎn)的磁場方向 　向下?。ㄌ睢跋蛏稀被颉跋蛳隆保?。
【分析】（1）電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，會產(chǎn)生電流；
（2）根據(jù)電流方向，利用安培定則去判斷磁極。
【解答】解：（1）電磁感應(yīng)現(xiàn)象：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動時(shí)，會產(chǎn)生電流。所以手機(jī)線圈中產(chǎn)生電流是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
（2）當(dāng)充電線圈中某一時(shí)刻的電流從a流入，b流出時(shí)，利用安培定則判斷B點(diǎn)磁場方向是向下。
故答案為：（1）電磁感應(yīng)；（2）向下。
【點(diǎn)評】本題主要考查了電與磁相關(guān)的應(yīng)用，涉及電磁感應(yīng)的概念、安培定則的應(yīng)用。
18．（4分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系，是科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“”表示氧原子，“”表示氫原子）。
?
（1）從宏觀角度看，物質(zhì)C屬于 　混合物?。ㄟx填“混合物”或“純凈物”）。
（2）從微觀角度看，物質(zhì)B是由 　分子　構(gòu)成的（選填“分子”、“原子”或“離子”）。
【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別；
（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，分析構(gòu)成的粒子。
【解答】解：（1）由圖示可知，C中含有兩種分子，從宏觀角度看，物質(zhì)C是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；故答案為：混合物；
（2）從微觀角度看，物質(zhì)B是由分子構(gòu)成的；故答案為：分子。
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握物質(zhì)的組成與分類、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子等是解題的關(guān)鍵。
19．（4分）2021年，我國科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中首次實(shí)現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的人工合成，其中第一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，回答下列有關(guān)問題。
?
（1）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，屬于化合物的有 　甲、丙、丁??；
（2）反應(yīng)所需甲和乙的分子個數(shù)比為 　1：3　。
【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義、物質(zhì)的組成分析判斷有關(guān)的問題。
【解答】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成CH3OH和水，化學(xué)方程式為CO2+3H2CH3OH+H2O。
（1）由物質(zhì)的組成可知，甲、乙、丙、丁分別是二氧化碳、氫氣、甲醇和水，屬于化合物的為二氧化碳、甲醇和水。
（2）由方程式的意義可知，反應(yīng)所需甲和乙的分子個數(shù)比為1：3。
故答案為：（1）甲、丙、?。?br /> （2）1：3。
【點(diǎn)評】本題屬于微觀示意圖的考查，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中的信息，只有這樣才能對問題做出正確的判斷。
20．（6分）圖甲是模擬膈肌運(yùn)動與呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖。
?
（1）圖甲橡皮膜向下拉，模擬的是人體在 　吸氣　（填“吸氣”或“呼氣”）時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)。
（2）如圖乙，①氣體為 　二氧化碳　，①②氣體在肺泡處進(jìn)行交換的原理是 　氣體擴(kuò)散作用　。
【分析】圖甲模擬膈肌的示意圖中，膈肌向下運(yùn)動表示膈肌收縮，向上運(yùn)動表示膈肌舒張，氣球代表肺，氣球充足氣體代表吸氣，氣球癟代表呼氣。圖甲中，玻璃管模擬氣管，錐形罩模擬胸腔壁，氣球模擬肺，橡皮膜模擬膈?。粓D乙中①表示二氧化碳，②表示氧氣。
【解答】解：（1）圖甲中，玻璃管模擬氣管；錐形罩模擬胸腔壁；氣球模擬肺；橡皮膜模擬膈肌。橡皮膜向下拉，表示膈肌收縮，膈肌頂部下降，模擬的是人體在吸氣時(shí)膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)。
（2）肺是氣體交換的主要場所，圖乙中①表示二氧化碳，②表示氧氣。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，肺泡內(nèi)的氧氣比血液中的多，氧氣由肺泡進(jìn)入血液，而血液中的二氧化碳比肺泡中的多，二氧化碳由血液進(jìn)入肺泡，因此①與②氣體在肺泡處進(jìn)行交換的原理是氣體擴(kuò)散作用。
故答案為：（1）吸氣
（2）二氧化碳；氣體擴(kuò)散作用
【點(diǎn)評】牢記呼氣和吸氣過程、場所，注意吸氣、呼氣時(shí)肋骨、膈肌的運(yùn)動狀態(tài)。
21．（6分）興趣小組利用圖甲所示白磷燃燒裝置探究質(zhì)量守恒定律，已知裝置內(nèi)的初始溫度為T0，初始?xì)怏w體積為V0，裝置的初始質(zhì)量為m0。利用紅外測溫儀測量瓶內(nèi)溫度，注射器記錄裝置內(nèi)氣體體積的變化，電子天平測量裝置質(zhì)量，將相關(guān)數(shù)據(jù)處理后，繪制成如圖乙所示隨時(shí)間變化的曲線。
?
（1）若實(shí)驗(yàn)中加入的白磷質(zhì)量較小，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒：　能　。
（2）有同學(xué)認(rèn)為，檢查裝置氣密性后，加入過量白磷，不改變其他操作的情況下，該實(shí)驗(yàn)也能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)需要記錄圖乙中t0 和 　t3?。ㄟx填“t1”“t2”“t3”）時(shí)刻的氣體體積。
（3）也有同學(xué)認(rèn)為，分析圖乙曲線也能證明該裝置氣密性良好，說明理由：　反應(yīng)后的裝置內(nèi)氣體體積小于原來裝置內(nèi)氣體體積　。
【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量不變進(jìn)行分析。
（2）根據(jù)反應(yīng)開始時(shí)裝置內(nèi)氣體體積和反應(yīng)后，冷卻至室溫后，裝置內(nèi)氣體體積進(jìn)行分析。
（3）根據(jù)反應(yīng)結(jié)束后，可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的裝置內(nèi)氣體體積小于原來裝置內(nèi)氣體體積進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）（1）若實(shí)驗(yàn)中加入的白磷質(zhì)量較小，則該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒，是因?yàn)橹灰磻?yīng)前后質(zhì)量不變即可。
（2）檢查裝置氣密性后，加入過量白磷，不改變其他操作的情況下，該實(shí)驗(yàn)也能測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)需要記錄圖乙中t0和 t3時(shí)刻的氣體體積，即反應(yīng)開始時(shí)裝置內(nèi)氣體體積和反應(yīng)后，冷卻至室溫后，裝置內(nèi)氣體體積。
（3）反應(yīng)結(jié)束后，可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的裝置內(nèi)氣體體積小于原來裝置內(nèi)氣體體積，說明該裝置氣密性良好。
故答案為：（1）能；
（2）t3；
（3）反應(yīng)后的裝置內(nèi)氣體體積小于原來裝置內(nèi)氣體體積。
【點(diǎn)評】本題主要考查質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。
22．（6分）圖1是關(guān)于氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）性質(zhì)①，將無色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈 　紅　色。
（2）性質(zhì)②，將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中、圖2表示該反應(yīng)過程中溶液pH的變化曲線，n點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是 　NaCl、NaOH　（填化學(xué)式）。
（3）依據(jù)性質(zhì)③，除去硫酸廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的三氧化硫氣體，化學(xué)方程式為 　SO3+2NaOH＝Na2SO4+H2O　。
【分析】（1）根據(jù)無色酚酞遇堿溶液變紅進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)曲線及氫氧化鈉和稀鹽酸的反應(yīng)情況進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)性質(zhì)③是堿與非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水及三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行書寫。
【解答】（1）氫氧化鈉溶液呈堿性，能使無色酚酞溶液變紅，故答案為：紅；
（2）將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的方程式為：HCl+NaOH＝NaCl+H2O，由溶液pH的變化曲線可知，n點(diǎn)時(shí)溶液的pH＞7，說明氫
氧化鈉過量，則n點(diǎn)溶質(zhì)有反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氫氧化鈉，故答案為：NaCl、NaOH；
（3）依據(jù)性質(zhì)③，可以用氫氧化鈉除去硫酸廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的三氧化硫氣體；三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，故答案為：SO3+2NaOH＝Na2SO4+H2O。
【點(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。
23．（6分）氯化鎂粉末中混有少量雜質(zhì)，項(xiàng)目化學(xué)習(xí)小組同學(xué)為除去氯化鎂粉末中混有的少量氯化鋇、氯化鈉和硫酸鉀，根據(jù)將所需物質(zhì)先轉(zhuǎn)化為中間物質(zhì)，再將中間物質(zhì)轉(zhuǎn)化為所需物質(zhì)的方法，設(shè)計(jì)流程如下。

（1）寫出濾渣A的物質(zhì)名稱 　硫酸鋇　。
（2）濾液B中一定含有的陰離子是 　氯離子　。
（3）步驟③中乙溶液是 　稀鹽酸　。
【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。
【解答】解：（1）加足量的水溶解后，氯化鋇能與硫酸鉀反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鉀，故濾渣A的物質(zhì)名稱是硫酸鋇。
（2）濾液B中一定含有氯化鎂、氯化鉀、氯化鈉，可能含有硫酸鉀或氯化鋇的一種，則濾液B中一定含有的陰離子是氯離子。
（3）氯化鎂能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化鉀、氯化鈉、硫酸鉀或氯化鋇不能，則濾渣D是氫氧化鎂，氫氧化鎂難溶于水，能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，則步驟③中乙溶液是稀鹽酸。
故答案為：
（1）硫酸鋇；
（2）氯離子；
（3）稀鹽酸。
【點(diǎn)評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。
24．（4分）為探究一瓶久置的NaOH溶液樣品是否變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：取少量樣品于試管中，滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色；
實(shí)驗(yàn)二：取少量樣品于試管中，加入適量稀硫酸，有氣泡放出；
實(shí)驗(yàn)三：取少量樣品于試管中，加入足量的BaCl2溶液，有白色沉淀生成。過濾，向?yàn)V液中滴加1～2滴酚酞溶液，溶液顯紅色。
回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象可以得出該NaOH溶液中含有 　碳酸鈉　。
（2）經(jīng)過以上三個實(shí)驗(yàn)，說明該NaOH溶液變質(zhì)情況為 　部分　變質(zhì)。
【分析】根據(jù)氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，加入氯化鋇溶液證明碳酸鈉同時(shí)除去碳酸鈉，然后利用氫氧化鈉的堿性證明其存在分析。
【解答】解：（1）氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，由實(shí)驗(yàn)二產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象可知，該NaOH溶液中含有碳酸鈉。
（2）實(shí)驗(yàn)二得出樣品中含有碳酸鈉，實(shí)驗(yàn)三向樣品中加入足量氯化鋇溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明了碳酸鈉的存在同時(shí)除去了碳酸鈉，向?yàn)V液中加酚酞，溶液呈紅色，由此說明樣品中還含氫氧化鈉，說明該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。
故答案為：（1）碳酸鈉。（2）部分。
【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
25．（4分）某白色固體M可能由Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、Ba（OH）2中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定其成分，小寧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。
則：（1）白色沉淀G的化學(xué)式為 　AgCl　。
（2）白色固體M的成分是 　Na2CO3、MgCl2、Ba（OH）2　。
【分析】根據(jù)氫氧根離子和鎂離子會生成氫氧化鎂沉淀，碳酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸根離子和鋇離子反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，氯離子和銀離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀等知識進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）白色固體加入足量的水溶解得到白色沉淀A和無色溶液，白色沉淀A中加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，沉淀全部溶解，所以白色沉淀中含有碳酸鋇，一定不含硫酸鋇，樣品中一定含有碳酸鈉、氫氧化鋇，一定不含硫酸鈉；無色溶液B中通入二氧化碳?xì)怏w，生成白色沉淀E，所以A中一定含有氫氧化鋇，無色溶液F中加入稀硝酸和硝酸銀溶液生成白色沉淀G，所以G是氯化銀，樣品中一定含有氯化鎂，所以白色沉淀G的化學(xué)式為AgCl；
（2）白色固體M的成分是Na2CO3、MgCl2、Ba（OH）2。
故答案為：（1）AgCl；
（2）Na2CO3、MgCl2、Ba（OH）2。
【點(diǎn)評】在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進(jìn)行驗(yàn)證即可。
三、實(shí)驗(yàn)探究題（每空2分，共34分）
26．（6分）在項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中，小衢用條形磁體、大號縫衣針、硬卡紙、橡皮、大頭針制作簡易指南針，制作過程如下：
①取2枚大號鋼質(zhì)縫衣針，分別將條形磁體沿同一方向摩擦10余次（如圖甲），使縫衣針磁化。
②將1張硬殼卡紙折成直角，將2枚被磁化的縫衣針對稱地穿在卡紙兩側(cè)（如圖乙），用1塊橡皮和1枚大頭針做成支座，將插有縫衣針的卡紙支起。
③確定簡易指南針能否指向南北方向。
④在老師的指導(dǎo)下，針對制作指南針的科學(xué)性設(shè)計(jì)了評價(jià)表。
“自制指南針”評價(jià)量表
評價(jià)指標(biāo)
優(yōu)秀
合格
待改進(jìn)
指標(biāo)一
指針磁性強(qiáng)，且能自由轉(zhuǎn)動
指針磁性強(qiáng)，不能自由轉(zhuǎn)動
指針磁性弱，不能自由轉(zhuǎn)動
指標(biāo)二
能準(zhǔn)確指示南北方向，能保持水平平衡
能指示南北方向，不能保持水平平衡
不能指示南北方向，不能保持水平平衡
（1）將條形磁鐵S極靠近圖乙中縫衣針針尖，縫衣針被排斥，則縫衣針針尖的磁極為 　S　極。
（2）在不添加器材情況下，若要確定簡易指南針是否能夠指示南北，應(yīng)如何操作 　以將自制的指南針多次轉(zhuǎn)動，看針尖的指向是否為同一個方向　。
（3）根據(jù)評價(jià)量表進(jìn)行測試評價(jià)，小科制作的指南針“指標(biāo)一”被評為“優(yōu)秀”，“指標(biāo)二”被評為“合格”，為使該指南針的“指標(biāo)二”達(dá)到優(yōu)秀水平，請你對該指南針提出合理的改進(jìn)建議 　調(diào)整指南針的重心位置　。

【分析】（1）同名磁極互相排斥，異名磁極相互吸引。
（2）指南針指示南北是因?yàn)槭艿降卮艌龅淖饔谩?br /> （3）指南針的重心剛好在支架上時(shí)可以保持平衡。
【解答】解：（1）將條形磁鐵的S極靠近圖乙中縫衣針的針尖，縫衣針被排斥，則縫衣針針尖位置應(yīng)標(biāo)為S極。
（2）在不添加器材情況下，若以將自制的指南針多次轉(zhuǎn)動，看針尖的指向是否為同一個方向。
（3）根據(jù)評價(jià)量表進(jìn)行測試評價(jià)，小科制作的指南針“指標(biāo)一”被評為“優(yōu)秀”，“指標(biāo)二”被評為“合格”。為使該指南針的“指標(biāo)二”達(dá)到優(yōu)秀水平，可以調(diào)整指南針的重心位置。
故答案為：（1）S；（2）以將自制的指南針多次轉(zhuǎn)動，看針尖的指向是否為同一個方向；（3）調(diào)整指南針的重心位置。
【點(diǎn)評】會自制指南針；知道地磁場的特點(diǎn)。
27．（6分）某興趣小組學(xué)習(xí)了催化劑（MnO2）能加速過氧化氫分解后，同學(xué)們提出CuO、Fe2O3是否也能加速過氧化氫分解？同學(xué)們設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下。

?
實(shí)驗(yàn)組別
5%過氧化氫溶液體積/毫升
固體種類
固體質(zhì)量/克
收集氣體體積/毫升
所需時(shí)間/秒
1
15
—
—
20
20
2
15
CuO
0.2
20
15
3
15
Fe2O3
0.2
20
12.5
（1）關(guān)閉止水夾，打開活塞A，一段時(shí)間后分液漏斗內(nèi)的液面不再下降，說明裝置氣密性 　良好　。（選填“良好”或“不好”）
（2）以上實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明CuO、Fe2O3是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？并說明理由 　不能證明，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)只證明了CuO、Fe2O3改變過氧化氫分解反應(yīng)的速率，沒有測定物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化　。
（3）在實(shí)驗(yàn)3中，小科還發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣泡的速度越來越慢，你認(rèn)為產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是 　過氧化氫的量逐漸減少（或者過氧化氫反應(yīng)產(chǎn)生水，過氧化氫的濃度減?。?。
【分析】（1）根據(jù)檢查裝置的氣密性分析；
（2）根據(jù)催化劑的特點(diǎn)分析；
（3）根據(jù)過氧化氫的量逐漸減少，或者過氧化氫反應(yīng)產(chǎn)生水，過氧化氫的濃度減小分析。
【解答】解：（1）關(guān)閉止水夾，打開活塞A，一段時(shí)間后分液漏斗內(nèi)的液面不再下降，說明裝置氣密性良好。故答案為：良好；
（2）催化劑的特點(diǎn)是：能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。實(shí)驗(yàn)1為加入固體物質(zhì)，收集20毫升與氧氣需要的時(shí)間為20秒，大于實(shí)驗(yàn)2和3的時(shí)間，說明CuO、Fe2O3促進(jìn)了過氧化氫分解，但是還需要檢驗(yàn)CuO、Fe2O3物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化才能確定CuO、Fe2O3是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。故答案為：不能證明，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)只證明了CuO、Fe2O3改變過氧化氫分解反應(yīng)的速率，沒有測定物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生變化；
（3）在實(shí)驗(yàn)3中，小科還發(fā)現(xiàn)隨著反應(yīng)的進(jìn)行，產(chǎn)生氣泡的速度越來越慢，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因是：過氧化氫的量逐漸減少，或者過氧化氫反應(yīng)產(chǎn)生水，過氧化氫的濃度減小。故答案為：過氧化氫的量逐漸減少（或者過氧化氫反應(yīng)產(chǎn)生水，過氧化氫的濃度減?。?br /> 【點(diǎn)評】解答這類題目時(shí)，首先，要理解和熟記催化劑的特點(diǎn)和催化作用程等，以及其中涉及到的“影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究”、“實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)變化的條件和影響物質(zhì)變化的因素”等方面的知識；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景或圖示信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，聯(lián)系起來細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可。
28．（8分）空氣成分的確認(rèn)經(jīng)歷了漫長的過程。首先是法國科學(xué)家拉瓦錫最早通過實(shí)驗(yàn)測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其過程如下：
①在曲頸甄中放入少量水銀，右側(cè)的水槽中裝入水銀并罩上鐘罩，將曲頸甄的瓶口伸入鐘罩內(nèi)水銀的上方（如圖1）；
②將曲頸甄放在爐上持續(xù)加熱12天；
③觀察鐘罩內(nèi)液面上升的體積；
④計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為空氣的。
?
（1）水銀在加熱條件下會和氧氣生成HgO，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　2Hg+O22HgO　；
（2）操作③中通過鐘罩內(nèi)水銀上升的體積可用來判斷 　空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)??；
根據(jù)拉瓦錫研究氧氣體積分?jǐn)?shù)的過程，阿青總結(jié)并構(gòu)建了以下解決“測量混合氣體中某種氣體成分體積分?jǐn)?shù)”類問題的思維模型（圖2）：
拉瓦錫之后，英國化學(xué)家卡文迪許也對空氣成分作過一些探究：在一個密閉的容器中，①用電火花使氮?dú)飧鯕饣?，并繼續(xù)加入氧氣使氮?dú)馊哭D(zhuǎn)化為氮的氧化物；②用堿液全部吸收氮氧化物，剩余的氧氣用紅熱的銅除去；③打開止水夾，讓水進(jìn)入裝置；④得出結(jié)論……
請你利用阿青的思維模型進(jìn)行分析，并回答下列問題：
（3）在卡文迪許的實(shí)驗(yàn)中，屬于“轉(zhuǎn)化或吸收待測氣體，減小體系內(nèi)壓強(qiáng)”這一思維模型環(huán)節(jié)的步驟是 ?、凇?；（填序號）
（4）卡文迪許在實(shí)驗(yàn)中每次都能觀察到裝置內(nèi)還有不到1%的殘余氣體不能清除，但他沒能判斷出是什么氣體。請你利用所學(xué)知識判斷該氣體最有可能的是 　稀有氣體　。
【分析】（1）根據(jù)題目信息正確書寫化學(xué)式，然后配平，正確書寫化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理結(jié)合題目中的實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析；
（3）根據(jù)題給信息進(jìn)行分析；
（4）結(jié)合課本所學(xué)空氣的成分進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）水銀是汞的俗稱，化學(xué)式為：Hg，汞在加熱條件下會和氧氣反應(yīng)生成氧化汞，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Hg+O22HgO；
故答案為：2Hg+O22HgO；
（2）操作③中鐘罩內(nèi)水銀上升的原因是水銀與氧氣發(fā)生了反應(yīng)，鐘罩內(nèi)氣體減少，氣壓變小，鐘罩內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，通過鐘罩內(nèi)水銀上升的體積可用來判斷空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；
故答案為：空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)；
（3）根據(jù)題給信息可知，用堿液全部吸收氮氧化物，剩余的氧氣用紅熱的銅除去，在卡文迪許的實(shí)驗(yàn)中，屬于“轉(zhuǎn)化或吸收待測氣體，減小體系內(nèi)壓強(qiáng)這一思維模型環(huán)節(jié)的步驟是②；
故答案為：②；
（4）空氣中氮?dú)獾捏w積含量為78%，氧氣為21%，二氧化碳為0.03%，稀有氣體為0.94%，其它其它和雜質(zhì)為0.03%?？ㄎ牡显S每次實(shí)驗(yàn)都能觀察到裝置內(nèi)還有不到1%的殘余氣體，則該氣體是稀有氣體。
故答案為：稀有氣體。
【點(diǎn)評】此題主要考查了空氣中氧氣含量的測定，是中考的常見考點(diǎn)。
29．（6分）在探究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，小明在10毫升氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，然后逐滴滴入濃硫酸，溫度變化如圖所示。
（1）AB段反應(yīng)過程中溶液顏色變化的現(xiàn)象是 　溶液由紅色變?yōu)闊o色　。
（2）小明根據(jù)溫度變化的曲線圖，得出酸和堿反應(yīng)放出熱量，老師建議小明再思考一下，還有引起溫度變化是 　濃硫酸溶于水也會放熱　。
（3）為了探究硫酸是否過量，小明分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：
方案
方案一
方案二
實(shí)驗(yàn)操作
在反應(yīng)后的溶液中滴加氯化鋇溶液
在反應(yīng)后的溶液中滴加紫色石蕊試液
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
出現(xiàn)白色沉淀
溶液變紅
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
碳酸過量
碳酸過量
小白與同學(xué)討論后，指出小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中有一個方案不合理，請指出不合理的方案并說明理由：　方案一；氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀　。

【分析】（1）根據(jù)中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，AB段反應(yīng)過程中溫度升高，此過程中稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，進(jìn)行分析解答。
（2）根據(jù)濃硫酸溶于水放熱，進(jìn)行分析解答。
（3）根據(jù)硫酸鈉、硫酸均能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，進(jìn)行分析解答。
【解答】解：（1）在10毫升氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液顯紅色；中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，AB段反應(yīng)過程中溫度升高，此過程中稀硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，至恰好完全反應(yīng)，溶液顯中性，溶液由紅色變?yōu)闊o色。
（2）小明根據(jù)溫度變化的曲線圖，得出酸和堿反應(yīng)放出熱量，老師建議小明再思考一下，是因?yàn)闈饬蛩崛苡谒矔艧帷?br /> （3）由于硫酸鈉、硫酸均能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，無法判斷是否存在硫酸，因此方案一不合理；采用方案二可根據(jù)溶液酸堿性和指示劑變色規(guī)律驗(yàn)證是否存在硫酸。
故答案為：
（1）溶液由紅色變?yōu)闊o色；
（2）濃硫酸溶于水也會放熱；
（3）方案一；氫氧化鈉和硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。
【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的原理、濃硫酸溶于水放熱等是正確解答本題的關(guān)鍵。
30．（8分）小樂利用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水的組成，實(shí)驗(yàn)裝置及藥品如圖所示，實(shí)驗(yàn)前后測定的數(shù)據(jù)如表所示?；卮饐栴}：


實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)藥品
的質(zhì)量/克
75.6
69.2
U形管及其內(nèi)藥品
的質(zhì)量/克
110.8
118.2
（1）為了實(shí)驗(yàn)安全，在開始加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧化銅前，應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是 　通一段時(shí)間的氫氣　。
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到硬質(zhì)玻璃管中黑色粉末逐漸變紅，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 　CuO+H2Cu+H2O　。
（3）驗(yàn)證水的組成的原理為：根據(jù)硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差m1，U形管及其內(nèi)藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差m2，可計(jì)算出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為 ?。╩2﹣m1）：m1　（用m1、m2等表示）。若實(shí)驗(yàn)過程中小樂操作無誤，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析產(chǎn)生誤差的可能原因 　U形管中的堿石灰吸收了空氣中的水和二氧化碳?。▽懗?點(diǎn)）。
【分析】加熱時(shí)氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水。
【解答】解：（1）為了實(shí)驗(yàn)安全，在開始加熱硬質(zhì)玻璃管內(nèi)氧化銅前，應(yīng)先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是通一段時(shí)間的氫氣，排出裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸。
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到硬質(zhì)玻璃管中黑色粉末逐漸變紅，是因?yàn)榧訜釙r(shí)氧化銅和氫氣反應(yīng)生成銅和水，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2Cu+H2O。
（3）驗(yàn)證水的組成的原理為：根據(jù)硬質(zhì)玻璃管及其內(nèi)藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差m1，即水中氧元素質(zhì)量，U形管及其內(nèi)藥品在反應(yīng)前后的質(zhì)量差m2，即水的質(zhì)量，可計(jì)算出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為（m2﹣m1）：m1。
若實(shí)驗(yàn)過程中小樂操作無誤，依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，產(chǎn)生誤差的可能原因是U形管中的堿石灰吸收了空氣中的水和二氧化碳。
故答案為：（1）通一段時(shí)間的氫氣。
（2）CuO+H2Cu+H2O。
（3）（m2﹣m1）：m1；U形管中的堿石灰吸收了空氣中的水和二氧化碳。
【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
四、解答題（31、32、33題各8分，34題9分，共33分）
31．（8分）國家規(guī)定燃?xì)庠铐毎惭b熄火自動保護(hù)裝置，在意外熄火（如湯水溢出）時(shí)，裝置能自動關(guān)閉氣路。圖甲為小科設(shè)計(jì)的模擬裝置示意圖，電源電壓U＝9伏，R0＝80歐，閉合開關(guān)S，當(dāng)電磁鐵線圈中的電流達(dá)到一定值時(shí)，銜鐵K被釋放，從而關(guān)閉氣路（未畫出），啟動保護(hù)。不計(jì)線圈電阻，熱敏電阻R1的阻值與溫度的關(guān)系如圖乙中圖線①所示。請完成下列各題。
?
（1）電磁鐵上端的磁極為 　S　極。
（2）當(dāng)溫度降至80℃時(shí)，銜鐵K被釋放，啟動保護(hù)，此時(shí)線圈中的電流多大？（請寫出計(jì)算過程）
（3）現(xiàn)僅將R1更換為圖線②所示的熱敏電阻，若燃?xì)庠钕ɑ鸷?，溫度降?　60℃　時(shí)才會啟動保護(hù)。要使更換后的保護(hù)裝置仍在80℃啟動，則電阻R0阻值應(yīng)該多大？
【分析】（1）利用安培定則判斷電磁鐵的磁極；
（2）當(dāng)溫度降至80℃時(shí)，根據(jù)圖乙中圖線①可讀出此時(shí)熱敏電阻R1的阻值大小，再根據(jù)此時(shí)熱敏電阻R1與R0串聯(lián)，由此可求出電路總電阻，最后根據(jù)歐姆定律I＝求出此時(shí)線圈中電流大小；
（3）由題知銜鐵K被釋放時(shí)的電流為一定值，而電路總電壓不變，根據(jù)歐姆定律I＝可知銜鐵被釋放時(shí)電路總電阻也為一定值，根據(jù)小題（2）中壓敏電阻阻值的大小，結(jié)合乙圖圖線②得出溫度的大小。
裝置啟動保護(hù)時(shí)，電路中的電流不變，電路的總電阻不變，根據(jù)圖乙②讀出熱敏電阻80℃對應(yīng)的阻值大小，然后根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)求出R0的阻值。
【解答】解：（1）由圖甲可知，電流從電磁鐵的上端流入、下端流出，由安培定則可知，電磁鐵下端的磁極為N極，上端是S極；
（2）當(dāng)溫度降至80℃時(shí)，由圖乙中圖線①可讀出此時(shí)熱敏電阻R1＝100Ω，因此時(shí)熱敏電阻R1與R0串聯(lián)，串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，
則電路總電阻R總＝R1+R0＝100Ω+80Ω＝180Ω，
由I＝可得，線圈中的電流I＝；
（3）由題知銜鐵K被釋放時(shí)的電流為一定值，而電路總電壓不變，根據(jù)歐姆定律I＝可知銜鐵被釋放時(shí)電路總電阻也為一定值，根據(jù)小題（2）中壓敏電阻阻值的大小為100Ω，
結(jié)合乙圖圖線②可知要使壓敏電阻阻值仍為100Ω，此時(shí)溫度降至60℃時(shí)才會啟動保護(hù)。
裝置啟動保護(hù)時(shí)，電路中的電流不變，電路的總電阻不變，根據(jù)圖乙②讀出熱敏電阻80℃對應(yīng)的阻值大小為80Ω，
根據(jù)串聯(lián)電路電阻特點(diǎn)：R′0＝R總﹣R′1＝180Ω﹣80Ω＝100Ω。
故答案為：（1）S；（2）當(dāng)溫度降至80℃時(shí)，銜鐵K被釋放，啟動保護(hù)，此時(shí)線圈中的電流0.05A；（3）60℃；電阻R0阻值應(yīng)該為100Ω。
【點(diǎn)評】本題考查了安培定則和串聯(lián)電路的特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用，抓住裝置啟動保護(hù)時(shí)電路的總電阻不變和從圖象中獲取有用的信息是關(guān)鍵。
32．（8分）每年5、6月是藍(lán)莓豐收的時(shí)節(jié)，藍(lán)莓中含有豐富的花青素（化學(xué)式為C15H11O6）。花青素是一種水溶性色素，顏色與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)，細(xì)胞液酸性時(shí)呈紅色，堿性時(shí)呈藍(lán)色。
（1）花青素（C15H11O6）由 　3　種元素組成；
（2）花青素（C15H11O6）中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 　180：11：96　；（填最簡比）
（3）求28.7克花青素中含有碳元素的質(zhì)量。（請列式計(jì)算）
【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)是由元素組成的進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)乘積的比值進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)元素質(zhì)量等于物質(zhì)質(zhì)量×元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）花青素（C15H11O6）由碳、氫、氧3種元素組成；
（2）花青素（C15H11O6）中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為（12×15）：（1×11）：（16×6）＝180：11：96；
（3）28.7克××100%＝18g。
故答案為：（1）3；
（2）180：11：96；
（3）18g。
【點(diǎn)評】根據(jù)化學(xué)式計(jì)算首先要確保化學(xué)式本身正確，其次過程中使用相對原子質(zhì)量要準(zhǔn)確。
33．（8分）合金通常比純金屬具有更優(yōu)良的性能，如硬度大、強(qiáng)度高等，為測定由鋅、銅熔合而成的合金黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，先將樣品粉碎，再加入足量稀硫酸充分反應(yīng)。所加稀硫酸與剩余固體質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
（1）先將樣品粉碎的目的 　增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率　。
（2）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 　35%　。
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【分析】（1）根據(jù)影響反應(yīng)速率的因素分析；
（2）根據(jù)圖象分析銅的質(zhì)量，即可計(jì)算出樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）根據(jù)鋅的質(zhì)量和對應(yīng)的化學(xué)方程式求算硫酸鋅的質(zhì)量和生成的氫氣的質(zhì)量，進(jìn)而求算恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少。
【解答】解：（1）將樣品粉碎的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；
（2）由圖象可知，銅的質(zhì)量為7g，鋅的質(zhì)量為20g﹣7g＝13g，樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝35%；
（3）設(shè)生成的硫酸鋅的質(zhì)量為x，生成的氫氣的質(zhì)量為y。
Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑
65 161 2
13g x y

x＝32.2g

y＝0.4g
恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%＝25%
故答案為：（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，加快反應(yīng)速率；
（2）35%；
（3）25%。
【點(diǎn)評】根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書寫化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過程要完整。
34．（9分）某校科學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶因敞口放置可能已潮解、變質(zhì)的NaOH固體產(chǎn)生了興趣，想通過實(shí)驗(yàn)測定其中Na2CO3和NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
該小組同學(xué)稱取8g樣品放入錐形瓶中，并稱得錐形瓶及樣品的總質(zhì)量50g，再將100g 7.3%稀鹽酸平均分成5份依次加入到樣品中，每次充分反應(yīng)后用電子秤稱得錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
加入HCl的次數(shù)
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
錐形瓶及所盛物質(zhì)的總質(zhì)量
70.0
90.0
109.56
129.12
149.12
（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為多少？
（2）樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果精確到0.1%）
（3）為了求得NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小科和小寧對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析。小科認(rèn)為：與NaOH反應(yīng)的稀鹽酸為第一、二次所加的40g；小寧認(rèn)為：除了第一、二次所加的40g，第三次加入20g的稀鹽酸中也有部分和NaOH反應(yīng)。請你通過計(jì)算說明小科和小寧誰的說法是正確的，并求出NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律得出生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）利用二氧化碳質(zhì)量結(jié)合反應(yīng)的方程式計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）根據(jù)第三次生成二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算計(jì)算參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)而進(jìn)行分析。
【解答】解：（1）由表中數(shù)據(jù)可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為50g+100g﹣149.12g＝0.88g，故答案為：0.88g；
（2）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
106 44
x 0.88g
x＝2.12g
則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為＝26.5%
答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%。
（3）設(shè)第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量為50g+60g﹣109.56g＝0.44g，與碳酸鈉反應(yīng)的鹽酸溶液的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑
73 44
y×7.3% 0.44g
y＝10g
則第三次實(shí)驗(yàn)中與氫氧化鈉反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量為20g﹣10g＝10g
所以小寧說法正確
綜上所述，參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為20g×3﹣10g＝50g
設(shè)實(shí)驗(yàn)中消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量為z
HCl+NaOH＝NaCl+H2O
36.5 40
50g×7.3% x

x＝4g
則氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答：小寧的說法是正確的，氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%。
【點(diǎn)評】本題是借助于數(shù)學(xué)模型，利用圖表的方式來分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問題，要求學(xué)生有較強(qiáng)的識圖能力和數(shù)據(jù)分析能力。

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