?2022-2023學年陜西省渭南市臨渭區(qū)七年級（下）期末語文試卷
1．（2分）下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（　?。?br /> A．摯友（zhì） 澎湃（bài） 碾壓（niǎn） 千鈞重負（jūn）
B．晌午（shǎng） 憎惡（zēng） 迸濺（bìng） 仙露瓊漿（qióng）
C．露宿（lù） 熾熱（chì） 燒灼（zhuó） 鍥而不舍（qiè）
D．懺悔（chàn） 瞬息（shùn） 凸現(xiàn)（tū） 誨人不倦（huǐ）
2．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（　?。?br /> A．蒙眬 猥瑣 禍布單行 不期而至
B．繁密 修葺 語無輪次 忍俊不禁
C．詰問 煩燥 微不足到 大庭廣眾
D．謙遜 欽佩 顛沛流離 深惡痛絕
3．（6分）經典詩文默寫。
（1）此夜曲中聞折柳，　 　。（李白《春夜洛城聞笛》）
（2）　 　，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）
（3）　 　，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）
（4）蕩胸生曾云，　 　。（杜甫《望岳》）
（5）商女不知亡國恨，　 　。（杜牧《泊秦淮》）
（6）　 　，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）
（7）班級換了教室，同桌覺得教室比較破舊，有些抱怨　 　，　 　”勸他關注自身品德修養(yǎng)，不要太在意外部環(huán)境。
（8）周敦頤的《愛蓮說》中，作者從蓮花生長環(huán)境的角度，描寫蓮花高潔品質的句子是：　 　，　 　。
4．（3分）小明同學準備分享《海底兩萬里》閱讀成果，列舉了這部科幻小說的四個特點，并各用兩處具體情節(jié)（細節(jié)），請幫助他完成以下表格。
小說特點
具體情節(jié)或細節(jié)（兩處）
①　 　
大如椰子的珍珠；鯨魚觸須制作的筆
驚人的預見性
潛水服；②　 　
科學元素讓
小說真實可信
用熱水融冰自救；利用氧氣消耗量計算諾第留斯號可容納人數(shù)
核心人物具有
英雄主義情懷
救采珠人；③　 　
5．（4分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。
①每個人的生活中，都難免會遇到各種問題。②有時，你越去較勁，積極面對，就會活得更加坦然和自在。④有一句話說：“生活就像一面鏡子，當你對它哭時，它就對你哭、當你對它笑時，真正讓我們感到痛苦的， 遇到了糟糕的人和糟糕的事， 我們糟糕的心態(tài)。⑥人生中的很多難題，當我們換個角度、換種思維去看，就會呈現(xiàn)出不一樣的答案。
（1）第③句中加點的“積極面對”“坦然和自在”從結構上看，分別是 　 　短語、　 　短語。
（2）第④句中有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。
（3）請在第⑤句的橫線上填寫一組恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
6．（7分）2023年央視春晚的創(chuàng)意節(jié)目《滿庭芳?國色》展現(xiàn)了傳統(tǒng)色彩之美。某班級展開了一場“尋色”之旅，請積極參與并完成下面的活動。
（1）(2分）下面是同學們整理出的資料卡，請你簡要概括中國傳統(tǒng)色的特點。（答出兩點即可）
米湯嬌：米白色帶微黃。米湯取色，嬌字說出了顏色的淺。
暮山紫：偏近藍色的淡紫色。源于王勃的“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”。
藕荷：淺紫而微紅的顏色。來自于蓮藕煮熟后的顏色。
天水碧：絲帛被水浸潤后，顏色變淡后呈現(xiàn)出一種柔和清雅的淡綠色。
鵝黃：指的是鵝嘴的顏色，是一種非常嫩的淡黃色，微偏紅黃色。
（2）(2分）結合下面兩則材料，說說資料卡中的色彩為什么被命名為“中國傳統(tǒng)色”。（答出兩點即可）
【材料一】
中國是世界上最早懂得使用色彩的民族之一?！渡袝?禹貢》中最早提到“五色”一詞。但具體列出五色為哪五種顏色的最早記載則在《周禮?考工記》：“雜五色，東方謂之青，南方謂之赤，北方謂之黑，天謂之玄，這是在五行觀念流行之后，以五行匹配五色，是中國傳統(tǒng)美學的一路傳承，它給予了中國人充足的文化自信。
【材料二】
大自然的顏色何其多，為了留住這份美好，我們的祖先便學會了從自然中提取顏色，形成流傳至今的中國傳統(tǒng)色。中國色是中國人定義顏色的方式，中國色，純而不艷，灰而不臟，講究和諧之美，詩意而曼妙。顏色的背后蘊藏著流傳千年的東方審美和古老智慧。
（3）(2分）請從下面的備選詞語中任選幾個組成對聯(lián)，表達自己對“中國傳統(tǒng)色”的感受。
備選詞語：四時綻放 匯千嬌百媚 回望崢嶸 傳萬代千秋 五色繽紛 踏向錦繡
上聯(lián)：　 　
下聯(lián)：　 　
（4）(1分）請將“傳”字按筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格里。

7．（9分）閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
近幾年，微短劇逐漸走向風口，在影視行業(yè)占據(jù)一席之地。每集只有三分多鐘，截至2022年9月30日，長短視頻平臺共上線13000多部微短劇
從創(chuàng)作邏輯上來說，微短劇的構成可謂麻雀雖小，五臟俱全。它并不是單純的影視劇情節(jié)切片，再發(fā)展劇情，自始至終保持著強沖突、強反轉的模式
從用戶心理而言，這種短小精煉的劇集在一定程度上彌補了情節(jié)拖沓的“注水劇”帶來的疲勞，更符合當下觀眾的生活節(jié)奏。在通勤、吃飯或是睡前的碎片時間里，微短劇可以快速沉浸，也可以快速回歸現(xiàn)實，是平凡生活里的奇異味道。
（摘編自《大眾日報》2023.03.14）
【材料二】
各平臺微短劇主要題材類型概覽
平臺
題材類型
優(yōu)酷
搞笑喜劇、奇幻腦洞、熱點話題等
愛奇藝
豎屏為主，題材內容要求契合“青春、陽光、正能量”的價值觀
騰訊視頻
解壓輕喜、國風新韻、熱血成長、奇幻懸疑、創(chuàng)新互動等類型
芒果TV
喜劇、懸疑、情感、驚悚、劇情等
抖音
甜寵、懸疑、民俗、驚悚等
快手
青春勵志、國韻古風、家庭共情、時代旋律、都市職場五大類型
B站
喜劇、懸疑、甜寵、奇幻等題材
（摘自《綜藝報》2022.07.02）
【材料三】
當前，“徵”體量的影視作品逐漸走進觀眾視野，“短平快”的發(fā)展趨勢將平臺與市場引入了競、爭新賽道，微體量影視作品投入成本較低，收益周期較短，這一新形式帶來了新機遇，而如何深耕這片“藍?！?、發(fā)揮“微”優(yōu)勢成了大家面臨的新課題。
短視頻平臺近年來崛起，已經讓大量用戶習慣了豎屏瀏覽模式和簡短內容篇幅。在平臺制作內容方面，向微短劇、微視頻、微紀錄片傾斜
（摘編自《光明日報》2023.03.15）
（1）(2分）下列對材料內容的理解與分析，不正確的一項是 　 　
A.微短劇的發(fā)展不僅題材更加多元化，形式上的創(chuàng)新也助推整個行業(yè)專業(yè)化。
B.微短劇不僅是單純的影視劇情節(jié)切片，而且情節(jié)相對完整、故事節(jié)奏緊湊。
C.微短劇能滿足當代觀眾的觀看習慣，可以隨時隨地拿起手機投入到劇情中。
D.投入成本低，收益周期短，好定制是微體量影視作品迅速崛起的原因之一。
（2）(3分）從內容上比較【材料一】和【材料三】的異同點。
（3）(4分）某平臺也想進軍微體量影視行業(yè)，你能從以上材料中挖掘出哪些有價值的信息提供給該平臺作參考？
8．（21分）閱讀下面的文字，完成問題。
平爐臺上的綠豆湯
①我發(fā)現(xiàn)，八十多歲的母親竟把曬綠豆當成了一件每天必做的事。
②每天早晨，母親起來洗漱完畢，只要不下雨，然后把綠豆倒在竹簸箕里，小心翼翼地放在上面。做這件事時，樂此不疲。起先我并沒在意，直到有一天才發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
③那天下午，一只小鳥正在簸箕上吃著綠豆，我透過窗戶的玻璃望去，并不怕人。顯然，小鳥不是第一次來我家陽臺吃綠豆了。
④“寶山啊，你慢點……”母親站在陽臺門邊，望著小鳥，“現(xiàn)在國家富了，我們家也富了，吃綠豆還要憑票供應……”
⑤哦，原來，母親把天上飛來的小鳥當作去世的父親回家了。難怪她老人家每天那么勤快地曬綠豆。
⑥穿過漫長的光陰，重重疊疊的往事浮現(xiàn)在眼前。上世紀60年代中期，父親在大冶鋼廠宣傳部任報道組組長，他總是深入到火熱的平爐臺上和煉鋼工人一起勞動。在我的記憶中，那時的夏天氣溫很高，平爐臺上更是酷熱難當。為了防止煉鋼工人中暑，工廠每天給平爐臺工人供應降暑綠豆湯。父親總是把他的那一份留下來
⑦每天下午五點多鐘，太陽還沒有落山，我就會端個小木凳，眼巴巴地望著山下那條小路的盡頭，等待著騎自行車的父親出現(xiàn)。只要看到父親的身影，我就會歡呼著從山坡！上沖下去迎接。
⑧突然有一天，父親的飯盒里沒有綠豆湯了?！耙院蟛荒軒ЬG豆湯回來了。”父親小聲說。
⑨那時，生活物資非常匱乏，綠豆要憑票供應，但煉鋼平爐臺上用來防暑的綠豆湯是保證供給的。煉鋼工人的福利比企業(yè)機關干部好，工人便常常將自己吃的保健飯、綠豆湯省下來帶回家給家人分享。然而，要求工人只能自己喝不能帶回家。父親是干部，更要帶這個頭。從此，成了我的奢望。
⑩多年后，我大學畢業(yè)，恰好被分配到煉鋼廠。母親心疼我在基層工作要吃很多苦。父親堅定地說服她：“年輕人想上進，從最艱苦的平爐煉鋼干起?！本瓦@樣，我穿上白色的帆布工作服，頭戴紅色安全帽，爬上了平爐臺，手握鋼釬干活，常常全身濕透。當然
?2019年10月，我以工作過的大冶鋼廠為原型創(chuàng)作的長篇小說《鋼的城》在《十月》雜志上發(fā)表了。那天，母親在雜志封面上撒了些綠豆，這本書里有你兒子寫的小說，里面有你工作了一輩子的大冶鋼廠，你快來看看吧?！?br /> ?我的眼眶濕潤了，輕輕地走過去陪母親等待那只灰脖子的小鳥。過了好久，它終于從空中飛過來，一口一口，慢條斯理地啄食著綠豆。母親顫顫巍巍地說：“寶山啊，太遠了……”眼前的一幕，讓我的眼淚止不住地流了下來。
（有刪改）
（1）(4分）文章回憶了“我”和父親的多件往事，請簡要概括。
（2）(3分）說說文章第①段的作用。
（3）(3分）結合語境，請從人物描寫的角度賞析下面句子的表達效果。
每天下午五點多鐘，太陽還沒有落山，我就會端個小木凳，眼巴巴地望著山下那條小路的盡頭，等待著騎自行車的父親出現(xiàn)。
（4）(6分）結合文章內容說說父親是一個怎樣的人。
（5）(5分）?？O有《溫馨親情》《關愛老人》《愛護生命》欄目，該?？谡骷髌?，你認為將上文推薦給哪個欄目最合適？為什么？
9．（12分）閱讀下面的文言文，完成問題。
【甲】
板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，一板印刷，一板已自布字，則第二板已具，更互用之，如“之”“也”等字，每字有二十余印，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，兼與藥相粘，不可取，用訖再火令藥镕，以手拂之，殊不沾污。
昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。
（選自沈括《活板》）
【乙】
造輪法：用輕木造為大輪，其輪盤徑可七尺，輪軸高可三尺許。用大木砧鑿竅，中貫輪軸，下有鉆臼，以圓竹笆鋪之，上置活字板面，上下相次鋪擺。凡置輪兩面，一輪置監(jiān)韻板面一人中坐，左右俱可推轉摘字。蓋以人尋字則難以字就人則易，此轉輪之法，不勞力而坐致。字數(shù)取訖，又可補還韻內，兩得便也。
（選自王禎《造活字印書法》）
（1）(4分）解釋下列句子中加點詞的含義。
①持就火煬之 　 　
②則字平如砥　 　
③則以紙?zhí)?　 　
④字數(shù)取訖　 　
（2）(4分）請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①有奇字素無備者，旋刻之。
②一人中坐，左右俱可推轉摘字。
（3）(2分）下列對【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項是 　 　
A.【甲】文選自《夢溪筆談》，《夢溪筆談》是一部記載我國古代豐富科學知識的筆記作品，反映了北宋的許多科技成就。
B.【甲】文介紹了畢昇發(fā)明的活字印刷術，歌頌了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。
C.【乙】文中“蓋以人尋字則難以字就人則易”的斷句應為“蓋以人尋字/則難以字就人則易”。
D.【乙】文中的輪盤檢字，是在活字印刷的基礎上“活”的進一步突破，科學地提高了效率。
（4）(2分）閱讀【甲】【乙】兩文，完成下列表格。
人物
畢昇
王禎
名稱
活字印刷術
輪盤檢字法
過程
制字
制字
排版
置活字
印刷
摘字
“活”體現(xiàn)在
①　 　
②　 　
10．（4分）閱讀下面的詩歌，完成問題。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
（1）(2分）“不畏浮云遮望眼”一句中的“不畏”應如何理解？
（2）(2分）寫景與抒懷相結合是古代詩歌常用的表現(xiàn)手法，試分析本詩寫景與抒懷相結合的特點。
11．（50分）閱讀下面文字，按要求作文。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，請不要沉淪。生活總會遇到諸多險阻和挑戰(zhàn)，請不要畏懼和逃避
請以“我終于翻越了那座山”為題目，寫一篇不少于600字的作文。
要求：①聯(lián)系生活，抒發(fā)真情實感；
②書寫工整，不要套作和抄襲；
③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班名等信息。

2022-2023學年陜西省渭南市臨渭區(qū)七年級（下）期末語文試卷
參考答案與試題解析
1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（　?。?br /> A．摯友（zhì） 澎湃（bài） 碾壓（niǎn） 千鈞重負（jūn）
B．晌午（shǎng） 憎惡（zēng） 迸濺（bìng） 仙露瓊漿（qióng）
C．露宿（lù） 熾熱（chì） 燒灼（zhuó） 鍥而不舍（qiè）
D．懺悔（chàn） 瞬息（shùn） 凸現(xiàn)（tū） 誨人不倦（huǐ）
【答案】C
【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案。
【解答】A.有誤，“澎湃”的“湃”應讀作“pài”；
B.有誤，“迸濺”的“迸”應讀作“bèng”；
C.無誤；
D.有誤，“誨人不倦”的“誨”應讀作“huì”。
故選：C。
【點評】要正確地讀寫詞語，應從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。
2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（　　）
A．蒙眬 猥瑣 禍布單行 不期而至
B．繁密 修葺 語無輪次 忍俊不禁
C．詰問 煩燥 微不足到 大庭廣眾
D．謙遜 欽佩 顛沛流離 深惡痛絕
【答案】D
【分析】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要仔細辨析。
【解答】A.有誤，“禍布單行”的“布”應為“不”。
B.有誤，“語無輪次”的“輪”應為“倫”。
C.有誤，“煩燥”的“燥”應為“躁”。
D.正確。
故選：D。
【點評】字形是基礎部分常考的知識點之一，平時要做好字詞積累，答題時認真辨析。
3．經典詩文默寫。
（1）此夜曲中聞折柳，　何人不起故園情　。（李白《春夜洛城聞笛》）
（2）　浩蕩離愁白日斜　，吟鞭東指即天涯。（龔自珍《己亥雜詩（其五）》）
（3）　莫笑農家臘酒渾　，豐年留客足雞豚。（陸游《游山西村》）
（4）蕩胸生曾云，　決眥入歸鳥　。（杜甫《望岳》）
（5）商女不知亡國恨，　隔江猶唱后庭花　。（杜牧《泊秦淮》）
（6）　政入萬山圍子里　，一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店（其五）》）
（7）班級換了教室，同桌覺得教室比較破舊，有些抱怨　斯是陋室　，　惟吾德馨　”勸他關注自身品德修養(yǎng)，不要太在意外部環(huán)境。
（8）周敦頤的《愛蓮說》中，作者從蓮花生長環(huán)境的角度，描寫蓮花高潔品質的句子是：　出淤泥而不染　，　濯清漣而不妖　。
【答案】見解答。
【分析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句和語境寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。
【解答】答案：
（1）何人不起故園情
（2）浩蕩離愁白日斜
（3）莫笑農家臘酒渾
（4）決眥入歸鳥（注意“眥”的書寫）
（5）隔江猶唱后庭花
（6）政入萬山圍子里
（7）斯是陋室 惟吾德馨
（8）出淤泥而不染 濯清漣而不妖
【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。
2．多種方式相結合，提高識記效果。
3．提倡使用名句，鞏固識記成果。
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。
4．小明同學準備分享《海底兩萬里》閱讀成果，列舉了這部科幻小說的四個特點，并各用兩處具體情節(jié)（細節(jié)），請幫助他完成以下表格。
小說特點
具體情節(jié)或細節(jié)（兩處）
①　奇特形象力　
大如椰子的珍珠；鯨魚觸須制作的筆
驚人的預見性
潛水服；②　電燈（潛水艇，燃料，水下槍是用玻璃珠做子彈，電流為動力，海底隧道）　
科學元素讓
小說真實可信
用熱水融冰自救；利用氧氣消耗量計算諾第留斯號可容納人數(shù)
核心人物具有
英雄主義情懷
救采珠人；③　和鯊魚進行肉搏。　
【答案】①奇特形象力 ②電燈 （潛水艇，燃料，水下槍是用玻璃珠做子彈，電流為動力，海底隧道）； ③和鯊魚進行肉搏。
【分析】《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。
【解答】本題考查名著閱讀。
凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，以及《氣球上的五星期》《地心游記》等，因此他與赫伯特喬治?威爾斯一道，還被譽為“科學時代的預言家”；
文中想象力奇特。如潛艇上的人睡的床是用大葉藻做的，用來寫字的筆是用鯨的觸須做的，布是用海洋纖維做的、八米長的章魚等；
《海底兩萬里》具有驚人的預見性。在《海底兩萬里》成書之前，而在此書寫完幾十年后，且與書中所寫潛水艇非常相似，還有電燈、照明燈、潛望鏡等都成為了現(xiàn)實。
另外，書中的科學元素處處體現(xiàn)，阿羅納克斯還把在海洋中見到的種種奇觀，令讀者大開眼界，什么是墨西哥暖流，馬尾藻海又是什么樣等等，還介紹了與潛水艇相關的科學知識、還有地理和氣象知識。
核心人物具有英雄主義情懷。當潛艇行駛到錫蘭島時，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在海底采珠，有條巨鯊向采珠人撲來，挺身與鯊魚搏斗，危在旦夕時，擊中鯊魚的心臟。尼摩船長還從口袋里取出一包珍珠送給他，他們在深約150米左右的海水遇到了巨型章魚的襲擊，尼德?蘭也遭遇到了危險，經過一刻鐘的戰(zhàn)斗。
答案：
①奇特形象力 ②電燈 ，燃料，電流為動力； ③和鯊魚進行肉搏。
【點評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、人物及故事，還要有更為深入的理解，并且及時做筆記，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。
5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。
①每個人的生活中，都難免會遇到各種問題。②有時，你越去較勁，積極面對，就會活得更加坦然和自在。④有一句話說：“生活就像一面鏡子，當你對它哭時，它就對你哭、當你對它笑時，真正讓我們感到痛苦的， 遇到了糟糕的人和糟糕的事， 我們糟糕的心態(tài)。⑥人生中的很多難題，當我們換個角度、換種思維去看，就會呈現(xiàn)出不一樣的答案。
（1）第③句中加點的“積極面對”“坦然和自在”從結構上看，分別是 　偏正　短語、　并列　短語。
（2）第④句中有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。
（3）請在第⑤句的橫線上填寫一組恰當?shù)年P聯(lián)詞語。
【答案】見解答。
【分析】（1）本題考查短語類型。
“積極”修飾面對，為偏正短語；“坦然”和“自在”為并列成分，為并列短語。
（2）本題考查標點符號。
頓號改為分號，因為“當你對它哭時，它就對你哭”“當你對它笑時，它就對你笑”為并列分句。
（3）本題考查關聯(lián)詞。
結合語境，應選擇表示并列關系的關聯(lián)詞：不是……而是。
【解答】答案：
（1）偏正 并列
（2）頓號改為分號。
（3）不是 而是
【點評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。
6．2023年央視春晚的創(chuàng)意節(jié)目《滿庭芳?國色》展現(xiàn)了傳統(tǒng)色彩之美。某班級展開了一場“尋色”之旅，請積極參與并完成下面的活動。
（1）下面是同學們整理出的資料卡，請你簡要概括中國傳統(tǒng)色的特點。（答出兩點即可）
米湯嬌：米白色帶微黃。米湯取色，嬌字說出了顏色的淺。
暮山紫：偏近藍色的淡紫色。源于王勃的“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”。
藕荷：淺紫而微紅的顏色。來自于蓮藕煮熟后的顏色。
天水碧：絲帛被水浸潤后，顏色變淡后呈現(xiàn)出一種柔和清雅的淡綠色。
鵝黃：指的是鵝嘴的顏色，是一種非常嫩的淡黃色，微偏紅黃色。
（2）結合下面兩則材料，說說資料卡中的色彩為什么被命名為“中國傳統(tǒng)色”。（答出兩點即可）
【材料一】
中國是世界上最早懂得使用色彩的民族之一。《尚書?禹貢》中最早提到“五色”一詞。但具體列出五色為哪五種顏色的最早記載則在《周禮?考工記》：“雜五色，東方謂之青，南方謂之赤，北方謂之黑，天謂之玄，這是在五行觀念流行之后，以五行匹配五色，是中國傳統(tǒng)美學的一路傳承，它給予了中國人充足的文化自信。
【材料二】
大自然的顏色何其多，為了留住這份美好，我們的祖先便學會了從自然中提取顏色，形成流傳至今的中國傳統(tǒng)色。中國色是中國人定義顏色的方式，中國色，純而不艷，灰而不臟，講究和諧之美，詩意而曼妙。顏色的背后蘊藏著流傳千年的東方審美和古老智慧。
（3）請從下面的備選詞語中任選幾個組成對聯(lián)，表達自己對“中國傳統(tǒng)色”的感受。
備選詞語：四時綻放 匯千嬌百媚 回望崢嶸 傳萬代千秋 五色繽紛 踏向錦繡
上聯(lián)：　回望崢嶸四時綻放匯千嬌百媚　
下聯(lián)：　踏向錦繡五色繽紛傳萬代千秋　
（4）請將“傳”字按筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格里。

【答案】見解答。
【分析】（1）本題考查對內容的理解概括。
由“米湯嬌：米白色帶微黃。米湯取色，嬌字說出了顏色的淺”“天水碧：絲帛被水浸潤后，顏色變淡后呈現(xiàn)出一種柔和清雅的淡綠色”可知，中國傳統(tǒng)色充滿無窮無盡的想象力；由“藕荷：淺紫而微紅的顏色。來自于蓮藕煮熟后的顏色”“鵝黃：指的是鵝嘴的顏色，是一種非常嫩的淡黃色，微偏紅黃色”可知，中國傳統(tǒng)色以一些近似顏色的物體來命名；由“暮山紫：偏近藍色的淡紫色。源于王勃的‘潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫’”可知，中國傳統(tǒng)色體現(xiàn)出文化的傳承。據(jù)此作答即可。
（2）本題考查提煉概括信息。由“中國傳統(tǒng)色是千年傳統(tǒng)文化的沉淀，是中國傳統(tǒng)美學的一路傳承，它給予了中國人充足的文化自信”可提煉出：中國傳統(tǒng)色是千年傳統(tǒng)文化的沉淀，給予了中國人充足的文化自信；由“中國色是中國人定義顏色的方式，中國色，又不止于色”“中國色包含著中國人看待世界的方式”“顏色的背后蘊藏著流傳千年的東方審美和古老智慧”可提煉出：中國傳統(tǒng)色是中國人定義顏色的方式，包含著中國人看待世界的方式，顏色的背后蘊藏著流傳千年的東方審美和古老智慧。
（3）本題考查對聯(lián)常識。根據(jù)對聯(lián)常識可知，對聯(lián)的上下聯(lián)的句式必須一致。“回望崢嶸”和“踏向錦繡”結構一致，“四時綻放”和“五色繽紛”結構一致，“匯千嬌百媚”和“傳萬代千秋”結構一致。故可組成對聯(lián)“回望崢嶸四時綻放匯千嬌百媚”“踏向錦繡五色繽紛傳萬代千秋”。上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下聯(lián)的末一字必須是平聲?！懊摹笔秦坡?，為上聯(lián)，“秋”是平聲，為下聯(lián)。
（4）本題考查漢字書寫。
將“傳”字按筆畫撇、豎、橫、橫、豎折撇/豎折折、順序，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格里即可。
【解答】答案：
（1）示例：中國傳統(tǒng)色充滿無窮無盡的想象力；中國傳統(tǒng)色以一些近似顏色的物體來命名。
（2）示例：中國傳統(tǒng)色是千年傳統(tǒng)文化的沉淀，給予了中國人充足的文化自信，包含著中國人看待世界的方式。
（3）上聯(lián)：回望崢嶸四時綻放匯千嬌百媚
下聯(lián)：踏向錦繡五色繽紛傳萬代千秋
（4）

【點評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。
7．閱讀下面的材料，完成問題。
【材料一】
近幾年，微短劇逐漸走向風口，在影視行業(yè)占據(jù)一席之地。每集只有三分多鐘，截至2022年9月30日，長短視頻平臺共上線13000多部微短劇
從創(chuàng)作邏輯上來說，微短劇的構成可謂麻雀雖小，五臟俱全。它并不是單純的影視劇情節(jié)切片，再發(fā)展劇情，自始至終保持著強沖突、強反轉的模式
從用戶心理而言，這種短小精煉的劇集在一定程度上彌補了情節(jié)拖沓的“注水劇”帶來的疲勞，更符合當下觀眾的生活節(jié)奏。在通勤、吃飯或是睡前的碎片時間里，微短劇可以快速沉浸，也可以快速回歸現(xiàn)實，是平凡生活里的奇異味道。
（摘編自《大眾日報》2023.03.14）
【材料二】
各平臺微短劇主要題材類型概覽
平臺
題材類型
優(yōu)酷
搞笑喜劇、奇幻腦洞、熱點話題等
愛奇藝
豎屏為主，題材內容要求契合“青春、陽光、正能量”的價值觀
騰訊視頻
解壓輕喜、國風新韻、熱血成長、奇幻懸疑、創(chuàng)新互動等類型
芒果TV
喜劇、懸疑、情感、驚悚、劇情等
抖音
甜寵、懸疑、民俗、驚悚等
快手
青春勵志、國韻古風、家庭共情、時代旋律、都市職場五大類型
B站
喜劇、懸疑、甜寵、奇幻等題材
（摘自《綜藝報》2022.07.02）
【材料三】
當前，“徵”體量的影視作品逐漸走進觀眾視野，“短平快”的發(fā)展趨勢將平臺與市場引入了競、爭新賽道，微體量影視作品投入成本較低，收益周期較短，這一新形式帶來了新機遇，而如何深耕這片“藍?！?、發(fā)揮“微”優(yōu)勢成了大家面臨的新課題。
短視頻平臺近年來崛起，已經讓大量用戶習慣了豎屏瀏覽模式和簡短內容篇幅。在平臺制作內容方面，向微短劇、微視頻、微紀錄片傾斜
（摘編自《光明日報》2023.03.15）
（1）下列對材料內容的理解與分析，不正確的一項是 　B　
A.微短劇的發(fā)展不僅題材更加多元化，形式上的創(chuàng)新也助推整個行業(yè)專業(yè)化。
B.微短劇不僅是單純的影視劇情節(jié)切片，而且情節(jié)相對完整、故事節(jié)奏緊湊。
C.微短劇能滿足當代觀眾的觀看習慣，可以隨時隨地拿起手機投入到劇情中。
D.投入成本低，收益周期短，好定制是微體量影視作品迅速崛起的原因之一。
（2）從內容上比較【材料一】和【材料三】的異同點。
（3）某平臺也想進軍微體量影視行業(yè)，你能從以上材料中挖掘出哪些有價值的信息提供給該平臺作參考？
【答案】（1）B
（2）同：材料都說明“微”影視作品迅速崛起的原因。
異：材料一分析了微短劇既符合創(chuàng)作邏輯又吻合用戶心理，從而迎合豎屏環(huán)境，迎合觀眾；材料三說明的內容是各類型微體量影視作品走進公眾視野及給平臺制作帶來機遇與思考，不僅包含微短劇，還有其他微視頻、微紀錄片等。
（3）①緩解受眾工作壓力，創(chuàng)作喜劇、甜寵等題材。②圍繞時代旋律、都市職場的內容開發(fā)題材。③發(fā)揮正能量，緊扣一些熱點話題。
【分析】材料一說明近幾年，微短劇逐漸走向風口，在影視行業(yè)占據(jù)一席之地；材料二說明各平臺微短劇主要題材類型概覽；材料三說明當前，“微”體量的影視作品逐漸走進觀眾視野，“短平快”的發(fā)展趨勢將平臺與市場引入了競爭新賽道，也為受眾帶來了視聽新體驗。第（1）題考查對材料內容的理解和辨析，第（2）題考查對材料內容的分析，第（3）題考查對材料的理解運用。
【解答】（1）ACD.正確；
B.有誤，結合“它并不是單純的影視劇情節(jié)切片、節(jié)奏緊湊的短篇故事”可知。
故選：B。
（2）結合“從創(chuàng)作邏輯上來說，微短劇的構成可謂麻雀雖小，這種短小精煉的劇集在一定程度上彌補了情節(jié)拖沓的‘注水劇’帶來的疲勞，材料都說明“微”影視作品迅速崛起的原因、日常節(jié)奏較快的年輕群體來說，也可以快速回歸現(xiàn)實，是平凡生活里的奇異味道”可知，從而迎合豎屏環(huán)境。結合“短視頻平臺近年來崛起。在平臺制作內容方面、微視頻，讓優(yōu)質而專業(yè)的微作品成為短視頻平臺受眾的新選擇”可知，不僅包含微短劇、微紀錄片等。
（3）結合抖音的題材類型可知，緩解受眾工作壓力、甜寵等題材，圍繞時代旋律；結合“對生活壓力較大，微短劇可以快速沉浸，為他們提供了極高的情緒價值，發(fā)揮正能量。
答案：
（1）B
（2）同：材料都說明“微”影視作品迅速崛起的原因。
異：材料一分析了微短劇既符合創(chuàng)作邏輯又吻合用戶心理，從而迎合豎屏環(huán)境；材料三說明的內容是各類型微體量影視作品走進公眾視野及給平臺制作帶來機遇與思考，還有其他微視頻。
（3）①緩解受眾工作壓力，創(chuàng)作喜劇。②圍繞時代旋律。③發(fā)揮正能量。
【點評】信息辨析是常考的題型之一，解答此類問題的關鍵在于回歸原文，找到相似表述的話語，然后對比辨別。
8．閱讀下面的文字，完成問題。
平爐臺上的綠豆湯
①我發(fā)現(xiàn)，八十多歲的母親竟把曬綠豆當成了一件每天必做的事。
②每天早晨，母親起來洗漱完畢，只要不下雨，然后把綠豆倒在竹簸箕里，小心翼翼地放在上面。做這件事時，樂此不疲。起先我并沒在意，直到有一天才發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
③那天下午，一只小鳥正在簸箕上吃著綠豆，我透過窗戶的玻璃望去，并不怕人。顯然，小鳥不是第一次來我家陽臺吃綠豆了。
④“寶山啊，你慢點……”母親站在陽臺門邊，望著小鳥，“現(xiàn)在國家富了，我們家也富了，吃綠豆還要憑票供應……”
⑤哦，原來，母親把天上飛來的小鳥當作去世的父親回家了。難怪她老人家每天那么勤快地曬綠豆。
⑥穿過漫長的光陰，重重疊疊的往事浮現(xiàn)在眼前。上世紀60年代中期，父親在大冶鋼廠宣傳部任報道組組長，他總是深入到火熱的平爐臺上和煉鋼工人一起勞動。在我的記憶中，那時的夏天氣溫很高，平爐臺上更是酷熱難當。為了防止煉鋼工人中暑，工廠每天給平爐臺工人供應降暑綠豆湯。父親總是把他的那一份留下來
⑦每天下午五點多鐘，太陽還沒有落山，我就會端個小木凳，眼巴巴地望著山下那條小路的盡頭，等待著騎自行車的父親出現(xiàn)。只要看到父親的身影，我就會歡呼著從山坡！上沖下去迎接。
⑧突然有一天，父親的飯盒里沒有綠豆湯了?！耙院蟛荒軒ЬG豆湯回來了?！备赣H小聲說。
⑨那時，生活物資非常匱乏，綠豆要憑票供應，但煉鋼平爐臺上用來防暑的綠豆湯是保證供給的。煉鋼工人的福利比企業(yè)機關干部好，工人便常常將自己吃的保健飯、綠豆湯省下來帶回家給家人分享。然而，要求工人只能自己喝不能帶回家。父親是干部，更要帶這個頭。從此，成了我的奢望。
⑩多年后，我大學畢業(yè)，恰好被分配到煉鋼廠。母親心疼我在基層工作要吃很多苦。父親堅定地說服她：“年輕人想上進，從最艱苦的平爐煉鋼干起。”就這樣，我穿上白色的帆布工作服，頭戴紅色安全帽，爬上了平爐臺，手握鋼釬干活，常常全身濕透。當然
?2019年10月，我以工作過的大冶鋼廠為原型創(chuàng)作的長篇小說《鋼的城》在《十月》雜志上發(fā)表了。那天，母親在雜志封面上撒了些綠豆，這本書里有你兒子寫的小說，里面有你工作了一輩子的大冶鋼廠，你快來看看吧。”
?我的眼眶濕潤了，輕輕地走過去陪母親等待那只灰脖子的小鳥。過了好久，它終于從空中飛過來，一口一口，慢條斯理地啄食著綠豆。母親顫顫巍巍地說：“寶山啊，太遠了……”眼前的一幕，讓我的眼淚止不住地流了下來。
（有刪改）
（1）文章回憶了“我”和父親的多件往事，請簡要概括。
（2）說說文章第①段的作用。
（3）結合語境，請從人物描寫的角度賞析下面句子的表達效果。
每天下午五點多鐘，太陽還沒有落山，我就會端個小木凳，眼巴巴地望著山下那條小路的盡頭，等待著騎自行車的父親出現(xiàn)。
（4）結合文章內容說說父親是一個怎樣的人。
（5）校刊設有《溫馨親情》《關愛老人》《愛護生命》欄目，該?？谡骷髌罚阏J為將上文推薦給哪個欄目最合適？為什么？
【答案】（1）①父親把自己工作時發(fā)的綠豆湯留下來帶給“我“喝；②父親遵守廠規(guī)，不能再給“我”帶甜糯的綠豆湯；③父親勸母親，支持“我”在基層工作。
（2）這句話點出母親每天曬綠豆這一特別的行為，引出下文關于綠豆湯的情節(jié)，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
（3）運用動作描寫和神態(tài)描寫，“端”“坐”“眼巴巴”“望”等詞生動形象地寫出了“我”等待著父親出現(xiàn)時的動作和神態(tài)，表現(xiàn)出“我”渴望喝到父親帶回的甜糯的綠豆湯的急切心情。
（4）不怕吃苦，對工作積極認真。為了報道工人們的先進事跡，他不懼平爐臺的酷熱，和工人們一起勞動；在生活上關心疼愛孩子。他舍不得自己喝難得的解暑的綠豆湯，把綠豆湯帶給“我”喝；率先垂范，以身作則。廠部要求不能將綠豆湯帶回家，父親嚴格執(zhí)行；對孩子嚴格要求。母親心疼“我”在煉鋼廠工作辛苦，父親堅定地說服她，支持“我”到最艱苦的一線鍛煉。
（5）示例：我認為推薦給《溫馨親情》欄目最合適。文中的母親關心照顧小鳥，把小鳥當成丈夫寶山，向它講述時代的變化，是對丈夫的深情懷念；“我”發(fā)現(xiàn)母親的秘密后陪伴母親，和母親一起懷念父親；“我”回憶父親當年為“我”帶回綠豆湯的往事，表現(xiàn)了父子情深，這些都是溫馨親情的表現(xiàn)。
【分析】本文由母親因思念父親而堅持曬綠豆喂小鳥的事，引出作者與綠豆湯有關的回憶，表達了作者對父親深深的思念之情。
【解答】（1）本題考查內容概括。聯(lián)系“為了防止煉鋼工人中暑。父親總是把他的那一份留下來；聯(lián)系“然而，要求工人只能自己喝不能帶回家，更要帶這個頭，喝平爐臺前那碗冰涼甜糯的綠豆湯，不能再給“我”帶甜糯的綠豆湯，我大學畢業(yè)。母親心疼我在基層工作要吃很多苦，就必須選擇生產一線，支持“我”在基層工作。
（2）本題考查句段作用。聯(lián)系“哦，母親把天上飛來的小鳥當作去世的父親回家了，“我發(fā)現(xiàn)，引出下文關于綠豆湯的情節(jié)。
（3）本題考查句子理解賞析。聯(lián)系“每天下午五點多鐘，我就會端個小木凳，眼巴巴地望著山下那條小路的盡頭，“端”“坐”“望”等詞運用了動作描寫；“眼巴巴”運用了神態(tài)描寫、焦急的神情。
（4）本題考查分析人物形象。聯(lián)系“為了報道工人們的先進事跡，表現(xiàn)了父親不怕吃苦。聯(lián)系“為了防止煉鋼工人中暑。父親總是把他的那一份留下來，表現(xiàn)了父親在生活上關心疼愛孩子，更要帶這個頭，喝平爐臺前那碗冰涼甜糯的綠豆湯，表現(xiàn)了父親率先垂范。聯(lián)系“年輕人想上進，從最艱苦的平爐煉鋼干起”可知。
（5）本題考查對文章主題的分析。本文圍繞綠豆湯回憶了父親為“我”帶綠豆湯的事。母親在父親去世后，“我”知曉后。這些都表現(xiàn)了溫馨的家庭親情。
答案：
（1）①父親把自己工作時發(fā)的綠豆湯留下來帶給“我“喝；②父親遵守廠規(guī)；③父親勸母親。
（2）這句話點出母親每天曬綠豆這一特別的行為，引出下文關于綠豆湯的情節(jié)。
（3）運用動作描寫和神態(tài)描寫，“端”“坐”“眼巴巴”“望”等詞生動形象地寫出了“我”等待著父親出現(xiàn)時的動作和神態(tài)。
（4）不怕吃苦，對工作積極認真，他不懼平爐臺的酷熱；在生活上關心疼愛孩子，把綠豆湯帶給“我”喝，以身作則，父親嚴格執(zhí)行。母親心疼“我”在煉鋼廠工作辛苦，支持“我”到最艱苦的一線鍛煉。
（5）示例：我認為推薦給《溫馨親情》欄目最合適。文中的母親關心照顧小鳥，向它講述時代的變化；“我”發(fā)現(xiàn)母親的秘密后陪伴母親；“我”回憶父親當年為“我”帶回綠豆湯的往事，這些都是溫馨親情的表現(xiàn)。
【點評】閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及主題，然后結合所給題目分析完成。
9．閱讀下面的文言文，完成問題。
【甲】
板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經，已后典籍皆為板本。
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅。先設一鐵板，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，一板印刷，一板已自布字，則第二板已具，更互用之，如“之”“也”等字，每字有二十余印，則以紙?zhí)宽崬橐惶?，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，兼與藥相粘，不可取，用訖再火令藥镕，以手拂之，殊不沾污。
昇死，其印為余群從所得，至今寶藏。
（選自沈括《活板》）
【乙】
造輪法：用輕木造為大輪，其輪盤徑可七尺，輪軸高可三尺許。用大木砧鑿竅，中貫輪軸，下有鉆臼，以圓竹笆鋪之，上置活字板面，上下相次鋪擺。凡置輪兩面，一輪置監(jiān)韻板面一人中坐，左右俱可推轉摘字。蓋以人尋字則難以字就人則易，此轉輪之法，不勞力而坐致。字數(shù)取訖，又可補還韻內，兩得便也。
（選自王禎《造活字印書法》）
（1）解釋下列句子中加點詞的含義。
①持就火煬之 　靠近　
②則字平如砥　磨刀石　
③則以紙?zhí)?　標記　
④字數(shù)取訖　完畢　
（2）請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①有奇字素無備者，旋刻之。
②一人中坐，左右俱可推轉摘字。
（3）下列對【甲】【乙】兩文的理解與分析，不正確的一項是 　C　
A.【甲】文選自《夢溪筆談》，《夢溪筆談》是一部記載我國古代豐富科學知識的筆記作品，反映了北宋的許多科技成就。
B.【甲】文介紹了畢昇發(fā)明的活字印刷術，歌頌了我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。
C.【乙】文中“蓋以人尋字則難以字就人則易”的斷句應為“蓋以人尋字/則難以字就人則易”。
D.【乙】文中的輪盤檢字，是在活字印刷的基礎上“活”的進一步突破，科學地提高了效率。
（4）閱讀【甲】【乙】兩文，完成下列表格。
人物
畢昇
王禎
名稱
活字印刷術
輪盤檢字法
過程
制字
制字
排版
置活字
印刷
摘字
“活”體現(xiàn)在
①　制字、貯存、拆版、字印數(shù)目等　
②　置字、撿字、還字等　
【答案】（1）①靠近。
②磨刀石。
③標記。
④完畢。
（2）①遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制。
②一個人在中間坐著，左右兩邊都可以推轉（輪盤）摘字。
（3）C
（4）①制字、貯存、拆版、字印數(shù)目等
②置字、撿字、還字等
【分析】譯文：
甲：用雕版印刷書籍，唐朝人還沒有大規(guī)模地做這件事。從五代馮道開始用雕版印刷五經，以后的經典文獻就都是雕版印刷的本子了。
在慶歷年間，有位平民畢昇，又創(chuàng)造了活板。它的方法是用膠泥刻成字，字薄得像銅錢的邊緣，每個字制成一個字模，用火來燒使它堅硬。先設置一塊鐵板，它的上面用松脂、蠟混合紙灰這一灰東西覆蓋它。想要印刷，就拿一個鐵框子放在鐵板上，然后密密地排列字模，排滿一鐵框就作為一板，拿著它靠近火烤它；藥物稍微熔化，就拿一塊平板按壓它的表面，那么所有排在板上的字模就平展得像磨刀石一樣。如果只印刷三兩本，不能算是簡便；如果印刷幾十乃至成百上千本，就特別快。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經準備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準備同一版內有重復的字。不用時，就用紙條給它們作標志，（ 按照字的韻部分類）每個韻部做一個標簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料制作字模的原因，是因為木的紋理有疏有密，一沾水就會變得高低不平，再加上木刻的字會和藥物粘在一起，（拆板時） 拿不下來，不像用膠泥燒制的字模，印完后再用火一烤，使藥物熔化，用手輕輕一撣，那些字模就會自己掉下來，一點也不會被藥物弄臟。
畢昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄兒們得到，到今天還珍藏著。
乙：造輪盤法。用輕巧得木頭做一個大輪盤，輪盤的直徑為七尺，輪盤中心有軸高三尺，用大木板鑿孔，上面做橫架，中間用輪軸穿過去，下面鉆有凹臼，把輪盤立在上面，用圓竹匾鋪在上面作放置活字的版面，分格編號，從上到下依次鋪排。共有兩個輪盤，一個輪盤按韻鋪排活字，一個輪盤放雜字，一個人在中間坐，左右兩邊都可以推轉撿字。因為用人去找字很難，用字去靠近人就很容易。這就是轉輪的辦法，不費勞力坐著就可以做到，活字取用完后，還可以按韻補還回去，兩種都很方便。
【解答】（1）本題考查文言實詞。
①句意為：拿著靠近火烤。就，靠近。
②句意為：那么字平得像磨刀石。砥，磨刀石。
③句意為：用紙標簽它。帖，標記。
④句意為：字都取用完了。訖，完畢。
（2）本題考查翻譯句子。
①重點詞有：素，平時，生僻字；旋、不久，隨即刻制。
②重點詞有：中，在中間；俱，都，左右兩邊都可以推轉（輪盤）摘字。
（3）本題考查理解文意和文言知識。
ABD.正確。
C.有誤。句意：用人去找字很難。正確斷句為“蓋以人尋字則難/以字就人則易”。
故選：C。
（4）本題考查概括內容。①“其法：用膠泥刻字，每字為一印，則以紙?zhí)?，木格貯之……”說明制字、拆版。②“凡置輪兩面，一輪置雜字板面，左右俱可推轉摘字……字數(shù)取訖，兩得便也”說明置字、還字都是活的。
答案：
（1）①靠近。
②磨刀石。
③標記。
④完畢。
（2）①遇到平時沒有準備的生僻字，隨即刻制。
②一個人在中間坐著，左右兩邊都可以推轉（輪盤）摘字。
（3）C
（4）①制字、貯存、字印數(shù)目等
②置字、撿字
【點評】文言文翻譯“六字訣”：
1.留。即保留原文中的專有名詞、國號、年號、人名、地名、官名、職稱、器具名稱等，可照錄不翻譯；
2.直。即將文言中的單音節(jié)詞直接譯成以該詞為語素的現(xiàn)代漢語的雙音節(jié)或多音節(jié)詞；
3.補。即將文言文中省略的詞語、句子成分，在譯文中適當?shù)匮a充出來；
4.刪。即刪去不譯的詞。凡是古漢語中的發(fā)語詞、判斷詞、在句子結構上起標志作用的助詞、湊足音節(jié)的助詞等，在現(xiàn)代漢語中沒有詞能替代，便可刪去；
5.調。即對文言文中不同于現(xiàn)代漢語句式的特殊句式，翻譯時要進行必要的調整，使譯文完全符合現(xiàn)代漢語的表達習慣；
6.換。即對古今意義相同，但說法不同的詞語，翻譯時都要換成現(xiàn)在通俗的詞語，使譯文通達明快。
10．閱讀下面的詩歌，完成問題。
登飛來峰
王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。
（1）“不畏浮云遮望眼”一句中的“不畏”應如何理解？
（2）寫景與抒懷相結合是古代詩歌常用的表現(xiàn)手法，試分析本詩寫景與抒懷相結合的特點。
【答案】（1）“不畏”二字，表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。這兩句詩蘊含著深刻的哲理：人不能只看到眼前的利益，應該放眼大局和長遠。
（2）前兩句寫出了奇幻、雄偉、生機勃勃的景象，為后兩句作了鋪墊（蓄勢）。后兩句寫站得高才能看得遠的道理，表現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟和遠大的抱負，是前兩句的升華，很自然地表達了本詩主旨。
【分析】《登飛來峰》是北宋文學家、政治家王安石創(chuàng)作的一首七言絕句。該詩首句描寫峰上古塔之高，第二句展現(xiàn)出高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃，對前途充滿信心，詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。
【解答】（1）本題考查詩句重點詞語賞析?！安晃贰本褪恰安慌隆?，氣勢奪人，用典，西漢人常把浮云比喻奸邪小人，有高瞻遠矚的氣概，正在結語，語序應是“因為身在最高層，但作者卻倒過來，后說因，認識達到了一定的高度，就不會被事物的假象迷惑，不畏奸邪的勇氣和決心，蘊含著深刻的哲理：人不能只為眼前的利益。
（2）本題考查詩歌的寫作方法的理解。詩的第一句，借寫峰上古塔之高。詩的第二句，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、對前途充滿信心。詩的后兩句承接前兩句寫景議論抒情，古人常有浮云蔽日，而詩人卻加上“不畏“二字，不畏奸邪的勇氣和決心，蘊含著深刻的哲理：人不能只為眼前的利益。反映了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負而勇往直前。所以前兩句寫出了奇幻、生機勃勃的景象。后兩句寫站得高才能看得遠的道理，是前兩句的升華。
答案：
（1）“不畏”二字，表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠矚。這兩句詩蘊含著深刻的哲理：人不能只看到眼前的利益。
（2）前兩句寫出了奇幻、雄偉，為后兩句作了鋪墊（蓄勢），表現(xiàn)了詩人廣闊的胸襟和遠大的抱負，很自然地表達了本詩主旨。
譯文：
聽說在飛來峰極高的塔上，雞鳴時分可看到旭日初升。
不怕浮云會遮住我的視線，只因為如今我身在最高層。
【點評】把握詩詞內容，就是要把握詩詞的意象和意境，把握詩意以及基本表情達意的方式等，是詩詞鑒賞的重要考點之一。解答時就要緊扣“情”或“景”，仔細體味詩中的意象，借助聯(lián)想和想象把握詩詞所抒發(fā)的情感。一般答題方法是抓住詩中主要景物再現(xiàn)畫面，從而體會詩人 的思想情感。
11．（50分）閱讀下面文字，按要求作文。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，請不要沉淪。生活總會遇到諸多險阻和挑戰(zhàn)，請不要畏懼和逃避
請以“我終于翻越了那座山”為題目，寫一篇不少于600字的作文。
要求：①聯(lián)系生活，抒發(fā)真情實感；
②書寫工整，不要套作和抄襲；
③文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班名等信息。
【答案】見解答
【分析】這是一篇命題作文。題目中的關鍵詞語是“那座山”，可以現(xiàn)實生活中的某一座山峰，也可以是生活中或學習中的某一個具體的困難。建議選擇后者，因為這樣構思能夠寫出深度與新意。從生活中取材，力求以情動人，寫出真情實感。文章適合寫成記敘文。可以寫人記事，圍繞我克服某個困難的過程來展開故事情節(jié)，應采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文末則以議論或抒情升華主題，總結全文，并與文題或文首形成前后呼應，使全文成為一個統(tǒng)一的整體。
【解答】
我終于翻越了那座山
我一直相信“在山的那邊，因為只要付出是無不沒有收獲的，從沒有放棄過。
那時我正在上三年級，但是班上寫字好的同學有很多，我下定決心一定要超過他們！我成天追著媽媽要上書法班，只好我報上書法班，高興的不得了。
上課了，一筆一劃的跟老師學習，一眨眼的工夫，我依依不舍的離開了教室，我不想就這么離開，兩節(jié)課，我開始厭倦了，因為那里實在是太無聊了，甚至連看都不想看一眼，媽媽故意裝作不了解的樣子？看你的樣子好想學的很好啊！媽媽很期待啊，我看我的女兒那么聰明，對嗎，我很羞愧，我很小聲的回答著：“嗯，不過……”“不過什么。
“你是不是沒興趣了啊，這可不行，就絕不能半途而廢，要想辦法努力去克服困難，難道你愿意當小烏龜嗎，我一定要完成我的目標，我根本沒有付出又哪里來的收獲呢，漸漸的，經過我的不懈努力，得了二等獎，我為我做的這個決定而感到自豪和驕傲，要是沒有那些話！
我終于知道“在不停地翻過無數(shù)座山后，你終會攀上這樣一座山頂，就是海啊，在一瞬間照亮你的眼睛……”所說的含義了！
【點評】這是一篇記敘文。首段開門見山，直接點題。主體部分寫人記事，敘述自己學習書法之先的懈怠，然后因為媽媽的一番話，我不懈努力，最終獲得成功的事件，體現(xiàn)了題目中的“翻越”一詞。最后一段引用詩句，升華了主旨，并與首段相呼應，使文章結構完整。

相關試卷

陜西省渭南市臨渭區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末考試語文試題：

這是一份陜西省渭南市臨渭區(qū)2023-2024學年八年級上學期期末考試語文試題，共8頁。

陜西省渭南市富平縣2022-2023學年七年級下學期期末語文試題：

這是一份陜西省渭南市富平縣2022-2023學年七年級下學期期末語文試題，文件包含第13課《我想和你們一起玩》課件pptx、第13課《我想和你們一起玩》教案docx等2份課件配套教學資源，其中PPT共29頁， 歡迎下載使用。

陜西省渭南市臨渭區(qū)2020_2021學年九年級上學期期中語文試題：

這是一份陜西省渭南市臨渭區(qū)2020_2021學年九年級上學期期中語文試題，共9頁。試卷主要包含了答卷前將裝訂線內的項目填寫清楚，經典詩文默寫，閱讀語段，按要求完成下面的題目，名著閱讀，6%的人存在不良飲食行為，6%等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

陜西省渭南市某縣2022-2023學年七年級下學期期末語文試題（含答案）

陜西省渭南市某縣2022-2023學年七年級下學期期末語文試題（含答案）
陜西省渭南市臨渭區(qū)2021-2022學年七年級下學期期末語文試題（含答案）

陜西省渭南市臨渭區(qū)2021-2022學年七年級下學期期末語文試題（含答案）
陜西省渭南市臨渭區(qū)2022_2023學年八年級下學期期末教學質量調研語文試題

陜西省渭南市臨渭區(qū)2022_2023學年八年級下學期期末教學質量調研語文試題
陜西省渭南市臨渭區(qū)2022-2023學年七年級下學期期末語文試題

陜西省渭南市臨渭區(qū)2022-2023學年七年級下學期期末語文試題
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部