【期中單元檢測】（統(tǒng)編版）2023-2024學(xué)年八年級語文上冊第三單元測試卷（AB卷）.zip-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

班級姓名學(xué)號分?jǐn)?shù) 第三單元【單元檢測】（B卷?能力提升練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（共27分）1．（11分）請運(yùn)用所積累的知識，完成各題。shuài領(lǐng)紅軍先鋒部隊的是指揮員A，他曾在四川一個軍閥的軍隊里當(dāng)過軍官。A熟悉這個部落民族，熟悉他們的內(nèi)爭和不滿，他特別熟悉他們仇恨漢人，而且他能夠說幾句彝族話。他奉命前去談判友好聯(lián)盟，進(jìn)入彝族的境內(nèi)，同彝族的首領(lǐng)進(jìn)行談判，他說彝族人反對軍閥劉湘、劉文輝和國民黨；紅軍也反對他們。彝族人要保持獨(dú)立，紅軍的政策主張中國各少數(shù)民族都自zhì。彝族人仇恨漢人是因為他們受到漢人的壓迫，但是漢人有“白漢”和“紅漢”，正如彝族人有“白彝”和“黑彝”，老是殺彝族人，壓迫彝族人的是白漢。紅漢和黑彝應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來反對他們的共同敵人白漢。彝族人很有興趣地聽著。他們狡黠地要武器和彈藥好保衛(wèi)獨(dú)立，幫助紅漢打白漢，結(jié)果紅軍都給了他們，使他們感到很意外。(1)給加點的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。shuài領(lǐng)( ) 彝族( ) 自zhì( ) 狡黠( )(2)下列短語的結(jié)構(gòu)類型與“先鋒部隊”不相同的一項是（）A．友好聯(lián)盟 B．共同敵人 C．保持獨(dú)立 D．漢人的壓迫(3)上述文字出自《紅星照耀中國》，這部作品曾又名《》，這是一部文學(xué)作品，選段中A名字叫。(4)結(jié)合選段內(nèi)容，分析紅軍長征途中順利經(jīng)過彝族區(qū)的原因。 2．（8分）默寫詩句。（1）樹樹皆秋色，。（《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，。（《黃鶴樓》）（3），路遠(yuǎn)莫致之。（《庭中有奇樹》）（4） ﹖松柏有本性。[《贈從弟》（其二）]（5）《使至塞上》以傳神之筆勾畫出一幅塞外奇特雄渾壯美景象，詩中有畫，畫中有詩，被王國維贊為“千古壯觀”的名句：，。（6）李白在《渡荊門送別》一詩中，化靜為動，表現(xiàn)雄渾開闊的意境的詩句是：，。 3．（8分）文化遺產(chǎn)是歷史留給人類的財富。我國的文化遺產(chǎn)承載著中華民族的基因和血脈，是不可再生、不可替代的中華優(yōu)秀文明資源。為了保護(hù)好身邊的文化遺產(chǎn)，我校八年級組織了“守護(hù)文化遺產(chǎn)傳承中華文明”的綜合實踐活動。【了解現(xiàn)狀】(1)小明通過實地考察和資料搜集有所發(fā)現(xiàn)，制作了以下調(diào)查表。請你簡要概括其主要信息。我國物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭破壞因素調(diào)查表年份過度開發(fā)、環(huán)境污染、游客不文明洪水、地震、風(fēng)蝕等行為等人為因素非人為因素202045.7%54.3%202137.4%62.6%202228.9%71.1%①②【連線采訪】(2)2011年長沙銅官窯陶瓷燒制技藝被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄后，一批年輕人繼承并開始弘揚(yáng)起了陶瓷燒制技藝。小明想對他們進(jìn)行采訪，請你幫他補(bǔ)充一個采訪問題并寫在橫線處。采訪提綱時間、方式：2023年2月5日，微博在線采訪對象：劉嘉豪，90后非物質(zhì)文化遺產(chǎn)長沙銅官窯傳承人采訪問題：①②你在銅官窯陶瓷燒制技藝上有什么創(chuàng)新？【發(fā)起倡議】(3)通過以上活動，小明意識到每個人都肩負(fù)著保護(hù)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。小明擬寫了一封倡議書，呼吁全校師生增強(qiáng)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識。倡議書尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：文化遺產(chǎn)是我們共同的財富，它們展現(xiàn)著人工的巧妙，凝聚了人類的智慧。為了使文化遺產(chǎn)得到更好的保護(hù)，我就此發(fā)出倡議：大家可否增強(qiáng)保護(hù)意識，爭當(dāng)遺產(chǎn)守護(hù)人？第一，我們要加強(qiáng)對文化遺產(chǎn)價值的認(rèn)知與了解；第二，　　；第三，主動對所見到的有損文化遺產(chǎn)的行為進(jìn)行力所能及的勸阻或舉報。讓我們攜起手來，共同承擔(dān)起歷史的責(zé)任，最大限度地留住承載著數(shù)千年中華文明史精髓的物質(zhì)和精神！倡議人：小明2023年2月8日①以上倡議書中有一處表達(dá)不得體，請你作出修改：將改為 ②請在橫線處補(bǔ)充倡議書內(nèi)容，注意不與上下句重復(fù)：二、閱讀與鑒賞（共43分）（一）閱讀下面的一首唐詩，完成下面小題。（4分）南軒松李白南軒有孤松，柯葉自綿冪。清風(fēng)無閑時，瀟灑終日夕。陰生古苔綠，色染秋煙碧。何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺。4．(2分)下列對這首詞的理解和賞析，不恰當(dāng)的一項是（）A．首聯(lián)用一“孤”字突出了南軒松不同凡俗的形象。B．頸聯(lián)通過寫陰涼處生出的深綠青苔，反襯了松樹的高大濃密和年歲之長。C．詩中“清風(fēng)”烘托了松樹的蒼勁，為下文蓄勢。D．詩歌借物抒懷，通過描繪詩人所見“孤松”之景抒發(fā)自己如松之志。5．(2分)從修辭手法的角度，賞析“何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺”的妙處。（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題。（14分）【甲】水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰，泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏，疏條交映，有時見日。（節(jié)選自南朝梁·吳均《與朱元思書》）【乙】微之①，微之，不見足下面已三年矣；不得足下書欲②二年矣。人生幾何，離闊③如此！仆自到九江，已涉三載，形骸且健，方寸甚安。下至家人，幸皆無恙。長兄去夏自徐州至，又有諸院④孤小弟妹六、七人，提挈同來。頃所牽念者，今悉置在目前，得同寒時饑飽。此一泰⑤也。江州風(fēng)候稍涼，湓魚⑥頗肥，江酒極美，其余食物，多類北地。仆門內(nèi)之口雖不少，司馬之俸雖不多，量入儉用，亦可自給，身衣口食，且免求人，此二泰也。仆去年秋始游廬山，到東、西二林間香爐峰下，見云水泉石，勝絕第一，愛不能舍。因置草堂，前有喬松十?dāng)?shù)株修竹千余竿。青蘿為墻垣，白石為橋道，流水周于舍下，飛泉落于檐間，紅榴白蓮，羅生池砌。大抵若是，不能殫⑦記。每一獨(dú)往，動⑧彌旬日，平生所好者，盡在其中。不唯忘歸，可以終者。此三泰也。計足下久不得仆書，必加憂望，今故錄三泰，以先奉報。其余事況，條寫如后云云。微之，微之，作此書夜，正在草堂中，山窗下，信手把筆，隨意亂書，封題之時，不覺欲曙。微之，微之！此夕我心，君知之乎！樂天頓首。（節(jié)選自唐·白居易《與元微之書》）【注釋】①（微之）即作者好友元稹。②（欲）將要。③（離闊）闊別，久別。④（諸院）同一大家族中的各支。⑤（泰）安適。⑥（湓pén魚）湓江出產(chǎn)的魚。湓江，今名龍開河。⑦（殫）盡，全。⑧（動）動不動、常常。6．(2分)請用斜線/標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共一處）前有喬松十數(shù) 株修竹千余竿7．(2分)解釋下列句子中加點的詞語。①負(fù)勢競上( ) ②猛浪若奔( )③多類北地( ) ④隨意亂書( )8．(4分)用現(xiàn)代漢語寫出下面兩個句子的意思。①經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。②大抵若是，不能殫記。9．(3分)簡要概括文章第三段中“一泰”、“二泰”“三泰”的內(nèi)容。（每條不超過四個字）一泰二泰三泰 10．(3分)最能概括【甲】【乙】兩文山水之景共同特點的一個字是“ ”。【甲】【乙】兩文都是情景交融的美文，但表達(dá)的情感有所不同。【甲】文表達(dá)的情感：【乙】文表達(dá)的情感：（三）現(xiàn)代文閱讀（13分）閱讀下面文字，完成下面小題。出山明前茶①55歲那年，老印染工徐師傅退休了，回到他離京杭運(yùn)河很近的老家。回家第二天起邀請他重操舊業(yè)做印染行當(dāng)?shù)娜?，就沒斷過，但鄰居總聽見老徐扯著大嗓門：“快把你的禮物拎走，開這么多小印染廠做甚？平白無故搞出那么多污染。我老了，而今只愿每天能在河里釣魚，釣上來的魚自己敢吃?！?/span>②老伴勸他對客人和氣些，他眼睛瞪得跟長坂坡上的張翼德一樣：“脾氣不剛，怎么轟得走這些死乞白賴的家伙？你不曉得，我以前見過那許多小印染廠排出來的水，紅的綠的藍(lán)的，上面浮著一層油膜。別說魚了，水鳥不小心沾上那油膜，幾天就死了。不處理就排放，政府不讓，沒良心的就半夜偷著排。這將來得花多大的力氣來治理？我如今老了，至少可以不去造孽?！?/span>③隔了些時，老徐卻出山了，去幫萍水相逢的王老板搞藍(lán)印花布作坊。老伴笑話他“講話不算數(shù)，這會兒又肯染布了？”老徐急了：“你自己到作坊里來看，咱用的啥顏料，有白花的地方蓋的是黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，染缸里的染料是蓼藍(lán)，原本就是野生的中草藥，不相信？你換上膠靴，隨我來看。"④老伴真隨他去了運(yùn)河邊的作坊。那是一個簡陋的院落，寬綽的廠房中依次排列著十口巨大的染缸，除第一口缸盛著清水外，其余九口，盛著一模一樣的蓼藍(lán)染液。⑤徒弟們依照老徐的指導(dǎo)，將鏤空花版鋪在深潤的白布上，用刮漿板把黃豆粉和石灰調(diào)成的漿，刮入花紋空隙，漏印在布面上，這工序，與當(dāng)年的雕版印刷，原理幾乎是一樣的。防染白漿刷好后，緩慢晾干，讓白漿長到布的肌理中，然后就到了老徐大顯身手的時刻。⑥他動手將布一層層圍繞到綢架上，每層布之間留有均勻的空隙，纏繞好的布，像一個八角形的巨型燈籠，徒弟們用滑輪，慢悠悠地把“燈籠”浸入池水中。第一次是清水潤布，從第二個藍(lán)池子里出來，“燈籠”就變成淡淡的綠色，幾分鐘后，蓼藍(lán)顏料氧化，布就變成淺藍(lán)色：透風(fēng)半小時，讓顏料在布的經(jīng)緯間“長牢”了，將“燈籠”上下顛倒，入下一個池子。老徐解釋說：“天然植物染料，容易沉淀，繃架上下顛倒，是布帛染色均勻的關(guān)鍵?！本疟槿旧?，布被攤放晾曬，氧化還在繼續(xù)。⑦空氣中彌散著蓼藍(lán)的藥香，布的藍(lán)色逐漸變得老成。這種老成之色，難以形容，它是滄桑的，又不失純真爛漫：它是厚實又沉靜的，卻又不失野性活潑之味。⑧布曬得透透的，老徐開始與老伴一左一右，拉扯布面，防染漿面就這樣扯松了，把它們輕輕刮掉，入水清洗，就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果累累。自然的生氣，就從高高懸掛在竹竿上的晾布上飄下來，隨風(fēng)鼓蕩⑨半天下來，老徐和徒弟們的手和臉都變成藍(lán)色的了，衣服也是藍(lán)的，眼睫毛上染著黃豆的粉灰，卻是白的。老伴與他端著大海碗，坐在工坊門口吃飯，初冬的太陽暖融融照著，曬到骨頭縫里像泡溫水一樣舒服，老伴看了一眼老徐的碗：“飯量比兒子還大，你這算返老還童了？”⑩老徐以筷子指天，笑道：“你瞧不見這活計的分量？”是的，這由半空中懸掛下來、瀑布一般的藍(lán)印花布，都是老徐用竹竿一掛又一掛地挑上去的，那幾十斤重的濕布，可都是體力活。然而，這活計干得舒心順意，老徐剛退休回鄉(xiāng)時那兩個松塌塌的腮幫子，如今都長出鼓鼓的肌肉來了呢。?老徐說：“要謝謝那些肯用藍(lán)印花布的人，那些開茶樓民宿、書坊面館的人，那些拿藍(lán)印花布做布包帽子的人，是他們讓我這一胳膊的力氣，又派上了用場。”（選自《羊城晚報》2020年12月13日，有改動。11．(4分)根據(jù)選文內(nèi)容，按要求完成下表。情節(jié)發(fā)展拒絕染布小作坊② 作坊染布④ “老徐”的心情① 著急③ 感激12．(3分)品味文中畫線的句子，按要求作答。（1）我如今老了，至少可以不去造孽。（聯(lián)系上下文，說說加點詞語的意思）（2）就只見蝴蝶飛舞、飛鳥銜枝、云朵變幻、花果累累。（句子中三個頓號都換為逗號效果會有什么不同）13．(3分)簡要分析老徐的人物形象。14．(3分)當(dāng)?shù)卣疀Q定大力宣傳、推銷藍(lán)印花布，請你設(shè)計一則廣告語，能突出其美麗又環(huán)保的特點。（12分）閱讀下面文字，完成下面小題。開在心靈的蕎麥花①盛夏的陽光，火一樣炙烤著大地。荒蕪的山坡上，因春早而大片缺苗，原來的良田竟然變成了荒地。我汗流浹背地在前面刨地開壟，母親在后面撒播蕎麥種補(bǔ)苗。②七月的天空像個大火爐，把我十七歲的青春曝曬成村夫般的滄桑，我的心情就像這暴熱的天氣一樣暴怒無常。請原諒一個剛剛得知以三分之差名落孫山的少年，在生命之初沉重的打擊下，沒有人安慰和鼓勵，卻要像個農(nóng)夫一樣在農(nóng)田里拼命勞作。我心情煩亂地嚷道：“這都什么時候了，還來補(bǔ)種蕎麥，不是白來遭這個罪嗎？你看這滿地的草，將來蕎麥還不荒死！”③母親直起腰擦一把額頭上的汗水，望著荒蕪的田地說：“浪費(fèi)了這片地多可惜，只要下半年雨水調(diào)和，蕎麥會很快長起來，等冬天給你做饸饹面吃哈?！痹谀莻€貧窮的舊時光里，能吃上一頓面食多么令人向往啊，我似乎聞到了蕎麥面的香味，也看到滿地蕎麥花開，在微風(fēng)中蕩漾。我又有了力氣，在烈日下?lián)]汗如雨繼續(xù)勞作。④傍晚時分，荒蕪的山坡都種完了，我和母親已累得筋疲力盡，但我卻看到母親欣慰地笑了。下山的路上，母親看著狼狽的我心疼地說：“你看種地的活又苦又累，一輩子也別指望有出息了，你還是去復(fù)讀吧，你一直學(xué)習(xí)那么好，放棄可惜了，我和你爹再累也能供你上完學(xué)?！?/span>⑤我搖搖頭說：“不上了，我還是在家?guī)湍銈兎N地吧，不能再拖累你們了?！蹦赣H絮絮叨叨說了農(nóng)村的苦和盼望我能有出息的決心。但我沒有聽母親的勸，決意留在家中務(wù)農(nóng)。⑥一個多月后，到了秋季開學(xué)的日子，我的心里也長了草。失魂落魄的我整天跟著父母在農(nóng)田里辛苦勞作，我企圖用勞累驅(qū)逐心靈的空虛，但是沒用，我的心里仍然雜草叢生。⑦一天傍晚，我回家后，發(fā)現(xiàn)母親沒回來。趁著月色，我在蕎麥地里找到了母親。月光下，蕎麥花一片雪白，晚風(fēng)輕拂，淡淡的花香在空氣中氤氳。我微醉于如此靜好的月夜，此時我忽然想起一句詩“月明蕎麥花如雪”，真的好美?。?/span>⑧月光下，母親彎腰弓背，在地里拔草。看著辛苦的母親，剛才欣賞美景的興致蕩然無存，心酸得幾乎要落淚，母親為了這點蕎麥的收成，為了給我吃一頓美味的饸饹面，竟然在月下堅持勞作！⑨母親發(fā)現(xiàn)了我，直起腰興奮地對我說：“你不是說怕種晚了，蕎麥?zhǔn)觳涣藛幔磕憧船F(xiàn)在已經(jīng)開滿了花，有的已經(jīng)結(jié)籽，我們就等著收蕎麥了！”母親的自信讓我感動，她在如此艱苦的生活中，仍然能夠堅定信念充滿希望地生活，在這片面臨絕收的土地上，播種了希望，讓蕎麥花開遍了田野。而我年紀(jì)輕輕怎么就輕言放棄了呢？⑩幾天后，我終于下定決心重返校園，臨走前，母親竟然激動而自豪地說：“我就說我兒子不會窩在這個山溝里，將來一定會有出息的！”那一刻，我也一樣激動萬分，暗暗下決心發(fā)奮讀書。后來終于在第二年榜上有名，滿足了母親的心愿，也實現(xiàn)了自己的夢想。?從此，每當(dāng)生命中再遇到挫折和痛苦時，我都會想起那個“月明蕎麥花如雪”的夜晚，那一片開在心靈深處的蕎麥花。15．(3分)這篇小說第①②兩段有自然環(huán)境描寫，極力渲染了天氣怎樣的特點？烘托了“我”當(dāng)時怎樣的心情？16．(3分)“荒蕪的山坡上，因春旱而大片缺苗，原來的良田竟然變成了荒地”，句中“竟然”一詞，你是如何理解的？17．(3分)請結(jié)合文中的內(nèi)容，分析文中的母親是怎樣的一個人？ 18．(3分)曾“荒蕪的田地”，由于母親“補(bǔ)種蕎麥”“月下堅持勞作”，后來“已是開滿了花，有的已經(jīng)結(jié)籽，我們就等著收蕎麥了”。聯(lián)系全文思考，你從文中明白了什么道理？三、作文（共50分）19．閱讀下面文字，按要求作文。從出生的那一天起，我們的身體就依賴光并不懈地追求光，以確保茁壯成長，我們的內(nèi)心也渴求有持續(xù)不斷的光注入，以確保生活晴朗。請以“光”為話題，寫一篇不少于600字的文章。要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題（詩歌除外），文體特征鮮明；③文中不得透露個人信息（市、區(qū)）名、校名、人名等，請用××代替，不得套作。

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