?2022-2023學年河南省鄭州市管城區(qū)五年級（上）期末科學試卷
一、填空題。（每空1分，共10分）
1．（2分）如圖，如果炒菜時，在鍋底A點給鍋體加熱　 　點的食物，最后傳遞到 　 　點的食物。

2．（1分）在“蒙眼識錢”游戲中，我們主要是通過 　 ?。ㄌ睢拔队X”“聽覺”或“觸覺”）來辨識紙幣的大小的。
3．（1分）鄭州自2019年實施垃圾分類以來，取得了明顯的效果，實施垃圾分類的好處有：　 　。
4．（2分）如圖的標志是 　 　，如果看到發(fā)生了標志中的這類事故，應該撥打報警電話 　 　。

5．（2分）如圖兩幅圖中，圖 　 ?。ㄌ顢?shù)字）中的山坡發(fā)生泥石流的可能性大，原因是 　 　。

6．（1分）工人利用一塊木板作為斜面往車上搬運重物，如果要使搬運重物更省力，最可行的做法是 　 ?。ㄌ睢霸黾印被颉皽p少”）木板的長度。
7．（1分）如圖是一個六角扳手，使用時力作用在 　 　點時最省力。

二、選擇題。（每題2分，共32分）
8．（2分）同一件濕衣服在下面哪種情況下晾干得最快？（　　）
A．折疊起來
B．懸掛在陰涼處
C．懸掛在有太陽照射且通風的地方
9．（2分）探究熱在水中的傳遞過程時，在水中放入茶葉的主要目的是（　?。?br /> A．使水呈現(xiàn)一定的顏色，更加美觀
B．觀察茶葉的流動現(xiàn)象來推測水的流動方向
C．使水受熱不均，便于研究
10．（2分）觀察如圖所示三幅圖，圖中圓點代表熱源，箭頭代表熱傳遞的方向（　?。?br /> A． B． C．
11．（2分）冬天坐在取暖器旁邊時，臉上感到熱，這時熱主要是以（　　）
A．熱傳導 B．熱輻射 C．熱對流
12．（2分）下面措施中，不利于保護皮膚的是（　?。?br /> A．夏天的光照很強烈，外出時打遮陽傘防曬
B．冬天注意保暖，防止皮膚被凍傷
C．為避免洗臉時指甲傷到臉部，應少洗臉
13．（2分）經常玩“抓尺子”游戲，可以（　?。?br /> A．使我們的反應變快 B．強健體魄
C．使睡眠更好
14．（2分）電焊工在工作時，為了保護眼睛最需要佩戴（　?。?br /> A．耳塞 B．防護面罩 C．安全帽
15．（2分）下面不屬于光污染造成的影響的是（　?。?br /> A．引起腸胃疾病
B．引起頭痛、疲勞
C．損傷眼睛，增加壓力和焦慮
16．（2分）健康不僅包括生理健康，還包括心理健康，下面不屬于心理健康的是（　　）
A．心情愉快，沒有壓力 B．能抵抗一般的疾病
C．能處理好人際關系
17．（2分）當看到有人落水而自己又不會游泳時，下面求救方式最合適的是（　?。?br /> A．呼喊求救 B．警報求救 C．敲擊求救
18．（2分）如圖是著名的長白山天池，它是由火山噴發(fā)形成的?；鹕絿姲l(fā)的力量來自（　　）

A．地球表面的熱量 B．地球內部的壓力
C．人為的因素
19．（2分）“斜坡上的土體或者巖體，受河流沖刷、地下水活動、地震等因素影響，在重力作用下整體向下滑動?！边@句話描述的地質災害是（　　）
A．滑坡 B．泥石流 C．火山噴發(fā)
20．（2分）如圖是一個輪軸，手扶著輪軸，在輪和軸上各掛兩個鉤碼（　?。?br />
A．向上移動 B．向下移動 C．不動
21．（2分）如圖，測力計分別沿A、B兩個面勻速拉動同一個物體到相同的高度（兩個面的光滑程度等情況一樣），測力計（　?。?br />
A．讀數(shù)一樣大 B．在A面上讀數(shù)大
C．在B面上讀數(shù)大
22．（2分）如圖所示，開瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（　?。?br />
A．以A點為支點的省力杠桿
B．以B點為支點的省力杠桿
C．以A點為支點的費力杠桿
23．（2分）如圖工具中，屬于斜面和杠桿組合應用的是（　?。?br /> A． B． C．
三、分分類。（6分）
24．（6分）下面哪些事物是熱的良導體？哪些事物是熱的不良導體？分分類。（填序號）
①塑料
②不銹鋼管
③木板
④銅線
⑤鐵鍋
⑥棉花
⑦空氣
⑧小刀片
⑨羽毛
⑩金項鏈
?玻璃棒
?鋁合金
熱的良導體：　 　。
熱的不良導體：　 　。
四、材料與分析。（14分）
25．（14分）腦和大腦是兩個不同的概念。腦包括大腦、小腦和腦干等部分。大腦包括大腦左半球和大腦右半球。大腦能根據(jù)感官發(fā)來的信息進行認知和決策，控制人體的行為，如進行學習、記憶和判斷、推理等活動。小腦能使運動協(xié)調、準確
人腦是高度發(fā)達的組織，接受和處理來自體內、體外環(huán)境的信息，并根據(jù)這些信息來指導人體的行動，人腦對傳入的各種信息必須進行適當?shù)奶幚怼Ｐ畔⑻幚硎侨四X的主要功能。人腦為了有效地處理信息，會把加工任務集中到大腦皮層等，大腦皮質的不同區(qū)域執(zhí)行著不同的任務，分工也很精細。
（1）我們的腦由大腦、小腦和腦干等組成。在生活中，我們可以根據(jù)天上的云推斷出天氣變化，這是由 　 　控制的。
A.大腦
B.小腦
C.腦干
（2）下面對材料的理解，不準確的是 　 　。
A.我們平常所說的腦，和大腦是一回事
B.腦內的各部分分工明確，對人體起著控制和協(xié)調的作用
C.大腦皮層的區(qū)域不同，執(zhí)行的任務也不同
（3）大腦對事物的認知離不開眼、耳、鼻、舌、皮膚等各種 　 　的共同作用。
A.感覺器官
B.味覺器官
C.嗅覺器官
（4）腦指揮著人體器官不停地運轉和工作，當我們要過馬路時，人體又是怎樣運轉的？將下面的過程排序。
①腦作出過馬路的決定
②腦向腿發(fā)出命令
③腦接收到信息并作出判斷
④綠燈發(fā)出的光進入眼睛后產生視覺信號
⑤腿接收到命令并做出過馬路的動作
⑥視覺信號通過視神經傳遞給腦
正確的順序是：　 　。
（5）腦是如此重要，下面措施有利于保護腦健康的是 　 　。
①充足的睡眠
②避免長期的精神壓力
③防止外界的猛烈撞擊
④保持愉快、積極的情緒
⑤每天吃大量的肉類以保證腦發(fā)育需要的營養(yǎng)
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
五、實驗與探究。（38分）
26．（8分）究究將橡皮泥做成片狀平放在桌子上，然后分別進行如圖中的操作。

（1）究究做這個實驗的目的是研究 　 　。
A.地球的結構
B.火山的成因
C.地殼運動對地表的影響
（2）究究的實驗是一個 　 　。
A.對比實驗
B.模擬實驗
C.測量實驗
（3）實驗中的橡皮泥代表的是 　 　。
A.巖層
B.土壤
C.地幔
（4）下面的地貌不屬于地殼運動結果的是 　 　。
A.
B.
C.
27．（12分）為研究材料對保溫效果的影響，奇妙小組找來五個杯子，并改變每個杯子的保溫條件進行實驗。
如表所示是他們的實驗記錄表，請你據(jù)此完成練習。
實驗編號
控制條件
開始溫度（℃）
10分鐘后的溫度（℃）
20分鐘后的溫度 （℃）
1
不加蓋
96
66
40
2
不加蓋，包毛巾
96
88
50
3
加蓋
96
82
45
4
加蓋，包毛巾
96
89
62
5
加蓋并嵌入塑料泡沫塊里
？
90
86
（注：以上杯子的材料和大小、水量都相同）
（1）要想保證本次實驗的嚴謹性，實驗5的開始溫度應該是 　 　℃。五個杯子的大小、材質應該選擇 　 　（填“一樣的”或“不一樣的”）。
（2）如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，應選擇2號杯和 　 　號杯。如果要研究不同外包材料對杯子保溫效果的影響，應選擇 　 　號杯和 　 　號杯。
（3）從2號和4號兩組數(shù)據(jù)可以看出 　 　能起到保溫作用，比較 　 　號和 　 　號兩組數(shù)據(jù)也能得出這樣的結論。
（4）比較4號和5號兩組數(shù)據(jù)，可以看出塑料泡沫塊的保溫效果比毛巾的 　 　（填“好”或“不好”）。
（5）如果把五個杯子中的熱水全部換成冰水，10分鐘后觀察五個杯子中的溫度，那么下面說法正確的是 　 　。
A.2號杯子中水的溫度最高，3號杯子中水的溫度最低
B.1號杯子中水的溫度最高，5號杯子中水的溫度最低
C.4號杯子中水的溫度最高，5號杯子中水的溫度最低
28．（18分）如表所示是探究小組研究定滑輪和動滑輪作用的實驗記錄表，請分析表中的數(shù)據(jù)并完成練習。
重物（鉤碼個數(shù)）
直接提起重物
用定滑輪提起重物
用動滑輪提起重物
力的大小（N）
方向
力的大?。∟）
方向
力的大小（N）
方向
7
3.5
↑
3.5
↓
1.95
↑
8
4
↑
4
↓
2.2
↑
9
4.5
↑
4.5
↓
2.45
↑
10
5
↑
5
↓
2.7
1
（1）比較“直接提起重物”和“用定滑輪提起重物”發(fā)現(xiàn)，用定滑輪提起重物所用的力 　 　（填“大于”“小于”或“等于”）直接提起重物所用的力，而且方向 　 　（填“相反”或“一致”）。
（2）比較“直接提起重物”和“用動滑輪提起重物”發(fā)現(xiàn)，用動滑輪提起重物所用的力 　 ?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保┲苯犹崞鹬匚锼玫牧Γ曳较?　 ?。ㄌ睢跋喾础被颉耙恢隆保?br /> （3）從上面實驗中可以得出什么結論？
（4）探究小組又將滑輪進行了改進，并進行了測試，實驗數(shù)據(jù)如下
重物（鉤碼個數(shù)）
直接提起重物
用滑輪組提起重物
力的大?。∟）
方向
力的大?。∟）
方向
7
3.5
↑
1.95
↓
8
4
↑
2.2
↓
9
4.5
↑
2.45
↓
10
5
↑
2.7
↓

2022-2023學年河南省鄭州市管城區(qū)五年級（上）期末科學試卷
參考答案與試題解析
一、填空題。（每空1分，共10分）
1．（2分）如圖，如果炒菜時，在鍋底A點給鍋體加熱　A　點的食物，最后傳遞到 　E　點的食物。

【分析】熱傳導是熱可以沿著物體從溫度較高的部分傳至溫度低部分的過程。熱傳導是固體熱傳遞的主要方式。
【解答】熱是一種能量的形式，熱總是從物體溫度較高的一端向溫度較低的一端傳遞，由近及遠傳遞熱量。讀圖可知，在鍋底A點給鍋體加熱，然后是M點，最后傳遞到E點的食物。
故答案為：A；E。
【點評】正確理解熱傳導的方向和特點，是解答該題的關鍵。
2．（1分）在“蒙眼識錢”游戲中，我們主要是通過 　觸覺?。ㄌ睢拔队X”“聽覺”或“觸覺”）來辨識紙幣的大小的。
【分析】人體有很多的感覺器官可以感受外界的刺激。感官感受外界事物刺的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。
【解答】人的“感覺器官”包括視覺器官：眼睛，包括眼球，角膜；聽覺器官：耳朵；味覺器官：舌頭?！懊裳圩R錢”游戲中。
故答案為：觸覺。
【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是人的感知器官，然后依據(jù)教材知識作答。
3．（1分）鄭州自2019年實施垃圾分類以來，取得了明顯的效果，實施垃圾分類的好處有：　有利于實現(xiàn)垃圾減量和回收再利用，有利于改善人居環(huán)境，讓人們更健康　。
【分析】生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類?？苫厥瘴?。適宜回收和可循環(huán)再利用的廢棄物，包括廢玻璃、廢金屬、廢塑料、廢紙張、廢織物等。有害垃圾。對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或者潛在危害的零星廢棄物，包括廢棄電池、廢燈管、廢藥品等。廚余垃圾。易腐爛的生物質廢棄物，包括剩菜剩飯、瓜皮果核、花卉綠植、肉類碎骨、過期食品等。其他垃圾。除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾外的其余生活垃圾，包括寵物糞便、灰土、破舊陶瓷、煙蒂、保鮮膜等。
【解答】生活垃圾分為可回收物、有害垃圾、其他垃圾四類，有利于實現(xiàn)垃圾減量和回收再利用，讓人們更健康。
故答案為：有利于實現(xiàn)垃圾減量和回收再利用，有利于改善人居環(huán)境。
【點評】了解垃圾分類的好處是解答此題的關鍵。
4．（2分）如圖的標志是 　嚴禁煙火　，如果看到發(fā)生了標志中的這類事故，應該撥打報警電話 　119　。

【分析】信息傳遞是現(xiàn)代化管理的基本要求。嚴格地說，所有信息處理都是信息在組織內部的傳遞，也就是信息在物理位置上的移動。信息傳遞是通過文字、語言、電碼、圖象、色彩、光、氣味等傳播渠道進行的。
【解答】本題考查了指示標志，不同的標志含義不同，如果看到發(fā)生了標志中的這類事故。
故答案為：嚴禁煙火；119。
【點評】解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是指示標志，運用所學，具體分析作答。
5．（2分）如圖兩幅圖中，圖 　2?。ㄌ顢?shù)字）中的山坡發(fā)生泥石流的可能性大，原因是 　光山禿嶺，缺少植被　。

【分析】泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，地形險峻的地區(qū)，因為暴雨、暴雪或其他自然災害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物質容量大和破壞力強等特點。
【解答】泥石流是在地形險峻的地區(qū)，因為暴雨。讀圖可以判斷，圖2中的山坡發(fā)生泥石流的可能性更大，缺少植被，容易發(fā)生水土流失。
故答案為：2；光山禿嶺。
【點評】正確理解掌握泥石流發(fā)生的條件和植被水土保持的作用，是解答該題的關鍵。
6．（1分）工人利用一塊木板作為斜面往車上搬運重物，如果要使搬運重物更省力，最可行的做法是 　增加?。ㄌ睢霸黾印被颉皽p少”）木板的長度。
【分析】斜面是一種省力機械，可用于克服垂直提升重物之困難，省力但是費距離。距離比和力比都取決于傾角：斜面與平面的傾角越小，斜面較長，則省力越大，但費距離。斜面與平面的傾角越大，斜面較短，則省力越小，但省距離。
【解答】工人利用一塊木板作為斜面往車上搬運重物，利用的是斜面原理，斜面坡度越小。如果要使搬運重物更省力，最可行的做法是增加木板的長度，可以省力。
故答案為：增加。
【點評】該題對學生來說難度較小，只要正確理解斜面的作用，就不難給出正確答案。
7．（1分）如圖是一個六角扳手，使用時力作用在 　C　點時最省力。

【分析】凡能夠改變力的大小和方向的裝置，統(tǒng)稱“機械”。利用機械既可減輕體力勞動，又能提高工作效率。機械的種類繁多，而且比較復雜。
【解答】讀圖可知，圖中六角扳手利用的是輪軸原理，能繞共同軸線輪與軸的簡單機械，半徑較小的是軸。使用輪軸時，而且輪越大。因此。
故答案為：C。
【點評】該題難度不大，學生對輪軸比較熟悉，容易理解，不難給出正確答案。
二、選擇題。（每題2分，共32分）
8．（2分）同一件濕衣服在下面哪種情況下晾干得最快？（　?。?br /> A．折疊起來
B．懸掛在陰涼處
C．懸掛在有太陽照射且通風的地方
【分析】影響水蒸發(fā)快慢的因素包括溫度的高低、空氣流動的快慢和蒸發(fā)面積的大小等。溫度越高、空氣流動得越快、蒸發(fā)面積越大，水蒸發(fā)得越快。
【解答】溫度越高、空氣流動得越快，水蒸發(fā)得越快。
故選：C。
【點評】了解影響水分蒸發(fā)的快慢的因素是解答此題的關鍵。
9．（2分）探究熱在水中的傳遞過程時，在水中放入茶葉的主要目的是（　?。?br /> A．使水呈現(xiàn)一定的顏色，更加美觀
B．觀察茶葉的流動現(xiàn)象來推測水的流動方向
C．使水受熱不均，便于研究
【分析】熱對流是液體和氣體中熱傳遞的特有方式，氣體的對流現(xiàn)象比液體明顯。熱對流是由于溫度不均勻而引起的，加大液體或氣體的流動速度，能加快對流傳熱。
【解答】水是無色、無味，流動性強，熱水體積膨脹，冷水下沉。探究熱在水中的傳遞過程時，不是為了使水呈現(xiàn)一定的顏色，更不是使水受熱不均。故B選項正確。
故選：B。
【點評】正確理解水是無色透明的液體，沒有其他物體或顏色顯示，水流不利于觀察。
10．（2分）觀察如圖所示三幅圖，圖中圓點代表熱源，箭頭代表熱傳遞的方向（　　）
A． B． C．
【分析】熱傳遞，是熱從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。
【解答】熱以不同的方式傳遞，熱傳遞的方式有熱傳導、熱輻射。C選項符合題意。
故選：C。
【點評】掌握熱傳遞的方向認識，是解答本題的關鍵。
11．（2分）冬天坐在取暖器旁邊時，臉上感到熱，這時熱主要是以（　　）
A．熱傳導 B．熱輻射 C．熱對流
【分析】物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象稱為熱輻射，熱量傳遞的3種方式之一。一切溫度高于絕對零度的物體都能產生熱輻射，溫度愈高，輻射出的總能量就愈大，短波成分也愈多。
【解答】熱輻射是物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象，一切溫度高于絕對零度的物體都能產生熱輻射，臉上立刻感到熱。
故選：B。
【點評】根據(jù)熱傳遞的方式理解作答。
12．（2分）下面措施中，不利于保護皮膚的是（　　）
A．夏天的光照很強烈，外出時打遮陽傘防曬
B．冬天注意保暖，防止皮膚被凍傷
C．為避免洗臉時指甲傷到臉部，應少洗臉
【分析】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺器官，要保護我們的感覺器官，我們要注意保護皮膚。
【解答】人體有許多感受內、外刺激的感受器，例如皮膚里的感覺神經末梢，叫做感覺器官，注意防曬、防止凍傷等；C做法錯誤，保證皮膚清潔。
故選：C。
【點評】掌握對保護感覺器官關的認識，是解答本題的關鍵。
13．（2分）經常玩“抓尺子”游戲，可以（　　）
A．使我們的反應變快 B．強健體魄
C．使睡眠更好
【分析】人接受信號并作出反應的的過程是接受信號——傳入神經——神經中樞——傳出神經——作出反應。
【解答】我們在玩抓小棒或者抓尺子的游戲時，眼睛把看到小棒落下來的信息，大腦接到信息后，再通過神經把命令傳遞給手。在玩抓尺子游戲時，手指不斷地捏合，通過多次練習可以提高游戲成績，可以使我們的反應變快。
故選：A。
【點評】結合人對刺激的反應過程解答即可。
14．（2分）電焊工在工作時，為了保護眼睛最需要佩戴（　　）
A．耳塞 B．防護面罩 C．安全帽
【分析】強烈的紫外線和紅外線照射在眼睛的視網膜上，能灼傷視網膜的視覺細胞，為了保護眼睛，必須戴防止紫外線的眼鏡、防護面罩。
【解答】眼睛是人體最靈敏的感光器官，電焊工在工作時，照射在眼睛的視網膜上，引起視力減退。因此。耳塞是削弱噪聲，安全帽是保護頭部，強光不會對聽力產生傷害，不需要戴耳塞和安全帽。
故選：B。
【點評】本題主要考查電焊工工作時，理解對人身體最主要的傷害的問題，是解答該題的關鍵。
15．（2分）下面不屬于光污染造成的影響的是（　?。?br /> A．引起腸胃疾病
B．引起頭痛、疲勞
C．損傷眼睛，增加壓力和焦慮
【分析】環(huán)境問題，是指由于人類活動作用于周圍環(huán)境所引起的環(huán)境質量變化，以及這種變化對人類的生產、生活和健康造成的影響。
【解答】國際上一般將光污染分成3類。即白亮污染。白亮污染：當太陽光照射強烈時、釉面磚墻，明晃白亮；人工白晝：夜幕降臨后、酒店上的廣告燈，令人眼花繚亂，使得夜晚如同白天一樣；彩光污染：舞廳、旋轉燈。光污染會引起頭痛，損傷眼睛，BC屬于光污染造成的影響；引起腸胃疾病，A符合題意。
故選：A。
【點評】解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是保護環(huán)境，然后依據(jù)課本內容判斷即可。
16．（2分）健康不僅包括生理健康，還包括心理健康，下面不屬于心理健康的是（　?。?br /> A．心情愉快，沒有壓力 B．能抵抗一般的疾病
C．能處理好人際關系
【分析】1948年世界衛(wèi)生組織明確規(guī)定：健康不僅是身體沒有疾病，而且應當重視心理健康，只有身心健康、體魄健全，才是完整的健康，身體健康和心理健康都重要。
【解答】健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上。健康包括身體健康。分析選項可知，沒有壓力，屬于心理健康，屬于身體健康。
故選：B。
【點評】解答本題要正確理解題意，明確考查了心理健康，在此基礎上，結合分析各個選項，選出正確答案。
17．（2分）當看到有人落水而自己又不會游泳時，下面求救方式最合適的是（　?。?br /> A．呼喊求救 B．警報求救 C．敲擊求救
【分析】本題考查的知識點是學會自我保護。我們要加強自我保護能力，提高警惕，保護自己。
【解答】我們要注意安全、注意規(guī)則，不在教室內打鬧，遇到危險時要學會尋求他人的幫助，可以呼喊求救；B求救方式用時時間長。
故選：A。
【點評】解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是學會自我保護，運用所學，具體分析作答。
18．（2分）如圖是著名的長白山天池，它是由火山噴發(fā)形成的?；鹕絿姲l(fā)的力量來自（　?。?br />
A．地球表面的熱量 B．地球內部的壓力
C．人為的因素
【分析】長白山天池火山是我國保存最為完整的新生代多成因復合層狀火山，其形成經過了造盾階段、造錐階段和造伊格尼姆巖三個階段，歷史上有過多次噴發(fā)并造成巨大災害。
【解答】長白山天池原先其實是一座火山，在漫長的時間之前曾經有一次突然的噴發(fā)，其噴發(fā)所留下來的火山口?；鹕絿姲l(fā)的原因是地球內部的運動，巖漿便會從薄弜的地方沖破地殼，造成火山爆發(fā)。
故選：B。
【點評】本題考查了火山噴發(fā)的原因。
19．（2分）“斜坡上的土體或者巖體，受河流沖刷、地下水活動、地震等因素影響，在重力作用下整體向下滑動?！边@句話描述的地質災害是（　　）
A．滑坡 B．泥石流 C．火山噴發(fā)
【分析】地質災害是指在自然或者人為因素的作用下形成的，對人類生命財產造成的損失、對環(huán)境造成破壞的地質作用或地質現(xiàn)象。
【解答】滑坡是指斜坡上的土體或者巖體，受河流沖刷、雨水浸泡，在重力作用下，整體地或者分散地順坡向下滑動的自然現(xiàn)象；泥石流是指山區(qū)溝谷或坡面上的松散土體、冰雪融化等水源激發(fā)，在重力作用下沿溝谷或坡面流動的過程或現(xiàn)象；火山是一種常見的地貌形態(tài)，有一個“液態(tài)區(qū)“、高壓下含氣體揮發(fā)成分的熔融狀硅酸鹽物質，它一旦從地殼薄弱的地段沖出地表，排除C。
故選：A。
【點評】解答本題要明確考查的知識點是地質災害，運用所學知識正確作答即可。
20．（2分）如圖是一個輪軸，手扶著輪軸，在輪和軸上各掛兩個鉤碼（　?。?br />
A．向上移動 B．向下移動 C．不動
【分析】像螺絲刀、方向盤這樣，有一個輪固定在可以轉動的軸上的機械叫輪軸。在輪上用力帶動軸運動時省力；在軸上用力帶動輪運動時費力。當輪相同時，軸越小越省力。軸不變的情況下，輪越大越省力。
【解答】像螺絲刀、方向盤這樣。在輪上用力帶動軸運動時省力。如圖是一個輪軸，在輪和軸上各掛兩個鉤碼，大輪為輪；在軸上用力帶動輪運動時費力。B符合題意。
故選：B。
【點評】了解輪軸的特點及應用是解答此題的關鍵。
21．（2分）如圖，測力計分別沿A、B兩個面勻速拉動同一個物體到相同的高度（兩個面的光滑程度等情況一樣），測力計（　?。?br />
A．讀數(shù)一樣大 B．在A面上讀數(shù)大
C．在B面上讀數(shù)大
【分析】斜面是一種省力的機械。斜面的坡度越小，越省力。如盤山公路和大橋的引橋就是以長長的爬坡來減少坡度，達到省力的目的。
【解答】根據(jù)對斜面省力的認識，斜面的坡度越小越省力，省力越小，斜面A的坡度比斜面B的坡度大，所以測力計分別沿A，斜面A上的測力計讀數(shù)更大一些，AC選項錯誤。
故選：B。
【點評】掌握斜面省力的影響因素，是解答本題的關鍵。
22．（2分）如圖所示，開瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（　　）

A．以A點為支點的省力杠桿
B．以B點為支點的省力杠桿
C．以A點為支點的費力杠桿
【分析】杠桿是一種簡單機械，是一個在力的作用下能繞著固定點轉動的桿。杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；在杠桿上用力的位置叫用力點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點。杠桿工作時，是圍繞支點轉動的。
【解答】杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉動的位置叫支點；杠桿克服阻力的位置叫阻力點，杠桿省力，起瓶器開啟瓶蓋時，A點為支點。故A選項正確。
故選：A。
【點評】了解杠桿的特點及應用是解答此題的關鍵。
23．（2分）如圖工具中，屬于斜面和杠桿組合應用的是（　?。?br /> A． B． C．
【分析】凡能夠改變力的大小和方向的裝置，統(tǒng)稱“機械”。利用機械既可減輕體力勞動，又能提高工作效率。機械的種類繁多，而且比較復雜。例如，杠桿、滑輪、輪軸、齒輪、斜面等。
【解答】A.扳手主要是利用了輪軸原理，故A錯誤；
B.圖中螺絲刀利用的也是輪軸原理，故B錯誤；
C.圖中剪刀是一種組合工具，同時利用了斜面和杠桿兩種機械原理。
故選：C。
【點評】該題難度較小，學生對杠桿、輪軸等簡單機械比較熟悉，能夠給出正確答案。
三、分分類。（6分）
24．（6分）下面哪些事物是熱的良導體？哪些事物是熱的不良導體？分分類。（填序號）
①塑料
②不銹鋼管
③木板
④銅線
⑤鐵鍋
⑥棉花
⑦空氣
⑧小刀片
⑨羽毛
⑩金項鏈
?玻璃棒
?鋁合金
熱的良導體：?、冖堍茛啖?　。
熱的不良導體：?、佗邰蔻撷?　。
【分析】不同物體的傳熱快慢不同。金屬等物體傳熱能力強，稱為熱的良導體，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱，稱為熱的不良導體，適合做隔熱材料。
【解答】不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的，不銹鋼管、鐵鍋、金項鏈，都是熱的良導體、木頭這樣導熱性能差的物體稱為熱的不良導體、木板、空氣、玻璃棒的導熱慢，都是熱的不良導體。
故答案為：
熱的良導體：②④⑤⑧⑩?。
熱的不良導體：①③⑥⑦⑨?。
【點評】結合對材料導熱性的認識解答。
四、材料與分析。（14分）
25．（14分）腦和大腦是兩個不同的概念。腦包括大腦、小腦和腦干等部分。大腦包括大腦左半球和大腦右半球。大腦能根據(jù)感官發(fā)來的信息進行認知和決策，控制人體的行為，如進行學習、記憶和判斷、推理等活動。小腦能使運動協(xié)調、準確
人腦是高度發(fā)達的組織，接受和處理來自體內、體外環(huán)境的信息，并根據(jù)這些信息來指導人體的行動，人腦對傳入的各種信息必須進行適當?shù)奶幚?。信息處理是人腦的主要功能。人腦為了有效地處理信息，會把加工任務集中到大腦皮層等，大腦皮質的不同區(qū)域執(zhí)行著不同的任務，分工也很精細。
（1）我們的腦由大腦、小腦和腦干等組成。在生活中，我們可以根據(jù)天上的云推斷出天氣變化，這是由 　A　控制的。
A.大腦
B.小腦
C.腦干
（2）下面對材料的理解，不準確的是 　A　。
A.我們平常所說的腦，和大腦是一回事
B.腦內的各部分分工明確，對人體起著控制和協(xié)調的作用
C.大腦皮層的區(qū)域不同，執(zhí)行的任務也不同
（3）大腦對事物的認知離不開眼、耳、鼻、舌、皮膚等各種 　A　的共同作用。
A.感覺器官
B.味覺器官
C.嗅覺器官
（4）腦指揮著人體器官不停地運轉和工作，當我們要過馬路時，人體又是怎樣運轉的？將下面的過程排序。
①腦作出過馬路的決定
②腦向腿發(fā)出命令
③腦接收到信息并作出判斷
④綠燈發(fā)出的光進入眼睛后產生視覺信號
⑤腿接收到命令并做出過馬路的動作
⑥視覺信號通過視神經傳遞給腦
正確的順序是：?、堍蔻邰佗冖荨　?br /> （5）腦是如此重要，下面措施有利于保護腦健康的是 　B　。
①充足的睡眠
②避免長期的精神壓力
③防止外界的猛烈撞擊
④保持愉快、積極的情緒
⑤每天吃大量的肉類以保證腦發(fā)育需要的營養(yǎng)
A.①②③④⑤
B.①②③④
C.②③④⑤
【分析】人體能夠感知各種環(huán)境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮膚等。當人體受到刺激時，都會由傳入神經將信號傳到神經中樞，神經中樞做出相應的指令并通過傳出神經使身體做出反應。大腦是中樞神經中最大和最復雜的結構，是調節(jié)機體功能的器官，也是意識、精神、語言、學習、記憶和智能等高級神經活動的物質基礎。保護腦健康要做到合理用腦，注意休息。
【解答】（1）我們的腦由大腦、小腦和腦干等組成，控制人體的行為、記憶和判斷。小腦能使運動協(xié)調，維持身體的平衡。在生活中，這是由大腦控制的。
（2）A.通過閱讀材料可知，我們平常所說的腦，故A錯誤；
B.腦內的各部分分工明確，對人體起著控制和協(xié)調的作用；
C.大腦皮層的區(qū)域不同，執(zhí)行的任務也不同。
（3）大腦對事物的認知離不開眼、耳、鼻、舌、皮膚等各種感覺器官的共同作用，都會由傳入神經將信號傳到神經中樞。
（4）人接受信號并作出反應的的過程是接受信號——傳入神經——神經中樞——傳出神經——作出反應。當我們要過馬路時，⑥視覺信號通過視神經傳遞給腦，①腦作出過馬路的決定，⑤腿接收到命令并做出過馬路的動作。
（5）腦是如此重要，有利于保護腦健康的是充足的睡眠、防止外界的猛烈撞擊、積極的情緒。
故答案為：
（1）A；
（2）A；
（3）A；
（4）④⑥③①②⑤；
（5）B。
【點評】結合對腦的組成及功能的認識解答。
五、實驗與探究。（38分）
26．（8分）究究將橡皮泥做成片狀平放在桌子上，然后分別進行如圖中的操作。

（1）究究做這個實驗的目的是研究 　C　。
A.地球的結構
B.火山的成因
C.地殼運動對地表的影響
（2）究究的實驗是一個 　B　。
A.對比實驗
B.模擬實驗
C.測量實驗
（3）實驗中的橡皮泥代表的是 　A　。
A.巖層
B.土壤
C.地幔
（4）下面的地貌不屬于地殼運動結果的是 　B　。
A.
B.
C.
【分析】地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產生地震波的一種自然現(xiàn)象。很多動物能夠預報地震。
【解答】（1）分析實驗可知，究究做這個實驗的目的是地殼運動對地表的影響，褶皺突然斷裂時大地劇烈震動，造成嚴重破壞這就是地震。
（2）模擬實驗是在人為控制研究對象的條件下進行觀察，模仿實驗的某些條件進行的實驗。
（3）實驗中的橡皮泥代表的是巖層。
（4）高大的山脈、火山噴發(fā)；蘑菇巖不屬于地殼運動結果的結果。
故答案為：
（1）C。
（2）B。
（3）A。
（4）B。
【點評】解答本題關鍵是通過問題分析，明確考查的知識點是地震，運用所學，具體分析作答。
27．（12分）為研究材料對保溫效果的影響，奇妙小組找來五個杯子，并改變每個杯子的保溫條件進行實驗。
如表所示是他們的實驗記錄表，請你據(jù)此完成練習。
實驗編號
控制條件
開始溫度（℃）
10分鐘后的溫度（℃）
20分鐘后的溫度 （℃）
1
不加蓋
96
66
40
2
不加蓋，包毛巾
96
88
50
3
加蓋
96
82
45
4
加蓋，包毛巾
96
89
62
5
加蓋并嵌入塑料泡沫塊里
？
90
86
（注：以上杯子的材料和大小、水量都相同）
（1）要想保證本次實驗的嚴謹性，實驗5的開始溫度應該是 　96　℃。五個杯子的大小、材質應該選擇 　一樣的　（填“一樣的”或“不一樣的”）。
（2）如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，應選擇2號杯和 　1　號杯。如果要研究不同外包材料對杯子保溫效果的影響，應選擇 　4　號杯和 　5　號杯。
（3）從2號和4號兩組數(shù)據(jù)可以看出 　加蓋　能起到保溫作用，比較 　1　號和 　3　號兩組數(shù)據(jù)也能得出這樣的結論。
（4）比較4號和5號兩組數(shù)據(jù)，可以看出塑料泡沫塊的保溫效果比毛巾的 　好?。ㄌ睢昂谩被颉安缓谩保?br /> （5）如果把五個杯子中的熱水全部換成冰水，10分鐘后觀察五個杯子中的溫度，那么下面說法正確的是 　B　。
A.2號杯子中水的溫度最高，3號杯子中水的溫度最低
B.1號杯子中水的溫度最高，5號杯子中水的溫度最低
C.4號杯子中水的溫度最高，5號杯子中水的溫度最低
【分析】對比實驗要注意的問題：1、每次只能改變一個因素；2、確保實驗的公平，即除了改變的那個因素外，其他因素應該保持一樣。不同物體的傳熱快慢不同。金屬等物體傳熱能力強，稱為熱的良導體，塑料、橡膠、木頭等物體傳熱能力弱，稱為熱的不良導體，適合做隔熱材料。
【解答】（1）對比實驗只改變一個變量，要想保證本次實驗的嚴謹性。五個杯子的大小。
（2）如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，控制的變量是有無外包材料。如果要研究不同外包材料對杯子保溫效果的影響，一個包毛巾。
（3）從2號不加蓋，包毛巾和4號加蓋，比較3號不加蓋和3號加蓋兩組數(shù)據(jù)也能得出這樣的結論。
（4）比較4號和8號兩組數(shù)據(jù)，包毛巾的4號杯20分鐘后的水溫是62℃，20分鐘后的水溫是86℃。
（5）如果把五個杯子中的熱水全部換成冰水，10分鐘后觀察五個杯子中的溫度，保溫性最好的5號杯子中水的溫度最低。
故答案為：
（1）96；一樣的；
（2）6；4；5；
（3）加蓋；6；3；
（4）好；
（5）B。
【點評】結合對材料保溫性的認識解答。
28．（18分）如表所示是探究小組研究定滑輪和動滑輪作用的實驗記錄表，請分析表中的數(shù)據(jù)并完成練習。
重物（鉤碼個數(shù)）
直接提起重物
用定滑輪提起重物
用動滑輪提起重物
力的大?。∟）
方向
力的大?。∟）
方向
力的大?。∟）
方向
7
3.5
↑
3.5
↓
1.95
↑
8
4
↑
4
↓
2.2
↑
9
4.5
↑
4.5
↓
2.45
↑
10
5
↑
5
↓
2.7
1
（1）比較“直接提起重物”和“用定滑輪提起重物”發(fā)現(xiàn)，用定滑輪提起重物所用的力 　等于　（填“大于”“小于”或“等于”）直接提起重物所用的力，而且方向 　相反　（填“相反”或“一致”）。
（2）比較“直接提起重物”和“用動滑輪提起重物”發(fā)現(xiàn)，用動滑輪提起重物所用的力 　小于?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保┲苯犹崞鹬匚锼玫牧?，而且方向 　一致?。ㄌ睢跋喾础被颉耙恢隆保?br /> （3）從上面實驗中可以得出什么結論？
（4）探究小組又將滑輪進行了改進，并進行了測試，實驗數(shù)據(jù)如下
重物（鉤碼個數(shù)）
直接提起重物
用滑輪組提起重物
力的大?。∟）
方向
力的大?。∟）
方向
7
3.5
↑
1.95
↓
8
4
↑
2.2
↓
9
4.5
↑
2.45
↓
10
5
↑
2.7
↓
【分析】像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫定滑輪。定滑輪不能省力，但是能改變力的方向；像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。動滑輪能省力，但是不能改變力的方向；把動滑輪和定滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。滑輪組能夠改變力的方向，而且可以省力。
【解答】（1）固定在一個位置轉動而不移動的滑輪叫定滑輪。定滑輪不能省力。比較“直接提起重物”和“用定滑輪提起重物”發(fā)現(xiàn)，而且方向相反。
（2）可以隨著重物一起移動的滑輪叫做動滑輪。動滑輪能省力。比較“直接提起重物”和“用動滑輪提起重物”發(fā)現(xiàn)，而且方向一致。
（3）從上面實驗中可以得出結論：定滑輪不能省力，但是能改變力的方向，但是不能改變力的方向。
（4）觀察題干可以知道，使用滑輪組提起重物比直接提起重物用的力小，由此得出的結論：滑輪組能夠改變力的方向。
故答案為：（1）等于；相反；一致，但是能改變力的方向，但是不能改變力的方向，而且可以省力。
【點評】了解定滑輪、動滑輪和滑輪組的特點是解答此題的關鍵。

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