2022-2023學(xué)年山東省德州市武城縣二年級(jí)（下）期末語文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1．（10分）讀拼音，寫詞語。wēn nuǎnróng yì  yóu xì  jīn pí lì jìnrè nao yuàn yì bǔ chōng wáng yáng bǔ láo 2．（8分）選擇正確的讀音，打“√”。（1）李叔叔倒（dǎo dào）車時(shí)，不小心把一棵樹撞倒（dǎo dào）了。（2）我拿起掃（sǎo sào）帚，開始打掃（sǎo sào） 教室里的衛(wèi)生。（3）我答應(yīng)（yīng ying）過你的事情，就應(yīng)（yīng ying） 該做到。（4）漂（piāo piào） 亮的小紙船漂（piāo piào） 流在水面上。3．（9分）在橫線中填寫合適的詞語。 一 　   　風(fēng)一 　   　老牛一 　   　招牌　     　的陽光　     　的天空　     　的樹蔭　   　野果　   　蘑菇  　   　作業(yè)二、字詞句運(yùn)用（29分）4．（9分）照樣子，寫句子。（1）弟弟把杯子打破了。（改成“被”字句） 　            　（2）例：爸爸一邊跑步一邊聽音樂。（用加點(diǎn)詞語造句子） 　                 　（3）十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。（仿寫比喻句） 　                  　5．（10分）課本直通車。（1）野火燒不盡，　        　。（2）春節(jié)到，　      　。（3）予人玫瑰，　       　。（4）　          　，映日荷花別樣紅。（5）　        　，農(nóng)夫猶餓死。6．（10分）連一連。滿園深淺色月傍九需多曰仁義方讀子星臨萬戶動(dòng)滿架薔薇一院香作大學(xué)分東西墨氣為樓閣照在綠波中經(jīng)既明乃管子水晶簾動(dòng)微風(fēng)起古柏對(duì)蒼松北元魏猶悔遲青春對(duì)白晝蛙聲作管弦彼既老禮智信三、快樂讀書吧（9分）7．（3分）每逢中秋節(jié)，孩子們最感興趣的是（　　）A．兔兒爺 B．灶王爺 C．財(cái)神爺8．（3分）牛羊再也不肯到山溝里去吃草了，因?yàn)轳R良在山溝里畫了（　　）A．黑毛狼 B．東北虎 C．豹子9．（3分）珍妮來到院子里，看到男孩子們?cè)谕妫ā　。┯螒颉?/span>A．捉迷藏 B．北極探險(xiǎn) C．警察抓小偷四、開心閱讀（20分）10．（7分）雷雨（節(jié)選）??雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊??漸漸地，漸漸地，雷聲小了??天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。??雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。（1）照樣子，寫詞語。越下越大（ABAC）：　       　、　       　、　       　。（2）從哪句話可以看出來雨下得小了？用“橫線”畫下來。（3）雨停了，天空中出現(xiàn)的有：太陽、　     　；地上出現(xiàn)的有：池塘里的水、　     　。11．（13分）秋天??秋天到了，小草黃了，樹葉（又 也） 　   　黃了。一陣陣涼風(fēng)（吹 飄） 　   　過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。??田野里，稻子熟了，黃澄（dēng），像鋪了一地金子。棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱點(diǎn)著頭??果園里，蘋果的臉漲得通紅；石榴笑得咧開了嘴，就像一串串紫色的珍珠：紅彤彤的棗隨風(fēng)送來一陣陣清香。??打谷場上，豐收的糧食堆得像一座座小山。農(nóng)家院里，新鮮的水果??田間地頭，房前屋后，到處都能聽到人們歡快的笑聲。（1）在第1自然段中的橫線內(nèi)選擇正確的字，打“√”。（2）請(qǐng)用“橫線”圈出第3自然段寫到的水果。（3）文章從五個(gè)地方寫出了秋天的豐收景象，分別是 　      　、　      　、　      　、農(nóng)家院里和公路上。（4）你認(rèn)為人們的心情是怎樣的？為什么？　                  　五、看圖寫話（15分）12．（15分）仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？它們?cè)诟墒裁?？發(fā)生了什么事？用幾句話寫一寫。
2022-2023學(xué)年山東省德州市武城縣二年級(jí)（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1．（10分）讀拼音，寫詞語。wēn nuǎn 　溫暖　róng yì 　容易　yóu xì 　游戲　jīn pí lì jìn 　筋疲力盡　rè nao 　熱鬧　yuàn yì 　愿意　bǔ chōng 　補(bǔ)充　wáng  yáng bǔ láo 　亡羊補(bǔ)牢　【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是看拼音寫漢字。看拼音寫詞語是低年級(jí)語文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字或詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：溫暖  容易   熱鬧 愿意 補(bǔ)充 【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字或詞語。2．選擇正確的讀音，打“√”。（1）李叔叔倒（dǎo dào） 　dào　車時(shí)，不小心把一棵樹撞倒（dǎo dào） 　dǎo　了。（2）我拿起掃（sǎo sào） 　sào　帚，開始打掃（sǎo sào） 　sǎo　教室里的衛(wèi)生。（3）我答應(yīng)（yīng ying） 　ying　過你的事情，就應(yīng)（yīng ying） 　yīng　該做到。（4）漂（piāo piào） 　piào　亮的小紙船漂（piāo piào） 　piāo　流在水面上。【答案】（1）dào   dǎo；（2）sào   sǎo；（3）ying   yīng；（4）piào  piāo。【分析】本題考查多音字。多音字是指具有固定字形的一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。【解答】（1）倒：讀[dǎo]時(shí)，指豎立的東西躺下來，指向后。結(jié)合本題語境。（2）掃：讀[sǎo]時(shí)，指用笤帚或掃帚除去塵土。讀[sào]時(shí)。用于“掃帚”等，應(yīng)依次選擇讀音“sào”“sǎo”。（3）應(yīng)：讀[yìng]時(shí)，指回答或隨聲相和，指該，當(dāng)。結(jié)合本題語境。（4）漂：讀[piào]時(shí)，指愿望落空；漂亮，意思是浮在液體表面不下沉；流浪。結(jié)合本題語境。故答案為：（1）dào   dǎo；（2）sào   sǎo；（3）ying   yīng；（4）piào  piāo。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，我們學(xué)習(xí)過很多多音字，注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。3．（9分）在橫線中填寫合適的詞語。 一 　陣　風(fēng)一 　頭　老牛一 　塊　招牌　燦爛　的陽光　藍(lán)藍(lán)　的天空　清涼　的樹蔭　摘　野果　采　蘑菇  　做　作業(yè)【答案】陣 頭 塊燦爛 藍(lán)藍(lán) 清涼摘 采 做【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是量詞、詞語搭配。認(rèn)真分析所給詞語的特點(diǎn)，然后完成。【解答】中間為“的”，后面為名詞，如：燦爛的陽光。后為名詞，前面可搭配合適的動(dòng)詞。故答案為：陣 頭 塊燦爛 藍(lán)藍(lán) 清涼摘 采 做【點(diǎn)評(píng)】詞語搭配是一項(xiàng)語文基礎(chǔ)知識(shí)水平考查題，我們?cè)谶M(jìn)行詞語搭配時(shí)，首先要理解每個(gè)詞的詞義。再看看這些詞是表示什么的，是表示人或事物名稱的呢？還是表示動(dòng)作或形狀、顏色的呢？然后想一想，這個(gè)詞和哪個(gè)詞搭配。二、字詞句運(yùn)用（29分）4．（9分）照樣子，寫句子。（1）弟弟把杯子打破了。（改成“被”字句） 　杯子被弟弟打破了。　（2）例：爸爸一邊跑步一邊聽音樂。（用加點(diǎn)詞語造句子） 　媽媽一邊看電視一邊織著毛衣。　（3）十個(gè)太陽像十個(gè)大火球，炙烤著大地。（仿寫比喻句） 　那個(gè)小偷像老鼠一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。　【答案】（1）杯子被弟弟打破了。（2）媽媽一邊看電視一邊織著毛衣。（3）那個(gè)小偷像老鼠一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。【分析】考查了造句、句子仿寫、比喻及語句改寫。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點(diǎn)，明確題目要求，然后進(jìn)行改寫。【解答】（1）考查了“被”字句。被字句的形式為：施動(dòng)者（杯子）+被+主動(dòng)者（弟弟）+其他成分。（2）按例句用“一邊……一邊……”寫一句話，句子要通順即可。（3）考查了比喻的修辭。選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w。故答案為：（1）杯子被弟弟打破了。（2）媽媽一邊看電視一邊織著毛衣。（3）那個(gè)小偷像老鼠一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺(tái)里的珠寶。【點(diǎn)評(píng)】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。5．（10分）課本直通車。（1）野火燒不盡，　春風(fēng)吹又生　。（2）春節(jié)到，　人歡笑　。（3）予人玫瑰，　手有余香　。（4）　接天蓮葉無窮碧　，映日荷花別樣紅。（5）　四海無閑田　，農(nóng)夫猶餓死。【答案】（1）春風(fēng)吹又生；（2）人歡笑；（3）手有余香；（4）接天蓮葉無窮碧；（5）四海無閑田。【分析】考查古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫、諺語俗語及慣用語。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。【解答】（1）考查古詩文默寫。出自白居易的《賦得古原草送別（節(jié)選）》，一歲一枯榮，春風(fēng)吹又生。（2）考查現(xiàn)代詩文默寫。出自《傳統(tǒng)節(jié)日》，人歡笑，放鞭炮，看花燈。（3）考查諺語。予人玫瑰，我們的手上也一定還彌漫著愛的芳香。（4）考查古詩文默寫。出自楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》，風(fēng)光不與四時(shí)同，映日荷花別樣紅。（5）考查古詩文默寫。出自李紳的《憫農(nóng)（其一）》，秋收萬顆子，農(nóng)夫猶餓死。故答案為：（1）春風(fēng)吹又生；（2）人歡笑；（3）手有余香；（4）接天蓮葉無窮碧；（5）四海無閑田。【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語文素養(yǎng)。6．（10分）連一連。滿園深淺色月傍九需多曰仁義方讀子星臨萬戶動(dòng)滿架薔薇一院香作大學(xué)分東西墨氣為樓閣照在綠波中經(jīng)既明乃管子水晶簾動(dòng)微風(fēng)起古柏對(duì)蒼松北元魏猶悔遲青春對(duì)白晝蛙聲作管弦彼既老禮智信【答案】見解答。【分析】本題考查了名言警句和對(duì)子歌。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。【解答】滿園深淺色，照在綠波中：出自唐代王涯的《游春曲》。星臨萬戶動(dòng)，月傍九霄多：出自唐代杜甫的《春宿左省》。墨氣為樓閣，蛙聲作管弦：出自唐朝賈弇《狀江南?孟夏》。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香：出自唐代高駢的《山亭夏日》。青春對(duì)白晝，古柏對(duì)蒼松：出自《笠翁對(duì)韻》。曰仁義，禮智信：出自《三字經(jīng)》。作大學(xué)，乃曾子：出自《大學(xué)》。經(jīng)既明，方讀子：出自《三字經(jīng)》。北元魏，分東西：出自《三字經(jīng)》。彼既老，猶悔遲：出自《三字經(jīng)》。故答案為：滿園深淺色——照在綠波中星臨萬戶動(dòng)——月傍九霄多墨氣為樓閣——蛙聲作管弦水晶簾動(dòng)微風(fēng)起——滿架薔薇一院香青春對(duì)白晝——古柏對(duì)蒼松曰仁義——禮智信作大學(xué)——乃曾子經(jīng)既明——方讀子北元魏——分東西彼既老——猶悔遲【點(diǎn)評(píng)】名言警句在實(shí)際的語言運(yùn)用中非常廣泛。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解名言的出處和意思，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。三、快樂讀書吧（9分）7．（3分）每逢中秋節(jié)，孩子們最感興趣的是（　　）A．兔兒爺 B．灶王爺 C．財(cái)神爺【答案】A【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。【解答】《一起長大的玩具》記述了作者與小時(shí)候玩的三種玩具（豬蹄兒燈、陀螺。作者童年時(shí)在玩這三種玩具的過程中，還鍛煉了動(dòng)手的能力。這些玩具承載了作者的童年回憶。結(jié)合作品內(nèi)容可知，孩子們最感興趣的是兔兒爺。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。8．（3分）牛羊再也不肯到山溝里去吃草了，因?yàn)轳R良在山溝里畫了（　　）A．黑毛狼 B．東北虎 C．豹子【答案】A【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。【解答】《神筆馬良》主要講了有個(gè)孩子叫馬良，他喜歡畫畫并且畫什么像什么，神仙給了他一支神筆。財(cái)主和官老爺知道此事，馬良畫好后又畫了大船。懲治了那些壞蛋，是窮苦人都過上幸福的生活，牛羊再也不肯到山溝里去吃草了。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。9．（3分）珍妮來到院子里，看到男孩子們?cè)谕妫ā　。┯螒颉?/span>A．捉迷藏 B．北極探險(xiǎn) C．警察抓小偷【答案】B【分析】考查了經(jīng)典名著。名著就是指具有較高藝術(shù)價(jià)值和知名度，且包含永恒主題和經(jīng)典的人物形象，能夠經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)經(jīng)久不衰，被廣泛認(rèn)識(shí)以及流傳的文字作品。【解答】《七色花》這個(gè)故事是圍繞小姑娘珍妮和她的七色花展開的，珍妮用七色花掩蓋了自己的錯(cuò)誤、嫉妒等自己的負(fù)面情緒產(chǎn)生的種種愿望，最后一片花瓣，并從中找到了真正的快樂，珍妮來到院子里。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著可以使人陶冶情操，在經(jīng)典的名著里去探索、去挖掘那些潛在的文學(xué)風(fēng)格，了解主要人物、關(guān)鍵情節(jié)、藝術(shù)特點(diǎn)是閱讀名著的關(guān)鍵。四、開心閱讀（20分）10．（7分）雷雨（節(jié)選）??雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊??漸漸地，漸漸地，雷聲小了??天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。??雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。（1）照樣子，寫詞語。越下越大（ABAC）：　越來越好　、　越跳越高　、　越跑越快　。（2）從哪句話可以看出來雨下得小了？用“橫線”畫下來。（3）雨停了，天空中出現(xiàn)的有：太陽、　彩虹　；地上出現(xiàn)的有：池塘里的水、　青蛙　。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】語段選自《雷雨》。寫了《雷雨》前、雷雨中、雷雨后的景象，表達(dá)了作者對(duì)雨的喜愛，大自然的熱愛之情。【解答】（1）考查仿寫詞語?！霸较略酱蟆边@樣的詞語還有：越走越遠(yuǎn)、越跑越快等。（2）考查學(xué)生對(duì)文章信息的提取。從文中“漸漸地，雷聲小了。（4）考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。閱讀文章可知，天空中出現(xiàn)的有：太陽；地上出現(xiàn)的有：池塘里的水。故答案為：（1）越走越遠(yuǎn) 越跳越高 越跑越快；（2）漸漸地，漸漸地，雨聲也小了。（3）彩虹 青蛙。【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。11．（13分）秋天??秋天到了，小草黃了，樹葉（又 也） 　也　黃了。一陣陣涼風(fēng)（吹 飄） 　吹　過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。??田野里，稻子熟了，黃澄（dēng），像鋪了一地金子。棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱點(diǎn)著頭??果園里，蘋果的臉漲得通紅；石榴笑得咧開了嘴，就像一串串紫色的珍珠：紅彤彤的棗隨風(fēng)送來一陣陣清香。??打谷場上，豐收的糧食堆得像一座座小山。農(nóng)家院里，新鮮的水果??田間地頭，房前屋后，到處都能聽到人們歡快的笑聲。（1）在第1自然段中的橫線內(nèi)選擇正確的字，打“√”。（2）請(qǐng)用“橫線”圈出第3自然段寫到的水果。（3）文章從五個(gè)地方寫出了秋天的豐收景象，分別是 　田野里　、　果園里　、　打谷場　、農(nóng)家院里和公路上。（4）你認(rèn)為人們的心情是怎樣的？為什么？　秋天豐收時(shí)人們的心情是歡快的，因?yàn)榈教幎寄苈牭饺藗儦g快的笑聲?！?/span>【答案】（1）也  吹。（2）蘋果、石榴、葡萄、棗。（3）田野里、果園里、打谷場。（4）秋天豐收時(shí)人們的心情是歡快的，因?yàn)榈教幎寄苈牭饺藗儦g快的笑聲。【分析】短文通過寫秋天到了，田野里、果園里、打谷場、農(nóng)家院里和公路上豐收的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的喜愛之情。【解答】（1）考查了選詞填空。又：表示重復(fù)或繼續(xù)。根據(jù)語境選“也”。飄：隨風(fēng)搖動(dòng)或飛揚(yáng)。（2）考查了提取信息的能力。認(rèn)真讀第3自然段。（3）考查了提取信息的能力。通讀全文2到6自然段可知、果園里、農(nóng)家院里和公路上。（4）考查了提取信息和解讀信息的能力。聯(lián)系最后一個(gè)自然段“到處都能聽到人們歡快的笑聲”可知。故答案為：（1）也  吹。（2）蘋果、石榴、棗。（3）田野里、果園里。（4）秋天豐收時(shí)人們的心情是歡快的，因?yàn)榈教幎寄苈牭饺藗儦g快的笑聲。【點(diǎn)評(píng)】完成此題目一般分為以下幾步：1、認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。2、了解短文后題目，帶問題讀短文，可邊讀邊做。五、看圖寫話（15分）12．（15分）仔細(xì)觀察圖畫，圖上都有誰？它們?cè)诟墒裁矗堪l(fā)生了什么事？用幾句話寫一寫。【答案】愛心氣球周末，天氣晴朗，小兔唱著歌拿著氣球在公園玩，忽然，一陣風(fēng)吹來，小兔沒抓緊氣球，氣球飛走了。小兔子急哭了，小鳥飛來了，說：“我來幫你。”小兔子高興極了，不一會(huì)，小鳥把小兔的氣球銜回來了，小兔連忙說：“謝謝！”小鳥和小兔成為了好朋友。【分析】本題考查了學(xué)生看圖寫話的能力，完成此類題目要注意觀察圖畫中內(nèi)容，分析圖畫所表達(dá)的主題，然后結(jié)合圖畫進(jìn)行合理的想象組織語言說話。【解答】范文：愛心氣球周末，小兔唱著歌拿著氣球在公園玩，一陣風(fēng)吹來，氣球飛走了，小鳥飛來了。”小兔子高興極了，小鳥把小兔的氣球銜回來了！”小鳥和小兔成為了好朋友。【點(diǎn)評(píng)】寫話是小學(xué)中低年級(jí)常見的題目，目的在于促使小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。

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