2022-2023學(xué)年廣西玉林市玉州區(qū)四年級（下）期末語文試卷一、積累運(yùn)用。（35分）1．(2分）請在書簽上寫一句你喜歡的格言，注意作者名字的位置。　                                                              　2．(8分）讀拼音，寫詞語。dù juāngōng qínméng lóng wèi jiè 3．(4分）比一比，再組詞。蹭 　     　蝠 　     　繡 　     　碩 　     　曾 　     　福 　     　銹 　     　硯 　     　4．(6分）按要求寫成語。①表現(xiàn)人物品質(zhì)：　       　  　       　②表現(xiàn)人物心情：　       　  　       　③與古人求學(xué)讀書有關(guān)：　       　  　       　5．(6分）按要求改寫句子。①奶奶對王葆說：“乖小葆，來，奶奶給你洗個腳?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）　                  　②那個小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。（改為比喻句）　                  　③過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（用自己的話寫出句子意思）　                  　6．(3分）口語交際。??教師節(jié)當(dāng)天早上，你收到了轉(zhuǎn)學(xué)到外地的好友小紅發(fā)來的消息：今天是教師節(jié)，但是我沒有李老師的聯(lián)系方式，我最近在市里的作文比賽中得了一等獎，感謝他培養(yǎng)了我對寫作的興趣，謝謝！??你見到李老師，會對他說：“　                  　。”7．(6分）背一背，寫一寫。①這些事——是 　       　的回憶。心中的 　     　來了，我只躲到你的懷里。這兩句話寫出了“我”　         　。②　          　，一片冰心在玉壺。二、閱讀平臺。（35分）8．(15分）閱讀下面《白鵝》課文片段，回答后面的問題。白鵝（節(jié)選）??鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我 　   　養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗 　   　它也能看守門戶 　   　后來我看到果然如此：（①）生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；（②）籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。（1）在“橫線”填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（2）寫出下面詞語的近義詞。呵斥 　     　看守 　     　厲聲 　     　嚴(yán)肅 　     　（3）括號內(nèi)填的詞語分別是：①　     　②　     　從這兩個詞語能體會到 　                  　。（4）這段話在結(jié)構(gòu)上用先 　   　后 　   　的方法。寫了白鵝 　       　的特點(diǎn)。（5）這段話運(yùn)用 　       　的表達(dá)方式，寫出了豐子愷 　             　。9．(20分）閱讀短文，回答后面的問題。　        　??我們的古人，世世代代都用草藥治病?？墒侨藗冊鯓訒缘酶鞣N草藥具有不同的藥性呢？這要?dú)w功于我們的祖先神農(nóng)氏。他 　     　是一位偉大的農(nóng)業(yè)之神，　   　是一位可歌可敬的醫(yī)藥之神。??神農(nóng)親自上山采藥，為了（辯 辨） 　   　別藥性，嘗過各種各樣的草藥。他曾經(jīng)在一天內(nèi)中毒70次，都被他那玲瓏玉體內(nèi)的肝肺腸胃給化解了。他還有一條叫作“赭鞭”的神鞭這些草藥經(jīng)赭鞭一抽打，有毒無毒，是寒是溫??神農(nóng)根據(jù)各種草藥的藥（性 姓） 　   　，給人們治病?？墒遣唬ㄐ?/span> 幸） 　   　的事情終于發(fā)生了。一次，神農(nóng)在山中（常 嘗） 　   　到了一種有劇毒的斷腸草，他的腸子一截一截爛掉了。這位偉大的醫(yī)藥之神，為了解除人們的痛苦（1）給短文擬一個合適的題目，填在文前的橫線上。（2）用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/span>（3）在“橫線”中填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（4）從文中找出一處你覺得想象神奇的句子。　                  　（5）神農(nóng)為百姓做了很多事情，你覺得他是一個 　       　的人。（6）仿照畫線的句子，用“有……無……”寫一句話。　                  　（7）請找出一處你認(rèn)為前后矛盾的句子，并簡單說說你認(rèn)為矛盾的理由。　                  　（8）請你從不同的角度提出兩個值得思考的問題。　                  　三、妙筆生花。（30分）10．??題目：我學(xué)會了_____??（1）補(bǔ)充完整題目；（2）寫清楚學(xué)做這件事的步驟、遇到的困難、如何克服困難、心情的變化；（3），句子通順，不寫錯別字，不少于400字
2022-2023學(xué)年廣西玉林市玉州區(qū)四年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累運(yùn)用。（35分）1．請在書簽上寫一句你喜歡的格言，注意作者名字的位置。　　【答案】【分析】本題考查了漢字書寫及名言警句。在書簽上寫一句自己喜歡的格言，注意作者名字的位置。【解答】故答案為：【點(diǎn)評】寫好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項必備技能，小學(xué)生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。2．讀拼音，寫詞語。dù juān 　杜鵑　gōng qín 　恭勤　méng lóng 　朦朧　wèi jiè 　慰藉　【答案】杜鵑 恭勤朦朧 慰藉【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：杜鵑 恭勤朦朧 慰藉【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。3．比一比，再組詞。蹭 　磨蹭　蝠 　蝙蝠　繡 　繡花　碩 　碩大　曾 　曾經(jīng)　福 　幸?！?/span>銹 　鐵銹　硯 　硯臺　【答案】磨蹭 蝙蝠 繡花 碩大曾經(jīng) 幸福 鐵銹 硯臺【分析】本題為比一比，再組詞。完成時要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。【解答】例如：“?！迸c“蝠”，音同，義不同?？山M詞“幸福”。可組詞“蝙蝠”。故答案為：磨蹭 蝙蝠 繡花 碩大曾經(jīng) 幸福 鐵銹 硯臺【點(diǎn)評】形近字可從以下幾個方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。4．按要求寫成語。①表現(xiàn)人物品質(zhì)：　不屈不撓　  　一馬當(dāng)先　②表現(xiàn)人物心情：　心花怒放　  　歡天喜地　③與古人求學(xué)讀書有關(guān)：　鑿壁借光　  　囊螢夜讀　【答案】（1）不屈不撓  一馬當(dāng)先。（2）心花怒放  歡天喜地。（3）鑿壁借光  囊螢夜讀。【分析】根據(jù)題干要求，寫出相應(yīng)的詞語。【解答】（1）人物品質(zhì)，主要指人的思想、習(xí)性所表現(xiàn)的本質(zhì)、一馬當(dāng)先。（2）人物心情，主要指人的喜怒哀樂，故答案為：心花怒放。（3）古人求學(xué)讀書的詞語，主要表現(xiàn)刻苦讀書，故答案為：鑿壁借光。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生詞語積累，平時應(yīng)廣泛閱讀。拓寬詞匯量，熟記各類詞語并學(xué)會靈活運(yùn)用，注意字詞書寫。5．按要求改寫句子。①奶奶對王葆說：“乖小葆，來，奶奶給你洗個腳?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）　奶奶對王葆說，乖小葆，來，讓她給王葆洗個腳。　②那個小偷遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。（改為比喻句）　那個小偷像老鼠一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶?！?/span>③過是溪，逢老媼方磨鐵杵。（用自己的話寫出句子意思）　他路過一條小溪，遇見一位老婆婆在磨鐵棒。　【答案】①奶奶對王葆說，乖小葆，來，讓她給王葆洗個腳。②那個小偷像老鼠一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。③他路過一條小溪，遇見一位老婆婆在磨鐵棒。【分析】本題為句子專項訓(xùn)練，考查的項目較多，完成時要注意分析原句的特點(diǎn)，然后結(jié)合改寫要求進(jìn)行改寫，比喻句要注意選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w，翻譯要把重點(diǎn)詞語的意思翻譯出來。【解答】①考查了引述句改為轉(zhuǎn)述句。把冒號改為句號，引語中的第一人稱改為第三人稱，乖小葆，來。②考查了比喻的修辭。選擇恰當(dāng)?shù)挠黧w。③考查了句子翻譯，根據(jù)重點(diǎn)詞語的意思進(jìn)行翻譯。逢：遇到。故答案為：他路過一條小溪。故答案為：①奶奶對王葆說，乖小葆，來。②那個小偷像老鼠一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著柜臺里的珠寶。③他路過一條小溪，遇見一位老婆婆在磨鐵棒。【點(diǎn)評】在平時的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。6．口語交際。??教師節(jié)當(dāng)天早上，你收到了轉(zhuǎn)學(xué)到外地的好友小紅發(fā)來的消息：今天是教師節(jié)，但是我沒有李老師的聯(lián)系方式，我最近在市里的作文比賽中得了一等獎，感謝他培養(yǎng)了我對寫作的興趣，謝謝！??你見到李老師，會對他說：“　李老師，節(jié)日快樂！小紅沒有您的聯(lián)系方式，讓我?guī)退D(zhuǎn)告您，她最近在市里的作文比賽中得了一等獎，感謝您培養(yǎng)了她對寫作的興趣，她祝您教師節(jié)快樂　?！?/span>【答案】李老師，節(jié)日快樂！小紅沒有您的聯(lián)系方式，讓我?guī)退D(zhuǎn)告您，她最近在市里的作文比賽中得了一等獎，感謝您培養(yǎng)了她對寫作的興趣，她祝您教師節(jié)快樂！【分析】考查了句子的改寫。改寫句子，側(cè)重于改變原句的形式。這要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。【解答】轉(zhuǎn)述句就是將直接敘述改為間接敘述的表達(dá)句式，方法為：引述句的冒號改為逗號?！敖裉焓墙處煿?jié)，請你幫我轉(zhuǎn)告他，感謝他培養(yǎng)了我對寫作的興趣?！卑丫渥又械摹暗谝粋€我”改成“小紅”，改成“她”；把“他”改為“您”，要注意禮貌用語。故答案為：李老師，節(jié)日快樂，讓我?guī)退D(zhuǎn)告您，感謝您培養(yǎng)了她對寫作的興趣！【點(diǎn)評】改寫句子要看清題干要求，一般情況下只改變句式而不改變句意，需要掌握各種句式的基本特點(diǎn)。7．背一背，寫一寫。①這些事——是 　永不漫滅　的回憶。心中的 　風(fēng)雨　來了，我只躲到你的懷里。這兩句話寫出了“我”　對母親的依戀　。②　洛陽親友如相問　，一片冰心在玉壺。【答案】①永不漫滅   風(fēng)雨   對母親的依戀；②洛陽親友如相問。【分析】考查了現(xiàn)代詩文默寫、古詩文默寫和句子理解與賞析。注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。【解答】①選自《短詩三首》。這兩句話寫出了“我”對母親的依戀。②出自唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。故答案為：①永不漫滅   風(fēng)雨  ；②洛陽親友如相問。【點(diǎn)評】做此題要多讀多聽多說多寫，全面提升自己的文學(xué)素養(yǎng)。讓學(xué)生在熟讀熟記中，感受道理，受到教育。二、閱讀平臺。（35分）8．閱讀下面《白鵝》課文片段，回答后面的問題。白鵝（節(jié)選）??鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我 ?。骸?/span>養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗 　，　它也能看守門戶 　?！?/span>后來我看到果然如此：（①）生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；（②）籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。（1）在“橫線”填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（2）寫出下面詞語的近義詞。呵斥 　訓(xùn)斥　看守 　看管　厲聲 　呵斥　嚴(yán)肅 　鄭重　（3）括號內(nèi)填的詞語分別是：①　凡有　②　甚至　從這兩個詞語能體會到 　鵝看守門戶方面相當(dāng)于狗，叫聲很厲害　。（4）這段話在結(jié)構(gòu)上用先 　總　后 　分　的方法。寫了白鵝 　嚴(yán)肅鄭重　的特點(diǎn)。（5）這段話運(yùn)用 　明貶實褒　的表達(dá)方式，寫出了豐子愷 　對鵝的喜愛和欣賞之情　。【答案】（1）它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。（2）訓(xùn)斥 看管 呵斥 鄭重；（3）①凡有 ②甚至 鵝看守門戶方面相當(dāng)于狗，叫聲很厲害；（4）總 分 嚴(yán)肅鄭重；（5）明貶實褒 對鵝的喜愛和欣賞之情。【分析】語段選自《白鵝》。文章結(jié)構(gòu)非常清晰，從鵝的叫聲、鵝的步態(tài)、鵝的吃相三方面，非常細(xì)膩而傳神地描摹了這位動物朋友，表現(xiàn)了白鵝的高傲而固執(zhí)、忠誠而可愛。【解答】（1）考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用。冒號通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文，一句話已說完用句號，它也能看守門戶。（2）考查學(xué)生寫近義詞的能力。呵斥：高聲地斥責(zé)。看守：守衛(wèi)。故近義詞為“看管”。故近義詞為“呵斥”；認(rèn)真。（3）考查學(xué)生對詞語的理解。學(xué)生結(jié)合對文章內(nèi)容的掌握填寫詞語即可；甚至，叫聲很厲害。（4）考查對段落結(jié)構(gòu)的認(rèn)識。仔細(xì)讀文可知，然后從“鵝看守門戶”這方面具體寫出了白鵝嚴(yán)肅鄭重的特點(diǎn)。（5）考查學(xué)生對表達(dá)方式的理解。閱讀文章可知，通過描寫鵝的叫聲，從而表現(xiàn)出豐子愷對鵝的喜愛和欣賞之情。故答案為：（1）它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。（2）訓(xùn)斥 看管 呵斥 鄭重；（3）①凡有 ②甚至 鵝看守門戶方面相當(dāng)于狗，叫聲很厲害；（4）總 分 嚴(yán)肅鄭重；（5）明貶實褒 對鵝的喜愛和欣賞之情。【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對于課內(nèi)語段的理解，完成時要根據(jù)課文原文的理解及課內(nèi)學(xué)習(xí)完成。9．閱讀短文，回答后面的問題。　神農(nóng)嘗百草　??我們的古人，世世代代都用草藥治病。可是人們怎樣曉得各種草藥具有不同的藥性呢？這要?dú)w功于我們的祖先神農(nóng)氏。他 　不但　是一位偉大的農(nóng)業(yè)之神，　還　是一位可歌可敬的醫(yī)藥之神。??神農(nóng)親自上山采藥，為了（辯 辨） 　辯　別藥性，嘗過各種各樣的草藥。他曾經(jīng)在一天內(nèi)中毒70次，都被他那玲瓏玉體內(nèi)的肝肺腸胃給化解了。他還有一條叫作“赭鞭”的神鞭這些草藥經(jīng)赭鞭一抽打，有毒無毒，是寒是溫??神農(nóng)根據(jù)各種草藥的藥（性 姓） 　姓　，給人們治病?？墒遣唬ㄐ?/span> 幸） 　辛　的事情終于發(fā)生了。一次，神農(nóng)在山中（常 嘗） 　常　到了一種有劇毒的斷腸草，他的腸子一截一截爛掉了。這位偉大的醫(yī)藥之神，為了解除人們的痛苦（1）給短文擬一個合適的題目，填在文前的橫線上。（2）用“\”劃去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/span>（3）在“橫線”中填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（4）從文中找出一處你覺得想象神奇的句子。　他還有一條叫作“赭鞭”的神鞭，可以用它來鞭打各種各樣的草藥。　（5）神農(nóng)為百姓做了很多事情，你覺得他是一個 　舍己為人　的人。（6）仿照畫線的句子，用“有……無……”寫一句話。　他作為班長十分不稱職，有名無實?！?/span>（7）請找出一處你認(rèn)為前后矛盾的句子，并簡單說說你認(rèn)為矛盾的理由。　“他曾經(jīng)在一天內(nèi)中毒70次，都被他那玲瓏玉體內(nèi)的肝肺腸胃給化解了”與“一次，神農(nóng)在山中嘗到了一種有劇毒的斷腸草，他的腸子一截一截爛掉了”矛盾。我認(rèn)為矛盾的理由是神農(nóng)玲瓏玉體內(nèi)的肝肺腸胃可以化解70多種毒，為什么沒有化解斷腸草的毒性呢？　（8）請你從不同的角度提出兩個值得思考的問題。　①神農(nóng)的“赭鞭”有什么作用？②這篇文章屬于什么體裁？　【答案】（1）神農(nóng)嘗百草；（2）辯     姓     辛     常；（3）不但     還；（4）他還有一條叫作“赭鞭”的神鞭，可以用它來鞭打各種各樣的草藥。（5）舍己為人；（6）他作為班長十分不稱職，有名無實。（7）“他曾經(jīng)在一天內(nèi)中毒70次，都被他那玲瓏玉體內(nèi)的肝肺腸胃給化解了”與“一次，神農(nóng)在山中嘗到了一種有劇毒的斷腸草，他的腸子一截一截爛掉了”矛盾。我認(rèn)為矛盾的理由是神農(nóng)玲瓏玉體內(nèi)的肝肺腸胃可以化解70多種毒，為什么沒有化解斷腸草的毒性呢？（8）①神農(nóng)的“赭鞭”有什么作用？②這篇文章屬于什么體裁？【分析】短文講了神農(nóng)為了解除人的病痛，勇嘗百草。有一次不幸嘗到了“斷腸草”，腸子一截一截爛掉了，他為了解除人們的痛苦，獻(xiàn)出了自己的生命。表現(xiàn)了神農(nóng)舍己為人的品質(zhì)。【解答】（1）考查加標(biāo)題。根據(jù)故事內(nèi)容添加標(biāo)題，嘗遍百草，獻(xiàn)出了自己的生命。（2）考查選字詞填空。辨別：根據(jù)事物的特點(diǎn)。故劃去“辯”。藥性：藥的性質(zhì)、氣味和功能。不幸：不幸運(yùn)；使人失望、痛苦的。嘗到：吃到。故劃去“常”。（3）考查關(guān)聯(lián)詞?！笆且晃粋ゴ蟮霓r(nóng)業(yè)之神”與“是一位可歌可敬的醫(yī)藥之神”之間是遞進(jìn)關(guān)系。（4）考查句子理解與賞析。結(jié)合自己的閱讀體會找出文中想象神奇的句子，可以用它來鞭打各種各樣的草藥。（5）考查形象分析。神農(nóng)為了解除人的病痛。有一次不幸嘗到了“斷腸草”，表現(xiàn)了神農(nóng)舍己為人的品質(zhì)。（6）考查句子仿寫。結(jié)合例句進(jìn)行仿寫，有名無實。（7）考查句子理解與賞析。閱讀短文，并說明理由即可，都被他那玲瓏玉體內(nèi)的肝肺腸胃給化解了”與“一次，他的腸子一截一截爛掉了”矛盾，為什么沒有化解斷腸草的毒性呢？（8）考查開放探究。根據(jù)閱讀體會。如：從內(nèi)容上？從文學(xué)體裁上？故答案為：（1）神農(nóng)嘗百草；（2）辯     姓         常；（3）不但     還；（4）他還有一條叫作“赭鞭”的神鞭，可以用它來鞭打各種各樣的草藥。（5）舍己為人；（6）他作為班長十分不稱職，有名無實。（7）“他曾經(jīng)在一天內(nèi)中毒70次，都被他那玲瓏玉體內(nèi)的肝肺腸胃給化解了”與“一次，他的腸子一截一截爛掉了”矛盾，為什么沒有化解斷腸草的毒性呢？（8）①神農(nóng)的“赭鞭”有什么作用？②這篇文章屬于什么體裁？【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表達(dá)的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。三、妙筆生花。（30分）10．??題目：我學(xué)會了_____??（1）補(bǔ)充完整題目；（2）寫清楚學(xué)做這件事的步驟、遇到的困難、如何克服困難、心情的變化；（3），句子通順，不寫錯別字，不少于400字【答案】我學(xué)會了洗衣服這是一個特殊的假期，由于疫情，我們在家里上網(wǎng)課。老師經(jīng)常教育我們：上網(wǎng)課之余，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活。這不，今天媽媽教會了我怎樣洗衣服。媽媽干活時，我總喜歡忙前忙后。媽媽在洗衣服，我也愿意幫幫忙，媽媽一看笑著說：“帥哥，媽媽教你洗衣服吧！”我毫不猶豫地說：“太好了！”于是，媽媽給我打來溫水，我把我的線衣輕輕泡入水中，坐在小凳上，媽媽幫我挽起袖口，我像模像樣地學(xué)了起來。按照媽媽告訴的順序，我先洗領(lǐng)口，在衣服上輕輕打上透明皂，兩個小手用力地來回搓動，一會兒工夫，領(lǐng)子洗干凈了。我再認(rèn)真地洗兩個袖口，可能是我用力不當(dāng)吧，搓了一會兒，兩個手掌都紅了，而且還癢癢。媽媽看見了，心疼地說：“要不今天別洗了！”我堅決地說：“不！我一定能行！你不是常說做事不能半途而廢嗎？”媽媽一聽還真高興：“帥哥真是長大了，以后可以幫媽媽干活了?！蔽依^續(xù)洗前身，然后再洗后身，每一處我洗的都很仔細(xì)。我覺得洗的挺干凈，得到了媽媽的認(rèn)可，我的心里比吃了蜜都甜。媽媽又幫我把臟水到掉，換上新水，我認(rèn)真地把肥皂沫洗掉了。然后把衣服甩干晾上，我就大功告成了。我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服，感受到勞動最光榮的意義。我可以驕傲地說：“我學(xué)會洗衣服了！”【分析】這是一篇半命題作文，要求以“我學(xué)會了          ”為題，寫一寫你學(xué)會了什么。在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容。好的素材來源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想生活中你學(xué)會了哪些本領(lǐng)？哪件給你留下深刻印象，有什么體會，選擇最想分享的去寫。根據(jù)所選擇的內(nèi)容，確定寫作順序、方法等。怎樣開頭、結(jié)尾？哪些詳細(xì)寫，哪些內(nèi)容略寫？運(yùn)用哪些修辭、描寫方法才能使人印象深刻？結(jié)合所寫內(nèi)容認(rèn)真構(gòu)思。【解答】范文：我學(xué)會了洗衣服這是一個特殊的假期，我們在家里上網(wǎng)課，要在家里幫媽媽爸爸干些力所能及的活，今天媽媽教會了我怎樣洗衣服。媽媽干活時。媽媽在洗衣服，媽媽一看笑著說：“帥哥！”我毫不猶豫地說：“太好了，媽媽給我打來溫水，坐在小凳上，我像模像樣地學(xué)了起來，我先洗領(lǐng)口，兩個小手用力地來回搓動，領(lǐng)子洗干凈了，可能是我用力不當(dāng)吧，兩個手掌都紅了。媽媽看見了！”我堅決地說：“不！你不是常說做事不能半途而廢嗎，以后可以幫媽媽干活了，然后再洗后身。我覺得洗的挺干凈，我的心里比吃了蜜都甜，換上新水。然后把衣服甩干晾上。我現(xiàn)在穿著自己親手洗的衣服。我可以驕傲地說：“我學(xué)【點(diǎn)評】這篇敘事的文章，小作者詳細(xì)地描寫了洗衣服的過程，而且在洗衣服的過程中能夠克服困難，堅持把衣服洗完，小作者這種做事不半途而廢，堅持到底的精神很值得我們學(xué)習(xí)。

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廣西壯族自治區(qū)玉林市北流市2022-2023學(xué)年二年級上學(xué)期期末語文試卷：

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廣西壯族自治區(qū)欽州市欽北區(qū)2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期期末語文試卷：

這是一份廣西壯族自治區(qū)欽州市欽北區(qū)2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期期末語文試卷，共21頁。試卷主要包含了有關(guān)，的意思相似等內(nèi)容，歡迎下載使用。

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