1．（2分）選擇正確答案的序號填在括號里。
（1）蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲，占整個頭部的
A.三分之一
B.三分之二
C.四分之二
（2）蜻蜓的復眼構造非常奇特，上部分看_____，下部分看_____。
A.遠處 近處
B.近處 遠處
C.上方 左方
2．（3分）聽故事《神奇的昆蟲世界》，然后回答問題。
判斷題。
（1）昆蟲是我們這個星球上數量最多的生物群體。
（2）昆蟲已經有3億多年的歷史了。
（3）昆蟲不可以呼吸。
二、基礎知識與運用（48分）
3．（10分）看拼音，規(guī)范寫字。
4．（7分）理解字義。
??“爽”字用音序查字法，應先查大寫字母 ，再查音節(jié) ，用部首查字法應查部首 ?！八痹谧值淅锏慕忉層校孩偾鍥觯鍧?；②痛快，率直：③不合，違背：④舒適，暢快。給下面句子中加點的“爽”字選擇正確的解釋（填序號）。
（1）我的爸爸性格十分豪爽。
（2）人逢喜事精神爽。
（3）張明一點兒都不守信用，今天又爽約了。
（4）松樹剛洗過澡一身清清爽爽。
三、詞語運用。（15分）
5．（2分）走南闖北（含有反義詞的成語）： 、
6．（4分）辨字組詞。
7．（6分）
8．（3分）選詞填空。
（1）中國人民用自己的雙手和智慧 了 輝煌的歷史。
（2）只有不斷開拓 。人類才能不斷進步。
（3）人造衛(wèi)星發(fā)射成功是人類偉大的 。
9．（6分）按要求寫句子。
（1）老婆婆說：“管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”（改為轉述句）
（2）看，海邊上不是還泛著白色的浪花嗎？（改為陳述句）
（3）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星閃爍。 （改成比喻句或擬人句）
10．（10分）詩詞小達人。
（1）連一連、寫一寫。
（2）杜甫筆下的春天的山河是秀麗的： ， 。
蘇軾筆下的春天的鴨子是快樂的： ， 。
三、閱讀理解與運用（23分）
11．（3分）快樂讀書吧。
??寓言故事中經常出現“狐貍”的形象，請你寫出三個有關“狐貍”的寓白故事的名字：（1）《 》（2）《 》（3）《 》
12．（11分）課內閱讀。
??（文段一）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
??（文段二）海里的動物，各有各的活動方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進四米。有一種魚身體像梭子，每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下做免費的長途旅行。
（1）文段（一）描寫了火燒云 變化，并且寫出變化的特點 。從文中摘抄能表現這種特點的詞語 。
（2）從文段（二）找出能概括本段內容的關鍵句 。試概括二種海里動物的活動方法或特點 ， 。
（3）關于兩個文段的寫法，下列說法最恰當的一項是
A.圍繞一個意思把一段話寫清楚。
B.抓住“事物”的某一突出特點，分別從不同方面把這個特點寫清楚。
C.通過運用恰當的形容詞或動詞把內容寫具體使語言形象生動。
13．（9分）課外閱讀。
??鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（xíng háng） 的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹。春末夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐） 農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
（1）用“\“把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字劃掉。
（2）這段話圍繞“ ”這句話來寫。分別描寫 、 、 、農家小院前后的樹木枝繁葉茂。樹木多品種也多，有
（3）請用“____”畫出文中的一句比喻句。
四、表達與交流（24分）
14．（4分）今天是4月20日，學校少先隊大隊部決定于4月22日下午兩點在學校禮堂舉辦交通安全知識講座，要求三年級全體同學準時參加。請你幫少先隊大隊部寫一則通知，注意格式。

15．（20分）習作。
??根據下面的開頭，展開想象，編寫一個故事。題目自擬，300字左右。
??正在讀三年級的我，一覺醒來，發(fā)現自己變成了班主任的模樣，正站在熟悉的講臺上……
2022-2023學年廣東省揭陽市揭東區(qū)三年級（下）期末語文試卷
參考答案與試題解析
一.聽故事《神奇的昆蟲世界》，然后回答問題。（5分）
1．【解答】（1）蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲，占整個頭部的三分之二。故選B。
（2）蜻蜓的復眼構造非常奇特，上部分看遠處，下部分看近處。故選A。
故答案為：
（1）B；
（2）A。
2．【解答】（1）正確。
（2）正確。
（3）有誤，昆蟲是要呼吸的，也是需要氧氣的。不過昆蟲呼吸不是靠嘴巴，更不是鼻子，而是在腹部2側的小孔，又稱之為氣孔。
故答案為：
（1）√；
（2）√；
（3）×。
二、基礎知識與運用（48分）
3．【解答】故答案為：
謙虛 秘密 花瓣 蘑菇 繼續(xù)
4．【解答】“爽”字用部首查字法應先查“大”部，再查8畫；用音序查字法應先查大寫字母“S”，再查音節(jié)“shuang”。
（1）豪爽：豪放直爽。因此“爽”的意思是痛快，率直。故選②。
（2）人逢喜事精神爽：人遇到喜慶之事則心情舒暢。因此“爽”的意思是舒適，暢快。故選④。
（3）爽約：沒有履行約會；失約。因此“爽”的意思是不合，違背。故選③。
（4）清清爽爽：整潔干凈；清脆；女性樣貌超凡清秀，衣著淡雅。“爽”有清涼，清潔的意思。故選①
故答案為：
S shuang 大 ②④③①
三、詞語運用。（15分）
5．【解答】走南闖北（含有反義詞的成語）：出生入死、大呼小叫。
故答案為：
出生入死 大呼小叫
6．【解答】例如：“拔”與“撥”，音不同，部首相同，義不同。拔：指把固定或隱藏在其他物體里的東西往外拉；抽出。可組詞“拔草”。撥：指手腳或棍棒等橫著用力，使東西移動?？山M詞“撥開”。
故答案為：
分辨 花瓣 撥開 拔草
7．【解答】爭奇斗艷 景色如畫 鮮花朵朵
沒精打采 心花怒放 翻山越嶺
故答案為：
奇 斗 如畫 朵朵
精 采 心花 山 嶺
8．【解答】（1）創(chuàng)造：是把以前沒有的事物給產生出或者造出來。所以是中國人民用自己的雙手和智慧創(chuàng)造了輝煌的歷史。
（2）創(chuàng)新：指創(chuàng)立或創(chuàng)造新的。所以是只有不斷開拓創(chuàng)新。人類才能不斷進步。
（3）創(chuàng)舉：意思為前所未有的影響大的舉動或事業(yè)。所以是人造衛(wèi)星發(fā)射成功是人類偉大的創(chuàng)舉。
故答案為：（1）創(chuàng)造。（2）創(chuàng)新。（3）創(chuàng)舉。
9．【解答】（1）為轉述句，刪去引號，冒號改為逗號，“我”改為“她”即可。
（2）改為陳述句，刪去“不是”“嗎”，問號變句號。
（3）改成比喻句或擬人句即可。例如：“閃爍”改為“在眨眼睛”。
故答案為：
（1）老婆婆說，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！
（2）看，海邊上還泛著白色的浪花。
（3）黑夜降臨了，我們看見夜空中群星在眨眼睛。
10．【解答】（1）“綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲”出自宋代曾幾的《三衢道中》?！氨衤曋幸粴q除，春風送暖入屠蘇”出自宋代王安石的《元日》?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”出自唐代王維的《九月九日憶山東兄弟》。
中醫(yī)四診是指扁鵲在總結前人經驗的基礎上，提出的“四診法”，即望、聞、問、切。這四種診法至今依然普遍使用，是中醫(yī)辨證施治的重要依據。文房四寶，是中國獨有的書法繪畫工具（書畫用具），即筆、墨、紙、硯?！把湃怂暮谩敝傅氖窃诠糯?，彈琴（多指彈奏古琴）、弈棋（大多指圍棋和中國象棋）、書法、繪畫是文人騷客修身所必須堂握的技能，故合稱琴棋書畫，即“文人四友”。
（2）“遲日江山麗，春風花草香”出自唐代杜甫的《絕句》。詩句意思是：沐浴在春光下的江山顯得格外秀麗，春風送來花草的芳香。詩人把春風、花草及其散發(fā)的馨香有機地組織在一起，展現明媚的大好春光。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。詩句意思是：竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺到初春江水的回暖。此句寫出了早春時節(jié)的春江景色，詞人以其細致、敏銳的感受，捕捉住季節(jié)轉換時的景物特征，抒發(fā)對早春的喜悅和禮贊之情。
故答案為：
（1）
（2）遲日江山麗 春風花草香；
竹外桃花三兩枝 春江水暖鴨先知。
三、閱讀理解與運用（23分）
11．【解答】寓言故事中經常出現“狐貍”的形象，我能寫出三個有關“狐貍”的寓白故事的名字：（1）《狐貍和烏鴉》（2）《斷尾的狐貍》（3）《狐假虎威》
故答案為：
（1）狐貍和烏鴉；（2）斷尾的狐貍；（3）狐假虎威。
12．【解答】（1）考查了對文段內容的理解。文段中“這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色”，連用四個結構相同的句式“一會兒……”，運用了排比的修辭手法，寫出了火燒云不僅顏色多，而且變化快，豐富多彩。描寫火燒云顏色的詞語有：紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫。
（2）考查了找關鍵句、概括文段內容。文段（二）主要寫海里的動物各種活動方法，列舉了海參、梭子魚、烏賊和章魚、有些貝類的活動方式，故本段的中心句也是關鍵句為：海里的動物，各有各的活動方法。據此概括其中兩種動物的活動方式即可。
（3）考查了寫作手法。文段（一）抓住“這地方的火燒云變化極多”的這一特征，后文具體描寫的火燒云顏色多、變化快的特點。文段（二）抓住“海里的動物，各有各的活動方法”這一特征，具體的描寫了海參、梭子魚、烏賊和章魚、有些貝類的活動方式和特點。故這兩個文段的寫法是抓住“事物”的某一突出特點，分別從不同方面把這個特點寫清楚。故選B。
故答案為：
（1）顏色 豐富多彩 紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫；
（2）海里的動物，各有各的活動方法 海參的活動方法是爬 梭子魚的活動方法是游；
（3）B。
13．【解答】（1）考查學生對字音的辨析?！俺尚小钡囊馑际且恍行械?，多指排列的整齊有序。故選擇讀音“háng”，劃掉讀音“xínɡ”?！耙蛔笔菙盗吭~，本段指的是很多農家小院。故選“一座座”，劃掉“坐坐”。
（2）考查學生對中心句和文段內容的理解。閱讀第一自然段可知，這段話主要描寫了鄉(xiāng)間的樹，故第一自然段是圍繞“鄉(xiāng)間是樹的天地”這句話來寫的，分別寫了公路兩旁、小河兩岸、山坡上、農家小院四處的樹木。樹的種類的有：梧桐樹、垂柳、松樹、柏樹、果樹。
（3）考查了找比喻句?！拔嗤渲B著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊”這句話把“梧桐樹”比作“綠色的長廊”，運用了比喻的修辭手法，形象地寫出了梧桐樹的茂盛。
故答案為：
（1）xínɡ 坐坐；
（2）鄉(xiāng)間，是樹的天地 公路兩旁、小河兩岸 山坡上 農家小院 梧桐樹、垂柳、松樹、柏樹、果樹；
（3）梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。
四、表達與交流（24分）
14．【解答】通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款。
①標題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍郑绻虑橹匾蚓o急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內容。
②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。（有時，因通知事項簡短，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。）
③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。
④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。
示例：
通知
定于4月22日下午兩點在學校禮堂舉辦交通安全知識講座，請三年級全體同學準時參加。
少先隊大隊部
4月20日
15．【解答】范文：
我變成了老師
正在讀三年級的我，一覺醒來，發(fā)現自己變成了班主任的模樣，正站在熟悉的講臺上。
這下，我可以好好整治整治那些調皮的學生啦?？晌矣忠幌耄伪刭M那些力氣呢，干脆讓他們放松一天得了，正好，今天有四節(jié)數學課，我在心里默默的說：這些學生，今天可算是享福了!
第一節(jié)課是我的課，我就干脆在教室里從晨誦一直坐到第一節(jié)課上課。一上課，我裝作很生氣，板著臉說：“同學們，把昨天的卷子掏出來，我們開始對改答案。他們“啊”了一聲，無奈地耷拉著臉準備拿出試卷，我忍不住了，“撲哧”一笑，說：“逗你們玩呢，這節(jié)課上自習，表現好的還可以下樓玩。他們聽了不約而同地歡呼：“耶!”哎，這一個個的翻臉比翻書還快。
結果，因為我一時仁慈，教室里徹底亂翻了天。校長發(fā)現了，找我談話。后來因為整改不力，最后竟然把我開除了，真倒霉。
唉!看來平時老師對我們嚴厲也是合情合理的呀，不然的話估計說不定也會像我現在這樣。qiān xū
mì mì
huā bàn
mó gu
jì xù

辨
瓣
撥
拔
爭 艷
景色
鮮花
沒 打
怒放
翻 越
創(chuàng)造
創(chuàng)舉
創(chuàng)新
綠陰不減來時路
遍插茱萸少一人
爆竹聲中一歲除
添得黃鸝四五聲
遙知兄弟登高處
春風送暖入屠蘇
中醫(yī)四診
琴棋書畫
文房四寶
筆墨紙硯
雅人四好
望聞問切

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