1.蒙古族的興起。（1）成吉思汗統(tǒng)一蒙古：　　　年，　　　　統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權，被擁立為大汗，被尊稱為　　　　　。（2）蒙古滅西夏與金：　　　年，蒙古滅西夏；　　　年，蒙古滅金。金朝滅亡后，　　　和蒙古直接對峙的局面形成。2.元朝的建立和統(tǒng)一。（1）元朝的建立：1260年，　　　　繼承汗位?！　　∧?，忽必烈改國號為大元，1272年定都于　　　。
（2）元朝的統(tǒng)一：　　　年，元軍占領　　　，南宋滅亡。南宋大臣陸秀夫、　　　　等人繼續(xù)抗元?！　　∧辏姽缒纤螝埐?，完成了全國的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的分裂割據(jù)局面，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎。
探究：如何評價元朝的統(tǒng)一？元朝的大一統(tǒng)，結(jié)束了五代以來長期分裂割據(jù)的局面，促進了國內(nèi)各民族人民之間的經(jīng)濟文化交流，為祖國科學技術的發(fā)展提供了良好條件，大大加強了中外文化的交流，密切了中國與世界各國的聯(lián)系?？傊?，元朝的統(tǒng)一使疆域擴大、社會安定，有利于人民的生產(chǎn)、生活，促進了民族的大交融，為統(tǒng)一多民族國家的進一步發(fā)展奠定了基礎。
一、選擇題（每小題備選答案中只有一項是符合題目要求的）1. ★ 13世紀上半葉，一個讓全世界都震驚的草原游牧帝國躍出歷史地平線，之后橫掃歐亞大陸。這個“草原游牧帝國”的締造者是（　?。〢. 成吉思汗B. 阿保機C. 阿骨打D. 努爾哈赤
2. ★★ 我國是統(tǒng)一的多民族國家，一部中華民族史就是一部各民族團結(jié)凝聚、共同奮進的歷史。下面是某同學梳理少數(shù)民族杰出人物時制作的表格，表格中由上到下應依次填寫的人物是（　?。?br/>A. 孝文帝、阿骨打、鐵木真、忽必烈B. 孝文帝、鐵木真、阿骨打、忽必烈C. 阿骨打、孝文帝、忽必烈、鐵木真D. 阿骨打、孝文帝、鐵木真、忽必烈
解析：北魏孝文帝即位后立志用文治移風易俗，494年遷都洛陽，把百余萬人遷到中原，之后推行漢化措施，穿漢服，用漢姓，與漢人聯(lián)姻；女真族完顏阿骨打統(tǒng)一女真各部，頒行文字，起兵抗遼。鐵木真統(tǒng)一蒙古草原，建立蒙古政權；1271年忽必烈建立元朝，后完成全國統(tǒng)一。故選A。
3. ★★某班歷史興趣小組編排有關成吉思汗的課本劇，設置了以下場景。其中不符合史實的是（　?。〢. 案上擺著《傷寒雜病論》《資治通鑒》B. 蒙古軍隊進攻遼、西夏時使用突火槍C. 成吉思汗登長城察看軍情D. 營帳內(nèi)掛著一幅元代疆域圖
解析：1260年，成吉思汗之孫忽必烈繼承汗位，于1271年改國號為大元，所以營帳內(nèi)掛著一幅元代疆域圖是不符合史實的，故選D。
4.★★ 下列政權示意圖按時間先后順序排列正確的是（　?。〢.①②③④　　　B.④③②①　　　C.④②①③　　　D.②①④③
解析：唐滅亡后，先出現(xiàn)五代十國，接著出現(xiàn)遼、北宋、西夏、金、南宋和元。
5.★ 下圖是某同學制作的中國古代朝代更替示意圖?？瞻卓颌佗冖邰芴帒謩e是（　　）A. 夏、春秋、三國、元B. 隋、春秋、東周、宋C. 夏、東周、唐、西夏D. 夏、春秋、隋、元
解析：根據(jù)所學知識可知，中國古代朝代更替順序是：夏商周、秦漢、三國兩晉南北朝、隋唐、遼宋夏金元、明清。周分西周與東周，東周又分春秋與戰(zhàn)國。故選A。
6. ★了解歷史時序是學習歷史的基本要求。如下圖中①對應的朝代是（　?。〢. 唐朝　　　　B. 南宋　　　　C. 明朝　　　　D. 清朝
7. ★★“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”1278年，文天祥在廣東兵敗被俘，被關押在船上，次年過零丁洋時作此詩。文天祥作此詩時（　　）A. 蒙古正和南宋結(jié)盟夾擊金朝B. 南宋與元朝的對峙局面形成C. 忽必烈即將把都城定于大都D. 元軍已經(jīng)攻占南宋都城臨安
解析：根據(jù)“1278年”“次年過零丁洋時作此詩”可知，文天祥作此詩于1279年。1276年，元軍就已經(jīng)攻占南宋都城臨安，故選D。
8.《三字經(jīng)》中“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元滅金，絕宋世。……太祖興，國大明”所反映的從長期分裂走向統(tǒng)一的朝代有（　?。〢.秦、隋、宋B.秦、隋、元C.秦、元、明D.隋、元、明
解析：“嬴秦氏，始兼并”表達的是秦王嬴政發(fā)動兼并六國的戰(zhàn)爭，第一次（開始）建立了一個統(tǒng)一的政權?！板手了濉敝傅氖撬宄Y(jié)束了南北朝并立的局面，“一土宇”指的是重新統(tǒng)一天下?！霸獪缃?，絕宋世”的表面意思是元朝滅掉金、宋，結(jié)束了民族政權并立的局面，重新統(tǒng)一中國。
9. ★★ 詩詞向來是作者抒發(fā)情感的載體。下列詩詞（節(jié)選）反映的史實的共同點是（　　）A. 抗擊的對象都是金B(yǎng). 作者都是北宋時期的民族英雄C. 都是為了維護統(tǒng)治者的利益D. 都抒發(fā)了作者的報國情懷
解析：詩詞的作者分別是岳飛、文天祥、辛棄疾。它們反映的是中國國內(nèi)各民族之間歷史上的戰(zhàn)爭，沒有外來侵略，都抒發(fā)了作者的報國情懷，故選D。
10.★ 按時間順序排列下列事件（　?。倌纤螠缤觥、诤霰亓叶▏枮樵、勖晒跑婈牅缃稹、艹杉己菇⒚晒耪郃.④③②①B.③②①④C.②③①④D.①④②③
解析：1206年，成吉思汗建立蒙古政權；1234年，蒙古軍隊滅金；1271年，忽必烈定國號為大元??；1276年，南宋滅亡； 1279年，元朝統(tǒng)一全國。
二、綜合題11．閱讀下列材料，回答問題。材料一　“藍藍的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。奔馳的駿馬，潔白的羊群……”這首歌充分表達了蒙古族人民對自己家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古草原的贊美。在我國歷史上，蒙古族曾統(tǒng)一蒙古草原，并逐步建立了一個疆域空前遼闊的大元王朝。材料二　人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》
材料三　元朝是由蒙古族建立起來的統(tǒng)一全國的政權。為了鞏固蒙古人在中原地區(qū)的統(tǒng)治，元朝統(tǒng)治者大力推行以“采用漢法”為主要內(nèi)容的改革：吸收中原地區(qū)歷代封建統(tǒng)治的經(jīng)驗，建立包括行省制度在內(nèi)的各項制度，逐步加強中央集權的統(tǒng)治。注意農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，多次下詔禁止蒙古貴族圈占農(nóng)田作牧場；采取一些勸課農(nóng)桑、興修水利的措施，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸得到恢復和發(fā)展。接受中原先進文化，在中央設立專門學習儒家經(jīng)典的學校，呈現(xiàn)以中原傳統(tǒng)為主的文化認同趨向。
（1）材料一中曾統(tǒng)一蒙古草原、建立蒙古政權的人物是誰？大元王朝的建立者又是誰？（2）材料二是誰的名言？（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析元朝統(tǒng)一的歷史意義。
人物：鐵木真（成吉思汗）。建立者：忽必烈。
歷史意義：有利于社會進步和民族交融；促進了各族經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展；對統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
12. ★★★ 閱讀下列材料，結(jié)合所學知識，回答問題。材料一　南越王墓出土的生活用器品類繁多，僅飲食器就有400多件，質(zhì)地有銅、陶、鐵，包含漢、楚、越、巴蜀等文化因素。出土的36件銅鼎中，有器型碩大的楚式鼎，亦有屬中原的漢式鼎和具有嶺南特色的越式鼎。還有一件型體碩大的越式鼎，它是目前嶺南年代最早、型體最大的鐵鑄件。——摘編自廣州市文化局《廣州秦漢考古三大發(fā)現(xiàn)》
（1）根據(jù)材料一，概述南越國社會經(jīng)濟發(fā)展的狀況。（2）閱讀材料二，寫出示意圖中A處對應的朝代名稱。根據(jù)示意圖中不同歷史時期的排列順序，談談你對歷史時間的認識。
狀況：飲食文化豐富；與中原地區(qū)存在經(jīng)濟、文化交流；手工業(yè)比較發(fā)達。（任答兩點即可）
名稱：元代。認識：時間盡管是抽象的，但可以形象和物質(zhì)化，南越國宮署遺址考古地層就是證明；時間是有開始和結(jié)束的；時間是客觀的，是永恒的；歷史時間是記錄和印證歷史史實的必備要素。

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第10課 蒙古族的興起與元朝的建立

版本： 人教部編版

年級： 七年級下冊

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