2021屆中考?xì)v史必背知識(shí)清單及真題演練 專題二十二   封建時(shí)代的歐洲第一部分   必背知識(shí)清單  一、基督教    公元1世紀(jì),出生于巴勒斯坦地區(qū);《圣經(jīng)》為典籍;宣揚(yáng)耶穌為救世主,忍受苦難,死后可升入天堂;4世紀(jì)末,羅馬皇帝將基督教定位國(guó)教。二、法蘭克王國(guó)    1)建立:481年,克洛維建立。    2)發(fā)展:8世紀(jì),成立成為法蘭克王國(guó)國(guó)王;他四處征伐,他統(tǒng)治時(shí)期法蘭克王國(guó)史稱查理曼帝國(guó)。    3)分裂:843年,帝國(guó)一分為三,形成以后的德意志、法蘭克、意大利三國(guó)的雛形。    4)封君和封臣:     形成:8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行改革。要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù),賜地的人成為封君,接受封地的人成為封臣。     內(nèi)容:封臣對(duì)封君要忠誠(chéng),在封君需要的時(shí)候,無(wú)償?shù)貫榉饩?、提供金錢等;封君對(duì)封臣也有義務(wù),封君不能任意侵害封臣的榮譽(yù)、人身和財(cái)產(chǎn)安全;當(dāng)封臣受到外來(lái)攻擊時(shí),封君必須提供保護(hù)。    特點(diǎn):封君與封臣的關(guān)系有著嚴(yán)格的等級(jí)性,而且權(quán)利、義務(wù)交織在一起,帶有一定的契約意義。    影響:歐洲封建等級(jí)制度逐步確立,出現(xiàn)一個(gè)個(gè)自給自足的莊園;各自區(qū)域封建主各自為政,中央集權(quán)勢(shì)力大大削弱,教皇得以掌控全歐洲。三、西歐莊園:1、興起和發(fā)展:    9世紀(jì)開始,一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)組織形式逐漸流行開來(lái),這就是莊園。大約到11世紀(jì),莊園遍布?xì)W洲各地,是中世紀(jì)社會(huì)的基礎(chǔ)。2.莊園狀況:   1)莊園是一個(gè)獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位。   2)莊園的居民均為領(lǐng)主的佃戶,包括自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴。   3)莊園的土地分為兩部分,一部分由領(lǐng)主自己保留,直接經(jīng)營(yíng),稱為直領(lǐng)地,剩下的耕地是佃戶的份地,是佃戶的生活來(lái)源;另外,莊園的周圍大多是林地、荒地等,被稱為公用地   4)自由農(nóng)民是獨(dú)立的小生產(chǎn)者,擁有自己的生產(chǎn)工具和財(cái)產(chǎn),有份地保有權(quán),領(lǐng)主不能隨意沒(méi)收他們的土地。自由農(nóng)民的土地權(quán)利受到法庭保護(hù)。   5)莊園還具有司法權(quán),設(shè)有莊園法庭,主持法庭的是領(lǐng)主或他的管家。莊園法庭也起著維護(hù)莊園公共秩序的作用。莊園法庭既維護(hù)了領(lǐng)主的利益,也在一定程度上限制了領(lǐng)主的特權(quán)。四、西歐的城市    1.興起時(shí)間:10世紀(jì)。    2,爭(zhēng)取自由與自治權(quán):    1)常用手段:金錢贖買和武力斗爭(zhēng);    213世紀(jì),許多城市取得了一定程度的自由與特權(quán),成為自由城市;代表城市為法國(guó)瑯城。    3)形式:從國(guó)王或領(lǐng)主手里取得特許狀。    3.地位:既是工商業(yè)者的聚居地,也是一個(gè)相對(duì)自治的共同體。     4.影響:隨著城市的發(fā)展和工商業(yè)的繁榮,市民階層逐漸形成。城市中富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等發(fā)展成為早期的資產(chǎn)階級(jí)。五、歐洲的早期大學(xué)    1.興起:12世紀(jì),西歐的教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象,大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育最美好的花朵。    2.代表:巴黎大學(xué)、牛津大學(xué)等。    3.發(fā)展:   112世紀(jì),巴黎出現(xiàn)了許多教會(huì)學(xué)校和教師私人辦的學(xué)校   2)為了維護(hù)自身的權(quán)利和經(jīng)濟(jì)利益,巴黎的教師組成教師行會(huì),選舉會(huì)長(zhǎng)管理學(xué)校。   313世紀(jì),巴黎教師行會(huì)得到羅馬教皇和國(guó)王的支持,自治權(quán)利得到保證。    4.大學(xué)自治:主要體現(xiàn)在免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)。    5.大學(xué)課程:仍受基督教會(huì)的影響;反映了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。六、拜占庭帝國(guó)及查士丁尼法典、(一)拜占庭帝國(guó)    1.建立:4世紀(jì)末,羅馬帝國(guó)分裂為東羅馬帝國(guó)和西羅馬帝國(guó)兩部分。東羅馬帝國(guó)又稱為拜占庭帝國(guó),定都君士坦丁堡。    2.疆域:拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。    3.滅亡:1453,奧斯曼土耳其帝國(guó)攻破君士坦丁堡,將其改名為伊斯坦布爾,拜占庭帝國(guó)滅亡。    4.歷史地位:   1)對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng),以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄,創(chuàng)造出獨(dú)具特色的拜占庭文化,在世界上產(chǎn)生過(guò)重大影響   2)它保存的大量希臘、羅馬古籍為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。  (二) 《查士丁尼法典》    1.完成時(shí)間:529年。    2.主持編纂者:查士丁尼《羅馬民法大全    3.組成:《查士丁尼法典》、,《法學(xué)匯纂》、《法理概要》、《新法典》等    4.評(píng)價(jià):    局限性,仍承認(rèn)奴隸制    積極影響,在一定程度上改善了奴隸的地位;對(duì)財(cái)產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定     地位:奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。 第二部分  中考真題演練    1.(2020年黑龍江大慶)世界三大宗教是人類文明的寶貴財(cái)富。下列與1世紀(jì)”“耶穌”“巴勒斯坦地區(qū)這些關(guān)聯(lián)的是:                                            C     A.佛教                              B.伊斯蘭教     C.基督教                            D.以上答案都不對(duì)    2.(2020年黔南州)德國(guó)的一位法學(xué)家說(shuō):羅馬曾經(jīng)三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,SAN 次以法律。材料中的宗教指的是                                B    A.道教                                    B.基督教    C.佛教                                    D.伊斯蘭教    3.(2020年貴州遵義)西羅馬帝國(guó)滅亡前后,日耳曼人在西歐建立了眾多王國(guó),被稱為蠻族王國(guó)。其中法蘭克王國(guó)最為強(qiáng)大,它的建立者是                                 D     A.屋大維        B.凱撒            C.穆罕默德         D.克洛維    4.( 2020·江蘇無(wú)錫) 通過(guò)封建契約和分封儀式,如臣服禮、授職禮,領(lǐng)主和附庸形成依附關(guān)系。材料體現(xiàn)的是                                                 B     A.種姓制度                       B.西歐封建制度           C.羅馬共和制                     D.西漢分封制    5..2020·貴州黔東南)《歐洲史》記載莊園主很久以來(lái)就對(duì)奴隸擁有一切權(quán)力,而且他們也對(duì)自己的封臣和其他自由身份的臣民有廣泛的權(quán)力。莊園主行使司法權(quán)的機(jī)構(gòu)是    A.公民大會(huì)                 B.元老院                            C    C. 莊園法庭                 D.人民法院   6.(2020年新疆)下列對(duì)《封建時(shí)代的歐洲》相關(guān)內(nèi)容的表述,連線正確的是       C    A.中世紀(jì)城市-----完全擺脫了國(guó)王和領(lǐng)主的控制    B.莊園法庭-------獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位    C.大學(xué)的興起---------歐洲中世紀(jì)教育最美好的花朵    D.《查士丁尼法典》-------后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源   7.2020山東青島)著名學(xué)者劉景華在《人類六千年》中寫道:由于層層封受土地,9世紀(jì)至10世紀(jì)的西歐便形成了一種金字塔式的封建等級(jí)關(guān)系。下列構(gòu)成金字塔式的封建等級(jí)關(guān)系的是                                                              C    A.莊園與法庭                          B.教會(huì)與大學(xué)    C.封君與封塵                          D.富農(nóng)與市民    8.2020年海南)中世紀(jì)歐洲的大學(xué)師生免受地方世俗法官審判,而是按教會(huì)法規(guī)由當(dāng)?shù)刂鹘虒徖?/span>,或由大學(xué)法庭獨(dú)立審理。這體現(xiàn)了大學(xué)自治地位的                   B    A免賦稅特權(quán)                              B教育自主權(quán)    C司法特權(quán)                                D.生命安全權(quán)    9.2020年遼寧丹東)如圖是《羅馬民法大全》體系結(jié)構(gòu)圖,其中應(yīng)該是     C                         A.《和平法令》                                B.《漢誤拉比法典》     C.《查士丁尼法典》                            D.《十二銅表法》   10. 【合作探究】看圖西周奴隸分封制與西歐封建分封制的異同點(diǎn)         1.在西歐曾流傳這樣一句話我的附庸的附庸,不是我的附庸。如何理解這句話?這句諺語(yǔ)反映了封君封臣制的從屬關(guān)系:層層分封,依次互為主從。這種從屬關(guān)系只存在于上下相鄰的貴族等級(jí)之間,不能越級(jí)從屬。2.概括西歐封建等級(jí)制度的特點(diǎn)。以土地的封賜為紐帶;          層層分封;     等級(jí)森嚴(yán),但在不同等級(jí)貴族之間,逐級(jí)保護(hù)和負(fù)責(zé),沒(méi)有嚴(yán)格的上下級(jí)制約關(guān)系。    11.8世紀(jì)前期,法蘭克王國(guó)對(duì)土地的分封形式進(jìn)行了改革,經(jīng)過(guò)改革形成了封君和封臣的關(guān)系, 如圖:1.封君和封臣相互之間有什么義務(wù)?   2.封君和封臣的關(guān)系有什么特點(diǎn)和影響?      (答案參考知識(shí)點(diǎn)部分)

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