期末習(xí)作專題秀場(chǎng)-部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件PPT

這是一份期末習(xí)作專題秀場(chǎng)-部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課件PPT，共23頁(yè)。PPT課件主要包含了生活有您真好徐小菲，銘記這一天劉漢志，幸福的味道袁成駿等內(nèi)容，歡迎下載使用。
一、習(xí)作主題：分享關(guān)于陪伴的故事。
每個(gè)人的生活都少不了陪伴。因?yàn)榧胰说氖刈o(hù)，我們有了最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;因?yàn)闀?shū)籍的相伴,我們有了撥開(kāi)迷霧的智慧;因?yàn)橛⑿鄣墓奈?我們有了面對(duì)困難的勇氣……請(qǐng)以“生活有你（您）,真好”為題，分享你的故事。——廣東省佛山市
歲月流逝，皺紋悄悄爬上您的眼角;歲月靜好，您看我的眼神愛(ài)意更濃。十二年的時(shí)光，十二年的春夏秋冬，是您在默默付出，默默守護(hù)我成長(zhǎng)。我想對(duì)您說(shuō)：“生活有您，真好！
您的那雙手真好 至今還記得,我上三年級(jí)時(shí)不幸患上大葉性肺炎，是您的那雙手不停忙碌著,為我洗臉，為我做飯，喂我吃藥。在足足19天的時(shí)間里，您的手就像一臺(tái)不知疲倦的機(jī)器,從不停歇片刻，只為給我最好的照料。就這樣，在您的精心呵護(hù)下，我戰(zhàn)勝了病魔,您的臉上也恢復(fù)了原來(lái)的笑容，但您卻瘦了很多。
您溫暖的話語(yǔ)真好 每當(dāng)我遇到挫折，您總能用溫暖的話語(yǔ)慰藉我的心靈。還記得那次我極為看中的演講比賽，賽前，您陪我寫(xiě)稿子、改稿子、練稿子。經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，我信心十足地站到了演講臺(tái)，上。但看到臺(tái)下黑壓壓的人頭時(shí)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，之前排練時(shí)的自信從容消
失得無(wú)影無(wú)蹤。現(xiàn)在我已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)磕磕巴巴的自已是怎樣走下演講臺(tái)的，但卻記得您摟著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你肯努力，就一定會(huì)成功，失敗是成功之母?！蹦且豢蹋覝I流滿面,心中充滿了無(wú)限的溫暖。
您的笑容真好 您的笑容，更是我生活中不可或缺的幸福。剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，興沖沖的我剛騎到車(chē)上，還沒(méi)前進(jìn)兩步,就摔了個(gè)跟頭。我傷心地哭了，是您撫摸著我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的孩子，起來(lái)吧！”您那溫柔的笑容在陽(yáng)光下 顯得格外燦爛，給了我重新站起來(lái)的勇氣。
如今，歲月不留人，您已不再年輕。媽媽，您陪我長(zhǎng)大，我陪您慢慢變老。媽媽，我的生活有您，真好！
1.首尾呼應(yīng),構(gòu)思巧妙。小作者開(kāi)篇點(diǎn)題“生活有您，真好”，結(jié)尾再次寫(xiě)道“媽媽，我的生活有您，真好”，二者遙相呼應(yīng)，突顯主題。在布局謀篇上，小作者別出心裁，采用小標(biāo)題的形式，讓人眼前一亮。 2.選材恰當(dāng)，情感真摯。小作者精選了患病、演講、學(xué)自行車(chē)三個(gè)典型事例，在具體事例的描寫(xiě)中表現(xiàn)出媽媽對(duì)自己生活的重要影響。敘述事例時(shí)，小作者巧妙的比喻、深切的抒情,都讓文章字里行間洋溢著對(duì)媽媽的感激之情。
二、習(xí)作主題：銘記這一天。
生活中總有值得我們銘記的日子，這一天可能發(fā)生了印象深刻的事，這一天可能遇見(jiàn)了不同凡響的人……無(wú)論是悲是喜，是好是壞，正是這一天，讓我們的生活更加精彩。請(qǐng)以“銘記這一天”為題,寫(xiě)一篇文章?！K省蘇州市
“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)在枝頭愉快地唱歌，花草迎著微風(fēng)跳著優(yōu)美的舞蹈。我邁著輕盈的步伐，走進(jìn)了教室?！岸×懔恪? 上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師拿著期末試卷走上了講臺(tái)。
拿到試卷的那一刻，我心里咯噔一下，仿佛被石化了一樣，定在了座位上。過(guò)了好一會(huì)兒，我回過(guò)神來(lái)，擦了擦眼睛，又看向試卷一“良”。 我不愿看見(jiàn)這糟糕的成績(jī),便把目光轉(zhuǎn)向了周?chē)耐瑢W(xué)。真是幾家歡喜幾家愁啊！他們有的臉上洋溢著滿意的笑容，有的三五成群聚在一起談?wù)摳髯缘某煽?jī),有的臉上悶悶不樂(lè)，獨(dú)自坐著發(fā)呆，還有的在認(rèn)真訂正試卷。
我不敢再看了，生怕他們問(wèn)我成績(jī)，那就更難堪了。于是我故意把有成績(jī)的那一面遮住，腦海中不禁回憶起那天考試的情景?？荚嚂r(shí)，我看見(jiàn)試卷上的很多題目都是我平時(shí)做過(guò)的，于是拿起筆來(lái)就寫(xiě)，心里也感到十分放松。我很快就寫(xiě)完了，并且有十足把握考出高分，便把試卷放在一邊，一會(huì)兒趴下休息，一會(huì)兒在
草稿紙上畫(huà)畫(huà)兒，一會(huì)兒轉(zhuǎn)著筆玩，就是沒(méi)有檢查試卷。考試時(shí)間終于到了，我毫不猶豫地交卷，然后開(kāi)開(kāi)心心地出去玩了。想到這里，我不禁悔恨交加。我趴在課桌上，幾滴淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，心情久久不能平靜。 “呼呼”，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，接著是“轟隆隆”的雷聲。我望著窗外密布的烏云，心想：雷和
云朵也在嘲笑我的自大吧！我盯著試卷上的“良”，心里暗暗發(fā)誓：以后我一定要認(rèn)真對(duì)待每一次考試。 這一天，我將永遠(yuǎn)銘記！
1.環(huán)境描寫(xiě)，烘托心情。開(kāi)頭對(duì)環(huán)境的描寫(xiě)，突出了自己喜悅的心情;結(jié)尾對(duì)狂風(fēng)、雷聲、烏云的描寫(xiě)，暗示了考試失利后自己失落的心情。這種借環(huán)境描寫(xiě)烘托心情的寫(xiě)法值得我們學(xué)習(xí)。 2.內(nèi)容具體，畫(huà)面感強(qiáng)。小作者描寫(xiě)了自己考試失利后的心路歷程，其中巧妙的動(dòng)作描寫(xiě)和準(zhǔn)確的神態(tài)描寫(xiě)，都給人極強(qiáng)的畫(huà)面感，讓人仿佛身臨其境。
三、習(xí)作主題：寫(xiě)印象深刻的事。
在追尋幸福的路上,你我都是幸福的擁有者：確診陽(yáng)性的老師，仍堅(jiān)持給我們上網(wǎng)課;感染新冠病毒后，全家人對(duì)“我”進(jìn)行科學(xué)、無(wú)微不至的照顧;終于和同桌配合完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，突破自我，迎接挑戰(zhàn)。圍繞“幸?！?結(jié)合具體事例寫(xiě)一篇文章。注意把印象深刻的內(nèi)容寫(xiě)具體,分享你的美好經(jīng)歷。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。作品中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。——湖北省武漢市
“我能想到最幸福的事，就是吃到你最拿手的飯菜。”每次我向媽媽表白時(shí)，總喜歡用這首“歪歌”。因?yàn)?，媽媽的飯菜里藏著幸福的味道?br/> 早晨，我還沒(méi)起床，就聽(tīng)到廚房里傳來(lái)輕微地“叮叮當(dāng)當(dāng)”聲。不用說(shuō)，媽媽又開(kāi)始準(zhǔn)備早飯了。我起床洗漱完畢后，早飯已經(jīng)擺放在餐桌上。熱騰騰的牛奶、香噴噴的煎蛋、誘人的烤腸……空氣中彌漫著幸福的味道。
晚上，我剛回到家，一陣香味撲鼻而來(lái)，我情不自禁地往廚房走去。還沒(méi)走到廚房,里面就傳來(lái)了鍋碗瓢盆的聲音。哈哈,不用想，我家的這位“大廚”肯定又在做美味佳肴了。我進(jìn)去一看，紅燒肉正在鍋里翻炒著。鍋里的白氣“嘩嘩”地往外冒，一塊塊的紅燒肉隨即落在碗中，色香味俱全，散發(fā)出陣陣香氣。我
流著口水，眼冒紅心，仿佛聽(tīng)到胃在吶喊：“終于做好了，我可有好幾天都沒(méi)吃到肉了?！? 媽媽剛把紅燒肉放在餐桌上，我立馬沖向餐桌，剛要?jiǎng)邮郑芭尽钡囊宦?，媽媽在我的手背上輕輕打了一下：“小饞貓，快去洗手。”洗完手，我趕忙跑向餐桌，屁股還沒(méi)有挨著椅子就夾起一塊狼吞虎咽地吃了起來(lái)?！奥c(diǎn)兒,”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，
“沒(méi)人和你搶。話語(yǔ)中充滿了滿滿的愛(ài)。在媽媽的注視下，不一會(huì)兒，我的肚子已經(jīng)比加菲貓的肚子都大了，像個(gè)大皮球似的。媽媽笑著問(wèn)：“好吃嗎？”“好吃，好吃。”我連連點(diǎn)頭，臉.上掛滿了滿足的笑。 幸福的味道，就藏在媽媽的飯菜里。