?2019年山東省菏澤市單縣中考生物二模試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）
1. 如圖是用顯微鏡觀察一個寫有“d”字母玻片的兩個視野，要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②，首先應該（　　）


A. 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 B. 移動載玻片
C. 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 D. 轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
2. 噴灑在蔬菜上的農(nóng)藥一般很難滲入蔬菜的細胞內(nèi)，從細胞結構看，主要是那個結構起重要作用（　?。?br /> A. 細胞膜 B. 細胞壁 C. 細胞核 D. 細胞質(zhì)
3. 下列關于植物類群的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A. 藻類植物沒有根、莖、葉的分化，主要生活在水中
B. 苔蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導組織，植株矮小
C. 苔蘚靠孢子繁殖后代，蕨類靠種子繁殖后代
D. 裸子植物的生殖擺脫了對水環(huán)境的依賴
4. 如圖將三株相似的小麥幼苗分別置于三個裝有完全培養(yǎng)液的相同培養(yǎng)皿中，并在下述三種條件下培養(yǎng)若干天，以測定溫度和光照強度對光合作用的影響。請問下列哪一組對照實驗屬于研究光照強度對光合作用的影響？（　?。?br />
A. 甲、乙、丙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 甲和乙
5. 葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總葉面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯重疊程度越大。如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系。下列敘述中，錯誤的是（　?。?br /> A. A點時，光合作用和呼吸作用強度相等
B. 葉面積指數(shù)越大光合作用越強
C. 葉面積指數(shù)大約為5時，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利
D. 葉面積指數(shù)超過9時，農(nóng)作物將會減產(chǎn)
6. 如圖是人的關節(jié)結構示意圖，下列敘述不正確的是（　　）

A. 關節(jié)是能活動的骨連結，由1、2兩部分組成
B. 4把1與2連接起來
C. 5內(nèi)有滑液可減少骨與骨之間摩擦
D. 脫臼就是1從2內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象





7. 下列有關動物的生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（　　）
A. “金蟬脫殼”中的“殼”指的是外骨骼
B. 兩棲類的生殖發(fā)育都離不開水
C. 蝗蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大
D. 兩棲類既能生活在水中又能生活在陸地上
8. 肝炎病毒、炭疽桿菌、青霉、乳酸菌的營養(yǎng)方式分別是（　?。?br /> A. 寄生、腐生、寄生、腐生 B. 異養(yǎng)、自養(yǎng)、腐生、寄生
C. 寄生、寄生、腐生、腐生 D. 腐生、自養(yǎng)、腐生、寄生
9. 桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。在這些植物中，與桃的親緣關系最近的是（　?。?br /> A. 蘋果 B. 桔 C. 香蕉 D. 李
10. 下列營養(yǎng)成分中，最先被吸收的是（　?。?br /> A. 麥芽糖 B. 葡萄糖 C. 維生素 D. 無機鹽
11. 觀察如圖，判斷下列有關說法正確的是（　　）

A. 圖乙中D上升時，胸腔容積減小
B. 圖甲中CE段，表示胸腔容積增大
C. 圖乙中D下降時，A內(nèi)氣壓小于B內(nèi)的氣壓
D. 圖甲中C點表示呼氣末，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
12. 如圖是人體進食前后血糖濃度曲線圖。曲線從d點到e點血糖濃度下降到正常含量的過程中，人體發(fā)揮主要作用的器官和激素分別是（　?。?br />

A. 肝臟? 胰腺 B. 膽囊? 胰島素 C. 胰腺胰島素 D. 膽囊? 胰液
13. 如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（　?。?br />
A. 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位，由②③④組成
B. 血液通過③后，尿素減少，血液變成靜脈血
C. ④把全部葡萄糖，大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①
D. ③是由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成的血管球，②中為原尿





14. 某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射的神經(jīng)結構（如圖）的敘述，正確的是（　　）
A. 縮手反射是復雜反射
B. ③是神經(jīng)中樞，痛覺就是在這里產(chǎn)生的
C. 縮手反射中神經(jīng)沖動的傳導途徑是①→②→③→④→⑤
D. 若④受損，則機體既無感覺也無反應
15. 山東非法疫苗流出案件曝光后，問題疫苗的非法流通渠道成為公眾關心和追問的焦點。一般情況下，接種過期或不當處理的疫苗后，人體對疫苗針對的疾病可能不產(chǎn)生免疫能力，存在潛在的生病危險。接種疫苗和所屬的免疫類型分別屬于（　?。?br /> A. 抗原特異性免疫 B. 抗原非特異性免疫
C. 抗體特異性免疫 D. 抗體特異性免疫
16. 常見的核桃殼、松子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)有而來的（　　）
A. 子房、子房壁、胚珠 B. 子房、胚珠、子房壁
C. 子房壁、胚珠、子房 D. 胚珠、子房、子房壁
17. 如圖是家蠶發(fā)育過程各階段的形態(tài)圖，其先后順序是（　　）
A. ①②③④ B. ①④②③ C. ④③②① D. ②④③①
18. 人體內(nèi)受精卵形成和胚胎發(fā)育的場所依次分別是（　?。?br /> A. 輸卵管?卵巢 B. 子宮?輸卵管 C. 輸卵管?子宮 D. 陰道?子宮
19. 用某種殺蟲劑消滅蚊子，開始使用效果不錯，后來發(fā)現(xiàn)效果越來越差．最可能的原因是（　?。?br /> A. 蚊子適應能力特別強
B. 能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來且大量繁殖
C. 殺蟲劑性能不穩(wěn)定
D. 殺蟲劑造成蚊子基因變異
20. 今年11月，中國深圳科學家賀建奎“世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒”事件震驚社會?；蚓庉嫾夹g是通過改變基因來改變生物的性狀。結合“基因編輯嬰兒”事件，下列說法不正確的是（　　）
A. 人們現(xiàn)在的倫理道德觀念還不能接受
B. 設計基因編輯是為了兔傳染病，不會出現(xiàn)負面影響
C. 基因是最小的遺傳單位，它可以控制生物的性狀表現(xiàn)
D. 對待轉(zhuǎn)基因應該趨利避害，不能因噎廢食
二、簡答題（本大題共5小題，共30.0分）
21. 下面圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強度對大棚該蔬菜光合作用強度的影響曲線。請回答：

（1）圖甲中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，其中在細胞內(nèi)始終進行，能夠分解有機物，釋放能量的生理活動是[______]______，這一過程發(fā)生在圖乙的[______]______中，其表達式是：______。
（2）植物的生長需要水和無機鹽，是通過圖甲中[D]______（選填導管、篩管）運輸?shù)街参锼枰母鞑课?，大部分的水分最終通過圖甲中[______]______作用從葉片的氣孔散失出去。
（3）據(jù)圖丙分析，對大棚蔬菜采取______、______等措施可以提高產(chǎn)量。
22. 如圖1和圖2是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖1和圖2中的②和④的名稱分別是______和______。
（2）如果長時間近距離看電視，就會導致眼的[①]______過度變凸，形成近視，近視眼可以佩戴______透鏡加以矯正。
（3）尿液在膀胱內(nèi)貯存到一定量就會刺激膀胱壁的感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，進而產(chǎn)生______反射。
23. 人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動。如圖是王偉同學在參加體育考試時，身體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）為保證測試時充足的能量供應，王偉早晨吃了雞蛋、牛奶、面包等食物。這些食物在A系統(tǒng)中被消化的主要場所是______，①表示的生理過程是______。
（2）當營養(yǎng)物質(zhì)隨血液流經(jīng)一個腎單位時，部分葡萄糖隨其他物質(zhì)濾出形成原尿，這些葡萄糖在______被重吸收，回到血液中。
（3）長跑測試時，王偉的呼吸加劇。在過程②中進入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是______，這種氣體最先進入心臟四腔中的______。
（4）聽到考官指令后，王偉立即開始奔跑，這一反射活動屬于______（選填“條件”或“非條件”）反射。
24. 如圖是某家族成員的關系圖譜，據(jù)圖回答：
（1）若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮，則可判斷出______是顯性性狀。若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子9（單眼皮）的基因組成是______。實行二胎政策以后，若這對父母想再生一個雙眼皮男孩的幾率是______。
（2）若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的，則3的這種性狀（“能”或“不能”）遺傳給8，原因是______。
（3）若7、8為一對龍鳳胎，他們屬于______（“直系”或“旁系”）血親。
（4）第三代7有一條染色體一定來源于第一代Ⅰ，這條染色體是______染色體。

25. 2018年5月15日，在“月宮一號”內(nèi)進行的“月宮365”實驗取得圓滿成功。在“月宮一號”內(nèi)，人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。
（1）如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的物質(zhì)循環(huán)，圖中有______條食物鏈，其中人獲得能量最多的一條食物鏈是______。
（2）圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為______起作用，要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少______。
（3）從動物行為的獲得途徑來看，黃粉蟲取食植物的行為屬于______，黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于______。
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的特點是______，若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物______焦。

答案和解析
1.【答案】B
【解析】
解：由圖中我們可以看出：圖②中像的位置移至視野的中央了，像比原來變大了，我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。在圖①中物像位于視野中央偏左下方，要想把它移到視野中央，應該向左下方移動玻片標本，物像才向右上方移動移到視野中央；顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越小，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越大。從圖中可以看出，字母被放大，可以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使用大的物鏡。所以要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②，首先應該移動載玻片。
故選：B。
我們在顯微鏡下看到的物像是載物臺上標本的像，所以要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②，首先應該移動標本（載玻片）。顯微鏡下呈的像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。
此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目。
2.【答案】A
【解析】
解：農(nóng)藥很難滲入蔬菜細胞內(nèi)，是由于蔬菜細胞的細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能，細胞膜既不讓有害的物質(zhì)進入細胞內(nèi)，也不讓有用的物質(zhì)輕易出細胞。
故選：A。
植物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結構，細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
本題考查細胞的結構和功能，意在考查學生識記和理解能力，便于學生形成知識網(wǎng)絡．
3.【答案】C
【解析】
解：A、藻類植物沒有根、莖、葉的分化，主要生活在水中，正確；
B、苔蘚的莖、葉內(nèi)沒有輸導組織，植株矮小，正確；
C、苔蘚和蕨類都屬于孢子植物，都靠孢子繁殖后代，錯誤；
D、裸子植物的生殖擺脫了對水環(huán)境的依賴，正確。
故選：C。
藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化。
苔蘚植物一般具有莖和葉，沒有真正的根，莖中無導管，葉中無葉脈，所以無輸導組織；
蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導組織，一般長的高大。
裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官。
解答此類題目的關鍵是熟練掌握了各類植物的主要特征。
4.【答案】B
【解析】
解：題干要求的是探究光照強度對光合作用的影響，所以要設置以光照強度為唯一變量，其他條件都相同的對照實驗組。在題目給出的三個實驗裝置中可以形成兩組對照組：甲和丙；乙和丙，其中甲和丙光照強度相同植物相同，唯一變量是溫度，而乙和丙溫度相同，植物相同，唯一變量是光照強度。甲和乙不能形成對照組，因為存在光照度和溫度兩個變量，故乙和丙組符合題意。
故選：B。
在設計探究實驗時，要設置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該測定溫度和光照強度對光合作用的影響，所以變量應該是光照強度或溫度。因此在設計對照組時必須遵照光或者溫度是唯一的變量這一原則來進行設計。否則實驗設計就會不科學合理。
對照組的設置要以探究條件為唯一變量。
5.【答案】B
【解析】
解：A、A點時，光合作用和呼吸作用強度相等，A正確；
B、葉面積指數(shù)越大，植物葉片交叉程度越大，沒有受到陽光照射的葉子就越多，因此光合作用的效率下降，呼吸作用增多，B錯誤；
C、葉面積指數(shù)大約為5時，積累的有機物最多，對農(nóng)作物增產(chǎn)最有利，C正確；
D、葉面積指數(shù)超過9時，光合作用制造的有機物小于呼吸作用分解的有機物，導致農(nóng)作物體內(nèi)的有機物減少，農(nóng)作物將會減產(chǎn)，D正確。
故選：B。
如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個生理過程的關系：真正的光合作用強度=表觀光合速率+呼吸速率，兩條曲線圍成的部分代表有機物的積累量。當光合作用強度大于呼吸作用強度時，農(nóng)作物有積累量，利于植物生長。當光合作用強度小于或等于呼吸作用強度時，農(nóng)作物有積累量小于或等于零，植物不能正常生長。
真正理解光合作用和呼吸作用的概念，理解它們相互依存的關系，是解題的關鍵。
6.【答案】A
【解析】
解：A、關節(jié)是能活動的骨連結，由關節(jié)面、④關節(jié)囊和⑤關節(jié)腔三部分組成，關節(jié)面包括①關節(jié)頭和②關節(jié)窩，A不正確。
B、由于④關節(jié)囊把①關節(jié)頭與②關節(jié)窩牢牢地連接起來，使關節(jié)具有牢固的特性，B正確。
C、⑤關節(jié)腔內(nèi)有少量滑液可減少骨與骨之間摩擦，可增強關節(jié)活動時的靈活性，C正確。
D、脫臼就是由于不正確的活動，導致①關節(jié)頭從②關節(jié)窩內(nèi)滑脫出來的現(xiàn)象，D正確。
故選：A。
圖中①關節(jié)頭，②關節(jié)窩，③關節(jié)軟骨，④關節(jié)囊，⑤關節(jié)腔。
關節(jié)的牢固性與關節(jié)囊及其內(nèi)外的韌帶有關，關節(jié)的靈活性與關節(jié)軟骨和關節(jié)腔內(nèi)的滑液有關。
7.【答案】C
【解析】
解：A、在成語“金蟬脫殼”中，“殼”指的是外骨骼，A正確；
BD、兩棲動物是指：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。因此青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水，BD正確。
C、蝗蟲是一種害蟲，發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，成蟲期有翅適于飛行，對農(nóng)作物危害最大。C錯誤。
故選：C。
（1）昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；
（2）兩棲動物的生殖和發(fā)育都離不開水．
解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲、兩棲動物、哺乳動物的生殖發(fā)育特點．
8.【答案】C
【解析】
解：肝炎病毒只有寄生在人的體內(nèi)才能生活和繁殖，故營養(yǎng)方式為寄生；炭疽桿菌為細菌，靠寄生在活細胞中才能生活和繁殖，故營養(yǎng)方式為寄生；青霉菌利用長長的菌絲吸取枯枝落葉中的有機物，故營養(yǎng)方式為腐生；乳酸菌能將糖分解為酸，故營養(yǎng)方式為腐生。
故選：C。
細菌和真菌的營養(yǎng)方式既有營腐生生活的也有營寄生生活的，病毒的營養(yǎng)方式只有寄生一種．所謂腐生生活是指靠分解動物的糞便、尸體或植物的枯枝落葉吸取有機養(yǎng)料的生活方式；所謂寄生，是從活的動植物體內(nèi)吸取有機物，為營寄生生活．
只有熟知細菌、真菌、病毒的生活方式才能正確解答本題．
9.【答案】D
【解析】
解：生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少。由題意可知，桃與蘋果同科，與桔同綱，與李同屬，與香蕉同門。因為門＞綱＞科＞屬，所以桃與李親緣關系最近。
故選：D。
生物分類等級越小，生物的親緣關系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關系越遠，共同特征越少。
解答此類題目的關鍵是理解生物分類單位之間的相互關系。
10.【答案】D
【解析】
解：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)是大分子物質(zhì)，必須經(jīng)過消化分解成葡萄糖、甘油和脂肪酸、氨基酸才能被人體吸收；維生素、水和無機鹽是小分子物質(zhì)，不經(jīng)過消化就能被吸收。在消化道中，口腔只能初步消化淀粉，無吸收功能，食道即無消化功能也無吸收功能，胃能初步消化蛋白質(zhì)，但能吸收水、無機鹽和酒精，小腸是消化和吸收的主要場所。所以最早被吸收的是無機鹽。
故選：D。
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，其中，維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收。
知道三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化終產(chǎn)物：淀粉→葡萄糖、蛋白質(zhì)→氨基酸、脂肪→脂肪酸和甘油。
11.【答案】A
【解析】
解：A、乙圖中膈肌舒張，頂部升高，肺縮小，A正確；
B、曲線CE段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出，胸腔容積縮小，B錯誤；
C、乙圖中膈肌收縮，頂部下降，肺擴張，造成肺內(nèi)的氣壓小于外界氣壓，表示吸氣，所以A內(nèi)氣壓大于B內(nèi)的氣壓，C錯誤；
D、圖甲中C點表示吸氣末，肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓，D錯誤。
故選：A。
平靜吸氣時，呼吸肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸廓容積增大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓，外界氣體進入肺，形成主動的吸氣動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力而回位，結果胸廓容積縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動的呼氣運動。圖2模擬的是人體在吸氣時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮，胸廓的上下經(jīng)增大。造成肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓。圖甲表示的是一次呼吸過程，曲線AC段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，此時外界氣體進入肺內(nèi)；曲線CE段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，此時，肺內(nèi)氣體排出。圖乙中A表示氣管，B表示肺，C表示胸廓，D表示膈肌。
掌握呼吸運動的過程是關鍵。
12.【答案】C
【解析】
解：正常人在飲食以后，大量的葡萄糖吸收到血液中，導致血糖含量會升高，因此cd段上升的原因是葡萄糖被大量吸入血液中。隨著血糖升高，胰島素分泌也增多，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度并維持在正常范圍，所以de段下降的原因是胰島分泌的胰島素進入血液對血糖濃度進行調(diào)節(jié)。
故選：C。
胰島素是唯一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化。
該題考查血糖調(diào)節(jié)的相關知識，意在考查學生的識記能力和分析能力。
13.【答案】B
【解析】
解：A、腎單位是腎臟結構和功能的基本單位，腎單位由②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管組成的，A正確；
B、圖中③是腎小球，當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi)，形成原尿，血液中的氧氣和二氧化碳沒有發(fā)生變化，還是動脈血，B錯誤。
C、圖中④是腎小管，原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在①腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液，C正確；
D、③是腎小球，由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成的血管球，②腎小囊中液體為原尿，D正確。
故選：B。
圖示為腎單位的結構以及尿的形成過程模式圖，其中，①是腎小管外的毛細血管，②是腎小囊，③是腎小球，④是腎小管，尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，據(jù)此解答。
掌握腎臟的結構和尿的形成過程是解題的關鍵。
14.【答案】C
【解析】
解：如圖所示：①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中摳、④傳出神經(jīng)、⑤效應器
A、縮手反射是簡單反射，錯誤；
B、痛覺是在大腦皮層的軀體感覺中樞產(chǎn)生的，錯誤；
C、反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分，縮手反射中神經(jīng)沖動的傳導途徑是①→②→③→④→⑤，正確；
D、④傳出神經(jīng)受損，則機體既能感覺但無反應，錯誤；
故選：C。
反射弧的組成：反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應器五部分。如圖：

關鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別。解答時可以從復雜反射與簡單反射的不同特點方面來切入。結合實際來回答。
15.【答案】A
【解析】
解：接種的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生相應的抗體，增強抵抗力，從而避免傳染病的感染。因此，所接種的疫苗屬于抗原，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體具有特異性，因此體內(nèi)發(fā)生的免疫反應屬于特異性免疫。
故選：A。
（1）引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原?？乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。
（2）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白。
（3）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。
（4）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
解答此類題目的關鍵是理解掌握三道防線的組成、特異性免疫和非特異性免疫的特點以及疫苗免疫的原理。
16.【答案】C
【解析】
解：當一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結出果實和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實。果實與種子的形成圖如下：

可見，傳粉受精完成以后，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。核桃殼屬于的果皮部分，由子房壁發(fā)育來，松子屬于種子，由胚珠發(fā)育來，葵花籽屬于果實，由子房發(fā)育來。故C符合題意。
故選：C。
一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育。據(jù)此解答。
這部分內(nèi)容是考試的重點，可結合上圖來幫助理解和記憶，效果會很好。
17.【答案】D
【解析】
解：家蠶的發(fā)育順序為圖中②受精卵、④幼蟲、③蛹、①成蟲，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育；可見D正確。
故選：D。
昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。
昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別明顯，不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結構差別不大。
解答此類題目的關鍵是理解家蠶的發(fā)育特點。
18.【答案】C
【解析】
解：受精的過程是成熟女性的卵巢一般每個月排出一個卵細胞，當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵。受精卵形成后不斷的進行細胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。胚泡緩慢的移動到子宮中，在子宮中一直發(fā)育成熟胎兒產(chǎn)出母體。如圖所示：

所以人體受精卵的形成與胚胎發(fā)育場所分別是輸卵管和子宮。
故選：C。
受精在輸卵管內(nèi)進行，胚胎發(fā)育主要在子宮內(nèi)完成，據(jù)此答題。
解題的關鍵是知道人體胚胎發(fā)育的過程。
19.【答案】B
【解析】
解：A、首先害蟲的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強，有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強的害蟲活下來，這叫適者生存。并不是蚊子適應能力特別強而存活下來。A錯誤。
B、活下來的抗藥性強的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑時，又把抗藥性弱的蚊子殺死，抗藥性強的蚊子活下來。這樣經(jīng)過若干代的反復選擇。最終活下來的蚊子是抗藥性強的，在使用同等劑量的殺蟲劑時，就不能起到很好的殺蟲作用，導致殺蟲劑的滅蚊的效果越來越差。B正確。
CD、殺蟲劑性能一直很穩(wěn)定，不會造成蚊子基因變異，只是把抗藥性弱的蚊子殺死，抗藥性強的蚊子活下來。CD錯誤。
故選：B。
達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇．自然選擇學說的內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存．
解答此類題目的關鍵是理解害蟲抗藥性增強的原因．
20.【答案】A
【解析】
解：AB、設計基因編輯是為了兔傳染病，不會出現(xiàn)負面影響，不影響倫理道德觀念，A錯誤B正確；
C、基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的基本結構單位和功能單位，它可以控制生物的性狀表現(xiàn)，正確；
D、對待轉(zhuǎn)基因應該趨利避害，不能因噎廢食，正確
故選：A。
露露和娜娜的基因編輯嬰兒于11月在中國健康誕生。這對雙胞胎的一個基因經(jīng)過修改，使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒，也意味著中國在基因編輯技術用于疾病預防領域?qū)崿F(xiàn)歷史性突破。
生物的性狀由基因控制，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的性狀表現(xiàn)還受環(huán)境因素的影響，關鍵是要明確基因和性狀的關系。
21.【答案】A ? 呼吸作用 ? 5 ? 線粒體 ? 有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量 ? 導管 ? B ? 蒸騰 ? 提高二氧化碳濃度 ? 增強光照強度
【解析】
解：（1）植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程叫做呼吸作用，圖甲中，過程A表示植物體吸收氧氣，釋放二氧化碳，因此是植物體的呼吸作用，呼吸作用在細胞的線粒體內(nèi)進行，是植物體始終進行的生命活動。這一過程發(fā)生在圖乙的[5]線粒體中，其表達式是：有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。
（2）水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用，圖甲中，B表示的是水蒸氣從葉片的氣孔中散失到大氣中，因此是植物的蒸騰作用；大部分的水分通過氣孔的張開和閉合從葉片的氣孔散失出去。
（3）增加光照；提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等。
故答案為：（1）A呼吸作用；[5]線粒體；有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量
（2）導管；B蒸騰作用
（3）提高二氧化碳濃度；增強光照強度
分析圖示可知，甲圖中的A、B、C分別表示了植物的呼吸作用、蒸騰作用、光合作用；圖乙中的1、2、3、4、5分別表示細胞壁、液泡、細胞核、葉綠體、線粒體；圖丙中的A點和B點的光合作用強度差異說明二氧化碳濃度是影響光合作用強度的因素。同一光照強度，二氧化碳濃度越大，光合作用強度越強。限制C點光合作用強度進一步增強的因素是二氧化碳濃度低，光照強度弱。適當提高光照強度和二氧化碳濃度能促進光合作用。
解答此題的關鍵是識圖，弄清甲中各個箭頭的含意，解讀曲線坐標圖，從中提取有利于解題的信息，與所學知識建立鏈接，并用所學知識解釋問題，從而得出答案。
22.【答案】角膜 ? 輸尿管 ? 晶狀體 ? 凹 ? 排尿
【解析】
解：（1）根據(jù)分析可知：圖中①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、B脊髓中的神經(jīng)中樞。
（2）視覺感受器位于[③]視網(wǎng)膜。產(chǎn)生神經(jīng)沖動后，被傳遞到大腦皮層形成視覺。長時間近距離玩手機或上網(wǎng)，就會導致眼的[①]晶狀體過度變曲，形成近視。
（3）腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱?！澳蛞嘿A存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射”。
故答案為：（1）角膜；輸尿管
（2）晶狀體；凹
（3）排尿
（1）近視眼：如果晶狀體的凸度過大，或眼球前后徑過長，遠處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，導致看不清遠處的物體，形成近視眼。近視眼戴凹透鏡加以矯正。
。
（2）圖中，①晶狀體、②角膜、③視網(wǎng)膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經(jīng)、⑧傳出神經(jīng)、B脊髓中的神經(jīng)中樞。
解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識以及正確識圖。
23.【答案】小腸 ? 吸收 ? 腎小管 ? 氧氣 ? 左心房 ? 條件
【解析】
解：（1）人體的吸收過程主要在小腸內(nèi)進行，小腸是吸收的主要場所，是和它的結構特點相適應的：小腸在消化道內(nèi)最長，約6米；小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，使小腸的吸收面積大大增加了。小腸絨毛壁、毛細血管壁都是由一層上皮細胞構成，有利于吸收營養(yǎng)成分；①表示的生理過程是吸收；
（2）C表示泌尿系統(tǒng)。當血液流經(jīng)腎小球時。除血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中，形成原尿。當原尿流經(jīng)腎小管時，全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽等被腎小管重新吸收。
（3）長跑測試時，王偉的呼吸加劇。進入循環(huán)系統(tǒng)的氣體是氧氣，氧氣隨血液循環(huán)進入左心房。
（4）聽到考官指令后，王偉開始奔跑。是高級神經(jīng)活動的基本方式，受大腦皮層的控制，此反射類型是復雜反射。
故答案為：
（1）小腸；吸收
（2）腎小管
（3）氧氣；左心房
（4）條件
圖中的①是吸收的過程，②表示氧氣，③表示二氧化碳，A表示消化系統(tǒng)，B表示呼吸系統(tǒng)，C表示泌尿系統(tǒng)，解答即可。
解答此題的關鍵是明確人體新陳代謝的有關知識。
24.【答案】雙眼皮 ? dd ? 37.5% ? 僅環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，不能遺傳 ? 旁系 ? Y
【解析】
解：（1）“若5、6都是雙眼皮，他們所生女兒9為單眼皮”，則可判斷出雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀。若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子9（單眼皮）的基因組成為dd。遺傳圖解如圖1：

從圖1中看出，若這對父母想再生一個雙眼皮孩子的幾率是75%。
? 人的性別遺傳過程如圖2：

　　從圖2看出，生男孩的幾率是50%．因此，若這對父母想再生一個雙眼皮男孩的幾率是75%×50%═37.5%。
（2）經(jīng)整容而獲得的雙眼皮，是由環(huán)境因素引起的變異，而體內(nèi)控制眼瞼性狀的基因沒有改變，因此是不可遺傳的變異。所以“若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的”，則3的這種性狀不能遺傳給8，原因是僅環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，不能遺傳。
（3）直系血親的直接血緣關系，是指出生關系。指有直接血緣關系的親屬，如父母與子女之間、祖父母與孫子女之間、外祖父母與外孫子女之間等都是直系血親。包括生出自己的長輩（父母，祖父母，外祖父母以及更上的長輩）和自己生出來的晚輩（子女，孫子女，外孫子女以及更下的直接晚輩）。旁系血親是具有間接血緣關系的親屬，即非直系血親而在血緣上和自己同出一源的親屬。如兄弟姐妹之間、表兄弟姐妹之間、自己與伯叔、姑母、舅父、姨母之間等，都是旁系血親。因此若7和8是一對龍鳳胎，他們屬于旁系血親。
（4）人的性別遺傳過程如圖2，可以看出，男性遺傳給兒子的性染色體一定是Y染色體，男性的X染色體一定遺傳給女兒。因此“第三代7有一條染色體一定來源于第一代1”，這條染色體是Y染色體。
故答案為：（1）雙眼皮；dd；37.5%；
（2）不能；僅環(huán)境因素引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，不能遺傳；
（3）旁系；
（4）Y。
（1）生物體的某些性狀是由一對基因控制的，當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。
（3）人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。
解答此類題目的關鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會借助圖解來分析解答此類問題。
25.【答案】2 ? 植物→人 ? 分解者 ? 非生物部分 ? 先天性行為 ? 完全變態(tài)發(fā)育 ? 單向流動、逐級遞減 ? 500
【解析】
解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。圖中食物鏈共有2條，即植物→人、植物→黃粉蟲→人，能量沿著食物鏈逐級遞減，所以人獲得能量最多的一條食物鏈是：植物→人。
（2）圖中微生物能分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，所以要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少非生物部分。
（3）黃粉蟲取食植物的行為是生來就有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，屬于先天性行為。黃粉蟲的生殖發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。
（4）昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。黃粉蟲的生殖發(fā)育過程與蝗蟲的生殖發(fā)育過程相比，多了一個蛹期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。
（5）生態(tài)系統(tǒng)中，能量沿著食物鏈逐級遞減，上一營養(yǎng)級的能量只有10%～20%傳給下一營養(yǎng)級，所以若人每天要獲得100焦的能量，則至少需要消耗植物為100÷20%=500（焦）。
故答案為：（1）2；植物→人
（2）分解者；非生物部分
（3）先天性行為；完全變態(tài)發(fā)育
（4）單向流動、逐級遞減；500
1、生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。
2、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。
3、蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個時期，而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結構和生活習性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。
理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及食物鏈的正確書寫和昆蟲的生長發(fā)育是解題的關鍵。




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