第一二單元月考綜合測試（月考）四年級上冊數(shù)學(xué)常考易錯題（青島版）

這是一份第一二單元月考綜合測試（月考）四年級上冊數(shù)學(xué)?？家族e題（青島版），共9頁。試卷主要包含了選擇題，填空題，判斷題，解答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第一二單元月考綜合測試（月考）四年級上冊數(shù)學(xué)常考易錯題（青島版）學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：__________ 一、選擇題（共14分）1．每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率都是（    ）。A．個 B．十 C．百 D．千2．在2020年12月17日2：00我國自主研制的嫦娥五號月球探測器成功返回地球，并從月球上帶回1731克月球土壤。2：00時針和分針所成的夾角是（    ）。A．銳角 B．直角 C．鈍角 D．平角3．把一個數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)與原數(shù)比較（    ）。A．比原數(shù)大 B．比原數(shù)小C．相等 D．可能大也可能小4．下面各數(shù)中，一個零也不讀出來的數(shù)是（    ）。A．3009000 B．30090000 C．30900000 D．309000035．下面的角可以用一副三角板拼成的是（    ）。A．105 B．85 C．55 D．256．用一副三角板拼角，不能拼成（    ）的角。A．75度 B．100度 C．105度 D．120度7．2020年11月10日8時12分，我國自主研制的“奮斗者”號下潛器在馬里亞納海溝成功坐底，創(chuàng)造了10909米的中國載人深潛新紀求。10909這個數(shù)（    ）。A．能讀出一個零 B．能讀出兩個零 C．一個零也讀不出來 D．以上說法都不對 二、填空題（共18分）8．若鐘面上時針與分針的夾角是直角，則可能是(        )時整或(        )時整。9．寫出下面用一副三角板拼出的角的度數(shù)．∠1＝(      )∠2＝(      )∠3＝(      )10．角的大小要看(    )叉開的(   )，(   )就越大．角的大小與畫出的邊的長短(     )．11．青島海灣大橋又稱膠州灣跨海大橋，總投資為9040000000元。橫線上的數(shù)讀作(        )，改寫成用“萬”作單位的數(shù)是(        )萬，省略億位后面的尾數(shù)約是(        )億。12．我國是一個多民族國家,共有56個民族,按2010年第六次全國人口普查結(jié)果,除漢族外,各少數(shù)民族共有106430000人．其中:(讀出下面各數(shù)) 少數(shù)民族共有106430000人 讀作: 13．在156后面添上　 　個0，這個數(shù)變成一百五十六萬．14．75□480≈76萬，□內(nèi)最小應(yīng)填     ． 三、判斷題（共16分）15．讀3009500000時，一個零也不讀．(      )16．直線是無限長的、沒有端點．       (      )17．把3厘米長的線段向兩端各延長100米，得到的是一條直線。(        )18．近似數(shù)不一定比準確數(shù)大．                                           (      )19．與千萬位相鄰的兩個數(shù)位分別是百萬位和億位。(        )20．一條線段的長度是5厘米。(        )21．將圓分成180 份，人們把其中1 份所對的角作為度量角的單位。(      )22．在整數(shù)的大小比較中，數(shù)位多的一定比數(shù)位少的數(shù)大。(      ) 四、解答題（共52分）23．一個五位數(shù)，四舍五入到萬位約是10萬，這個數(shù)最大是多少？最小是多少？     24．A、B兩點間的連線中，哪條最短？       25．四年級新學(xué)期開學(xué),某數(shù)學(xué)興趣小組為全校每名同學(xué)編了一個號碼,最后一位數(shù)表示性別,1為男生,2為女生．其中20090403282表示“2009年入學(xué)的四年級三班學(xué)號為28號的女生”,你能按照這個規(guī)則說說20100404151表示哪位同學(xué)嗎?      26．試一試。（1）用數(shù)對表示點A、B、C、D的位置。（2）標出點E（9，3），再順次連接A、B、C、E、A圍成的是什么圖形？    27．學(xué)校想給每位同學(xué)制作學(xué)生證，為了便于區(qū)分，全校每個學(xué)生都有一個不同的編號。編號主要體現(xiàn)入學(xué)時間（一年級入學(xué)時的年份）、班級、性別等內(nèi)容。請你為自己設(shè)計一個實用的學(xué)生證編號，并在設(shè)計的編號后面加上設(shè)計說明。    28．我國的青藏高原是世界上最大的高原，面積約為2400000平方千米。我國的最大沙漠是新疆塔克拉瑪干沙漠，面積約為320000平方千米。請你讀出下面劃橫線的數(shù)。  29．以C 為頂點畫一個70°的角，以D 為頂點畫一個45°的角，組成一個三角形。你能量出這個三角形第三個角的度數(shù)嗎？
參考答案：1．B【詳解】在數(shù)位順序表中，每相鄰兩個數(shù)位之間的進率都是十，如100里面有10個十，1000里面有10個百等等。2．A【分析】時鐘上12個數(shù)字把鐘面平均分成12個大格，每個大格是30°。2：00，分針指向12，時針指向2，時針和分針之間有2個大格，夾角是2×30°。再根據(jù)角的分類解答。【詳解】2×30°＝60°。2：00時針和分針所成的夾角是銳角。故答案為：A本題考查鐘表問題，鐘表12個數(shù)字，每相鄰兩個數(shù)字之間的夾角為30°，借助圖形，更容易解決。3．D【分析】一個數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的數(shù)比原數(shù)大；結(jié)合實例進行判斷即可。【詳解】“四舍”得到的數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的數(shù)比原數(shù)大；如：一個兩位數(shù)四舍五入后約是3.1，這個數(shù)最大是3.14，最小是3.05；即把一個數(shù)用“四舍五入”法省略尾數(shù)后得到的新數(shù)與原數(shù)比較，可能大，也可能小。故答案為：D取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。4．A【分析】含有兩級數(shù)的讀法：先讀萬級，再讀個級，萬級的數(shù)，要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字，每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。依此讀出每個選項的數(shù)即可。【詳解】A．3009000讀作：三百萬九千，一個零也不讀；B．30090000讀作：三千零九萬，讀了1個零；C．30900000讀作：三千零九十萬，讀了1個零；D．30900003讀作：三千零九十萬零三，讀了2個零；故答案為：A熟練掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法是解答此題的關(guān)鍵。5．A【分析】一副三角板中的各個角的度數(shù)分別是30°、60°、45°、90°。將它們進行組合，可得到的角有60°－45°＝15°，60°＋45°＝105°，60°＋90°＝150°，90°＋45°＝135°，90°＋30°＝120°，30°＋45°＝75°，據(jù)此即可解答。【詳解】A．60°＋45°＝105°，則可以用一副三角板拼成105    ；B．不可以用一副三角板拼成85；C．不可以用一副三角板拼成 55；D．不可以用一副三角板拼成25；故答案為：A本題考查了學(xué)生用一副三角尺拼成角度情況的掌握，能用一副三角尺畫出的角都是15°的整數(shù)倍。6．B【分析】一副三角板有兩個三角尺，一個三角尺的三個角的度數(shù)分別為：90度、45度、45度，另一個三角尺的三個角的度數(shù)分別為：90度、30度、60度，依此進行選擇即可。【詳解】A．45＋30＝75（度），即用一副三角板拼角，能拼成75度的角；B．用一副三角板拼角，不能拼成100度的角；C．60＋45＝105（度），即用一副三角板拼角，能拼成105度的角；D．90＋30＝120（度），即用一副三角板拼角，能拼成120度的角。故答案為：B此題考查的是用三角尺拼角，熟記兩個三角尺每個角的度數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。7．B【分析】整數(shù)的讀法：從高位讀起，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級；讀億級和萬級時按讀個級的方法來讀，讀完億級后加上一個“億”字，讀完萬級后加上一個“萬”字；每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。據(jù)此讀出各個數(shù)。據(jù)此讀出這個數(shù)。【詳解】10909讀作一萬零九百零九，讀了兩個零。故答案為：B本題考查整數(shù)的讀法，每級末尾不管有幾個0都不讀，每級中間和前面有一個或連續(xù)幾個0，都只讀一個0。8．     3     9【分析】因為鐘面上12個數(shù)字，以表芯為旋轉(zhuǎn)點，表針轉(zhuǎn)一圈是360°，被12個數(shù)字平均分成12份，每一份也就是兩數(shù)之間夾角是30°；當鐘面上9時或3時整，時針指著9或3，分針指12，時針與分針之間有3個大格是90°，是直角；據(jù)此判斷即可。【詳解】由此可得：若鐘面上時針與分針的夾角是直角，則可能是3時整或9時整。解答此題應(yīng)結(jié)合題意，根據(jù)角的概念和分類進行解答；在學(xué)習(xí)角的時候，滲透了鐘表的認識，及兩者的共性，時針和分針在旋轉(zhuǎn)過程中組成的兩個特殊角：一個兩針互相垂直，一個兩針成一直線。9．     135°     105°     120°10．     角的兩邊     大小     叉開的越大角     無關(guān)11．     九十億四千萬     904000     90 【分析】億以上數(shù)的讀法：從高級讀到低級，億級、萬級的數(shù)，都要按照個級的數(shù)的讀法來讀，再在億級數(shù)的后面加上一個“億”字，在萬級數(shù)的后面加上一個“萬”字，每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位上有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個0，依此讀出這個數(shù)；整萬數(shù)改成以“萬”為單位的數(shù)應(yīng)先找到萬位，再省略萬位后面所有的0，最后在數(shù)的末尾加一個“萬”字；省略億位后面的尾數(shù)就先找到億位，然后看億位后面的一個數(shù)是否大于5，當億位后面的數(shù)小于5時就直接省略，當億位后面的數(shù)大于或等于5時就直接向前進“1”后再省略，最后在數(shù)的末尾加一個“億”字；依此解答。【詳解】9040000000讀作：九十億四千萬。9040000000＝904000萬，即9040000000改寫成用“萬”作單位的數(shù)是904000萬；9040000000千萬位上的數(shù)是4，即9040000000省略億位后面的尾數(shù)約是90億。解答此題的關(guān)鍵是要熟練掌握整數(shù)的讀法，整數(shù)改寫與近似數(shù)的計算。12．一億零六百四十三萬　一千零五十八萬六千零八十七　一百八十三萬零九百二十九　一百二十六萬一千三百一十一　一百四十六萬三千零四十六 13．4【詳解】試題分析：一百五十六萬是一個七位數(shù)，要在156后面添上4個0．解：在156后面添上4個0，這個數(shù)變成一百五十六萬；故答案為4．點評：關(guān)鍵是弄清一百五十六萬是幾位數(shù)．14．5【詳解】試題分析：根據(jù)省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，利用“四舍五入法”，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”、還是用“五入”．75□480≈76萬，顯然是用“五入”法得到的近似數(shù)，所以□里最小填填5．解：根據(jù)分析：75□480≈76萬，顯然是用“五入”法得到的近似數(shù)，所以□里最小填5．故答案為5．【點評】省略萬位后面的尾數(shù)求近似數(shù)，利用“四舍五入法”，根據(jù)千位上數(shù)字的大小確定用“四舍”、還是用“五入”．15．×16．√17．×【分析】根據(jù)線段的定義可知，把3厘米長的線段向兩端各延長100米，得到的圖形仍是可以度量的，有限長的，則這個圖形仍是一條線段。【詳解】把3厘米長的線段向兩端各延長100米，得到的是一條線段，而直線是無限長的。故答案為：×線段有兩個端點，有限長。直線沒有端點，無限長。18．√【詳解】根據(jù)“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大；進行舉例，進而得出結(jié)論．19．√【分析】整數(shù)的數(shù)位從右往左依次為：個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位、十億位、百億位、千億位、……，依此判斷。【詳解】根據(jù)分析可知，與千萬位相鄰的兩個數(shù)位分別是百萬位和億位。故答案為：√熟練掌握對整數(shù)的數(shù)位的認識，是解答此題的關(guān)鍵。20．√【分析】直線上任意兩點之間的一段叫做線段，線段有兩個端點，是可以計量的。把線段的兩端無限延長，得到一條直線，直線沒有端點，是不可以計量的。把線段的一端無限延長，得到一條射線，射線有一個端點，是不可以計量的。【詳解】線段是有限長的，是可以計量的。則一條線段的長度是5厘米，這種說法是正確的。故答案為：√。線段是有限長的，可以計量。直線和射線是無限長的，不可以計量。21．×【分析】根據(jù)角的度量可知量角器為半圓形狀，被平均分為180份，每一份所對應(yīng)的角的大小是1度，記作1°，而圓是360°，被分成180份，則一份就為2°，以此來判斷。【詳解】根據(jù)分析得出每一份所對應(yīng)的角的大小是1度，記作1°，則圓被分成180份，一份為2°，故此說法不正確。此題考查了角的度量知識，注意仔細讀題，分清量角器和圓的區(qū)別。22．√【分析】根據(jù)整數(shù)的大小比較方法進行判斷即可。【詳解】在整數(shù)的大小比較中，先看數(shù)位多少，數(shù)位多的一定比數(shù)位少的數(shù)大。故題干說法正確。比較整數(shù)的大小，位數(shù)多的那個數(shù)就大；如果位數(shù)相同，就看最高位，最高位上的數(shù)大，那個數(shù)就大；最高位上的數(shù)相同，就看下一位，哪一位上的數(shù)大，那個數(shù)就大。23．99999，95000【分析】一個數(shù)“四舍五入”到萬位后約是10萬，那么只需將千位上的數(shù)進行“四舍五入”即可，再結(jié)合這個數(shù)是五位數(shù)進行解答。【詳解】一個五位數(shù)“四舍五入”到萬位后約是10萬，這個數(shù)最大是99999，最小是95000。答：最大是99999，最小是95000。本題主要考查近似數(shù)的求法，注意最大是千位上的數(shù)舍去得到，最小是千位上的數(shù)進一得到。24．因為兩點之間線段最短，所以A、B兩點間的連線中，第②條最短25．表示2010年入學(xué)的四年級四班學(xué)號為15號的男生 26．（1）A（7，5）；B（5，3）；C（7，1）；D（11，1）（2）正方形【分析】（1）數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，據(jù)此即可用數(shù)對表示出點A、B、C的位置；（2）利用數(shù)對表示位置的方法標出E點，在順次連接即可解答。【詳解】（1）A（7，5）；B（5，3）；C（7，1）；D（11，1）（2）圍成的是正方形此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用。27．見詳解 【分析】可以將學(xué)生證編號的第1位到第4位數(shù)表示入學(xué)的年份，第5位到第6位數(shù)表示年級，第7位到8位數(shù)表示班級，第9位到第10位數(shù)表示號數(shù)，最后一位數(shù)表示的是性別，2表示女生，1表示男生，依此解答。【詳解】我為自己設(shè)計的學(xué)生證編號是：20170403212。設(shè)計說明：學(xué)生證編號的第1位到第4位數(shù)表示入學(xué)的年份，第5位到第6位數(shù)表示年級，第7位到8位數(shù)表示班級，第9位到第10位數(shù)表示號數(shù)，最后一位數(shù)表示的是性別，2表示女生，1表示男生。我是2017年入學(xué)的，四年級三班21號的女同學(xué)，因此我的學(xué)生證編號是20170403212。此題考查的是數(shù)字編碼問題，先根據(jù)題意設(shè)計出學(xué)生證編號中的每位數(shù)字所表示的含義再解答。28．二百四十萬；三十二萬【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，即可讀出各數(shù)。【詳解】2400000讀作：二百四十萬320000讀作：三十二萬本題主要考查整數(shù)的讀法，注意零的讀法。29．見詳解；第三個角是65°【分析】用量角器的中心點和點C、D分別重合，0刻度線和CD重合，在量角器70°和45°的刻度上點上點，過C、D兩個點和剛作的點畫射線，相交于點就組成了一個三角形。【詳解】據(jù)分析可得，量出這個三角形的第三個角的度數(shù)是65度。畫圖如下：本題考查了學(xué)生畫角的能力。