第三單元第10課《岳陽(yáng)樓記》一、思維導(dǎo)圖  二、背景介紹這篇文章寫于慶歷六年（1046）。范仲淹生活在北宋王朝內(nèi)憂外患的年代，對(duì)內(nèi)階級(jí)矛盾日益突出，對(duì)外契丹和西夏虎視眈眈。為了鞏固政權(quán)，改善這一處境，以范仲淹為首的政治集團(tuán)開始進(jìn)行改革，后人稱之為“慶歷新政”。但改革觸犯了封建大地主階級(jí)保守派的利益，遭到了他們的強(qiáng)烈反對(duì)。而皇帝改革的決心也不堅(jiān)定，在以太后為首的保守官僚集團(tuán)的壓迫下，改革以失敗告終?！皯c歷新政”失敗后，范仲淹又因得罪了宰相呂夷簡(jiǎn)，范仲淹貶放河南鄧州，這篇文章便是寫于鄧州，而非寫于岳陽(yáng)樓。三、生字浩浩湯湯 __________        淫_______雨 霏霏_______           檣_______傾楫_______摧岸芷_______汀蘭四、重點(diǎn)詞義1.慶歷四年：2.謫：3.越明年：4.政通人和：5.勝狀：6.浩浩湯湯：7.橫無(wú)際涯：8.朝暉夕陰：9.大觀：10.南極瀟湘：11.遷客：12.騷人：13.淫雨：14.霏霏：15.開：16.排空：17.日星隱曜：18.山岳潛形：19.檣傾楫摧：20.薄暮冥冥：21.去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏：22.景：23.波瀾不驚：24.翔集：25.錦鱗：26.岸芷汀蘭：27.郁郁：28.長(zhǎng)煙一空：29.浮光躍金：30.靜影沉璧：31.何極：32.寵辱偕忘：33.把酒臨風(fēng)：34.求：35.古仁人：36.廟堂：五、重點(diǎn)虛詞1.嗟夫：2.耶：3.至若：4.而：5.若夫：6.乃：7.然則：8.微：六、通假字1.具：  （百?gòu)U具興）　　2.屬：   （屬予作文以記之）七、古今異義1．夫古義：今義：2.橫　　古義：今義：3.觀　　（此則岳陽(yáng)樓之大觀也）古義： 今義：4.寵　　古義：今義：5.排空　古義：今義：6.南極　古義：今義：7.進(jìn)　　古義：今義：8.退 　　古義：今義：9.明年 古義：今義：10.作文 　古義：今義：11.去　 　古義今義：12.國(guó)　 　古義：今義：13.集　古義：今義：八、一詞多義1.以   （屬予作文以記之）    （不以物喜）　 2．或　   （而或長(zhǎng)煙一空）     （或異二者之為）3.則　  （此則岳陽(yáng)樓之大觀也）  （然則北通巫峽） （居廟堂之高則憂其民）4.其  （增其舊制  于其上）  （其喜洋洋者矣）（其必曰）（憂其君  憂其民）　 5.極　 （北通巫峽，南極瀟湘）    （漁歌互答，此樂何極）    （感極而悲者矣）6.觀　（予觀夫巴陵勝狀）  （此則岳陽(yáng)樓之大觀也）7.和　  （政通人和） （春和景明）8.空　   （濁浪排空）  （而或長(zhǎng)煙一空）9.通　 （政通人和）   （北通巫峽）10.一　（而或長(zhǎng)煙一空）  （一碧萬(wàn)頃）11.之  （屬予作文以記之） （先天下之憂而憂，后天下之樂而樂）  （此則岳陽(yáng)樓之大觀  前人之述備矣  古仁人之心）九、詞類活用1.名詞作動(dòng)詞守：  （滕子京謫守巴陵郡）2.形容詞意動(dòng)用法先、后：  （先天下之憂而憂，后天下之樂而樂）3.形容詞作名詞廢：  （百?gòu)U具興）4.動(dòng)詞作名詞為：   （或異二者之為）5.名詞作狀語(yǔ) 北、南： （北通巫峽，南極瀟湘）十、重點(diǎn)句式1.判斷句此則岳陽(yáng)樓之大觀也。  （“也”，判斷句標(biāo)志。）2.倒裝句狀語(yǔ)后置（1）刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。  （正常語(yǔ)序應(yīng)為：于其上刻唐賢今人詩(shī)賦。）（2）多會(huì)于此。   （正常語(yǔ)序應(yīng)為：多于此會(huì)。）定語(yǔ)后置居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。   （正常語(yǔ)序應(yīng)為：居高之廟堂則憂其民；處遠(yuǎn)之江湖則憂其君。）賓語(yǔ)前置微斯人，吾誰(shuí)與歸？    （正常語(yǔ)序應(yīng)為：吾與誰(shuí)歸？）3.省略句省略主語(yǔ)屬予作文以記之。    （省略主語(yǔ)“滕子京”。）成語(yǔ)政通人和　浩浩湯湯　 心曠神怡　 百?gòu)U俱興　 春和景明　 長(zhǎng)煙一空　 氣象萬(wàn)千　  皓月千里十一、重點(diǎn)句子的翻譯1.越明年，政通人和，百?gòu)U具興。 2.覽物之情，得無(wú)異乎？ 3.若夫霪雨霏霏，連月不開。 4.至若青和景明，波瀾不驚 5.去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏 6.心曠神怡，寵辱偕忘。 7.予嘗求古仁人之心，或異二者之為 8.不以物喜，不以已悲。 9.居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。 10.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 11.而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里 12.刻唐賢今人詩(shī)賦與其上 13.微斯人，吾誰(shuí)與歸？ 14.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。 15.銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。 16.陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空； 17.而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧 18.登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 十二、理解性背誦(1)寫遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么? (2)描寫微波時(shí)水面月光的句子是什么?  (3)描寫無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的句子是什么? (4)表現(xiàn)作者關(guān)心國(guó)家大事的句子是什么?(表現(xiàn)進(jìn)亦憂，退亦憂的句子 是什么?) (5)“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)什么? (6)突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子(7)      突出表達(dá)作者偉大的政治抱負(fù)的句子 (與現(xiàn)在“吃苦在前，享樂在后”的精神相似的句子。) (8)作者寫這篇文章的直接原因是什么? (9)請(qǐng)從文中找出總寫岳陽(yáng)樓“大觀”的語(yǔ)句。其中最有氣勢(shì)的兩個(gè)詞是什么? (10)贊美滕子京政績(jī)的句子是什么? (11)第二段中說(shuō)“前人之述備矣”，照應(yīng)上文哪句話?孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》一詩(shī)中是怎樣“述”的? (12)  從空間角度描寫岳陽(yáng)樓雄偉景象的句子是： (13)  從時(shí)間角度描寫岳陽(yáng)樓景象的句子是： (14)由"四面湖光歸眼底，萬(wàn)家憂樂到心頭"這副對(duì)聯(lián)，你能想到范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的兩句話“ 。面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有_______________________(用《岳陽(yáng)樓記》中原句答) 　(15)“遷客騷人”抒發(fā)“覽物之情”的句子有： (16)  《岳陽(yáng)樓記》中最能表達(dá)作者政治見解或者抱負(fù)的句子是： (17)  表現(xiàn)洞庭湖“勝狀”或“岳陽(yáng)樓大觀”的句子是 (18) 前人之述備矣中“前人之述”指：____________________(19)“遷客騷人”覽物之情有：作者認(rèn)為覽物之情應(yīng)該是：____________________(20)登斯樓也中的“斯樓”是指____________________　　(21)在句子“或異二者之為”中的“二者”是指： (22)句子“微斯人，吾誰(shuí)與歸”中“斯人”是指____________________ 第11課《醉翁亭記》一、思維導(dǎo)圖二、文學(xué)常識(shí)1、本文出自《歐陽(yáng)文忠公文集》作者是北宋著名文學(xué)家歐陽(yáng)修，唐宋八大家之一。2、歐陽(yáng)修（1007—1072），字永叔，號(hào)醉翁，晚年號(hào)六一居士，吉州永豐（今江西吉安）人，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。三、一詞多義歸：①云歸而巖穴暝 聚攏， ②太守歸而賓客從也 ③微斯人，吾誰(shuí)與歸？樂：①山水之樂②人知從太守游而樂③不知太守之樂其樂也 秀：①蔚然而深秀者②佳木秀而繁陰 謂：①太守自謂 ②太守謂誰(shuí) 而：①太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高 ②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝 ③朝而往，暮而歸 ④溪深而魚肥 ⑤禽鳥知山林之樂，而不知人之樂四、重點(diǎn)詞語(yǔ)1.環(huán)滁：2.林霏開：3.負(fù)者：4.臨于泉上者：5.泉香而酒洌：6.山肴野蔌：7.雜然而前陳者：8.觥籌交錯(cuò)：9.陰翳：10.佳木秀而繁陰：11.醉翁之意不在酒：12.望之蔚然而深秀者：13.宴酣之樂，非絲非竹：14.野芳發(fā)而幽香：15.傴僂提攜：16.云歸而巖穴暝：17.輒：18.弈者勝：19.太守謂誰(shuí)：20.蔚然：21.翼然：22.頹然：23.蒼顏：24.風(fēng)霜高潔：25.水落石出：26.峰回路轉(zhuǎn)：五、理解性默寫1.“醉翁”的由來(lái)是什么？請(qǐng)用文中原話回答。 2.本文以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪了四時(shí)景物的特征。其中最突出的四句是什么？ 3.第二段中哪個(gè)句子把山水之樂具體化了？ 4.請(qǐng)寫出夕照全景的句子。 5.請(qǐng)寫出歸后情景的句子。 6.概括本文的主旨。（文中原句“醉能同其樂”）（醉樂統(tǒng)一的句子）       領(lǐng)起全文的句子是：       文章中微露主旨的句子是：       體現(xiàn)全文核心及醉翁命名之意（寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在）的句子是：   文中貫穿全文主線的句子是：   文中與"飲少輒醉，而年又最高"相照應(yīng)的文字是：   概括描述滁州地理環(huán)境特征的句子是：   奠定全文抒情基調(diào)的句子是： 五、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯1.醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 2.山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。 3.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 4.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 5.山水之樂，得之心而寓之酒也。 6.朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無(wú)窮也。 7.臨溪而漁，溪深而魚肥。 8.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 9.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。 10.人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。 11.翻譯描寫春夏之景的句子：野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。 12. 負(fù)者歌于途，行者休于樹。 六、本文構(gòu)思先交待醉翁亭的自然環(huán)境與命名由來(lái)。①亭的環(huán)境：環(huán)滁→瑯琊山→釀泉→醉翁亭（由遠(yuǎn)及近）②命名由來(lái)：作亭者→命名者→命名之意→山水之樂再觀賞醉翁亭朝暮、四時(shí)之景的無(wú)窮樂趣。①景：朝→暮；變化無(wú)窮；春→冬，景色各異。②賞景：朝往暮歸，其樂無(wú)窮。③描述太守與滁人、眾賓游山同樂的情景和樂趣。繪“與民同樂圖”滁人游：興高采烈，生活富足太守宴：眾人動(dòng)手，就地取材眾賓歡：投壺下棋，觥籌交錯(cuò)太守醉：與民同樂，心滿意足④最終收束全文，點(diǎn)明主旨①歸時(shí)景象：太守歸→禽鳥樂（山間夕照全景）②點(diǎn)明主旨：醉能同其樂，醒能述以文（“醉”“樂”統(tǒng)一）七、文意理解1.“醉能同其樂”這句話把“醉”與“樂”聯(lián)系起來(lái)，在全文中起什么作用？ 2.歸納段意 3.本文第一段寫景的順序是什么？ 4.“太守自謂也”在文中作用是什么？ 5.請(qǐng)寫出貫穿全文主線的句子。 6.第三段文字一共描繪了幾幅圖畫？分別是什么？核心又是什么？為什么這樣說(shuō)？ 7.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 8.本文主旨是“與民同樂”，寫“滁人游”與本文的主旨有什么聯(lián)系？ 9.第三段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句。其核心是什么？   “太守醉”中的“醉”有兩層意思？ 11.第③段寫了哪些人?請(qǐng)用一個(gè)字概括他們共同的心情。 12.作者到底都在“樂”些什么呢？請(qǐng)仔細(xì)找一找，畫出有關(guān)的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)自己的理解。 13文中極力渲染了一個(gè)“樂”字，表達(dá)了作者怎么樣的思想感情？ 14.請(qǐng)舉出本課的兩個(gè)成語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在人們常用它表達(dá)什么意思。 15.依據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。 第12課《湖心亭看雪》一、思維導(dǎo)圖二、創(chuàng)作背景《湖心亭看雪》是張岱收錄在回憶錄__________中的一篇敘事小品，寫于明王朝滅亡以后，是作者把自己對(duì)故國(guó)往事的懷念都以淺淡的筆觸融入山水之中而創(chuàng)作的小品文。三、詞句注釋1、崇禎五年：2、俱：3、絕：4、是日更（gēng）定：5、余：6、拏：7、擁毳（cuì）衣爐火：8、霧凇沆碭：9、上下一白：10、惟：11、長(zhǎng)堤一痕：12、一芥：13、而已：14、氈：15、焉得更有此人：16、拉：17、強(qiáng)（qiǎng）飲：18、大白：大酒杯。19、客此：20、及：21、舟子：22、喃喃：23、莫：24、相公：25、更：26、癡似：四、白話譯文崇禎五年（公元1632年）十二月，我住在西湖邊。大雪接連下了多天，湖中的行人、飛鳥的聲音都消失了。這一天晚上八點(diǎn)左右，我撐著一葉小舟，穿著毛皮衣，帶著火爐，獨(dú)自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片彌漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皚皚的。湖上的影子，只有一道長(zhǎng)堤的痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的一葉小舟，舟中的兩三粒人影罷了。 到了湖心亭上，看見有兩個(gè)人鋪好氈子，相對(duì)而坐，一個(gè)小孩正把酒爐（里的酒）燒得滾沸。（他們）看見我，非常高興地說(shuō)：“想不到在湖中還會(huì)有您這樣的人！”（他們）拉著我一同飲酒。我盡力喝了三大杯酒，然后和他們道別。（我）問他們的姓氏，（得知他們）是南京人，在此地客居。等到了下船的時(shí)候，船夫喃喃地說(shuō)：“不要說(shuō)相公您癡，還有像相公您一樣癡的人??！”   第13課《詩(shī)詞三首》 一、思維導(dǎo)圖     行路難（其一）二、詞句注釋樽（zūn）：珍羞：箸（zhù）：“閑來(lái)”二句：“多岐路”二句：長(zhǎng)風(fēng)破浪：云帆：二、白話譯文金杯中的美酒一斗價(jià)十千，玉盤里的菜肴珍貴值萬(wàn)錢。但心情愁煩使得我放下杯筷，不愿進(jìn)餐。拔出寶劍環(huán)顧四周，心里一片茫然。想渡過(guò)黃河，堅(jiān)冰堵塞大川；想登太行山，大雪遍布高山。遙想當(dāng)年，姜太公磻溪垂釣，得遇重才的文王；伊尹乘舟夢(mèng)日，受聘在商湯身邊。人生的道路何等艱難，何等艱難，歧路紛雜，真正的大道究竟在哪邊？堅(jiān)信乘風(fēng)破浪的時(shí)機(jī)定會(huì)到來(lái)，到那時(shí)，將揚(yáng)起征帆遠(yuǎn)渡碧海青天。三、深入理解1.析“金樽清酒斗十千/玉盤珍羞直萬(wàn)錢/停杯投箸不能食/拔劍四顧心茫然”思考：（1）作者筆下的晏飲有什么特點(diǎn)？運(yùn)用了什么手法？ （2）面對(duì)這樣的宴會(huì)，作者是怎樣的表現(xiàn)？結(jié)合寫作背景談?wù)勀愕睦斫?/span> 2.析“欲渡黃河冰塞川/將登太行雪滿山” 3.析“閑來(lái)垂釣碧溪上/忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊” 4.析“行路難/行路難/多歧路/今安在” 5.析“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)/直掛云帆濟(jì)滄?！?/span> 6.分析作品的情感脈絡(luò)。 7.主題交流   《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一、創(chuàng)作背景此詩(shī)作于唐敬宗寶歷二年（826年），劉禹錫罷和州刺史返回洛陽(yáng)，同時(shí)白居易從蘇州返洛陽(yáng)，二人在揚(yáng)州初逢時(shí)，白居易在宴席上作詩(shī)贈(zèng)與劉禹錫，劉禹錫寫此詩(shī)作答。劉禹錫從小愛下圍棋，與專教唐德宗太子下棋的棋待詔王叔文很要好。太子當(dāng)上皇帝后，他的教師王叔文組閣執(zhí)政，就提拔棋友劉禹錫當(dāng)監(jiān)察御史。后來(lái)王叔文集團(tuán)政治改革失敗后，劉禹錫被貶到外地做官，寶歷二年（826年）應(yīng)召回京。冬天途經(jīng)揚(yáng)州，與同樣被貶的白居易相遇。白居易在筵席上寫了一首詩(shī)《醉贈(zèng)劉二十八使君》相贈(zèng)：“為我引杯添酒飲，與君把箸擊盤歌。詩(shī)稱國(guó)手徒為爾，命壓人頭不奈何。舉眼風(fēng)光長(zhǎng)寂寞，滿朝官職獨(dú)蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多?！痹谠?shī)中，白居易對(duì)劉禹錫被貶謫的遭遇，表示了同情和不平。于是劉禹錫寫了這首《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》回贈(zèng)白居易。二、詞句注釋⑴酬：⑵巴山楚水：⑶二十三年：⑷懷舊：⑸到：⑹側(cè)畔：⑺沉舟、病樹：⑻歌一曲：⑼長(zhǎng)（zhǎng）精神：三、白話譯文在巴山楚水這些凄涼的地方，度過(guò)了二十三年淪落的光陰。懷念故友徒然吟誦聞笛小賦，久謫歸來(lái)感到已非舊時(shí)光景。沉船的旁邊正有千艘船駛過(guò)，病樹的前頭卻也是萬(wàn)木爭(zhēng)春。今天聽了你為我吟誦的詩(shī)篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。 四、品析。1.析首聯(lián)“巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身” 2.析頷聯(lián)“懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人” 3.析頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔/千帆過(guò)，病樹前頭/萬(wàn)木春?！?/span> 4.析尾聯(lián)“今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長(zhǎng)精神” 5.主題交流   《水調(diào)歌頭》一、創(chuàng)作背景這首詞是公元1076年（宋神宗熙寧九年）中秋作者在密州時(shí)所作。詞前的小序交待了寫詞的過(guò)程：“丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由?！碧K軾因?yàn)榕c當(dāng)權(quán)的變法者王安石等人政見不同，自求外放，輾轉(zhuǎn)在各地為官。他曾經(jīng)要求調(diào)任到離蘇轍較近的地方為官，以求兄弟多多聚會(huì)。公元1074年（熙寧七年）蘇軾差知密州。到密州后，這一愿望仍無(wú)法實(shí)現(xiàn)。公元1076年的中秋，皓月當(dāng)空，銀輝遍地，詞人與胞弟蘇轍分別之后，已七年未得團(tuán)聚。此刻，詞人面對(duì)一輪明月，心潮起伏，于是乘酒興正酣，揮筆寫下了這首名篇。二、詞句注釋⑴丙辰：⑵達(dá)旦：⑶子由：⑷把酒：⑸天上宮闕（què）：指月中宮殿。闕，古代城墻后的石臺(tái)。⑹乘風(fēng)：⑺瓊（qióng）樓玉宇：⑻不勝（shèng，舊時(shí)讀shēng）：⑼弄清影：⑽何似：⑾轉(zhuǎn)朱閣，低綺（qǐ）戶，照無(wú)眠：⑿不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)（cháng）向別時(shí)圓：⒀此事：⒁但：⒂千里共嬋（chán ）娟（juān）：三、作品譯文丙辰年的中秋節(jié)，高興地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，寫了這首詞，同時(shí)思念弟弟蘇轍。明月從什么時(shí)候才開始出現(xiàn)的？我端起酒杯遙問蒼天。不知道在天上的宮殿，今天晚上是何年何月。我想要乘御清風(fēng)回到天上，又恐怕在美玉砌成的樓宇，受不住高聳九天的寒冷。翩翩起舞玩賞著月下清影，哪里比得上人間？月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著沒有睡意的自己。明月不該對(duì)人們有什么遺憾吧，為什么偏在人們離別時(shí)才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。三、品析。小序部分 品析上片 品析下片 四、主題歸納  

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2023-2024學(xué)年九上語(yǔ)文第六單元同步必背知識(shí)清單原卷+解析版：

這是一份2023-2024學(xué)年九上語(yǔ)文第六單元同步必背知識(shí)清單原卷+解析版，文件包含第六單元2022-2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步必備單元知識(shí)清單部編版原卷版docx、第六單元2022-2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步必備單元知識(shí)清單部編版解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共19頁(yè)， 歡迎下載使用。

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