2022—2023學(xué)年度上期期末素質(zhì)測(cè)試題七年級(jí)道德與法治一、選擇題。(請(qǐng)選出一個(gè)最佳答案。每小題2分,共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合的)1.中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地;富有挑戰(zhàn)的課程,新奇的實(shí)驗(yàn)器材,新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的有(    中學(xué)生活,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能我們要珍惜這個(gè)新起點(diǎn),體驗(yàn)初中生活的快樂(lè)升入初中,我已經(jīng)是個(gè)大人了,一切都要自己做主我們要從點(diǎn)滴做起,付出努力,為以后的人生奠基A①②③      B①②④      C①③④      D②③④2共和國(guó)勛章獲得者黃旭華在兒時(shí)及中學(xué)學(xué)習(xí)期間,刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),文化課成績(jī)很好。同時(shí),他還學(xué)會(huì)了口琴、揚(yáng)琴、小提琴演奏,又有表演話(huà)劇、歌劇的本領(lǐng),使他在當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)生活中顯得出類(lèi)拔萃。這啟示我們(    努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁      中學(xué)階段,學(xué)習(xí)是學(xué)生的重要任務(wù)學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,校外也可學(xué)習(xí)      生活中我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)A②③      B①③      C①②      D②④32021129日,天官課堂第一課正式開(kāi)講,太空教師翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。太空授課,希望能在孩子們心中播種航天夢(mèng)想,激勵(lì)他們選擇自然科學(xué)或者工程科學(xué)作為終身職業(yè),補(bǔ)充壯大航天事業(yè)和科研人才隊(duì)伍。對(duì)此理解正確的是(    航天夢(mèng)才是真正有助于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的偉大夢(mèng)想      青少年的夢(mèng)想與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)才更有意義有了夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣      認(rèn)真學(xué)習(xí)航天知識(shí)就一定能實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)A①②      B②③      C②④      D③④4.教育家徐特立告誡人們:只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品。對(duì)此理解正確的是(    A.自己最了解自己,聽(tīng)取他人的評(píng)價(jià)往往會(huì)誤入歧途B.他人對(duì)我給予評(píng)價(jià)時(shí),只能聽(tīng)進(jìn)去我想聽(tīng)的內(nèi)容C.用理性的心態(tài)對(duì)待他人評(píng)價(jià),既不盲從,也不忽視D.我們要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià),用心聆聽(tīng),全盤(pán)接受5.朋友正在做的事情,我們會(huì)關(guān)注:朋友覺(jué)得有趣的事情,我們會(huì)去嘗試。與樂(lè)觀開(kāi)朗的朋友相處,我們會(huì)變得豁達(dá);與樂(lè)于助人的朋友相處,我們會(huì)變得富有愛(ài)心。這說(shuō)明(    A.只要朋友做什么,我們跟著做就行了      B.朋友對(duì)一個(gè)人影響很大C.我們要時(shí)刻準(zhǔn)備協(xié)助朋友                 D.友誼地久天長(zhǎng)6選擇朋友一定要謹(jǐn)慎!地道的自私自利,會(huì)戴上友誼的假面具,卻又設(shè)好陷阱來(lái)坑你。這啟示我們(    要與有益于自己進(jìn)步的人交朋友      不要與有缺點(diǎn)的人交往要謹(jǐn)慎交友,避免沾染不良習(xí)氣      要學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)理解寬容A②④      B①②      C①③      D③④7.《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介素養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)(如表)顯示,微信成為青少年最主要的聊天工具。這些調(diào)查結(jié)果告訴我們(    青少年的微信使用情況所占比例微信交友57.8%把網(wǎng)上沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的人加入朋友圈41%在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片59.4%個(gè)人頭像和姓名的真實(shí)程度50%以上網(wǎng)絡(luò)能讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友      網(wǎng)絡(luò)交友現(xiàn)在非常普遍而且便捷安全網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)該注意增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)      網(wǎng)絡(luò)朋友比現(xiàn)實(shí)中的朋友更值得信任A①③      B③④      C①④      D①②8.下列古詩(shī)詞能體現(xiàn)教師職業(yè)特點(diǎn)的有(    誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉      落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花海內(nèi)存知己,天涯若比鄰      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干A①②      B①③      C②④      D③④9江夢(mèng)南半歲雙耳失聰,通過(guò)讀唇語(yǔ)一路奮斗成為清華博士。她秉持著解決生命難題的信念,以異于常人的堅(jiān)韌人生感動(dòng)中國(guó)。她的經(jīng)歷說(shuō)明了(    生命是脆弱的、渺小的      要發(fā)掘自己的生命力量自強(qiáng)要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志      自強(qiáng)的態(tài)度助力青春成長(zhǎng)A①②③      B②③④      C①②④      D①③④102021年新修訂的《中華人民共和國(guó)教師法》第二章第九條明確規(guī)定教師享有下列權(quán)利:指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)、批評(píng)以及教育懲戒。這是繼《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》之后,再次明確教師享有懲戒權(quán)。面對(duì)老師的勸誡和批評(píng),作為學(xué)生的我們應(yīng)該(    反省自己,理解老師的良苦用心      不理不睬,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之坦誠(chéng)相待,相信老師的善意      尊重老師,虛心聆聽(tīng)老師的教海A①②③      B①②④      C①③④      D②③④11.在中國(guó)的家庭文化中是重要的精神內(nèi)涵。下列體現(xiàn)孝文化的成語(yǔ)是(    臥冰求鯉      程門(mén)立雪      黃香溫席      鑿壁借光A①②      B①③      C②④      D③④12.一位中學(xué)生寫(xiě)下這樣一首小詩(shī)(    我們年少,我們輕狂,我們不為任何事的結(jié)果著想。也許這個(gè)年紀(jì)的我們,喜歡和父母爭(zhēng)吵,叛逆是我們的借口。也許這個(gè)年紀(jì)的我們,太喜歡自作聰明,把父母的好心拋在腦后。也許這個(gè)年紀(jì)的我們,想與父母爭(zhēng)個(gè)輸贏,夜深人靜幅然醒悟:原來(lái)失去的遠(yuǎn)比得到的多這啟示我們    親子之間的碰撞是成長(zhǎng)中可以回避的問(wèn)題      親子沖突會(huì)傷害感情,解決沖突貴在讓步學(xué)會(huì)換位思考、理解父母行為中蘊(yùn)含的愛(ài)      掌握溝通的技巧和智慧,主動(dòng)地化解沖突A②③      B①③      C①②      D③④13.某校開(kāi)展了以建設(shè)和諧家庭為主題的問(wèn)卷調(diào)查,如表是其中一個(gè)問(wèn)題的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果,這一結(jié)果可以反映出(    當(dāng)你與父母意見(jiàn)不一致時(shí),你的家庭通常如何解決?選項(xiàng)比例你說(shuō)了算10.43%父母說(shuō)了算1431%共同商量解決75.26%A你說(shuō)了算的家庭親子關(guān)系最平等      B父母說(shuō)了算的家庭一定缺少親情C共同商量解決的家庭沒(méi)有矛盾沖突      D.現(xiàn)代家庭大多通過(guò)互動(dòng)溝通解決問(wèn)題14.某校珍愛(ài)生命,守護(hù)安全的模擬應(yīng)急演練中,面對(duì)下表生活險(xiǎn)境,同學(xué)們給出的自我保護(hù)自救方法中,你贊同的有(    序號(hào)生活中的險(xiǎn)境自救的方法家中電器起火切斷總電源,用滅火器滅火遇到火災(zāi)用濕毛巾捂住口鼻,快速有序正確逃離放學(xué)途中遇到雷暴雨盡快跑到陰進(jìn)的大樹(shù)下躲避放學(xué)路上遇到持刀搶劫高聲呼喊,奮力掙扎,殊死拼搏A①②      B①④      C②③      D③④15.半夜不睡,手機(jī)電視再看會(huì)兒;早上不起,早餐午餐并一起;缺乏計(jì)劃效率低,虛度光陰無(wú)意義??這是一些學(xué)生假期生活的真實(shí)寫(xiě)照。怎樣過(guò)好假期,你的建議是(    閱讀書(shū)籍,廣泛涉獵,發(fā)現(xiàn)生活中的美      愛(ài)護(hù)身體,養(yǎng)成健康生活方式放松身心,把時(shí)間全花在休閑娛樂(lè)上面      拒絕貧乏,豐富假期文體生活A①②③      B①②④      C②③④      D①③④16.奧斯特洛夫斯基說(shuō):鋼是在烈火和急劇冷卻里爍出來(lái)的。所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的,學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服。對(duì)此理解正確的是(    A.生活中,我們可以采取各種措施來(lái)避免挫折B.遭遇挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)C.挫折具有積極的影響,遇到的挫折越多越好D.生活難免有挫折,在挫折面前我們無(wú)能為力172022214日,蘇州昆山退休教師周火生因病去世,享年88歲。從1993年為全國(guó)第一所希望小學(xué)捐獻(xiàn)1000元起,周老先生曾100次奔赴大別山,發(fā)動(dòng)各界愛(ài)心人士為金寨縣希望工程捐款、捐物合計(jì)1200多萬(wàn)元。最終,他將所得利潤(rùn)連同從牙縫里省下來(lái)的伙食費(fèi)共50多萬(wàn)元,全部捐給了金寨的貧困學(xué)生們。他的行為(    詮釋了傳統(tǒng)美德,彰顯中國(guó)價(jià)值      是對(duì)他人生命的關(guān)切,傳遞了溫暖。是凡人善舉,傳遞了人間的大愛(ài)      不過(guò)是舉手之勞,不值得我們贊揚(yáng)A①②③      B①②④      C①③④      D②③④二、非選擇題(共436分)18.(8分)七(2)班的道德與法治課上,同學(xué)們開(kāi)展了對(duì)挫折及生命韌性的探討,有人認(rèn)為挫折讓人難過(guò)和悲傷,不利于成功;有人認(rèn)為挫折會(huì)讓人愈挫愈勇,有利于成功。請(qǐng)對(duì)此談?wù)勀愕目捶ā?/span>19.(6分)在期末復(fù)習(xí)時(shí),同學(xué)們摘錄了國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者王大中的三句話(huà),并進(jìn)行了研讀。話(huà)語(yǔ)一年輕的時(shí)候,我們?cè)伋鲇梦覀兊碾p手來(lái)開(kāi)辟祖國(guó)原子能事業(yè)的春天的誓言,我一直在踐行這樣一個(gè)警言,努力做得更多、做得更好。話(huà)語(yǔ)二核工程是一門(mén)多學(xué)科交靈的學(xué)科,學(xué)習(xí)起來(lái)不容易,是很的,需要沉下心,耐住寂寞,沒(méi)有十年磨一劍的精神是干不成大事的。話(huà)語(yǔ)三科研如登山,過(guò)程往往充滿(mǎn)著困難挫折和風(fēng)險(xiǎn)??朔@種困難,需要有悟性、勇氣和韌性。結(jié)合所學(xué)知識(shí),王大中的話(huà)語(yǔ)對(duì)我們成長(zhǎng)成才分別有什么啟示?20.(10分)締結(jié)真摯友情,建立和諧師生關(guān)系、親子關(guān)系。在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的人生旅程中,交往促使我們健康成長(zhǎng),讓我們?cè)谇啻郝飞蠐P(yáng)帆前行。小華常常通過(guò)寫(xiě)信與人交往:父母看信后,心里洋溢著幸福;老師看信后,增添了幾分欣慰;同學(xué)看信后,感受到了溫暖。片段一:爸爸、媽媽?zhuān)何覑?ài)你們,家里經(jīng)歷了許多事情,讓我懂得了你們的辛勞,我會(huì)改掉睡懶覺(jué)的習(xí)慣,諒解爸爸媽媽偶爾的暴躁。片段二:老師,您辛苦了!您不僅教給了我們豐富的知識(shí),還培育了我們健康的心理:自信堅(jiān)強(qiáng)……片段三:同桌:你好。你說(shuō)我不夠朋友,很自私,因?yàn)槟菚r(shí)我怕我們倆不停地交談?dòng)绊懙狡渌瑢W(xué)的學(xué)習(xí),希望你能諒解。其實(shí)這幾天我?guī)湍阏砹艘槐惧e(cuò)題集,希望能幫助到你。1)構(gòu)建和諧家庭,除了小華信中提到的做法,你還有哪些建議與大家分享?(2分)2)給老師信中的省略號(hào),你認(rèn)為省略的內(nèi)容會(huì)是什么?怎樣建立起亦師亦友的和諧師生關(guān)系?(4分)3)假如你就是小華的同桌,你會(huì)怎么做讓你們之間的友誼更長(zhǎng)久?(2分)4)從信中我們懂得了哪些與人交往的道理?(2分)21.(12分)某校七年級(jí)(1)班正在開(kāi)展少年有夢(mèng)主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中,完成下列任務(wù)。有人說(shuō):夢(mèng)想是水,澆出生命的苗;夢(mèng)想是苗,長(zhǎng)出生命的樹(shù);夢(mèng)想是樹(shù),開(kāi)出生命的花;夢(mèng)想是花,結(jié)出生命的果!還有人說(shuō):夢(mèng)想就像春天,孕育著希望的生命;夢(mèng)想就像夏天,開(kāi)出了希望的花朵:夢(mèng)想就像秋天,收獲了希望的果實(shí);夢(mèng)想就像冬天,埋下了希望的種子。美國(guó)作家格拉德威爾在《異類(lèi)》一書(shū)中指出:人們眼中的天才之所以卓越非凡,并非因?yàn)樘熨Y超人一等,而是因?yàn)楦冻隽顺掷m(xù)不斷的努力。一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成世界級(jí)大師的必要條件。他將此稱(chēng)為一萬(wàn)小時(shí)定律。要成為某個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,需要一萬(wàn)個(gè)小時(shí),按比例計(jì)算就是:如果每天工作八個(gè)小時(shí)一周工作五天,那么成為一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家至少需要五年。這就是一萬(wàn)小時(shí)定律1)人們?yōu)槭裁匆绱速澝缐?mèng)想?(3分)2)假如你被分配到活動(dòng)策劃組,全體策劃人員正在積極商討這次活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng),輪到你發(fā)言,你認(rèn)為要做好這次探究活動(dòng),需要做好哪些工作?(2分)3)格拉德威爾的一萬(wàn)小時(shí)定律,對(duì)于我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有何啟示?(4分)4)你作為新入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生,參加了這次主題探究活動(dòng)之后,覺(jué)得受益很多,決定把收獲寫(xiě)在日記本上。你會(huì)寫(xiě)哪些內(nèi)容呢?(3分)七年級(jí)道德與法治答案1.B    2.C    3.B4.C[解析]我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià),C 正確;A 錯(cuò)誤,他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子,有利于改進(jìn)不足;B 錯(cuò)誤,這樣不利于自己的進(jìn)步;D錯(cuò)誤,重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià),但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能怒視。5.B    6.C7.A[解析]題干中的調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)能讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的朋友,拓展交往圈;也說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò)交友有很多隱憂(yōu),應(yīng)該注意增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);①③正確,并合題意。我們應(yīng)多交現(xiàn)實(shí)中的朋友,②錯(cuò)誤,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交友有不安全性;④錯(cuò)誤,現(xiàn)實(shí)生活中的朋友比網(wǎng)絡(luò)朋友更值得信任。8.C[解析] ①常用來(lái)歌頌?zāi)笎?ài),不符合題意;②體現(xiàn)了奉獻(xiàn)精神,符合題意;③常用來(lái)歌頌友情,不符合題意;④常用來(lái)歌頌救師默破拳獻(xiàn)的精神,故②④正確。9.B    10.C11.B[解析]在中國(guó)的家庭文化中,“孝”是重要的精神內(nèi)涵,中國(guó)“孝文化”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。分析可知,臥冰求鯉、黃香溫席都是孝敬父母的經(jīng)典故事,故①③符合題意;②強(qiáng)調(diào)的是尊師,④強(qiáng)調(diào)的是刻苦求學(xué),敵②④排除。12.D13.D[解析]由圖表的統(tǒng)計(jì)數(shù)字可知,家庭成員之間意見(jiàn)不一致時(shí),絕大多數(shù)家庭通過(guò)互動(dòng)溝通解決問(wèn)題, D正確,符合題意;A、B、C不符合題意,排除。14.A   15.B   16.B   17.A二、非選擇題18.   1生活的道路并不總是平坦的,由于個(gè)人自身?xiàng)l件的限制、自然因素以及社會(huì)因素的影響,人生難免有挫折。2)面對(duì)挫折,不同的人,甚至同一個(gè)人在不同的生命時(shí)期會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng),關(guān)鍵要看應(yīng)對(duì)挫折的態(tài)度。3)挫折可能會(huì)讓我們產(chǎn)生悲傷、難過(guò)等負(fù)面情緒,可能成為成功的障礙。但挫折也會(huì)讓我們得意時(shí)清醒,避免盲目樂(lè)觀,也讓我們失意時(shí)獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn),促使我們走向成熟。4)面對(duì)挫折,我們需要及時(shí)調(diào)整自己,正確對(duì)待挫折,認(rèn)識(shí)到生活中的挫折是我們生命成長(zhǎng)的一部分,發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量,并逐漸培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝挫折走向成功。19.①熱愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于實(shí)踐,在探索中擴(kuò)展生活的閱歷,讓生命充滿(mǎn)色彩與活力。②運(yùn)用自身的品德、才智和勞動(dòng),創(chuàng)造出比自己有限的生命更長(zhǎng)久的、不平凡的社會(huì)價(jià)值,為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。③我們要培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志,考慮并接受最糟糕的結(jié)果。20.1①家庭成員之間要相互理解、信任、體諒和包容。②有效交流和溝通,可以增進(jìn)理解,化解矛盾和沖突。③分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)。④以良好的心態(tài)面對(duì)家庭的變化。2自尊;自立;勇于面對(duì)挫折;樂(lè)觀;等等。措施:①彼此尊重是我們與老師建立良好關(guān)系的開(kāi)始,師生彼此尊重,意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果。②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中,我們可以和老師成為朋友。我們要主動(dòng)關(guān)心、理解老師。3①用心去關(guān)懷對(duì)方。②學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。③學(xué)會(huì)正確處理沖突。④正確對(duì)待交友中受到的傷害。4孝敬父母;尊敬老師;友愛(ài)同學(xué);寬以待人等。21.1夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有希望。有了夢(mèng)想,人類(lèi)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。2確定活動(dòng)主題、時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)步驟、參加人等;做好成員分工;做好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備布置等。3①少年有夢(mèng),不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)。②努力,是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。③有努力的生活態(tài)度,有不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣,有對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。④需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志,早立志,立大志,立長(zhǎng)志。⑤需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力,即使過(guò)程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。4學(xué)習(xí)不僅僅局限于學(xué)校;實(shí)踐活動(dòng)提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力和人際交往能力,使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了眼界等。(言之有理即可)

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