1.開始時(shí)間:          。?2.主要標(biāo)志:    的廣泛應(yīng)用。?3.特點(diǎn):科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,科技發(fā)展促進(jìn)技術(shù)革新;第二次工業(yè)革命在幾個(gè)先進(jìn)國家?guī)缀跬瑫r(shí)進(jìn)行;在一些后起的國家,兩次工業(yè)革命同時(shí)發(fā)生,交叉進(jìn)行;重工業(yè)成為主要工業(yè)。
5.影響(1)對人類:促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展,極大地改善了人們的生活,人類社會(huì)進(jìn)入“      ”。?(2)對資本主義國家:一些主要資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展,成為工業(yè)化強(qiáng)國;在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上,主要資本主義國家出現(xiàn)了      ,資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義即        過渡。?
(3)對世界:資本主義對外擴(kuò)張的增強(qiáng),對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
1.社會(huì)進(jìn)步(1)人口增長:工業(yè)革命極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的迅速增長。(2)勞動(dòng)力:      隊(duì)伍不斷壯大;勞動(dòng)力   發(fā)生了巨大變化;    成為工業(yè)勞動(dòng)者,其社會(huì)角色發(fā)生了變化,為其社會(huì)地位的提高創(chuàng)造了條件。?
(3)大眾教育:19世紀(jì)以后,歐洲國家開始推廣     ,   建立起系統(tǒng)教育體系,   開設(shè)政府資助的中等學(xué)校,英、法開始對兒童實(shí)行        。?(4)城市化:農(nóng)村人口不斷流向城市,城市規(guī)模越來越大;城市環(huán)境得到改善,一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來,人們的生活方式也在發(fā)生著變化。
2.社會(huì)問題(1)環(huán)境污染嚴(yán)重:工廠排放大量的廢氣和廢水,嚴(yán)重污染了大氣和河流,影響著人們的身體健康。(2)貧富分化加劇:資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富,日益富裕;廣大工人卻難以糊口,社會(huì)矛盾日趨尖銳。
1.牛頓(1)地位:英國科學(xué)家,近代自然科學(xué)的奠基人之一。(2)成就:三大成就是        、光學(xué)分析和微積分學(xué)。1687 年,科學(xué)巨著《           》出版。
2.達(dá)爾文(1)地位:英國生物學(xué)家。?(2)成就:1859年,達(dá)爾文的《      》出版,提出     的觀點(diǎn)。打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的     ,在生物科學(xué)領(lǐng)域掀起了一場偉大革命。?
3.巴爾扎克(1)地位:19世紀(jì)法國著名作家。(2)成就:完成了名為“      ”的小說集,經(jīng)典之作如《歐也妮·葛朗臺(tái)》《高老頭》等。?
4.列夫·托爾斯泰(1)地位:俄國偉大作家,被列寧稱為“__________________ ”。?(2)成就:《       》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等小說,描繪出俄國社會(huì)各階層的生活場景。?
5.貝多芬(1)地位:德國作曲家。(2)成就:1804年創(chuàng)作的《       》,標(biāo)志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。?6.梵高(1)地位:荷蘭杰出畫家。(2)成就:《夜間的咖啡館》《     》等,后者表達(dá)了畫家對生命的贊美和對美好生活的向往。?
工業(yè)化和城市化有一定的弊端,會(huì)帶來污染與交通堵塞、人口膨脹以及生存環(huán)境惡化等問題。我們應(yīng)該理性、科學(xué)地對待工業(yè)化與城市化,順應(yīng)其發(fā)展。同時(shí)我們還要具有環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的意識(shí),美化我們的城市,改善我們的生活。
1.第二次工業(yè)革命時(shí)期,汽車和飛機(jī)能夠試制成功的基本條件是(  )A.內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制B.電力的廣泛應(yīng)用C.蒸汽機(jī)的改進(jìn)D.新通訊手段的發(fā)明

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