?2022-2023學年廣東省江門市鶴山市七年級（下）期末語文試卷
1. 根據(jù)課文默寫古詩文。
（1） ______ ，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）
(1) 草樹知春不久歸， ______ 。（韓愈《晚春》）
(2) 宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。 ______ ， ______ 。（李商隱《賈生》）
（4） ______ ， ______ 。念天地之悠悠，獨愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）
（5） ______ ， ______ ，中通外直。（周敦頤《愛蓮說》）
（6）一個人要成就大事業(yè)，就不能被眼前的利益所誘惑，而應該高瞻遠矚，正如王安石《登飛來峰》所言“ ______ ， ______ ?！币粋€人要對社會有貢獻，就不應該陷于個人得失的旋渦，而是關(guān)心國家和民族的命運，誠如龔自珍《己亥雜詩（其五）》所言“ ______ ， ______ ”。
2. 根據(jù)拼音寫出相應的詞語。
(1) 魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得ké sou ______ 起來。
(2) 用繩子從他們的胸前chán rào ______ 到身后的木棍上去。
(3) 雖然這些都很wēi bù zú dào ______ ，但他做得很認真。
(4) 在我認識的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且yǐ shēn zuò zé ______ ，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應該說是第一位。
3. 下列句子加點的詞語運用不正確的一項是（　?。?br /> A. 小明是一個大方的人，如果朋友經(jīng)濟上有困難，他一定會慷慨淋漓地給予幫助。
B. 非法行醫(yī)屢禁不止，九亭鎮(zhèn)取締了一家深藏多年的“黑診所”。
C. 這是一個鮮為人知的小村莊，綠樹環(huán)合，雞犬相聞，可以算得上是一個世外桃源。
D. 登上泰山之巔，俯瞰著壯麗的群山，覺得爬山遇到的一切艱辛都值了。
4. 下列對病句的修改不正確的一項是（　　）
A. 西北大環(huán)線搜索熱度同比增長近200%以上。（刪去“近”或“以上”）
B. 他一定要深入群眾，深入基層，做好民生工作，奮力人民滿意的答卷。（在“奮力”后面加上“書寫”）
C. 青年的成熟、成才、成長，需要經(jīng)歷漫長的磨礪，而學習是貫穿始終、持之以恒的法寶。（把“漫長”改為“悠長”）
D. 隨著經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，不但服務業(yè)得以蓬勃發(fā)展，并且更趨多元化。（把“服務業(yè)”放在“不但”前面）
5. 某班級開展名著《駱駝祥子》和《海底兩萬里》的閱讀活動，請根據(jù)要求完成下列任務。
(1) 任務一：請寫出名著的作者和根據(jù)名著人物形象的特點寫出人物的姓名。
名著
作者
名著中人物概述
人物姓名
《駱駝祥子》
______
終日談論“社會主義”“救國方略”，與老師套近乎，卻在老師不給他成績打及格，面臨退學時告發(fā)老師，是一個虛偽、自私的革命投機者。
______
《海底兩萬里》
______
他把金銀財寶送給岸上被壓迫的人民，支持他們的反殖民壓迫斗爭的事業(yè)；看到采珠人被鯊魚襲擊，他義無反顧地進行援助，最后還送了采珠人一袋珍珠。
______
(2) 任務二：批注是古人讀書常用手法，批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特點等方面著手。請你根據(jù)提示為下文兩段話做批注。
景物描寫
內(nèi)容
寫作手法
A.街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了……
北平六月天氣
______
B.太陽光在相當傾斜的角度下，投射在水波面上，光線由于曲折作用，像通過三棱鏡一樣被分解，海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯綜交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色！看來實在是神奇，實在是眼福！
______
作者用超凡的想象力和逼真的細節(jié)描寫，給讀者描繪了一個奇幻瑰麗的海底世界。
(3) 任務三：《海底兩萬里》中的尼德?蘭在船長生命危在旦夕時，沖向鯊魚，一叉刺中鯊魚要害，救下船長。你認為祥子遇到這種情況會不會像尼德?蘭一樣見義勇為？
6. 閱讀回答問題。
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。 無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
（劉禹錫《陋室銘》）
(1) 解釋文中加點詞語的意思。
①有仙則名 ______
②談笑有鴻儒 ______
③可以調(diào)素琴 ______
(2) 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
7. 閱讀回答問題。
【乙】
夫天地者，萬物之逆旅①也；光陰者，百代之過客也。而浮生若夢，為歡幾何？古人秉燭夜游，良有以②也。況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。 會桃李之芳園， 。群季③俊秀，皆為惠連④；吾人詠歌，獨慚康樂。幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月。不有佳作，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷⑤酒數(shù)。
（李白《春夜宴桃李園序》）
【注】①逆旅：旅館。②以：原因。③群季：諸弟。季，幼小。④惠連：指南朝謝惠連，幼年能文，以詩歌成名。⑤金谷：指晉代石崇金谷園。石崇常在金谷園宴飲，賓客當筵賦詩，不成則罰酒三杯。
(1) 解釋加點詞語的意思不正確的一項是 ______
A.為歡幾何（多少）
B.古人秉燭夜游（持）
C.良有以也（很）
D.幽賞未已（停止）
(2) 駢文即駢體文，句子兩兩相對，講究句法上的對偶。請根據(jù)提供的詞語，在下面寫出一句與畫線句構(gòu)成對偶的句子。
詞語：天倫之序樂事
(3) 本文是一篇膾炙人口的抒情小品，它記述了什么情景？表達了作者什么情感？
8. 閱讀回答問題。
土衛(wèi)二上有生命嗎？
劉聲遠恩克拉多斯（土衛(wèi)二）是土星的 83顆衛(wèi)星之一。當“旅行者一號”飛船在1980年探測土衛(wèi)二時，這顆土衛(wèi)看上去只是太空中很不起眼的一個小小“雪球”。2005-2017年，“卡西尼號”飛船對土星系統(tǒng)（土星及其衛(wèi)星）進行了深入探測?！翱ㄎ髂崽枴卑l(fā)現(xiàn)，被冰封的土衛(wèi)二很可能存在溫暖的地下海洋，而且這個海洋在釋放甲烷氣體?？茖W家對這一發(fā)現(xiàn)深感驚訝：在地球上，一部分甲烷是由微生物分解有機物產(chǎn)生的，那么，土衛(wèi)二的甲烷是否也如此？這當然值得好好研究。
不著陸探測生命跡象？
地球生命是由有機分子作為根基的，而甲烷是最簡單的有機物。當“卡西尼號”飛行并穿越從土衛(wèi)二表面噴射的巨型水汽柱時，它探測到了甲烷。土星是一顆有多條環(huán)的氣態(tài)巨行星。在小小的土衛(wèi)二環(huán)繞巨大的土星的過程中，土星非常強大的引力場擠壓并拉伸土衛(wèi)二，土衛(wèi)二的內(nèi)部因為這樣的摩擦效應而升溫。因此，巨大的水汽柱通過土衛(wèi)二冰殼上面的裂縫從地下噴射而出，直入太空。
經(jīng)過進一步探測，科學家已經(jīng)確信土衛(wèi)二存在地下海洋。 2022年底，一個科學團隊經(jīng)過計算后推測：如果土衛(wèi)二上能夠演化出生命，那么土衛(wèi)二噴出的甲烷就很有可能是由微生物之類的生物分解有機物而產(chǎn)生的。要想證實這一推測是否正確，就需要對土衛(wèi)二進行更深入的實地調(diào)查。該團隊指出，雖然土衛(wèi)二地下海洋中的假想生物總量很小，但要想知道土衛(wèi)二的地下海洋中是否存在與地球微生物相似的微生物，可能只需向土衛(wèi)二發(fā)射一艘環(huán)繞探測器就足夠。
該團隊指出，發(fā)送機器人穿透土衛(wèi)二的冰殼、深潛到土衛(wèi)二的地下海洋中尋找生命顯然很難。更具有可行性的是，發(fā)射一艘搭載最先進設備的探測器環(huán)繞土衛(wèi)二，讓它像“卡西尼號”那樣在土衛(wèi)二的水汽柱中取樣，如果它能在土衛(wèi)二表面著陸當然更好。
該團隊通過數(shù)據(jù)模擬發(fā)現(xiàn)，只需經(jīng)過更充分的準備，讓更先進的環(huán)繞飛船進入土衛(wèi)二的水汽柱中，就可能查明土衛(wèi)二的甲烷是否由地下海洋中的微生物產(chǎn)生，而無須深入到土衛(wèi)二內(nèi)部去探測。
土衛(wèi)二與地球有可比性？土衛(wèi)二距離地球 12.9億千米，它每33小時環(huán)繞土星一圈。雖然土衛(wèi)二個頭不大，但它的表面引人注目：土衛(wèi)二看上去就像一個反射陽光的巨大池塘，而且它反射陽光的方式與太陽系里的其他天體都不一樣。沿著土衛(wèi)二的南極，至少100根巨大的水汽柱從土衛(wèi)二表面的裂縫噴出，看上去就像是從地球上的活火山噴出的巖漿。
科學家相信，土衛(wèi)二的噴泉狀水汽柱中包含的水蒸氣、冰顆粒等物質(zhì)參與了土星環(huán)的形成?！翱ㄎ髂崽枴碧崛〉耐列l(wèi)二水汽柱樣本中包括多種氣體和多種顆粒，其中的甲烷氣體之多，令人不禁聯(lián)想到在地球海底毫無光線的熱液噴口存在的非凡的生態(tài)系統(tǒng)。
海底熱液噴口位于兩個相鄰的構(gòu)造板塊邊緣，熱液噴口猶如“白煙囪”，噴射出富含礦物質(zhì)的海水。由于得不到陽光，熱液噴口周圍的生物依靠由“白煙囪”釋放的化合物中儲存的能量來生存。
盡管黑暗無比，液壓巨大，熱液噴口周圍卻充滿大大小小的生物。其中最簡單的生物就是被稱為“產(chǎn)烷生物”的微生物，它們在沒有陽光的條件下能自我驅(qū)動。它們通過轉(zhuǎn)化氫氣和二氧化碳來獲取能量，在此過程中釋放一種副產(chǎn)品——甲烷。
在前述的最新研究中，科學家的模擬計算是基于這樣一種假設：土衛(wèi)二的地下海洋中也有熱液噴口，并且也有產(chǎn)烷生物。在這種假設下，科學家算出了土衛(wèi)二的產(chǎn)烷生物總量，并估算了這些生物的細胞及其他有機分子可能通過水汽柱被噴射出來的概率。
科學家驚訝地發(fā)現(xiàn)，這樣計算出來的假想土衛(wèi)二產(chǎn)烷生物總量只相當于土衛(wèi)二地下海洋里的一頭鯨的質(zhì)量（如果那里真有鯨的話）。但就算這樣，進入土衛(wèi)二表面水汽柱中的有機分子之多，仍然足以讓環(huán)繞飛船探測到。
其實并非想的那么簡單！
土衛(wèi)二最近引起了許多科學家的關(guān)注，他們對詳細探測土衛(wèi)二提出了多個建議。其中之一是“土衛(wèi)二環(huán)繞著陸器”，如果該建議被采納，那么該探測器將可能從 2050年開始對土衛(wèi)二進行環(huán)繞和著陸探測。
前述科學團隊發(fā)現(xiàn)，如果土衛(wèi)二上真的存在生物圈，那么其存在跡象一定會出現(xiàn)在土衛(wèi)二噴射的水汽柱中，因此無須著陸探測就有可能發(fā)現(xiàn)這種跡象。不過，環(huán)繞探測器必須多次穿越這些水汽柱，以采集到足夠的樣本，從而確定水汽柱中是否真的有微生物細胞和一些有機分子。
該團隊承認，要想在土衛(wèi)二的水汽柱中發(fā)現(xiàn)完整的細胞，希望很渺茫。畢竟，就算有土衛(wèi)二地下海洋里的生物細胞隨著水汽柱被噴射出來，其存活或保持完整的可能性也很小。因此，該團隊建議對土衛(wèi)二生命探測的重點應該是尋找有機分子，例如氨基酸，這些分子是生命存在的間接證據(jù)。
考慮到計算結(jié)果表明土衛(wèi)二的假想生物量太小，該團隊承認有可能根本無法在土衛(wèi)二的水汽柱中發(fā)現(xiàn)足夠數(shù)量的有機分子，從而無法確定土衛(wèi)二上是否有生命。
科學家已經(jīng)花了幾十年時間來尋找外星生命（或者說尋找外星活細胞），但依然沒有亮眼的發(fā)現(xiàn)。他們希望，土衛(wèi)二最終能帶來驚喜。
（《大自然探索》 2023年5月號）
(1) 對文章內(nèi)容理解不正確的一項是 ______
A.“卡西尼號”發(fā)現(xiàn)，土衛(wèi)二很可能存在溫暖的地下海洋，而且這個海洋在釋放甲烷氣體。
B.土衛(wèi)二的內(nèi)部升溫，是因為土星非常強大的引力場擠壓并拉伸土衛(wèi)二而產(chǎn)生摩擦效應。
C.土衛(wèi)二上能夠演化出生命，噴出的甲烷是由微生物之類的生物分解有機物而產(chǎn)生的。
D.科學團隊指出探測土衛(wèi)二有兩個方案：一是發(fā)送機器人深潛到土衛(wèi)二的地下海洋中尋找生命；一是發(fā)射一艘搭載最先進設備的探測器，在土衛(wèi)二的水汽柱中取樣。
(2) 對文章內(nèi)容理解正確的一項是 ______
A.土衛(wèi)二距離地球12.9億千米，它每33小時自轉(zhuǎn)一圈。
B.土衛(wèi)二的海底熱液噴口位于兩個相鄰的構(gòu)造板塊邊緣，噴射出富含礦物質(zhì)的海水。
C.科學家發(fā)現(xiàn)，計算出來的土衛(wèi)二產(chǎn)烷生物總量只相當于土衛(wèi)二地下海洋里的一頭鯨的質(zhì)量。
D.科學團隊承認，要想在土衛(wèi)二的水汽柱中發(fā)現(xiàn)完整的細胞，希望很渺茫。
(3) 聯(lián)系文章內(nèi)容，說說土衛(wèi)二是什么樣子？
9. 閱讀回答問題。
可惜白發(fā)終不似雪花
李柏林
那個冬天，雪好像下得比往常更大一些，父親卻在雪里忙活著。我想，那應該是他人生中最高興的一場雪。
我就是在那個下雪天出生的。父親大清早去找醫(yī)生，在大雪里踉踉蹌蹌地奔跑。那時候的雪花，落在人家的屋檐上，落在父親的頭發(fā)上，他絲毫沒有察覺。就這樣，在那一簌簌雪花中我開始了與父親的故事。
從記事起，我們家的經(jīng)濟狀況就不是太好。父親在一所鄉(xiāng)村小學教書，收入微薄。單憑父親那少得可憐的工資，是根本養(yǎng)不了我們一家人的。于是在快過年的時候，他想到了賣春聯(lián)。父親在學校閑置的一間屋子，開始了他的“創(chuàng)業(yè)”。那間屋子，只有兩張桌子，父親買來很多紅紙，自己拿著刀剪裁，然后找了一本寫春聯(lián)的書，便開始寫了。因為白天要去賣對聯(lián)，所以只能晚上寫。他經(jīng)常寫到半夜，然后就在那間屋子披著外套睡去。我早晨去那間屋子玩，看見凝固的墨水，還有地上晾干的春聯(lián)，只感覺到凄冷。
天氣好的時候，父親就在集市上擺攤，如果碰到下雨下雪，只能收攤。做生意就是看天吃飯。可是，他總不能因為天氣在屋子里耗上一天。于是，父親就找來一個大包，裹上蛇皮袋，背著他的那些春聯(lián)，一個村子一個村子地去賣。很多村子里年齡大的老人，正為雪下得太大，無法買春聯(lián)而發(fā)愁，見到父親去了，便直接買了。一副春聯(lián)很輕，可是一個村子一個村子地翻山越嶺，卻是最辛苦的。
等到父親走回來的時候，天已經(jīng)很黑了。 他帶著滿身風霜與寒氣站在門外，背著蛇皮袋，全身都是雪。他把蛇皮袋放進屋，然后在外面拍打身上的雪，帽子上的雪，還有頭發(fā)上的雪。我在屋里笑著說：“呀，爸爸變成了白頭發(fā)的老爺爺。”父親還開玩笑地說：“那我給你變個魔術(shù)，馬上變成黑頭發(fā)?！彼妹硭Φ纛^上的雪，頭發(fā)也從花白變成了濕潤的黑色。母親給他盛飯，吃完飯，他又進了那間屋子開始寫字。
剛上學的暑假，我特別喜歡出去玩。但是平日里操勞的他，總想中午休息一會兒，又害怕我出去亂跑，于是他想出來一個辦法。
父親會在午休的時候喊我去拔白頭發(fā)，十根一毛錢，得到的錢就是我的零花錢。我那時候剛上一年級，這樣既可以鍛煉我數(shù)數(shù)，又可以讓我別亂跑，可謂一舉兩得。而對于我來說，這是靠勞動致富，還能賺錢買雪糕吃。
那時候的父親，才 30歲出頭，已經(jīng)開始有了白頭發(fā)了。我在父親的黑發(fā)里尋找著白發(fā)，把白發(fā)一根根地拔下來。有時候，我看見一撮頭發(fā)里，有好幾根白發(fā)，便興奮得不得了，感覺淘到寶了。有時候為了節(jié)約時間，我會兩根一起拔起，然后哈哈大笑。于是，我每天中午都這樣，尋找著白發(fā)。起初，我只能賺一根冰棒，后來，我能賺一根雪糕；再到后來，最貴的冰沙我也能買上一杯。
甚至小學階段，只要我想要零花錢，我就會爬上沙發(fā)對父親說：“我來給你拔白頭發(fā)吧，我看你白頭發(fā)又多啦?！?
后來上了初中，我不好意思再去給他拔白頭發(fā)，我們之間的交流也越來越少。
還記得下雪天，他都會騎著他那輛破舊的自行車來學校接我，因為成績不好，我們更多的是沉默，他讓我在后面撐著傘，每次我要給他打傘，他都說：“你別擋我視線，下雪天路滑?！庇谑俏揖蛽沃∮陚悖诤竺?，看著他的自行車，在雪地上劃出一道痕跡。看著他在風雪中，頭發(fā)開滿白色的花。
如今，我已經(jīng)大學畢業(yè)，父親不用再為了我四處奔波，不用在下雪天騎著自行車帶我回家，也不用為了讓我別亂跑，想出拔白頭發(fā)的法子。但他還是會像以前一樣，下雪天不愛打傘，戴著皮帽子上完課后小跑回家，在門口停下，跺跺腳上的雪，把帽子取下來拍拍上面的雪花。可是那白發(fā)，終究不像曾經(jīng)那樣，拍一拍，便成了黑發(fā)。那些雪花，好像再也拍打不掉了。那些風霜，也成了他生命中的一部分。
我長大了，父親再沒給我變過魔術(shù)。他的那個魔術(shù)，在一場場大雪中永久失效了?？上О装l(fā)終不似雪花，一拍就散，每當想起那些我拔掉的白發(fā)，我的心里就會下一場大雪。
（有刪改）
(1) 文章寫了“我”與父親之間哪些故事？請用簡潔的語言概括出三件。
(2) 賞析下面句子的表達效果。
他帶著滿身風霜與寒氣站在門外，背著蛇皮袋，全身都是雪。他把蛇皮袋放進屋，然后在外面拍打身上的雪，帽子上的雪，還有頭發(fā)上的雪。
(3) 下列詩句描寫的季節(jié)與本文故事發(fā)生的季節(jié)相符的一項是 ______
A.晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。
B.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
C.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
D.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。
(4) 文章標題“可惜白發(fā)終不似雪花”耐人尋味，請結(jié)合全文內(nèi)容，說說蘊含了“我”哪些情感變化？
10. 閱讀下面材料，按要求作文。
淄博爆火出圈，成為萬千網(wǎng)友爭相奔赴的“夢想之城”，這座城市到底有什么“魔力”？或許答案就藏在一些近乎“離譜”的細節(jié)里：鐵路部門開行淄博“燒烤專列”，車廂還貼有淄博美景宣傳頁等等。
（摘自《人民日報》公眾號，有刪改）
淄博爆火出圈原因有：“靈魂”燒烤三件套（小餅、烤爐加蘸料）有特色；消費環(huán)境令人舒心安心；當?shù)厥忻袢罕姶緲闵屏迹瑹崆楹每汀?
（摘自《人民財評》，有刪改）
宣傳對一個地方的發(fā)展有較大影響。你的家鄉(xiāng)可能是一個自然美麗的地方，可能是一個物產(chǎn)豐富的地方，可能是一個有傳統(tǒng)文化的地方，可能是個有人情味的地方，也有可能是一個充滿時代氣息的地方……你可以用筆向大眾宣傳介紹你的家鄉(xiāng)。請從以下兩個任務中任選一個完成寫作。
以“我為家鄉(xiāng)代言”為題目，寫一封信，向你的朋友曉峰介紹你的家鄉(xiāng)風景、物品、人情、風俗等。字數(shù)不少于 500字。
以“我是家鄉(xiāng)的 ??????”為題，寫一篇想象文章。要求：把題目補充完整，發(fā)揮聯(lián)想與想象，以家鄉(xiāng)的一種風物身份如植物、動物、山川、云霞、建筑等等，寫一篇文章，文體不限，字數(shù)不少于500字。
答案和解析

1.【答案】【小題1】朔氣傳金柝
【小題2】百般紅紫斗芳菲,可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神,前不見古人 ,后不見來者,予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層,落紅不是無情物
【解析】答案：
（1）朔氣傳金柝（注意“柝”的書寫）
（2）百般紅紫斗芳菲（注意“菲”的書寫）
（3）可憐夜半虛前席??? 不問蒼生問鬼神
（4）前不見古人 ??? 后不見來者
（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染?? 濯清漣而不妖
（6）不畏浮云遮望眼??? 自緣身在最高層??? 落紅不是無情物?? 化作春泥更護花
本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充
為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。
2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。
3．提倡使用名句，鞏固識記成果。
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。
2.【答案】【小題1】咳嗽
【小題2】纏繞
【小題3】微不足道
【小題4】以身作則
【解析】答案：
（1）咳嗽
（2）纏繞
（3）微不足道
（4）以身作則
本題考查根據(jù)拼音寫漢字。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。
漢字的音與形是密不可分的，大部分漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字中又存在著很多的多音字、形近字和形聲字，不易區(qū)分。因此，平時學習中對字音與字形辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤解，不誤寫。
3.【答案】A
【解析】A.有誤，慷慨淋漓：形容情緒十分激動；說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。A句意思是說小明是一個大方的人，如果朋友經(jīng)濟上有困難，他一定會慷慨地給予幫助，而不是說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。所以用詞不當。
BCD.正確。
故選：A。
本題考查根據(jù)句意正確運用詞語的能力。易錯點是句意理解不到位，詞語理解不正確。
正確使用詞語的基礎(chǔ)是能夠根據(jù)語境辨析詞語的意義。漢語詞語有許多是多義的，但是到了具體語境中，每個詞就只能有一個確定的意義。
4.【答案】C
【解析】ABD．正確；
C．有誤，語序不當，可將“成熟、成才、成長”改為“成長、成熟、成才”。
故選：C。
本題考查病句的辨析與修改能力。解答此類題，可先通讀所給句子，憑語感判斷正誤。如果不能判斷的，可通過壓縮句子，分析主要成分之間的搭配情況，來找出病因。
辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。
5.【答案】【小題1】老舍,阮明,儒勒?凡爾納,尼摩船長
【小題2】環(huán)境描寫,五彩繽紛的海底世界
【小題3】略
【解析】（1）本題考查名著常識及名著人物的理解掌握。根據(jù)“《駱駝祥子》”“在老師不給他成績打及格，面臨退學時告發(fā)老師，是一個虛偽、自私的革命投機者”等提示可知，這里的人物指的是阮明。《駱駝祥子》的作者是老舍?！逗５變扇f里》的作者是儒勒?凡爾納，根據(jù)“他把金銀財寶送給岸上被壓迫的人民，支持他們的反殖民壓迫斗爭的事業(yè)”“看到采珠人被鯊魚襲擊，他義無反顧地進行援助，最后還送了采珠人一袋珍珠”可知，這里的人物指尼摩船長。
（2）本題考查做批注。根據(jù)“街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了……”可知，這句話寫的是北平六月天氣的情況，屬于環(huán)境描寫，突出了天氣的炎熱無比。根據(jù)“海底的花、石、植物、介殼、珊瑚類動物，一接觸被分解的光線，在邊緣上顯現(xiàn)出太陽分光的七種不同顏色。這種所有濃淡顏色的錯綜交結(jié)，真正是一架紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的彩色繽紛的萬花筒，總之，它就是十分講究的水彩畫家的一整套顏色”可知這段文字作者用超凡的想象力和逼真的細節(jié)描寫了五彩繽紛的海底世界。
（3）本題考查名著個性化閱讀。結(jié)合《駱駝祥子》中相關(guān)情節(jié)及祥子的性格特點分析。祥子雖然上進、勤快，但他不會見義勇為。小說中祥子面對孫偵探的敲詐，他不敢反抗，選擇了妥協(xié)，從這一點來看，他缺乏見義勇為的勇氣。
答案：
（1）老舍??? 阮明
儒勒?凡爾納???? 尼摩船長
（2）A.環(huán)境描寫
B.五彩繽紛的海底世界
（3）示例：我認為祥子遇到這種情況會不會像尼德?蘭一樣見義勇為，理由：祥子面對孫偵探的敲詐，不敢反抗，乖乖把錢給了人家，從這一點來看，他缺乏見義勇為的勇氣。
《駱駝祥子》是人民藝術(shù)家——老舍（舒慶春）所著的長篇小說，該小說描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期，中國北平城里的一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子由一個“體面的、要強的、好夢想的、利己的、個人的、健壯的、偉大的”底層勞動者淪為一個“墮落的、自私的、不幸的、社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。揭露了社會的黑暗腐朽。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。
閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，這樣做題時才能信手拈來，得心應手。
6.【答案】【小題1】出名,同“洪”，大,調(diào)弄，這里指彈（琴）
【小題2】略
【解析】（1）本題考查對文言實詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。
①句意：有了神仙就會有名氣。名：出名。
②句意：到這里談笑的都是博學之人。鴻：同“洪”，大。
③句意：可以彈奏不加裝飾的琴。調(diào)：調(diào)弄，這里指彈（琴）。
（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。
句中重點詞語有：絲竹，琴瑟、簫管等樂器的總稱，“絲”指弦樂器，“竹”指管樂器。這里指奏樂的聲音；亂，形容詞的使動用法，使……亂，擾亂；案牘，（官府的）公文，文書；勞，形容詞的使動用法，使……勞累；形，形體、身體。句意為：沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。
答案：
（1）①出名；
②同“洪”，大；
③調(diào)弄，這里指彈（琴）。
（2）沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。
參考譯文：
?????山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是因為我品德高尚就感覺不到簡陋了。苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。到這里談笑的都是博學之人，來往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云著書時居住過的草玄亭?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？
解釋文言詞語要注意：
（1）平時注意積累并掌握常用?？嫉奈难詫嵲~和虛詞，根據(jù)平時積累判斷其意思和用法。
（2）在學習時應靈活掌握。要熟記課文中的通假字、古今異義、一詞多義、詞類活用等。
（3）結(jié)合詞語所在句子的句意推斷詞語的意思。
7.【答案】【小題1】B
【小題2】
【小題3】
【解析】（1）本題考查詞語解釋。
ACD.正確。
B.有誤，秉，執(zhí)。
故選：B。
（2）本題考查對偶的運用。
根據(jù)“會桃李之芳園”句可知，“會”是動詞，“桃李之芳園”是偏正結(jié)構(gòu)。根據(jù)對偶句的手法，得出：序天倫之樂事。
（3）本題考查內(nèi)容的理解和情感的分析。
“況陽春召我以煙景，大塊假我以文章。會桃李之芳園，序天倫之樂事。群季俊秀，皆為惠連；吾人詠歌，獨慚康樂”內(nèi)容描寫了欣賞美景的情景?！坝馁p未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”句描寫了高談清論的情景。“不有佳作，何伸雅懷？如詩不成，罰依金谷酒數(shù)”句描寫了飲酒作詩的情景。全文生動地記述了作者和眾兄弟在春夜聚會、飲酒賦詩的情景。作者感嘆天地廣大，光陰易逝，人生短暫，歡樂甚少，而且還以古人“秉燭夜游”加以佐證，抒發(fā)了作者熱愛生活、熱愛自然的歡快心情，也顯示了作者俯仰古今的廣闊胸襟。
答案：
（1）B
（2）序天倫之樂事
（3）欣賞美景、高談清論。飲酒作詩
作者感嘆天地廣大，光陰易逝，人生短暫，歡樂甚少，而且還以古人“秉燭夜游”加以佐證，抒發(fā)了作者熱愛生活、熱愛自然的歡快心情，也顯示了作者俯仰古今的廣闊胸襟。
譯文：
　　天地是萬物的客舍，光陰是古往今來的過客。死生的差異，就好像夢與醒的不同，紛紜變換，不可究詰，得到的歡樂，又能有多少呢？古人夜間執(zhí)著火炬游玩，實在是有道理啊。況且溫和的春天以秀美的景色來招引我們，大自然又給我們展現(xiàn)錦繡風光。相聚在桃花飄香的花園中，暢敘兄弟間快樂的往事。弟弟們英俊優(yōu)秀，個個都有謝惠連那樣的才情，而我作詩吟詠，卻慚愧不如謝靈運。清雅的賞玩不曾停止，高談闊論又轉(zhuǎn)向清言雅語。擺開筵席來坐賞名花，快速地傳遞著酒杯醉倒在月光中。沒有好詩，怎能抒發(fā)高雅的情懷？倘若有人作詩不成，就要按照當年石崇在金谷園宴客賦詩的先例，誰詠不出詩來，罰酒三杯。
文言文翻譯方法：
對，即對譯法。也就是用現(xiàn)代漢語中等值的詞去對換被譯文言詞的方法。
增，即增添法。古漢語的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時，要把這些文言單音詞加以擴充，使之成為現(xiàn)代漢語中的雙音詞。
刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語沒有相當?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語雖有同它相當?shù)脑~，但如果勉強譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時則刪去。
移，即移位法。將文言句子按照現(xiàn)代漢語語法格式，調(diào)整語序。凡是與現(xiàn)代漢語的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時不能照原句的語序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語的語序部分加以調(diào)整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號、國號、年號、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。
換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語中不是用原詞表示，翻譯時可用現(xiàn)代漢語中意義相當?shù)脑~去替換。
8.【答案】【小題1】C
【小題2】B
【小題3】
【解析】（1）本題考查內(nèi)容的理解。
ABD.正確。
C.有誤。原文是“如果土衛(wèi)二上能夠演化出生命”，而不是確定。
故選：C。
（2）本題考查內(nèi)容的理解。
A.有誤。原文是“它每33小時環(huán)繞土星一圈”，而不是“自轉(zhuǎn)”。
B.正確。
C.有誤，原文是“假想土衛(wèi)二產(chǎn)烷生物”和“如果那里真有鯨的話”的補充。
D.有誤，“該團隊承認”錯誤，應該是“前述科學團隊發(fā)現(xiàn)”。
故選：B。
（3）本題考查信息的篩選和整理。
結(jié)合“‘卡西尼號’發(fā)現(xiàn)，被冰封的土衛(wèi)二很可能存在溫暖的地下海洋，而且這個海洋在釋放甲烷氣體”“當‘卡西尼號’飛行并穿越從土衛(wèi)二表面噴射的巨型水汽柱時，它探測到了甲烷。土星是一顆有多條環(huán)的氣態(tài)巨行星。在小小的土衛(wèi)二環(huán)繞巨大的土星的過程中，土星非常強大的引力場擠壓并拉伸土衛(wèi)二，土衛(wèi)二的內(nèi)部因為這樣的摩擦效應而升溫”“經(jīng)過進一步探測，科學家已經(jīng)確信土衛(wèi)二存在地下海洋”“土衛(wèi)二距離地球12.9億千米，它每33小時環(huán)繞土星一圈。雖然土衛(wèi)二個頭不大，但它的表面引人注目：土衛(wèi)二看上去就像一個反射陽光的巨大池塘，而且它反射陽光的方式與太陽系里的其他天體都不一樣”內(nèi)容可概括為：土衛(wèi)二距離地球12.9億千米，看上去就像一個反射陽光的巨大池塘，土衛(wèi)二存在溫暖的地下海洋，而且這個海洋在釋放甲烷氣體。
答案：
（1）C
（2）B
（3）土衛(wèi)二距離地球12.9億千米，看上去就像一個反射陽光的巨大池塘，土衛(wèi)二存在溫暖的地下海洋，而且這個海洋在釋放甲烷氣體。
選文對土衛(wèi)二上是否有生命，生命跡象的探測，甲烷的探測，生物的探測進行了介紹。
常見說明方法的作用：
①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
②分類別：對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
③作比較：把_____和_____加以比較，突出強調(diào)了事物的特征/事理。
④作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤打比方：將____比作_____，從而形象生動地說明了事物的特征/事理。
⑥摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。
9.【答案】【小題1】B
【小題2】
【小題3】
【小題4】
【解析】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。
根據(jù)“父親還開玩笑地說：‘那我給你變個魔術(shù)，馬上變成黑頭發(fā)。’他用毛巾甩掉頭上的雪，頭發(fā)也從花白變成了濕潤的黑色”可概括為：父親賣春聯(lián)回來，用毛巾甩掉頭上的雪給“我”變魔術(shù)；根據(jù)“剛上學的暑假，我特別喜歡出去玩。但是平日里操勞的他，總想中午休息一會兒，又害怕我出去亂跑，于是他想出來一個辦法”“父親會在午休的時候喊我去拔白頭發(fā)，十根一毛錢，得到的錢就是我的零花錢”可概括為：父親害怕“我”午休時到處亂跑，讓“我”給他拔白頭發(fā)；根據(jù)“還記得下雪天，他都會騎著他那輛破舊的自行車來學校接我”可概括為：下雪天，父親騎自行車來學校接“我”。
（2）本題考查句子賞析。
根據(jù)上文“天氣好的時候，父親就在集市上擺攤，如果碰到下雨下雪，只能收攤。做生意就是看天吃飯。可是，他總不能因為天氣在屋子里耗上一天。于是，父親就找來一個大包，裹上蛇皮袋，背著他的那些春聯(lián)，一個村子一個村子地去賣”可知，“他帶著滿身風霜與寒氣站在門外，背著蛇皮袋，全身都是雪。他把蛇皮袋放進屋，然后在外面拍打身上的雪，帽子上的雪，還有頭發(fā)上的雪”一句運用了動作、外貌描寫（或：細節(jié)描寫），生動形象地寫出了父親在雪中翻山越嶺賣春聯(lián)的艱辛，展現(xiàn)了父親吃苦耐勞、不怕艱苦的人物形象，表達了“我”對父親的心疼。
（3）本題考查內(nèi)容理解與評析。
本文描寫的季節(jié)是冬季。
A.不相符，該句來自劉禹錫的《秋詞（其一）》，描寫的季節(jié)是秋季；
B.相符，該句來自韓愈《江雪》，本句描寫的季節(jié)是冬季；
C.不相符，該句來自白居易的《錢塘湖春行》，本句描寫的季節(jié)是春季；
D.不相符，該句來自馬致遠的《天凈沙?秋思》本句描寫的季節(jié)是秋季。
故選：B。
（4）本題考查內(nèi)容理解與評析。
根據(jù)“呀，爸爸變成了白頭發(fā)的老爺爺”“那我給你變個魔術(shù)，馬上變成黑頭發(fā)”“有時候，我看見一撮頭發(fā)里，有好幾根白發(fā)，便興奮得不得了，感覺淘到寶了。有時候為了節(jié)約時間，我會兩根一起拔起，然后哈哈大笑。于是，我每天中午都這樣，尋找著白發(fā)”可知，小時候父親給“我”變魔術(shù)，拍落頭上的雪，頭發(fā)變回黑色，午休時“我”給父親拔白發(fā)等事，表達了“我”對童年與父親相處時光的懷念；根據(jù)“后來上了初中，我不好意思再去給他拔白頭發(fā)，我們之間的交流也越來越少”“于是我就撐著小雨傘，坐在后面，看著他的自行車，在雪地上劃出一道痕跡?？粗陲L雪中，頭發(fā)開滿白色的花”可知，父親的頭發(fā)逐漸變成白發(fā)，父親一天天變老，為家人操勞、辛苦，蘊含了“我”對父親的愛和感激；根據(jù)“可是那白發(fā)，終究不像曾經(jīng)那樣，拍一拍，便成了黑發(fā)。那些雪花，好像再也拍打不掉了。那些風霜，也成了他生命中的一部分”“父親的白發(fā)終究不像曾經(jīng)那樣，拍一拍，便成了黑發(fā)，每當想起那些‘我’拔掉的白發(fā)，‘我’的心里就會下一場大雪”可知，蘊含著“我”對父親衰老的遺憾、心疼和對時間易逝，歲月催人老的感慨。
答案：
（1）父親賣春聯(lián)回來，用毛巾甩掉頭上的雪給“我”變魔術(shù)；父親害怕“我”午休時到處亂跑，讓“我”給他拔白頭發(fā)；下雪天，父親騎自行車來學校接“我”。
（2）運用了動作、外貌描寫（或：細節(jié)描寫），生動形象地寫出了父親在雪中翻山越嶺賣春聯(lián)的艱辛，展現(xiàn)了父親吃苦耐勞、不怕艱苦的人物形象，表達了“我”對父親的心疼。
（3）B
（4）小時候父親給“我”變魔術(shù)，拍落頭上的雪，頭發(fā)變回黑色，午休時“我”給父親拔白發(fā)等事，表達了“我”對童年與父親相處時光的懷念；父親的頭發(fā)逐漸變成白發(fā)，父親一天天變老，為家人操勞、辛苦，蘊含了“我”對父親的愛和感激；每當想起那些“我”拔掉的白發(fā)，“我”的心里就會下一場大雪，蘊含著“我”對父親衰老的遺憾、心疼和對時間易逝，歲月催人老的感慨。
本文以時間先后為順序，記敘了“我”和父親之間發(fā)生的故事：“我”在雪天出生，父親大清早在大雪里踉踉蹌蹌地去找醫(yī)生；父親賣春聯(lián)回來，用毛巾甩掉頭上的雪給“我”變魔術(shù)；父親害怕“我”午休時到處亂跑，讓“我”給他拔白頭發(fā)；下雪天，父親騎自行車來學校接“我”；“我”長大了，父親再沒給“我”變過魔術(shù)，每當想起那些“我”拔掉的白發(fā)，“我”心里就非常難過。表達了“我”對童年與父親相處時光的懷念和對父親的愛和感激，還有對時間易逝，歲月催人老的感慨。
閱讀分析題是語文學科中常見的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。
10.【答案】我為家鄉(xiāng)代言
曉峰：
??????你好，歡迎來我的家鄉(xiāng)做客。
??????今天我向你介紹一道我家鄉(xiāng)的美食。
??????俗話說的好，民以食為天。在中國這個注重美食的國家，東南西北各個地方都能找到各具特色的食物。當然，每個地區(qū)的風格不同，人人也都各有所好，從宴會的正餐大菜，到街頭的風味小吃，都是許多美食家津津樂道的話題。而在眾多的美味佳肴中，我卻最喜歡家鄉(xiāng)的大鍋菜。
??????下面我給你介紹一下怎么做大鍋菜，要事先漿好粉條，把紅薯粉條放在大盆里，溫水浸泡，使之變軟。做好鹵水豆腐，分割成大塊上鍋蒸，減少水分，再切成小塊，油鍋煎黃。菜一般用大白菜，也可以是冬瓜茄子，擇好洗凈，大鍋菜關(guān)鍵的一道工序是炒肉，一般是用五花肉，肥瘦兼有，鍋燒熱了放入蔥姜蒜，首先倒入肉，肉色發(fā)黃，倒入面醬，炒到七分，再倒入醬油，漫肉一寸，然后把粉條肉塊丸子豆腐海帶絲白菜一起放入，加鹽和各種佐料，鍋里的菜經(jīng)過煙熏火燎和柔柔的細火慢燉，沸騰翻滾中，飄溢出一陣陣沁人心脾的菜香。味爛在鍋中，多種營養(yǎng)復合味道簡約而不簡單。左后加上蔥花香油香菜，油汪汪的大鍋菜，醬色的粉條，金燦燦的豆腐，漂浮著丸子，看著都饞。
??????我問媽媽大鍋菜的歷史，于是我們百度一下居然是歷史悠久的漢代傳統(tǒng)小吃，距今已有一千多年歷史了。吃大鍋菜的風俗還與民間灶火有關(guān)，逢年過節(jié)親朋聚會，婚喪嫁娶的宴席中，最少不了的便是大鍋菜，我也吃過一些各式菜，但吃的最舒服的還是家鄉(xiāng)的大鍋菜。那飄香的味道，那蘊含的感受，那傳承的意義，永遠也改變不了。大鍋菜是一種超出飲食文化那種憨厚的性格，真不可思議！
??????通過我的介紹你是不是都流口水了？從此是不是也愛上了大鍋菜？那你就來我的家鄉(xiāng)做客吧！
??????祝：
早日到來。
朋友：XXX 2023.6.25
我是家鄉(xiāng)的一棵小樹??????我是一棵小樹，生長在一個迷人的地方——我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是一個宜人的小村莊，被郁郁蔥蔥的山巒環(huán)繞著。我矗立在這片廣袤的土地上，見證著四季的變遷和人們的生活。在春天，大地蘇醒，萬物復蘇。我看到家鄉(xiāng)的農(nóng)田里播種著各種各樣的作物，農(nóng)民們辛勤耕種，希望有一個豐收的季節(jié)。我看到村莊里的孩子們在悠閑的田野中奔跑嬉戲，他們的歡笑聲回蕩在整個村莊。春天的雨水滋潤了我的根部，讓我感受到生命的力量。
??????夏天來臨時，陽光熾熱，天空湛藍。我看到人們紛紛涌向清澈的河流，在水中嬉戲玩耍，消暑避暑。村莊里的傳統(tǒng)節(jié)日也如火如荼地舉行著，人們載歌載舞，共慶豐收的喜悅。我在夏季的陽光下茁壯成長，我的葉片翠綠如玉，為村莊增添一抹生機。
??????隨著秋風的吹拂，大地漸漸染上一片金黃。我看到農(nóng)民們忙著收割莊稼，村莊里彌漫著香甜的果實的氣息。人們忙著準備豐盛的美食，團圓而慶祝豐收的季節(jié)。我也看到村莊的小溪里游動著一群群歡快的魚兒，它們在水中自由自在地暢游。秋天的風兒吹拂著我的枝條，我漸漸褪去綠色的外衣，換上一身斑斕的顏色。
??????而當冬天來臨，大地銀裝素裹。我看到村莊一片寂靜，雪花紛紛揚揚地飄落下來，覆蓋著一切。人們躲在溫暖的房屋里，享受著家的溫馨。我也休息在雪的掩映下，靜靜等待著春天的到來。
??????我的家鄉(xiāng)，是一個美麗而寧靜的地方，四季交替，給人們帶來了豐富多彩的生活。無論是春夏秋冬，無論是喜悅還是憂愁，我都愿意陪伴這片土地，見證著歲月的流轉(zhuǎn)。我是一棵小樹，我愛我的家鄉(xiāng)。
【解析】（1）這是一篇命題作文。以“我為家鄉(xiāng)代言”為題目，寫一封信，向你的朋友曉峰介紹你的家鄉(xiāng)風景、物品、人情、風俗等。信中，可以向曉峰介紹家鄉(xiāng)的主要旅游景點，并能規(guī)劃最佳的旅游路線；可以介紹家鄉(xiāng)物產(chǎn)和小吃的制作方法。主要從小吃的起源、制作方法、色澤、味道、寓意、制作過程、制作注意事項等方面進行介紹即可。還可以向外地朋友介紹家鄉(xiāng)概況，表達自己自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。要求以書信形式進行寫作。通過向遠方朋友寫一封信的形式，信中重點介紹家鄉(xiāng)的名勝古跡、地理風貌、人文景觀、歷史遺跡……從而表達對家鄉(xiāng)的熱愛之情。注意書寫格式的正確使用即可。
（2）這是一篇半命題作文。以“我是家鄉(xiāng)的????????????????”為題，寫一篇想象文章。以家鄉(xiāng)的一種風物身份如植物、動物、山川、云霞、建筑等等，寫一篇文章。想象作文也要求想象新穎，想一想，假如“我”會變，“我”要把自己變成家鄉(xiāng)的什么？然后考慮變化了以后“我”做了什么，注意應該對人類、對社會、對環(huán)境有益，即主題一定要有意義，要積極向上。大家還要把假設的對象的行為、想法寫具體些。想得越是具體我們這篇文章給人的印象會更加清晰、鮮明、深刻。手法上想象要豐富，描寫要具體，注意使用細節(jié)描寫、對比烘托等寫法，以此突出想象的主題。可以使用倒敘、插敘等記敘順序，豐富寫作的內(nèi)容。注意在想象時按一定順序想，寫作時再按一定順序?qū)?，并且注意重點突出，主次分明，別人看了才會明白你寫的是什么，為什么寫，怎么寫，才不會覺得一團亂麻，理不清頭緒。
（1）文章介紹了家鄉(xiāng)的美食——“大鍋菜”，作者向大家介紹了大鍋菜的制作過程，語言生動形象，令人垂涎三尺。接著介紹了大鍋菜的歷史文化。最后用兩個問句吸引大家，引起興趣。本文內(nèi)容充實，說明思路清晰，不失為一篇佳作。
（2）這篇作文以一棵小樹的視角介紹家鄉(xiāng)的場景。通過描述春夏秋冬四季的變遷和人們的生活，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美麗和寧靜。描寫農(nóng)田、孩子們的嬉戲、節(jié)日慶典以及四季的自然景色都充滿了生活的細節(jié)和情感的表達。作者運用形容詞和動詞的方式巧妙地展示了季節(jié)的特征和人們的活動，增加了文章的趣味性和吸引力。同時，作者巧妙地通過小樹的視角將自然環(huán)境與人們的生活相融合，使讀者能夠身臨其境地感受到故鄉(xiāng)的美好。整篇文章通過簡潔而生動的語言，展現(xiàn)了作者對故鄉(xiāng)的熱愛和眷戀之情，給人留下深刻的印象。

相關(guān)試卷

2022-2023學年廣東省江門市鶴山市九年級（上）期末語文試卷（含詳細答案解析）：

這是一份2022-2023學年廣東省江門市鶴山市九年級（上）期末語文試卷（含詳細答案解析），共16頁。試卷主要包含了單選題，默寫，名著閱讀，現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀，作文，其他等內(nèi)容，歡迎下載使用。

廣東省鶴山市2023年七年級上學期語文期末試卷(附答案)：

這是一份廣東省鶴山市2023年七年級上學期語文期末試卷(附答案)，共9頁。試卷主要包含了基礎(chǔ)，閱讀，作文，挑戰(zhàn)題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

廣東省江門市鶴山市城鎮(zhèn)中學2023-2024學年九年級上學期第一次月考語文試題（含答案）：

這是一份廣東省江門市鶴山市城鎮(zhèn)中學2023-2024學年九年級上學期第一次月考語文試題（含答案），文件包含2023-2024學年度部編版語文九年級上冊第一次月考試卷docx、2023-2024學年度部編版語文九年級上冊第一次月考試卷答案docx等2份試卷配套教學資源，其中試卷共5頁， 歡迎下載使用。

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