2021-2022學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)部分學(xué)校七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題：（共12小題，每小題2分，共24分）1．（2分）小倩來(lái)到新學(xué)校，她是一個(gè)中學(xué)生了，但她不太適應(yīng)中學(xué)生活。作為好友（　?。?/span>①把新的目標(biāo)，新的要求看成實(shí)現(xiàn)自我超越的機(jī)會(huì)②中學(xué)生活充滿挑戰(zhàn)，苦比樂多③中學(xué)生活充滿驚喜，抓住成就自我的機(jī)會(huì)吧④我們的能力提高了，可以擺脫父母的管束，重新塑造自我。A．①② B．①③ C．②③ D．③④2．（2分）夢(mèng)想是帆，推動(dòng)希望的船；夢(mèng)想是船；夢(mèng)想是海，托起光明的太陽(yáng)。少年需要夢(mèng)想（　　）A．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B．少年有夢(mèng)就一定會(huì)堅(jiān)持不懈努力 C．少年夢(mèng)想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向 D．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望3．（2分）小龍?jiān)谌沼浿袑懙溃骸俺踔猩钤趺催@么苦啊，數(shù)學(xué)課上課節(jié)奏太快，英語(yǔ)單詞背不下來(lái)，是因?yàn)樗麤]有認(rèn)識(shí)到（　?。?/span>①學(xué)習(xí)中的困難和艱辛②學(xué)習(xí)本來(lái)就是辛苦的，沒有快樂可言③學(xué)習(xí)是苦樂交織的過(guò)程④在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)潛能時(shí)帶來(lái)的快樂享受A．①② B．②③ C．①③ D．③④4．（2分）東京奧運(yùn)會(huì)上年僅14歲的中國(guó)選手全紅嬋5跳中有3個(gè)滿分，碾壓式奪冠！為了實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想，她每次訓(xùn)練都是全力以赴，水上她一般都是跳120個(gè)左右。這啟示我們（　?。?/span>A．少年的夢(mèng)想促進(jìn)人類的進(jìn)步和發(fā)展 B．有了夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo) C．少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要努力付出行動(dòng) D．少年夢(mèng)想與個(gè)人人生目標(biāo)緊密相連5．（2分）與同學(xué)處理不好關(guān)系的小莉，經(jīng)過(guò)自我反思后發(fā)現(xiàn)自己缺乏寬容心，不夠尊重他人。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，獲得同學(xué)的友誼。這說(shuō)明（　　）①恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們調(diào)解和控制自己的行為②接納自己，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)也接納自己的缺點(diǎn)③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方④他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子A．①② B．②③ C．①③ D．③④6．（2分）在2021年《開學(xué)第一課》上，全國(guó)英模張桂梅講到自2008年華坪女高建校以來(lái)，已幫助近2000位女孩圓夢(mèng)大學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，如今女高的畢業(yè)生，有的當(dāng)兵駐扎在西藏、有的是在一線的警務(wù)人員、有的又回到山區(qū)當(dāng)大學(xué)生村官、有的像張桂梅一樣成為了一名人民教師。女高畢業(yè)生的經(jīng)歷說(shuō)明（　?。?/span>①接受教育可以讓我們變得更加獨(dú)立和自由②只要學(xué)習(xí)，就能獲得事業(yè)成功③讀書是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑④通過(guò)學(xué)習(xí)可以服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基A．①④ B．②③ C．①③ D．②④7．（2分）“認(rèn)識(shí)自己，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因?yàn)椋ā　。?/span>A．要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度展現(xiàn)自己的才華 B．可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己 C．認(rèn)識(shí)自己有助于自己更好地與他人積極互動(dòng) D．認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程8．（2分）下列說(shuō)法解讀正確的是（　?。?/span>選項(xiàng)說(shuō)法解讀①人告知以有過(guò)，則喜。正確看待他人評(píng)價(jià)②役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短做更好的自己需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)③仁者如射：射者正已而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者競(jìng)爭(zhēng)要講原則①投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好。友誼是平等，雙向的A．①④ B．②③ C．③④ D．②①9．（2分）有位哲人這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠?！蔽覀兛释亚椋蛲⒄鎿吹挠颜x。這是因?yàn)椋ā　。?/span>A．友誼需要精心呵護(hù) B．朋友和友誼是人生的永恒話題 C．朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)生命的美好 D．朋友對(duì)我們的影響最大10．（2分）14歲女生在QQ群里看到一條消息，一個(gè)自稱是短視頻平臺(tái)的主播說(shuō)充值越多返利越多。女生信以為真，主動(dòng)加對(duì)方好友，被騙近8萬(wàn)元。這說(shuō)明（　　）①網(wǎng)絡(luò)交友要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)②網(wǎng)絡(luò)開拓了交友的新平臺(tái)，拓展了我們的朋友圈③不能將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友④網(wǎng)絡(luò)上交友，需要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇A．①② B．③④ C．①④ D．②③11．（2分）如圖的漫畫啟迪我們?cè)谂c朋友交往中，應(yīng)該（　?。?/span>A．用心去關(guān)懷對(duì)方，必要時(shí)可以超越原則 B．尊重對(duì)方，把握好與朋友之間的界限和分寸 C．與朋友多交流溝通，拉近彼此之間的距離 D．給朋友真誠(chéng)的幫助，用真實(shí)行動(dòng)支持對(duì)方12．（2分）“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問題，上課時(shí)專注地聽老師講解，如果沒有解決，這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭艽??！币晃恢麑W(xué)者分享的中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該（　　）①勤于思考，不懂就問②合理安排，勞逸結(jié)合③主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣④尊重權(quán)威，惟師是從A．①④ B．②③ C．①③ D．②④二、探究問答題：（共有3小題，共36分）13．（10分）夢(mèng)想與未來(lái)材料一：在2021年《開學(xué)第一課》中航天員湯洪波送上開學(xué)寄語(yǔ)：“人生之路很長(zhǎng)，不要因?yàn)槠D難險(xiǎn)阻而放棄夢(mèng)想。”材料二：2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射。宇航員王亞平談到夢(mèng)想時(shí)說(shuō)：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持，所以執(zhí)著。（1）作為年輕人，一定要敢于有夢(mèng)，請(qǐng)問你的夢(mèng)想是什么？（2）請(qǐng)思考為什么不要因?yàn)槠D難險(xiǎn)阻放棄夢(mèng)想呢？（3）作為年輕人，一定要勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，你打算怎么圓夢(mèng)？14．（12分）情境與探究進(jìn)入初中，有的同學(xué)在認(rèn)識(shí)自己和交友方面遇到一些困惑，請(qǐng)你幫他（她），并說(shuō)明理由。情境做法理由小剛是班長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的好朋友下課拿出手機(jī)玩游戲。小剛正準(zhǔn)備報(bào)告給班主任老師。好朋友央求小剛不要告訴老師。　                  　　                  　小美和網(wǎng)友聊天。網(wǎng)友要小美告知具體地址，放假來(lái)找小美玩。　                  　　                  　老師說(shuō)小輝是負(fù)責(zé)任的班干部，同學(xué)們卻說(shuō)他“愛打小報(bào)告”。小輝感到很迷茫。　                  　　                  　小莉在幾次考試中都超過(guò)好朋友。好朋友開始疏遠(yuǎn)小莉，并且還把小莉說(shuō)給她聽的秘密告訴其他同學(xué)。　                  　　                  　15．（14分）閱讀材料，分析問題。進(jìn)入初中后，小林每次考試成績(jī)都不好，為此他付出了很多努力。盡管如此，朋友前來(lái)相勸，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)只有苦，對(duì)此我無(wú)能為力，根本就高興不起來(lái)。”（1）你如何評(píng)價(jià)小林的說(shuō)法？（任選兩個(gè)方面作答）（2）小林如何做才能成為更好的自己？
2021-2022學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)部分學(xué)校七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題：（共12小題，每小題2分，共24分）1．（2分）小倩來(lái)到新學(xué)校，她是一個(gè)中學(xué)生了，但她不太適應(yīng)中學(xué)生活。作為好友（　?。?/span>①把新的目標(biāo)，新的要求看成實(shí)現(xiàn)自我超越的機(jī)會(huì)②中學(xué)生活充滿挑戰(zhàn)，苦比樂多③中學(xué)生活充滿驚喜，抓住成就自我的機(jī)會(huì)吧④我們的能力提高了，可以擺脫父母的管束，重新塑造自我。A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查步入中學(xué)生活。中學(xué)生活對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。【解答】小倩步入新學(xué)校，但她還不太適應(yīng)中學(xué)生活，我的建議是中學(xué)生活充滿驚喜，要樹立新的目標(biāo)，不斷激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)自我超越；②錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)中的苦與樂共存，青少年需要他人的幫助與監(jiān)督。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，把握對(duì)步入中學(xué)生活的正確認(rèn)識(shí)，對(duì)照選項(xiàng)排除即可。2．（2分）夢(mèng)想是帆，推動(dòng)希望的船；夢(mèng)想是船；夢(mèng)想是海，托起光明的太陽(yáng)。少年需要夢(mèng)想（　　）A．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B．少年有夢(mèng)就一定會(huì)堅(jiān)持不懈努力 C．少年夢(mèng)想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向 D．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望【分析】本題考查夢(mèng)想的含義。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。青少年要敢于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)。【解答】依據(jù)教材知識(shí)，少年需要夢(mèng)想，C說(shuō)法正確，應(yīng)排除，是錯(cuò)誤的。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】把握夢(mèng)想的含義的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。3．（2分）小龍?jiān)谌沼浿袑懙溃骸俺踔猩钤趺催@么苦啊，數(shù)學(xué)課上課節(jié)奏太快，英語(yǔ)單詞背不下來(lái)，是因?yàn)樗麤]有認(rèn)識(shí)到（　　）①學(xué)習(xí)中的困難和艱辛②學(xué)習(xí)本來(lái)就是辛苦的，沒有快樂可言③學(xué)習(xí)是苦樂交織的過(guò)程④在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)潛能時(shí)帶來(lái)的快樂享受A．①② B．②③ C．①③ D．③④【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂交織的。學(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過(guò)程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。【解答】依據(jù)教材知識(shí)，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，刻苦學(xué)習(xí)，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能，分析材料可知；①排除；②錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。4．（2分）東京奧運(yùn)會(huì)上年僅14歲的中國(guó)選手全紅嬋5跳中有3個(gè)滿分，碾壓式奪冠！為了實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想，她每次訓(xùn)練都是全力以赴，水上她一般都是跳120個(gè)左右。這啟示我們（　　）A．少年的夢(mèng)想促進(jìn)人類的進(jìn)步和發(fā)展 B．有了夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo) C．少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要努力付出行動(dòng) D．少年夢(mèng)想與個(gè)人人生目標(biāo)緊密相連【分析】本題考查夢(mèng)想的含義。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。青少年要敢于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)。【解答】為了實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)想，全紅嬋每次訓(xùn)練都是全力以赴，更要努力付出行動(dòng)；AD說(shuō)法與人物事跡不符；B中的“就能”說(shuō)法太絕對(duì)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】把握夢(mèng)想的含義的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。5．（2分）與同學(xué)處理不好關(guān)系的小莉，經(jīng)過(guò)自我反思后發(fā)現(xiàn)自己缺乏寬容心，不夠尊重他人。認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，獲得同學(xué)的友誼。這說(shuō)明（　?。?/span>①恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們調(diào)解和控制自己的行為②接納自己，既接納自己的優(yōu)點(diǎn)也接納自己的缺點(diǎn)③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方④他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子A．①② B．②③ C．①③ D．③④【分析】本題考查正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)。我們要正確認(rèn)識(shí)自己，需要通過(guò)正確的方法。正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)。【解答】題干中“經(jīng)過(guò)自我反思后”，說(shuō)明她能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，故①正確，改正自己的缺點(diǎn)；若想“獲得同學(xué)的友誼”，學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；④排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查步入中學(xué)生活，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。6．（2分）在2021年《開學(xué)第一課》上，全國(guó)英模張桂梅講到自2008年華坪女高建校以來(lái)，已幫助近2000位女孩圓夢(mèng)大學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，如今女高的畢業(yè)生，有的當(dāng)兵駐扎在西藏、有的是在一線的警務(wù)人員、有的又回到山區(qū)當(dāng)大學(xué)生村官、有的像張桂梅一樣成為了一名人民教師。女高畢業(yè)生的經(jīng)歷說(shuō)明（　　）①接受教育可以讓我們變得更加獨(dú)立和自由②只要學(xué)習(xí)，就能獲得事業(yè)成功③讀書是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的唯一途徑④通過(guò)學(xué)習(xí)可以服務(wù)社會(huì)，為幸福生活奠基A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【分析】本題考查正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂交織的。以為學(xué)習(xí)是個(gè)探究與發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦學(xué)習(xí)。也正是這個(gè)過(guò)程，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身潛能、獲得一種超越自我的快樂。【解答】女高畢業(yè)生的經(jīng)歷說(shuō)明接受教育可以讓我們變得更加獨(dú)立和自由，通過(guò)學(xué)習(xí)可以服務(wù)社會(huì)，①④正確，說(shuō)法太絕對(duì)。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)，然后依據(jù)教材知識(shí)作答。7．（2分）“認(rèn)識(shí)自己，比倫理學(xué)家們的一切巨著更為重要，更為深刻?！边@是因?yàn)椋ā　。?/span>A．要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度展現(xiàn)自己的才華 B．可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己 C．認(rèn)識(shí)自己有助于自己更好地與他人積極互動(dòng) D．認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自我。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。【解答】題干中的話充分說(shuō)明了正確認(rèn)識(shí)自我的重要性，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自我有助于自己更好地與他人積極互動(dòng)，C說(shuō)法正確，但是不是重要性。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題干中的話，明確正確認(rèn)識(shí)自我的重要性，選出正確答案。8．（2分）下列說(shuō)法解讀正確的是（　　）選項(xiàng)說(shuō)法解讀①人告知以有過(guò)，則喜。正確看待他人評(píng)價(jià)②役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短做更好的自己需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)③仁者如射：射者正已而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者競(jìng)爭(zhēng)要講原則①投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好。友誼是平等，雙向的A．①④ B．②③ C．③④ D．②①【分析】本題考查政治常識(shí)的理解。涉及的知識(shí)點(diǎn)有正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)、努力做更好的自己、競(jìng)爭(zhēng)與合作、友誼的特質(zhì)等。【解答】依據(jù)教材知識(shí)，①正確；②錯(cuò)誤；③錯(cuò)誤，反思自身行為，體現(xiàn)了友誼的平等。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】仔細(xì)審題，聯(lián)系政治常識(shí)的正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)等有關(guān)知識(shí)作答。9．（2分）有位哲人這樣評(píng)價(jià)友誼：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠?！蔽覀兛释亚?，向往建立真摯的友誼。這是因?yàn)椋ā　。?/span>A．友誼需要精心呵護(hù) B．朋友和友誼是人生的永恒話題 C．朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我們體驗(yàn)生命的美好 D．朋友對(duì)我們的影響最大【分析】本題考查友誼的力量。朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。【解答】我們渴望友情，尋找朋友，是因?yàn)橛颜x的重要性，讓我們體驗(yàn)生命的美好；A是做法，應(yīng)排除，應(yīng)排除。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】把握友誼的力量的知識(shí)，理解題干主旨，做出正確的選擇。10．（2分）14歲女生在QQ群里看到一條消息，一個(gè)自稱是短視頻平臺(tái)的主播說(shuō)充值越多返利越多。女生信以為真，主動(dòng)加對(duì)方好友，被騙近8萬(wàn)元。這說(shuō)明（　?。?/span>①網(wǎng)絡(luò)交友要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)②網(wǎng)絡(luò)開拓了交友的新平臺(tái)，拓展了我們的朋友圈③不能將網(wǎng)上朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)朋友④網(wǎng)絡(luò)上交友，需要學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇A．①② B．③④ C．①④ D．②③【分析】本題考查了網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。網(wǎng)絡(luò)交往有利有弊，我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的利，盡量避免網(wǎng)絡(luò)的弊。要在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)交往的重要性。【解答】題目?jī)?nèi)容體現(xiàn)了虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)、慎重選擇；②不符合題意，觀點(diǎn)太絕對(duì)。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確考查了網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，選出正確答案。11．（2分）如圖的漫畫啟迪我們?cè)谂c朋友交往中，應(yīng)該（　　）A．用心去關(guān)懷對(duì)方，必要時(shí)可以超越原則 B．尊重對(duì)方，把握好與朋友之間的界限和分寸 C．與朋友多交流溝通，拉近彼此之間的距離 D．給朋友真誠(chéng)的幫助，用真實(shí)行動(dòng)支持對(duì)方【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則。平等、尊重、真誠(chéng)，理解、寬容，關(guān)愛、幫助是交往的原則。友情需要我們明智而謹(jǐn)慎地把握，慎擇友，善交益友、樂交諍友、不交損友。【解答】觀察漫畫可知，漫畫中的“朋友”給朋友真誠(chéng)的幫助，說(shuō)明真誠(chéng)是交往的重要原則；A錯(cuò)誤，不可以超越原則。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題要認(rèn)真分析漫畫內(nèi)容，把握好交友的原則，對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)，完成解答。12．（2分）“我會(huì)特別留意預(yù)習(xí)時(shí)產(chǎn)生的問題，上課時(shí)專注地聽老師講解，如果沒有解決，這些習(xí)慣對(duì)我?guī)椭艽蟆！币晃恢麑W(xué)者分享的中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該（　?。?/span>①勤于思考，不懂就問②合理安排，勞逸結(jié)合③主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣④尊重權(quán)威，惟師是從A．①④ B．②③ C．①③ D．②④【分析】本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛地學(xué)習(xí)課外知識(shí)，愉快地與同學(xué)們探討問題，合作學(xué)習(xí)等都是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。【解答】題干材料啟示我們，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該勤于思考，學(xué)會(huì)養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣；②排除；④錯(cuò)誤，但不能惟師是從。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，選出正確答案。二、探究問答題：（共有3小題，共36分）13．（10分）夢(mèng)想與未來(lái)材料一：在2021年《開學(xué)第一課》中航天員湯洪波送上開學(xué)寄語(yǔ)：“人生之路很長(zhǎng)，不要因?yàn)槠D難險(xiǎn)阻而放棄夢(mèng)想?！?/span>材料二：2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船成功發(fā)射。宇航員王亞平談到夢(mèng)想時(shí)說(shuō)：夢(mèng)想就像宇宙中的星辰——看似遙不可及，但只要你努力，一定要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持，所以執(zhí)著。（1）作為年輕人，一定要敢于有夢(mèng)，請(qǐng)問你的夢(mèng)想是什么？（2）請(qǐng)思考為什么不要因?yàn)槠D難險(xiǎn)阻放棄夢(mèng)想呢？（3）作為年輕人，一定要勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，你打算怎么圓夢(mèng)？【分析】本題考查夢(mèng)想的含義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑、航空航天。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。青少年要敢于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)。【解答】（1）本題考查夢(mèng)想，屬于開放性試題。（2）本題考查為什么不要因?yàn)槠D難險(xiǎn)阻放棄夢(mèng)想。依據(jù)教材知識(shí)。（3）本題考查如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。依據(jù)教材知識(shí)，努力的做法方面來(lái)回答。故答案為：（1）成為一名教師。（2）①夢(mèng)想激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。②有夢(mèng)想才能不斷進(jìn)步和發(fā)展，幫我們找到前進(jìn)的方向。（3）少年有夢(mèng)不應(yīng)止于行動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，需要立志、立大志；努力，落實(shí)在每一天的具體行為中。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是夢(mèng)想的含義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑、航空航天，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。14．（12分）情境與探究進(jìn)入初中，有的同學(xué)在認(rèn)識(shí)自己和交友方面遇到一些困惑，請(qǐng)你幫他（她），并說(shuō)明理由。情境做法理由小剛是班長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己的好朋友下課拿出手機(jī)玩游戲。小剛正準(zhǔn)備報(bào)告給班主任老師。好朋友央求小剛不要告訴老師。　不答應(yīng)好朋友的請(qǐng)求或告訴老師?！?/span>　友誼是有原則的。不能不加分辨地為朋友做任何事情；當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾會(huì)傷害朋友，傷害友誼。（兩種情況取其一即可）②小剛堅(jiān)守職責(zé)?！?/span>小美和網(wǎng)友聊天。網(wǎng)友要小美告知具體地址，放假來(lái)找小美玩。　做法一：不告訴他地址。做法二：告訴他地址。　　做法一理由：①網(wǎng)絡(luò)交往具有很多不確定的因素，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。②將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，要慎重。做法二理由：網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友，拓展交往圈?！?/span>老師說(shuō)小輝是負(fù)責(zé)任的班干部，同學(xué)們卻說(shuō)他“愛打小報(bào)告”。小輝感到很迷茫。　重視他人的評(píng)價(jià)，冷靜客觀分析，既不盲從也不忽視。　　①重視他人的評(píng)價(jià)，有助于我們形成對(duì)自己客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②有利于自我發(fā)展，走向成熟?！?/span>小莉在幾次考試中都超過(guò)好朋友。好朋友開始疏遠(yuǎn)小莉，并且還把小莉說(shuō)給她聽的秘密告訴其他同學(xué)。　①寬容朋友，繼續(xù)維持友誼。②結(jié)束這段友誼?！?/span>　①學(xué)會(huì)正確面對(duì)交友中遇到的傷害。②友誼不是一成不變的，接受一段友誼的淡出?！?/span>【分析】本題考查了交友的原則、建立與呵護(hù)友誼、他人的評(píng)價(jià)等。依據(jù)課本知識(shí)分析材料，依據(jù)材料實(shí)際組織答案。【解答】情景一：本題考查交友原則。小剛發(fā)現(xiàn)自己的好朋友下課拿出手機(jī)玩游戲。小剛正確做法是不答應(yīng)好朋友的請(qǐng)求或告訴老師、小剛堅(jiān)守職責(zé)等方面回答即可。情境二：本題考查正確利用網(wǎng)絡(luò)的問題。針對(duì)情境中網(wǎng)友要小美告知具體地址，小美做法一是不告訴他地址、將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友要慎重兩方面回答。理由從網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往新通道。情境三：本題考查對(duì)他人的評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)。針對(duì)情景中反映的問題，冷靜客觀分析，理由從重視他人的評(píng)價(jià)的意義的知識(shí)回答。情境四：本題考查對(duì)交友的知識(shí)。針對(duì)情境中反映的問題，繼續(xù)維持友誼。理由分別從學(xué)會(huì)正確面對(duì)交友中遇到的傷害。故答案為：情景一：做法：不答應(yīng)好朋友的請(qǐng)求或告訴老師。理由：①友誼是有原則的。不能不加分辨地為朋友做任何事情，不予規(guī)勸甚至推波助瀾會(huì)傷害朋友。（兩種情況取其一即可）②小剛堅(jiān)守職責(zé)。情境二：做法一：不告訴他地址。理由：①網(wǎng)絡(luò)交往具有很多不確定的因素，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，要慎重。做法二：告訴他地址。理由：網(wǎng)絡(luò)開辟了人際交往新通道，讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新朋友。情境三：做法：重視他人的評(píng)價(jià)，冷靜客觀分析。理由：①重視他人的評(píng)價(jià)，有助于我們形成對(duì)自己客觀、清晰的認(rèn)識(shí)，走向成熟。情境四：做法：①寬容朋友，繼續(xù)維持友誼。理由：①學(xué)會(huì)正確面對(duì)交友中遇到的傷害。②友誼不是一成不變的。【點(diǎn)評(píng)】解答時(shí)注意認(rèn)真研究題目，明確題目要求和答題方向是交友的原則、建立與呵護(hù)友誼、他人的評(píng)價(jià)等，綜合運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)作答，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，思維發(fā)散，多角度多方面作答。15．（14分）閱讀材料，分析問題。進(jìn)入初中后，小林每次考試成績(jī)都不好，為此他付出了很多努力。盡管如此，朋友前來(lái)相勸，他說(shuō)：“學(xué)習(xí)只有苦，對(duì)此我無(wú)能為力，根本就高興不起來(lái)?！?/span>（1）你如何評(píng)價(jià)小林的說(shuō)法？（任選兩個(gè)方面作答）（2）小林如何做才能成為更好的自己？【分析】本題以典型材料為背景，涉及到正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)、做更好的自己等知識(shí)，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。【解答】（1）本題考查如何評(píng)價(jià)小林的說(shuō)法。首先判斷表態(tài)：說(shuō)法不正確，正確認(rèn)識(shí)自己。（2）本題考查小林如何做才能成為更好的自己。依據(jù)教材知識(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，激發(fā)潛能等方面作答。故答案為：（1）小林的說(shuō)法是不正確的。①圍繞“學(xué)習(xí)是苦的”展開。學(xué)習(xí)中有快樂，經(jīng)歷學(xué)習(xí)的辛苦，我們可以體驗(yàn)學(xué)習(xí)美好。正確認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性；學(xué)會(huì)欣賞自己、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。（2）①接納自己、欣賞自己；③主動(dòng)改正缺點(diǎn)；⑤為他人。【點(diǎn)評(píng)】本題具有一定的開放性，綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)要結(jié)合材料及問題，根據(jù)考查的主要知識(shí)點(diǎn)是正確對(duì)待自己的優(yōu)缺點(diǎn)、做更好的自己等，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/9/13 14:28:53；用戶：婁老師；郵箱：15225657626；學(xué)號(hào)：48669677

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