山西省呂梁市興縣2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

這是一份山西省呂梁市興縣2022-2023學(xué)年二年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷，共7頁(yè)。試卷主要包含了我能讀一讀，正確地抄寫(xiě)格言，我能讀語(yǔ)段，完成練習(xí)， 我能讀一讀，連一連，我能給下面的生字組不同的詞語(yǔ)，閱讀，讀一讀，將句子補(bǔ)充完整等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022-2023學(xué)年山西省呂梁市興縣二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷1．（3分）我能讀一讀，正確地抄寫(xiě)格言。誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。　                                                     　2．（3分）我能讀一讀，選出詞語(yǔ)讀音正確的一組（　　）A．懊喪（ào sàn） 魔術(shù)（mó sù） 繁榮（fán róng） B．商量（shāng liàng） 坦克（tǎn kè） 磨坊（mó fáng） C．研究（yán  jiū） 蜈蚣（wú gōng） 艱難（jiān nán）3．（24分）我能讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。??民以食為天。人們會(huì)在蒸、煮、chǎo 　   　、kǎo 　   　、shāo 　   　、炸等方法中尋求食物的最佳做法，jī 　   　極地追求最佳wèi dào 　     　。這可不是一件róng yì 　     　的事，但人們樂(lè)在其中。??不過(guò)，在享受美食的同時(shí)，“舌尖上的浪費(fèi)”也需要yǐn 　   　起人們的zhù 　   　意。有的人竟然會(huì)將一zhěng 　   　顆完好的táo 　   　子diū 　   　到路邊，這種行為實(shí)在過(guò)分，我們有千萬(wàn)種理由quàn gào 　     　人們不浪費(fèi)一粒米、一葉菜。（1）讀語(yǔ)段和拼音，在拼音后面的括號(hào)里寫(xiě)出正確的字詞。（2）你最喜歡吃的一道菜是什么菜？這道菜是用什么方法做出來(lái)的呢？　          　（3）如果你遇到浪費(fèi)糧食的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？　       　4．（8分） 我能讀一讀，連一連。（1）碧綠的歌聲美妙的柳葉嚴(yán)肅的露珠晶瑩的神情（2）神州兒女華夏不舍戀戀力盡筋疲大地5．（6分）我能背《二十四節(jié)氣歌》，并按時(shí)間順序?yàn)橄铝泄?jié)氣排序。（排序號(hào)）①夏至 ②小暑 ③立夏 ④芒種 ⑤大暑 ⑥小滿　         　6．（4分）我能給下面的生字組不同的詞語(yǔ)。（1）詩(shī)：　     　、　     　（2）啟：　     　、　     　7．（13分）閱讀。要是你在野外迷了路（節(jié)選）要是碰上陰雨天，大樹(shù)也會(huì)來(lái)幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辯北方和南方。（1）讀節(jié)選部分，想想節(jié)選部分寫(xiě)了哪幾種“天然的指南針”？　                  　（2）小紅外出郊游時(shí)迷路了，此時(shí)她看到了如圖的場(chǎng)景。請(qǐng)你幫她辨認(rèn)方向，將你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面。　                  　（3）奇妙的大自然吸引著我們的目光。在觀察大自然的時(shí)候，你的心中有著怎樣的“問(wèn)號(hào)”呢？請(qǐng)寫(xiě)下兩個(gè)對(duì)大自然的疑問(wèn)。①　                  　②　                 　（4）生活中還有哪些辨別方向的辦法？寫(xiě)一寫(xiě)你知道的辦法。　                  　8．（17分）閱讀。夸父追日??很久以前，有個(gè)巨人叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界，心里十分難過(guò)。他想：要是能把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓世界充滿光明和溫暖，那該多好??！??于是，夸父就去追趕太陽(yáng)。他追呀追呀，一直追到太陽(yáng)落山的地方。太陽(yáng)噴著火焰，把夸父烤得口渴極了。他跑到黃河邊，一口氣把黃河的水喝完了。然后他又跑到渭河邊，一口氣把渭河的水也喝完了。但他還是很渴，又向北方的一個(gè)大湖跑去?？伤诎肼肪涂仕懒?。??夸父倒在地上，地上長(zhǎng)出了一片桃林，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。太陽(yáng)也被他感動(dòng)了，它放慢了腳步，并決定每天都到地上走一趟。（1）這篇短文共有 　   　個(gè)自然段。（2）讀第一自然段，找出兩組反義詞。　     　——　     　　     　——　     　（3）讀短文，想一想：夸父為什么要追趕太陽(yáng)？　                  　（4）你覺(jué)得短文中的哪些內(nèi)容很神奇？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。　                  　（5）“太陽(yáng)也被他感動(dòng)了，它放慢了腳步，并決定每天都到地上走一趟?！碧?yáng)被夸父的什么精神感動(dòng)了？　                  　（6）夸父為了人類(lèi)的美好生活犧牲了自己。現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些英雄為了造福人類(lèi)而奉獻(xiàn)出自己的力量。請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)英雄與他的事跡。　                  　9．（4分）讀一讀，將句子補(bǔ)充完整。（1）小馬 　      　地說(shuō)：“一條河擋住了我的去路，我……我過(guò)不去?！?/span>（2）小紅 　     　地想看看老師手中的試卷。（3）　               　地 　              　。10．（6分）照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)自己在夏天觀察過(guò)的兩種事物。例句：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（1）　                  　（2）　                　
2022-2023學(xué)年山西省呂梁市興縣二年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析1．【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題目中句子，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。【解答】故答案為：誠(chéng)信者，天下之結(jié)也。2．【分析】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。【解答】A.有誤，“懊喪”的“喪”讀作“sàng”，指丟掉；失去；情緒低落；失意。讀“sāng”時(shí)，指跟死了人有關(guān)的（事情）。“魔術(shù)”的“術(shù)”應(yīng)讀“shù”，指技藝。讀“zhú”時(shí)，指多年生草本植物，根狀莖可入藥。B.有誤，“商量”的“量”應(yīng)讀“liang”，指互換看法或想法；商談。讀“liáng”時(shí)，指用器具確定東西的多少、長(zhǎng)短或其他性質(zhì)。C.正確。故選：C。3．【分析】考查了知識(shí)百科、勸告慰勉、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)結(jié)合語(yǔ)境，進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】（1）炒：一種烹飪方法。把食物放在鍋里加熱并不斷翻動(dòng)使熟。故寫(xiě)“炒”?？荆簩⑽矬w挨近火使熟或干燥。故寫(xiě)“烤”。燒：使東西著火。故寫(xiě)“燒”。積極：正面的；進(jìn)步的。故寫(xiě)“積”。味道：滋味。故寫(xiě)“味道”。容易：便當(dāng)；不難。故寫(xiě)“容易”。引起：事情、現(xiàn)象、活動(dòng)使另一種事情、現(xiàn)象、活動(dòng)出現(xiàn)故寫(xiě)“引”。注意：把精力、意志放到某一方面。故寫(xiě)“注”。整顆：完整的一顆。故寫(xiě)“整”。桃子：桃樹(shù)的果實(shí)。故寫(xiě)“桃”。丟到：放到。故寫(xiě)“丟”。勸告：用道理說(shuō)服人，使改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)。故寫(xiě)“勸告”。（2）根據(jù)題意寫(xiě)出菜名及做法即可。（3）寫(xiě)一個(gè)和浪費(fèi)糧食相反的詞即可。故答案為：（1）炒 烤 燒 積 味道 容易 引 注 整 桃 丟 勸告；（2）魚(yú)香肉絲，炒；（3）節(jié)約糧食。4．【分析】本題考查了學(xué)生運(yùn)用所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理搭配的能力。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)進(jìn)行合理的搭配，完成后再讀讀是否合適。【解答】中間為“的”，前面為形容詞，后面為名詞，完成時(shí)要注意分析前后詞語(yǔ)的特點(diǎn)及意思，然后搭配，如：碧綠的柳葉。結(jié)合平時(shí)的積累連線。故答案為：（1）碧綠的——柳葉 美妙的——歌聲  嚴(yán)肅的——神情 晶瑩的——露珠；（2）神州——大地 華夏——兒女  戀戀——不舍 筋?！ΡM。5．【分析】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)排序的能力、文化常識(shí)。完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后排序。【解答】中國(guó)古代根據(jù)氣候?qū)σ荒赀M(jìn)行的節(jié)令劃分。即指立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。故按時(shí)間順序排列應(yīng)為：③⑥④①②⑤。故答案為：③⑥④①②⑤6．【分析】本題考查組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。在運(yùn)用中達(dá)到理解與鞏固。【解答】故答案為：（1）詩(shī)歌    詩(shī)人；（2）啟示    啟動(dòng)。7．【分析】本文為我們介紹了三種天然的“指南針”，教會(huì)我們?cè)谝巴饷月窌r(shí)，如何依靠天然的“指南針”辨別方向。【解答】（1）考查了信息提取。選文內(nèi)容主要介紹了三種指南針，分別是：太陽(yáng)、北極星、大樹(shù)。（2）考查開(kāi)放探究。圖中有河流經(jīng)過(guò)，云彩、炊煙等自然現(xiàn)象也可以幫助她找到方向。如：她可以利用河流判斷方向，中國(guó)的大河一般自西向東流，能大致確定方向。 （3）考查提出問(wèn)題的能力。寫(xiě)出兩個(gè)對(duì)大自然的疑問(wèn)。如：為什么枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？溝渠里怎樣利用積雪判斷方向？（4）考查了聯(lián)系生活實(shí)際的能力。如：可以觀察巖石。布滿青苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面為南側(cè)。故答案為：（1）選文內(nèi)容主要介紹了三種指南針，分別是：太陽(yáng)、北極星、大樹(shù)。（2）她可以利用河流判斷方向，中國(guó)的大河一般自西向東流，能大致確定方向。（3）為什么枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方？溝渠里怎樣利用積雪判斷方向？（4）可以觀察巖石。布滿青苔的一面是北側(cè)，干燥光禿的一面為南側(cè)。8．【分析】這是一個(gè)神話故事。主要寫(xiě)了夸父為了人類(lèi)獲得溫暖而與太陽(yáng)競(jìng)跑，最后渴死在半路上。他倒下的地方化為一片桃林，而太陽(yáng)也被他感動(dòng)放慢了腳步，并且每天都到地上走一趟。贊揚(yáng)了夸父舍己為人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神以及古代勞動(dòng)人民征服大自然的雄心壯志。【解答】（1）考查了對(duì)自然段的辨析。首行空兩格的段落或句子，就是自然段。自然段是文章中表達(dá)意思的基本單位，它有明顯的標(biāo)志，就是“換行空格“，每個(gè)自然段的開(kāi)頭都重新起一行而且空兩格。據(jù)此判斷，本文共有3個(gè)自然段。（2）考查找反義詞。第一自然段中的兩組反義詞分別是“黑暗”與“光明”?！昂洹迸c“溫暖”。（3）考查對(duì)內(nèi)容的理解。仔細(xì)讀文，由第一自然段句子“很久以前，有個(gè)巨人叫夸父。他看到人們生活在黑暗寒冷的世界，心里十分難過(guò)。他想：要是能把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓世界充滿光明和溫暖，那該多好?。　笨芍鸢?。（4）考查對(duì)內(nèi)容的品析。短文中的“夸父倒在地上，地上長(zhǎng)出了一片桃林，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)?！焙苌衿?，人死后為何能地上長(zhǎng)出了一片桃林，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)呢，令人不可思議！（5）考查了對(duì)主題的把握。通過(guò)閱讀可知，夸父為了人類(lèi)獲得溫暖而與太陽(yáng)競(jìng)跑，最后渴死在半路上。他倒下的地方化為一片桃林，而太陽(yáng)也被他感動(dòng)放慢了腳步，并且每天都到地上走一趟。贊揚(yáng)了夸父堅(jiān)持不懈、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。（6）考查聯(lián)系實(shí)際和語(yǔ)言表達(dá)的能力。說(shuō)出自己了解的英雄即可，如：鄧稼先是中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)的發(fā)展，他甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默無(wú)聞地奮斗了數(shù)十年。他常常在關(guān)鍵時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，出現(xiàn)在最危險(xiǎn)的崗位上，充分體現(xiàn)了他崇高無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。故答案為：（1）3；（2）黑暗    光明    寒冷   溫暖；（3）他看到人們生活在黑暗寒冷的世界，心里十分難過(guò)。他想把太陽(yáng)搬到地上來(lái)，讓世界充滿光明和溫暖。（4）夸父倒在地上，地上長(zhǎng)出了一片桃林，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)。（5）被他堅(jiān)持不懈、舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)。（6）鄧稼先是中國(guó)知識(shí)分子的優(yōu)秀代表，為了祖國(guó)的強(qiáng)盛，為了中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)的發(fā)展，他甘當(dāng)無(wú)名英雄，默默無(wú)聞地奮斗了數(shù)十年。他常常在關(guān)鍵時(shí)刻，不顧個(gè)人安危，出現(xiàn)在最危險(xiǎn)的崗位上，充分體現(xiàn)了他崇高無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。9．【分析】考查了句子的補(bǔ)充、句子仿寫(xiě)，補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表達(dá)一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表達(dá)完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。【解答】（1）根據(jù)句子語(yǔ)境，填寫(xiě)合適的副詞，用來(lái)修飾動(dòng)詞，此句子，根據(jù)語(yǔ)意，可填寫(xiě)副詞“難為情”。（2）根據(jù)句子語(yǔ)境，可填寫(xiě)副詞：焦急，此詞語(yǔ)意思為：非常著急。填入句中，講句子補(bǔ)充完整即可。（3）根據(jù)句子要求：用“地”連接句子?！暗亍币话阌糜趧?dòng)詞前，對(duì)動(dòng)詞起修飾作用，可造句如：爸爸看了看我的試卷，激動(dòng)地說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)！”故答案為：（1）難為情；（2）焦急；（3）爸爸看了看我的試卷，激動(dòng)       說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)！”。10．【分析】考查了句子仿寫(xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。【解答】本題考查的是仿寫(xiě)句子。是仿照例句寫(xiě)“夏天的事物”，例句是一個(gè)比喻句，所以在寫(xiě)的的時(shí)候要用上比喻的修辭。故答案為：（1）夏天的海灘，像絲綢般柔軟，讓人沉迷。（2）夏天的太陽(yáng)，像一個(gè)大火球。聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/9/12 18:57:51；用戶：?jiǎn)枥怖?；郵箱：18066743860；學(xué)號(hào)：10632021