2022-2023學(xué)年山東省臨沂市羅莊區(qū)三年級（下）期末語文試卷一、讀拼音，寫詞語。（13☆）1．（13分）讀拼音，寫詞語 biàn rèn 　     　zhèn jìng 　     　bō dòng 　     　zhào zhōu qiáo 　      　shuì lián 　     　zī shì 　     　二、給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（8☆）2．（8分）給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。熟：A.食物燒煮到可以食用的程度；B.熟練；C.因常見而知道得清楚（1）一個(gè)熟　   　悉的人告訴我：“豆角要炒熟　   　了才能吃”。味道：A.比喻某種感受、情趣和滋味；B.舌頭接觸某樣?xùn)|西時(shí)的感覺（2）剛烙出來的煎餅味道　   　香脆。在離開家鄉(xiāng)多年的山東人心里，煎餅除了香脆，還有一種很特別的味道　   　。三、根據(jù)情境填寫古詩、名言、成語，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。（8☆）3．（8分）根據(jù)情境填寫古詩、名言、成語，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。（1）春日，燕子飛來飛去，鴛鴦睡在沙灘上　        　，　        　”；江邊桃花盛開，江上鴨子嬉戲　          　，　          　”。（古詩）（2）小林自從和小娟同桌后，字寫得越來越漂亮啦!真是“　       　，　       　”啊!（成語）（3）老師說：“有了過錯(cuò)卻不加改正，這才是真正的過錯(cuò)?！庇霉湃说脑拋碚f，就是“　       　，　       　”。（名言）四、補(bǔ)充填空，并回答問題。（9☆）4．補(bǔ)充填空，并回答問題。宋人有 　      　。田中有 　   　。兔走 　     　，　     　而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（1）補(bǔ)充填空。（2）為文中畫線句子標(biāo)上停頓，并寫一寫這句話的意思。（3）宋國人得知此事后，笑話農(nóng)夫說：“　                  　”五、課內(nèi)閱讀與理解。（11☆）5．（11分）閱讀文章，回答各題。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，一個(gè)大球會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，這脆薄　      　（báo bó）的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，仰著頭，屏住呼吸，這光麗的薄球就無聲地散　      　（sǎn sàn）裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，揉出了眼淚。（1）給文中加點(diǎn)的字圈出正確的讀音。（2）這一段話寫的是 　   　A.想象肥皂泡B.吹肥皂泡C.肥皂泡的樣子（3）這篇課文的作者是 　   　A.蕭紅B.冰心C.葉圣陶（4）請?jiān)谖闹羞x擇合適的詞語填到橫線里。薄薄的，容易破碎：　     　表面有多種光澤和顏色：　        　小小的、軟軟的：　     　六、課外閱讀。（9☆）6．（9分）閱讀文章，回答各題。細(xì)菌（節(jié)選）葉圣陶 ??細(xì)菌是極微細(xì)的生物，不用顯微鏡是看不見的。那些最微細(xì)的，即使在幾千倍的顯微鏡下細(xì)菌有球形的，有圓柱形的，有螺旋形的??細(xì)菌主要用“自身分裂”的方法來繁殖，環(huán)境最適宜的時(shí)候，每二三十分鐘分裂一回。??細(xì)菌到處都有。那些寄生在人體的大多數(shù)是無害的；然而有幾種卻是霍亂、傷寒、痢疾、結(jié)核等傳染病的病原。這幾種細(xì)菌實(shí)在可稱為人類的“仇敵”，危害極大。??一切東西的腐敗也是細(xì)菌的作用，這對于人類固然有很多的不利；但是，世界又將成什么樣子呢？從古到今，尸體到處堆積著，這不能不說是細(xì)菌的功勞。（1）這篇文章主要從 　                  　幾個(gè)方面介紹了細(xì)菌。（2）在文中用橫線畫出自己難懂的句子，理解這一難懂的句子時(shí)，我采用的方法是 　                  　。（3）讀了本文，你認(rèn)為細(xì)菌是好還是壞呢？說一說你的判斷和理由。七、選擇合適的寓言故事，把序號填寫在括號里。（4☆）7．（4分）選擇合適的寓言故事，把序號填寫在橫線里。A.井底之蛙B.葉公好龍C.掩耳盜鈴D.農(nóng)夫和蛇（1）小花總是說自己很喜歡鋼琴，可真正練琴時(shí)，卻又嫌枯燥辛苦　   　。（2）見識很少的人，我們往往稱他為 　   　。（3）小明忘了寫作業(yè)，趕緊拿同學(xué)的抄上，這真是 　   　。（4）遇到需要幫助的人，我們要理智、冷靜，不能忘了 　   　的故事給我們的教訓(xùn)。八、根據(jù)情境完成任務(wù)。（5☆）8．（5分）6月4日，李老師接到學(xué)校通知，要求全體學(xué)生6月6日早上8：00到操場集合參加升旗儀式，李老師在黑板上寫下了這樣一則通知。九、小練筆。（3☆）9．（3分）暑假中，小芳想學(xué)著做一項(xiàng)手工。你會做什么手工？寫幾句話教教她，注意寫清楚做手工的過程十、習(xí)作與表達(dá)。（25☆+5☆）10．（30分）??我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請選一個(gè)節(jié)日，寫一篇習(xí)作，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，注意緊扣節(jié)日習(xí)俗來寫。
2022-2023學(xué)年山東省臨沂市羅莊區(qū)三年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、讀拼音，寫詞語。（13☆）1．（13分）讀拼音，寫詞語 biàn rèn 　辨認(rèn)　zhèn jìng 　鎮(zhèn)靜　bō dòng 　撥動(dòng)　zhào zhōu qiáo 　趙州橋　shuì lián 　睡蓮　zī shì 　姿勢　【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：辨認(rèn) 鎮(zhèn)靜 撥動(dòng)趙州橋 睡蓮 姿勢【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。二、給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（8☆）2．（8分）給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。熟：A.食物燒煮到可以食用的程度；B.熟練；C.因常見而知道得清楚（1）一個(gè)熟　C　悉的人告訴我：“豆角要炒熟　A　了才能吃”。味道：A.比喻某種感受、情趣和滋味；B.舌頭接觸某樣?xùn)|西時(shí)的感覺（2）剛烙出來的煎餅味道　B　香脆。在離開家鄉(xiāng)多年的山東人心里，煎餅除了香脆，還有一種很特別的味道　A　。【分析】考查了多義字和多義詞。我國的語言文字豐富多彩，同一個(gè)字或同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字”和“多義詞”的現(xiàn)象。【解答】（1）“熟悉”指了解得清楚明白；熟知?！俺词臁敝笩臁?/span>（2）“味道”指舌頭接觸某樣?xùn)|西時(shí)的感覺。“味道”比喻某種感受。故答案為：（1）C  A；（2）B  A。【點(diǎn)評】一字多義、一詞多義是漢語的一大特點(diǎn)，建議從學(xué)習(xí)能力與習(xí)慣培養(yǎng)入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培養(yǎng)能正確選擇詞義的能力。也可結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的認(rèn)識。三、根據(jù)情境填寫古詩、名言、成語，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。（8☆）3．（8分）根據(jù)情境填寫古詩、名言、成語，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。（1）春日，燕子飛來飛去，鴛鴦睡在沙灘上　泥融飛燕子　，　沙暖睡鴛鴦　”；江邊桃花盛開，江上鴨子嬉戲　竹外桃花三兩枝　，　春江水暖鴨先知　”。（古詩）（2）小林自從和小娟同桌后，字寫得越來越漂亮啦!真是“　近朱者赤　，　近墨者黑　”啊!（成語）（3）老師說：“有了過錯(cuò)卻不加改正，這才是真正的過錯(cuò)?！庇霉湃说脑拋碚f，就是“　過而不改　，　是謂過矣　”。（名言）【分析】考查古詩文默寫、名言警句、成語運(yùn)用。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳。【解答】（1）考查古詩文默寫。“泥融飛燕子，全詩為：遲日江山麗。泥融飛燕子。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”出自蘇軾的《惠崇春江晚景》，春江水暖鴨先知，正是河豚欲上時(shí)。（2）考查成語運(yùn)用。近朱者赤，接近壞人使人變壞。（3）考查名言警句。“過而不改，意思是：有過錯(cuò)卻不加以改正。旨在勸導(dǎo)人改過。故答案為：（1）泥融飛燕子     沙暖睡鴛鴦         春江水暖鴨先知；（2）近朱者赤     近墨者黑；（3）過而不改     是謂過矣。【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。四、補(bǔ)充填空，并回答問題。（9☆）4．補(bǔ)充填空，并回答問題。宋人有 　有耕者　。田中有 　株　。兔走 　觸株　，　折頸　而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。（1）補(bǔ)充填空。（2）為文中畫線句子標(biāo)上停頓，并寫一寫這句話的意思。（3）宋國人得知此事后，笑話農(nóng)夫說：“　你這樣守著樹樁是沒用的，哪能天天有掉餡餅的好事??！　”【分析】《守株待兔》參考譯文：宋國有個(gè)種地的農(nóng)民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，折斷了脖子死了。于是，他便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。【解答】（1）考查古詩文默寫。出自《守株待兔》。田中有株，折頸而死，冀復(fù)得兔，而身為宋國笑。（2）考查文言斷句、句子翻譯，就。釋：放。耒：一種農(nóng)具。故“因釋其耒而守株”譯為：于是。根據(jù)句意進(jìn)行斷句。（3）考查拓展延伸。《守株待兔》通過敘述宋國有一個(gè)農(nóng)夫，便放下手里的農(nóng)具整天守著樹樁。結(jié)果卻再也沒撿到，告訴我們：不努力而抱有僥幸心理，是不會有好結(jié)果的。如：你這樣守著樹樁是沒用的！故答案為：（1）有耕者     株         折頸；（2）因/釋其耒/而守株，意思是：于是。（3）你這樣守著樹樁是沒用的，哪能天天有掉餡餅的好事??！【點(diǎn)評】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。五、課內(nèi)閱讀與理解。（11☆）5．（11分）閱讀文章，回答各題。這肥皂泡，吹起來很美麗，五色的浮光，一個(gè)大球會分裂成兩三個(gè)玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時(shí)吹得太大了，這脆薄　báo　（báo bó）的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的，仰著頭，屏住呼吸，這光麗的薄球就無聲地散　sàn　（sǎn sàn）裂了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里，揉出了眼淚。（1）給文中加點(diǎn)的字圈出正確的讀音。（2）這一段話寫的是 　C　A.想象肥皂泡B.吹肥皂泡C.肥皂泡的樣子（3）這篇課文的作者是 　B　A.蕭紅B.冰心C.葉圣陶（4）請?jiān)谖闹羞x擇合適的詞語填到橫線里。薄薄的，容易破碎：　脆薄　表面有多種光澤和顏色：　五色的浮光　小小的、軟軟的：　嬌軟　【分析】語段出自《肥皂泡》，這篇課文通過自然清新的語言描寫了作者小時(shí)候吹肥皂泡的方法和過程，表達(dá)了作者快樂、驕傲的心情，也為我們展現(xiàn)了一個(gè)童趣的世界。肥皂泡不僅吹出了快樂，吹出了情趣，還吹出了夢想，寄托了對美好生活的向往。【解答】（1）考查辨析字音。?。鹤xbáo時(shí)。讀bó時(shí)，如“厚薄”。散：讀sàn時(shí)，與“聚”相對，指沒有約束。根據(jù)字音字義，應(yīng)依次選擇讀音：báo。（2）考查概括段意。通讀語段可知，肥皂泡的樣子，應(yīng)選填序號C。（3）考查作家及作品。通讀語段，這篇課文的作者是冰心。（4）考查對詞語的理解。通讀語段，文中的“脆薄”與給出的意思“薄薄的。“無色的浮光”與給出的意思“表面有多種光澤和顏色”相符、軟軟的”相符。故答案為：（1）báo、sàn；（2）C；（3）B；（4）脆??；無色的浮光；嬌軟。【點(diǎn)評】學(xué)習(xí)理解語段內(nèi)容，了解短文的主旨，認(rèn)真閱讀語段，抓住語段中的關(guān)鍵語句回答問題。六、課外閱讀。（9☆）6．（9分）閱讀文章，回答各題。細(xì)菌（節(jié)選）葉圣陶 ??細(xì)菌是極微細(xì)的生物，不用顯微鏡是看不見的。那些最微細(xì)的，即使在幾千倍的顯微鏡下細(xì)菌有球形的，有圓柱形的，有螺旋形的??細(xì)菌主要用“自身分裂”的方法來繁殖，環(huán)境最適宜的時(shí)候，每二三十分鐘分裂一回。??細(xì)菌到處都有。那些寄生在人體的大多數(shù)是無害的；然而有幾種卻是霍亂、傷寒、痢疾、結(jié)核等傳染病的病原。這幾種細(xì)菌實(shí)在可稱為人類的“仇敵”，危害極大。??一切東西的腐敗也是細(xì)菌的作用，這對于人類固然有很多的不利；但是，世界又將成什么樣子呢？從古到今，尸體到處堆積著，這不能不說是細(xì)菌的功勞。（1）這篇文章主要從 　細(xì)菌的大小、細(xì)菌的形狀、細(xì)菌的繁殖、細(xì)菌的危害和好處　幾個(gè)方面介紹了細(xì)菌。（2）在文中用橫線畫出自己難懂的句子，理解這一難懂的句子時(shí)，我采用的方法是 　細(xì)菌主要用“自身分裂”的方法來繁殖，環(huán)境最適宜的時(shí)候，每二三十分鐘分裂一回。用查資料的辦法理解“自身分裂”的繁殖方法　。（3）讀了本文，你認(rèn)為細(xì)菌是好還是壞呢？說一說你的判斷和理由。【分析】這篇說明文主要從細(xì)菌的大小、細(xì)菌的形狀、細(xì)菌的繁殖、細(xì)菌的危害和好處幾個(gè)方面介紹了細(xì)菌。【解答】（1）考查對內(nèi)容的理解和概括。短文第一自然段寫了細(xì)菌很小，第三自然段寫了細(xì)菌的繁殖方式，最后一段寫了細(xì)菌的好處。（2）考查提出問題和解決問題的能力。文中難懂的句子如“細(xì)菌主要用‘自身分裂’的方法來繁殖，每二三十分鐘分裂一回”？我用查資料的辦法理解“自身分裂”的繁殖方法。（3）考查對問題的認(rèn)識。讀了本文。根據(jù)文章的最后兩個(gè)自然段“然而有幾種卻是霍亂、痢疾。這幾種細(xì)菌實(shí)在可稱為人類的“仇敵”?！焙汀暗?，世界又將成什么樣子呢，尸體到處堆積著。我們幸而看不到那種光景。故答案為：（1）細(xì)菌的大小、細(xì)菌的形狀、細(xì)菌的危害和好處；（2）細(xì)菌主要用“自身分裂”的方法來繁殖，環(huán)境最適宜的時(shí)候。用查資料的辦法理解“自身分裂”的繁殖方法。（3）細(xì)菌有好也有壞。根據(jù)文章的最后兩個(gè)自然段“然而有幾種卻是霍亂、痢疾。這幾種細(xì)菌實(shí)在可稱為人類的“仇敵”?！焙汀暗?，世界又將成什么樣子呢，尸體到處堆積著。我們幸而看不到那種光景。【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。七、選擇合適的寓言故事，把序號填寫在括號里。（4☆）7．（4分）選擇合適的寓言故事，把序號填寫在橫線里。A.井底之蛙B.葉公好龍C.掩耳盜鈴D.農(nóng)夫和蛇（1）小花總是說自己很喜歡鋼琴，可真正練琴時(shí)，卻又嫌枯燥辛苦　B　。（2）見識很少的人，我們往往稱他為 　A　。（3）小明忘了寫作業(yè)，趕緊拿同學(xué)的抄上，這真是 　C　。（4）遇到需要幫助的人，我們要理智、冷靜，不能忘了 　D　的故事給我們的教訓(xùn)。【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。完成時(shí)要注意辨析詞義的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空。【解答】A.井底之蛙：指只能看到井口那么大一塊天的井底青蛙。比喻見識淺陋的人，實(shí)際上并不是真正愛好、反感，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋、不知道別人心底是否真誠的情況下，壞人不會因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)，但不要吝惜給好人的幫助。（1）根據(jù)以上各詞意思，結(jié)合本題語境。（2）根據(jù)以上各詞意思，結(jié)合本題語境。（3）根據(jù)以上各詞意思，結(jié)合本題語境。（4）根據(jù)以上各詞意思，結(jié)合本題語境。故答案為：（1）B；（2）A；（3）C；（4）D。【點(diǎn)評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。八、根據(jù)情境完成任務(wù)。（5☆）8．（5分）6月4日，李老師接到學(xué)校通知，要求全體學(xué)生6月6日早上8：00到操場集合參加升旗儀式，李老師在黑板上寫下了這樣一則通知。【分析】本題考查常見應(yīng)用文的寫作。首先要看清題目要求是寫通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容。【解答】通知的格式，包括標(biāo)題、正文。①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍郑部蓪憽爸匾ㄖ被颉熬o急通知”。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫，因通知事項(xiàng)簡短，書寫時(shí)略去稱呼。）③正文：另起一行，空兩格寫正文。開會的通知要寫清開會的時(shí)間、參加會議的對象以及開什么會，要寫清所通知事件的目的。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名。示例：通知 學(xué)校要求全體學(xué)生明天早上8：00到操場集合參加升旗儀式，準(zhǔn)時(shí)參加。李老師2023年6月8日【點(diǎn)評】通知的應(yīng)用極為廣泛。下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項(xiàng)、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見、任免干部、決定具體問題，都可以用通知。上級機(jī)關(guān)對下級機(jī)關(guān)可以用通知；平行機(jī)關(guān)之間有時(shí)也可以用通知。九、小練筆。（3☆）9．（3分）暑假中，小芳想學(xué)著做一項(xiàng)手工。你會做什么手工？寫幾句話教教她，注意寫清楚做手工的過程【分析】考查擴(kuò)展寫話。擴(kuò)展寫話是聽話、說話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。【解答】要用上表示順序的詞和動(dòng)作的詞。故答案為：要先把紙折好。再用剪刀把最好的紙剪成想要的那種形狀，一張張的連接在一起。最后把壓好的那些紙邊邊上翻著一下。【點(diǎn)評】擴(kuò)展寫話是小學(xué)語文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語言表達(dá)等能力。十、習(xí)作與表達(dá)。（25☆+5☆）10．（30分）??我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，請選一個(gè)節(jié)日，寫一篇習(xí)作，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，注意緊扣節(jié)日習(xí)俗來寫。【分析】本次習(xí)作為自命題作文，要求選一個(gè)節(jié)日，寫一篇習(xí)作。想想自己喜歡什么節(jié)日或哪個(gè)節(jié)日給你留下深刻的印象，可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日里發(fā)生的事。選擇你最想表達(dá)的去寫。寫作時(shí)切忌平鋪直敘，記流水賬。注意詳略得當(dāng)，把印象最深刻的內(nèi)容作為重點(diǎn)，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的主要部分記敘下來，可采用點(diǎn)面結(jié)合的方法。同時(shí)要寫出特定節(jié)日的特點(diǎn)或風(fēng)俗習(xí)慣。本題為命題作文，要求從所給題目中選一個(gè)為題發(fā)揮想象，寫一篇作文。首先選題，確定寫作內(nèi)容，注意進(jìn)行合理而豐富的想象。想象要符合生活實(shí)際，不能天馬行空，胡編亂造。寫想象作文應(yīng)和寫記敘文一樣，在寫法上也要寫“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。寫想象作文也要重視語言文字的表達(dá)，使人讀起來能感到文通句順，條理清楚，給人留下深刻的印象。【解答】范文：春節(jié)的味道在中華傳統(tǒng)節(jié)日中，也喜歡熱鬧非凡的元宵節(jié)。除夕之夜，我也湊熱鬧、奶奶在包餃子，心想：這有什么難的。于是，照著奶奶的樣子包起來，包出的餃子不僅丑而且還露餡；“大孫子不會包餃子啊?！蔽铱粗棠痰臉幼?，然后我又照著奶奶的樣子包了起來。這時(shí)，我問爸爸：“為什么要往餃子里放錢呢，能夠在吃餃子的時(shí)候吃到錢，假如吃到糖?！蔽乙宦?。接著媽媽又把餃子放入了鍋里？”媽媽笑吟吟地說：“一會就好了，餃子出鍋了，正著急的時(shí)候！”我這下子真的急了，正當(dāng)心灰意冷地吃下最后一個(gè)的時(shí)候，我吃到了糖！”爺爺奶奶聽了。每年過年都過的特別有意思，那就可以領(lǐng)略更多的過年風(fēng)俗習(xí)慣了！【點(diǎn)評】這篇文章，作者通過記敘自己家過年時(shí)包餃子的事，寫出了對春節(jié)的喜愛與難忘。作者歲包餃子的細(xì)節(jié)描寫的十分詳細(xì)，可見作者的觀察十分仔細(xì)。文章語言淳樸，敘事條理，是篇不錯(cuò)的文章。這篇想象作文表達(dá)了作者的美好愿望。文章層次清晰有條理，內(nèi)容充實(shí)，想象合理，語言流暢簡潔。聲明：試題解析著作權(quán)屬所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布日期：2023/9/12 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