?2023年浙江省杭州市采實中學中考科學模擬試卷（4月份）
一、選擇題
1．（3分）許多乳制品含有磷酸鈣等成分，可為人體適當補充鈣元素。磷酸鈣由鈣離子（Ca2+）和磷酸根離子構(gòu)成，則磷酸鈣的化學式為（　?。?br /> A．CaPO4 B．（PO4）3Ca2 C．Ca2（PO4）3 D．Ca3（PO4）2
2．（3分）如圖為染色體、DNA、基因的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。?br />
A．①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)
B．④是具有遺傳效應(yīng)的①的片段
C．每條③含有一個①分子
D．不同生物細胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目不同
3．（3分）火折子被稱為古代附打火機（如圖）?；鹫圩拥闹饕牧蠟榻?jīng)過處理的土紙加棉花等，曬十卷成長桿狀，但內(nèi)部仍有紅色亮點，裝入竹筒內(nèi)（　　）

A．竹簡必須是完全密閉的
B．裝入竹筒后火折子沒有完全熄滅
C．土紙、棉花等都是可燃物
D．取出一吹即可復(fù)燃是因為提供了充足的氧氣
4．（3分）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，幾種生物構(gòu)成了如圖所示的食物關(guān)系，下列說法正確的是（　?。?br />
A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B．該食物網(wǎng)中，分解者是E
C．有毒物質(zhì)在E體內(nèi)積累最多
D．圖中生物B與C的關(guān)系只有捕食關(guān)系
5．（3分）對生活中常見物品進行的估算最接近實際的是（　?。?br /> A．家用電飯煲的電功率約為50W
B．某油的密度約為9g/cm3
C．聽裝可樂的容積約為330mL
D．手機的重力約為50N
6．（3分）如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是（　?。?br />
A．⑧是胚珠，未來會發(fā)育成種子，即“桃仁”
B．④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu)，與果實和種子的形成有關(guān)
C．過程A表示桃花進行異花傳粉，這一過程主要借助風力來完成
D．如圖表示桃的無性生殖過程
7．（3分）生物的新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面，下列過程屬于異化作用的是（　　）
A．體內(nèi)的多余葡萄糖合成糖原或轉(zhuǎn)化為脂肪儲存
B．消化后產(chǎn)生的食物殘渣排出體外
C．食物中的大分子物質(zhì)分解成能被身體利用的小分子物質(zhì)
D．細胞的呼吸作用
8．（3分）生物的生殖方式具有多樣性。下列屬于有性生殖的是（　　）
A．桑樹壓條 B．繁殖
C．水螅的出芽生殖 D．青蛙的繁殖
9．（3分）某地區(qū)晝夜長短的年變化情況如圖所示，以下分析不正確的是（　?。?br /> A．該地區(qū)處于北半球
B．A點當日該地區(qū)晝長夜短
C．B點當日太陽直射點在南回歸線
D．晝夜長短的年變化的原因是地球自轉(zhuǎn)
10．（3分）小明要配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液，下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是（　?。?br /> ①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體7.0g
②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙
③選用200mL量筒量取所需水的體積
④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、滴管和試劑瓶
⑤用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
A．①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤
11．（3分）甲、乙兩球在同一水平面上，用相機在前后不同時刻拍到的照片如圖所示，在拍照過程中兩球不發(fā)生碰撞（　?。?br />
A．甲靜止，乙向南運動
B．甲向北運動，乙向南運動
C．甲、乙都向北運動，甲的速度大于乙的速度
D．甲、乙都向南運動，乙的速度小于甲的速度
12．（3分）從地球上看，金星同月球一樣也具有周期性的圓缺變化（相位變化），金星的相位變化與月球相似．由于金星距離地球太遠，某研究人員利用儀器在地球上觀察到金星“滿月月相”，此時金星位于圖中（　?。?br />
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
13．（3分）下列加熱高錳酸鉀制氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（　?。?br /> A．檢查氣密性 B．開始加熱立即收集
C．收集滿后移除集氣瓶 D．結(jié)束后停止加熱
14．（3分）某學習小組學習了光現(xiàn)象后，總結(jié)了下列光現(xiàn)象實例：（1）小孔成像；（2）；（3）用放大鏡看地圖；（4）幻燈機屏幕上的像；（5），以下說法正確的是（　?。?br /> A．屬于折射現(xiàn)象的是：（1）（3）
B．屬于反射現(xiàn)象的是：（1）（2）（5）
C．屬于實像的是：（1）（4）
D．屬于成虛像的是：（1）（4）（5）
15．（3分）小明閱讀了教材中“電動機也可用來做發(fā)電機”這一知識后，嘗試將小電動機與小燈泡接如圖所示的電路連接，在小電動機轉(zhuǎn)軸上繞線，使電動機轉(zhuǎn)動。在電動機轉(zhuǎn)動過程中，小燈泡發(fā)光，不正確的是（　?。?br />
A．電動機是電源
B．磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光
C．電產(chǎn)生了磁，使電動機轉(zhuǎn)動
D．電動機轉(zhuǎn)速越快，燈泡越亮
16．（3分）小樂完成了圖示甲、乙實驗后，依次將反應(yīng)后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，則下列說法中，正確的是（　　）

A．甲實驗結(jié)束后，試管中的廢液含稀鹽酸和CaCl2
B．乙實驗結(jié)束后，試管中的廢液只含NaCl溶質(zhì)
C．最終，廢液缸中一定含NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì)
D．最終，廢液缸中一定含NaCl、Na2CO3兩種溶質(zhì)
17．（3分）為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報警系統(tǒng)，要求：用細導(dǎo)線ab將羊村圍住，值班室的燈亮而鈴不響；當灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進入羊村時（　　）
A．
B．
C．
D．
18．（3分）如圖，物塊在水平拉力F（大小未知）的作用下，其中sAB＝sCD＝10m。已知物塊在AB段和CD段分別以2m/s和5m/s的速度勻速運動，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分別為1N和2N，則以下判斷正確的是（　?。?br />
A．軌道CD段比軌道AB段表面光滑
B．拉力F在CD段做功的功率為10W
C．拉力F在AB段所做的功為20J
D．忽略空氣阻力時，該物塊通過AB段和CD段過程中轉(zhuǎn)化為的熱能之比為2：5
19．（3分）檸檬酸（C6H6O7）是一種在自然界中分布很廣的有機酸，在柑橘樹的水果中檸檬酸的含量較高。檸檬酸在水溶液中可以電離出來日從而呈硬酸性，主要用于食品工業(yè)和精細化工領(lǐng)域（　?。?br /> A．Mg B．Fe2O3 C．NaOH D．CO2
20．（3分）如圖是我國某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖．箭頭表示碳元素傳遞方向，字母表示碳元素傳遞途徑．下列各項敘述錯誤的是（　?。?br />
A．碳從植物體流入動物體主要是通過動物攝取食物中的有機物來實現(xiàn)
B．自然界中存在著的氧、氮、磷等元素的循環(huán)也同樣可以用此圖表示
C．a(chǎn)途徑是通過光合作用實現(xiàn)的b、d、g是通過呼吸作用實現(xiàn)的
D．碳在生物與林環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳循環(huán)的形式進行
二、填空題
21．（3分）血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況
（1）抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上的6厘米處系上止血帶，然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次　 ?。?br /> （2）進針時，盡管有較強的疼痛感，但受試者并不會把手臂縮回　 　中的縮手反射中樞．
（3）抽血后，用脫脂棉球按住穿刺點，傷口很快就可止血，血液中的　 　起著重要作用．
22．（3分）2018年初，流感大面積襲擊北京，給我們的生活和健康帶來很大的影響。請根據(jù)所學知識
（1）流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的　 　組成，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。
（2）流感病毒是引發(fā)流感的　 　，主要通過空氣、飛沫等途徑傳播，傳播速度快，范圍廣。老人和兒童抵抗力相對較弱　 　。
（3）對于流感來說，預(yù)防比治療更為重要，保持室內(nèi)空氣流通，加強鍛煉都是有效的預(yù)防方法。除此之外，接種疫苗　 　（填“特異性”或“非特異性”）免疫能力。
（4）當重癥流感患者因為肺功能嚴重受損，常規(guī)治療對其無效時，人工心肺機（如圖），其中氧合器模擬了　 　與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭取了寶貴的時間。

23．（3分）太陽能屬于新能源，光伏發(fā)電的關(guān)鍵元件是太陽能電池（主要材料為晶體硅）和鉛酸蓄電池。如圖是太陽能電池路燈。
（1）下列不屬于合成材料的是 　 ?。ㄌ钚蛱枺?。
A.塑料燈罩
B.合金邊框
C.鐵質(zhì)燈桿
（2）鉛酸蓄電池的反應(yīng)原理為：PbO2+Pb+2H2SO42PbSO4+2H2O放電過程中酸液的pH 　 ?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）。
（3）高溫下SiCl4和H2發(fā)生置換反應(yīng)生成單質(zhì)Si，該反應(yīng)的化學方程式為 　 　。

24．（3分）從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學特有的思維方式。如圖分別表示生成氯化鈉的不同的化學反應(yīng)。根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖甲描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是 　 　。下列物質(zhì)中能驗證該反應(yīng)確實能夠發(fā)生的是 　 ?。ㄟx填字母）。
A.Fe
B.酚酞溶液
C.CuSO4
D.Ba（NO3）2
（2）圖乙表示的反應(yīng)中涉及4種物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 　 　。
25．（3分）生活中當我們將某些玻璃裝果汁倒入杯子中時，經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，流出的果汁時遠時近，發(fā)出“咕咚 咕咚”的聲音，甚至還會撒出來濺到身上，應(yīng)采用圖 　 　（填甲或乙）的方式傾倒液體，用你所學的知識進行解釋。 　 　。
?
26．（3分）在3米板跳水運動過程中，其跳水的過程可為：重力為G的運動員將跳板向下壓到最低點和C，跳板自然伸展的位置點B，AB、BC、B與水面間的豎直距離分別為，運動員從C點向上到A點的運動過程中（不受阻力的影響）。
（1）運動員在A點時速度為0，處于 　 　狀態(tài) （選填“平衡”、“不平衡”）。
（2）運動員將跳板向下壓到最低點C，此時跳板的彈性勢能為 　 　。
（3）運動員從C點向上到A點的運動過程中，速度最大值在 　 ?。ㄟx填“B點”、“B點上方”、“B點下方”）。

三、實驗探究題
27．對多名馬拉松運動員研究發(fā)現(xiàn)，在比賽后，運動員的腸道中Veillonella細菌（以下簡稱V菌），說明運動能影響腸道中的V菌數(shù)量，那么V菌是否也會影響運動能力？
實驗1：將V菌接種到A組小鼠腸道中，結(jié)果這些小鼠在特制的跑步機上跑的時間明顯延長。
進一步研究發(fā)現(xiàn)，乳酸是V菌唯一的營養(yǎng)來源，代謝轉(zhuǎn)化產(chǎn)物是丙酸鹽。乳酸堆積會引起局部肌肉的酸痛，是通過分解消除乳酸起作用，還是乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽起作用呢？
實驗2：在B組小鼠腸道內(nèi)滴注一定濃度的____，重現(xiàn)了實驗1的結(jié)果。
這就表明，腸道內(nèi)V菌通過乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽來改善運動能力，而運動又能使腸道內(nèi)V菌數(shù)量增加
根據(jù)實驗過程，回答下列問題：
（1）研究人員選取“多名”運動員，其目的與下列　 　相同。
A．測量某一植物的株高時，要“多次”測量
B．探究水分對種子萌發(fā)的影響時，要取用“多粒”種子
C，探究溫度對蛋白酶活性的影響時，要設(shè)置“多個”不同的溫度
（2）實驗1可得出的結(jié)論是　 　。
（3）實驗2的空白處應(yīng)填　 　。
（4）若要進一步說明長期運動對腸道中V菌數(shù)量的影響，則長期運動人員腸道中V菌的平均數(shù)量應(yīng)　 　久坐人員腸道中V菌的平均數(shù)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
28．現(xiàn)有已部分銹蝕的生鐵粉末（成分為碳、鐵、氧化鐵），化學興趣小組欲測定該生鐵粉末在銹蝕前的含碳量以及銹蝕的程度，設(shè)計了如下探究過程
實驗步驟一：取a克上述生鐵樣品放入一潔凈干燥燒杯中，進行如下實驗。

（實驗中所得濾渣是用蒸餾水洗滌、干燥后再進行稱量。）
實驗步驟二：另取a克該生鐵樣品，進行如圖所示實驗，實驗裝置氣密性良好。

A裝置瓶中盛放的試劑是濃硫酸。實驗結(jié)束后，C裝置內(nèi)濃硫酸的質(zhì)量增加了0.54克。
實驗步驟三：小組同學取實驗步驟二中B裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)后所得全部黑色粉末進行了如下實驗，所用裝置和濾渣已略去。

（1）通過以上實驗可得出，生鐵中已銹蝕的鐵的質(zhì)量是 　 　 g。有同學認為，由上述實驗得出的已銹蝕的鐵的質(zhì)量可能存在誤差，理由是 　 　。
（2）實驗小組取部分濾液乙于燒杯中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾。將濾渣洗滌、干燥，則所取濾液乙中參加反應(yīng)的兩種溶質(zhì)的質(zhì)量比是 　 　（填最簡整數(shù)比）。
29．某校甲、乙兩個興趣小組對實驗室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體進行探究：
探究一：氫氧化鈉固體是否變質(zhì)：興趣小組同學取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶解，滴加稀鹽酸
（1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可判斷該樣品已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)。氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因：　 　（用化學方程式表示）。
探究二：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度
【查閱資料】：
①堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物，能吸收水和二氧化碳
②標準狀況下，二氧化碳的密度ρ＝1.977g/L
③碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2＝CaCO3+2NaCl
【設(shè)計實驗】：甲、乙兩興趣小組同學分別稱取2g氫氧化鈉樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，通過測定產(chǎn)生二氧化碳的量進行計算。甲小組同學設(shè)計了如圖所示的方案一測定二氧化碳的質(zhì)量。（注：不考慮稀鹽酸中HCl氣體的揮發(fā)）

（2）【交流討論】
乙小組同學認為方案一的C裝置氣管水面上應(yīng)覆蓋一層植物油，防止二氧化碳溶于水，由此提出了方案二，會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。請你指出產(chǎn)生影響的原因：　 　（寫一點）。
（3）【拓展探究】：經(jīng)過交流討論，甲、乙兩小組同學共同設(shè)計了如圖所示的實驗方案來測定固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)：

“操作I”的名稱是 　 ??；
（4）在獲得以上數(shù)據(jù)后，小金經(jīng)過計算得到固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 　 ??；如果沉淀N沒有經(jīng)過洗滌，就直接烘干稱量，則導(dǎo)致測得的樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù) 　 ?。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保?。
30．小金利用圖甲的電路測量小燈泡的電功率。小燈泡的額定電壓為3伏。

（1）根據(jù)電路圖，連接實物圖（要求：向左移動滑片時，電路圖和實物圖滑動變阻器電阻變化趨勢相同。）
（2）閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率　 ?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┒艘苿印t小燈泡的額定功率為 　 　瓦。
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮　 　。
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片，觀察燈泡是否發(fā)光
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組電壓、電流數(shù)據(jù)，計算小燈泡對應(yīng)功率，圖丙是小金作出的小燈泡I﹣U圖象。關(guān)于小燈泡功率P與通過其電流平方I2的關(guān)系。如圖所示的圖象中最合理的是 　 　。
A.
B.
C.
D.
31．科學源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學道理
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸；
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力。
【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)？
【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān)；
假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的　 　有關(guān)；
【實驗檢驗】為驗證假設(shè)一，進行如下操作：
步驟一：取一根長度約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀密封一段空氣柱，并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置，如圖所示；
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀　 　為止；
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實驗。
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長。
【得出結(jié)論】　 　
【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，列舉一種事實作為依據(jù)：　 　。

32．探究CH4和CO2兩種氣體的溫室效應(yīng)；
探究一：比較兩種氣體的溫室效應(yīng)。
在相同條件下，用圖甲所示裝置測得500秒內(nèi)CH4和CO2氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖乙所示。

（1）根據(jù)圖乙中的曲線，關(guān)于CH4與CO2兩種氣體的溫室效應(yīng)情況，你的結(jié)論是 　 　。
（2）本題中的“相同條件”具體是指 　 　（請舉兩例）。
探究二：空氣中CH4含量與溫室效應(yīng)的關(guān)系。將CH4含量不同的空氣放入圖甲裝置中，實驗結(jié)果如表：
CH4的體積分數(shù)
18%
36%
48%
64%
500秒后溫度/℃
28.4
30.1
31.7
32.8
（3）分析表中數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是 　 　。
（4）若要在250毫升的集氣瓶中收集含CH418%的氣體（已知甲烷氣體密度比空氣小，難溶于水）。你的操作方法是 　 　。
四、計算題
33．如圖甲是一款可調(diào)溫果汁加熱器，圖乙是其簡化電路圖，R1，R2均為加熱電阻。當開關(guān)接1時，加熱器處于保溫擋，保溫功率為220W，加熱器處于可調(diào)溫擋，可調(diào)功率范圍為220W～1100W。[果汁比熱容取4.0×103J/（kg?℃）]求：

（1）加熱電阻R2的阻值；
（2）當滑動變阻器R1的阻值調(diào)到66Ω時，加熱器的功率；
（3）若加熱器用最大功率對1kg果汁加熱2min，果汁的溫度升高30℃，求加熱器的效率。
34．張同學對建筑工地上的長臂吊車（如圖甲）有些疑惑，不吊物體它能平衡，重物沿臂移動仍能平衡！后來他通過設(shè)計“移動支點式杠桿”模型（如圖乙）弄懂了類似問題：密度及粗細都均勻的直棒AB＝1.8m，當在棒的A端固定一個質(zhì)量為2kg鉛塊（忽略大?。r，棒剛好繞O1點有轉(zhuǎn)動的趨勢（AO1＝30cm）。

（1）直棒的質(zhì)量為多少？
（2）當在P處掛一重物時（PB＝10cm），棒剛好繞O2點有轉(zhuǎn)動的趨勢。求重物質(zhì)量及此時棒對O2點的壓力F（g取10N/kg）；
（3）當懸線帶著重物緩慢向A端移動時，可以認為凳面上只有某點E（即新支點）對棒有支持力。試問：隨著重物左移　 　。
35．如圖所示為我國第三艘航空母艦“福建艦”。福建艦于2022年6月17日正式下水，福建艦配制電磁彈射和阻攔裝置，其滿載排水量約為8×104噸。（海水的密度取近似值為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。）
（1）當戰(zhàn)斗機從“福建艦”上彈射起飛后，“福建艦”受到浮力將 　 　（填“增大”“不變”或“減小”）。
（2）求“福建艦”滿載時受到的浮力大小；
（3）“福建艦”滿載時，排開海水的體積是多少m3？

36．環(huán)保部門對一造紙廠排放的污水進行檢測，發(fā)現(xiàn)其主要污染物為NaOH。為了測定污水中氫氧化鈉的含量，他們首先把10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸；然后取100g污水于燒杯中，逐滴加入10%的硫酸至49g時恰好完全反應(yīng)（假定污水中的其它成分不與硫酸反應(yīng)）。
（1）為了防止發(fā)生事故，在稀釋濃硫酸時，正確的操作是：一定要將 　 　沿著燒杯壁慢慢注入盛另一種液體的燒杯中，并不斷攪拌，使熱量迅速擴散。
（2）把10g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，所需水的質(zhì)量是 　 　。
（3）污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？
37．PPR材料密度為0.90克/厘米3，半透明，用它制水管時需添加阻光材料。以防止水的二次污染，市場上管材質(zhì)量不一，以致管材強度降低、極易滲水CCTV﹣10《我愛發(fā)明》攔目介紹了快速識別PPR管材優(yōu)劣方法。具體如下：
A.觀察管中的明亮程度，若明亮則未添加阻光材料
B.將管材灼燒，在剩余物中滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則摻入碳酸鈣
C.等質(zhì)量的劣質(zhì)管材比優(yōu)質(zhì)管材體積略小。
據(jù)此，取60克PPR管，與1元硬幣捆綁在一起浸沒水中
（1）按照方法C檢測，當優(yōu)質(zhì)、劣質(zhì)兩種管材浸沒在水中時，受到浮力較大的是 　 　管材。
（2）檢測方法B中產(chǎn)生氣體的化學方程式為 　 　。
（3）PPR管也是塑料管的一種，它的原料是采用可循環(huán)再用的環(huán)保物料，它屬于什么材料 　 ?。ㄟx填“無機非金屬材料”或“有機合成材料”或“金屬材料”）。
（4）取7g的PPR管某有機物在氧氣中完全燃燒時生成二氧化碳22g，水9g，其組成的元素的原子個數(shù)比為 　 　。

2023年浙江省杭州市采實中學中考科學模擬試卷（4月份）
參考答案與試題解析
一、選擇題
1．（3分）許多乳制品含有磷酸鈣等成分，可為人體適當補充鈣元素。磷酸鈣由鈣離子（Ca2+）和磷酸根離子構(gòu)成，則磷酸鈣的化學式為（　?。?br /> A．CaPO4 B．（PO4）3Ca2 C．Ca2（PO4）3 D．Ca3（PO4）2
【答案】D
【分析】根據(jù)題意，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號一致，確定鈣元素和磷酸根的化合價，進行分析判斷。
【解答】解：磷酸鈣由鈣離子（Ca2+）和磷酸根離子構(gòu)成，化合價的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，磷酸根離子的符號為，磷酸根的化合價為﹣3價3（PO6）2。
故選：D。
【點評】本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫方法、化合價和離子的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵。
2．（3分）如圖為染色體、DNA、基因的關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）

A．①和②內(nèi)均含有遺傳物質(zhì)
B．④是具有遺傳效應(yīng)的①的片段
C．每條③含有一個①分子
D．不同生物細胞內(nèi)③的形態(tài)與數(shù)目不同
【答案】A
【分析】圖中：①DNA，②蛋白質(zhì)，③染色體，④基因。據(jù)此解答。
【解答】解：A、①DNA分布于細胞核中，②是蛋白質(zhì)，A錯誤。
B、④是基因，B正確。
C、一條染色體上包含一個DNA分子，C正確。
D、同種生物細胞內(nèi)③染色體的數(shù)目都是恒定的。D正確。
故選：A。
【點評】解此題的關(guān)鍵是理解掌握DNA是主要的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體。
3．（3分）火折子被稱為古代附打火機（如圖）。火折子的主要材料為經(jīng)過處理的土紙加棉花等，曬十卷成長桿狀，但內(nèi)部仍有紅色亮點，裝入竹筒內(nèi)（　?。?br />
A．竹簡必須是完全密閉的
B．裝入竹筒后火折子沒有完全熄滅
C．土紙、棉花等都是可燃物
D．取出一吹即可復(fù)燃是因為提供了充足的氧氣
【答案】A
【分析】根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達到著火點，進行分析解答。
【解答】解：A、火折子的主要材料為經(jīng)過處理的土紙加棉花等，點燃后將明火吹滅，裝入竹筒內(nèi)，故選項說法錯誤。
B、點燃后將明火吹滅，裝入竹筒內(nèi)，則裝入竹筒后火折子沒有完全熄滅。
C、土紙，都是可燃物。
D、取出一吹即可復(fù)燃是因為提供了充足的氧氣。
故選：A。
【點評】本題難度不大，考查燃燒的條件，掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。
4．（3分）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，幾種生物構(gòu)成了如圖所示的食物關(guān)系，下列說法正確的是（　　）

A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈
B．該食物網(wǎng)中，分解者是E
C．有毒物質(zhì)在E體內(nèi)積累最多
D．圖中生物B與C的關(guān)系只有捕食關(guān)系
【答案】C
【分析】如圖所示有四條食物鏈A→D→E；A→C→E；A→B→C→E；A→B→E；
【解答】解：A、該食物網(wǎng)中共有A→D→E；A→B→C→E，錯誤；
B、該食物網(wǎng)中沒有分解者和非生物成分；
C、有毒物質(zhì)逐級遞增，生物E位于最高營養(yǎng)級，一段時間后，正確；
D、圖中生物B和生物C的關(guān)系既有捕食關(guān)系又有競爭關(guān)系；
故選：C。
【點評】生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、生態(tài)系統(tǒng)具有自動調(diào)節(jié)能力等是考試的重點內(nèi)容，要理解掌握。
5．（3分）對生活中常見物品進行的估算最接近實際的是（　?。?br /> A．家用電飯煲的電功率約為50W
B．某油的密度約為9g/cm3
C．聽裝可樂的容積約為330mL
D．手機的重力約為50N
【答案】C
【分析】首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。
【解答】解：A、家用電飯煲的電功率約為1000W；
B、油的密度略小于水的密度3kg/m3＝2.9g/cm3，故B不符合實際；
C、聽裝可樂的容積約為330mL；
D、手機的重力約為3N。
故選：C。
【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認識，找出符合實際的選項即可，難度較小。
6．（3分）如圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖及某過程示意圖。以下說法正確的是（　?。?br />
A．⑧是胚珠，未來會發(fā)育成種子，即“桃仁”
B．④和⑦是桃花中最重要的結(jié)構(gòu)，與果實和種子的形成有關(guān)
C．過程A表示桃花進行異花傳粉，這一過程主要借助風力來完成
D．如圖表示桃的無性生殖過程
【答案】B
【分析】桃花的結(jié)構(gòu)包括：花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊。雌蕊和雌蕊合成花蕊，是花的主要部分。圖中①柱頭，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花藥，⑥花絲，⑦雄蕊，⑧卵細胞，⑨胚珠。
【解答】解：A、⑧是卵細胞，將來發(fā)育成種子主要部分胚；
B、④雌蕊和⑦雄蕊，是花的主要部分；
C、過程A表示桃花進行異花傳粉，C錯誤；
D、如圖表示桃的用種子繁殖新個體，受精卵發(fā)育為種子的主要部分胚，D錯誤。
故選：B。
【點評】雌蕊、雄蕊是花的最重要的結(jié)構(gòu)，明確果實與種子的形成過程即能正確答題。
7．（3分）生物的新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面，下列過程屬于異化作用的是（　?。?br /> A．體內(nèi)的多余葡萄糖合成糖原或轉(zhuǎn)化為脂肪儲存
B．消化后產(chǎn)生的食物殘渣排出體外
C．食物中的大分子物質(zhì)分解成能被身體利用的小分子物質(zhì)
D．細胞的呼吸作用
【答案】D
【分析】新陳代謝是指生物體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變過程，包括同化作用和異化作用兩個方面的內(nèi)容。同化作用是指生物體把從外界環(huán)境中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，并且儲存能量的變化過程；異化作用是指生物體能夠把自身的一部分組成物質(zhì)加以分解，釋放出其中的能量，并且把分解的終產(chǎn)物排出體外的變化過程。異化作用和同化作用是同時進行的。
【解答】解：A、體內(nèi)的多余葡萄糖合成糖原或轉(zhuǎn)化為脂肪儲存，A不符合題意。
B、消化后產(chǎn)生的食物殘渣排出體外屬于排遺，也不屬于異化作用。
C、食物中的大分子物質(zhì)分解成能被身體利用的小分子物質(zhì)屬于消化，也不屬于異化作用。
D、細胞的呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，屬于異化作用。
故選：D。
【點評】理解掌握異化作用和同化作用的概念是解題的關(guān)鍵。
8．（3分）生物的生殖方式具有多樣性。下列屬于有性生殖的是（　?。?br /> A．桑樹壓條 B．繁殖
C．水螅的出芽生殖 D．青蛙的繁殖
【答案】D
【分析】（1）有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式。
（2）無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體的方式，如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。
【解答】解：ABC、“桑樹壓條”，“水螅的出芽生殖”都沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖。
D、青蛙的繁殖經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合成為受精卵，屬于有性生殖。
故選：D。
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點。
9．（3分）某地區(qū)晝夜長短的年變化情況如圖所示，以下分析不正確的是（　?。?br /> A．該地區(qū)處于北半球
B．A點當日該地區(qū)晝長夜短
C．B點當日太陽直射點在南回歸線
D．晝夜長短的年變化的原因是地球自轉(zhuǎn)
【答案】D
【分析】當太陽光直射在南回歸線上時，這一天稱為冬至日，為12月22日前后，北半球晝短夜長，北極圈以內(nèi)地區(qū)有極夜現(xiàn)象；當太陽光直射在北回歸線上時，這一天稱為夏至日，為6月22日前后，北半球晝長夜短，北極圈以內(nèi)地區(qū)有極晝現(xiàn)象。據(jù)圖中信息解答。
【解答】解：讀圖可得，該地6、7，該地位于北半球；
A點當日是北半球的夏至日，此時北半球晝長夜短；
B點當日是北半球的冬至日，此時該地太陽直射南回歸線；
晝夜長短年變化的原因是地球公轉(zhuǎn)運動，故D敘述錯誤。
故選：D。
【點評】本題考查晝夜長短與季節(jié)的關(guān)系，解答此題的關(guān)鍵是熟記北半球夏至日與冬至日晝夜長短特點，讀圖理解解答即可。
10．（3分）小明要配制50g質(zhì)量分數(shù)為14%的氯化鈉溶液，下列關(guān)于配制該溶液的說法不正確的是（　?。?br /> ①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體7.0g
②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙
③選用200mL量筒量取所需水的體積
④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、滴管和試劑瓶
⑤用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小
A．①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤
【答案】C
【分析】溶質(zhì)質(zhì)量＝溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＝×100%。
【解答】解：①若用氯化鈉固體配制，需稱取氯化鈉固體質(zhì)量是50g×14%＝7.0g。
②用托盤天平稱氯化鈉固體時，在兩盤各放一張質(zhì)量相等的紙。
③需要水的體積是（50g﹣3g）÷1g/mL＝43mL，應(yīng)該選用50mL量筒量取所需水的體積。
④實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、滴管和試劑瓶。
⑤用量筒量取水時，俯視讀數(shù)，進一步導(dǎo)致配得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏大。
故選：C。
【點評】合理設(shè)計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎(chǔ)。
11．（3分）甲、乙兩球在同一水平面上，用相機在前后不同時刻拍到的照片如圖所示，在拍照過程中兩球不發(fā)生碰撞（　?。?br />
A．甲靜止，乙向南運動
B．甲向北運動，乙向南運動
C．甲、乙都向北運動，甲的速度大于乙的速度
D．甲、乙都向南運動，乙的速度小于甲的速度
【答案】D
【分析】運動和靜止是相對的。根據(jù)兩圖拍攝的先后順序和兩球的位置關(guān)系，逐一分析選項中的說法所達到的結(jié)果可做出判斷。
【解答】解：A、如果甲靜止，一段時間后，如右圖所示；
B、如果甲向北運動，兩球方向相反，乙在南，如右圖所示；
C、如果甲，甲的速度大于乙的速度，甲超過乙、甲在北，故C可能發(fā)生；
D、如果甲，乙的速度小于甲的速度，甲乙的相對距離會越來越遠，故D不可能發(fā)生。
故選：D。
【點評】本題考查了參照物的選擇和對物體運動狀態(tài)、位置關(guān)系的判斷，需要對物體運動情況進行仔細分析，然后再得出答案。
12．（3分）從地球上看，金星同月球一樣也具有周期性的圓缺變化（相位變化），金星的相位變化與月球相似．由于金星距離地球太遠，某研究人員利用儀器在地球上觀察到金星“滿月月相”，此時金星位于圖中（　?。?br />
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】A
【分析】太陽系就是現(xiàn)在所在的恒星系統(tǒng)．由太陽、八顆行星、66顆衛(wèi)星以及無數(shù)的小行星、彗星及隕星組成的．行星由太陽起往外的順序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星．離太陽較近的水星、金星、地球及火星稱為類地行星．
地球在自轉(zhuǎn)的同時還要繞著太陽轉(zhuǎn)動叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年．
【解答】解：根據(jù)月亮運行到地球和太陽之間，月亮被照亮的半球背著地球，叫做“新月”；到了農(nóng)歷十五，月亮上亮的一面全部向著地球，稱為“滿月”。
可判斷，當金星位于甲處時，于是我們看到了圓圓的金星。
故選：A。
【點評】解答本題可根據(jù)月相的知識回答．
13．（3分）下列加熱高錳酸鉀制氧氣的部分操作示意圖中，正確的是（　?。?br /> A．檢查氣密性 B．開始加熱立即收集
C．收集滿后移除集氣瓶 D．結(jié)束后停止加熱
【答案】A
【分析】根據(jù)基本實驗操作的正確方法以及注意事項來分析。
【解答】解：A、檢查氣密性：將導(dǎo)管置于水中，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，符合題意。
B、加熱高錳酸鉀制氧氣時，應(yīng)等到導(dǎo)管口的氣泡連續(xù)，圖中操作不正確。
C、用排水法收集氧氣時，在水面下用玻璃片蓋在集氣瓶口上，瓶口向上放置于桌面上，不符合題意。
D、加熱高錳酸鉀制氧氣，要先將導(dǎo)管移出水面，以防冷水倒吸，圖中操作不正確。
故選：A。
【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。
14．（3分）某學習小組學習了光現(xiàn)象后，總結(jié)了下列光現(xiàn)象實例：（1）小孔成像；（2）；（3）用放大鏡看地圖；（4）幻燈機屏幕上的像；（5），以下說法正確的是（　?。?br /> A．屬于折射現(xiàn)象的是：（1）（3）
B．屬于反射現(xiàn)象的是：（1）（2）（5）
C．屬于實像的是：（1）（4）
D．屬于成虛像的是：（1）（4）（5）
【答案】C
【分析】（1）、小孔成像，成的是實像，它是光的直線傳播原理形成的；
（2）、從潛望鏡中觀察景物，觀察到的是虛像，利用的是平面鏡成像原理，屬于光的反射現(xiàn)象；
（3）、用放大鏡看地圖，利用的是光的折射現(xiàn)象中成虛像的情況；
（4）、幻燈機屏幕上的像，是光的折射形成的，成的是實像；
（5）、湖邊的景物在湖中的“倒影”，是光的反射現(xiàn)象，成的是虛像。
【解答】解：A、（1）小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象，故A錯誤；
B、（1）小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象、（5）是光的反射現(xiàn)象；
C、（1）小孔成像成的是實像，故C正確；
D、（1），（5）成的是虛像；
故選：C。
【點評】本題綜合考查了光的直線傳播現(xiàn)象、折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象，解決這類題目需要對光現(xiàn)象有個系統(tǒng)、全面的了解和掌握。
15．（3分）小明閱讀了教材中“電動機也可用來做發(fā)電機”這一知識后，嘗試將小電動機與小燈泡接如圖所示的電路連接，在小電動機轉(zhuǎn)軸上繞線，使電動機轉(zhuǎn)動。在電動機轉(zhuǎn)動過程中，小燈泡發(fā)光，不正確的是（　?。?br />
A．電動機是電源
B．磁產(chǎn)生了電，使小燈泡發(fā)光
C．電產(chǎn)生了磁，使電動機轉(zhuǎn)動
D．電動機轉(zhuǎn)速越快，燈泡越亮
【答案】C
【分析】要解決此題，首先要明確發(fā)電機與電動機的構(gòu)造：動機的基本構(gòu)造與發(fā)電機是相同的，都是由轉(zhuǎn)子（線圈）、定子（磁極）構(gòu)成的。
當線圈在外力的作用下轉(zhuǎn)動時，該設(shè)備就是發(fā)電機；當給其通電使線圈轉(zhuǎn)動時，該設(shè)備就是發(fā)電機。在此基礎(chǔ)上分析解決此題。
【解答】解：由題意知：通過外力使電動機轉(zhuǎn)動，這時的設(shè)備就轉(zhuǎn)變成了一個發(fā)電機。
A、此時電動機相當于發(fā)電機，即相當于電源。
BC、在這個過程中，所以燈泡會發(fā)光，C錯誤；
D、此時的設(shè)備是發(fā)電機，產(chǎn)生的電流就越強，故D正確。
故選：C。
【點評】知道發(fā)電機與電動機在基本構(gòu)造上是相同的是解決此題的入手點。
在電路中分析這個設(shè)備是發(fā)電機還是電動機，關(guān)鍵要看電路中是否有電源，若有電源，則是電動機；若沒有電源則是發(fā)電機。
在此電路中由于沒有電源，所以該設(shè)備就是一個發(fā)電機，不要再把它當作電動機來分析。
16．（3分）小樂完成了圖示甲、乙實驗后，依次將反應(yīng)后的溶液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，則下列說法中，正確的是（　?。?br />
A．甲實驗結(jié)束后，試管中的廢液含稀鹽酸和CaCl2
B．乙實驗結(jié)束后，試管中的廢液只含NaCl溶質(zhì)
C．最終，廢液缸中一定含NaCl、CaCl2兩種溶質(zhì)
D．最終，廢液缸中一定含NaCl、Na2CO3兩種溶質(zhì)
【答案】A
【分析】鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；
碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉。
【解答】解：觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)白色沉淀，乙中碳酸鈉過量；
A、甲中鹽酸過量，試管中的廢液含稀鹽酸和CaCl2，該選項說法正確；
B、乙中碳酸鈉過量，試管中的廢液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和碳酸鈉；
C、最終、不一定含有CaCl2，該選項說法不正確；
D、最終、不一定含有Na3CO3，該選項說法不正確。
故選：A。
【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
17．（3分）為了防范灰太狼的入侵，聰明的喜羊羊給羊村安裝了一套報警系統(tǒng)，要求：用細導(dǎo)線ab將羊村圍住，值班室的燈亮而鈴不響；當灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進入羊村時（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【分析】可以利用對用電器短路的方法完成題目的要求。讓電燈與電鈴串聯(lián)，且導(dǎo)線并聯(lián)在電鈴的兩端，當灰太狼沒有進入羊村時，電路正常，燈泡發(fā)光而鈴不響；當灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進入羊村時，電鈴就會響起來，使羊村中的羊及時發(fā)現(xiàn)。
【解答】解：A、合上開關(guān)；當灰太狼碰斷導(dǎo)線ab進入羊村時；符合題意；
B、合上開關(guān)；故不合題意；
CD、合上開關(guān)，故不合題意；
故選：A。
【點評】考查了設(shè)計電路的能力，在一般情況下是不允許短路出現(xiàn)的，但本題正好利用了對用電器短路來達到題意。
18．（3分）如圖，物塊在水平拉力F（大小未知）的作用下，其中sAB＝sCD＝10m。已知物塊在AB段和CD段分別以2m/s和5m/s的速度勻速運動，且在AB段、CD段所受摩擦阻力分別為1N和2N，則以下判斷正確的是（　?。?br />
A．軌道CD段比軌道AB段表面光滑
B．拉力F在CD段做功的功率為10W
C．拉力F在AB段所做的功為20J
D．忽略空氣阻力時，該物塊通過AB段和CD段過程中轉(zhuǎn)化為的熱能之比為2：5
【答案】B
【分析】（1）影響滑動摩擦力的因素是壓力和接觸面的粗糙程度；
（2）利用二力平衡條件得出物塊在AB段、CD段受到的拉力，然后利用W＝Fs和P＝計算對應(yīng)的功和功率；
（3）物塊通過AB段和CD段過程中克服摩擦力做功，機械能轉(zhuǎn)化為熱能，根據(jù)Q＝W＝fs算出該物塊通過AB段和CD段過程中轉(zhuǎn)化為的熱能之比。
【解答】解：
A、同一物體AB，AB段所受摩擦阻力小于CD段所受摩擦阻力，故A錯誤；
BC、物塊在AB段和CD段均做勻速運動，則在AB段AB＝fAB＝1N，F(xiàn)CD＝fCD＝2N，
則拉力F在AB段所做的功：WAB＝FAB×sAB＝4N×10m＝10J，
拉力F在CD段所做的功：WCD＝FCD×sCD＝2N×10m＝20J，
拉力F在CD段做功的功率為：PCD＝＝＝10W，C錯誤；
D、忽略空氣阻力時，機械能轉(zhuǎn)化為熱能
＝＝＝＝，故D錯誤。
故選：B。
【點評】此題考查摩擦力的影響因素、速度公式及其應(yīng)用、功和功率的計算、二力平衡條件的應(yīng)用等，涉及到的知識點多，綜合性強，且難度適中，屬于中考常見題型。
19．（3分）檸檬酸（C6H6O7）是一種在自然界中分布很廣的有機酸，在柑橘樹的水果中檸檬酸的含量較高。檸檬酸在水溶液中可以電離出來日從而呈硬酸性，主要用于食品工業(yè)和精細化工領(lǐng)域（　?。?br /> A．Mg B．Fe2O3 C．NaOH D．CO2
【答案】D
【分析】根據(jù)酸的化學性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)），進行分析解答。
【解答】解：A、在金屬活動性順序中，能與檸檬酸反應(yīng)檸檬酸鎂和氫氣。
B、氧化鐵屬于金屬氧化物，故選項錯誤。
C、氫氧化鈉屬于堿，故選項錯誤。
D、二氧化碳屬于非金屬氧化物，故選項正確。
故選：D。
【點評】本題難度不大，掌握酸的化學性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵。
20．（3分）如圖是我國某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖．箭頭表示碳元素傳遞方向，字母表示碳元素傳遞途徑．下列各項敘述錯誤的是（　?。?br />
A．碳從植物體流入動物體主要是通過動物攝取食物中的有機物來實現(xiàn)
B．自然界中存在著的氧、氮、磷等元素的循環(huán)也同樣可以用此圖表示
C．a(chǎn)途徑是通過光合作用實現(xiàn)的b、d、g是通過呼吸作用實現(xiàn)的
D．碳在生物與林環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳循環(huán)的形式進行
【答案】B
【分析】①生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在不停的循環(huán)流動，物質(zhì)循環(huán)是帶有全球性的，在生物群落與無機環(huán)境間物質(zhì)可以反復(fù)出現(xiàn)，反復(fù)利用．
②綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用
③活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用．
【解答】解：A、碳元素在植物體內(nèi)以含碳有機物的形式被動物攝食，A正確；
B、物質(zhì)循環(huán)示意圖主要從光合作用和呼吸作用的關(guān)系出發(fā)，釋放氧氣，釋放二氧化碳。B錯誤；
C、由圖形分析已知、b表示植物的呼吸作用、g表示分解者的分解作用（呼吸作用）；
D、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是通過光合作用和呼吸作用，D正確。
故選：B。
【點評】理解掌握光合作用、呼吸作用的概念，并掌握它們在物質(zhì)循環(huán)中的作用．
二、填空題
21．（3分）血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況
（1）抽血前，在受試者的手臂穿刺部位以上的6厘米處系上止血帶，然后要求受試者緊握和放松拳頭幾次　靜脈?。?br /> （2）進針時，盡管有較強的疼痛感，但受試者并不會把手臂縮回　脊髓　中的縮手反射中樞．
（3）抽血后，用脫脂棉球按住穿刺點，傷口很快就可止血，血液中的　血小板　起著重要作用．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】此題考查了血管的結(jié)構(gòu)，血液的成分，反射的方式．
【解答】解：（1）因為靜脈的血液是從遠心端流回心臟，所以用止血帶扎住上臂，由此可知抽取血液的血管是靜脈．
（2）脊髓包括灰質(zhì)和白質(zhì)兩部分，灰質(zhì)在中央，在脊髓的灰質(zhì)里，可以完成一些基本的反射活動、排便反射，脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的，盡管有較強的疼痛感，這是因為大腦能控制脊髓中的縮手反射中樞．
（3）血小板能夠堵塞傷口，其中還含有促進血液凝固的物質(zhì)．
故答案為：（1）靜脈；（2）脊髓．
【點評】此題是道綜合題，考查學生掌握知識的熟練程度．
22．（3分）2018年初，流感大面積襲擊北京，給我們的生活和健康帶來很大的影響。請根據(jù)所學知識
（1）流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的　遺傳物質(zhì)　組成，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。
（2）流感病毒是引發(fā)流感的　病原體　，主要通過空氣、飛沫等途徑傳播，傳播速度快，范圍廣。老人和兒童抵抗力相對較弱　易感人群　。
（3）對于流感來說，預(yù)防比治療更為重要，保持室內(nèi)空氣流通，加強鍛煉都是有效的預(yù)防方法。除此之外，接種疫苗　特異性?。ㄌ睢疤禺愋浴被颉胺翘禺愋浴保┟庖吣芰?。
（4）當重癥流感患者因為肺功能嚴重受損，常規(guī)治療對其無效時，人工心肺機（如圖），其中氧合器模擬了　肺泡　與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭取了寶貴的時間。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病的預(yù)防措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群等措施。
（2）免疫分為非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有的，包括人體的第一和第二道防線，對大多數(shù)病原體有防御功能的免疫；特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體或異物有防御作用。
【解答】解：（1）流感病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，必須寄生在其他生物的活細胞內(nèi)。
（2）病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。其中有細菌、真菌（如引起黃癬病的霉菌）、蠕蟲（如蛔蟲）以及螨類（如疥螨）等，老人和兒童抵抗力相對較弱。
（3）疫苗進入人體后，會刺激人體的淋巴細胞產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)﹣﹣﹣抗體。當再有該病原體侵入時，但其他病原體侵入時；這種免疫功能是人后天獲得的，因此屬于特異性免疫。
（4）當重癥流感患者因為肺功能嚴重受損，常規(guī)治療對其無效時，其中氧合器模擬了肺泡（肺）與血液的氣體交換，為患者的治療爭取了寶貴的時間。
故答案為：（1）遺傳物質(zhì)
（2）病原體；易感人群；
（3）特異性；
（4）肺泡
【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題。
23．（3分）太陽能屬于新能源，光伏發(fā)電的關(guān)鍵元件是太陽能電池（主要材料為晶體硅）和鉛酸蓄電池。如圖是太陽能電池路燈。
（1）下列不屬于合成材料的是 　BC?。ㄌ钚蛱枺?。
A.塑料燈罩
B.合金邊框
C.鐵質(zhì)燈桿
（2）鉛酸蓄電池的反應(yīng)原理為：PbO2+Pb+2H2SO42PbSO4+2H2O放電過程中酸液的pH 　增大?。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）。
（3）高溫下SiCl4和H2發(fā)生置換反應(yīng)生成單質(zhì)Si，該反應(yīng)的化學方程式為 　SiCl4+2H2Si+4HCl　。

【答案】（1）BC
（2）增大；
（3）SiCl4+2H2Si+4HCl。
【分析】（1）根據(jù)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維，金屬材料包括合金和純金屬進行分析；
（2）根據(jù)放電過程中消耗硫酸，酸液中氫離子減少進行分析；
（3）根據(jù)一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)進行分析。
【解答】解：（1）A、合成材料包括塑料、合成纖維，屬于合成材料；
B、金屬材料包括合金和純金屬，屬于金屬材料；
C、鐵質(zhì)燈桿由金屬鐵制成。
故答案為：BC
（2）光伏發(fā)電的原理是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。放電過程中消耗硫酸，則pH值增大；
（3）一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)4和H2發(fā)生置換反應(yīng)生成單質(zhì)Si，則另一化合物由氫元素和氯元素組成的，所以該反應(yīng)的化學方程式為：SiCl2+2H2Si+5HCl。故答案為：SiCl4+2H7Si+4HCl。
【點評】本題主要考溶液的酸堿性與pH的關(guān)系等，注意注意在書寫化學方程式后，首先檢查化學式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標注。
24．（3分）從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學特有的思維方式。如圖分別表示生成氯化鈉的不同的化學反應(yīng)。根據(jù)圖示回答相關(guān)問題：

（1）圖甲描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是 　氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子　。下列物質(zhì)中能驗證該反應(yīng)確實能夠發(fā)生的是 　ABC?。ㄟx填字母）。
A.Fe
B.酚酞溶液
C.CuSO4
D.Ba（NO3）2
（2）圖乙表示的反應(yīng)中涉及4種物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 　二氧化氯　。
【答案】（1）氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子；ABC。
（2）二氧化氯。
【分析】（1）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，微觀實質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合生成水分子。
（2）氧化物是由氧元素和另外一種元素組成的化合物。
【解答】解：（1）圖甲描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的實質(zhì)是氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子。
下列物質(zhì)中能驗證該反應(yīng)確實能夠發(fā)生的是鐵（鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，如果不產(chǎn)生氣泡、酚酞溶液（氫氧化鈉溶液顯堿性，如果酚酞不變色、硫酸銅（硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色沉淀氫氧化銅，說明氫氧化鈉已經(jīng)反應(yīng)）。
故答案為：氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成水分子；ABC。
（2）圖乙表示的反應(yīng)中涉及4種物質(zhì)，其中屬于氧化物的是二氧化氯。
故答案為：二氧化氯。
【點評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
25．（3分）生活中當我們將某些玻璃裝果汁倒入杯子中時，經(jīng)常發(fā)生這樣的現(xiàn)象，流出的果汁時遠時近，發(fā)出“咕咚 咕咚”的聲音，甚至還會撒出來濺到身上，應(yīng)采用圖 　甲?。ㄌ罴谆蛞遥┑姆绞絻A倒液體，用你所學的知識進行解釋。 　乙的倒法，隨著液體的流出，罐內(nèi)的氣體體積增大，氣壓降低，外界的大氣壓使得液體不易流出；而甲的倒法，隨著液體的流出，外界大氣能夠進入罐內(nèi)，里外氣壓相同，液體在重力作用下流出　。
?
【答案】甲；乙的倒法，隨著液體的流出，罐內(nèi)的氣體體積增大，氣壓降低，外界的大氣壓使得液體不易流出；而甲的倒法，隨著液體的流出，外界大氣能夠進入罐內(nèi)，里外氣壓相同，液體在重力作用下流出。
【分析】若采用乙的倒法，隨著果汁的流出罐內(nèi)的氣體體積增大，氣壓降低，外界的大氣壓使得果汁不易流出，而甲的倒法，隨著果汁的流出，外界大氣壓能夠進入罐內(nèi)，里外氣壓相同，果汁在重力作用下流出。
【解答】解：（1）若采用圖甲的方式倒，瓶口在上方，瓶口不會完全被果汁堵死，內(nèi)外基本不存在壓強差，不易濺到杯子外。
（2）若采用乙的方式倒，由于重力，同時瓶子內(nèi)空著的空間變大。當內(nèi)外壓強差大到一定程度，流出果汁速度突然增加，形成了果汁流出斷斷續(xù)續(xù)，發(fā)出咕咚咕咚的聲音。
故答案為：甲；乙的倒法，罐內(nèi)的氣體體積增大，外界的大氣壓使得液體不易流出，隨著液體的流出，里外氣壓相同。
【點評】本題考查的是關(guān)于大氣壓強存在的相關(guān)知識，知道大氣壓強的存在，能用來解釋相關(guān)現(xiàn)象。
26．（3分）在3米板跳水運動過程中，其跳水的過程可為：重力為G的運動員將跳板向下壓到最低點和C，跳板自然伸展的位置點B，AB、BC、B與水面間的豎直距離分別為，運動員從C點向上到A點的運動過程中（不受阻力的影響）。
（1）運動員在A點時速度為0，處于 　不平衡　狀態(tài) （選填“平衡”、“不平衡”）。
（2）運動員將跳板向下壓到最低點C，此時跳板的彈性勢能為 　最大　。
（3）運動員從C點向上到A點的運動過程中，速度最大值在 　B點下方　（選填“B點”、“B點上方”、“B點下方”）。

【答案】（1）不平衡；（2）最大；（3）B點下方。
【分析】（1）物體受非平衡力作用時，其運動狀態(tài)會發(fā)生變化，體現(xiàn)在速度大小及方向的變化；
（2）物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫做彈性勢能，物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能越大；
（3）當彈力等于重力時，速度最大。
【解答】解：（1）運動員在最高點A點時，受重力作用，說明它受到非平衡力的作用；
（2）運動員將跳板向下壓到最低點C，跳板的彈性形變達到最大；
（3）運動員從C點向上到A點的運動過程中，當彈力等于重力時，所以。
故答案為：（1）不平衡；（2）最大。
【點評】本題考查了平衡狀態(tài)、彈性勢能、運動和力的關(guān)系等，屬于基礎(chǔ)題。
三、實驗探究題
27．對多名馬拉松運動員研究發(fā)現(xiàn)，在比賽后，運動員的腸道中Veillonella細菌（以下簡稱V菌），說明運動能影響腸道中的V菌數(shù)量，那么V菌是否也會影響運動能力？
實驗1：將V菌接種到A組小鼠腸道中，結(jié)果這些小鼠在特制的跑步機上跑的時間明顯延長。
進一步研究發(fā)現(xiàn)，乳酸是V菌唯一的營養(yǎng)來源，代謝轉(zhuǎn)化產(chǎn)物是丙酸鹽。乳酸堆積會引起局部肌肉的酸痛，是通過分解消除乳酸起作用，還是乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽起作用呢？
實驗2：在B組小鼠腸道內(nèi)滴注一定濃度的____，重現(xiàn)了實驗1的結(jié)果。
這就表明，腸道內(nèi)V菌通過乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽來改善運動能力，而運動又能使腸道內(nèi)V菌數(shù)量增加
根據(jù)實驗過程，回答下列問題：
（1）研究人員選取“多名”運動員，其目的與下列　B　相同。
A．測量某一植物的株高時，要“多次”測量
B．探究水分對種子萌發(fā)的影響時，要取用“多粒”種子
C，探究溫度對蛋白酶活性的影響時，要設(shè)置“多個”不同的溫度
（2）實驗1可得出的結(jié)論是　V菌能提升小鼠的運動能力　。
（3）實驗2的空白處應(yīng)填　丙酸鹽　。
（4）若要進一步說明長期運動對腸道中V菌數(shù)量的影響，則長期運動人員腸道中V菌的平均數(shù)量應(yīng)　大于　久坐人員腸道中V菌的平均數(shù)量（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】科學探究是指為了能積極主動地獲取生物科學知識，領(lǐng)悟科學研究方法而進行的各種活動。通俗地說，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題。主動去尋找答案，而不是被動地接受知識。科學探究重在探索的過程，而不是只注重答案本身。
【解答】解：（1）實驗過程中數(shù)量少具有偶然性，研究人員選取“多名”運動員，故與B相同。
（2）實驗1：將V菌接種到A組小鼠腸道中，結(jié)果這些小鼠在特制的跑步機上跑的時間明顯延長。
（3）實驗2腸道內(nèi)V菌通過乳酸消除后產(chǎn)生的丙酸鹽來改善運動能力，所以根據(jù)對照實驗要求實驗4的空白處應(yīng)填丙酸鹽。
（4）若要進一步說明長期運動對腸道中V菌數(shù)量的影響，則長期運動人員腸道中V菌的平均數(shù)量應(yīng)大于久坐人員腸道中V菌的平均數(shù)量。
故答案為：（1）B
（2）V菌能提升小鼠的運動能力
（3）丙酸鹽
（4）大于
【點評】關(guān)鍵是熟記掌握科學探究各個環(huán)節(jié)的過程以及作用。
28．現(xiàn)有已部分銹蝕的生鐵粉末（成分為碳、鐵、氧化鐵），化學興趣小組欲測定該生鐵粉末在銹蝕前的含碳量以及銹蝕的程度，設(shè)計了如下探究過程
實驗步驟一：取a克上述生鐵樣品放入一潔凈干燥燒杯中，進行如下實驗。

（實驗中所得濾渣是用蒸餾水洗滌、干燥后再進行稱量。）
實驗步驟二：另取a克該生鐵樣品，進行如圖所示實驗，實驗裝置氣密性良好。

A裝置瓶中盛放的試劑是濃硫酸。實驗結(jié)束后，C裝置內(nèi)濃硫酸的質(zhì)量增加了0.54克。
實驗步驟三：小組同學取實驗步驟二中B裝置硬質(zhì)玻璃管內(nèi)反應(yīng)后所得全部黑色粉末進行了如下實驗，所用裝置和濾渣已略去。

（1）通過以上實驗可得出，生鐵中已銹蝕的鐵的質(zhì)量是 　1.6　 g。有同學認為，由上述實驗得出的已銹蝕的鐵的質(zhì)量可能存在誤差，理由是 　實驗步驟二中有碳與氧化鐵反應(yīng)　。
（2）實驗小組取部分濾液乙于燒杯中，加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾。將濾渣洗滌、干燥，則所取濾液乙中參加反應(yīng)的兩種溶質(zhì)的質(zhì)量比是 　49：57?。ㄌ钭詈喺麛?shù)比）。
【答案】（1）1.6；實驗步驟二中有碳與氧化鐵反應(yīng)；
（2）57：49。
【分析】（1）根據(jù)C裝置內(nèi)濃硫酸增加的質(zhì)量即為氫氣還原氧化鐵生成水的質(zhì)量計算，高溫條件下碳與氧化鐵反應(yīng)分析；
（2）根據(jù)濾渣為鐵，質(zhì)量與加入鎂的質(zhì)量相等和化學方程式計算分析。
【解答】解：（1）實驗步驟二中，C裝置內(nèi)濃硫酸的質(zhì)量增加了0.54克，設(shè)氧化鐵質(zhì)量為x
Fe2O4+3H23Fe+3H2O
160 54
x
，得x＝1.6g
所以生鐵中已銹蝕的鐵的質(zhì)量是6.6g。有同學認為，理由是：實驗步驟二中有碳與氧化鐵反應(yīng)；實驗步驟二中有碳與氧化鐵反應(yīng)；
（2）濾液乙的溶質(zhì)為硫酸亞鐵和硫酸，加入一定質(zhì)量的鎂粉2SO3═MgSO4+H2↑；Mg+FeSO6═MgSO4+Fe充分反應(yīng)后過濾。將濾渣洗滌，所得濾渣為鐵，反應(yīng)的硫酸亞鐵質(zhì)量為n
Mg+FeSO4═MgSO7+Fe
24 152
n a
，n＝
則與硫酸反應(yīng)的鎂質(zhì)量＝a﹣＝a，設(shè)與鎂反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為z
Mg+H2SO2═MgSO4+H2↑
24 98
a z
＝，z＝a
則所取濾液乙中參加反應(yīng)的FeSO8質(zhì)量：H2SO4質(zhì)量＝：a＝57：49。
【點評】本題較難，主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。
29．某校甲、乙兩個興趣小組對實驗室一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體進行探究：
探究一：氫氧化鈉固體是否變質(zhì)：興趣小組同學取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中，加適量水溶解，滴加稀鹽酸
（1）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象可判斷該樣品已經(jīng)發(fā)生變質(zhì)。氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因：　2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O?。ㄓ没瘜W方程式表示）。
探究二：氫氧化鈉固體變質(zhì)程度
【查閱資料】：
①堿石灰是NaOH和CaO的固體混合物，能吸收水和二氧化碳
②標準狀況下，二氧化碳的密度ρ＝1.977g/L
③碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液能發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CaCl2＝CaCO3+2NaCl
【設(shè)計實驗】：甲、乙兩興趣小組同學分別稱取2g氫氧化鈉樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)，通過測定產(chǎn)生二氧化碳的量進行計算。甲小組同學設(shè)計了如圖所示的方案一測定二氧化碳的質(zhì)量。（注：不考慮稀鹽酸中HCl氣體的揮發(fā)）

（2）【交流討論】
乙小組同學認為方案一的C裝置氣管水面上應(yīng)覆蓋一層植物油，防止二氧化碳溶于水，由此提出了方案二，會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。請你指出產(chǎn)生影響的原因：　D裝置產(chǎn)生CO2帶出的水蒸氣被E裝置的堿石灰吸收　（寫一點）。
（3）【拓展探究】：經(jīng)過交流討論，甲、乙兩小組同學共同設(shè)計了如圖所示的實驗方案來測定固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)：

“操作I”的名稱是 　過濾??；
（4）在獲得以上數(shù)據(jù)后，小金經(jīng)過計算得到固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為 　47%??；如果沉淀N沒有經(jīng)過洗滌，就直接烘干稱量，則導(dǎo)致測得的樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù) 　偏小　（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
【答案】（1）2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O；
（2）D裝置產(chǎn)生CO2帶出的水蒸氣被E裝置的堿石灰吸收；
（3）過濾；
（4）47%；偏小。
【分析】（1）根據(jù)氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)生成了碳酸鈉和水分析；
（2）根據(jù)方案二的裝置分析；
（3）根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)分析；
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，計算出樣品中Na2CO3的質(zhì)量分析。
【解答】解：（1）氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2＝Na6CO3+H2O。故答案為：3NaOH+CO2＝Na2CO2+H2O；
（2）方案二的裝置存在缺陷是產(chǎn)生CO2帶出的水蒸氣被E裝置的堿石灰吸收，會對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響4帶出的水蒸氣被E裝置的堿石灰吸收；
（3）“操作I”的名稱是過濾；故答案為：過濾；
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，生成碳酸鈣質(zhì)量1g2CO4的質(zhì)量為x，
Na2CO3+CaCl2＝CaCO3+2NaCl
106 100
x 5g
＝，x＝1.06g×100%＝47%；
所以經(jīng)過計算得到固體樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為47%；如果沉淀N沒有經(jīng)過洗滌，意味著Na2CO3的質(zhì)量增大了，則氫氧化鈉的質(zhì)量減小。故答案為：47%。
【點評】本題主要考查了鹽和堿的性質(zhì)，探究混合物中的成分。
30．小金利用圖甲的電路測量小燈泡的電功率。小燈泡的額定電壓為3伏。

（1）根據(jù)電路圖，連接實物圖（要求：向左移動滑片時，電路圖和實物圖滑動變阻器電阻變化趨勢相同。）
（2）閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率　左?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┒艘苿?。則小燈泡的額定功率為 　0.75　瓦。
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮　C　。
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片，觀察燈泡是否發(fā)光
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，記錄多組電壓、電流數(shù)據(jù)，計算小燈泡對應(yīng)功率，圖丙是小金作出的小燈泡I﹣U圖象。關(guān)于小燈泡功率P與通過其電流平方I2的關(guān)系。如圖所示的圖象中最合理的是 　B　。
A.
B.
C.
D.
【答案】（1）見解析中的圖；（2）左；0.75W （3）C； （4）B。
【分析】（1）甲圖中，變阻器滑片以左電阻絲連入電路中與燈泡串聯(lián)；
（2）燈在額定電壓下正常發(fā)光，根據(jù)圖中電壓表選用的小量程讀數(shù)，比較電壓表示數(shù)與額定電壓的大小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律及分壓原理確滑片移動的方向；
根據(jù)圖丙可知燈的額定電壓下的電流，根據(jù)P＝UI得出小燈泡的額定功；
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)，電流表、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn)但偏轉(zhuǎn)角度的較小，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但說明電路為通路，電路的電流過小，據(jù)此分析；
（4）如果燈的電阻不變，根據(jù)P＝I2R可知，在電阻不變時，電功率與電流的平方成正比，小燈泡功率P與通過其電流平方I2的關(guān)系為一過原點的直線；實際上燈的電阻隨電流的變大而增大，結(jié)合選項A的圖線分析。
【解答】解：（1）甲圖中，變阻器滑片以左電阻絲連入電路中與燈泡串聯(lián)，如下所示：
（2）燈在額定電壓下正常發(fā)光，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，分度值為0.1V，小于燈的額定電壓5V，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律，由分壓原理，故滑片向左移動；
根據(jù)圖丙可知燈的額定電壓下的電流為0.25A，則小燈泡的額定功率為：
P＝UI＝3V×6.25A＝0.75W；
（3）正確連接電路后，閉合開關(guān)、電壓表均有正常偏轉(zhuǎn)但偏轉(zhuǎn)角度的較小，說明電路為通路，但則接下來應(yīng)進行的操作是移動滑動變阻器滑片，故選：C
（4）如果燈的電阻不變，根據(jù)P＝I2R可知，在電阻不變時，小燈泡功率P與通過其電流平方I8的關(guān)系為一過原點的直線；實際上燈的電阻隨電流的變大而增大，實際的小燈泡功率P與通過其電流平方I2的關(guān)系圖像應(yīng)向上彎曲，故B符合題意。
故選：B。
故答案為：（1）見解析中的圖；（2）左； （3）C； 。
【點評】本題測量小燈泡的電功率，考查電路連接、操作過程及P＝I2R的運用。
31．科學源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學道理
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸；
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費力。
【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強與哪些因素有關(guān)？
【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的溫度有關(guān)；
假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的　體積或密度　有關(guān)；
【實驗檢驗】為驗證假設(shè)一，進行如下操作：
步驟一：取一根長度約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀密封一段空氣柱，并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置，如圖所示；
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀　水銀柱下表面到達標記處　為止；
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實驗。
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長。
【得出結(jié)論】　一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，其壓強越大　
【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，列舉一種事實作為依據(jù)：　越接近地球表面，空氣的越稠密，相同體積空氣質(zhì)量越大，氣壓越大；越往高空空氣越稀薄，相同體積的空氣質(zhì)量越小，氣壓越小　。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）據(jù)生活實際可知，氣體的壓強可能和氣體的溫度、質(zhì)量、體積等有關(guān)系；
（2）據(jù)右圖可知，水銀柱下方的空氣的壓強恰好等于水銀柱的壓強和水銀柱上方的氣壓之和，所以在外界大氣壓不變的情況下，水銀柱越高，說明管中氣體的壓強越大，即在這里我們可以把比較氣體的壓強轉(zhuǎn)化成比較水銀柱的高度；
（3）據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論即可；
（4）據(jù)生活中常見的現(xiàn)象分析即可，如據(jù)氣壓隨高度的增加而減小現(xiàn)象分析即可。
【解答】解：【建立假設(shè)】據(jù)生活常識可知，假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強可能與氣體的體積或密度有關(guān)；
要探究氣壓與溫度的關(guān)系，即需要選用相同質(zhì)量的氣體，觀察氣體壓強的變化，所以我們可以把比較氣體的壓強轉(zhuǎn)化成比較水銀柱的高度
【實驗檢驗】為驗證假設(shè)一，進行如下操作：
步驟一：取一根長度約為1米一端封閉的細玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀密封一段空氣柱，并在玻璃管上標出水銀柱下表面的位置；
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，直到水銀柱下表面到達標記處為止；
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實驗。
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長，溫度越高；
【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據(jù)，請為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，空氣的越稠密，氣壓越大，相同體積的空氣質(zhì)量越?。?br /> 故答案為：
【建立假設(shè)】：體積或密度；
【實驗檢驗】：水銀柱下表面到達標記處；
【得出結(jié)論】：一定質(zhì)量的氣體，溫度越高；
【評價交流】：越接近地球表面，空氣的越稠密，氣壓越大，相同體積的空氣質(zhì)量越小。
【點評】氣體產(chǎn)生的壓強（氣壓）大小與哪些因素有關(guān)，首先通過日?，F(xiàn)象進行猜想，然后通過實驗進行驗證，在驗證過程中采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，此題中控制體積不變的方法通過轉(zhuǎn)換法來實現(xiàn)，是一個難點。
32．探究CH4和CO2兩種氣體的溫室效應(yīng)；
探究一：比較兩種氣體的溫室效應(yīng)。
在相同條件下，用圖甲所示裝置測得500秒內(nèi)CH4和CO2氣體在太陽光照射下的溫度變化情況如圖乙所示。

（1）根據(jù)圖乙中的曲線，關(guān)于CH4與CO2兩種氣體的溫室效應(yīng)情況，你的結(jié)論是 　甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳強　。
（2）本題中的“相同條件”具體是指 　同樣的光照條件；相同的起始溫度或相同的實驗裝置（寫出兩點即可）　（請舉兩例）。
探究二：空氣中CH4含量與溫室效應(yīng)的關(guān)系。將CH4含量不同的空氣放入圖甲裝置中，實驗結(jié)果如表：
CH4的體積分數(shù)
18%
36%
48%
64%
500秒后溫度/℃
28.4
30.1
31.7
32.8
（3）分析表中數(shù)據(jù)，你可以得出的結(jié)論是 　在相同的條件下，甲烷氣體含量越高的混合氣體溫室效應(yīng)越強　。
（4）若要在250毫升的集氣瓶中收集含CH418%的氣體（已知甲烷氣體密度比空氣小，難溶于水）。你的操作方法是 　集氣瓶中裝入45mL的水（250mL×18%），蓋上玻璃片，倒扣在水中，通入純凈的CH4，氣體至恰好把水全部排出，立即推上玻璃片，取出，即為含CH418%的氣體　。
【答案】（1）甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳強；
（2）同樣的光照條件；相同的起始溫度或相同的實驗裝置（寫出兩點即可）；
（3）在相同的條件下，甲烷氣體含量越高的混合氣體溫室效應(yīng)越強；
（4）集氣瓶中裝入45mL的水（250mL×18%），蓋上玻璃片，倒扣在水中，通入純凈的CH4，氣體至恰好把水全部排出，立即推上玻璃片，取出，即為含CH418%的氣體。
【分析】（1）根據(jù)圖象中體現(xiàn)的信息來分析；
（2）根據(jù)控制變量的實驗設(shè)計要求來分析；
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)來分析解答；
（4）根據(jù)集氣瓶的容積與所占比例來計算分析。
【解答】解：（1）由圖象可知，在相同的條件下；故答案為：甲烷的溫室效應(yīng)比二氧化碳強；
（2）要想比較兩種氣體造成溫室效應(yīng)的強弱，應(yīng)該控制光照條件相同、實驗裝置相同；相同的起始溫度或相同的實驗裝置（寫出兩點即可）；
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，在相同的條件下；故答案為：在相同的條件下；
（4）可將集氣瓶中裝入45mL的水（250mL×18%），蓋上玻璃片，通入純凈的CH4，氣體至恰好把水全部排出，立即推上玻璃片，即為含CH418%的氣體。故答案為：集氣瓶中裝入45mL的水（250mL×18%），倒扣在水中3，氣體至恰好把水全部排出，立即推上玻璃片，即為含CH418%的氣體。
【點評】本題考查了學生根據(jù)表格數(shù)據(jù)提供的信息來分析問題的能力，在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結(jié)合學過的知識進行解答。
四、計算題
33．如圖甲是一款可調(diào)溫果汁加熱器，圖乙是其簡化電路圖，R1，R2均為加熱電阻。當開關(guān)接1時，加熱器處于保溫擋，保溫功率為220W，加熱器處于可調(diào)溫擋，可調(diào)功率范圍為220W～1100W。[果汁比熱容取4.0×103J/（kg?℃）]求：

（1）加熱電阻R2的阻值；
（2）當滑動變阻器R1的阻值調(diào)到66Ω時，加熱器的功率；
（3）若加熱器用最大功率對1kg果汁加熱2min，果汁的溫度升高30℃，求加熱器的效率。
【答案】（1）加熱電阻R2的阻值為44Ω；
（2）當滑動變阻器R1的阻值調(diào)到66Ω時，加熱器的功率為440W；
（3）若加熱器用最大功率對1kg果汁加熱2min，果汁的溫度升高30℃，加熱器的效率為90.9%。
【分析】（1）由于果汁加熱器的最大功率是1100W，加熱器最大功率時，滑片在最右端，只有加熱電阻R2接入電路，根據(jù)P＝算出加熱電阻R2的阻值；
（2）當滑動變阻器R1的阻值調(diào)到66Ω時，根據(jù)P＝算出加熱器的功率；
（3）根據(jù)W最大＝P最大t算出加熱器用最大功率對1kg果汁加熱2min消耗的電能，根據(jù)Q吸＝cmΔt算出果汁的溫度升高30℃吸收的熱量，由η＝×100%算出加熱器的效率。
【解答】解：（1）由于果汁加熱器的最大功率是1100W，加熱器最大功率時，只有加熱電阻R2接入電路，根據(jù)P＝2的阻值為：
R2＝＝＝44Ω；
（2）當滑動變阻器R1的阻值調(diào)到66Ω時，加熱器的功率為：
P＝＝＝440W；
（3）加熱器用最大功率對4kg果汁加熱2min，消耗的電能為：
W最大＝P最大t＝1100W×2×60s＝4.32×105J，
果汁的溫度升高30℃吸收的熱量為：
Q吸＝cmΔt＝4.2×103J/（kg?℃）×1kg×30℃＝3.2×105J，
加熱器的效率為：
η＝＝×100%≈90.6%。
答：（1）加熱電阻R2的阻值為44Ω；
（2）當滑動變阻器R1的阻值調(diào)到66Ω時，加熱器的功率為440W；
（3）若加熱器用最大功率對7kg果汁加熱2min，果汁的溫度升高30℃。
【點評】本題考查了電功與熱量的綜合計算，是電學重點，難度較大，其中分析清楚何時加熱器功率最大，何時加熱器功率最小是解題的關(guān)鍵也是難點。
34．張同學對建筑工地上的長臂吊車（如圖甲）有些疑惑，不吊物體它能平衡，重物沿臂移動仍能平衡！后來他通過設(shè)計“移動支點式杠桿”模型（如圖乙）弄懂了類似問題：密度及粗細都均勻的直棒AB＝1.8m，當在棒的A端固定一個質(zhì)量為2kg鉛塊（忽略大小）時，棒剛好繞O1點有轉(zhuǎn)動的趨勢（AO1＝30cm）。

（1）直棒的質(zhì)量為多少？
（2）當在P處掛一重物時（PB＝10cm），棒剛好繞O2點有轉(zhuǎn)動的趨勢。求重物質(zhì)量及此時棒對O2點的壓力F（g取10N/kg）；
（3）當懸線帶著重物緩慢向A端移動時，可以認為凳面上只有某點E（即新支點）對棒有支持力。試問：隨著重物左移　左　。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）以01為轉(zhuǎn)軸，由杠桿平衡條件F1L1＝F2L2得到平衡方程，然后可求得直棒的質(zhì)量；
（2）確定杠桿的支點，重力的作用點（重心），確定力臂的大小，根據(jù)杠桿平衡原理F1L1＝F2L2可知G1L＝G 12L2，逐步解答。
（3）隨著重物左移，鉛塊、棒和物的總重心左移，進行受力分析，然后可得出結(jié)論。
【解答】解：如圖：設(shè)棒的中心為O，則AO＝90cm，O1O＝60cm；

（1）以04為轉(zhuǎn)軸，由杠桿平衡條件F1L1＝F4L2得到平衡方程：
m鉛g?AO1＝m棒g?O5O，
m鉛g?30cm＝m棒g?60cm，
m棒＝m鉛＝×2kg＝3kg；
（2）以02為轉(zhuǎn)軸，平衡方程m鉛g?AO8＝m棒g?O2O+mg?05P，
即：m鉛?AO2＝m棒?O2O+m?62P，
2kg×70cm＝8kg×20cm+m×100cm，
m＝1.2kg；
F＝（m鉛+m棒+m物）g＝（7kg+1kg+1.4kg）×10N/kg＝42N；
（3）隨著重物左移，鉛塊，凳面上某點E（即新支點）對棒支持力左移；
答：（1）直棒的質(zhì)量為1kg；
（2）重物質(zhì)量m物為1.7kg，棒對O2點的壓力F為42N；
（3）左。
【點評】本題考查了杠桿平衡條件的靈活運用，有一定的難度，確定力臂的大小是解題的關(guān)鍵。
35．如圖所示為我國第三艘航空母艦“福建艦”。福建艦于2022年6月17日正式下水，福建艦配制電磁彈射和阻攔裝置，其滿載排水量約為8×104噸。（海水的密度取近似值為1.0×103kg/m3，g取10N/kg。）
（1）當戰(zhàn)斗機從“福建艦”上彈射起飛后，“福建艦”受到浮力將 　減小　（填“增大”“不變”或“減小”）。
（2）求“福建艦”滿載時受到的浮力大小；
（3）“福建艦”滿載時，排開海水的體積是多少m3？

【答案】（1）減?。?br /> （2）“福建艦”滿載時受到的浮力為8×108N；
（3）“福建艦”滿載時，排開海水的體積是8×104m3。
【分析】（1）“福建艦”漂浮在海面上，根據(jù)物體的漂浮可知“福建艦”受到的浮力等于自身的總重力；
（2）根據(jù)阿基米德原理F?。紾排＝m排g求出“福建艦”滿載時受到的浮力大小；
（3）根據(jù)F浮＝ρ液gV排求出“福建艦”滿載時，排開海水的體積。
【解答】解：（1）“福建艦”漂浮在海面上，根據(jù)物體的漂浮可知，
當戰(zhàn)斗機從“福建艦”上彈射起飛后，“福建艦”依然漂浮在海面上，所以“福建艦”受到的浮力將減??；
（2）“福建艦”滿載時受到的浮力大?。篎?。紾排＝m排g＝8×104×1000kg×10N/kg＝8×108N；
（3）由F浮＝ρ液gV排可知，“福建艦”滿載時排＝＝＝6×104m3。
故答案為：（1）減??；
（2）“福建艦”滿載時受到的浮力為3×108N；
（3）“福建艦”滿載時，排開海水的體積是8×104m3。
【點評】本題考查物體浮沉條件以及阿基米德原理的應(yīng)用，是一道?？碱}，難度不大。
36．環(huán)保部門對一造紙廠排放的污水進行檢測，發(fā)現(xiàn)其主要污染物為NaOH。為了測定污水中氫氧化鈉的含量，他們首先把10g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸；然后取100g污水于燒杯中，逐滴加入10%的硫酸至49g時恰好完全反應(yīng)（假定污水中的其它成分不與硫酸反應(yīng)）。
（1）為了防止發(fā)生事故，在稀釋濃硫酸時，正確的操作是：一定要將 　濃硫酸　沿著燒杯壁慢慢注入盛另一種液體的燒杯中，并不斷攪拌，使熱量迅速擴散。
（2）把10g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，所需水的質(zhì)量是 　88g　。
（3）污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【答案】（1）濃硫酸；
（2）88g；
（3）4%。
【分析】（1）根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進行分析解答。
（2）根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，進行分析解答。
（3）根據(jù)參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學方程式列式計算出參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量，進而計算出污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)。
【解答】解：（1）稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，以使熱量及時地擴散，這是因為濃硫酸的密度比水大，那么水會浮在濃硫酸上，能使水沸騰。
故答案為：濃硫酸；
（2）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變 x＝88g。
故答案為：88g。
（3）設(shè)參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為x。
2NaOH+H2SO5═Na2SO4+6H2O
80
x 49g×10%
x＝4g
污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝4%。
答：污水中所含NaOH的質(zhì)量分數(shù)為4%。
【點評】本題有一定難度，掌握利用化學方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的綜合計算即可正確解答本題，確定參加反應(yīng)的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵。
37．PPR材料密度為0.90克/厘米3，半透明，用它制水管時需添加阻光材料。以防止水的二次污染，市場上管材質(zhì)量不一，以致管材強度降低、極易滲水CCTV﹣10《我愛發(fā)明》攔目介紹了快速識別PPR管材優(yōu)劣方法。具體如下：
A.觀察管中的明亮程度，若明亮則未添加阻光材料
B.將管材灼燒，在剩余物中滴加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡則摻入碳酸鈣
C.等質(zhì)量的劣質(zhì)管材比優(yōu)質(zhì)管材體積略小。
據(jù)此，取60克PPR管，與1元硬幣捆綁在一起浸沒水中
（1）按照方法C檢測，當優(yōu)質(zhì)、劣質(zhì)兩種管材浸沒在水中時，受到浮力較大的是 　優(yōu)質(zhì)　管材。
（2）檢測方法B中產(chǎn)生氣體的化學方程式為 　CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑　。
（3）PPR管也是塑料管的一種，它的原料是采用可循環(huán)再用的環(huán)保物料，它屬于什么材料 　有機合成材料?。ㄟx填“無機非金屬材料”或“有機合成材料”或“金屬材料”）。
（4）取7g的PPR管某有機物在氧氣中完全燃燒時生成二氧化碳22g，水9g，其組成的元素的原子個數(shù)比為 　碳、氫原子個數(shù)比為1：2　。
【答案】（1）優(yōu)質(zhì)；
（2）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）有機合成材料；
（4）碳、氫原子個數(shù)比為1：2.
【分析】（1）由浮力公式F浮＝ρ水gV排 進行分析；
（2）根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)和化學方程式的書寫寫出化學方程式；
（3）根據(jù)PPR管也是塑料管的一種解答；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的知識解答即可。
【解答】解：（1）根據(jù)等質(zhì)量的劣質(zhì)管材比優(yōu)質(zhì)管材略小以及F?。溅阉甮V排 可知：優(yōu)質(zhì)管材排開液體的體積大，浮力大；
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）PPR管也是塑料管的一種故是有機合成材料，故答案為：有機合成材料；
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，水8g，碳元素的質(zhì)量為：22g×，氫元素的質(zhì)量為：9g×，8g+1g＝7g，碳、氫原子個數(shù)比為：；故答案為：碳；
故答案為：（1）優(yōu)質(zhì)；
（2）CaCO2+2HCl═CaCl2+H3O+CO2↑；
（3）有機合成材料；
（4）碳、氫原子個數(shù)比為1：7.
【點評】本題結(jié)合實際考查了學生方程式的書寫及結(jié)合物理等相關(guān)知識分析、解決問題的能力，切入點新穎．

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