2022-2023學(xué)年陜西省渭南市韓城市八年級(jí)(下)期末數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(本大題共8小題,共24.0分。在每小題列出的選項(xiàng)中,選出符合題目的一項(xiàng))1.  下列二次根式是最簡(jiǎn)二次根式的是(    )A.  B.  C.  D. 2.  下列各組線段中,能構(gòu)成直角三角形的是(    )A.  B. , C.  D. ,3.  已知,是一個(gè)正比例函數(shù)圖象上的不同象限的兩點(diǎn),則下列關(guān)于,說(shuō)法正確的是(    )A. , B.  C. , D. ,4.  下列計(jì)算正確的是(    )A.  B.  C.  D. 5.  我校學(xué)生期末操行評(píng)定從德、智、體、美、勞五方面進(jìn)行,五方面按確定成績(jī),小明同學(xué)本學(xué)期五方面得分如圖所示,則他期末操行得分為(    )A.
B.
C.
D. 6.  將直線沿軸向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到一條新的直線,該直線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是(    )A.  B.  C.  D. 7.  如圖,在?中,,分別是邊的中點(diǎn),于點(diǎn),則的度數(shù)為(    )A.
B.
C.
D. 8.  小明從家里出發(fā),外出散步,到一個(gè)公共閱報(bào)欄前看了一會(huì)兒報(bào)后,繼續(xù)散步了一段時(shí)間,然后回家如圖描述了小明散步過(guò)程中離家的距離與散步所用時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系根據(jù)圖中提供的信息,給出下列說(shuō)法,其中正確的是(    )
A. 小明散步共走了
B. 返回時(shí),小明的速度逐漸減小
C. 小明在公共閱報(bào)欄前看報(bào)用了分鐘
D. 分鐘小明的平均散步速度為二、填空題(本大題共5小題,共15.0分)9.  在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則的取值范圍是______ 10.  陽(yáng)光中學(xué)舉行體操比賽,八班,八班這兩個(gè)班各選名學(xué)生參加比賽,兩個(gè)班參賽學(xué)生的平均身高都是米,其方差分別是,,則參賽學(xué)生身高比較整齊的是______ 11.  某超市“”期間做促銷優(yōu)惠活動(dòng),凡一次性購(gòu)物超過(guò)元以上者,超過(guò)元的部分按折優(yōu)惠小宇在此期間到該超市為單位購(gòu)買單價(jià)為元的辦公用品,則應(yīng)付款與商品件數(shù)的關(guān)系式是______ 12.  如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)為原點(diǎn),點(diǎn)在數(shù)位置上,過(guò)點(diǎn),且以點(diǎn)為圓心,為半徑作弧,交數(shù)軸的右側(cè)于點(diǎn),則點(diǎn)表示的數(shù)為______
13.  如圖,在邊長(zhǎng)為的正方形中,為對(duì)角線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作,則陰影部分面積的最小值為______
 三、解答題(本大題共13小題,共81.0分。解答應(yīng)寫出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟)14.  本小題
計(jì)算:15.  本小題
已知,,求的值.16.  本小題
如圖,在邊長(zhǎng)為的小正方形組成的網(wǎng)格中,的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,求的度數(shù).
17.  本小題
已知關(guān)于的函數(shù)
若函數(shù)為正比例函數(shù),求的值;
的增大而減小,求的取值范圍.18.  本小題
如圖,爺爺家有一塊長(zhǎng)方形空地,空地的長(zhǎng),寬,爺爺準(zhǔn)備在空地中劃出一塊長(zhǎng),寬的小長(zhǎng)方形地種植香菜即圖中陰影部分,其余部分種植青菜.
求出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng);結(jié)果化為最簡(jiǎn)二次根式
求種植青菜部分的面積.
19.  本小題
平行四邊形在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,已知點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo).
20.  本小題
小斐根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究下面是小斐的探究過(guò)程,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
如表是的幾組對(duì)應(yīng)值: 如表中 ______ ;
在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;
觀察函數(shù)圖象,該函數(shù)的最大值是______ ;
,為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則 ______
21.  本小題
如圖,熱氣球探測(cè)器顯示,從熱氣球處到一棟高樓頂部的距離,到高樓底部的距離,熱氣球處到這棟高樓外墻處的距離為,又測(cè)得,求這棟樓的高度.
22.  本小題
秦腔是國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一,某中學(xué)戲劇社團(tuán)組織團(tuán)員去觀看熱鬧喜慶的秦腔老戲龍鳳呈祥,感受秦腔魅力經(jīng)了解,該戲劇的,,類門票票價(jià)如下表: 門票種類單價(jià)該社團(tuán)購(gòu)買,,三類門票每類票至少購(gòu)買張觀看龍鳳呈祥,其中類門票比類門票的倍少設(shè)購(gòu)買類門票張,購(gòu)票總費(fèi)用為元.
之間的函數(shù)表達(dá)式;
若該社團(tuán)有元的預(yù)算,則最多能購(gòu)買類門票多少?gòu)??并求出此時(shí)購(gòu)票的總費(fèi)用.23.  本小題
陽(yáng)光中學(xué)為了解八年級(jí)學(xué)生開展“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)情況,抽樣調(diào)查了該校若干名八年級(jí)學(xué)生上學(xué)期參加“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)的天數(shù),并根據(jù)調(diào)查所得數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
本次抽樣調(diào)查的八年級(jí)學(xué)生有______ 人,圖的值是______
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
求調(diào)查的這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).24.  本小題
如圖,菱形的對(duì)角線,相交于點(diǎn)的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn),交于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)
求證:四邊形是矩形;
,,求的長(zhǎng).
 
25.  本小題
如圖,一次函數(shù)軸、軸分別交于點(diǎn),,一次函數(shù)交于點(diǎn)
求出點(diǎn)的坐標(biāo)及的值;
當(dāng)時(shí),直接寫出的取值范圍;
若點(diǎn)在一次函數(shù)的圖象上,且,求點(diǎn)的坐標(biāo).
26.  本小題
如圖,是矩形內(nèi)一點(diǎn),于點(diǎn),于點(diǎn)
請(qǐng)判斷四邊形是否是正方形?若是,寫出證明過(guò)程,若不是,說(shuō)明理由;
延長(zhǎng)到點(diǎn),使,連接的延長(zhǎng)線于點(diǎn)
寫出的數(shù)量與位置關(guān)系______ ;
的度數(shù).

答案和解析 1.【答案】 【解析】解:的被開方數(shù)含有能開得盡方的因數(shù),不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)不符合題意;
B.的被開方數(shù)不是整數(shù),不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)不符合題意;
C.的被開方數(shù)不是整數(shù),不是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)不符合題意;
D.是最簡(jiǎn)二次根式,故本選項(xiàng)符合題意;
故選:
根據(jù)最簡(jiǎn)二次根式的定義逐個(gè)判斷即可.
本題考查了最簡(jiǎn)二次根式的定義,能熟記最簡(jiǎn)二次根式的定義是解此題的關(guān)鍵,注意:滿足下列兩個(gè)條件的二次根式,叫最簡(jiǎn)二次根式,被開方數(shù)的因數(shù)是整數(shù),因式是整式,被開方數(shù)中不含能開得盡方的因數(shù)或因式.
 2.【答案】 【解析】解:
該三角形不符合勾股定理的逆定理,故不能構(gòu)成直角三角形;
B、,
該三角形不符合勾股定理的逆定理,故不能構(gòu)成直角三角形;
C、,
該三角形符合勾股定理的逆定理,故能構(gòu)成直角三角形;
D
該三角形不符合勾股定理的逆定理,故不能構(gòu)成直角三角形.
故選:
根據(jù)勾股定理的逆定理:如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)是直角三角形判定則可.如果有這種關(guān)系,這個(gè)就是直角三角形.
本題考查了勾股定理的逆定理,在應(yīng)用勾股定理的逆定理時(shí),應(yīng)先認(rèn)真分析所給邊的大小關(guān)系,確定最大邊后,再驗(yàn)證兩條較小邊的平方和與最大邊的平方之間的關(guān)系,進(jìn)而作出判斷.
 3.【答案】 【解析】解:當(dāng)正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)一、三象限時(shí),
此時(shí),,且在不同的象限,符合題意,
當(dāng)正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)二、四象限時(shí),
此時(shí),,但,都在第四象限,不符合題意,
故選:
分兩種情況:當(dāng)正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)一、三象限時(shí),當(dāng)正比例函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)二、四象限時(shí),分別討論即可得到答案.
本題主要考查了正比例函數(shù)的圖象的性質(zhì),熟練掌握正比例函數(shù)的圖象的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 4.【答案】 【解析】解:、原式,故本選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;
B不是同類二次根式,不能合并,故本選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;
C、原式,故本選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不符合題意;
D、原式,故本選項(xiàng)計(jì)算正確,符合題意;
故選:
根據(jù)二次根式的加減乘除法則判斷即可.
本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
 5.【答案】 【解析】解:由題意可得,,
故選:
根據(jù)加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法即可解答本題.
本題考查加權(quán)平均數(shù),解答本題的關(guān)鍵是明確加權(quán)平均數(shù)的計(jì)算方法.
 6.【答案】 【解析】解:將直線沿軸向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到:,
代入得,,
解得,
所以該直線與軸的交點(diǎn)坐標(biāo)是
故選:
根據(jù)“上加下減”的原則求出平移后新直線的解析式,再把代入所得的解析式解答即可.
本題考查的是一次函數(shù)的圖象與幾何變換,熟知函數(shù)圖象平移的法則是解答此題的關(guān)鍵.
 7.【答案】 【解析】解:連接,

?中,,,

,分別是邊的中點(diǎn),
的中位線,
,
,

,
,
故選:
連接,根據(jù)中位線的性質(zhì)可得,再由平行四邊形的性質(zhì)可得的度數(shù),然后由余角的定義可得答案.
此題考查的是平行四邊形的性質(zhì)、三角形中位線定理,正確作出輔助線是解決此題的關(guān)鍵.
 8.【答案】 【解析】解:根據(jù)函數(shù)圖象可得:
小明散步共走了,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
返回時(shí),離家的距離與散步所用時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系的圖象為直線,即小明的速度并未發(fā)生改變,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
小明在公共閱報(bào)欄前看報(bào)用了分鐘,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤,不符合題意;
分鐘小明的平均散步速度為,故D選項(xiàng)正確,符合題意.
故選:
根據(jù)圖象可知,小明散步離家的最遠(yuǎn)距離為米,再?gòu)脑撐恢没丶矣肿吡?/span>米,即可判斷選項(xiàng);小明返回時(shí),離家的距離與散步所用時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系的圖象為直線,即小明的速度并未發(fā)生改變,即可判斷選項(xiàng);根據(jù)函數(shù)圖象即可算出小明在公共閱報(bào)欄前看報(bào)的時(shí)間,即可判斷選項(xiàng);利用“速度路程時(shí)間”即可判斷選項(xiàng).
本題主要考查函數(shù)的圖象,正確理解函數(shù)圖象橫縱坐標(biāo)的實(shí)際意義,并從函數(shù)圖象中獲取解題所需信息是解題關(guān)鍵.
 9.【答案】 【解析】解:若使二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則,
解得:
故答案為:
直接利用二次根式有意義的條件,被開方數(shù)是非負(fù)數(shù),進(jìn)而得出答案.
此題主要考查了二次根式有意義的條件,正確掌握相關(guān)定義是解題關(guān)鍵.
 10.【答案】 【解析】解:,
,
參賽學(xué)生身高比較整齊的班級(jí)是八班,
故答案為:八
根據(jù)方差的意義可作出判斷.方差是用來(lái)衡量一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的量,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動(dòng)越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
此題主要考查了方差,方差是反映一組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小的一個(gè)量.方差越大,則平均值的離散程度越大,穩(wěn)定性也越小;反之,則它與其平均值的離散程度越小,穩(wěn)定性越好.
 11.【答案】 【解析】解:,
,
,
應(yīng)付款與商品件數(shù)的關(guān)系式是:,
故答案為:
根據(jù)題意可得,所以應(yīng)付貨款超過(guò)的部分按折優(yōu)惠,進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.
本題主要考查了用關(guān)系式表示變量之間的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是找出題目的等量關(guān)系.
 12.【答案】 【解析】解:,,點(diǎn)在數(shù)位置上,
中,,,
由勾股定理得:,

點(diǎn)為原點(diǎn),
點(diǎn)所表示得數(shù)為
故答案為:
首先在中,由勾股定理求出,然后根據(jù),點(diǎn)為原點(diǎn)可得出點(diǎn)表示的數(shù).
此題主要考查了實(shí)數(shù)與數(shù)軸,勾股定理等,熟練掌握勾股定理,理解實(shí)數(shù)與數(shù)軸是解答此題的關(guān)鍵.
 13.【答案】 【解析】解:四邊形是正方形,是對(duì)角線,
,
,,
四邊形是矩形,、是等腰直角三角形,
,,
設(shè),則,,設(shè)陰影部分的面積為,由題意得,




,
當(dāng)時(shí),,
故答案為:
根據(jù)正方形的性質(zhì),矩形的判定和性質(zhì)以及等腰直角三角形的性質(zhì)得出,再設(shè),陰影部分的面積為,得出的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)二次函數(shù)的最值進(jìn)行計(jì)算即可.
本題考查正方形的性質(zhì),矩形的判定和性質(zhì)以及二次函數(shù)的性質(zhì),掌握正方形的性質(zhì)以及二次函數(shù)的性質(zhì)是解決問(wèn)題的前提.
 14.【答案】解:



 【解析】先算乘除,再算加減即可.
本題考查了二次根式的混合運(yùn)算,掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.
 15.【答案】解:,
,
,
 【解析】先求出,,再將式子變形為,然后代入計(jì)算即可.
本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值,分式的化簡(jiǎn)求值,掌握運(yùn)算法則與乘法公式是解題的關(guān)鍵.
 16.【答案】解:在邊長(zhǎng)為的小正方形組成的網(wǎng)格中,
,,,
,
是直角三角形,
 【解析】根據(jù)勾股定理,求出,,,再根據(jù)勾股定理的逆定理,即可求出
本題考查勾股定理的知識(shí),解題的關(guān)鍵是掌握勾股定理和勾股定理的逆定理的運(yùn)用.
 17.【答案】解:關(guān)于的函數(shù)是正比例函數(shù),
,
解得:,
的值為;
的增大而減小,
,

的取值范圍為 【解析】利用正比例函數(shù)的定義,可得出關(guān)于的一元一次方程,解之即可得出的值;
利用一次函數(shù)的性質(zhì),可得出關(guān)于的一元一次不等式,解之即可得出的取值范圍.
本題考查了一次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、一次函數(shù)的性質(zhì)以及正比例函數(shù)的定義,解題的關(guān)鍵是:牢記“一般地,形如是常數(shù),的函數(shù)叫做正比例函數(shù),其中叫做比例系數(shù)”;牢記直線上任意一點(diǎn)的坐標(biāo)都滿足函數(shù)關(guān)系式牢記“,的增大而增大;,的增大而減小”.
 18.【答案】解:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
答:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是;
種植青菜部分的面積為:




答:種植青菜部分的面積為 【解析】利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式即可求解;
長(zhǎng)方形的面積減去種植香菜部分的小長(zhǎng)方形的面積即為種植青菜部分的面積.
本題考查了二次根式的應(yīng)用,掌握二次根式的混合運(yùn)算的法則是解題的關(guān)鍵.
 19.【答案】解:連接,交于點(diǎn),如圖:

四邊形是平行四邊形,
,
,,
點(diǎn)的坐標(biāo)為,

點(diǎn)的坐標(biāo) 【解析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)即可解決問(wèn)題.
此題考查的是平行四邊形的性質(zhì)、坐標(biāo)與圖形的性質(zhì),正確作出輔助線是解決此題的關(guān)鍵.
 20.【答案】     【解析】解:由題意得,
當(dāng)時(shí),
,
故答案為:
函數(shù)圖象如圖:

由函數(shù)圖象可得,該函數(shù)的最大值為:
故答案為:
點(diǎn),為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),
時(shí),,
,
解得:,

故答案為:
代入對(duì)函數(shù),即可得解;
在平面直角坐標(biāo)系中,描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),連線即可;
由函數(shù)圖象直接得出該函數(shù)的最大值為;
代入函數(shù),解答即可得解.
本題考查對(duì)函數(shù)圖象和性質(zhì)的探究,解題的關(guān)鍵是掌握函數(shù)圖象和性質(zhì),掌握數(shù)形結(jié)合的解題思路.
 21.【答案】解:,
是直角三角形,且
,
中,由勾股定理,得,


這棟樓的高度為 【解析】先利用勾股定理得逆定理證明是直角三角形,且,則,在由勾股定理求出,則
本題主要考查了勾股定理和勾股定理的逆定理的實(shí)際應(yīng)用,證明是直角三角形,且是解題的關(guān)鍵.
 22.【答案】解:類門票比類門票的倍少張,
類門票張,
類門票張,
;
之間的函數(shù)表達(dá)式為
根據(jù)題意得:,
解得:,
為正整數(shù),
最大值為,
此時(shí),
答:最多能購(gòu)買類門票張,此時(shí)購(gòu)票的總費(fèi)用為元. 【解析】根據(jù),三種門票的價(jià)格以及張數(shù)得出總費(fèi)用即可;
根據(jù)社團(tuán)有元的預(yù)算,得出不等式組,求出的取值范圍,進(jìn)而可得答案.
本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是讀懂題意,列出函數(shù)關(guān)系式和不等式解決問(wèn)題.
 23.【答案】   【解析】解:樣本容量:,

故答案為:,
活動(dòng)天的人數(shù)為:,
補(bǔ)全圖形如下:

平均數(shù)是:
活動(dòng)天數(shù)是的有人,出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)是天;
將所給數(shù)據(jù)從小到大排列,最中間的第和第這兩個(gè)數(shù)據(jù)都是,故中位數(shù)是天.
根據(jù)各部分所占百分比之和為可求得的值,由參加“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)為天的人數(shù)及其所占百分比可得樣本容量;
用總?cè)藬?shù)乘以活動(dòng)天數(shù)為天的學(xué)生人數(shù)所占百分比可得對(duì)應(yīng)人數(shù),從而補(bǔ)全圖形;
用總?cè)藬?shù)乘以樣本中參加“綜合與實(shí)踐”活動(dòng)天及以上的人數(shù)所占百分比即可得.
本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,扇形圖,理解題意,獲取兩個(gè)圖中相關(guān)聯(lián)的信息是解本題的關(guān)鍵.
 24.【答案】證明:四邊形是菱形,
,
的中點(diǎn),
的中位線,
,

四邊形是平行四邊形,
,
,
平行四邊形是矩形;
解:四邊形是菱形,
,,
的中點(diǎn),
,
知,四邊形是矩形,
,
,
,
; 【解析】根據(jù)菱形的性質(zhì)及中位線的定理可知四邊形是平行四邊形,再根據(jù)矩形的判定即可解答;
根據(jù)菱形的性質(zhì)及直角三角形的性質(zhì)可知,再根據(jù)矩形的性質(zhì)及勾股定理即可解答.
本題考查了菱形的性質(zhì),矩形的判定與性質(zhì),中位線定理,勾股定理,掌握矩形的判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
 25.【答案】解:一次函數(shù)交于點(diǎn)
,
點(diǎn)

解得:
得,,
,
變形為:,
解得:
過(guò)點(diǎn)軸交直線與點(diǎn),
設(shè)點(diǎn),則點(diǎn),

一次函數(shù)軸、軸分別交于點(diǎn),

,
,
解得:,
點(diǎn)
 【解析】根據(jù)點(diǎn)在函數(shù)圖象上,把點(diǎn)代入,求出,再把點(diǎn)的坐標(biāo)代入,即可求出
根據(jù),即可求出的取值范圍;
過(guò)點(diǎn)軸交直線與點(diǎn),設(shè)點(diǎn),則點(diǎn),根據(jù),解出,即可.
本題考查一次函數(shù)與幾何問(wèn)題的綜合,解題的關(guān)鍵是掌握一次函數(shù)的圖象和性質(zhì),一次函數(shù)與不等式的結(jié)合.
 26.【答案】, 【解析】解:四邊形是正方形,理由如下:
四邊形是矩形,
,
,
,,
,

,

,
矩形是正方形;
得,,
,
,
,
,
故答案為:;
如圖,

連接,
四邊形是正方形,
,

知:,,
四邊形是平行四邊形,
,

證明,從而得出,進(jìn)而得出矩形是正方形;
,,從而得出;
根據(jù)可得四邊形是平行四邊形,所以,進(jìn)一步得出結(jié)果.
本題考查課正方形的判定,平行四邊形的判定和性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí),解決問(wèn)題的關(guān)鍵是熟練掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí).
 

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