1．知道：電流是如何形成的；電路的組成部分；電流的單位、符號(hào)，認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)用電器的電流；2．了解：電荷的種類(lèi)及電荷間的相互作用；驗(yàn)電器的構(gòu)造、原理及其作用及電子流動(dòng)的方向；電路常見(jiàn)元件符號(hào)；串、并聯(lián)電路的概念，掌握串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)；3.能：按要求設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的串并聯(lián)電路；說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例，培養(yǎng)觀察能力；通過(guò)連接電路測(cè)量電流，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力；用電流表測(cè)電路中的電流，并能準(zhǔn)確的讀出電流表的示數(shù)；4.認(rèn)識(shí)：兩種電荷；原子結(jié)構(gòu)；摩擦起電現(xiàn)象；導(dǎo)體和絕緣體；電路；電流表的結(jié)構(gòu)，掌握電流表的使用規(guī)則；5.會(huì)：畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖；畫(huà)簡(jiǎn)單的串、并聯(lián)電路圖；6.理解：通路、斷路和短路三種狀態(tài)。電流強(qiáng)弱的意義；串聯(lián)電路各處電流關(guān)系；并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關(guān)系；7.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出串聯(lián)電路中電流的規(guī)律；過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
五、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律
一、摩擦起電現(xiàn)象1.現(xiàn)象探究-生活中的摩擦起電現(xiàn)象
一、摩擦起電現(xiàn)象2.摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。特別提醒（1）探究摩擦起電現(xiàn)象時(shí)應(yīng)在比較干燥的環(huán)境進(jìn)行，在潮濕環(huán)境下實(shí)驗(yàn)容易失敗；（2）帶電體能夠吸引常見(jiàn)的輕小物體有灰塵、胡椒粉、毛發(fā)、細(xì)小水流、碎紙屑、通草球、泡沫小球等。
二、兩種電荷1.探究實(shí)驗(yàn)：電荷間相互作用
二、兩種電荷2.兩種電荷（1）正電荷：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷；用“+”表示。（2）負(fù)電荷：用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒所帶的電荷叫負(fù)電荷；用“-”表示。3.電荷間相互作用規(guī)律電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。特別提醒帶電體吸引輕小物體與異種電荷相互吸引不同。帶正電或帶負(fù)電的物體都能吸引輕小物體，這是帶電體的一種性質(zhì)；帶異種電荷的兩個(gè)物體相互吸引，這是電荷間的相互作用。
二、兩種電荷4.電荷量（1）電荷的多少叫電荷量，簡(jiǎn)稱(chēng)電量，用“Q”表示；（2）單位：在國(guó)際單位制中，電量單位是庫(kù)侖，簡(jiǎn)稱(chēng)為庫(kù)，符號(hào)是C。5.驗(yàn)電器驗(yàn)電器是一種可檢驗(yàn)物體是否帶點(diǎn)及可粗略估計(jì)所帶是量的儀器。
二、兩種電荷6.檢驗(yàn)物體是否帶電的常用方法
三、原子及其結(jié)構(gòu)1.原子結(jié)構(gòu)常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子組成的，有的分子由多個(gè)原子構(gòu)成，有的分子只有一個(gè)原子構(gòu)成。原子由位于中心的原子核和核外電子組成，原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電，電子繞原子核高速運(yùn)動(dòng)。
三、原子及其結(jié)構(gòu)2.元電荷（1）人們把自然界中最小的電荷量叫做元電荷。它是一個(gè)電子所帶的電量，用符號(hào)e表示；e=1.6×10-19C。（2）任何帶電體所帶的電荷量都是e的整數(shù)倍，不存在非元電荷整數(shù)倍的電量。3.摩擦起電的原因（1）不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同；（2）失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д?；?）得到電子的物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電；（4）摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)。
三、原子及其結(jié)構(gòu)培優(yōu)拓展：電中和由摩擦起電的原因可知，物體是因?yàn)樗鶐д?fù)電荷數(shù)量不等而顯示出電性的，所以，如果將帶有等量異種電荷的物體相互接觸，它們所帶的正負(fù)電荷的代數(shù)和為零，對(duì)外將不顯電性，宛如一個(gè)不帶電一樣，這時(shí)它們呈電中性，這種現(xiàn)象叫電中和。4.使物體帶電的兩種方式（1）摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。（2）接觸帶電：物體和帶電體接觸后帶了電。如帶電體與驗(yàn)電器金屬球接觸使之帶電。
四、導(dǎo)體與絕緣體1.導(dǎo)體和絕緣體
四、導(dǎo)體與絕緣體2.導(dǎo)體和絕緣體之間沒(méi)有絕對(duì)的界限一般情況下，不容易導(dǎo)電的物體，當(dāng)條件改變時(shí)，也有可能導(dǎo)電，變?yōu)閷?dǎo)體。例如，常溫下玻璃板時(shí)絕緣體，而在高溫下達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí)，就變成了導(dǎo)體。特別提醒：“導(dǎo)電”與“帶電”的區(qū)別“導(dǎo)電”是自由電荷的定向移動(dòng)過(guò)程，導(dǎo)電體是導(dǎo)體；“帶電”是電子的得失過(guò)程，能帶電的物體可以是導(dǎo)體，也可以是絕緣體。
★知識(shí)點(diǎn)二：電流和電路
一、電流1.電流的形成（1）實(shí)驗(yàn)探究：讓小燈泡亮起來(lái)
一、電流1.電流的形成（2）電流的形成1）由上面操作可知，閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡持續(xù)發(fā)光，說(shuō)明有電荷持續(xù)流過(guò)小燈泡；2）導(dǎo)線、小燈泡的燈絲都是金屬。金屬中有大量的可移動(dòng)的自由電子。沒(méi)有電源時(shí)，金屬內(nèi)的自由電子的運(yùn)動(dòng)雜亂無(wú)章；接上電源之后，自由電子就會(huì)做定向移動(dòng)，形成持續(xù)的電流；3）電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷，還可能是正負(fù)電荷同時(shí)向反方向發(fā)生定向移動(dòng)。
一、電流2．獲得持續(xù)電流的條件：①電路中有電源；②電路為通路。3．電流方向（1）物理學(xué)中，把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向。（2）在電源外部，電流是沿著電源正極→開(kāi)關(guān)→用電器→電源負(fù)極的方向流動(dòng)的。（3）正負(fù)電荷定向移動(dòng)都可以形成電流，但負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向與電流方向相反。
二、電路的構(gòu)成1.電路（1）電路就是用導(dǎo)線將電源、用電器、開(kāi)關(guān)連接起來(lái)組成的電流路徑叫電路。（2）一個(gè)簡(jiǎn)單的電路包括電源、用電器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線四種基本電路元件。如圖所以：
二、電路的構(gòu)成2.電路各元件作用
三、電路圖1.電路圖為了便于研究，人們用圖形符號(hào)表示電路元件；用符號(hào)表示電路元件連接的圖叫電路圖。2.常見(jiàn)的電路元件符號(hào)
三、電路圖3.電路圖與實(shí)物圖電路圖與實(shí)物圖是不同的。電路圖是用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖；實(shí)物圖是用實(shí)物元件表示電路連接情況的圖。畫(huà)電路圖時(shí)，決不能用實(shí)物元件充當(dāng)元件符號(hào)。如圖。
三、電路圖4.畫(huà)電路圖時(shí)的注意事項(xiàng)(1)電路元件符號(hào)用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；(2)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；(3)各元件符號(hào)不要畫(huà)在拐角處，且導(dǎo)線盡量避免交叉；(4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；(5)電路圖中各元件符號(hào)的位置必須和實(shí)物電路的位置一致;(6)元件做好標(biāo)注，如L、S等;(7)同一電路中涉及多個(gè)相同元件，加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如S1、S2等;(8)畫(huà)電路圖時(shí)，一般從電源的正極開(kāi)始，沿電流的方向依次畫(huà)出元件符號(hào)，并用導(dǎo)線連接起來(lái)。(9)導(dǎo)線交叉相連時(shí)要畫(huà)實(shí)心點(diǎn),實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉，電路圖中導(dǎo)線可以交叉，但不要交叉。
四、通路、斷路與短路1.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路和短路
四、通路、斷路與短路2.用電器被短接
四、通路、斷路與短路3.用電器被短接與電源短路的區(qū)別與聯(lián)系
四、通路、斷路與短路4.常見(jiàn)斷路、短路的原因
★知識(shí)點(diǎn)三：串聯(lián)和并聯(lián)
一、串聯(lián)和并聯(lián)1.實(shí)驗(yàn)探究—讓兩個(gè)燈泡發(fā)光的方法【提出問(wèn)題】用一個(gè)電源、兩個(gè)小燈泡、一個(gè)開(kāi)關(guān)和一些導(dǎo)線組成電路，要讓兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光，可以有幾種接法【探究過(guò)程】方法一：將兩個(gè)小燈泡依次相連，然后接到電路中，如圖所示：連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，L1、L2都發(fā)光；取下L1，L2熄滅；取下L2，L1熄滅
一、串聯(lián)和并聯(lián)1.實(shí)驗(yàn)探究—讓兩個(gè)燈泡發(fā)光的方法【探究過(guò)程】方法二：將兩個(gè)小燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路中，如圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，L1、L2都發(fā)光；取下L1，L2繼續(xù)發(fā)光；取下L2，L1繼續(xù)發(fā)光
一、串聯(lián)和并聯(lián)1.實(shí)驗(yàn)探究—讓兩個(gè)燈泡發(fā)光的方法【分析論證】（1）畫(huà)出方法一的電路圖，并標(biāo)出電流的路徑，如圖所示：方法一的電路中只有一條電流的路徑，所以一個(gè)燈泡斷開(kāi)，另一個(gè)燈泡胡熄滅。
一、串聯(lián)和并聯(lián)1.實(shí)驗(yàn)探究—讓兩個(gè)燈泡發(fā)光的方法【分析論證】（2）畫(huà)出方法二的電路圖，并標(biāo)出電流的路徑，如圖所示：方法二電路中有兩條電流的路徑，如果取下一個(gè)小燈泡，另一個(gè)小燈泡中仍然有電流通過(guò)，會(huì)繼續(xù)發(fā)光。
一、串聯(lián)和并聯(lián)1.實(shí)驗(yàn)探究—讓兩個(gè)燈泡發(fā)光的方法【總結(jié)歸納】（1）兩個(gè)用電器依次相連，然后接到電路中，我們叫這兩個(gè)小燈泡串聯(lián)。串聯(lián)電路電流只有一條路徑，電路中各用電器互相影響；（2）兩個(gè)小燈泡兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們叫這兩個(gè)小燈泡并聯(lián)。在并聯(lián)電路中，有兩條或多條電流路徑，每條支路中有一部分電流流過(guò)，每條支路都與電源形成一條通路，各支路之間互不影響。
一、串聯(lián)和并聯(lián)2.干路和支路（1）干路：并聯(lián)電路中兩個(gè)用電器共用的那部分電路叫干路。（2）支路：并聯(lián)電路中用電器單獨(dú)使用的那部分電路叫支路。
二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1.探究開(kāi)關(guān)在電路中的作用【實(shí)驗(yàn)器材】?jī)晒?jié)干電池、兩個(gè)小燈泡、三個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）開(kāi)關(guān)在串聯(lián)電路中的作用【問(wèn)題探究】在串聯(lián)電路中，如果改變開(kāi)關(guān)位置，開(kāi)關(guān)對(duì)電路的控制作用是否會(huì)改變？【實(shí)驗(yàn)步驟】①按圖甲所示電路圖連接串聯(lián)電路，如圖乙所示。②閉合開(kāi)關(guān)S，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，改變開(kāi)關(guān)在電路中的位置，把開(kāi)關(guān)分別接在a、b、c三處，閉合開(kāi)關(guān)，觀察小燈泡的發(fā)光情況。
二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1.探究開(kāi)關(guān)在電路中的作用【實(shí)驗(yàn)器材】?jī)晒?jié)干電池、兩個(gè)小燈泡、三個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）開(kāi)關(guān)在串聯(lián)電路中的作用【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在串聯(lián)電路中，開(kāi)關(guān)可以控制所以用電器，開(kāi)關(guān)位置的改變不影響它對(duì)用電器的控制作用。
二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1.探究開(kāi)關(guān)在電路中的作用【實(shí)驗(yàn)器材】?jī)晒?jié)干電池、兩個(gè)小燈泡、三個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。（2）開(kāi)關(guān)在并聯(lián)電路中的作用【問(wèn)題探究】在并聯(lián)電路中，不同位置的開(kāi)關(guān)，對(duì)電路的控制作用是否相同？【實(shí)驗(yàn)步驟】①按圖甲所示電路圖連接并聯(lián)電路，如圖乙所示。②閉合開(kāi)關(guān)S、S1、S2，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。③閉合開(kāi)關(guān)S、S2，斷開(kāi)S1，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。④閉合開(kāi)關(guān)S、S1，斷開(kāi)S2，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。⑤閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，斷開(kāi)S，觀察兩個(gè)小燈泡的發(fā)光情況。
二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路1.探究開(kāi)關(guān)在電路中的作用【實(shí)驗(yàn)器材】?jī)晒?jié)干電池、兩個(gè)小燈泡、三個(gè)開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干。（2）開(kāi)關(guān)在并聯(lián)電路中的作用【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】在并聯(lián)電路中，不同位置的開(kāi)關(guān)，對(duì)電路的控制作用是否相同？【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】在并聯(lián)電路中，干路開(kāi)關(guān)可以控制所有用電器，支路開(kāi)關(guān)只能控制其所在支路的用電器。
二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路2.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點(diǎn)
二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3.較復(fù)雜的電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化方法（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的方法電流路徑法：先確定電流方向，即電流從電源正極流出后依次經(jīng)過(guò)哪些元件，再觀察有無(wú)分支。若有分支，先將一條支路連接完成，再在對(duì)應(yīng)的支路處并聯(lián)上另一條支路。
二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3.較復(fù)雜的電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化方法（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖的方法標(biāo)號(hào)法：從電源正極開(kāi)始，先在電路圖中各元件的符號(hào)兩端標(biāo)出序號(hào)，再在對(duì)應(yīng)的實(shí)物圖中各元件兩端標(biāo)上對(duì)應(yīng)的序號(hào)，最后按照電路圖連接實(shí)物電路。
二、連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路3.較復(fù)雜的電路圖與實(shí)物圖的轉(zhuǎn)化方法（1）根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)電路圖的方法替換法：所謂替換法就是先將實(shí)物圖中的元件用規(guī)定的符號(hào)替換下來(lái)，再將符號(hào)整理整理成規(guī)范電路圖的一種方法。節(jié)點(diǎn)法：所謂節(jié)點(diǎn)法就是找出電路中電流的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)，以這些點(diǎn)為分界，將電路分成幾段來(lái)畫(huà)的方法。具體步驟：①先找出節(jié)點(diǎn)（并聯(lián)電路的分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)）的位置，畫(huà)出干路；②對(duì)照實(shí)物圖找出一條支路并畫(huà)出來(lái)；③對(duì)照實(shí)物圖找出其他支路并依次畫(huà)出來(lái)；④將干路與各支路連接起來(lái)組成完整的電路圖。
★知識(shí)點(diǎn)四：電流的測(cè)量
一、電流的強(qiáng)弱1.電流的概念在物理學(xué)中，電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量，通常用字母I表示。2.電流的單位（1）在國(guó)際單位制中，電流的單位是安培，簡(jiǎn)稱(chēng)安，符號(hào)是A；（2）電流常用單位還有毫安（mA）和微安（μA）；（3）換算關(guān)系：1A=103mA=106μA。
二、電流的測(cè)量1.認(rèn)識(shí)電流表
二、電流的測(cè)量2.電流表的使用規(guī)則（1）電流表的連接
二、電流的測(cè)量2.電流表的使用規(guī)則（2）電流表的讀數(shù)一、明確所選量程；二、明確所選量程的分度值三、由指針?biāo)肝恢?，讀數(shù)。（1）量程0-0.6A；（2）分度值（每小格0.02A）；（3）0.4A+9×0.02A=0.58A。
★知識(shí)點(diǎn)五：串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律
一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.實(shí)驗(yàn)：探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律【提出問(wèn)題】串聯(lián)電路中各處電流之間有什么關(guān)系【猜想與假設(shè)】（1）測(cè)量電路中電流只有一條路徑，所以各處電流可能相等；（2）從電源正極到負(fù)極，由于存在用電器，串聯(lián)電路中電流可能越來(lái)越小；（3）從電源正極到負(fù)極，由于存在用電器，串聯(lián)電路中電流可能越來(lái)越大【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將不同規(guī)格的小燈泡按照如圖所示的方式接入電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別把電流表接入圖中A、B、C三點(diǎn)處，測(cè)出A、B、C三點(diǎn)的電流IA、IB、IC，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行比較
一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.實(shí)驗(yàn)：探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按照設(shè)計(jì)的電路圖連接好實(shí)物圖，并合理選擇電流表量程；（2）把電流表接在電路中的A處，如圖甲所示，經(jīng)檢查連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，測(cè)出A處的電流值IA，并填入表格中；（3）把電流表先后改接在電路中的B、C處，如圖乙丙所示，分別測(cè)出這兩處的電流值IB、IC，并填入表格中；（4）換用不同規(guī)格的小燈泡，重復(fù)上述操作，并將每次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中；（5）比較測(cè)得的數(shù)據(jù)，總結(jié)串聯(lián)電路電流的規(guī)律
一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律1.實(shí)驗(yàn)：探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】【分析論證】電路中ABC三點(diǎn)的電流相等，即IA=IB=IC?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】串聯(lián)電路中電流處處相等，即I=IA=IB=IC=…=In。
一、串聯(lián)電路的電流規(guī)律2.交流與反思（1）記錄數(shù)據(jù)要真實(shí)，不得隨意修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在誤差允許范圍內(nèi)得出結(jié)論；（2）同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每盞小燈泡的亮度可能不同，甚至有的小燈泡不亮，但這不能說(shuō)明各處電流不相等，因?yàn)楦餍襞莸囊?guī)格不同。3.實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)（1）首先畫(huà)好電路圖，在根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；（2）在連接實(shí)物圖過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)屬于斷開(kāi)位置；（3）連接電流表時(shí)，要使電流從正接線柱流入，從負(fù)接線柱流出；（4）根據(jù)估測(cè)的電流大小選擇電流表的量程，若不能事先估計(jì)被測(cè)電流的大小，連接好電路，檢查無(wú)誤后，采用試觸的方法來(lái)選擇合適的量程；（5）讀數(shù)要客觀、準(zhǔn)確，視線與刻度盤(pán)垂直，且要正對(duì)刻度線，讀數(shù)并記錄完畢后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，切斷電源，整理好器材。
二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1.探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【提出問(wèn)題】并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間什么關(guān)系【猜想與假設(shè)】（1）干路電流可能等于各支路電流；（2）干路電流可能大于各支路電流；（3）干路電流可能等于各支路電流之和【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】（1）按照如圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用電流表分別測(cè)出干路（C點(diǎn)）電流和各支路（A點(diǎn)和B點(diǎn)）的電流，記錄數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析，看看它們之間有什么關(guān)系；換上另外兩個(gè)規(guī)格不同的小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所測(cè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)總結(jié)出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流之間的關(guān)系
二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1.探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）按照右圖乙所示電路圖連接好實(shí)物圖甲，并合理選擇電流表的量程；（2）分別測(cè)出干路（C點(diǎn)）電流和各支路（A點(diǎn)和B點(diǎn)）電流，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中；（3）換用規(guī)格不同的小燈泡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格中
二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律1.探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】【分析論證】通過(guò)分析數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：IC=IA+IB【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2+…
二、并聯(lián)電路的電流規(guī)律2.交流與反思（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，并聯(lián)電路中各支路電流不一定相等。當(dāng)并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡規(guī)格相同時(shí)，各支路電流相等；當(dāng)并聯(lián)的兩個(gè)小燈泡規(guī)格不相同時(shí)，各支路電流不相等。（2）并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路周六之和，即I=I1+I2+I3+…+In；當(dāng)各支路用電器都相同時(shí)，I=nI1。
考點(diǎn)一：摩擦起電與電荷間相互作用
▲方法點(diǎn)撥：摩擦起電、帶電體吸引輕小物體的性質(zhì)、電荷間相互作用是中考熱點(diǎn)。其中，判斷物體的帶電性質(zhì)為考查重點(diǎn)，判斷物體是否帶電時(shí)，一般從以下幾個(gè)方面入手：（1）物體是否能吸引輕小物體；（2）相互排斥的兩個(gè)物體必帶同種電荷，相互吸引的兩個(gè)物體可能帶異種電荷或只有一個(gè)物體帶電；（3）讓不帶電的驗(yàn)電器金屬箔張開(kāi)的物體帶電。
【典例一】假如自然界存在第三種電荷，且遵循已有的電荷間的作用規(guī)律。a?b?c三個(gè)輕質(zhì)小球分別帶正電荷?負(fù)電荷和第三種電荷，均用絕緣細(xì)線豎直懸掛，相互靠近但始終不接觸，三個(gè)小球的最終狀態(tài)可能為（?? ）。
【解析】a?b?c三個(gè)輕質(zhì)小球分別帶正電荷?負(fù)電荷和第三種電荷，則三個(gè)小球之間均為異種電荷，異種電荷相互吸引，三個(gè)輕質(zhì)相互靠近時(shí)相互吸引。 A．a(chǎn)?b?c三個(gè)小球相互吸引，A符合題意；B．a(chǎn)、b相互排斥，b、c相互吸引，B不符合題意；C．a(chǎn)?b?c相互排斥，C不符合題意；D．a(chǎn)、c相互吸引，b、c相互排斥，D不符合題意。故答案為：A。
考點(diǎn)二：實(shí)物圖與電路圖的轉(zhuǎn)換
▲方法點(diǎn)撥：（1）電路圖是用規(guī)定的符號(hào)表示電路連接情況的圖；實(shí)物圖是用實(shí)物元件表示電路連接情況的圖。畫(huà)電路圖時(shí)，決不能用實(shí)物元件充當(dāng)元件符號(hào)。實(shí)物圖與電路圖互換時(shí)需要注意以下幾個(gè)方面問(wèn)題：（2）畫(huà)電路圖時(shí)1)電路元件符號(hào)用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)；2)連線時(shí)應(yīng)橫平豎直，呈方形；3)各元件符號(hào)不要畫(huà)在拐角處，且導(dǎo)線盡量避免交叉；4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；4)線路要連接到位，中間不能有斷點(diǎn)；
▲方法點(diǎn)撥：5)電路圖中各元件符號(hào)的位置必須和實(shí)物電路的位置一致;6)元件做好標(biāo)注，如L、S等;7)同一電路中涉及多個(gè)相同元件，加下標(biāo)進(jìn)行區(qū)別，如S1、S2等;8)畫(huà)電路圖時(shí)，一般從電源的正極開(kāi)始，沿電流的方向依次畫(huà)出元件符號(hào)，并用導(dǎo)線連接起來(lái)。9)導(dǎo)線交叉相連時(shí)要畫(huà)實(shí)心點(diǎn),實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉，電路圖中導(dǎo)線可以交叉，但盡量不要交叉。（3）畫(huà)實(shí)物圖與電路圖互換的主要方法使電流轉(zhuǎn)換法先確定電流方向，即電流從電源正極流出后依次經(jīng)過(guò)哪些元件，再觀察有無(wú)分支。若有分支，先將一條支路連接完成，再在對(duì)應(yīng)的支路處并聯(lián)上另一條支路。
【典例二】請(qǐng)按照實(shí)物電路連接圖畫(huà)出電路圖。
【解析】由實(shí)物圖知，開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表依次連接在電源兩極上，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，電路圖如圖所示：
考點(diǎn)三：串并聯(lián)電路的識(shí)別
▲方法點(diǎn)撥：1.串并聯(lián)電路的特點(diǎn)如下：（1）串聯(lián)電路特點(diǎn)：①電流路徑只有一條；②用電器工作時(shí)互相影響；③開(kāi)關(guān)控制這個(gè)電路；④電流處處相同。（2）并聯(lián)電路特點(diǎn)：①電流路徑有多條；②各支路的用電器工作時(shí)互不影響；③干路開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，支路開(kāi)關(guān)控制本支路；④干路電流等于各支路電流之和。
▲方法點(diǎn)撥：2.判定電路時(shí)串聯(lián)還是并聯(lián)的方法：（1）根據(jù)用電器工作情況判斷。多個(gè)用電器能獨(dú)立工作，則用電器是并聯(lián)的；多個(gè)用電器如果不能單獨(dú)工作，互相影響，則電路是串聯(lián)電路。（2）根據(jù)電路圖分析判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，一般采用電流路徑法。若電流不分流，只有一條通路，則這些用電器時(shí)串聯(lián)的；若電流在某處分成幾條路徑，則這些用電器時(shí)并聯(lián)的。當(dāng)電路較復(fù)雜時(shí)，可利用移點(diǎn)法將復(fù)雜電路整理為規(guī)范的電路，然后電流路徑法進(jìn)行判斷。
【典例三】如圖所示是某品牌的平衡車(chē)，它是依靠電力驅(qū)動(dòng)及人體平衡能力控制的代步工具，當(dāng)電源開(kāi)關(guān)S1閉合時(shí)指示燈亮起；人站在平衡車(chē)踏板上時(shí)開(kāi)關(guān)S2自動(dòng)閉合，電動(dòng)機(jī)才能啟動(dòng)，開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；緊急情況時(shí)，S1自動(dòng)斷開(kāi)，電動(dòng)機(jī)停止工作，下列電路圖中符合上述要求的是（?。?br/>【解析】由題意可知，指示燈和電動(dòng)機(jī)工作時(shí)互不影響，所以指示燈和電動(dòng)機(jī)并聯(lián)，而開(kāi)關(guān)S1控制干路，開(kāi)關(guān)S2控制電動(dòng)機(jī)。故選B。
考點(diǎn)四：電路故障的判斷
▲方法點(diǎn)撥：電路故障通常有短路和斷路兩種。判斷電路故障一般下列幾種方法;（1）觀察法：觀察法是根據(jù)現(xiàn)象對(duì)故障作出初步判斷的方法。例如，電路中燈泡時(shí)亮?xí)r滅，則電路存在接觸不良的情況；一燈亮一燈不亮，串聯(lián)電路中則為不亮的燈短路，在并聯(lián)電路中則為不亮的燈斷路；測(cè)量電路中電流表無(wú)示數(shù)可確定電路斷路。（2）利用實(shí)驗(yàn)器材判斷①用導(dǎo)線檢查斷路：將導(dǎo)線與被檢測(cè)部分并聯(lián)，若是被檢測(cè)部分?jǐn)嗦?，則起到了接通電路的作用，其他部分就會(huì)工作；若其他部分仍不工作，則說(shuō)明被檢測(cè)部分通路；②用電流表檢測(cè)某一段工作電路是短路還是斷路：將電流表與這一部分并聯(lián)，若電流表有示數(shù)，則這部分?jǐn)嗦?；若電流表無(wú)示數(shù)，則這部分電路短路。
【典例四】如圖所示電路中，電源電壓為3V，燈泡L1、L2規(guī)格相同。閉合開(kāi)關(guān)S，兩燈均不亮。保持S閉合，用電壓表測(cè)得a、b間電壓為0V，c、d間電壓為3V，下列判斷正確的是（ ）。A.?b、c間導(dǎo)線斷路? B.?燈泡L1斷路 C.?燈泡L2斷路 D.?燈泡L1、L2均斷路
【解析】燈泡不亮，可能是燈泡短路或電路存在斷路造成的；用電壓表測(cè)量電路ab間電壓為0，則可能是燈L1發(fā)生短路，或ab之外電路存在斷路；用電壓表測(cè)c、d間電壓為3V，等于電源電壓，說(shuō)明c、d之外電路不存在斷路，斷路位置在c、d間，即L2斷路；綜合分析可知，電路故障可能是：L1短路且L2斷路或只有L2斷路。故選C。
▲方法點(diǎn)撥：1.電路圖的設(shè)計(jì)是今年中考的熱點(diǎn)之一，主要是針對(duì)電路圖在實(shí)際生活中的一些應(yīng)用，利用串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出符合電路要求的電路圖。2.設(shè)計(jì)電路首先要將電路需要具有的功能分析清楚，根據(jù)所給的材料設(shè)計(jì)草圖，反復(fù)的推敲驗(yàn)證，最后得出答案，其設(shè)計(jì)的一般步驟如下：（1）根據(jù)電路需要具有的功能和電路特點(diǎn)，確定用電器之間的連接方式，即確定用電器是串聯(lián)還是并聯(lián)還是串并聯(lián)都有，在某些時(shí)候也可以適當(dāng)短路、斷路等電路形式；同時(shí)根據(jù)開(kāi)關(guān)在電路中所起的作用卻每個(gè)開(kāi)關(guān)的位置；（2）用電路圖的形式畫(huà)出草圖；（3）將題中給出的條件和畫(huà)出的草圖結(jié)合起來(lái)推敲、驗(yàn)證；（4）畫(huà)出清楚、工整的電路圖。
【典例五】公交車(chē)的設(shè)計(jì)要充分考慮人的安全。電動(dòng)公共汽車(chē)的動(dòng)力來(lái)源于電動(dòng)機(jī)，新型公交車(chē)前、后兩門(mén)（電路開(kāi)關(guān)）中任意一個(gè)門(mén)沒(méi)有關(guān)閉好，車(chē)都無(wú)法行駛。圖中符合要求的電路是（　　）。
【解析】由題可知，電動(dòng)機(jī)要由前、后兩門(mén)（電路開(kāi)關(guān)）同時(shí)控制，任意一個(gè)門(mén)沒(méi)有關(guān)閉好電動(dòng)機(jī)都不能工作，則電動(dòng)公交車(chē)無(wú)法行駛，所以前、后兩門(mén)中的電路開(kāi)關(guān)應(yīng)串聯(lián)連接同時(shí)控制電動(dòng)機(jī)。故選A。
考點(diǎn)六：探究串并聯(lián)電路的電流規(guī)律
▲方法點(diǎn)撥：1.在中考中，串并聯(lián)電路電流規(guī)律、實(shí)驗(yàn)電路的連接、故障分析、數(shù)據(jù)分析是考查的重點(diǎn)，尤其含有電流表的電路連接，是考查的熱點(diǎn)。2.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)位置；（2）電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中；（3）連線時(shí)，電流表要正進(jìn)負(fù)出；（4）正式接通電路前應(yīng)先用電流表的最大量程試觸；（5）讀數(shù)時(shí)看清電流表量程。
【典例六】小永和小春所在學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。①如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖，圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量的是______（選填“A”、“B”或“C”）處的電流：閉合開(kāi)關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的有示數(shù)，電路可能存在的故障是：______；②為使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2應(yīng)該選擇規(guī)格______（選填“相同”或“不同”）的燈泡。小永同學(xué)剛接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，由此可知在連接電路時(shí)，他忘了在連接電路過(guò)程中要______；
③小春多次測(cè)量記錄的數(shù)據(jù)如表所示。小春在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變______而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
【解析】①[1]由圖乙可知電流是在電流表0.6A的地方匯合的，即在進(jìn)電流表之前匯合的，所以電流表在干路上，測(cè)干路電流，即C處的電流。[2]并聯(lián)電路，燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，故障可能是不發(fā)光的L1燈斷路，若是燈L1短路，則燈L2也會(huì)被短路，則燈L2也不會(huì)亮。②[3]探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，為使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，L1、L2要選規(guī)格不同的燈泡。[4]接好最后一根導(dǎo)線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)。③[5]由表格數(shù)據(jù)可知，IB保持不變，IA是變化的，所以小春在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變燈泡L1的規(guī)格而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的?！敬鸢浮緾；L1斷路；不同；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)；L1燈泡的規(guī)格。
1．電視機(jī)的熒光屏表面上經(jīng)常吸附很多的灰塵，其主要原因是（　?。．灰塵的自然堆積；B．電視機(jī)工作時(shí)屏表面溫度較高而吸附空氣中灰塵；C．熒光屏有較強(qiáng)的吸附灰塵能力；D．電視機(jī)工作時(shí)顯示屏有靜電而吸附灰塵
2．通常情況下，下列物體中屬于導(dǎo)體的是（　　）。A．食用油B．鐵鍋C．瓷碗D．木鏟
3.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去接觸不帶電的驗(yàn)電器A，A的金屬箔片張角變大，如圖所示。再用C棒去同時(shí)接觸A、B驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)A的金屬箔片張角變小，B的金屬箔片張角變大。則下列說(shuō)法正確的是（　　）。A．驗(yàn)電器原理是異種電荷相互吸引；B．C棒與其手柄D均為導(dǎo)體；C．當(dāng)C棒接觸兩驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，產(chǎn)生的電流方向?yàn)锳到B；D．絲綢摩擦玻璃棒的過(guò)程中，電子是由絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒
4．關(guān)于電路的知識(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是(　　)。A．只要電路閉合，電路中就有電流；B．金屬中的電流是由自由電子定向移動(dòng)形成的；C．在電路中，電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；D．一般的電路是由電源、用電器、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線組成的
5．如圖所示的四個(gè)電路圖中，正確的是（　　）。
6.高鐵內(nèi)的洗手間如果兩個(gè)相鄰的洗手間都有人并且鎖住時(shí)，紅燈亮表示“有人”。如果兩洗手間都沒(méi)有人或者只有一個(gè)有人時(shí)，燈不亮表示可以使用。下列電路圖能實(shí)現(xiàn)上述功能的是（? ） 。
7.如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，兩燈均不亮。已知電路連接正確，是其中一個(gè)小燈泡出現(xiàn)了故障。將電壓表并聯(lián)在燈泡L1兩端時(shí)，電壓表有示數(shù)。則電路故障是（　?。?。A. 燈L1短路；B. 燈L2短路；C. 燈L1斷路；D. 燈L2斷路
8.如圖所示，能正確地測(cè)出小燈泡L2電流的電路是（ ）。
9．如圖所示，以下四件家用電器正常工作時(shí)電流最接近5A的是（ ）。A. 電風(fēng)扇 B. 筆記本電腦 C. 臺(tái)燈 D. 電飯鍋
10．如圖所示的電路,下列說(shuō)法中正確的是( )。A. L1、L2串聯(lián)；B. 開(kāi)關(guān)S控制L2；C. 電流表測(cè)干路中電流；D. 電流表測(cè)L1的電流
11.在“探究串聯(lián)電路中的電流”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用電流表分別測(cè)出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是（ ）。A. 將電源兩極對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流；B. 改變開(kāi)關(guān)S的位置，再次測(cè)量a、b、c三處的電流；C. 將圖中兩只燈泡位置對(duì)調(diào)，再次測(cè)量a、b、c三處的電流；D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測(cè)量a、b、c三處的電流
12.如圖所示，將一帶電體接觸帶正電的驗(yàn)電器時(shí)，若：（1）金屬箔張角變大，說(shuō)明帶電體是帶 電的。（2）金屬箔張角變小，說(shuō)明帶電體是帶 電的。（3）金屬箔閉合后又張開(kāi)，說(shuō)明帶電體是帶 電的，且所帶電荷量比驗(yàn)電器所帶電荷量 。（填“多”或“少”）
13．如圖所示的電路中，只閉合S1時(shí)______燈亮；只閉合S2時(shí)______ 燈亮；同時(shí)閉合S1、S2、S3將發(fā)生______事故。
14.兩個(gè)燈泡串聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r，另一個(gè)燈泡___ ____；兩個(gè)燈泡并聯(lián)的特點(diǎn)是：接通電路后，當(dāng)一個(gè)燈泡不亮?xí)r，另一個(gè)燈泡__ ____。
15.（2021·山東棗莊市）小瑩同學(xué)測(cè)量電流時(shí)，連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表指針向左偏轉(zhuǎn)至圖甲所示位置，原因是電流表 ；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，糾正錯(cuò)誤后，再閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)至圖乙所示位置，接下來(lái)的操作是：斷開(kāi)開(kāi)關(guān)， 繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
16.小軍和小亮在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖，并連接了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路。（1）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路中，電流表是______（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）在被測(cè)電路中的。閉合開(kāi)關(guān)S，電流表測(cè)量的是對(duì)應(yīng)圖甲中的______（填“A“、“B”或“C”）點(diǎn)的電流。

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