?黑龍江省佳木斯市富錦市雙語中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試卷（解析版）
一、單項(xiàng)選擇題
1．（2分）班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明，美好的班集體能夠激勵學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)美好班集體的形成（　?。?br /> A．個(gè)別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)
B．有共同的愿景和夢想，集體成員團(tuán)結(jié)一致
C．各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力
D．你爭我奪互相攀比的競爭意識
2．（2分）“民齊者強(qiáng)”；“高樹靡陰，獨(dú)木不林”，你從中獲得的感悟是（　　）
A．生活中只需要合作而不需要競爭
B．善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
C．犧牲個(gè)人才能最終實(shí)現(xiàn)集體愿景
D．放棄個(gè)人利益才能真正建設(shè)美好集體
3．（2分）青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。下列對青春期理解正確的是（　?。?br /> A．青春期是人生中沒有任何煩惱的時(shí)期
B．青春期的我們只有心理會發(fā)生變化
C．青春期的矛盾心理為我們的成長提供了契機(jī)
D．青春期要完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)
4．（2分）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。清代詩人袁枚的小詩《苔》曾一度刷爆朋友圈（　?。?br /> A．自尊自強(qiáng) B．寬容友善 C．誠實(shí)守信 D．知恥記恥
5．（2分）詩人但丁曾經(jīng)說過：“要是白松的種子掉在石縫里，它只會長成很矮的小樹，但要是它長在南方肥沃的土地里（　?。?br /> A．白松不能適應(yīng)環(huán)境
B．良好的集體是不斷完善自我的平臺
C．優(yōu)秀的個(gè)人對集體的發(fā)展起著積極的作用
D．集體對個(gè)人的成長沒有什么關(guān)系
6．（2分）“這次有幸第三次出征太空，在這里我感謝我的祖國和人民，感謝萬千航天科技工作者，矢志不渝，要當(dāng)好一名航天員！”從個(gè)人與集體關(guān)系看（　?。?br /> A．個(gè)人對集體來說是不重要的
B．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少
C．保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任
D．關(guān)愛集體，為集體建設(shè)出力
7．（2分）馬克思和恩格斯“偉大的友誼”世界聞名。正是擁有共同夢想，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，兩人通過無間合作催生了人類歷史最完美的理想﹣﹣共產(chǎn)主義。兩位無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師的成功說明了（　?。?br /> A．愿景的實(shí)現(xiàn)需要偉大人物的合作
B．在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)
C．沒有共同的愿景就不能成功
D．共同的愿景引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取
8．（2分）未成年人是祖國的未來、民族的希望。在我國，未成年人是指（　　）
A．未滿14周歲的公民 B．未滿16周歲的公民
C．未滿18周歲的公民 D．未結(jié)婚的公民
9．（2分）七年級王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后，并做了賠償。對于這種做法，評價(jià)正確的是（　?。?br /> A．做事不能失信于人
B．只是好心辦壞事而已，又不是故意的，沒必要大驚小怪
C．自覺遵守并維護(hù)集體規(guī)則，他這是具有自治精神的表現(xiàn)
D．這種做法真傻，這么沒面子的事應(yīng)該隱瞞下來才對，老師又不知道是誰干的
10．（2分）初中生小強(qiáng)時(shí)常感到焦躁，在班級、宿舍等集體活動中往往會感到不適應(yīng)，更想獨(dú)處。你你給小強(qiáng)提出的建議是（　?。?br /> A．將自自己封閉起來 B．搞好自己的學(xué)習(xí)
C．調(diào)整自己的節(jié)奏 D．開發(fā)創(chuàng)造的潛力
11．（2分）法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征是（　　）
A．法律靠社會輿論、信念保證實(shí)施
B．法律靠習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)力量保證實(shí)施
C．法律靠教育和行政力量保證實(shí)施
D．法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
12．（2分）隨著各類虐童事件出現(xiàn)，校園安全問題受到社會關(guān)注，維護(hù)校園安全是對未成年人的（　?。?br /> A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．政府保護(hù)
13．（2分）中學(xué)生李某因?yàn)槌粤四承〕缘甑穆槔睜C，出現(xiàn)了中毒癥狀，在醫(yī)院治療期間花去醫(yī)療費(fèi)2800元，應(yīng)當(dāng)（　　）
A．通過法律的方式解決
B．把店老板痛打一頓
C．與店老板大吵大鬧，讓店老板無法做生意
D．不了了之，以后再也不到這家小吃店吃飯
14．（2分）我們出生后父母就會到派出所給我們上戶口；十八歲之前，我們會受到未成年人保護(hù)法的保護(hù)：成年后，又與勞動法緊密相連……這些事實(shí)說明（　　）
A．法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生
B．兒童時(shí)期與法律無關(guān)
C．成年人與法律的聯(lián)系更加緊密
D．法律對人們無能為力
15．（2分）《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》第四條：“被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。“這一條款內(nèi)容（　?。?br /> A．增強(qiáng)了未成年人自我保護(hù)意識
B．體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)
C．增強(qiáng)了未成年人誠實(shí)守信意識
D．體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)
二、不定項(xiàng)選擇題
（多選）16．（2分）幾年來，有多位明星因涉毒行為觸犯法律，被判入獄。這反映了法律（　　）
A．只對涉毒人員起到規(guī)范作用
B．是依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
C．是由法院制定并嚴(yán)格執(zhí)行的
D．對全體社會成員具有普遍約束力
（多選）17．（2分）新的學(xué)期開始了、學(xué)校后勤部門仍然把三樓男女生間的保潔任務(wù)分給了七年級（5）班?！皯{什么三樓五個(gè)班、又把衛(wèi)生間分給我們保潔??！”班上很多同學(xué)抱怨著，當(dāng)遇到班級學(xué)校等不同集體之間出現(xiàn)矛盾時(shí)（　?。?br /> A．以本班的集體利益出發(fā)學(xué)校利益與自己無關(guān)
B．校園是我家，要以學(xué)校整體利益出發(fā)
C．自覺地讓局部利益服從整體利益
D．自覺地讓個(gè)人利益服從集體利益
（多選）18．（2分）期中考試時(shí)小甲找同桌小丁要答案，小丁沒有搭理他。對此，小甲一直耿耿于懷，小甲偷偷的往小丁負(fù)的清潔區(qū)扔垃圾。結(jié)果，他們所在的班級沒評上文明班級。如果你是小甲的好朋友（　　）
A．在集體生活中，我們要學(xué)會正確處理與他人的關(guān)系
B．小丁不提供答案的做法是堅(jiān)守誠信的正確之舉
C．當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?
D．不能因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事
（多選）19．（2分）一個(gè)班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。對于班級和個(gè)人自身的發(fā)展，下列說法正確的是（　?。?br /> A．在班集體中，個(gè)性應(yīng)得到完全的張揚(yáng)
B．集體生活為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能
C．在集體中，發(fā)展個(gè)性會影響到集體的發(fā)展進(jìn)步
D．個(gè)人要積極參與集體活動，在活動中豐富自己的個(gè)性
（多選）20．（2分）集體是我們成長的樂園，是我們溫馨的精神家園。我們要自覺承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任，就要做到（　?。?br /> A．積極分擔(dān)集體事務(wù)，發(fā)揮自己所長
B．做集體的旁觀者，坐享其成
C．積極參與集體事務(wù)，做集體的主人
D．悉心維護(hù)集體的榮譽(yù)
（多選）21．（2分）溫馨家庭，其樂融融；優(yōu)美校園；紅燈停綠燈行，人人文明出行。井然有序的社會生活離不開法律（　　）
A．法律只為人們當(dāng)下的生活服務(wù)
B．生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整
C．法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)
D．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)
（多選）22．（2分）某校在深化校園創(chuàng)建活動中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為（　?。?br /> A．按照交通標(biāo)標(biāo)識騎自行車
B．打聽同學(xué)的秘密并到處傳播
C．完成規(guī)定年限的義務(wù)教育
D．破壞路燈和座椅等公共設(shè)施
（多選）23．（2分）北京西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案件進(jìn)行宣判，犯罪時(shí)未滿十八歲的五名被告人分別被判處有期徒刑。被告人朱某犯尋釁滋事罪，被判處有期徒刑一年，李某，霍某，分別被判處有期徒刑十一個(gè)月。對材料的正確理解是（　　）
A．要尊法學(xué)法守法用法
B．受害者要學(xué)會自我保護(hù)
C．欺凌者的行為是違法行為
D．校園欺凌現(xiàn)象是正常的
（多選）24．（2分）在2018年舉行的第54屆世乒賽小組賽上，19歲小將王曼昱輸給了新加坡選手馮天薇。解說嘉賓認(rèn)為，這場球不是輸在實(shí)力和技術(shù)、就是輸在心理（　?。?br /> A．艱難困苦，玉汝于成
B．不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚
C．夢想成真，心想事成
D．將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨
（多選）25．（2分）“忽如一夜春風(fēng)來，褲腳紛紛卷起來”。卷褲腳露腳踝成了部分中學(xué)生追逐的“時(shí)尚”，甚至寒冬時(shí)節(jié)也如此。對此（　?。?br /> A．適合自己的才是最好的
B．追求時(shí)尚，不能傷了身體
C．中學(xué)生不宜追求個(gè)性
D．標(biāo)新立異才是真正的酷
三、簡答題（共30分）
26．（6分）情境問答
情境一：曉霞身體素質(zhì)良好體育成績優(yōu)異，進(jìn)入初中體育委員希望她參加學(xué)校的田徑運(yùn)動會，她以學(xué)習(xí)任務(wù)太多拒絕了。
曉霞的正確做法：　 　
理由：　 　
情境二：小紅不小心把墨水弄到曉霞的新衣服上，小紅連忙道歉。
曉霞的正確做法：　 　
理由：　 　
情境三：今天輪到小楊值日，他想著要參加足球比賽，早早的掃了地
小楊的正確做法：　 　
理由：　 　
27．（14分）材料：學(xué)期末的總結(jié)會上，優(yōu)秀班集體班長楊俊說“我們是一個(gè)積極奮進(jìn)的班集體，在大合唱比賽中，在競賽考試中，我們奮力拼搏，我們精誠合作，都取得了好成績，我感到自豪，同學(xué)們我們要再接再厲
（1）為建設(shè)美好集體，出一期黑板報(bào)，請你為這期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。
（2）美好集體的特點(diǎn)有哪些？（三點(diǎn)即可）
（3）在今后的班級建設(shè)中，你準(zhǔn)備為自己的班級做出哪些貢獻(xiàn)？（兩點(diǎn)即可）
28．（10分）材料：七年級學(xué)生子晴同學(xué)，擁有一個(gè)幸福的家庭，媽媽爸爸非常愛她。為了給她創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，子晴的爸爸戒了酒，每天子晴高高興興上學(xué)，地震災(zāi)害避險(xiǎn)等安全演練活動，每天過的很開心。
（1）請你列舉兩部專門保護(hù)未成年人的法律。
（2）為什么給予未成年人特殊保護(hù)？（三點(diǎn)即可）
四、分析說明題（共20分）
29．（10分）觀察漫畫回答問題：

（1）“護(hù)苗行動”體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護(hù)？
（2）你還知道哪些對未成年人的特殊保護(hù)？
（3）分別從學(xué)校，家長，自己三個(gè)角度分析怎樣才能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
30．（10分）材料：2018年4月27日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》。
（1）材料反映出法律的哪一個(gè)特征？
（2）我國實(shí)施的治國基本方略是什么？
（3）結(jié)合所學(xué)知識，說一說法律對我們的生活有哪些作用？

參考答案與試題解析
一、單項(xiàng)選擇題
1．（2分）班集體是學(xué)生成長的搖籃，實(shí)踐證明，美好的班集體能夠激勵學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個(gè)美好班集體的形成（　?。?br /> A．個(gè)別成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)
B．有共同的愿景和夢想，集體成員團(tuán)結(jié)一致
C．各自都有奮斗目標(biāo)并不懈努力
D．你爭我奪互相攀比的競爭意識
【分析】美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長。在美好的集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。
【解答】有凝聚力的班集體是我們成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾。有凝聚力的班集體的形成，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，需要全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)；需要讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)；A選項(xiàng)全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)；D選項(xiàng)互相攀比的競爭意識。
故選：B。
【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題建設(shè)美好集體，根據(jù)教材知識，結(jié)合所學(xué)，選出正確答案。
2．（2分）“民齊者強(qiáng)”；“高樹靡陰，獨(dú)木不林”，你從中獲得的感悟是（　　）
A．生活中只需要合作而不需要競爭
B．善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
C．犧牲個(gè)人才能最終實(shí)現(xiàn)集體愿景
D．放棄個(gè)人利益才能真正建設(shè)美好集體
【分析】本題考查的是合作、集體凝聚力等等：合作是人們?yōu)榱诉_(dá)到某一共同目標(biāo)而相互配合、相互協(xié)作進(jìn)行的一種活動，是生產(chǎn)力發(fā)展和社會分工的客觀要求，合作可以達(dá)到人盡其能、物盡其用，合作活動的結(jié)果不僅有利于自身，也有利于他人。合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。善于合作，有助于事業(yè)的成功。善于合作，是時(shí)代的要求。
【解答】“眾人拾柴火焰高”等中國古代格言說明了在集體生活要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作，合作是一種力量，善于合作的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力；選項(xiàng)A錯誤；選項(xiàng)CD錯誤。
故選：B。
【點(diǎn)評】認(rèn)真審題，緊扣題意，聯(lián)系生活，結(jié)合教材中關(guān)于合作的基礎(chǔ)知識有助于解答本題。
3．（2分）青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。下列對青春期理解正確的是（　　）
A．青春期是人生中沒有任何煩惱的時(shí)期
B．青春期的我們只有心理會發(fā)生變化
C．青春期的矛盾心理為我們的成長提供了契機(jī)
D．青春期要完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)
【分析】本題考查青春期的特點(diǎn)。青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期，體現(xiàn)身體外形急劇變化，體能機(jī)能健全，性機(jī)能成熟。青春期的我們心理充滿矛盾，青少年要學(xué)會克服煩惱，讓自己的讓青春無悔。
【解答】青春期的我們，由于生理上的變化而產(chǎn)生心理上的煩惱，處理好將為我們的成長提供了契機(jī)；A錯誤，青春期的煩惱也較多，青春期的我們生理與心理都會發(fā)生巨大變化，青春期是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期；
故選：C。
【點(diǎn)評】審清題意、把握對青春期矛盾心理的認(rèn)識青春期學(xué)習(xí)重要性，結(jié)合選項(xiàng)總結(jié)即可。
4．（2分）“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。清代詩人袁枚的小詩《苔》曾一度刷爆朋友圈（　?。?br /> A．自尊自強(qiáng) B．寬容友善 C．誠實(shí)守信 D．知恥記恥
【分析】該題考查自尊和知恥、自強(qiáng)。自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感。尊是人格之本，只有自尊的人才能獲得他人的尊重；人生當(dāng)自強(qiáng)。
【解答】“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”、自強(qiáng)品質(zhì)、自強(qiáng)的人；BCD都與題干中的《苔》的寓意不符。
故選：A。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，把握自尊自強(qiáng)的表現(xiàn)，結(jié)合選項(xiàng)排除。
5．（2分）詩人但丁曾經(jīng)說過：“要是白松的種子掉在石縫里，它只會長成很矮的小樹，但要是它長在南方肥沃的土地里（　　）
A．白松不能適應(yīng)環(huán)境
B．良好的集體是不斷完善自我的平臺
C．優(yōu)秀的個(gè)人對集體的發(fā)展起著積極的作用
D．集體對個(gè)人的成長沒有什么關(guān)系
【分析】本題考查了個(gè)人與集體的關(guān)系。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的，個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。
【解答】從不同的環(huán)境對白松的生長的影響，可以看到良好的集體對一個(gè)人的健康成長非常重要，良好的集體是個(gè)人成長的沃土，所以B符合題意；C體現(xiàn)的是個(gè)人對集體的作用；D錯誤。
故選：B。
【點(diǎn)評】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識“個(gè)人與集體的關(guān)系”，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇。
6．（2分）“這次有幸第三次出征太空，在這里我感謝我的祖國和人民，感謝萬千航天科技工作者，矢志不渝，要當(dāng)好一名航天員！”從個(gè)人與集體關(guān)系看（　　）
A．個(gè)人對集體來說是不重要的
B．集體的力量取決于成員數(shù)量的多少
C．保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任
D．關(guān)愛集體，為集體建設(shè)出力
【分析】本題考查的是個(gè)人與集體的關(guān)系：集體是個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長的園地，個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體；個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力．
【解答】題干描述說明了集體與個(gè)人的密切關(guān)系，說明個(gè)人是組成集體的細(xì)胞。我們要關(guān)愛集體；故D符合題意，個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的力量取決于成員之間的組織和配合，保障集體利益是個(gè)人的責(zé)任。
【點(diǎn)評】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識個(gè)人和集體的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇．
7．（2分）馬克思和恩格斯“偉大的友誼”世界聞名。正是擁有共同夢想，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，兩人通過無間合作催生了人類歷史最完美的理想﹣﹣共產(chǎn)主義。兩位無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師的成功說明了（　　）
A．愿景的實(shí)現(xiàn)需要偉大人物的合作
B．在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)
C．沒有共同的愿景就不能成功
D．共同的愿景引領(lǐng)人們團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取
【分析】美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。
【解答】馬克思和恩格斯擁有共同夢想，認(rèn)同共同的價(jià)值觀，體現(xiàn)了集體愿景的作用是集體的精神動力之源。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致。D是正確的選項(xiàng)；B選項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)，太絕對。
故選：D。
【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是集體愿景的作用，然后依據(jù)教材知識作答。
8．（2分）未成年人是祖國的未來、民族的希望。在我國，未成年人是指（　?。?br /> A．未滿14周歲的公民 B．未滿16周歲的公民
C．未滿18周歲的公民 D．未結(jié)婚的公民
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是未成年人的含義。在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。
【解答】在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民，ABD都沒有把握好未成年人的界定年齡。故選：C。
【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識，選出正確答案即可。
9．（2分）七年級王某在幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)，不小心打破了教室的玻璃，導(dǎo)致衛(wèi)生評比被扣分。事后，并做了賠償。對于這種做法，評價(jià)正確的是（　?。?br /> A．做事不能失信于人
B．只是好心辦壞事而已，又不是故意的，沒必要大驚小怪
C．自覺遵守并維護(hù)集體規(guī)則，他這是具有自治精神的表現(xiàn)
D．這種做法真傻，這么沒面子的事應(yīng)該隱瞞下來才對，老師又不知道是誰干的
【分析】在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。
【解答】集體美好建設(shè)需要我們有“自治”精神。這種“自治”精神表現(xiàn)在每個(gè)成員主動參與班集體建設(shè)，自覺維護(hù)班集體榮譽(yù)利益，他這是具有自治精神的表現(xiàn)；A選項(xiàng)材料沒有體現(xiàn)；D選項(xiàng)這種做法是正確的，排除。
故選：C。
【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題遵守集體規(guī)則，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識，選出正確答案即可。
10．（2分）初中生小強(qiáng)時(shí)常感到焦躁，在班級、宿舍等集體活動中往往會感到不適應(yīng)，更想獨(dú)處。你你給小強(qiáng)提出的建議是（　　）
A．將自自己封閉起來 B．搞好自己的學(xué)習(xí)
C．調(diào)整自己的節(jié)奏 D．開發(fā)創(chuàng)造的潛力
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是學(xué)會調(diào)控情緒，調(diào)節(jié)情緒的方法有改變認(rèn)知評價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等。
【解答】小強(qiáng)不能適應(yīng)集體生活，更想獨(dú)處，應(yīng)該認(rèn)識到集體生活對自己的作用，學(xué)會與同學(xué)交往。所以選項(xiàng)C說法正確；選項(xiàng)A說法錯誤；選項(xiàng)BD的觀點(diǎn)不符合題意，故應(yīng)排除ABD。
故選：C。
【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是明確小強(qiáng)的問題所在，分析各個(gè)選項(xiàng)，完成解答。
11．（2分）法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征是（　?。?br /> A．法律靠社會輿論、信念保證實(shí)施
B．法律靠習(xí)俗、經(jīng)濟(jì)力量保證實(shí)施
C．法律靠教育和行政力量保證實(shí)施
D．法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是法律的特征。法律有三個(gè)特征：一法律是由國家制定或認(rèn)可的；二法律是依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的；三法律對全體社會成員具有普遍約束力。
【解答】法律依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，這是法律區(qū)別于其他行為規(guī)范的最主要特征，符合題意，法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。
故選：D。
【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是把握好法律的特征，在此基礎(chǔ)上，完成解答。
12．（2分）隨著各類虐童事件出現(xiàn)，校園安全問題受到社會關(guān)注，維護(hù)校園安全是對未成年人的（　?。?br /> A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù) C．社會保護(hù) D．政府保護(hù)
【分析】本題考查學(xué)校保護(hù)。學(xué)校保護(hù)是指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。
【解答】依據(jù)教材知識，對未成年人的特殊保護(hù)包括家庭保護(hù)、社會保護(hù)、政府保護(hù)。題干中，B正確，應(yīng)排除。
故選：B。
【點(diǎn)評】認(rèn)真審題，把握學(xué)校保護(hù)知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。
13．（2分）中學(xué)生李某因?yàn)槌粤四承〕缘甑穆槔睜C，出現(xiàn)了中毒癥狀，在醫(yī)院治療期間花去醫(yī)療費(fèi)2800元，應(yīng)當(dāng)（　?。?br /> A．通過法律的方式解決
B．把店老板痛打一頓
C．與店老板大吵大鬧，讓店老板無法做生意
D．不了了之，以后再也不到這家小吃店吃飯
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是維護(hù)自身的合法權(quán)益。當(dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)，法律是最強(qiáng)有力的救助手段。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到不法侵害時(shí)，法律可以通過調(diào)解、和解、訴訟及仲裁等多種方式實(shí)現(xiàn)對受害方的救助。
【解答】題干中李某的合法權(quán)益受到侵犯，應(yīng)該運(yùn)用法律武器，因?yàn)楫?dāng)合法權(quán)益受到損害時(shí)。A說法正確。BC說法錯誤；D說法錯誤，也容易助長不正之風(fēng)。
【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是把握好維權(quán)要運(yùn)用法律武器，采用合法手段，在此基礎(chǔ)上，分析作答。
14．（2分）我們出生后父母就會到派出所給我們上戶口；十八歲之前，我們會受到未成年人保護(hù)法的保護(hù)：成年后，又與勞動法緊密相連……這些事實(shí)說明（　　）
A．法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴一生
B．兒童時(shí)期與法律無關(guān)
C．成年人與法律的聯(lián)系更加緊密
D．法律對人們無能為力
【分析】本題考查法律的作用。法律具有規(guī)范、教育、指引、預(yù)測、保護(hù)的作用。
【解答】分析材料，材料顯示我們每個(gè)人從小到大到老，說明法律與我們每個(gè)人如影隨形，A是正確的，兒童時(shí)期合法權(quán)益也受法律保護(hù)，法律面前人人平等；D錯誤，規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，法律具有強(qiáng)制性，保護(hù)人們合法權(quán)益和社會公共利益。
故選：A。
【點(diǎn)評】解答本題，理解題意，做出正確的選擇。
15．（2分）《最高人民法院關(guān)于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》第四條：“被執(zhí)行人為未成年人的，人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單?！斑@一條款內(nèi)容（　　）
A．增強(qiáng)了未成年人自我保護(hù)意識
B．體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù)
C．增強(qiáng)了未成年人誠實(shí)守信意識
D．體現(xiàn)了對未成年人的社會保護(hù)
【分析】該題考查司法保護(hù)：司法保護(hù)是指人民檢察院，法院，公安機(jī)關(guān)以及司法行政部門等國家專政機(jī)構(gòu)通過依照法律履行職責(zé)，對未成年人所實(shí)施的一種專門保護(hù)措施。
【解答】司法保護(hù)：要求公安機(jī)關(guān)、人民檢察院，對未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施。題干中對未成年人保護(hù)的主體是人民法院；故B符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評】此題要準(zhǔn)確掌握課本知識“法律保護(hù)未成年人健康成長”，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇。
二、不定項(xiàng)選擇題
（多選）16．（2分）幾年來，有多位明星因涉毒行為觸犯法律，被判入獄。這反映了法律（　?。?br /> A．只對涉毒人員起到規(guī)范作用
B．是依靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的
C．是由法院制定并嚴(yán)格執(zhí)行的
D．對全體社會成員具有普遍約束力
【分析】本題考查法律的特征。法律是由國家制定或認(rèn)可的、靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊的行為規(guī)范。
【解答】分析材料，明星涉毒受到法律制裁；明星不是普通人，說明法律對全體社會成員具有普遍約束力；A錯誤；C錯誤。
故選：BD。
【點(diǎn)評】解答本題，掌握法律特征，把握材料主旨，做出正確的選擇。
（多選）17．（2分）新的學(xué)期開始了、學(xué)校后勤部門仍然把三樓男女生間的保潔任務(wù)分給了七年級（5）班?！皯{什么三樓五個(gè)班、又把衛(wèi)生間分給我們保潔??！”班上很多同學(xué)抱怨著，當(dāng)遇到班級學(xué)校等不同集體之間出現(xiàn)矛盾時(shí)（　?。?br /> A．以本班的集體利益出發(fā)學(xué)校利益與自己無關(guān)
B．校園是我家，要以學(xué)校整體利益出發(fā)
C．自覺地讓局部利益服從整體利益
D．自覺地讓個(gè)人利益服從集體利益
【分析】本題考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系。在我國，集體利益和個(gè)人利益在根本上是一致的；以集體利益為重，并不排斥個(gè)人利益；集體利益是個(gè)人利益的基礎(chǔ)和保障，集體利益高于個(gè)人利益。
【解答】題干中，正確的做法是應(yīng)該以集體利益為重，讓局部利益服從整體利益；A錯誤。
故選：BCD。
【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。
（多選）18．（2分）期中考試時(shí)小甲找同桌小丁要答案，小丁沒有搭理他。對此，小甲一直耿耿于懷，小甲偷偷的往小丁負(fù)的清潔區(qū)扔垃圾。結(jié)果，他們所在的班級沒評上文明班級。如果你是小甲的好朋友（　?。?br /> A．在集體生活中，我們要學(xué)會正確處理與他人的關(guān)系
B．小丁不提供答案的做法是堅(jiān)守誠信的正確之舉
C．當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，要選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?
D．不能因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事
【分析】本題考查了化解沖突的方法，依據(jù)課本知識分析材料要求選擇即可。
【解答】小甲和小丁的故事，體現(xiàn)了要化解沖突，就要學(xué)會尊重與理解，學(xué)會學(xué)會正確處理與他人的關(guān)系，要選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，溝通產(chǎn)生理解，小丁不提供答案是堅(jiān)守誠信的正確之舉，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合題意。
故選：ABCD。
【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是審清題意，明確答題角度是化解沖突的方法，然后依據(jù)教材知識作答。
（多選）19．（2分）一個(gè)班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。對于班級和個(gè)人自身的發(fā)展，下列說法正確的是（　?。?br /> A．在班集體中，個(gè)性應(yīng)得到完全的張揚(yáng)
B．集體生活為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能
C．在集體中，發(fā)展個(gè)性會影響到集體的發(fā)展進(jìn)步
D．個(gè)人要積極參與集體活動，在活動中豐富自己的個(gè)性
【分析】本題考查個(gè)人與集體。個(gè)人與集體是相互依存的。一方面，個(gè)人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個(gè)人組成的。個(gè)人的一言一行都會影響到整個(gè)集體的利益和發(fā)展。
【解答】依據(jù)教材知識可知，集體生活為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能，在活動中豐富自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，所以選項(xiàng)BD符合題意，“得到完全的張揚(yáng)”絕對，發(fā)展個(gè)性與集體的發(fā)展進(jìn)步不矛盾。
故選：BD。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，理解題干的含義，結(jié)合個(gè)人與集體的關(guān)系，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答。
（多選）20．（2分）集體是我們成長的樂園，是我們溫馨的精神家園。我們要自覺承擔(dān)起關(guān)愛集體的責(zé)任，就要做到（　?。?br /> A．積極分擔(dān)集體事務(wù)，發(fā)揮自己所長
B．做集體的旁觀者，坐享其成
C．積極參與集體事務(wù)，做集體的主人
D．悉心維護(hù)集體的榮譽(yù)
【分析】本題考查了在共建中盡責(zé)。集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量，集體事務(wù)需要每個(gè)人去分擔(dān)，人人都要積極參與，都是集體的主人。
【解答】根據(jù)教材知識，關(guān)愛集體的表現(xiàn)有：自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智，發(fā)揮自己的所長，通過自己的努力解決集體遇到的困難，善于團(tuán)結(jié)他人，積極同損害班集體利益的言行作斗爭等；B錯誤。
故選：ACD。
【點(diǎn)評】解答本題要明確考查的知識點(diǎn)是在共建中盡責(zé)，分析題意，運(yùn)用所學(xué)知識正確作答即可。
（多選）21．（2分）溫馨家庭，其樂融融；優(yōu)美校園；紅燈停綠燈行，人人文明出行。井然有序的社會生活離不開法律（　?。?br /> A．法律只為人們當(dāng)下的生活服務(wù)
B．生活中的矛盾和糾紛需要法律加以調(diào)整
C．法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)
D．法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)
【分析】本題考查法律的作用。法律規(guī)范全體社會成員的行為，保護(hù)我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。
【解答】依據(jù)所學(xué)知識可知，有序的社會生活離不開法律，保護(hù)我們的生活、健康，法律賦予每個(gè)人相伴一生的權(quán)利和義務(wù)，所以BC正確，而且指導(dǎo)著我們未來的生活；D的說法不符合題意。
故選：BC。
【點(diǎn)評】本題屬基礎(chǔ)知識題，考查法律的作用，根據(jù)教材知識，依據(jù)題意分析，選出正確答案。
（多選）22．（2分）某校在深化校園創(chuàng)建活動中，要求學(xué)生樹立法治觀念，維護(hù)法律權(quán)威。下列同學(xué)們的行為（　　）
A．按照交通標(biāo)標(biāo)識騎自行車
B．打聽同學(xué)的秘密并到處傳播
C．完成規(guī)定年限的義務(wù)教育
D．破壞路燈和座椅等公共設(shè)施
【分析】本題考查的知識點(diǎn)是樹立法治觀念。樹立法治觀念是文明社會對公民最起碼的素質(zhì)要求，增強(qiáng)公民的法治觀念是實(shí)行依法治國的重要條件；只有人人樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，善于用法維權(quán)，才能有效地保護(hù)社會穩(wěn)定，才能維護(hù)國家、集體利益和公民的合法權(quán)益。守法用法，是健全社會主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
【解答】樹立法治觀念，要尊崇法律。題干中A遵守交通規(guī)則，都是法治觀念強(qiáng)的表現(xiàn)。B侵犯同學(xué)隱私權(quán)，都是違法行為。
故選：AC。
【點(diǎn)評】解答本題要明確樹立法治觀念的要求，分析各個(gè)題肢，完成解答。
（多選）23．（2分）北京西城區(qū)人民法院對一起校園欺凌案件進(jìn)行宣判，犯罪時(shí)未滿十八歲的五名被告人分別被判處有期徒刑。被告人朱某犯尋釁滋事罪，被判處有期徒刑一年，李某，霍某，分別被判處有期徒刑十一個(gè)月。對材料的正確理解是（　?。?br /> A．要尊法學(xué)法守法用法
B．受害者要學(xué)會自我保護(hù)
C．欺凌者的行為是違法行為
D．校園欺凌現(xiàn)象是正常的
【分析】本題考查了防范校園暴力。校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生信奉暴力決定一切，以多欺少、以大壓小、以強(qiáng)凌弱等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性的問題。
【解答】分析材料可知，說明欺凌者的行為是一種違法行為，一切違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，啟示我們要學(xué)法、守法，ABC是正確的選項(xiàng)，校園欺凌現(xiàn)象是不正常的。
故選：ABC。
【點(diǎn)評】本題要正確理解題意，只有理解題意，才能明確考查的知識點(diǎn)是防范校園暴力，才能做出正確選擇。
（多選）24．（2分）在2018年舉行的第54屆世乒賽小組賽上，19歲小將王曼昱輸給了新加坡選手馮天薇。解說嘉賓認(rèn)為，這場球不是輸在實(shí)力和技術(shù)、就是輸在心理（　?。?br /> A．艱難困苦，玉汝于成
B．不登高山，不知天之高；不臨深溪，不知地之厚
C．夢想成真，心想事成
D．將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨
【分析】本題考查挫折的兩面性。挫折既有積極的作用，也有消極的作用。不同的人在挫折面前態(tài)度不同，結(jié)果也不相同。挫折一方面使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。
【解答】“這場球不是輸在實(shí)力和技術(shù)、就是輸在心理?！捌D難困苦，能助人成就大氣；“將降大任于斯人也，勞其筋骨”強(qiáng)調(diào)經(jīng)歷磨難才能有所成就；“不登高山；不臨深溪，B與題意不符，心想事成”是一種理想的美好祝愿。
故選：AD。
【點(diǎn)評】把握挫折的兩面性的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。
（多選）25．（2分）“忽如一夜春風(fēng)來，褲腳紛紛卷起來”。卷褲腳露腳踝成了部分中學(xué)生追逐的“時(shí)尚”，甚至寒冬時(shí)節(jié)也如此。對此（　?。?br /> A．適合自己的才是最好的
B．追求時(shí)尚，不能傷了身體
C．中學(xué)生不宜追求個(gè)性
D．標(biāo)新立異才是真正的酷
【分析】本題考查樹立正確的自我觀念。樹立正確的自我觀念不僅接納自己人格中的優(yōu)點(diǎn)、長處，更要接受自己的缺點(diǎn)與不足。在接受不足這個(gè)情況的基礎(chǔ)上，努力改進(jìn)自己、完善自己，而不是妄自菲薄，失去信心。
【解答】材料中卷褲腳、露腳踝成了部分中學(xué)生追逐的“時(shí)尚”，是典型的盲目從眾行為，抵制不住不良誘惑，生活情趣低級，不利于自身成長，追求時(shí)尚，AB是正確的選項(xiàng)；D選項(xiàng)標(biāo)新立異不是真正的酷。
故選：AB。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，把握樹立正確的自我觀念的要求，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。
三、簡答題（共30分）
26．（6分）情境問答
情境一：曉霞身體素質(zhì)良好體育成績優(yōu)異，進(jìn)入初中體育委員希望她參加學(xué)校的田徑運(yùn)動會，她以學(xué)習(xí)任務(wù)太多拒絕了。
曉霞的正確做法：　主動報(bào)名參加校田徑運(yùn)動會并積極訓(xùn)練。　
理由：　實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能；我們要積極參加集體活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不斷豐富?！?br /> 情境二：小紅不小心把墨水弄到曉霞的新衣服上，小紅連忙道歉。
曉霞的正確做法：　真誠接受小紅的道歉?！?br /> 理由：　在集體生活和交往中，我們要學(xué)會彼此接納，尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處；寬容是一種美德?！?br /> 情境三：今天輪到小楊值日，他想著要參加足球比賽，早早的掃了地
小楊的正確做法：　認(rèn)真完成值日工作，將垃圾掃干凈，運(yùn)走?！?br /> 理由：　在集體生活中，應(yīng)該堅(jiān)持集體主義精神，共同維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。　
【分析】本題考查樹立正確的健康觀念、文明禮貌、維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。解答時(shí)，結(jié)合情境內(nèi)容，聯(lián)系對應(yīng)的教材知識作答。
【解答】情境一：本題考查樹立正確的健康觀念。結(jié)合題干材料內(nèi)容；理由可從我們要積極參加集體活動，自主發(fā)展。
情境二：本題考查文明禮貌。結(jié)合題干材料內(nèi)容，理由可從我們要學(xué)會彼此接納、理解和包容。
情境三：本題考查維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。結(jié)合題干材料內(nèi)容，理由可從在集體生活中應(yīng)該堅(jiān)持集體主義等方面作答。
故答案為：
情境一：
正確做法：主動報(bào)名參加校田徑運(yùn)動會并積極訓(xùn)練。
理由：實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能，把握機(jī)遇，使自己的個(gè)性不斷豐富。
情境二：
正確做法：真誠接受小紅的道歉。
理由：在集體生活和交往中，我們要學(xué)會彼此接納、理解和包容；寬容是一種美德。
情境三：
正確做法：認(rèn)真完成值日工作，將垃圾掃干凈。
理由：在集體生活中，應(yīng)該堅(jiān)持集體主義精神。
【點(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系題干材料內(nèi)容。結(jié)合樹立正確的健康觀念、文明禮貌、維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益等方面內(nèi)容作答。
27．（14分）材料：學(xué)期末的總結(jié)會上，優(yōu)秀班集體班長楊俊說“我們是一個(gè)積極奮進(jìn)的班集體，在大合唱比賽中，在競賽考試中，我們奮力拼搏，我們精誠合作，都取得了好成績，我感到自豪，同學(xué)們我們要再接再厲
（1）為建設(shè)美好集體，出一期黑板報(bào)，請你為這期黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。
（2）美好集體的特點(diǎn)有哪些？（三點(diǎn)即可）
（3）在今后的班級建設(shè)中，你準(zhǔn)備為自己的班級做出哪些貢獻(xiàn)？（兩點(diǎn)即可）
【分析】本題以典型材料為背景，涉及到建設(shè)美好集體、在共建中盡責(zé)等知識，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。
【解答】（1）本題考查為黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。符合題意即可，我與集體共成長。
（2）本題考查美好集體的特點(diǎn)。結(jié)合相關(guān)知識、公正的、善于合作的。
（3）本題考查為自己的班級做出哪些貢獻(xiàn)。這是一道開放性試題；如努力承擔(dān)好自己的責(zé)任，關(guān)心互助。
故答案為：
（1）如：美好集體有我在，我與集體共成長。
（2）美好集體是民主的、公正的；善于合作的。
（3）①在共建中盡責(zé)。在擔(dān)當(dāng)中成長，努力承擔(dān)好自己的責(zé)任、關(guān)心互助；⑤共同商定并遵守集體的各項(xiàng)規(guī)章制度。
【點(diǎn)評】本題具有一定的開放性，綜合性較強(qiáng)，解答時(shí)要結(jié)合材料及問題，根據(jù)考查的主要知識點(diǎn)是建設(shè)美好集體、在共建中盡責(zé)等，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。
28．（10分）材料：七年級學(xué)生子晴同學(xué)，擁有一個(gè)幸福的家庭，媽媽爸爸非常愛她。為了給她創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，子晴的爸爸戒了酒，每天子晴高高興興上學(xué)，地震災(zāi)害避險(xiǎn)等安全演練活動，每天過的很開心。
（1）請你列舉兩部專門保護(hù)未成年人的法律。
（2）為什么給予未成年人特殊保護(hù)？（三點(diǎn)即可）
【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點(diǎn)有保護(hù)未成年人的專門法律、未成年人需要特殊保護(hù)的原因等。
【解答】（1）本題考查保護(hù)未成年人的專門法律。依據(jù)教材知識，我國已形成《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》兩部專門法律。
（2）本題考查給予未成年人特殊保護(hù)的原因。解答時(shí)，可從未成年人的身心特點(diǎn)、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益是人類文明和進(jìn)步的應(yīng)有之義等方面作答。
故答案為：
（1）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。
（2）未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，容易受到不良因素的影響和不法侵害。未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，已經(jīng)成為人類的共識，是人類文明和進(jìn)步的應(yīng)有之義。
【點(diǎn)評】認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問，把握保護(hù)未成年人的專門法律、未成年人需要特殊保護(hù)的原因等知識點(diǎn)，找到設(shè)問與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。
四、分析說明題（共20分）
29．（10分）觀察漫畫回答問題：

（1）“護(hù)苗行動”體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護(hù)？
（2）你還知道哪些對未成年人的特殊保護(hù)？
（3）分別從學(xué)校，家長，自己三個(gè)角度分析怎樣才能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
【分析】本題以漫畫為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，涉及的知識點(diǎn)有家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、法律保護(hù)未成年人健康成長等。
【解答】（1）本題考查“護(hù)苗行動”體現(xiàn)了對未成年人的哪些保護(hù)。分析可知、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。
（2）本題考查對未成年人的特殊保護(hù)有哪些。依據(jù)教材知識、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。
（3）本題考查怎樣才能凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，使青少年健康成長，學(xué)校可從開展各種主題教育活動。家長可從正確引導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)。青少年可從加強(qiáng)自我修養(yǎng)、自覺抵制不良誘惑等方面作答。
故答案為：
（1）政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。
（2）家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、司法保護(hù)。
（3）①學(xué)校方面：開展各種主題教育活動，大力宣傳網(wǎng)絡(luò)安全，培養(yǎng)孩子健康的興趣愛好、綠色上網(wǎng)的引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)法律意識，提高明辨是非的能力。
【點(diǎn)評】本題涉及的知識點(diǎn)較多，解答時(shí)，需認(rèn)真閱讀材料及設(shè)問，把握家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)、政府保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、法律保護(hù)未成年人健康成長等知識點(diǎn)，找到設(shè)問與教材知識的結(jié)合點(diǎn)，進(jìn)而分析作答。
30．（10分）材料：2018年4月27日，第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過《中華人民共和國英雄烈士保護(hù)法》。
（1）材料反映出法律的哪一個(gè)特征？
（2）我國實(shí)施的治國基本方略是什么？
（3）結(jié)合所學(xué)知識，說一說法律對我們的生活有哪些作用？
【分析】本題以典型材料為背景，涉及到法律的特征、法律的作用、依法治國等知識，考查學(xué)生分析問題，解決問題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)和題意解答。
【解答】（1）本題考查材料反映出法律的哪一個(gè)特征。第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二次會議通過英雄烈士保護(hù)法。
（2）本題考查我國實(shí)施的治國基本方略是什么。依據(jù)教材知識。
（3）本題考查法律的作用。聯(lián)系所學(xué)和社會生活實(shí)際可知。
故答案為：
（1）法律是由國家制定或認(rèn)可的。
（2）依法治國。
（3）①規(guī)范作用；②保護(hù)作用。
【點(diǎn)評】解答時(shí)，要注意認(rèn)真讀題，明確材料考查的目標(biāo)是法律的特征、法律的作用、依法治國等，準(zhǔn)確地聯(lián)系課本所學(xué)的內(nèi)容，規(guī)范地去組織答案。

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