2024屆高考生物一輪總復(fù)習(xí)課時(shí)驗(yàn)收評(píng)價(jià)十二細(xì)胞呼吸與光合作用之間物質(zhì)和能量的關(guān)系-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

課時(shí)驗(yàn)收評(píng)價(jià)（十二）細(xì)胞呼吸與光合作用之間物質(zhì)和能量的關(guān)系1．如圖表示植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用、呼吸作用中氧的轉(zhuǎn)移過程。下列敘述正確的是(　 )A．過程①②④都有ATP生成B．過程②所需[H]全部來源于①C．過程①③⑤都需在生物膜上進(jìn)行D．過程②③可相互提供物質(zhì)解析：選D　過程④為CO2的固定，不產(chǎn)生ATP，A錯(cuò)誤；過程②所需[H]來自有氧呼吸的第一、二階段，B錯(cuò)誤；過程③是有氧呼吸第二階段，在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，過程⑤是C3的還原，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C錯(cuò)誤。2.下圖表示菠菜葉肉細(xì)胞光合作用與細(xì)胞呼吸過程中碳元素和氫元素的轉(zhuǎn)移途徑，其中①～⑥代表有關(guān)生理過程。下列敘述錯(cuò)誤的是(　 )A．過程①②③不在生物膜上進(jìn)行B．參與過程②③⑤的酶的種類不同C．過程②③④⑤都有ATP產(chǎn)生D．過程③產(chǎn)生的[H]全部來自丙酮酸解析：選D　過程①為光合作用暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中；過程②為有氧呼吸的第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；過程③為有氧呼吸第二階段，發(fā)生在線粒體基質(zhì)，均不在生物膜上進(jìn)行，A正確。過程②③為有氧呼吸的過程，其催化反應(yīng)的酶都為呼吸酶，過程⑤為光合作用光反應(yīng)階段，其催化反應(yīng)的酶為光合作用酶，他們的酶的種類不相同，B正確。過程②③④為有氧呼吸的三個(gè)過程，均有ATP產(chǎn)生，過程⑤為水的光解過程，有ATP產(chǎn)生，C正確。過程③(有氧呼吸第二階段)是丙酮酸和H2O反應(yīng)產(chǎn)生CO2和[H]，釋放少量能量，產(chǎn)生的[H]部分來自丙酮酸，部分來自H2O，D錯(cuò)誤。3．下圖表示不同條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，葉片的大小及生理狀況相似。下列說法正確的是(　 )A．①的細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所只有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．單位時(shí)間內(nèi)，葉片②的光合速率大于呼吸速率C．③的葉肉細(xì)胞中線粒體和葉綠體之間沒有氣體交換D．提高外界溫度，葉片②的O2釋放速率一定會(huì)增加解析：選B　①的細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用或同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，故產(chǎn)生ATP的場所可能還有葉綠體的類囊體薄膜，A錯(cuò)誤；葉片②細(xì)胞吸收外界CO2，釋放O2，故呼吸速率小于光合速率，B正確；③的葉肉細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，且呼吸速率等于光合速率，此時(shí)細(xì)胞不與外界進(jìn)行其他交換，但細(xì)胞內(nèi)的線粒體和葉綠體之間仍有氣體交換，C錯(cuò)誤；葉片②細(xì)胞同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，但葉片②所處的環(huán)境可能已經(jīng)是光合速率最大時(shí)的條件，繼續(xù)提高外界溫度，葉片②的O2釋放速率可能會(huì)降低，D錯(cuò)誤。4.如圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞中的a、b兩種細(xì)胞器及相關(guān)生理活動(dòng)。下列說法正確的是(　 )A．a細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于b細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度B．a、b兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP，產(chǎn)生的ATP均能從細(xì)胞器中運(yùn)出C．改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變a細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度D．圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累，但該植物不一定能正常生長解析：選D　據(jù)題圖分析，a是葉綠體，b是線粒體，圖中葉綠體光合作用吸收的CO2來自線粒體釋放的和外界中的，故該葉肉細(xì)胞中光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，A錯(cuò)誤；葉綠體光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被暗反應(yīng)消耗，不能從葉綠體中運(yùn)出，B錯(cuò)誤；當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到飽和后，增加光照強(qiáng)度，光合作用強(qiáng)度不會(huì)改變，C錯(cuò)誤；葉肉細(xì)胞內(nèi)光合速率大于呼吸速率，但植物體內(nèi)并非所有細(xì)胞均能進(jìn)行光合作用，但都要進(jìn)行細(xì)胞呼吸，故該植物不一定能正常生長，D正確。5．如圖表示高等植物體內(nèi)某些生理過程。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(　 )A．Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能也可以是化學(xué)能B．過程③和④進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C．Ⅰ、Ⅱ階段所示的過程是生態(tài)系統(tǒng)賴以維持的重要基礎(chǔ)D．過程④⑤可發(fā)生在同一個(gè)體不同部位的組織細(xì)胞中解析：選A　高等植物體內(nèi)，Ⅰ階段(光反應(yīng))生成ATP和NADPH所需要的能量來自光能，A錯(cuò)誤；過程③是暗反應(yīng)，過程④是無氧呼吸，進(jìn)行的場所分別是葉綠體基質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，B正確；Ⅰ(光反應(yīng))、Ⅱ(暗反應(yīng))階段所示的過程是光合作用，可以將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)賴以維持的重要基礎(chǔ)，C正確；過程④(無氧呼吸)⑤(有氧呼吸)可發(fā)生在同一個(gè)體不同部位的組織細(xì)胞中，如植物某些細(xì)胞可以進(jìn)行有氧呼吸，某些細(xì)胞可以進(jìn)行無氧呼吸，D正確。6．(2022·全國甲卷)根據(jù)光合作用中CO2的固定方式不同，可將植物分為C3植物和C4植物等類型。C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)比C3植物的低。CO2補(bǔ)償點(diǎn)通常是指環(huán)境CO2濃度降低導(dǎo)致光合速率與呼吸速率相等時(shí)的環(huán)境CO2濃度。回答下列問題。(1)不同植物(如C3植物和C4植物)光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是相同的，光反應(yīng)階段的產(chǎn)物是____________(答出3點(diǎn)即可)。(2)正常條件下，植物葉片的光合產(chǎn)物不會(huì)全部運(yùn)輸?shù)狡渌课唬蚴莀_________________________________(答出1點(diǎn)即可)。(3)干旱會(huì)導(dǎo)致氣孔開度減小，研究發(fā)現(xiàn)在同等程度干旱條件下，C4植物比C3植物生長得好。從兩種植物CO2補(bǔ)償點(diǎn)的角度分析，可能的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)光合作用光反應(yīng)階段的場所是葉綠體的類囊體膜，光反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)變化包括水的光解以及ATP的形成，因此光合作用光反應(yīng)階段的產(chǎn)物有O2、NADPH和ATP。(2)葉片光合作用產(chǎn)物一部分用來供自身呼吸消耗。故正常條件下，植物葉片的光合產(chǎn)物不會(huì)全部運(yùn)輸?shù)狡渌课弧?3)干旱會(huì)導(dǎo)致氣孔開度減小，CO2吸收減少。由于C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)低于C3植物，則C4植物能夠利用較低濃度的CO2，因此光合作用受影響較小的植物是C4植物，C4植物比C3植物生長得好。答案：(1)O2、NADPH和ATP 　(2)自身呼吸消耗　(3)C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)低于C3植物，干旱條件下CO2吸收減少，胞間CO2濃度較低，C4植物受到影響較小

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