?解密14 擴(kuò)展語句，壓縮語段

1．“擴(kuò)展語句”考查的是擴(kuò)展、豐富語言信息的能力，特點(diǎn)是“變簡為繁”；“壓縮語段”考查的是將一段話按照要求正確地進(jìn)行提煉、概括、壓縮的能力，特點(diǎn)是“變繁為簡”。
2．“擴(kuò)展語句”考查發(fā)散思維能力，注重聯(lián)想、想象；“壓縮語段”考查聚合思維能力，注重簡明、嚴(yán)謹(jǐn)。二者分別從演繹和歸納兩個(gè)角度設(shè)題，旨在通過語言運(yùn)用對考生的思維品質(zhì)和語言文字應(yīng)用能力進(jìn)行考查。
3．2019年和2020年全國新課標(biāo)卷的6套試卷以及2021年全國乙卷均對“壓縮語段”進(jìn)行了考查，可見該考點(diǎn)是復(fù)習(xí)備考的重點(diǎn)。同時(shí)對“擴(kuò)展語句”也應(yīng)給予足夠重視；2019、2020兩年全國新課標(biāo)卷的6套試卷“壓縮語段”的材料選自新聞報(bào)道，而2021年全國乙卷語段材料為科普說明文，這表明對各種形式的“壓縮語段”題均要有所訓(xùn)練。
全國新課標(biāo)卷2017、2018兩年未就“擴(kuò)展語句，壓縮語段”這一考點(diǎn)單獨(dú)設(shè)題，部分自主命題省市高考卷中偶有涉及。2019年、2020年全國新課標(biāo)卷的6套試題都考查了“壓縮語段”。2021年全國乙卷再次考查了“壓縮語段”。具體見下表：

年度
卷別
考查內(nèi)容
2021
全國甲卷
未涉及“擴(kuò)展語句，壓縮語段”這一考點(diǎn)
全國乙卷
［題干］21.簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)簡潔流暢，不超過65個(gè)字。
［考點(diǎn)］壓縮語段、變換句式
2020
全國新課標(biāo)卷Ⅰ
［題干］21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個(gè)字。
［考點(diǎn)］壓縮語段
全國新課標(biāo)卷Ⅱ
［題干］21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個(gè)字。
［考點(diǎn)］壓縮語段
全國新課標(biāo)卷Ⅲ
［題干］21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個(gè)字。
［考點(diǎn)］壓縮語段
2021
全國新課標(biāo)卷Ⅰ
［題干］21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過50個(gè)字。
［考點(diǎn)］壓縮語段
全國新課標(biāo)卷Ⅱ
［題干］21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。
［考點(diǎn)］壓縮語段
全國新課標(biāo)卷Ⅲ
［題干］21.請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個(gè)字。
［考點(diǎn)］壓縮語段



擴(kuò) 展 語 句
[知識清單]________________________________________________________________________
“擴(kuò)展語句”就是將指定的比較短的語句或者幾個(gè)詞語，合理地?cái)U(kuò)展為一個(gè)比較長的語句或語段，使其內(nèi)涵更豐富的一種考查形式。解答“擴(kuò)展”題，首先要明確重點(diǎn)，確定擴(kuò)展的中心，分清主次。此外，有時(shí)需添加附加成分，如時(shí)間、地點(diǎn)、情態(tài)狀語和描摹性、說明性的定語；有時(shí)要使用修辭手法(如比喻、對偶、排比等)，把抽象的內(nèi)容表達(dá)得更具體、豐滿、生動、形象；有時(shí)要增加分句，補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容；有時(shí)則要用闡釋、引申、想象、聯(lián)想把語句擴(kuò)展成一個(gè)完整的語段。主要題型有：據(jù)詞設(shè)境、豐富句意、續(xù)寫擴(kuò)展、中心擴(kuò)展、情境演繹。

[典題導(dǎo)學(xué)] ________________________________________________________________________
[題型1]　據(jù)詞設(shè)境
據(jù)詞設(shè)境，就是要求考生根據(jù)命題者提供的若干詞語，想象在某種語境中可以順理成章地嵌入這些詞語(或這些詞語中的某幾個(gè)詞語)。關(guān)鍵在“設(shè)”，要“設(shè)”得巧，“設(shè)”得合乎情理。一段描寫，一種心境，一點(diǎn)說明，一番感慨……只要能順理成章地嵌入指定(或選定)的詞，便符合題目要求。

題1　[2012·浙江卷]使用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法。(不超過60字)
銀杏樹　　初冬　　疾風(fēng)驟雨　　凋零
答：_____________________________________
【答題思路】首先，必須弄懂詞義及詞語特點(diǎn)?！般y杏樹”是植物，“初冬”是時(shí)令季節(jié)，“疾風(fēng)驟雨”是天氣現(xiàn)象，“凋零”是可用來表述植物現(xiàn)象的動詞，綜合來看，它們都屬于自然事物或現(xiàn)象，可以從自然中選取素材進(jìn)行擴(kuò)展。答題時(shí)，須設(shè)置一個(gè)特定場景，記住運(yùn)用題目要求的比喻、擬人的修辭方法?！　〈痤}示例：初冬時(shí)節(jié)，銀杏樹經(jīng)霜的黃葉在秋風(fēng)中凋零，吟唱著飄向大地。一陣疾風(fēng)驟雨過后，銀杏樹只剩下光禿禿的枝干，如劍直指蒼穹。

[題型2]　豐富句意
豐富句意，就是把一個(gè)相對簡單的句子擴(kuò)展為相對復(fù)雜的句子或者含意豐富的一段話。解此類題，可以在原句的基礎(chǔ)上增加定語、狀語、補(bǔ)語等；也可以采用記敘、描寫等表達(dá)方式，使原句表述的內(nèi)容生動起來。不管采用何種方法豐富句意，一定要遵從題干的要求。

題2　[2019·《考試說明》題型示例]擴(kuò)展下面的句子。要求使用兩種以上的修辭手法，并保持原意。(不少于65個(gè)字)
陽光照在他臉上，為了父母的期盼，朋友的囑托和自己心底的那份信念，他邁開步子朝前走去。
答：_____________________________________
【答題思路】先明確題目要求，在保持原意的基礎(chǔ)上擴(kuò)展句子，并且使用兩種以上的修辭手法。確定可以擴(kuò)展的名詞、動詞，可以進(jìn)行描寫的行動或狀態(tài)，如描寫“陽光照在他臉上”的狀態(tài)，給“父母”加上定語等；在擴(kuò)展時(shí)，要使用比喻、擬人、對偶等修辭手法；最后，檢查句意是否通暢，字?jǐn)?shù)是否不少于65個(gè)字?！　〈痤}示例：陽光照在他的臉上，他的臉明亮光潔，如同一朵在秋陽下盛開的白山菊花。為了年邁的父母那長久以來沉積在心底的期盼，為了熱心的朋友那熱切而真摯的夜半時(shí)分的囑托，也為了自己自小就有的那份堅(jiān)定而毅然的信念，他邁開了步子像風(fēng)一樣朝前走去。

[題型3]　續(xù)寫擴(kuò)展
“續(xù)寫”題，命題者必會提供語言環(huán)境，“續(xù)寫”的內(nèi)容必須與命題者提供的語言環(huán)境構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體：主旨要一致，筆調(diào)要一致，情感要一致。

題3　[2019·《考試說明》題型示例]請按情境要求完成下列各題。
高中即將畢業(yè)，你班欲組織畢業(yè)晚會活動。
畢業(yè)晚會后，學(xué)校校報(bào)編輯向你約稿，要你為校報(bào)“青春寄語”欄目就高中畢業(yè)寫一篇展望未來的短文，鼓勵同學(xué)們開拓嶄新的生活，請你以“青春是……”開頭寫一段含有激情的話，送給即將畢業(yè)的同學(xué)。
答：_____________________________________
【答題思路】解答此題，先要明確寫作中心，以“青春是……”開頭，圍繞“展望未來”寫短文，“鼓勵同學(xué)們開拓嶄新的生活”；再需明確對象——即將畢業(yè)的同學(xué)，內(nèi)容上還要求“含有激情”；最后組織語言時(shí)，選用排比的修辭或者整句，效果會更佳?！　〈痤}示例：青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。當(dāng)下，我們擁有無比絢麗的青春，就像擁有一片豐收恬淡的莊園。美好的希望引領(lǐng)著我們孜孜追求，滿滿的幸福等待著我們采擷滿懷。青春中沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志。青春的我們雖然沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉，但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。同學(xué)們，邁開你的雙腳，攀登成功的階梯；張開你的雙臂，擁抱美好的未來；朋友們，因?yàn)槲覀冋贻p！

[題型4]　中心擴(kuò)展
中心擴(kuò)展，就是圍繞命題者指定的中心意思寫一段話。

題4　[2016·山東卷]拖延癥的表現(xiàn)是，在能夠預(yù)料后果不良的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情一再推遲。請運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法寫出拖延癥的危害。不超過40個(gè)字。
答：_____________________________________
【答題思路】先把握中心詞“拖延癥的危害”，再從題干中找出其“危害”是“后果不良”，陳述其“危害”時(shí)要運(yùn)用比喻、比擬的修辭手法，且要注意字?jǐn)?shù)限制?！　〈痤}示例：拖延癥就像星星之火，如果不及時(shí)撲滅，它就會毫不留情地吞噬掉你獲得成功的機(jī)會。

[題型5]　情境演繹
情境演繹，就是命題者規(guī)定某種情境，或者提供相關(guān)信息，要求展開聯(lián)想或想象，將某種情境生動地再現(xiàn)出來。有些情境演繹試題與續(xù)寫擴(kuò)展型試題類似。

題5　[2019·《考試說明》題型示例]請按情境要求完成下列各題。
高中即將畢業(yè)，你班欲組織畢業(yè)晚會活動。
根據(jù)節(jié)目表，合唱《讓我們蕩起雙槳》之后是舞蹈《友誼地久天長》，請你為連接這兩個(gè)節(jié)目寫幾句串臺詞。
答：_____________________________________
【答題思路】本題要求寫串臺詞，就是要求我們通過聯(lián)想和想象，兼顧合唱《讓我們蕩起雙槳》和舞蹈《友誼地久天長》，找到其間的銜接點(diǎn)，擴(kuò)展出一個(gè)語段?！　〈痤}示例：三年的時(shí)光，三年的同窗，我們劃著青春的船兒一塊向前進(jìn)發(fā)，生活的湖面上，留下了我們的歡聲笑語，留住了我們的青春閃光，彼此結(jié)下的友誼已經(jīng)常駐我們的心靈，下面，就讓舞蹈《友誼地久天長》來表達(dá)我們此刻的心情吧！
題6　[2017·浙江卷]根據(jù)下面的詩句，描寫一個(gè)場景。要求：①運(yùn)用第三人稱，有心理描寫；②語言連貫、準(zhǔn)確、生動；③不少于100個(gè)字。
小路上，有十八臺階/我坐在最上面/借一束月光/數(shù)臺階上的螞蟻/我要把螞蟻，數(shù)回一個(gè)童年。
答：_____________________________________
【答題思路】本題要求根據(jù)提供的詩句描寫一個(gè)場景，使句意更豐富更具體，詩句中出現(xiàn)的意象有：小路、十八臺階、月光、螞蟻。這些在描寫場景時(shí)必須出現(xiàn)。另外，要將“我”換成“他”，描寫中要有“他”的心理活動。最后應(yīng)明確描寫中心是“他”感覺回到了童年?！　〈痤}示例：沿著小路，他拾級而上。坐在第十八級臺階上，四顧茫然，未來的路在哪里？成人儀式后，他的心空蕩蕩的，沒了著落。月色溶溶，樹影婆娑，他瞥見一隊(duì)螞蟻慢慢往上爬，俯下身，細(xì)細(xì)數(shù)著這些負(fù)重前行的“勇士”，久違的感奮漫過全身，他仿佛又回到了多夢的童年。

[解題指津] ________________________________________________________________________


[即學(xué)即練] ________________________________________________________________________

1.請把下面的四個(gè)關(guān)鍵詞擴(kuò)寫成一段話，描寫農(nóng)民豐收的喜悅。要求：想象合理，使用比喻、擬人修辭，語言表達(dá)連貫、生動。(不超過100個(gè)字)
秋天　　田野　　豐收　　農(nóng)民
答：_____________________________________
【參考答案】秋天的田野，到處呈現(xiàn)出一派豐收的喜人景象：一顆顆熟透了的柿子，像紅紅的小燈籠，高高地掛在枝頭；田地里的玉米金燦燦的，像金色的地毯；紅紅的高粱更是笑彎了腰。農(nóng)民伯伯看著這豐收的景象，露出了欣慰的笑容。
2．請根據(jù)以下信息，為文物《千里江山圖》寫一段介紹性文字，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個(gè)字。
名　　稱：千里江山圖
創(chuàng)作年代：北宋
作　　者：王希孟
材　　質(zhì)：絹本
作品形式：長卷
作品內(nèi)容：描繪了江南山水的美妙
現(xiàn)收藏地：北京故宮博物院
作品影響：古代山水畫中少有的巨制，中國十大傳世名畫之一
　答：_____________________________________
【參考答案】《千里江山圖》是北宋王希孟創(chuàng)作的絹本畫，現(xiàn)收藏于北京故宮博物院。該作品以長卷形式，由江河和群山構(gòu)成了一幅美妙的江南山水圖。它是古代山水畫中少有的巨制，也是中國十大傳世名畫之一。
3．請根據(jù)下面詩句中的畫線句，展開合理的聯(lián)想和想象，將其擴(kuò)展成一段話，不少于60個(gè)字。
春　　興
[唐]武元衡
楊柳陰陰細(xì)雨晴，
殘花落盡見流鶯。
春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢，
又逐春風(fēng)到洛城。
答：_____________________________________
【參考答案】細(xì)雨初晴的春日，溪邊楊柳的顏色已經(jīng)由初春時(shí)節(jié)的鵝黃嫩綠轉(zhuǎn)為一片翠綠，花樹枝頭的殘花在雨中落盡，循著婉轉(zhuǎn)的啼叫，可以看到在樹間嬉戲的黃鶯。
4．[2015·湖南卷]根據(jù)首尾語句，發(fā)揮想象，有創(chuàng)意地補(bǔ)寫中間一段文字。100字左右。
蒼天有裂，補(bǔ)天迫在眉睫；蒼生有苦，女媧憂心如焚！
面對萬民翹盼，____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
只見，青冥浩蕩，四海升平，萬物回春，人們載歌載舞。
【參考答案】女媧于是決心補(bǔ)天，以終止這場災(zāi)難。她選用五色石子，架起火將它們?nèi)刍蓾{，用這種石漿將天的裂痕補(bǔ)好，隨后又?jǐn)叵乱恢淮簖數(shù)乃哪_，把倒塌的半邊天支起來。最后女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，堵塞向四處鋪開的洪流。經(jīng)過女媧一番辛勞整治，蒼天總算被補(bǔ)上了，地被填平了，水被止住了
5．“洪荒之力”指猶如天地初開之時(shí)這種足以毀滅世界的力量。該詞源于電視劇《花千骨》，即妖神之力，后泛指強(qiáng)大之力。經(jīng)游泳運(yùn)動員傅園慧之口快速走紅網(wǎng)絡(luò)，并入選《咬文嚼字》公布的“十大流行語”。請使用兩種修辭手法寫出洪荒之力的強(qiáng)大。不超過80個(gè)字。
答：_____________________________________
【參考答案】洪荒之力是足以毀滅世界的力量，它不是吹灰之力而是拔山超海之力；它不是縛雞之力而是扭轉(zhuǎn)乾坤的神力；它不是綿薄之力而是開天辟地之力。它是驅(qū)散黑暗的天使，是掌控宇宙的天神。
6．2020年4月底，紀(jì)錄片《風(fēng)味人間》第2季開播。一時(shí)好評如潮，并再一次引起人們對美食及其背后文化的熱評。人們已經(jīng)不滿足于口腹之欲，更想要精神上的探索。下面是《風(fēng)味人間》中的一句解說詞，請選擇一種中國傳統(tǒng)節(jié)日食品，續(xù)寫這段話。不超過90個(gè)字。
中國的傳統(tǒng)生活形態(tài)，仍在以食物的方式代代相傳。__________________________________________
___________________________________________________________________________________________。
【參考答案】月圓之夜，中國人喜歡把食物做得色形美好，來裝點(diǎn)生活。月餅以寓意豐富、口感鮮美而深受人們的喜愛?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，中秋之夜，人們習(xí)慣擺著月餅，對著明月，思念遠(yuǎn)方的親人

壓 縮 語 段
[知識清單] ________________________________________________________________________
“壓縮語段”是將一段(或多段)文字按題干要求進(jìn)行提煉、概括的一種考查形式。“壓縮語段”常見的考查形式有：下定義、提煉要點(diǎn)、提取關(guān)鍵詞、填充式概括、新聞概寫。

[典題導(dǎo)學(xué)] ________________________________________________________________________
[題型1]　下定義
根據(jù)給出的文字，按要求為其中某一概念下定義。有的試題回避了“下定義”的概念，但實(shí)質(zhì)上是變相要求“下定義”。下定義是揭示事物(概念)本質(zhì)屬性的一種邏輯方法，可以用“被定義概念(種概念)＝該事物的本質(zhì)特征(種差)＋鄰近的屬概念”的語言形式表達(dá)。

題1 [2013·山東卷]對下面這段文字提供的信息進(jìn)行篩選、整合，給“創(chuàng)造”下定義，不超過30字。
作為人的一種活動，創(chuàng)造包括思維活動和行為活動。創(chuàng)造一定要獲得成果。形形色色的創(chuàng)造成果可以分為兩種類型：一類是精神性的，即新的認(rèn)識；另一類是物質(zhì)性的，即新的事物。這些創(chuàng)造成果不管以何種形式表現(xiàn)出來，都必須具備“首次獲得”這個(gè)必要條件。
　答：_____________________________________
【答題思路】根據(jù)語段可知，“創(chuàng)造”鄰近的屬概念是“思維活動和行為活動”，“創(chuàng)造”的本質(zhì)特征(種差)是“獲得成果”，這“成果”又分為“精神性的”和“物質(zhì)性的”兩種類型，而且必須具備“首次獲得”這個(gè)條件。把這些信息整合到一起就構(gòu)成了“創(chuàng)造”的本質(zhì)屬性。　　答題示例：創(chuàng)造是人首次獲得精神或物質(zhì)成果的思維活動和行為活動。

[題型2]　提煉要點(diǎn)
按題干要求對語段內(nèi)容的要點(diǎn)加以提煉，然后依次陳述出來。

題2 [2020·全國新課標(biāo)卷Ⅰ]請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過70個(gè)字。
2020年“中國航天日”啟動儀式于4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國首次火星探測任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識在啟動儀式上公布。中國行星探測任務(wù)被命名為“天問系列”，首次火星探測任務(wù)被命名為“天問一號”，后續(xù)行星任務(wù)將依次編號。據(jù)介紹，該名稱源于屈原長詩《天問》，體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承，寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識，展現(xiàn)出中國航天開放合作的理念與態(tài)度。
　答：_____________________________________
【答題思路】通讀材料可知，第一句是本則新聞的導(dǎo)語部分，從中可提取的關(guān)鍵信息有“2020年‘中國航天日’啟動儀式”“4月24日”“在國家航天局網(wǎng)站舉行”。第二句介紹這次啟動儀式的主要內(nèi)容。第三句到第五句具體介紹任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識的意義。從這幾句話中可提取的關(guān)鍵信息有“在啟動儀式上公布”“首次火星探測任務(wù)被命名為‘天問一號’”“象征‘?dāng)埿蔷盘臁娜蝿?wù)標(biāo)識”，將這些信息結(jié)合字?jǐn)?shù)限制加以整合即可?！　〈痤}示例：2020年“中國航天日”啟動儀式4月24日在國家航天局網(wǎng)站舉行。首次火星探測任務(wù)名稱“天問一號”和象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識在儀式上公布。

[題型3]　提取關(guān)鍵詞
篩選材料中負(fù)載關(guān)鍵信息的詞語，這些負(fù)載關(guān)鍵信息的詞語往往是材料的要點(diǎn)。提取關(guān)鍵詞是為適應(yīng)現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)搜索功能而產(chǎn)生的，并為科研學(xué)術(shù)論文和機(jī)關(guān)團(tuán)體公文廣泛采用的一種提要形式。提取的關(guān)鍵詞要扣住主要信息，即說明(論述)的對象及其特征，說明(論述)的目的或事物自身價(jià)值。

題3 [2016·浙江卷]提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出四個(gè)關(guān)鍵詞。
引力全稱萬有引力，指具有質(zhì)量的物體之間加速靠近的趨勢，簡單說就是物體之間相互吸引的作用力。在愛因斯坦廣義相對論的視野里，引力等價(jià)于彎曲的時(shí)空。而引力波就是在彎曲的時(shí)空這個(gè)大背景下，當(dāng)發(fā)生有質(zhì)量的物體加速運(yùn)動導(dǎo)致的擾動時(shí)，由此產(chǎn)生的波動如波紋一樣向外傳播的現(xiàn)象。
一個(gè)世紀(jì)前，愛因斯坦預(yù)測了引力波的存在，但近百年來，科學(xué)家們并未找到證明它存在的直接證據(jù)。華盛頓當(dāng)?shù)貢r(shí)間2016年2月11日，美國激光干涉引力波觀測臺(LIGO)實(shí)驗(yàn)組召開新聞發(fā)布會，宣布首次直接觀測到了由兩顆恒星級黑洞13億年前并合產(chǎn)生的引力波。這是科學(xué)史上又一次具有劃時(shí)代意義的發(fā)現(xiàn)。
引力波的發(fā)現(xiàn)對普通人的生活會產(chǎn)生什么影響？科學(xué)家們表示，一個(gè)新的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)，總會給人類社會帶來無法預(yù)估的發(fā)展。18世紀(jì)描述電磁波的麥克斯韋理論確認(rèn)的時(shí)候，也沒有人知道會給人類帶來什么，但是現(xiàn)在不管是電視機(jī)還是移動電話，都與電磁現(xiàn)象有關(guān)。
答：________　________　_________　________
【答題思路】解答此題，應(yīng)提煉各語段的主要內(nèi)容：第1段由萬有引力引出引力波的概念；第2段介紹引力波被發(fā)現(xiàn)的過程；第3段論述引力波的發(fā)現(xiàn)將對人類社會帶來巨大影響。把握各段的主要信息，可以提取出關(guān)鍵詞：“引力波”(主要陳述對象)，“首次”(或“美國”)，“發(fā)現(xiàn)”(引力波被發(fā)現(xiàn)的主要信息)，“影響”(或“意義”)(第3段的主要信息)?！　〈痤}示例：引力波　首次(或“美國”)　發(fā)現(xiàn)　影響(或“意義”)

[題型4]　填充式概括
在給出的材料中的指定位置用總起句、總結(jié)句、評價(jià)句等對語段內(nèi)容進(jìn)行概括。

題4 [2012·全國大綱卷]請?jiān)谙旅娈嬀€處補(bǔ)寫一句恰當(dāng)?shù)脑?，使它與后面部分構(gòu)成一個(gè)完整的文段。不得超過20個(gè)字。
____________________________________________。
音樂作品的“深度”有不同的表現(xiàn)形態(tài)。比較重要的形態(tài)通常有兩種：一是“深刻”，二是“深邃”。大致說來，“深刻”是就作品的主題而言；“深邃”是就作品的意蘊(yùn)而言?！吧羁獭痹V之于意義，比較理性；“深邃”訴之于體驗(yàn)，比較感性。“深刻”如同在二維平面上的篆刻，是靜態(tài)的；“深邃”卻似三維空間中的景致，是動態(tài)的。西方音樂以“深刻”見長，中國音樂則以“深邃”著稱。
【答題思路】這是一段議論性文字，要求補(bǔ)寫的句子位于段首。段首補(bǔ)寫的內(nèi)容多是表總領(lǐng)。橫線后面的主要內(nèi)容是“音樂作品的‘深度’有不同的表現(xiàn)形態(tài)”，由此可知，整個(gè)語段是圍繞“音樂‘深度’”展開的，因此，橫線處所填句子應(yīng)該是引出話題“音樂‘深度’”?！　〈痤}示例：作為一門藝術(shù)，音樂也要追求“深度”∥音樂作品也需要追求“深度”

[題型5]　新聞概寫
新聞是一種以記敘為主的文體，有如記敘文一樣的基本要素——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果。新聞的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體(有時(shí)還有背景資料)和結(jié)語四個(gè)部分，一般從五個(gè)“W”和一個(gè)“H”的角度進(jìn)行概括，即when、where、who、what、why和how。因此，厘清結(jié)構(gòu)，梳理要素，是新聞概寫的關(guān)鍵一步。常見的考查方式有擬寫一句話新聞、擬寫新聞標(biāo)題和擬寫新聞導(dǎo)語三種。

題5 [2019·全國新課標(biāo)卷Ⅱ]請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。
2019年的永定河補(bǔ)水工程于3月13日啟動。本次補(bǔ)水工程加大了補(bǔ)水力度，到4月2日，已累計(jì)輸水3100萬立方米。另外，攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用，以保證補(bǔ)水全部灌入河道。目前，門頭溝區(qū)域內(nèi)102公里的永定河山峽段，近40年來首次實(shí)現(xiàn)全線通水。
答：_____________________________________
【答題思路】解答此題，先要把握新聞報(bào)道中的主要信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、事件、方式、結(jié)果等，注意壓縮時(shí)保留以下關(guān)鍵信息。時(shí)間：2019年3月13日；地點(diǎn)和事件：永定河補(bǔ)水工程啟動；方式：加大補(bǔ)水力度，停用發(fā)電站；結(jié)果：永定河山峽段近40年來首次實(shí)現(xiàn)全線通水。此外還須注意字?jǐn)?shù)限制以及語言表達(dá)的簡潔流暢?！　〈痤}示例：①2019年3月13日；②永定河補(bǔ)水工程啟動；③加大補(bǔ)水力度，停用發(fā)電站；④永定河山峽段近40年來首次全線通水。

[解題指津] ________________________________________________________________________



[即學(xué)即練] ________________________________________________________________________

1.根據(jù)下面這段文字，請給“文創(chuàng)產(chǎn)品”下定義。要求不超過40個(gè)字。
所謂文創(chuàng)，是指基于具備廣泛受眾并系統(tǒng)化的文化主題，通過創(chuàng)新的方式進(jìn)行再解讀與創(chuàng)造(即創(chuàng)意轉(zhuǎn)化)的行為過程與相關(guān)產(chǎn)物。產(chǎn)品則是指一種能滿足人類某種需求和利益的物質(zhì)實(shí)體。近年來故宮積極嘗試用文創(chuàng)產(chǎn)品講述自身充滿深厚底蘊(yùn)與文化積淀的故事，讓人們通過文創(chuàng)產(chǎn)品直接觸摸文化，親身感受文化。
答：_____________________________________
【參考答案】文創(chuàng)產(chǎn)品是源于(或“基于”)文化主題，經(jīng)由創(chuàng)意轉(zhuǎn)化，具備市場價(jià)值(或“能滿足人類某種需求和利益”)的產(chǎn)品。
2．請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。要求：語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪語詞)，不超過55個(gè)字。
①流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。
②流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。
③流星雨發(fā)出的光如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
答：_____________________________________
【參考答案】流星雨是流星群在與地球相遇時(shí)，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點(diǎn)迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。
3．請根據(jù)下面的材料，概括魯冰花的五點(diǎn)作用，每點(diǎn)不超過15個(gè)字。
魯冰花又名羽扇豆，是豆科類草本植物。由于花朵色彩豐富、植株錯落有序，魯冰花經(jīng)常被用于園林造景。很多植物也喜歡與魯冰花為鄰，因?yàn)轸敱軒椭渖L，如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長，并讓茶葉芳香甜美。魯冰花根部的小瘤子源源不斷地把有機(jī)氮輸送到土壤中，從而大大提高了土壤的肥力，所以歐洲許多國家還將魯冰花種植在休耕的土地上，改良土壤，肥沃土地。經(jīng)過多年努力，研究人員已成功地將魯冰花豆莢中的蛋白質(zhì)與散發(fā)青草氣味的成分進(jìn)行了分離，從而制作出口感與肉制品和奶制品相似的高蛋白食品。魯冰花含有豐富的卵磷脂和鐵，可防止血管硬化，對缺鐵性貧血有一定療效。
答：_____________________________________
【參考答案】①可用于園林造景；②幫助相鄰植物生長；③提高土壤肥力，改良土壤；④制成高蛋白食品；⑤有醫(yī)療保健作用(或“防止血管硬化，改善貧血狀況”)。
4．[2020·全國新課標(biāo)卷Ⅱ]請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過75個(gè)字。
2020年6月1日，中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》(以下簡稱《方案》)，對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排。海南自貿(mào)港建設(shè)有了明確的時(shí)間表和路線圖?！斗桨浮访鞔_海南自貿(mào)港的實(shí)施范圍為海南島全島?！斗桨浮诽岢?，海南自貿(mào)港的發(fā)展目標(biāo)是，到2025年初步建立以貿(mào)易自由便利和投資自由便利為重點(diǎn)的自由貿(mào)易港政策制度體系，到2035年成為我國開放型經(jīng)濟(jì)新高地，到本世紀(jì)中葉全面建成具有較強(qiáng)國際影響力的高水平自由貿(mào)易港?！斗桨浮返墓紭?biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。
答：_____________________________________
【參考答案】2020年6月1日，中共中央、國務(wù)院公布《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》，對建設(shè)海南自貿(mào)港做了全面部署和具體安排，這標(biāo)志著海南自貿(mào)港建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。
5．[2020·全國新課標(biāo)卷Ⅲ]請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過80個(gè)字。
2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議。在視頻會議上，國資委表示，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗(yàn)區(qū)，打造改革高地，要繼續(xù)加大力度，推動各項(xiàng)政策措施在湖北早落地、早見效、早受益，把政策優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，更好地助力湖北疫后重振。在視頻會議現(xiàn)場，央企和湖北省簽署72個(gè)項(xiàng)目，在原定今年對湖北計(jì)劃總投資3900億元基礎(chǔ)上，將新增投資超過3200億元。
　答：_____________________________________
【參考答案】2020年6月3日，國資委召開中央企業(yè)助力湖北疫后重振發(fā)展視頻會議，支持將武漢納入?yún)^(qū)域性國資國企綜合改革試驗(yàn)區(qū)，央企和湖北省簽署72個(gè)項(xiàng)目，將新增投資超過3200億元。
6．[2020·全國新高考Ⅰ卷(山東)]請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個(gè)字。
總部位于日內(nèi)瓦的世界經(jīng)濟(jì)論壇2020年6月3日發(fā)布新聞公報(bào)宣布，第51屆世界經(jīng)濟(jì)論壇年會將于2021年1月舉行，年會主題為“世界的復(fù)興”。新聞公報(bào)介紹，“世界的復(fù)興”這一目標(biāo)將致力于共同迅速地建立起世界范圍內(nèi)經(jīng)濟(jì)和社會體系的基礎(chǔ)，以塑造一個(gè)更加公平、更可持續(xù)和更具韌性的未來。屆時(shí)，年會將以線下和線上兩種方式進(jìn)行。世界經(jīng)濟(jì)論壇將和瑞士政府一道，確保會議安全。
答：_____________________________________
【參考答案】2020年6月3日，世界經(jīng)濟(jì)論壇宣布，第51屆論壇年會將于2021年1月以線下和線上兩種方式舉行，主題為“世界的復(fù)興”。
7．[2018·浙江卷]閱讀下面的文字，完成題目。
中國新聞出版研究院2018年4月18日在京發(fā)布第十五次全國國民閱讀調(diào)查報(bào)告。報(bào)告顯示，2017年我國成年國民各種媒介(包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物)的綜合閱讀率為80.3%，較2016年的79.9%有所提升；數(shù)字化閱讀方式(網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀等)的接觸率為73.0%，較2016年上升了4.8個(gè)百分點(diǎn)。成年國民各媒介綜合閱讀率與數(shù)字化閱讀方式的接觸率保持增長勢頭。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，有聲閱讀成為國民閱讀新的增長點(diǎn)。2017年，我國成年國民的聽書率為22.8%，較2016年的17.0%提高了5.8個(gè)百分點(diǎn)；0—17周歲未成年人的聽書率也有所增長。具體來看，未成年人群體中，14—17周歲青少年的聽書率最高，9—13周歲少年兒童和0—8周歲兒童的聽書率相差不大。同時(shí)，聽書的方式也很多樣。我國成年國民中，選擇通過移動有聲應(yīng)用軟件平臺聽書的人最多，選擇通過廣播和微信語音推送聽書的也占一定比例。
用一句話歸納上述消息的主要內(nèi)容。不超過30個(gè)字。
答：_____________________________________
【參考答案】綜合閱讀率和數(shù)字化閱讀率雙增，有聲閱讀成為新的增長點(diǎn)。

相關(guān)試卷

解密14 語用“多點(diǎn)”考查（擴(kuò)展語句，壓縮語段 ）（分層訓(xùn)練）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（原卷版）：

這是一份解密14 語用“多點(diǎn)”考查（擴(kuò)展語句，壓縮語段 ）（分層訓(xùn)練）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（原卷版），共14頁。試卷主要包含了把下面四個(gè)詞語連綴成一段話，7億噸，高于2019年的6等內(nèi)容，歡迎下載使用。

解密14 語用“多點(diǎn)”考查（擴(kuò)展語句，壓縮語段 ）（分層訓(xùn)練）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（解析版）：

這是一份解密14 語用“多點(diǎn)”考查（擴(kuò)展語句，壓縮語段 ）（分層訓(xùn)練）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（解析版），共16頁。試卷主要包含了把下面四個(gè)詞語連綴成一段話，7億噸，高于2019年的6等內(nèi)容，歡迎下載使用。

解密06 語段壓縮和語句擴(kuò)展（分層訓(xùn)練）（解析版）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（浙江專用）：

這是一份解密06 語段壓縮和語句擴(kuò)展（分層訓(xùn)練）（解析版）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（浙江專用），共12頁。試卷主要包含了根據(jù)以下提示，編寫一個(gè)故事，閱讀下面的文字，完成題目等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

解密13 語用“多點(diǎn)”考查（修辭、句式、補(bǔ)寫）（講義）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練

解密13 語用“多點(diǎn)”考查（修辭、句式、補(bǔ)寫）（講義）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練
解密06 語段壓縮和語句擴(kuò)展（分層訓(xùn)練）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（浙江專用）

解密06 語段壓縮和語句擴(kuò)展（分層訓(xùn)練）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（浙江專用）
解密06 語段壓縮和語句擴(kuò)展（講義）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（浙江專用）

解密06 語段壓縮和語句擴(kuò)展（講義）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練（浙江專用）
解密14 語用“多點(diǎn)”考查（擴(kuò)展語句，壓縮語段 ）（分層訓(xùn)練）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練

解密14 語用“多點(diǎn)”考查（擴(kuò)展語句，壓縮語段 ）（分層訓(xùn)練）-【高頻考點(diǎn)解密】2022年高考語文二輪復(fù)習(xí)講義+分層訓(xùn)練
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部