語文部編版5年級(jí)上冊(cè)  
語文部編版5年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試AB卷 B培優(yōu)測(cè)試一、書寫（共3分1．看拼音，寫詞語。zhà   yóu                    bō   zhǒng               fēn    fù                    ài    mùgāo  bǐng                  lǎn  duò                  qiǎn   zé                  zhēn  bǎo二、填空題（共3分2．比一比，再組詞。嫌（        ） 協(xié)（        ） 謊（         ） 嫂（         ） 澄（         ）謙（        ） 脅（        ） 慌（         ） 搜（         ） 橙（         ）三、選擇題（共20分3．下列對(duì)《落花生》賞析有誤的一項(xiàng)是（   ）A．《落花生》是許地山早期的一篇著名的散文作品，作者寫了落花生外表平凡、價(jià)錢低廉、味道鮮美，又寫它易種有用的本質(zhì)。B．全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，重點(diǎn)寫了種花生，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。C．課文運(yùn)用了對(duì)比的寫法，把花生和桃子、石榴、蘋果相比，說明花生的樸實(shí)無華、默默無聞、不計(jì)較名利。D．課文通過介紹花生的特點(diǎn)，以物喻人，說明：人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。4．下列對(duì)句子主要意思的概括，正確的一項(xiàng)是（　?。?/span>獵鷹箭一般地從空中直沖下來，用尖利的爪子一下子抓住了野兔。A．獵鷹直沖了下來 B．獵鷹抓住了野兔C．爪子抓住了野兔 D．獵鷹用爪子來抓5．下列各組成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（　　　　?。?/span>A．國泰民安   風(fēng)衣足食    內(nèi)憂外患        政通人和B．臭名遠(yuǎn)揚(yáng)   兵慌馬亂  哀鴻遍野    如泣如訴C．風(fēng)景名盛   不茍言笑     太平盛世    足智多謀D．夜不閉戶  民不聊生    生靈涂炭  多事之秋6．下列對(duì)畫線部分的詞語替換有誤的一項(xiàng)是（     ）A．像你這樣顧慮太多，前怕狼后怕虎，終究是成不了什么大事的。（畏首畏尾）B．我按說明書上的方法來釣魚，卻一條也沒釣到，簡直是鼻子都?xì)馔崃?/span>。（氣急敗壞）C．俗話說，吃水不忘挖井人，就是告訴大家要學(xué)會(huì)感恩。（孤掌難鳴）7．下列加點(diǎn)字詞的解釋完全正確的一項(xiàng)是（        ）A．示兒（給……看）    題臨安?。}目）           己亥雜詩（己亥年）B．潛龍騰淵（深淵）    鷹隼試翼（展翅試飛）       奇花初胎（開始孕育蓓蕾）C．萬馬齊喑（沉默）    舉世聞名（舉動(dòng)）           乃翁（你們的父親）D．地履其黃（踩，踏）  干將發(fā)硎（古代寶劍名）     橫有八荒（荒蕪）8．下列關(guān)于創(chuàng)造性地復(fù)述故事的方法，表述不正確的一項(xiàng)是（         ）A．可以以主人公的口吻講，讓人有身臨其境的感覺B．可以給故事情節(jié)“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)C．可以變換故事情節(jié)的順序，先講故事中最不可思議的地方D．可以采用段意串聯(lián)法，把各段的意思連在一起就可以了9．下列說法不正確的一項(xiàng)是（    ）A．《搭石》一文借擺搭石、走搭石來贊揚(yáng)鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)、一心為他人著想的品質(zhì)。B．《將相和》這個(gè)故事出自漢代司馬遷的《史記·廉頗藺相如列傳》。C．元元給這些事物按運(yùn)動(dòng)速度的快慢排序：光>游隼>流星體>噴氣式飛機(jī)。D．《冀中的地道戰(zhàn)》熱情頌揚(yáng)了人民群眾的無窮智慧和頑強(qiáng)的斗志。10．依次填人句中橫線上的內(nèi)容，前后銜接最連貫的一項(xiàng)是（    ）。①可以消融彼此間的猜疑積雪  ②可以消除人與人之間的摩擦③可以溝通彼此之間的心靈    ④可以使人在眾多紛擾中恪守平靜有人說，寬容是一種潤滑劑， ；寬容是一種鎮(zhèn)靜劑， ；寬容是一束陽光， ；寬容是一座橋梁， 。A．①②③④ B．②①③④ C．②④①③ D．②④③①11．下列句子中加點(diǎn)的成語不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）A．這次地震造成的損失是不可估量的。B．張勇家里有許多小玩意兒，這可是奇珍異寶啊！C．這件事千真萬確，是我親服所見，不會(huì)有假。D．錢塘江大潮來勢(shì)兇猛，震天動(dòng)地。12．下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （     ）。A．只要白鷺往清水田里一站，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。B．因?yàn)?/span>趙國文有藺相如，武有廉頗，所以秦國不敢進(jìn)攻趙國。C．不管海力布費(fèi)盡口舌，鄉(xiāng)親們總是不愿意搬家。D．圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。四、信息匹配（共3分13．給下列句子加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，在括號(hào)里填上序號(hào)。虛：①空虛；②徒然，白白地；③衰弱；④虛心；⑤因沒有把握而勇氣不足（1）我們要記住陶淵明的話：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”要珍惜時(shí)間，不虛度年華。（     ）（2）坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著。（     ）（3）奶奶的身體太虛了，需要好好調(diào)理。（   ）（4）為了掩飾內(nèi)心的恐懼，敵人只能虛張聲勢(shì)。（   ）五、文言文閱讀（共10分（本題10分）閱讀《少年中國說》，做題故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將婦硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃，縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。“履”字本義是“步行”，后又有“鞋”和“踩踏”的意思。小篆中的“履” 由“尸”（表示人），“舟”（像舟之方鞋）構(gòu)成，表示人穿上像舟一樣的方頭鞋在 街上行瞳的意思。14．下面詞語中的“履”字和“地履其黃”的“履”意思一樣的是（     ）A．鄭人買履 B．衣履 C．履行 D．如履薄冰15．結(jié)合句子意思，解釋下列詞語。①故今日之責(zé)任：__________   ②少年雄于地球則國雄于地球：__________16．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。①壯哉我中國少年，與國無疆。   __________________________②天戴其蒼，地履其黃。   ________________________17．文中以龍來哺喻少年中國的句子是：__________________________18．請(qǐng)你從全文的中心出發(fā)，結(jié)合所運(yùn)用的修辭手法賞晰短文中畫線部分的句子。____________________ 六、語言表達(dá)（共3分19．按要求寫句子。    （1）成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。  縮寫句子：______________________________（2）他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？  改為陳述句：______________________________（3）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。  仿寫排比句：______________________________（4）仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。  改變語序，保持句意不變：______________________________七、現(xiàn)代文閱讀（共28分課內(nèi)閱讀。      圓明園的毀滅圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物：上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日，英法聯(lián)軍侵入北京，闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿得動(dòng)的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)；實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在園內(nèi)放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣化為一片灰燼。20．選文中畫線句子在原文中起到的作用是（     ）A．統(tǒng)領(lǐng)全文 B．承上啟下 C．總結(jié)全文 D．點(diǎn)明中心21．選文第一自然段的結(jié)構(gòu)方式是（     ）A．總一分 B．分一總 C．總一分一總22．為什么說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館？ ________________________________23．最后一句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情？ ________________________________（本題10分）課外閱讀                                                                                                相傳在秦朝的時(shí)候，有戶姓孟的人家，種了一棵瓜，瓜秧順著墻爬到姜家結(jié)了瓜。瓜熟了，分開一看，里面有個(gè)又白又胖的小姑娘，于是就給她取名孟姜女。孟姜女心靈手巧，聰明伶俐，美麗異常，織起布來比織女，唱起歌來賽黃鶯，孟老漢愛如珍寶。這一天，孟姜女到花園散心，看到一個(gè)年輕公子立在樹下，滿面風(fēng)塵，精神疲憊。孟姜女急忙找來父母。孟老漢見年輕人私進(jìn)花園，非常生氣，問道：“你是什么人，怎敢私進(jìn)我的后花園？”年輕人連連請(qǐng)罪，訴說了原委。原來，這個(gè)年輕人名叫范喜良，自幼讀書，滿腹文章。不想秦始皇修筑長城，到處抓壯丁，范喜良急忙喬裝改扮逃了出來。因饑渴難耐，故到園中歇息，不想驚動(dòng)了孟姜女。孟姜女見范喜良知書達(dá)禮，忠厚老實(shí)，便芳心暗許。孟老漢對(duì)范喜良也很同情，留他住了下來。孟姜女向爹爹言明心意，孟老漢非常贊成，他對(duì)范喜良道：“你現(xiàn)在到處流落，也無定處，我想招你為婿，你意如何呀？”范喜良急忙離座辭道：“我乃逃亡之人，只怕日后連累小姐，婚姻之事萬不敢想。”無奈孟姜女心意已決，非范喜良不嫁，范喜良終于答應(yīng)。孟老漢樂得嘴都合不上了，急忙和姜家商議挑選吉日，給他們完婚。孟家莊有一無賴，平時(shí)無所事事，喜歡拈花惹草，多次上門求親，孟老漢堅(jiān)辭不允，他便懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)。如今聽說了范喜良之事，便偷偷地到官府告了密，帶著官兵來抓人。這時(shí)孟家還蒙在鼓里，仍沉浸在喜悅之中。忽然嘭的一聲，大門被撞開了，一群官兵沖進(jìn)來，不由分說，就把范喜良繩捆索綁地帶走了。    自此孟姜女日夜思夫，茶不思，飯不想，憂傷不已。轉(zhuǎn)眼冬天來了，大雪紛紛，孟姜女怕丈夫修長城無衣御寒，便日夜趕著縫制棉衣，做好棉衣，孟姜女踏上了尋夫的路程。一路上她跋山涉水，風(fēng)餐露宿，不知饑渴，不知?jiǎng)诶郏瑫円共煌５赝摆s路。這一日，她終于來到了長城腳下。長城下民夫數(shù)以萬計(jì)，到哪里去找丈夫呢？她逢人便打聽，好心的民夫告訴她，范喜良早就勞累致死，被埋在長城里筑墻了。孟姜女一聽心如刀絞，求好心的民工引路來到了埋葬范喜良的長城下。孟姜女坐在城墻下，悲憤交加：自己千里尋夫送寒衣，歷盡千難萬險(xiǎn)，到頭來連丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛斷柔腸？她愈想愈悲，便向著長城晝夜痛哭，不飲不食，如啼血杜鵑，望月子規(guī)。這一哭感天動(dòng)地，白云為之停步，百烏為之噤聲?？蘖耸焓?，忽聽轟隆隆一陣山響，一時(shí)間地動(dòng)山搖，飛沙走石，長城崩倒了八百里，范喜良的尸骨露了出來。24．本文選自中國四大民間故事之一____，下列不屬于中國四大民間故事的是（    ）A． 《獵人海力布》 B． 《梁山泊與祝英臺(tái)》 C． 《牛郎織女》 D． 《白蛇傳》25．面對(duì)孟姜女的求婚，范喜良婉言謝絕的理由是（　?。?/span>A．自己家境貧寒，門不當(dāng)戶不對(duì) B．兩人萍水相逢，沒有感情基礎(chǔ)C．自己己有妻室，不敢有非分之想 D．眼前四下逃亡，不敢連累他人26．文中畫“___”的句子使用了哪些修辭手法？有什么作用？ __________27．請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容，將下列小標(biāo)題補(bǔ)充完整。一見鐘情－喜結(jié)連理－（       ）－千里尋夫－（       ）28．在山海關(guān)孟姜女廟有一副對(duì)聯(lián)：“秦皇安在哉，萬里長城筑怨；姜女未亡也，千秋片石銘貞。”這副對(duì)聯(lián)中提到了哪兩個(gè)有關(guān)長城的故事？從短文和對(duì)聯(lián)可以看出，秦始皇和孟姜女分別是怎樣的人？ 有關(guān)長城的兩個(gè)故事：______、________秦始皇：_______  孟姜女：________（本題10分）課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對(duì)他們說：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上負(fù)著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來請(qǐng)罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。29．《將相和》這個(gè)故事是根據(jù)漢代史學(xué)家________所著《________》中的《_____________列傳》相關(guān)內(nèi)容改編。30．本節(jié)故事用一個(gè)成語概括是___________。31．用“﹏”在選文中畫出“藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”的原因。32．讀了這個(gè)片段，你覺得廉頗是個(gè)什么樣的人呢？藺相如呢？__________________________________________33．讀了這個(gè)故事后，如果和你有矛盾的同學(xué)需要幫助，你會(huì)幫助他嗎？為什么？__________________________________________ 八、書面表達(dá)（共30分34．（本題30分）習(xí)作樂園。話題：那一刻，我長大了翻閱影集、日記…回憶自己成長的歷程，有沒有某一個(gè)時(shí)刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？要求：寫一件自己成長過程中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于450字。
參考答案：1．榨油  播種  吩咐  愛慕  糕餅  懶惰  譴責(zé)  珍寶2．     嫌棄     協(xié)助     謊話     嫂子     澄清     謙虛     威脅     慌忙     搜集     橙色3．B  4．B  5．D  6．C  7．B  8．D  9．C  10．C  11．B  12．C  13．     ②     ①     ③     ⑤14．D    15．     因此、所以     在    16．     雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆     頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地    17．潛龍騰淵，麟爪飛揚(yáng)。    18．作者運(yùn)用了排比句，把少年和國家的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在一起，使每個(gè)少年理所當(dāng)然的感到責(zé)任在肩。19．     喜鵲搭起橋。     他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。     您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。     王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。20．B    21．C    22．因?yàn)閳A明園里有上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以說圓明園是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。    23．表達(dá)了作者痛惜、憤怒的心情，也表達(dá)了作者對(duì)侵略者無比的憎恨之情。24．     《孟姜女哭長城》     A    25．D    26．畫橫線的句子運(yùn)用了反問、比喻、擬人、對(duì)偶、夸張的修辭手法。作用：具體形象地表現(xiàn)了孟姜女失去丈夫后悲傷欲絕的心情以及天地萬物為之感動(dòng)不平的情景。    27．     生離死別     哭倒長城    28．     秦始皇修筑長城     孟姜女哭倒長城     專制、對(duì)人民暴力等     執(zhí)著、不放棄、有毅力、不怕困29．     司馬遷     史記     廉頗藺相如    30．負(fù)荊請(qǐng)罪    31．“如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”    32．廉頗，驍勇善戰(zhàn)，知錯(cuò)能改；藺相如，胸懷寬廣，顧全大局。    33．會(huì)，因?yàn)槲乙蛱A相如學(xué)習(xí)，心胸寬曠，懂得寬容和理解別人。34．范文：那一刻，我長大了小時(shí)候，我們常常盼望自己能快快長大，然而什么是長大呢？是去年的衣服穿不下了？是自己能獨(dú)立上學(xué)了？還是學(xué)會(huì)做菜了？而我是在3月8日這一天覺得自己長大了。那天，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè)——為媽媽做一件事。是給媽媽倒杯水，還是幫媽媽打掃衛(wèi)生？我苦思冥想了一整天，都沒想出個(gè)好主意。晚上，媽媽做好晚飯說：“我的頭發(fā)有些臟，看來得洗一下了。”我一聽，連忙說：“媽媽，今天是婦女節(jié)，我來幫您洗頭吧！”媽媽半信半疑地說：“你會(huì)洗嗎？”“會(huì)，您放心，我保證給您洗得干干凈凈的！”我肯定地回答。我先在臉盆里放滿溫水，用手試了水溫。然后叫媽媽低下頭來，把她的頭發(fā)打濕。再抹上洗發(fā)水，開始揉搓起來。③搓著搓著，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)里有一根白發(fā)。“媽媽，您長白頭發(fā)了！”我叫了起來。“還不是為你操心操的。”媽媽說。看著那根白發(fā)，我突然想起小時(shí)候媽媽為我洗頭的情景，調(diào)皮的我總是把水和泡沫甩到媽媽身上；還有我生病時(shí)媽媽對(duì)我噓寒問暖，整日守在我床邊；還有我剛上學(xué)時(shí)，媽媽手把手地教我寫字……想著想著，我不由得心里發(fā)酸。“不過，你現(xiàn)在長大了，知道照顧媽媽了。”媽媽說。那一刻，我真覺得自己長大了。因?yàn)槲叶昧?，媽媽用她的衰老換取了我的成長，長大的我也應(yīng)該用同樣的愛來回報(bào)媽媽。   

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