湖北省武漢市三年（2021-2023）中考語文試卷分類匯編：文學類文本閱讀

這是一份湖北省武漢市三年（2021-2023）中考語文試卷分類匯編：文學類文本閱讀，共14頁。
?文學類文本閱讀
湖北省武漢市2023年中考語文試卷
閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。
讓生命走向蓬勃
①樓下有個角落，多少年來無人打理，總是稀稀拉拉長些雜草。一天，兒子吃完西瓜后，將一把西瓜籽撒到那里，嚷著說要種個西瓜。我笑道：這么荒僻的角落，還想種西瓜，想得美呢！然而，事實卻有些出乎我的意料。
②幾周后，在這個角落里，竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗，盤繞著絨絨的卷須，這里試試，那里試試，吐出一片又一片厚實帶毛的綠葉子。沒幾天，蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿著圍墻一角，不斷延展，擴大著自己的地盤。
③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！你看，它是那么安靜從容，毫不張揚，卻一直在艱苦惡劣的自然環(huán)境中執(zhí)拗地做好一件事：在貧瘠的泥土里，聚精會神、拼盡全力地生長發(fā)芽，舒展枝葉，綻放花朵，凝結(jié)果實。瓜熟蒂落之后，待種子萌動，又將在下一輪的生長過程中重啟戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏，以期瓜瓞綿綿，與天長久，想到這些，心里就有樸素的感動生了出來：越是處在某種原始的生命狀態(tài)，越是具有旺盛的生命力。
④那些來自山海村野的人，面對生活中的苦難，為什么依然擁有那么多真實的歡樂，依然那么富于生命力？或許，是因為他們沒有從自然的母體中剝離開來，是大自然賦予了他們粗礪而渾樸的生命力。
⑤反觀今天的部分年輕人，身逢中國經(jīng)濟騰飛的盛世，身為獨生子女備受寵愛，他們被一群無怨無悔的親人源源不斷地、無微不至地照料著，作為巨大的消費終端、食物鏈的最高端，他們享受著科技進步帶來的各種便利，被快遞、外賣、家政、電子支付圍繞著。然而，這些年輕人卻陷入了低迷的人生狀態(tài)。
⑥種種外部因素的加持，反而使他們失去了直接從大自然母體獲得生活能力的機會。在激烈的社會競爭面前，這部分年輕人難以承受生命之重，于是他們不再向外拓展、探索，而是向內(nèi)收縮、斂藏，他們躲進自己的小世界，過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態(tài)。對他們來說，奮斗變得虛無，理想變得矯情，情懷變得可笑，他們活在生活的表層，享受物質(zhì)，與世無爭，只想躺平。
⑦過去100年里人類科技突飛猛進，眾多的發(fā)明把人從繁重的體力勞動中解放出來，但是人們?yōu)槭裁磪s越來越難以感到快樂？進化心理學對此的解釋是，在人類整個進化史中，人們所面臨的就是艱苦惡劣的生活環(huán)境，因此人們的心理已經(jīng)被調(diào)整到去適應(yīng)這種環(huán)境，即從勞動中獲得心理獎賞。而現(xiàn)在安逸舒適的生活是人類從來不曾有過的，人們的心理還來不及去調(diào)整，長期得不到心理獎賞，于是人們就開始抑郁和萎靡了。
⑧旺盛的生命力，一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中，要知道，人的成長沒有天花板，成長，本就是一個不斷設(shè)置新目標、拓寬生命廣度的過程，也是一個不斷尋求新挑戰(zhàn)、提升生命高度的過程。拓展成長的空間，勢必會遇到艱難崎嶇，一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦，越有可能深切地表達自己，激發(fā)無比強盛的抗爭意志，抗爭必然帶來突破和超越，每一次突破和超越，都是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，不斷突破和超越的生命，將會在不斷的驚喜中變得越來越強大，生命力也愈加旺盛，這樣的人會自己舔舐傷口，或者根本不在乎什么傷口，他自然會專注于自己該做的事情，讓生命照進光亮！
⑨野地里的無數(shù)生命，都是像這樣受著自身生命力的驅(qū)使而歡快騰躍，那么，為什么不讓蓬勃的生命力貫穿我們所經(jīng)歷的時光？看著眼前枝葉葳蕤的西瓜藤，我這樣想。
4. 第①段中，作者說“事實卻有些出乎我的意料”，出乎我意料的“事實”是什么？
5. 讀第③段，說說“原始生命狀態(tài)”指的是什么。
6. 優(yōu)越的生活環(huán)境為什么會讓年輕人陷入“低迷的人生狀態(tài)”？請結(jié)合⑥⑦段內(nèi)容簡要概括。
7. 在作者看來，怎樣才能獲得旺盛生命力？請結(jié)合第⑧段內(nèi)容簡要概括。

湖北省武漢市2022年中考語文試卷

閱讀下面的文章，完成下面小題。
人人都可以成為藝術(shù)家
①我和丈夫從前居住在一個小城鎮(zhèn)里。一天下午，朋友來訪，閑談間，她把頭探出我們廚房的窗戶，說道：“從這兒望出去沒啥看頭，是不是？”
②我們住的地方差不多是一片曠野。但是，她的那番評語著實讓我吃驚不已，因為我喜愛這窗口里的景致。我使著法兒讓自己用朋友的眼光去觀察——一條直通通的地平線、一座水塔、十來棵三角葉楊、若干間屋舍和平展展的一片收割后留著麥茬兒的田地……似乎單調(diào)了點，枯燥了點，然而，當這些景致第一次映入我眼簾的時候，它們卻給了我無數(shù)綺麗的遐想。
③那個下午，陽光燦爛，麥團猶如泛著銀色漣漪的海洋：棉花糖般的云朵在藍湛湛的天空中徐徐游動；三角葉楊鑲著一圈栗色的光輪。傍晚時分，眼前又是另一番景色。蒼茫暮色中，掌起了燈的人家的窗口溢出暖融融的光來。平日里氣派不凡的水塔，也亮起給來往飛機導航的紅燈，此時此刻，它更顯得壯麗輝煌。
④以往在窗前所見的那些魔力般的畫面，在我的腦海中又一一閃現(xiàn)。二月陽春給三角葉楊抹上了淺淡的綠色，七月的早晨從夏季鮮亮的綠葉中透露出曙光。翠生生的田野猶如綠色的海洋，它在等待金燦燦的季節(jié)的來臨。蓬雀、長尾鳥還有斑鳩在草叢中搭巢做窩。在春天溫潤的夜空中，檸檬色的月兒從東邊徐徐升起，又在西邊緩緩隱沒。到了收獲的季節(jié)，橘紅色的月兒在地平線盡頭若隱若現(xiàn)。盛夏漸進深秋，深秋又緩緩步入嚴冬那白雪皚皚的寂靜世界。每一個清晨和夜晚，我都癡戀著這些景色微妙的變化，我的生活也因此而蓬勃向上。
⑤一片拙樸無華的景致已讓我思如泉涌，然而，我的朋友卻覺得它索然無味、在她告辭后，我尋思著彼此看法差異的原因。有人說：“到玫瑰叢中去尋找美吧?！睂@種說法，我是抱著懷疑態(tài)度的。我知道，曉得欣賞這大千世界里美麗的玫瑰花的人遠非我一個。但是，我不知道有多少人能從那些普普通通、習以為常，甚至所謂單調(diào)沉悶的景物中發(fā)現(xiàn)美呢？
⑥亨利·馬蒂斯曾對友人說：“我種了些洋薊。一天清晨，我走進花園去瞅它們。我在它們的葉片上看見光影交輝，從而發(fā)現(xiàn)了一種新的配色方法和一種幻夢般的圖策格局。然后，我返回畫室作起畫來?！眰ゴ蟮乃囆g(shù)家之所以偉大，正是因為他們懂得在日常生活中去發(fā)現(xiàn)美。如果想讓你的生命閃耀出藝術(shù)才華的光輝，請你用新的眼光去留心身邊的一草一木吧。你將會有許多不尋常的發(fā)現(xiàn)：一道青藤纏繞的舊籬笆啦，晦暗的曠野里的一束陽光啦，一棵在天穹的紫暮里勾勒出挺拔英姿的榕樹啦……數(shù)不盡的簡樸的景致，就像那光彩奪目的鉆石，點亮了你的眼睛。
⑦當你開始像藝術(shù)家一樣尋求，美便時刻伴隨著你的腳步，正如法國作家約瑟夫·朱伯特所說；“不去尋覓，你是找不著詩歌的?！碑斈銘阎鴮γ赖钠诖ひ?、去思索，世界在你眼里會綻放出別樣的光彩：纏繞在舊籬笆上的青藤煥發(fā)著生機，陽充穿過晦暗的曠野直達你的內(nèi)心，天穹紫幕中挺拔的榕樹讓你的心靈獲得力量……這一切，豐富著你的精神世界，你的內(nèi)心會變得生意盎然。當你從單調(diào)沉悶的日子里采擷著美麗的花朵時，你就已經(jīng)是一位藝術(shù)家了。
⑧于是，在陰霾的日子里，在灰暗的景物中，你依然能描繪出美。
（原文/肖毅，根據(jù)命題需要有刪改）
14. 第②段中說“她的那番評語著實讓我吃驚不已”，“我”為什么會“吃驚不已”？
15. 第④段中，作者描繪的那些“魔力般的畫面”有哪些特征？請簡要概括。
16. 第⑤段中的“玫瑰叢”指什么？“我”為什么對“到玫瑰叢中去尋找美吧”這種說法持懷疑態(tài)度？
17. 本文以“人人都可以成為藝術(shù)家”為題表明了作者的主張，結(jié)合⑥～⑧段說說作者為什么希望人人成為“藝術(shù)家”。請分條表述。

湖北省武漢市2021年中考語文試卷
閱讀下面的文章,完成14～17題。
喧鬧與幽靜
①那天我開車去了城市郊外，在僻靜處的一塊石頭上坐下來。四周闐無人影，靜悄悄的，田間玉米絮絮在微風中輕輕擺動，不知名的秋蟲唧唧有聲，天上白云仿若一團棉絮緩緩飄移。“久在樊籠里，復得返自然?！蔽蚁矚g這樣的幽靜，眼神空茫，啥都不想，腦子里的一些濁物雜質(zhì)絲絲縷縷抽離而去。這種發(fā)呆，看似石化枯坐，實則凝神排毒，讓我特別享受。
②我住的房子兩居室全部臨街，而且這街是一條城市連接高速公路的主干道，每日車水馬龍，川流不息。白天還好，到了夜深人靜的時候，汽車呼嘯而過的聲音被格外放大了，“唆——嗖——”每過一輛，都像在神經(jīng)線上碾過，躺在床上，眼晴盯著天花板，根本無法入睡。待好不容易被極度疲倦帶入夢鄉(xiāng)，“吱——”一聲急驟刺耳的剎車聲，讓我猝然驚醒，小心臟撲通撲通一陣亂跳，就再也難以成眠。這種喧鬧，不僅導致神經(jīng)衰弱，時間久了恐怕還會讓我有罹患心臟病之虞。
③陶淵明有詩云:“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！蹦憧矗湃松罾镒钪饕男[也是“車馬喧”，只好以精神法聊以自慰了。而今天除了“車馬喧”，還有建筑工地的打夯聲、水泥攪拌聲，公園里大媽跳舞嘭嚓嚓的音樂聲、高亢嘹亮的歌聲，人聲、市聲，等等，各種聲音共同構(gòu)成了鼎沸的水分子，咕嘟咕嘟冒泡。即使躲在清靜的房間里，杜門閉窗，如果屏息諦聽，仍然有關(guān)抑不住的各種雜音侵擾耳朵。
④其實，喧鬧與幽靜都是―種真實的存在狀態(tài)，可人們似乎更喜歡幽靜，而不喜歡喧鬧。不同的環(huán)境造就不同心境，產(chǎn)生不同影響。喧鬧仿佛一場夏天的急雨，聲勢浩大，轟轟烈烈，然而經(jīng)常只是濕濕地皮，浮于表面，難以從根本上潤澤大地，深潛其里。而幽靜卻如同春夜的細雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，真正“喂飽”大地的雨大抵都是不聲不響的。人的耳朵管聽，眼晴管看，喧鬧的狀態(tài)會擾亂人的視聽，在幽靜之中所見所聞才會清楚明白。所以，諸葛孔明說“非寧靜無以致遠”，翁同穌也說“每臨大事有靜氣”。
⑤深秋時節(jié)，我同妻子到一位朋友山里別墅去玩，對喧鬧與幽靜有了更深切的別樣的體味。朋友花了50萬買了大約2000畝的山地，筑房建屋，植樹種菜，成了名副其實的“山大王”。坐在二層的大露臺上，極目遠眺，遠山如黛，山嵐輕籠，山坡綠樹茂密蔥蘢，有微風習習拂面，頓感騁懷愜意，有如神仙。臨近中午時分，我獨自一人沿著蜿蜒的山路往深處走去，耳邊只有潺湲的山泉流水聲，樹上或悠長或短促的蟬鳴鳥叫聲，越發(fā)增添了幽靜之感。入夜躺在床上，所有的聲音都睡去了，安靜得似乎只有呼吸的聲音。這種幽靜又和城郊截然不同，是完全的徹底的幽靜，靜得有些讓人發(fā)慌。卻原來，有聲音的幽靜才是活的幽靜，可責的幽靜，沒有聲音的幽靜豈不是死寂?如此住了兩宿，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，我的“舊林”“故淵”是鼎沸如煮的城里。我忽然覺得那建筑工地的打夯聲、水泥攪拌聲，公園里大媽跳舞嘭嚓嚓的音樂聲、高亢嘹亮的歌聲，人聲、市聲，等等，才是熱氣騰騰的人間生活。人是社會人，如果離群索居，自我隔絕，短期尚可修心養(yǎng)性，久之則會蛻變?yōu)樽匀蝗耍@種幽靜恐怕只能育出不諳世事的傻瓜。
⑥正如錢鐘書的“圍城”，城外的人想進來，城里的人想出去，對待喧鬧與幽靜的態(tài)度亦如此。無論是在城里城外，還是在心里心外，都真實地存在著喧鬧和幽靜兩種環(huán)境，二者是相互依存的，無須逃避，接受就好。一味喧鬧，或者一味幽靜，這世界恐怕就顯得索然無趣;一味在意喧鬧，或者一味喜歡幽靜，我們的心境也會為外界所役。喧鬧和幽靜，雖是外部的客觀存在，卻也是內(nèi)部的主觀臆造。如同陶淵明所說“心遠地自偏”，身居鬧市也能在內(nèi)心筑起一道幽靜的風景；同樣，身處偏遠也可能內(nèi)心喧鬧不止。坦然面對外部環(huán)境，在兩者間根據(jù)心靈的需要自如轉(zhuǎn)換，居于一種更安然自在的狀態(tài)，方是智者。 (文/劉江濱，根據(jù)命題需要有刪改。)
14.第①段中，作者說自己在城市郊外“看似石化枯坐，實則凝神排毒”。請根據(jù)①～③段內(nèi)容說說這里的“排毒”指的是什么。(4分)
15.從第④段的比喻描述中，可以看出喧鬧、幽靜能給人帶來怎樣的影響?請簡要概括。(4分)
l6.處于深山別墅中，作者對“幽靜”“喧鬧”有怎樣的新認知?請根據(jù)第⑤段內(nèi)容分別作簡要概括。(6分)
17.第⑥段中，作者主張我們應(yīng)該怎樣對待“喧鬧和幽靜”?為什么?(6分)

文學類文本閱讀
湖北省武漢市2023年中考語文試卷
閱讀下面的文學類文本，完成下面小題。
讓生命走向蓬勃
①樓下有個角落，多少年來無人打理，總是稀稀拉拉長些雜草。一天，兒子吃完西瓜后，將一把西瓜籽撒到那里，嚷著說要種個西瓜。我笑道：這么荒僻的角落，還想種西瓜，想得美呢！然而，事實卻有些出乎我的意料。
②幾周后，在這個角落里，竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗，盤繞著絨絨的卷須，這里試試，那里試試，吐出一片又一片厚實帶毛的綠葉子。沒幾天，蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿著圍墻一角，不斷延展，擴大著自己的地盤。
③一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！你看，它是那么安靜從容，毫不張揚，卻一直在艱苦惡劣的自然環(huán)境中執(zhí)拗地做好一件事：在貧瘠的泥土里，聚精會神、拼盡全力地生長發(fā)芽，舒展枝葉，綻放花朵，凝結(jié)果實。瓜熟蒂落之后，待種子萌動，又將在下一輪的生長過程中重啟戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏，以期瓜瓞綿綿，與天長久，想到這些，心里就有樸素的感動生了出來：越是處在某種原始的生命狀態(tài)，越是具有旺盛的生命力。
④那些來自山海村野的人，面對生活中的苦難，為什么依然擁有那么多真實的歡樂，依然那么富于生命力？或許，是因為他們沒有從自然的母體中剝離開來，是大自然賦予了他們粗礪而渾樸的生命力。
⑤反觀今天的部分年輕人，身逢中國經(jīng)濟騰飛的盛世，身為獨生子女備受寵愛，他們被一群無怨無悔的親人源源不斷地、無微不至地照料著，作為巨大的消費終端、食物鏈的最高端，他們享受著科技進步帶來的各種便利，被快遞、外賣、家政、電子支付圍繞著。然而，這些年輕人卻陷入了低迷的人生狀態(tài)。
⑥種種外部因素的加持，反而使他們失去了直接從大自然母體獲得生活能力的機會。在激烈的社會競爭面前，這部分年輕人難以承受生命之重，于是他們不再向外拓展、探索，而是向內(nèi)收縮、斂藏，他們躲進自己的小世界，過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態(tài)。對他們來說，奮斗變得虛無，理想變得矯情，情懷變得可笑，他們活在生活的表層，享受物質(zhì)，與世無爭，只想躺平。
⑦過去100年里人類科技突飛猛進，眾多的發(fā)明把人從繁重的體力勞動中解放出來，但是人們?yōu)槭裁磪s越來越難以感到快樂？進化心理學對此的解釋是，在人類整個進化史中，人們所面臨的就是艱苦惡劣的生活環(huán)境，因此人們的心理已經(jīng)被調(diào)整到去適應(yīng)這種環(huán)境，即從勞動中獲得心理獎賞。而現(xiàn)在安逸舒適的生活是人類從來不曾有過的，人們的心理還來不及去調(diào)整，長期得不到心理獎賞，于是人們就開始抑郁和萎靡了。
⑧旺盛的生命力，一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中，要知道，人的成長沒有天花板，成長，本就是一個不斷設(shè)置新目標、拓寬生命廣度的過程，也是一個不斷尋求新挑戰(zhàn)、提升生命高度的過程。拓展成長的空間，勢必會遇到艱難崎嶇，一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦，越有可能深切地表達自己，激發(fā)無比強盛的抗爭意志，抗爭必然帶來突破和超越，每一次突破和超越，都是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，不斷突破和超越的生命，將會在不斷的驚喜中變得越來越強大，生命力也愈加旺盛，這樣的人會自己舔舐傷口，或者根本不在乎什么傷口，他自然會專注于自己該做的事情，讓生命照進光亮！
⑨野地里的無數(shù)生命，都是像這樣受著自身生命力的驅(qū)使而歡快騰躍，那么，為什么不讓蓬勃的生命力貫穿我們所經(jīng)歷的時光？看著眼前枝葉葳蕤的西瓜藤，我這樣想。
4. 第①段中，作者說“事實卻有些出乎我的意料”，出乎我意料的“事實”是什么？
5. 讀第③段，說說“原始生命狀態(tài)”指的是什么。
6. 優(yōu)越的生活環(huán)境為什么會讓年輕人陷入“低迷的人生狀態(tài)”？請結(jié)合⑥⑦段內(nèi)容簡要概括。
7. 在作者看來，怎樣才能獲得旺盛生命力？請結(jié)合第⑧段內(nèi)容簡要概括。
【答案】4. 西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生長。
5. 在艱難惡劣的自然環(huán)境中努力生存的狀態(tài)。
6. （1）優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人難以獲得應(yīng)對社會競爭的能力，從而逃避現(xiàn)實，與世無爭。（2）優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人失去了借艱苦環(huán)境獲取心理獎賞的機會，從而抑郁萎靡。
7. （1）不斷拓展成長空間，使自己能置身艱苦的環(huán)境中。（2）直面各種苦難以激發(fā)抗爭的意志。（3）在突破超越中，收獲成長的喜悅。
【解析】
【4題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
根據(jù)首段“事實卻有些出乎我的意料”，聯(lián)系前文“樓下有個角落，多少年來無人打理，總是稀稀拉拉長些雜草。一天，兒子吃完西瓜后，將一把西瓜籽撒到那里，嚷著說要種個西瓜。我笑道：這么荒僻的角落，還想種西瓜，想得美呢”可知，樓下角落，無人打理，周遭長有雜草，兒子將西瓜籽撒到那里，想要種個西瓜，“我”認為在此偏僻的角落不可能長出西瓜，但是事實出乎意料，與此相反；聯(lián)系第②段“幾周后，在這個角落里，竟長出了四株西瓜藤。最粗壯的那一株幼苗，盤繞著絨絨的卷須，這里試試，那里試試，吐出一片又一片厚實帶毛的綠葉子。沒幾天，蔥綠的西瓜藤似蛇一般攀爬，沿著圍墻一角，不斷延展，擴大著自己的地盤”可知，出乎我意料的“事實”是西瓜竟在荒僻的角落里蓬勃生長。
【5題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
根據(jù)第③段“越是處在某種原始的生命狀態(tài)，越是具有旺盛的生命力”，聯(lián)系前文“一株小小的植物，竟然有如此旺盛的生命力！你看，它是那么安靜從容，毫不張揚，卻一直在艱苦惡劣的自然環(huán)境中執(zhí)拗地做好一件事：在貧瘠的泥土里，聚精會神、拼盡全力地生長發(fā)芽，舒展枝葉，綻放花朵，凝結(jié)果實。瓜熟蒂落之后，待種子萌動，又將在下一輪的生長過程中重啟戰(zhàn)斗，繼續(xù)拼搏，以期瓜瓞綿綿，與天長久”可知，“原始的生命狀態(tài)”是指在艱難惡劣的自然環(huán)境中努力生存的狀態(tài)。
【6題詳解】
本題考查內(nèi)容理解。
根據(jù)第⑥段“在激烈的社會競爭面前，這部分年輕人難以承受生命之重，于是他們不再向外拓展、探索，而是向內(nèi)收縮、斂藏，他們躲進自己的小世界，過早陷入激情消退、精神老化的生命狀態(tài)。對他們來說，奮斗變得虛無，理想變得矯情，情懷變得可笑，他們活在生活的表層，享受物質(zhì)，與世無爭，只想躺平”可知，優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人難以獲得應(yīng)對社會競爭的能力，從而逃避現(xiàn)實，與世無爭；
根據(jù)第⑦段“而現(xiàn)在安逸舒適的生活是人類從來不曾有過的，人們的心理還來不及去調(diào)整，長期得不到心理獎賞，于是人們就開始抑郁和萎靡了”可知，優(yōu)越的生活環(huán)境讓這些年輕人失去了借艱苦環(huán)境獲取心理獎賞的機會，從而抑郁萎靡。
【7題詳解】
本題考查內(nèi)容概括。
根據(jù)第⑧段“旺盛的生命力，一定存在于不斷拓展成長空間的過程之中，要知道，人的成長沒有天花板，成長，本就是一個不斷設(shè)置新目標、拓寬生命廣度的過程，也是一個不斷尋求新挑戰(zhàn)、提升生命高度的過程”可知，不斷拓展成長空間，使自己能置身艱苦的環(huán)境中；
根據(jù)“拓展成長的空間，勢必會遇到艱難崎嶇，一定會遭受阻撓壓抑。越是深切地陷入被阻撓、被壓抑的痛苦，越有可能深切地表達自己，激發(fā)無比強盛的抗爭意志”可知，直面各種苦難以激發(fā)抗爭的意志；
根據(jù)“抗爭必然帶來突破和超越，每一次突破和超越，都是一個自我發(fā)現(xiàn)的過程，不斷突破和超越的生命，將會在不斷的驚喜中變得越來越強大，生命力也愈加旺盛，這樣的人會自己舔舐傷口，或者根本不在乎什么傷口，他自然會專注于自己該做的事情，讓生命照進光亮”可知，在突破超越中，收獲成長的喜悅。

湖北省武漢市2022年中考語文試卷

閱讀下面的文章，完成下面小題。
人人都可以成為藝術(shù)家
①我和丈夫從前居住在一個小城鎮(zhèn)里。一天下午，朋友來訪，閑談間，她把頭探出我們廚房的窗戶，說道：“從這兒望出去沒啥看頭，是不是？”
②我們住的地方差不多是一片曠野。但是，她的那番評語著實讓我吃驚不已，因為我喜愛這窗口里的景致。我使著法兒讓自己用朋友的眼光去觀察——一條直通通的地平線、一座水塔、十來棵三角葉楊、若干間屋舍和平展展的一片收割后留著麥茬兒的田地……似乎單調(diào)了點，枯燥了點，然而，當這些景致第一次映入我眼簾的時候，它們卻給了我無數(shù)綺麗的遐想。
③那個下午，陽光燦爛，麥團猶如泛著銀色漣漪的海洋：棉花糖般的云朵在藍湛湛的天空中徐徐游動；三角葉楊鑲著一圈栗色的光輪。傍晚時分，眼前又是另一番景色。蒼茫暮色中，掌起了燈的人家的窗口溢出暖融融的光來。平日里氣派不凡的水塔，也亮起給來往飛機導航的紅燈，此時此刻，它更顯得壯麗輝煌。
④以往在窗前所見的那些魔力般的畫面，在我的腦海中又一一閃現(xiàn)。二月陽春給三角葉楊抹上了淺淡的綠色，七月的早晨從夏季鮮亮的綠葉中透露出曙光。翠生生的田野猶如綠色的海洋，它在等待金燦燦的季節(jié)的來臨。蓬雀、長尾鳥還有斑鳩在草叢中搭巢做窩。在春天溫潤的夜空中，檸檬色的月兒從東邊徐徐升起，又在西邊緩緩隱沒。到了收獲的季節(jié)，橘紅色的月兒在地平線盡頭若隱若現(xiàn)。盛夏漸進深秋，深秋又緩緩步入嚴冬那白雪皚皚的寂靜世界。每一個清晨和夜晚，我都癡戀著這些景色微妙的變化，我的生活也因此而蓬勃向上。
⑤一片拙樸無華的景致已讓我思如泉涌，然而，我的朋友卻覺得它索然無味、在她告辭后，我尋思著彼此看法差異的原因。有人說：“到玫瑰叢中去尋找美吧?！睂@種說法，我是抱著懷疑態(tài)度的。我知道，曉得欣賞這大千世界里美麗的玫瑰花的人遠非我一個。但是，我不知道有多少人能從那些普普通通、習以為常，甚至所謂單調(diào)沉悶的景物中發(fā)現(xiàn)美呢？
⑥亨利·馬蒂斯曾對友人說：“我種了些洋薊。一天清晨，我走進花園去瞅它們。我在它們的葉片上看見光影交輝，從而發(fā)現(xiàn)了一種新的配色方法和一種幻夢般的圖策格局。然后，我返回畫室作起畫來?！眰ゴ蟮乃囆g(shù)家之所以偉大，正是因為他們懂得在日常生活中去發(fā)現(xiàn)美。如果想讓你的生命閃耀出藝術(shù)才華的光輝，請你用新的眼光去留心身邊的一草一木吧。你將會有許多不尋常的發(fā)現(xiàn)：一道青藤纏繞的舊籬笆啦，晦暗的曠野里的一束陽光啦，一棵在天穹的紫暮里勾勒出挺拔英姿的榕樹啦……數(shù)不盡的簡樸的景致，就像那光彩奪目的鉆石，點亮了你的眼睛。
⑦當你開始像藝術(shù)家一樣尋求，美便時刻伴隨著你的腳步，正如法國作家約瑟夫·朱伯特所說；“不去尋覓，你是找不著詩歌的?！碑斈銘阎鴮γ赖钠诖ひ?、去思索，世界在你眼里會綻放出別樣的光彩：纏繞在舊籬笆上的青藤煥發(fā)著生機，陽充穿過晦暗的曠野直達你的內(nèi)心，天穹紫幕中挺拔的榕樹讓你的心靈獲得力量……這一切，豐富著你的精神世界，你的內(nèi)心會變得生意盎然。當你從單調(diào)沉悶的日子里采擷著美麗的花朵時，你就已經(jīng)是一位藝術(shù)家了。
⑧于是，在陰霾的日子里，在灰暗的景物中，你依然能描繪出美。
（原文/肖毅，根據(jù)命題需要有刪改）
14. 第②段中說“她的那番評語著實讓我吃驚不已”，“我”為什么會“吃驚不已”？
15. 第④段中，作者描繪的那些“魔力般的畫面”有哪些特征？請簡要概括。
16. 第⑤段中的“玫瑰叢”指什么？“我”為什么對“到玫瑰叢中去尋找美吧”這種說法持懷疑態(tài)度？
17. 本文以“人人都可以成為藝術(shù)家”為題表明了作者的主張，結(jié)合⑥～⑧段說說作者為什么希望人人成為“藝術(shù)家”。請分條表述。
【答案】14. 我很喜歡窗口里的景致，而朋友竟然覺得沒啥看頭。
15. （1）豐富多彩或豐富多變（與單調(diào)相對） （2）有生機（與沉悶、枯燥相對）
16. （1）有顯而易見的美的地方。 （2）生活中顯而易見的美無須尋找，需要尋找的是不易覺察的美。（或：因為我認為美不僅存在于顯而易見之處，而且存在于不易覺察之處。）
17. （1）成為藝術(shù)家，方能從日常生活中發(fā)現(xiàn)美。（2）成為藝術(shù)家，人的精神世界會變得豐富。（3）成為藝術(shù)家，即使身處困境也能美好地生活。
【解析】
【14題詳解】
本題考查文章內(nèi)容理解。
第②段中說“她那番評語著實讓我吃驚不已”，結(jié)合第①段中“她把頭探出我們廚房的窗戶，說道：‘從這兒望出去沒啥看頭，是不是’”，第②段中“因為我喜愛這窗口里的景致”，可知“我”“吃驚不已”的原因是：我很喜歡窗口里的景致，而朋友竟然覺得沒啥看頭。
【15題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。
聯(lián)系第②段的“似乎單調(diào)了點，枯燥了點”，可知第④段中作者描繪的那些“魔力般的畫面”的特征要與這兩個詞語相對。
結(jié)合第④段中“二月陽春給三角葉楊抹上了淺淡的綠色，七月的早晨從夏季鮮亮的綠葉中透露出曙光。翠生生的田野猶如綠色的海洋，它在等待金燦燦的季節(jié)的來臨”“在春天溫潤的夜空中，檸檬色的月兒從東邊徐徐升起，又在西邊緩緩隱沒，到了收獲的季節(jié)，橘紅色的月兒在地平線盡頭若隱若現(xiàn)”“盛夏漸進深秋，深秋又緩緩步入嚴冬那白雪皚皚的寂靜世界，每一個清晨和夜晚，我都癡戀著這些景色抵妙的變化”，可知這些畫面豐富多彩或豐富多變。概括為與“單調(diào)”相對的詞語即可；
結(jié)合第④段中“篷雀、長尾鳥還有斑鳩在草叢中搭巢做窩”“我的生活也因此而蓬勃向上”等句子，可知這些畫面有生機或生機勃勃，概括為與“沉悶、枯燥”相對的詞語即可。
【16題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解。
第一問。結(jié)合第⑤段中“曉得欣賞這大千世界里美麗的玫瑰花的人遠非我一個”來理解“到玫瑰叢中去尋找美吧”，“玫瑰叢”指有顯而易見的美的地方，人人都知道這里的美。
第二問?！拔摇睂Α暗矫倒鍏仓腥ふ颐腊伞边@種說法持懷疑態(tài)度，原因可結(jié)合第⑤段中“我不知道有多少人能從那些普普通通、習以為常，甚至所謂單調(diào)沉悶的景物中發(fā)現(xiàn)美呢”，第⑥段中“偉大的藝術(shù)家之所以偉大，正是因為他們懂得在日常生活中去發(fā)現(xiàn)美”“如果想讓你的生命閃耀出藝術(shù)才華的光輝，請你用新的眼光去留心身邊的一草一木吧。你將會有許多不尋常的發(fā)現(xiàn)：一道青慈纏繞的舊籬笆啦，晦暗的曠野里的一來陽光啦，一棵在天穹的紫幕里勾勒出挺拔英姿的榕樹啦……數(shù)不盡的簡樸的景致，就像那光彩奪目的鉆石，點亮了你的眼睛”等，可概括為：生活中顯而易見的美無須尋找，需要尋找的是不易覺察的美?；颍阂驗椤拔摇闭J為美不僅存在于顯而易見之處，而且存在于不易覺察之處。
【17題詳解】
本題考查文章內(nèi)容的理解。
結(jié)合第⑥段中“偉大的藝術(shù)家之所以偉大，正是因為他們懂得在日常生活中去發(fā)現(xiàn)美”可知：成為藝術(shù)家，方能從日常生活中發(fā)現(xiàn)美；
結(jié)合第⑦段中“這一切，豐富著你的精神世界，你的內(nèi)心會變得生意盎然。當你從單調(diào)沉悶的日子里采擷著美麗的花朵時，你就已經(jīng)是一位藝術(shù)家了”可知：成為藝術(shù)家，人的精神世界會變得豐富；
結(jié)合第⑦段中“在陰霾的日子里，在灰暗的景物中，你依然能描繪出美”可知：成為藝術(shù)家，即使身處困境也能美好地生活。

湖北省武漢市2021年中考語文試卷
閱讀下面的文章,完成14～17題。
喧鬧與幽靜
①那天我開車去了城市郊外，在僻靜處的一塊石頭上坐下來。四周闐無人影，靜悄悄的，田間玉米絮絮在微風中輕輕擺動，不知名的秋蟲唧唧有聲，天上白云仿若一團棉絮緩緩飄移?！熬迷诜\里，復得返自然?！蔽蚁矚g這樣的幽靜，眼神空茫，啥都不想，腦子里的一些濁物雜質(zhì)絲絲縷縷抽離而去。這種發(fā)呆，看似石化枯坐，實則凝神排毒，讓我特別享受。
②我住的房子兩居室全部臨街，而且這街是一條城市連接高速公路的主干道，每日車水馬龍，川流不息。白天還好，到了夜深人靜的時候，汽車呼嘯而過的聲音被格外放大了，“唆——嗖——”每過一輛，都像在神經(jīng)線上碾過，躺在床上，眼晴盯著天花板，根本無法入睡。待好不容易被極度疲倦帶入夢鄉(xiāng)，“吱——”一聲急驟刺耳的剎車聲，讓我猝然驚醒，小心臟撲通撲通一陣亂跳，就再也難以成眠。這種喧鬧，不僅導致神經(jīng)衰弱，時間久了恐怕還會讓我有罹患心臟病之虞。
③陶淵明有詩云:“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏?！蹦憧?，古人生活里最主要的喧鬧也是“車馬喧”，只好以精神法聊以自慰了。而今天除了“車馬喧”，還有建筑工地的打夯聲、水泥攪拌聲，公園里大媽跳舞嘭嚓嚓的音樂聲、高亢嘹亮的歌聲，人聲、市聲，等等，各種聲音共同構(gòu)成了鼎沸的水分子，咕嘟咕嘟冒泡。即使躲在清靜的房間里，杜門閉窗，如果屏息諦聽，仍然有關(guān)抑不住的各種雜音侵擾耳朵。
④其實，喧鬧與幽靜都是―種真實的存在狀態(tài)，可人們似乎更喜歡幽靜，而不喜歡喧鬧。不同的環(huán)境造就不同心境，產(chǎn)生不同影響。喧鬧仿佛一場夏天的急雨，聲勢浩大，轟轟烈烈，然而經(jīng)常只是濕濕地皮，浮于表面，難以從根本上潤澤大地，深潛其里。而幽靜卻如同春夜的細雨“隨風潛入夜，潤物細無聲”，真正“喂飽”大地的雨大抵都是不聲不響的。人的耳朵管聽，眼晴管看，喧鬧的狀態(tài)會擾亂人的視聽，在幽靜之中所見所聞才會清楚明白。所以，諸葛孔明說“非寧靜無以致遠”，翁同穌也說“每臨大事有靜氣”。
⑤深秋時節(jié)，我同妻子到一位朋友山里別墅去玩，對喧鬧與幽靜有了更深切的別樣的體味。朋友花了50萬買了大約2000畝的山地，筑房建屋，植樹種菜，成了名副其實的“山大王”。坐在二層的大露臺上，極目遠眺，遠山如黛，山嵐輕籠，山坡綠樹茂密蔥蘢，有微風習習拂面，頓感騁懷愜意，有如神仙。臨近中午時分，我獨自一人沿著蜿蜒的山路往深處走去，耳邊只有潺湲的山泉流水聲，樹上或悠長或短促的蟬鳴鳥叫聲，越發(fā)增添了幽靜之感。入夜躺在床上，所有的聲音都睡去了，安靜得似乎只有呼吸的聲音。這種幽靜又和城郊截然不同，是完全的徹底的幽靜，靜得有些讓人發(fā)慌。卻原來，有聲音的幽靜才是活的幽靜，可責的幽靜，沒有聲音的幽靜豈不是死寂?如此住了兩宿，“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，我的“舊林”“故淵”是鼎沸如煮的城里。我忽然覺得那建筑工地的打夯聲、水泥攪拌聲，公園里大媽跳舞嘭嚓嚓的音樂聲、高亢嘹亮的歌聲，人聲、市聲，等等，才是熱氣騰騰的人間生活。人是社會人，如果離群索居，自我隔絕，短期尚可修心養(yǎng)性，久之則會蛻變?yōu)樽匀蝗?，這種幽靜恐怕只能育出不諳世事的傻瓜。
⑥正如錢鐘書的“圍城”，城外的人想進來，城里的人想出去，對待喧鬧與幽靜的態(tài)度亦如此。無論是在城里城外，還是在心里心外，都真實地存在著喧鬧和幽靜兩種環(huán)境，二者是相互依存的，無須逃避，接受就好。一味喧鬧，或者一味幽靜，這世界恐怕就顯得索然無趣;一味在意喧鬧，或者一味喜歡幽靜，我們的心境也會為外界所役。喧鬧和幽靜，雖是外部的客觀存在，卻也是內(nèi)部的主觀臆造。如同陶淵明所說“心遠地自偏”，身居鬧市也能在內(nèi)心筑起一道幽靜的風景；同樣，身處偏遠也可能內(nèi)心喧鬧不止。坦然面對外部環(huán)境，在兩者間根據(jù)心靈的需要自如轉(zhuǎn)換，居于一種更安然自在的狀態(tài)，方是智者。 (文/劉江濱，根據(jù)命題需要有刪改。)
14.第①段中，作者說自己在城市郊外“看似石化枯坐，實則凝神排毒”。請根據(jù)①～③段內(nèi)容說說這里的“排毒”指的是什么。(4分)
15.從第④段的比喻描述中，可以看出喧鬧、幽靜能給人帶來怎樣的影響?請簡要概括。(4分)
l6.處于深山別墅中，作者對“幽靜”“喧鬧”有怎樣的新認知?請根據(jù)第⑤段內(nèi)容分別作簡要概括。(6分)
17.第⑥段中，作者主張我們應(yīng)該怎樣對待“喧鬧和幽靜”?為什么?(6分)

【分析】本文記敘作者在城市郊外“看似石化枯坐，實則凝神排毒”；喧鬧、幽靜能給人帶來怎樣的影響；處于深山別墅中，作者對“幽靜”“鬧”有新的認知；作者主張我們應(yīng)該接受喧鬧和幽靜的現(xiàn)實，因為它們是外部的客觀存在。我們也應(yīng)坦然面對喧鬧和幽靜，因為它們也是內(nèi)部的主觀臆造。
【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容梳理和概括。文章第①段寫“我”開車去了城市郊外，享受環(huán)境的幽靜；第②段則敘寫居住在臨街房子里的“我”遭受著汽車呼嘯聲音的侵擾，導致神經(jīng)衰弱；第③段則寫城市里的建筑工地的各種聲音，公園里的音樂聲、高亢嘹亮的歌聲、人聲、市聲等各種聲音對“我”的生活的影響。由此可見，作者說自己在城市郊外的“排毒”是指“排解因城市的喧鬧導致的各種不適”。
（2）本題考查文章內(nèi)容理解。語句“喧鬧仿佛一場夏天的急雨，聲勢浩大，轟轟烈烈，然而經(jīng)常只是濕濕地皮，浮于表面，難以從根本上潤澤大地，深潛其里”，生動形象地寫出了“喧鬧的狀態(tài)會擾亂人的視聽”，只浮于事物的表面，讓人浮躁；而“幽靜卻如同春夜的細雨”，則生動形象地寫出了“幽靜之中所見所聞才會清楚明白”，讓人沉靜。
（3）本題考查文章內(nèi)容理解和概括?？山Y(jié)合文章第⑤段“這種幽靜又和城郊截然不同，是完全的、徹底的幽靜，靜得有些讓人發(fā)慌。卻原來，有聲音的幽靜才是活的幽靜、可貴的幽靜，沒有聲音的幽靜豈不是死寂”和“人是社會人，如果離群索居、自我隔絕，短時可修心養(yǎng)性，而久而久之就會蛻變成自然人，這時候的靜恐不能生慧，只能促生不諳世事的傻瓜”來概括作答。
（4）本題考查文章內(nèi)容理解。語句“無論是在城里城外，還是在心里心外，都截然存在著喧鬧和幽靜兩種環(huán)境。二者是相互依存的，無須逃避，接受就好”表明我們應(yīng)該接受這樣的“喧鬧和幽靜”，因為是客觀現(xiàn)實，是無法，也是無須逃避的。語句“一味喧鬧，或者一味幽靜，這世界恐怕就顯得索然無趣；一味在意喧鬧，或者一味喜歡幽靜，我們的心境也會為外界所役，喧鬧和幽靜，雖是外部的客觀存在，卻也是內(nèi)部的主觀臆造”“坦然面對外部環(huán)境，在兩者間根據(jù)心靈的需要自如轉(zhuǎn)換，居于一種更安然自在的狀態(tài)，方是智者”，我們也應(yīng)坦然面對喧鬧和幽靜，做到能根據(jù)心靈的需要自如轉(zhuǎn)換狀態(tài)。
答案：
（1）排解因城市的喧鬧導致的各種不適。
（2）①喧鬧：讓人浮躁（浮于表面，視聽受擾）。②幽靜：讓人沉靜（內(nèi)心安寧，耳聰目明）。
（3）①幽靜：有時也是一種死寂，讓人遠離社會。②喧鬧：也是生機與活力的表現(xiàn)，能讓人保持社會屬性（避免蛻化為自然人）。
（4）①我們應(yīng)該接受喧鬧和幽靜的現(xiàn)實，因為它們是外部的客觀存在。②我們也應(yīng)坦然面對喧鬧和幽靜，因為它們也是內(nèi)部的主觀臆造。