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5．研究人員從菠菜中分離類囊體，將其與16種酶等物質(zhì)一起用單層脂質(zhì)分子包裹成油包水液滴，從而構(gòu)建半人工光合作用反應(yīng)體系。該反應(yīng)體系在光照條件下可實現(xiàn)連續(xù)的CO2固定與還原，并不斷產(chǎn)生有機(jī)物乙醇酸。下列分析正確的是（ ）。A．產(chǎn)生乙醇酸的場所相當(dāng)于葉綠體基質(zhì)B．該反應(yīng)體系不斷消耗的物質(zhì)僅是CO2C．類囊體產(chǎn)生的ATP和O2參與CO2固定與還原D．與葉綠體相比，該反應(yīng)體系不含光合作用色素6．在天花病毒的第四代疫苗研究中，可利用天花病毒蛋白的亞單位（在感染和致病過程中起重要作用的成分）制作疫苗。注射該疫苗可誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生識別天花病毒的抗體。下列分析錯誤的是（ ）。A．可通過基因工程途徑生產(chǎn)這種疫苗B．天花病毒蛋白的亞單位是該病毒的遺傳物質(zhì)C．該方法制備的疫苗不會在機(jī)體內(nèi)增殖D．天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質(zhì)7．一個基因型為DdTt的精原細(xì)胞產(chǎn)生了四個精細(xì)胞，其基因與染色體的位置關(guān)系見下圖。導(dǎo)致該結(jié)果最可能的原因是（ ）。
A．基因突變 B．同源染色體非姐妹染色單體交叉互換C．染色體變異 D．非同源染色體自由組合8．完整的核糖體由大、小兩個亞基組成。下圖為真核細(xì)胞核糖體大、小亞基的合成、裝配及運(yùn)輸過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）。
A．上圖所示過程可發(fā)生在有絲分裂中期B．細(xì)胞的遺傳信息主要儲存于rDNA中C．核仁是合成rRNA和核糖體蛋白的場所D．核糖體亞基在細(xì)胞核中裝配完成后由核孔運(yùn)出閱讀下列材料，回答9、10題。甜瓣子是豆瓣醬的重要成分，風(fēng)味受蠶豆蛋白分解產(chǎn)生的氨基酸影響，也受發(fā)酵過程中不同微生物的多種代謝產(chǎn)物影響。其生產(chǎn)工藝如下圖所示。
某研究團(tuán)隊對加鹽水后的發(fā)酵階段的傳統(tǒng)工藝（鹽度15%，溫度37 ℃，發(fā)酵30天）進(jìn)行了改良，改良后甜瓣子風(fēng)味得以提升。新工藝參數(shù)如下表所示。時期時段（天）鹽度（%）溫度（℃）前期0~12612中期12~16637后期16~301537兩種工藝的結(jié)果比較見下圖。 
9．下列關(guān)于本研究的實驗方法與原理的描述，錯誤的是（ ）。A．發(fā)酵開始階段的微生物主要來源于制曲過程的積累B．蠶豆瓣可提供微生物生長繁殖所需的碳源和氮源C．溫度與鹽度都影響微生物的生長繁殖D．定期取樣，使用平板劃線法統(tǒng)計活細(xì)菌總數(shù)10．下列對實驗結(jié)果的分析，錯誤的是（ ）。A．新工藝中期活霉菌總數(shù)下降由溫度升高導(dǎo)致B．新工藝后期活細(xì)菌總數(shù)下降由溫度、鹽度均升高導(dǎo)致C．新工藝中期氨基酸產(chǎn)生速率較前期末加快，是因為溫度升高提高了蛋白酶活性D．新工藝中甜瓣子風(fēng)味提升，與前、中期活微生物總數(shù)高和氨基酸終產(chǎn)量高均有關(guān)閱讀下列材料，回答11、12題。在應(yīng)用基因工程改變生物遺傳特性，進(jìn)而利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治方面，中國科學(xué)家取得了許多重要進(jìn)展。資料一：人類使用化學(xué)農(nóng)藥防治害蟲，致使環(huán)境不斷惡化。王成樹等從黃肥尾蝎中克隆出一種神經(jīng)毒素基因AalT，將其導(dǎo)入能寄生在許多害蟲體內(nèi)的綠僵菌中，增強(qiáng)綠僵菌致死害蟲的效應(yīng)，可有效控制蟲害大規(guī)模爆發(fā)。資料二：小麥赤霉病是世界范圍內(nèi)極具毀滅性的農(nóng)業(yè)真菌病害。王宏偉、孔令讓等從長穗偃麥草中克隆出抗赤霉病主效基因Fhb7。將Fhb7導(dǎo)入小麥，其表達(dá)產(chǎn)物可減輕赤霉菌對小麥的感染，從而避免小麥赤霉病大規(guī)模爆發(fā)。資料三：瘧疾由受瘧原蟲感染的雌按蚊通過叮咬在人群中傳播。王四寶等從幾種微生物中克隆出5種不同抗瘧機(jī)制的基因，將它們導(dǎo)入按蚊的腸道共生菌AS1中。在按蚊腸道內(nèi)，AS1工程菌分泌的基因表達(dá)產(chǎn)物可殺滅瘧原蟲。因AS1可在按蚊親代和子代種群中擴(kuò)散，所以在含AS1工程菌按蚊的群落中，瘧疾傳播一般可被阻斷。11．目的基因是基因工程的關(guān)鍵要素。關(guān)于上述資料中涉及的目的基因，下列分析正確的是（ ）。A．來源：必須從動物、植物或微生物的基因組文庫中直接獲取B．作用：上述基因表達(dá)產(chǎn)物一定影響防治對象的生長或存活C．轉(zhuǎn)化：均可采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞D．應(yīng)用：只有將目的基因?qū)敕乐螌ο蟛拍苓_(dá)到生物防治目的12．在利用種間關(guān)系進(jìn)行生物防治的措施中，下列分析錯誤的是（ ）。A．施用綠僵菌工程菌減少蟲害，不改變綠僵菌與害蟲之間存在寄生關(guān)系B．引入Fhb7增強(qiáng)小麥的抗菌性，目的是調(diào)節(jié)真菌對植物的寄生能力C．AS1工程菌分泌的多種表達(dá)產(chǎn)物不改變AS1與按蚊之間存在共生關(guān)系D．使AS1工程菌分泌多種表達(dá)產(chǎn)物殺滅瘧原蟲，目的是調(diào)節(jié)按蚊對人的寄生能力 機(jī)密★啟用前2020年天津市普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試生物學(xué)第Ⅱ卷注意事項：1．用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2．本卷共5題，共52分。13．（10分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物?？蒲腥藛T分別模擬了溫室效應(yīng)加劇對兩種植物各自生長的影響。研究結(jié)果見下圖。
據(jù)圖回答：（1）CO2濃度和溫度都會影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)________和________中的重要作用。（2）本研究中，僅CO2濃度升高對兩種植物的影響分別為________________________，僅溫度升高對兩種植物的影響分別為________________________。（3）兩個實驗的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應(yīng)加劇對兩種植物各自生長的影響不同?？蒲腥藛T據(jù)此推測，在群落水平，溫室效應(yīng)加劇可能會導(dǎo)致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗證該推測是否成立，應(yīng)做進(jìn)一步實驗。請給出簡單的實驗設(shè)計思路：_______________________________________。若推測成立，說明溫室效應(yīng)加劇可能影響群落________的速度與方向。14．（12分）神經(jīng)細(xì)胞間的突觸聯(lián)系往往非常復(fù)雜。下圖為大鼠視網(wǎng)膜局部神經(jīng)細(xì)胞間的突觸示意圖。
據(jù)圖回答：（1）當(dāng)BC末梢有神經(jīng)沖動傳來時，甲膜內(nèi)的________釋放谷氨酸，與乙膜上的谷氨酸受體結(jié)合，使GC興奮，誘導(dǎo)其釋放內(nèi)源性大麻素，內(nèi)源性大麻素和甲膜上的大麻素受體結(jié)合，抑制Ca2+通道開放，使BC釋放的谷氨酸________（增加/減少）最終導(dǎo)致GC興奮性降低。（2）GC釋放的內(nèi)源性大麻素還能與丙膜上的大麻素受體結(jié)合，抑制AC中甘氨酸的釋放，使甲膜上的甘氨酸受體活化程度________（升高/降低），進(jìn)而導(dǎo)致Ca2+通道失去部分活性。AC與BC間突觸的突觸前膜為________膜。（3）上述________調(diào)節(jié)機(jī)制保證了神經(jīng)調(diào)節(jié)的精準(zhǔn)性。該調(diào)節(jié)過程與細(xì)胞膜的_____________________兩種功能密切相關(guān)。（4）正常情況下，不會成為內(nèi)環(huán)境成分的是________（多選）。A．谷氨酸 B．內(nèi)源性大麻素 C．甘氨酸受體 D．Ca2+通道15．（10分）某植物有A、B兩品種。科研人員在設(shè)計品種A組織培養(yǎng)實驗時，參照品種B的最佳激素配比（見下表）進(jìn)行預(yù)實驗。品種B組織培養(yǎng)階段細(xì)胞分裂素濃度（μmol/L）生長素濃度（μmol/L）Ⅰ誘導(dǎo)形成愈傷組織m1n1Ⅱ誘導(dǎo)形成幼芽m2n2Ⅲ誘導(dǎo)生根m3n3據(jù)表回答：（1）Ⅰ階段時通常選擇莖尖、幼葉等作為外植體，原因是________________。（2）在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ階段中發(fā)生基因選擇性表達(dá)的是________________階段。（3）為確定品種A的Ⅰ階段的最適細(xì)胞分裂素濃度，參照品種B的激素配比（m1>2.0），以0.5 μmol/L為梯度，設(shè)計5個濃度水平的實驗，細(xì)胞分裂素最高濃度應(yīng)設(shè)為________μmol/L。（4）Ⅲ階段時，科研人員分別選用濃度低于或高于n3 μmol/L的生長素處理品種A幼芽都能達(dá)到最佳生根效果，原因是處理幼芽時，選用低濃度生長素時的處理方法為________，選用高濃度生長素時的處理方法為________。（5）在________階段用秋水仙素對材料進(jìn)行處理，最易獲得由單個細(xì)胞形成的多倍體。16．（10分）Ⅰ型糖尿病是因免疫系統(tǒng)將自身胰島素作為抗原識別而引起的自身免疫病。小腸黏膜長期少量吸收胰島素抗原，能誘導(dǎo)免疫系統(tǒng)識別該抗原后應(yīng)答減弱，從而緩解癥狀?？蒲腥藛T利用Ⅰ型糖尿病模型小鼠進(jìn)行動物實驗，使乳酸菌在小鼠腸道內(nèi)持續(xù)產(chǎn)生人胰島素抗原，為此構(gòu)建重組表達(dá)載體，技術(shù)路線如下。
據(jù)圖回答：（1）為使人胰島素在乳酸菌中高效表達(dá)，需改造其編碼序列。下圖是改造前后人胰島素B鏈編碼序列的起始30個核苷酸序列。據(jù)圖分析，轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中，該段序列所對應(yīng)的片段內(nèi)存在堿基替換的密碼子數(shù)有________個。
（2）在人胰島素A、B肽鏈編碼序列間引入一段短肽編碼序列，確保等比例表達(dá)A、B肽鏈。下列有關(guān)分析正確的是________（多選）。A．引入短肽編碼序列不能含終止子序列B．引入短肽編碼序列不能含終止密碼子編碼序列C．引入短肽不能改變A鏈氨基酸序列D．引入短肽不能改變原人胰島素抗原性（3）在重組表達(dá)載體中，SacⅠ和XbaⅠ限制酶僅有圖示的酶切位點。用這兩種酶充分酶切重組表達(dá)載體，可形成________種DNA片段。（4）檢測轉(zhuǎn)化的乳酸菌發(fā)現(xiàn)，信號肽-重組人胰島素分布在細(xì)胞壁上。由此推測，信號肽的合成和運(yùn)輸所經(jīng)歷的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是________________________________。（5）用轉(zhuǎn)化的乳酸菌飼喂Ⅰ型糖尿病模型小鼠一段時間后，小鼠體內(nèi)出現(xiàn)人胰島素抗原，能夠特異性識別它的免疫細(xì)胞有________（多選）。A．B細(xì)胞 B．T細(xì)胞 C．吞噬細(xì)胞 D．漿細(xì)胞17．（10分）小麥的面筋強(qiáng)度是影響面制品質(zhì)量的重要因素之一，如制作優(yōu)質(zhì)面包需強(qiáng)筋面粉，制作優(yōu)質(zhì)餅干需弱筋面粉等。小麥有三對等位基因（A/a，B1/B2，D1/D2）分別位于三對同源染色體上，控制合成不同類型的高分子量麥谷蛋白（HMW），從而影響面筋強(qiáng)度?？蒲腥藛T以兩種純合小麥品種為親本雜交得F1，F1自交得F2，以期選育不同面筋強(qiáng)度的小麥品種。相關(guān)信息見下表。基因基因的表達(dá)親本F1育種目標(biāo)產(chǎn)物（HMW）小偃6號安農(nóng)91168強(qiáng)筋小麥弱筋小麥A甲++++-B1乙-++-+B2丙+-++-D1丁+-+-+D2戊-+++-注：“+”表示有相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物；“-”表示無相應(yīng)表達(dá)產(chǎn)物據(jù)表回答：（1）三對基因的表達(dá)產(chǎn)物對小麥面筋強(qiáng)度的影響體現(xiàn)了基因可通過控制________來控制生物體的性狀。（2）在F1植株上所結(jié)的F2種子中，符合強(qiáng)筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為________，符合弱筋小麥育種目標(biāo)的種子所占比例為________。（3）為獲得純合弱筋小麥品種，可選擇F2中只含________________產(chǎn)物的種子，采用______________等育種手段，選育符合弱筋小麥育種目標(biāo)的純合品種。 2020年天津高考生物試卷答案1．C 2．A 3．C 4．C 5．A 6．B 7．B 8．D 9．D 10．B 11．B 12．D13．（1）物質(zhì)循環(huán) 能量流動（2）促進(jìn)兩種植物生長 抑制鬼箭錦雞兒生，促進(jìn)紫羊茅生長（3）將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應(yīng)加劇前后相對生物量的變化演替14．（1）突觸小泡 減少（2）降低 丙（3）負(fù)反饋 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流（4）CD15．（1）細(xì)胞分化程度低，容易誘導(dǎo)產(chǎn)生愈傷組織（2）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ（3）m1+1.0（4）浸泡法（長時間處理） 沾蘸法（短時間處理）（5）Ⅰ16．（1）6（2）ABCD（3）3（4）核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁（5）AB17．（1）蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)（2）1/16 0（3）甲、乙、丁 誘變、基因工程、將其與不含甲產(chǎn)物的小麥品種進(jìn)行雜交
這是一份2022-2023學(xué)年浙江省臺州市一中高一下學(xué)期生物競賽興趣小組選拔測試生物試題含答案，共19頁。試卷主要包含了單項選擇題等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份廣東省揭陽市普寧市勤建學(xué)校2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)科競賽生物試題，共11頁。
這是一份2023年福建省中學(xué)生生物學(xué)初賽 答案，共1頁。
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