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2022-2023學(xué)年陜西省渭南市合陽縣七年級（下）期末語文試卷一、積累和運用（17分）1．（6分）經(jīng)典詩文默寫?！驹冢?/span>1）-（6）題中任選四題；在（7）-（8）題中任選一題】（1） ，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）念天地之悠悠， ?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（3）商女不知亡國恨， 。（杜牧《泊秦淮》）（4） ，賈生才調(diào)更無倫。（李商隱《賈生》）（5） ，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》）（6） ：相信吧，快樂的日子將會來臨。（普希金《假如生活欺騙了你》）（7）杜甫的《望岳》中表現(xiàn)詩人不怕困難、敢于攀登頂峰的雄心和氣概的句子是： ， 。（8）山有頂峰，湖有彼岸，萬物皆有回轉(zhuǎn)。正如陸游在《游山西村》中所說的“ ， ”。閱讀語段，完成2-3題。 雖然不明白人的一生有多少時間，但我們都要努力活出自己的精彩。為結(jié)束中華民族任人宰割的時代，鄧稼先鞠躬盡cuì獻身祖國核事業(yè)，聞一多在敵人面前說得痛快，氣chōng斗牛，木蘭面對可汗軍帖毅然替父出征；為我國航天事業(yè)的發(fā)展，航天員楊利偉首次遨游太空……生命有限，價值無限。這，便是永恒的意義。2.（2分）請根據(jù)語境，選出加點字正確的讀音。（只填序號）①為保家人平安，木蘭面對可汗軍帖（A.tiě B.tiè）毅然替父出征。 ②為我國航天事業(yè)的發(fā)展，航天員楊利偉首次遨（A.háo B.áo）游太空。 3.（2分）請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。①鞠躬盡cuì ②氣chōng 斗牛4.（3分）名著閱讀。 孔塞伊也為眼前的壯麗景致所震撼，停下了腳步。顯然，這個誠實的小伙子是在給眼前的這么多植蟲動物和軟體動物分類呢。到處可見珊瑚蟲和棘皮動物。斑駁的叉形蟲、孤獨的角形蟲、以前被稱之為“白珊瑚”的如蘑菇狀的純正的復(fù)眼珊瑚、用吸盤附著地上的銀蓮花等，再點綴上身帶天藍色觸角皺領(lǐng)的紅花石疣、散落在沙地上的星星點點的海星、瘤狀的海盤車，宛如仙女手繡的精美花邊，在我們走過時激起的微波中澡動著。（1）以上選段出自科幻小說《海底兩萬里》，作者是 ，他被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。（1分）（2）選段中描寫的景物是前往哪里所見？后來他們在那里遇到了什么危險？（2分）5.（4分）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①如何讓時間增值？②首先，可以將大塊時間分解為小塊時間，增長單位時間的效率。③例如小事在15分鐘內(nèi)完成，大事每15分鐘跟進一次進度。④這樣一來， 有效避免了懶惰和拖延， 極大提升了工作效率。⑤其次是“一時多用”，跑步時，聽知識性內(nèi)容；坐地鐵時，回回郵件、讀讀書。⑥當(dāng)你讓自己的時間有價值，時間自會讓你的生命有價值。（1）第②句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）（2）請在第④句中的橫線上填寫一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（1分）（3）語段中加點的“在”按照詞性劃分，屬于 詞；“坐地鐵”按照短語結(jié)構(gòu)類型劃分，屬于 短語。（2分）二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6.（7分）學(xué)習(xí)了《偉大的悲劇》后，某校七年級（1）班開展了以“我說探險”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與（1）【發(fā)布新聞】請用一句話向同學(xué)們發(fā)布下列這則新聞。（2分） 2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約10分鐘后，進入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好（2）【激烈辯論】班級組織了“探險的利與弊”辯論賽，下面是反方的觀點，假如你是正方辯手，對此進行反駁。（2分） 我們反對探險。因為探險消耗了許多時間；浪費了許多錢財；有生命危險，也就是那里的災(zāi)難發(fā)生之日：人類飛向太空，太空的垃圾已環(huán)繞地球，今天的長江之源已受到污染……如同哥倫布探出“新大陸”帶來了殖民主義的擴張，當(dāng)今人類無所自律無所限制的“探險”，探險也是如此。人類探險在哪里留下腳印，也就在哪里留下了灰塵。（3）【致敬英雄】斯科特一行人的故事確實令人感動，無情的暴風(fēng)雪吞噬了五位探險者的生命，然而，面對死亡的悲壯場面卻讓人久久難以忘卻。請說出一個文中最令你感動的人物，并為他寫一段頒獎辭。（2分）（4）【書寫漢字】請將本次活動主題中的“險”字按照筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）
三、閱讀（46分）（一）閱讀下面的材料，完成7-9題。（9分）【材料一】 免疫力到底是啥？免疫系統(tǒng)就是一個由許多環(huán)節(jié)共同發(fā)揮作用的系統(tǒng)，包括免疫細胞、免疫器官、免疫物質(zhì)，不同環(huán)節(jié)起到不同的作用。它們負(fù)責(zé)和外來病原體、體內(nèi)變異細胞做斗爭，叫免疫力或免疫功能。人的免疫力有一部分是與生俱來的，另外一部分則需要經(jīng)過后天不斷完善、成熟。【材料二】 調(diào)查數(shù)據(jù)：對免疫力的認(rèn)識
免疫力下降的原因： 導(dǎo)致人體免疫力下降的主要原因有：不安、焦慮等心理勞累會給植物性神經(jīng)造成不良影響，從而影響到內(nèi)分泌系統(tǒng)及免疫系統(tǒng)；睡眠不足或過度勞累會給內(nèi)分泌系統(tǒng)及免疫系統(tǒng)帶來不良影響，會造成免疫力降低；飲食混亂、進食時間不規(guī)律、挑食造成人體免疫系統(tǒng)所需的營養(yǎng)不足，難以抵抗勞累；過度使用抗菌藥品或同功能商品，免疫力就會下降。【材料三】 專家提醒，正常人群不需要提高免疫力，而對于已經(jīng)診斷為免疫力低下、有免疫缺陷、需要補充免疫制劑的病人，特殊的特效藥是存在的。 比如對免疫球蛋白、白介素的補充，能增強免疫細胞激活率的受體抑制劑等等，這些藥物都在各自的領(lǐng)域中發(fā)揮著重要的作用。 然而對于正常人群來說，使用這些藥物都是沒有必要的，如果想要提高自身免疫能力，蛋白質(zhì)，鋅、鐵、硒等微量元素來保持良好的免疫平衡。 除此之外，復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院營養(yǎng)科主任高鍵認(rèn)為，免疫力的提升需要從平衡的膳食、健康的生活方式、科學(xué)的營養(yǎng)補充三方面入手。 在生活中，需要保持良好的生活作息，營養(yǎng)均衡，良好心態(tài)，保證睡眠，就是對健康人群提高免疫力最好的特效藥。7.（2分）下列對材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項是 A.免疫系統(tǒng)是一個由許多環(huán)節(jié)共同發(fā)揮作用的系統(tǒng)，包括免疫細胞、免疫器官、免疫物質(zhì)。B.免疫力就是免疫系統(tǒng)保護機體、抵抗內(nèi)部變異垃圾及外來病原微生物侵?jǐn)_的能力。C.人體攝入抗菌藥品越多，免疫力就會越強。D.飲食混亂、運動不足可能會導(dǎo)致人體的免疫力下降。8.（3分）請根據(jù)【材料二】中的數(shù)據(jù)圖，寫出你得出的結(jié)論。9.（4分）班級開展“增強免疫，健康生活”科普活動，請你圍繞主題作總結(jié)發(fā)言（寫作提示：①從材料中選取有用的信息；②思路清晰；③語言得體；④不少于100字。）（二）閱讀下面的文字，完成10-14題。（21分）大雪封不住希望的心①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。②過了近兩個小時，風(fēng)停了，雪也小了，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回家。可是現(xiàn)在，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠處張望，可是這么大的暴風(fēng)雪過后，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點！”我們精神一振，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。⑤終于走到了那個黑點所處的位置、卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時已是傍晚又走了近一個小時，一個村子真的出現(xiàn)在視野里，天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，放下了心中的巨石。⑥到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈地暴風(fēng)雪，竟然封不住一個小小的井口。⑦許多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給速路的人指引方向、帶來希望！10.閱讀全文，梳理行文思路，填寫下表。情節(jié)心理突遇暴雪① ② 焦急萬分發(fā)現(xiàn)黑點③ ④ 失望至極發(fā)現(xiàn)村莊放下心來11.（4分）請結(jié)合語境，按要求賞析下面句子的表達效果。①那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。（從修辭手法的角度賞析）②表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。（賞析加點詞語“一次次”“唯一”的表達效果）12.（4分）文章第⑤段畫線句中的“真的”蘊含著豐富的心理活動、請用第一人稱的角度寫出來。（40字左右）13.（4分）結(jié)合全文，說說文章以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。14.（5分）即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實現(xiàn)人生的日標(biāo)。你有類似的感悟嗎?請結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)劇?/span>（三）閱讀下面的文言文，完成15-18題。（12分） 慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，持就火煬之，藥稍镕，則以一平板按其面，未為簡易；若印數(shù)十百千本，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，兼與藥相粘，不可取，用訖再火令藥镕，以手拂之，殊不沾污。（節(jié)選自沈括《活板》）15.（4分）解釋下列句子中加點詞的含義。①持就火煬之 ②一板已自布字 ③則第二板已具 ④殊不沾污 16.（2分）下面句子中的“為”與“不以木為之者”中的“為”用法不同的一項是 A.唐人尚未盛為之B.又為活板C.其印為余群從所得D.每字為一印17.（4分）請將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒18.（2分）活字印刷與雕版印刷相比，有哪些發(fā)展和進步？請簡要概括回答。（四）閱讀下面的詩歌，完成19-20題。（4分）約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。19.（2分）發(fā)揮聯(lián)想和想象，請用簡潔的語言描繪“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”所描繪的畫面。20.（2分）第四句描寫了“閑敲棋子”這一細節(jié)，生動地表達了詩人此時怎樣的心情？四、作文（50分）21.閱讀下面的文字按要求作文。(50分)你覺得最厲害的人是誰？是鄧稼先、聞一多、魯迅那樣的現(xiàn)當(dāng)代偉人，還是李白、孫權(quán)那樣的歷史先賢？亦或只是你身邊的某個人，他（她）的言行舉止、待人接物讓你心生敬意？請以“我心中最厲害的人”為題，寫一篇文章。要求：①感情真摯，不得抄襲和套作；②除詩歌外，文體不限，不少于600字；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息；④不少于500字。 2022-2023學(xué)年陜西省渭南市合陽縣七年級（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累和運用【答案】見解答。【分析】本題考查學(xué)生對詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。【解答】答案：（1）此夜曲中聞?wù)哿ㄗ⒁狻罢哿钡臅鴮懀?/span>（2）獨愴然而涕下（注意“愴”的書寫）（3）隔江猶唱后庭花（4）宣室求賢訪逐臣（注意“逐”的書寫）（5）苔痕上階綠（注意“苔痕”的書寫）（6）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜（注意“須”的書寫）（7）會當(dāng)凌絕頂 一覽眾山小（8）山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村（注意“柳暗”的書寫）2-3【答案】見解答。【分析】本題考查學(xué)生對字音、字形的識記能力。需要學(xué)生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。【解答】答案：（1）①B ②B（2）①瘁 ②沖4．【答案】（1）儒勒?凡爾納（2）示例：選段中的景色描寫是尼摩船長一行人到海底森林打獵時所見。在那里他們遇到一對吃人的角鯊，角鯊視力不好，他們逃過一劫。【分析】《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。這些想象都是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上的。【解答】（1）本題考查名著常識。聯(lián)系“孔塞伊也為眼前的壯麗景致所震撼。顯然，選段出自科幻小說《海底兩萬里》，他被譽為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。（2）本題考查名著情節(jié)。尼摩船長一行人到海底森林打獵時遇到了一對吃人的角鯊，是尼摩艇長把他們按了下去，他們逃過一劫。答案：（1）儒勒?凡爾納（2）示例：選段中的景色描寫是尼摩船長一行人到海底森林打獵時所見。在那里他們遇到一對吃人的角鯊，他們逃過一劫。4．【答案】見解答。【分析】（1）本題考查病句的辨析和修改。搭配不當(dāng)，“增長”改為“提高”。（2）本題考查關(guān)聯(lián)詞。根據(jù)語境，應(yīng)選擇表示遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。可填入“不僅……還”。（3）本題考查詞性和短語。“在”按照詞性劃分，屬于介詞；“坐地鐵”按照短語結(jié)構(gòu)類型劃分，屬于動賓短語。【解答】答案：（1）將“增長”改為“提高”。（2）不僅 還（3）介 動賓二、綜合性學(xué)習(xí)6．【答案】見解答。【分析】（1）本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)“搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約10分鐘后，神舟十六號載人飛船與火箭成功分離，進入預(yù)定軌道，航天員乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功”可概括為：神舟十六號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。（2）本題考查辯論。根據(jù)反方的觀點“我們反對探險”可確定正方觀點為：我們贊成探險；根據(jù)反方論據(jù)“因為探險消耗了許多時間；浪費了許多錢財；有生命危險；人類探險的足跡所到之時，也就是那里的災(zāi)難發(fā)生之日：人類飛向太空，太空的垃圾已環(huán)繞地球；人類登上‘地球之巔’——珠穆朗瑪峰，今天的長江之源已受到污染”可從探險的積極意義和價值的角度分析作答；根據(jù)反方的總結(jié)“如同哥倫布探出‘新大陸’帶來了殖民主義的擴張，當(dāng)今人類無所自律無所限制的‘探險’，也反映了人類中心主義的擴張。科學(xué)是一把雙刃劍，探險也是如此。人類探險在哪里留下腳印，也就在哪里留下了灰塵”可確定正方的總結(jié)：現(xiàn)代意義上的探險是為了更好地保護環(huán)境，人類走的每一步都是不斷探索的歷史，我們不能把這種探險與金錢對等。（3）本題考查漢字筆順。學(xué)生需根據(jù)要求按照筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。
【解答】答案：（1）神舟十六號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。（2）示例：我們支持探險。通過探險可以更好地開發(fā)地球資源，探索自然，更是一種生命價值的體現(xiàn)，才有了如今萬紫千紅的世界、“嫦娥”奔月……哪一項不是探險的成果，人類走的每一步都是不斷探索的歷史。（3）三、閱讀7-9【答案】（1）C（2）示例：大多數(shù)（或95%） 的人認(rèn)為免疫力對健康很重要。（3）示例：同學(xué)們大家好!免疫力時時刻刻保護著我們的機體、抵抗著內(nèi)部變異垃圾及外來病原微生物侵?jǐn)_，對我們的健康很重要。不安、焦慮等諸多因素會導(dǎo)致人體免疫力下降，不利于我們的健康。當(dāng)然，健康人群不需要提高免疫力，良好的生活作息，營養(yǎng)均衡，充足運動，良好心態(tài)，保證睡眠就是提高免疫力最好的特效藥。只有已經(jīng)診斷為免疫力低下，有免疫缺陷，需要補充免疫制劑的病人需要針對性地治療。如補充免疫球蛋白、適當(dāng)?shù)难a充維生素等。希望大家正確認(rèn)識免疫力，科學(xué)對待免疫力，保持自己的身體健康。【分析】本文是以“免疫力”為主題的材料閱讀。第一題考查材料內(nèi)容理解分析，第二題考查圖文轉(zhuǎn)換，第三題考查閱讀拓展。【解答】（1）ABD.正確；C.有誤，“人體攝入抗菌藥品越多。故選：C。（2）本題考查數(shù)據(jù)分析概括能力。結(jié)合材料二中數(shù)據(jù)：95%的人認(rèn)為免疫力對身體健康很重要，0.5%的人認(rèn)為免疫力對身體的健康不重要，大多數(shù)人認(rèn)為免疫力對身體健康還是很重要的，只有極少數(shù)人認(rèn)為免疫力對身體健康不太重要或不重要。（3）本題考查語言表達。注意從材料中選取有用的信息；語言得體。示例：親愛同學(xué)們!我們身體的免疫系統(tǒng)負(fù)責(zé)和外來病原體和體內(nèi)變異細胞做斗爭，對我們的身體很重要、焦慮、睡眠不足，影響我們的身體健康，那就需要提高免疫力了；高，比如免疫球蛋白。但正常人是不需要用藥物提高免疫力的，蛋白質(zhì)，鋅、鐵；其次保持良好的生活作息，充足運動，保證睡眠?？傊?，正確對待！答案：（1）C（2）示例：大多數(shù)（或95%） 的人認(rèn)為免疫力對健康很重要。（3）示例：同學(xué)們大家好!免疫力時時刻刻保護著我們的機體，對我們的健康很重要、焦慮等諸多因素會導(dǎo)致人體免疫力下降。當(dāng)然，良好的生活作息，充足運動，保證睡眠就是提高免疫力最好的特效藥，有免疫缺陷。如補充免疫球蛋白。希望大家正確認(rèn)識免疫力，保持自己的身體健康。10-14【答案】（1）①滿心恐慌；②雪地迷路；③精神一振；④看到水井。（2）①運用擬人修辭方法，生動形象地寫出了身處荒原難見人蹤的失望、驚慌的心境。②示例：“一次次”，是寫次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理。“唯一”，寫出了對那個黑點寄寓的希望之大。（3）太好了，終于見到村莊了，我們有救了！看來我推測的沒錯。（4）示例：“大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難；“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動地揭示 了文章的主旨。（5）有一段時間我在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，跟不上老師上課的節(jié)奏，但我從來沒有放棄過希望，上課認(rèn)真聽講，下課找老師問問題，終于學(xué)習(xí)有了好轉(zhuǎn)。【分析】該文的前六段記敘了一年冬天我和表弟到荒野捉兔子，兔子沒捉到，反而在大雪天迷路，恐慌、焦急，經(jīng)過表弟兩次爬上樹后終于找到了村子，回到了家。最后一段寫出了自己的感悟：人心是一眼水井，風(fēng)雪再大，也無法鎖住心里的熱情，還能給迷路的人指引方向、帶來希望。【解答】（1）本題考查對故事情節(jié)、文章脈絡(luò)的把握。該文敘述的是雪中迷路的故事，對關(guān)鍵詞語提煉總結(jié)即可，滿心的恐慌”可得：滿心恐慌，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，可我們的足跡還是很快被湮滅，知道是迷了路”可得：雪地迷路，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去”可得：精神一振、卻原來是一口極深的水井。（2）本題考查賞析句子。①本句中賦予“樹”以人的情感，運用了擬人的修辭方法，寫出了身處荒原難見人蹤的失望。②結(jié)合具體的語言環(huán)境，聯(lián)系上下文分析詞語的表達作用，表現(xiàn)了尋找村莊心理的急切和艱難過程、別無其他。（3）本題考查揣摩人物心理的能力。此類題目一般不設(shè)統(tǒng)一答案，符合題目的要求即可，心理很興奮表述即可。（4）本題考查標(biāo)題的理解?！按笱币辉~既指自然界的雪；“封”字將人心化抽象為具體、阻擋不了希望。（5）本題是開放性問題，要結(jié)合自己的理解作答，言之有理即可，表達準(zhǔn)確，結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)摷纯伞?/span>答案：（1）①滿心恐慌；②雪地迷路；④看到水井。（2）①運用擬人修辭方法，生動形象地寫出了身處荒原難見人蹤的失望。②示例：“一次次”，是寫次數(shù)多。“唯一”。（3）太好了，終于見到村莊了！看來我推測的沒錯。（4）示例：“大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難。整句話寫出困難掩藏，具體生動地揭示 了文章的主旨。（5）有一段時間我在學(xué)習(xí)上遇到了很大的困難，跟不上老師上課的節(jié)奏，上課認(rèn)真聽講，終于學(xué)習(xí)有了好轉(zhuǎn)。15-18【答案】（1）①靠近。②另外。③準(zhǔn)備。④根本。（2）C（3）遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。（4）排版活，可以按版本需要密布字印。用印活，有冷僻字事先沒有準(zhǔn)備的，可以現(xiàn)刻現(xiàn)用。速度活，印刷速度快，兩塊交替使用，在極短的時間里就可以印完。【分析】【參考譯文】 宋朝慶歷年間，有個叫畢昇的平民，又發(fā)明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。先設(shè)置一塊鐵板，在它的上面用松脂、蠟混合著紙灰這一類東西覆蓋好。想要印刷，就把一個鐵框子放在鐵板上面，然后在鐵框內(nèi)密密地排上字模，排滿了一鐵框就成為一塊印版，把它拿到火上烘烤；待鐵板上的混合物稍稍熔化，就用一塊平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那樣平。如果只印兩三本，不能算是簡便；如果印幾十乃至成百上千本，那就極其快速。通常是做兩塊鐵板，這一塊在印刷，那一塊已另外在排字了，這塊印刷才完，第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了，兩塊相互交替使用，很短的時間就能完成。每一個字都有好幾個印模，像“之”“也”等字，每個字有二十多個印模，用來準(zhǔn)備同一版內(nèi)有重復(fù)的字。不用時，就用紙條給它們作標(biāo)志，（按照字的韻部分類）每個韻部做一個標(biāo)簽，用木格子把它們貯存起來。遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，用草燒火烘烤，很快就能制成功。不用木料刻字的原因，是木紋有疏有密，沾水后就高低不平，并且和混合物粘在一起，不容易取出來。不像火燒過的膠泥字，印完后再用火烤使混合物熔化，拿手一抹，這些字模就會自己落下來，絕不會被弄臟。【解答】（1）本題考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，尤其注意通假字、詞類活用等特殊情況。①句意：把它拿到火上烘烤。就：靠近。②句意：那一塊已另外在排字了。自：另外。③句意：第二塊板已經(jīng)準(zhǔn)備好了。具：準(zhǔn)備。④句意：絕不會被弄臟。殊：根本。（2）本題考查學(xué)生對一詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，然后要注意積累詞語的不同用法。“不以木為之者”中的“為”的意思是：做。ABD.均解釋為“做”；C.為：被。故選：C。（3）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補，我們在翻譯句子時要注意通假字、一詞多義，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通。重點詞：素，平時；旋；以，用。句意：遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，用草燒火烘烤。（4）本題考查學(xué)生讀文本的分析概括能力。活字版的優(yōu)越性主要體現(xiàn)在三點：一是排版活，乃密布字印，可以按版本需要密布字印?！坝衅孀炙?zé)o備者，以草火燒，有冷僻字事先沒有準(zhǔn)備的。三是速度活，則極為神速”，兩塊交替使用。答案：（1）①靠近。②另外。④根本。（2）C（3）遇到平時沒有準(zhǔn)備的生僻字，隨即刻制，很快就能制成功。（4）排版活，可以按版本需要密布字印，有冷僻字事先沒有準(zhǔn)備的。速度活，兩塊交替使用。19-20【答案】（1）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點點雨滴敲打著屋檐。長滿青草的池塘傳來陣陣蛙聲。（2）一個“敲”字寫出了詩人約客久候不到，詩人百無聊賴之際，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了。表達了詩人落寞、失望、焦躁、悵惘的心情。【分析】本詩是一首七言絕句，寫的是詩人在一個風(fēng)雨交加的夏夜獨自期客的情景。前二句交代了當(dāng)時的環(huán)境和時令。“黃梅”“雨”“池塘”“處處蛙”，寫出了江南梅雨季節(jié)的夏夜之景：雨聲不斷，蛙聲一片，這看似表現(xiàn)得很“熱鬧”的環(huán)境，實際上詩人要反襯出它的“寂靜”。后二句點出了人物和事情。主人耐心地而又有幾分焦急地等著，沒事可干，“閑敲”棋子，靜靜地看著閃閃的燈花。詩歌采用寫景寄情的寫法，表達了詩人內(nèi)心含而不露的寂寞之情。做題時要讀懂詩文，仔細體會詩中的佳句妙語，理解作者的情緒情感。【解答】（1）本題考查詩句內(nèi)容的理解與畫面描述。解答此題抓住詩句中的主要意象展開合理的想象。此題只要圍繞“時節(jié)、池塘。（2）本題考查詩歌細節(jié)描寫的作用。第四句“閑敲棋子”是一個細節(jié)描寫，燈芯很長，下意識地將黑白棋子在棋盤上輕輕敲打。這種姿態(tài)貌似閑逸。全詩通過對詩人思緒的環(huán)境及“閑敲棋子”這一細節(jié)動作的渲染，也寫出約客未至的一種悵惘的心情。答案：（1）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜。長滿青草的池塘傳來陣陣蛙聲。（2）一個“敲”字寫出了詩人約客久候不到，詩人百無聊賴之際，而篤篤的敲棋聲又將燈花都震落了、失望、悵惘的心情。譯文： 梅子黃時，長滿青草的池塘邊上。時間已過午夜，我無聊地輕輕敲著棋子。四、作文21．【答案】見解答【分析】這是一篇命題作文。以“我心中最厲害的人”為題目，“厲害”在此可以理解為在某一點上比別人突出，言行舉止、待人接物讓你心生敬意。此文可以集中寫一位“厲害的人”，用幾件事來表現(xiàn)他突出的某一點；也可以寫幾位“厲害的人”，每位“厲害的人”只寫一件事。寫作時要分清材料的主次。如果是一個人，最能突出他“厲害”的材料要詳寫，寫細致，其他材料可以簡略。如果是寫幾個人，就可以選擇表現(xiàn)特別突出的一兩位來寫，其余點到為止。【解答】我心中的最厲害的人他，沒有豐功偉績，但他卻有著純樸善良的心；他，沒有健全的身體，但他卻有著一雙勤勞的雙手；他，沒有幸福美滿的家庭，但他卻有著積極樂觀的人生態(tài)度。他只是一個普通的看大門的爺爺。老爺爺已經(jīng)七十多歲了，他還是個孤寡老人。他的腿有點殘疾，走路一瘸一拐的。頭發(fā)已經(jīng)花白了，他的臉上總是露出慈祥的微笑。記得我們小時候，還不懂事，在爺爺剛打掃完的地上，扔果皮，磨洋紅，用粉筆在地上畫圖案。他也從不生氣，當(dāng)我們在爺爺窗前的連椅子上蹦來跳去，哭喊打鬧，他也從不因為吵鬧而驅(qū)趕我們。而且還用一種欣賞的目光看著我們?，F(xiàn)在，回味起來，心里還是暖融融的。不幸的是，就在去年，一場突如其來的疾病奪走了爺爺?shù)纳５刻煲蝗骋还盏哪弥髵咧銇砘貟叩氐纳碛霸谖夷X海中永遠也忘不掉。每天，天還沒亮，爺爺就起床了。打掃衛(wèi)生，為我們的生活提供了舒適干凈的環(huán)境。夏天，爺爺就拿著水管沖洗路面，讓人感到清涼舒適的感覺。冬天，下大雪時，他用鐵鏟把路中間的雪向路兩邊鏟去。這樣我們就不會因路滑而摔倒了。當(dāng)時，我真不敢想象他是怎樣冒著嚴(yán)寒為我們大家的安全出去為我們鏟雪的。聽大人說，老爺爺沒有妻子，孩子。但我從來沒有見過他因為孤獨而傷心流淚。他的臉上時常掛著微笑。當(dāng)我們玩游戲時，有時他會善意的提醒我們不要摔著，有時會聽到他哼著小曲，或看電視。他仿佛把我們當(dāng)成了他的親人了。他這種樂觀的人生態(tài)度，為我們做起了榜樣。這就是我心中最厲害的人——顏爺爺。這是一份陜西省渭南市合陽縣2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題，共25頁。試卷主要包含了積累和運用，綜合性學(xué)習(xí)，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份陜西省渭南市合陽縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試語文試卷（含答案），共16頁。試卷主要包含了積累和運用，綜合性學(xué)習(xí)，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份2022-2023學(xué)年陜西省渭南市合陽縣七年級下學(xué)期期末語文試卷（含解析），共16頁。試卷主要包含了積累和運用，綜合性學(xué)習(xí)，閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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