?2022-2023學(xué)年湖北省部分市州高一（下）期末生物試卷
一、單選題（本大題共20小題，共40.0分）
1. 下列有關(guān)細(xì)胞中某些化合物的敘述錯誤的是（　　）
A. 糖類中的淀粉、纖維素和糖原都是由葡萄糖連接而成
B. 蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的化合物，與雙縮脲試劑能產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C. DNA和RNA的基本組成單位均是核苷酸，但堿基組成不完全相同
D. 細(xì)胞中的脂質(zhì)具有儲存能量、構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)和調(diào)節(jié)生命活動等作用
2. 下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 生物膜是細(xì)胞所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，各種生物膜的化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)均相同
B. 細(xì)胞骨架的主要成分是纖維素，與細(xì)胞分裂等生命活動有關(guān)
C. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的合成有關(guān)
3. 下列關(guān)于生物體中酶和ATP的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 蛋白質(zhì)的合成伴隨著ATP的生成
B. 酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率
C. 酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸
D. 若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測
4. 研究發(fā)現(xiàn)，中、高濃度枸杞多糖能顯著延遲成纖維細(xì)胞進(jìn)入衰老和凋亡的狀態(tài)，推測枸杞多糖可能會增強SOD（超氧歧化酶，具有抗氧化和抗衰老的作用）活力，保護(hù)細(xì)胞免受自由基損傷，從而延緩衰老進(jìn)程。下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 衰老的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核仍具有全能性
B. 在細(xì)胞衰老過程中，核酸的含量會發(fā)生變化
C. 衰老的細(xì)胞物質(zhì)運輸功能降低，細(xì)胞核的體積變小，端粒DNA序列逐漸縮短
D. 自由基學(xué)說認(rèn)為自由基會攻擊DNA，推測可能會引起細(xì)胞內(nèi)基因的突變
5. 新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）是單鏈RNA病毒，借助S刺突蛋白與宿主細(xì)胞膜上的ACE2受體結(jié)合后侵入人體組織細(xì)胞。膽汁酸可以激活細(xì)胞內(nèi)的FXR受體，F(xiàn)XR受體被激活后刺激ACE2受體的產(chǎn)生（如圖）。一種常用藥物熊去氧膽酸能減少細(xì)胞膜上的ACE2受體數(shù)量，從而關(guān)閉病毒入侵的“大門”，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?


A. ACE2受體的化學(xué)本質(zhì)可能是糖蛋白，F(xiàn)XR受體激活后可促使相關(guān)基因表達(dá)
B. S刺突蛋白與ACE2受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能
C. 熊去氧膽酸可能與膽汁酸競爭受體，阻止FXR受體活化使其處于抑制狀態(tài)
D. 與雙鏈DNA病毒相比，新型冠狀病毒更容易發(fā)生變異
6. Arf家族蛋白參與蛋白質(zhì)的囊泡運輸，它們有兩種狀態(tài)：結(jié)合GDP的不活躍狀態(tài)和結(jié)合GTP的活躍狀態(tài)。GTP和ATP的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似，僅是堿基A被G替代。活躍狀態(tài)的Arf蛋白參與貨物蛋白的招募和分選，保證貨物蛋白進(jìn)入特定囊泡等待運輸。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br /> A. GTP丟失1個Pi后可參與RNA的合成
B. Arf由不活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)化為活躍狀態(tài)可以釋放能量
C. Arf蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化后可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)運輸分泌蛋白的囊泡不能形成
D. 運輸貨物蛋白的囊泡可能來自核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體
7. 2，4-二硝基苯酚（DNP）能抑制線粒體內(nèi)膜合成ATP，但不影響此部位[H]與O2的結(jié)合以及能量的釋放。將部分酵母菌破碎后獲取線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，進(jìn)行如表所示各組實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?
組別
反應(yīng)條件
甲
1mol葡萄糖+線粒體+充足氧氣
乙
1mol葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)+缺乏氧氣
丙
1mol葡萄糖+完整酵母菌+充足氧氣
丁
1mol葡萄糖+完整酵母菌+缺乏氧氣
戊
1mol葡萄糖+完整酵母菌+充足氧氣+DNP

A. 丙組和戊組的葡萄糖分解后釋放出的能量一樣多
B. 甲組、丙組和戊組中產(chǎn)生的丙酮酸都能在線粒體中分解產(chǎn)生CO2
C. 乙組和丁組都可以進(jìn)行無氧呼吸，兩組產(chǎn)生的乙醇量基本相同
D. 丙組和戊組都可以進(jìn)行有氧呼吸，且兩組產(chǎn)生等量的H2O和CO2
8. 某研究小組將某植株幼苗置于圖甲裝置中進(jìn)行培養(yǎng)，在最適光照強度下，測得如圖乙所示數(shù)據(jù)。以下說法錯誤的是（　?。?


A. 由圖乙可知，在黑暗階段該植物的呼吸速率不變
B. N點時葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率
C. 45min時補充CO2，短時間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的含量將增多
D. 將該植物放在含18O的水中培養(yǎng)，光照一段時間后可以在體內(nèi)發(fā)現(xiàn)（CH218O）
9. 下列有關(guān)對遺傳物質(zhì)探索的相關(guān)實驗中，敘述正確的是（　?。?br /> A. 格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)
B. 艾弗里的實驗利用減法原理，證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)
C. 赫爾希和蔡斯利用T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D. 赫爾希和蔡斯實驗中細(xì)菌裂解后得到的噬菌體都帶有32P標(biāo)記
10. 某雄果蠅的基因型為AaXBY，用三種不同熒光分別標(biāo)記一個精原細(xì)胞的A、a、B基因，再檢測該細(xì)胞①②③三個時期中染色體、核DNA、染色單體的數(shù)量，如下表。同時檢測三個時期細(xì)胞的熒光標(biāo)記，不考慮基因突變和染色體變異。下列說法錯誤的是（　?。?

Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
①
16
8
16
②
8
4
8
③
0
4
4

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應(yīng)的是染色單體、染色體、核DNA
B. ①時期可能出現(xiàn)3種顏色的6個熒光位點
C. ②時期的某個細(xì)胞中可能出現(xiàn)3種顏色的4個熒光位點
D. ③時期的細(xì)胞中熒光素的種類數(shù)有1、2、3三種可能
11. 下面圖1、圖2分別是具有一對或兩對等位基因的個體雜交的遺傳圖解。已知同一個體產(chǎn)生的各種配子類型數(shù)量相等。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?


A. 圖1中基因分離定律的實質(zhì)體現(xiàn)在①②過程
B. 圖2中基因自由組合定律的實質(zhì)體現(xiàn)在④⑤過程
C. ③⑥為受精作用過程，子代遺傳物質(zhì)的來源情況是細(xì)胞核中遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方
D. 可以用基因型為Aabb的個體與aaBb的個體雜交來驗證基因的自由組合定律
12. 大麻是雌雄異株的二倍體植物（2n=20），性別決定方式為XY型（如圖所示）。已知大麻的抗病與不抗病是一對相對性狀，由基因T、t控制，抗病對不抗病為顯性?，F(xiàn)有純合抗病、不抗病雌雄大麻若干株，下列分析正確的是（　?。?br />

A. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
B. 若T、t位于Ⅱ片段，則遺傳過程不會出現(xiàn)性狀與性別相關(guān)聯(lián)
C. 若T、t位于Ⅱ片段，則雄株的基因型種類與雌株一樣多
D. 可用純合的抗病雄株與純合的不抗病雌株雜交來判斷T、t位于Ⅰ片段還是Ⅱ片段
13. 果蠅的紅眼基因（R）對白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長翅基因（B）對殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配，F(xiàn)1代的雄果蠅中約有18為白眼殘翅。下列敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 親本雌雄果蠅的基因型依次是BbXRXr、BbXrY
B. 雌、雄親本產(chǎn)生BXr配子的概率相同
C. F1雌果蠅中純合子：雜合子=1：1
D. 白眼殘翅雄果蠅產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞的基因組成可能為bbXrXr
14. 同位素標(biāo)記法被廣泛應(yīng)用于各種科研領(lǐng)域，極大地方便了科學(xué)家追蹤某些物質(zhì)或元素在生物體內(nèi)或細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)移、傳遞過程。下列相關(guān)敘述正確的是（　?。?br /> A. 用3H標(biāo)記亮氨酸羧基上的H可以追蹤小鼠胰腺腺泡細(xì)胞中的分泌蛋白合成與運輸途徑
B. 將實驗用小白鼠放入含有18O2的培養(yǎng)箱中飼養(yǎng)，其呼出的二氧化碳不含C18O2
C. 用小球藻做CO2示蹤實驗，不同時間點對放射性進(jìn)行分析可研究暗反應(yīng)的途徑
D. 用15N標(biāo)記DNA分子，通過測定放射性，證明DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制
15. 如圖表示洋蔥根尖分生區(qū)某細(xì)胞內(nèi)正在發(fā)生的某種生理過程，圖中a、b、c、d均表示DNA的一條鏈，A、B表示相關(guān)酶。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 圖示過程主要發(fā)生在該細(xì)胞的細(xì)胞核，以DNA分子的兩條鏈為模板
B. 圖中DNA的復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制的特點
C. 合成兩條子鏈時，兩條子鏈延伸的方向都是從下往上
D. 正常情況下，a鏈與c鏈的堿基序列是相同的
16. 如圖表示某細(xì)胞中有關(guān)物質(zhì)合成，①～⑤表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。據(jù)圖分析錯誤的是（　?。?br />
A. 圖中④表示轉(zhuǎn)錄，以DNA一條鏈為模板、4種游離核糖核苷酸為原料合成RNA
B. 圖中①②③分別為DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯，在真核細(xì)胞內(nèi)都能發(fā)生
C. 圖中③過程涉及的RNA有3種，核糖體在mRNA上由右向左移動合成多肽鏈
D. 由圖可知，線粒體中某些蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中合成后再轉(zhuǎn)運到線粒體
17. 一種名為粗糙脈孢菌的真菌細(xì)胞中精氨酸的合成途徑如圖所示，其中精氨酸是細(xì)胞生活的必需物質(zhì)，而鳥氨酸等中間代謝產(chǎn)物都不是必需物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?


A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在染色體上呈線性排列
B. 基因可通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀
C. 若某種粗糙脈胞菌突變體只能在添加了精氨酸的培養(yǎng)基上生長，則一定是基因4發(fā)生了突變
D. 基因與基因之間存在著復(fù)雜的相互作用
18. 研究表明，組蛋白去乙?；福℉DAC）參與腫瘤的發(fā)生與發(fā)展，并被證實與腎細(xì)胞癌（RCC）密切相關(guān)，組蛋白去乙?；敢种苿℉DACIs）已成為應(yīng)用于RCC治療的一種新型藥物。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A. 細(xì)胞癌變后，其細(xì)胞膜的成分發(fā)生變化，膜上的糖蛋白會增加
B. 原癌基因或抑癌基因突變可能會導(dǎo)致細(xì)胞癌變
C. HDAC的化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)，它可能通過催化有關(guān)代謝來促進(jìn)細(xì)胞分裂
D. HDACIs可能通過與底物競爭酶的相關(guān)結(jié)合位點從而抑制HDAC的活性
19. 下列與生物變異有關(guān)的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 非同源染色體自由組合時，非等位基因都會自由組合
B. 染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變都可使染色體上的DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變
C. 三倍體無子西瓜的培育過程產(chǎn)生的變異屬于不可遺傳變異
D. 用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
20. 某新婚夫婦婚檢時進(jìn)行了遺傳咨詢，得知男方的姑姑患苯丙酮尿癥（一種單基因遺傳?。移淠赣H不攜帶該致病基因，雙方家族中其他人均正常。下列有關(guān)說法正確的是（　?。?br /> A. 遺傳咨詢能通過系譜圖推測苯丙酮尿癥、冠心病等遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展
B. 該病和唐氏綜合征都可采用基因檢測來確定胎兒是否攜帶致病基因
C. 該病最有可能是常染色體隱性遺傳病，該男子攜帶該病致病基因的概率可能為13
D. 調(diào)查該病致病基因頻率時，應(yīng)該調(diào)查盡可能多的該病患者及其家庭

二、填空題（本大題共1小題，共16.0分）
21. 如圖是綠色植物光合作用過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）過程Ⅰ是在 ______ 上進(jìn)行的；葉綠素主要吸收 ______ 。
（2）秋天銀杏葉片為橙黃色的原因是 ______ 。
（3）過程Ⅳ為 ______ ，②在葉綠體中移動方向為 ______ 。
（4）只有在有光的條件下過程Ⅱ才能持續(xù)進(jìn)行，原因是 ______ 。
（5）為了研究某種植物光合速率和呼吸速率對生長發(fā)育的影響，研究者做了以下相關(guān)實驗：將長勢相同的該植物幼苗分成若干組（實驗前干重相等），分別置于不同溫度下（其他條件相同且適宜）暗處理1h,測其干重變化，立即光照1h,再測其干重變化，得到如下表所示的結(jié)果。假設(shè)一晝夜13h光照，11h黑暗，光照強度適宜且恒定，在該條件下一晝夜積累有機物最多的是組別 ______ ，積累的有機物為 ______ mg。

組別

一

二

三

四

五

六
溫度
26℃
28℃
30℃
32℃
34℃
36℃
暗處理后的質(zhì)量變化（ mg）
-1
-2
-3
-4
-2
-1
光照后的質(zhì)量變化（ mg）
+3
+3
+3
0
-3
-2

三、探究題（本大題共3小題，共44.0分）
22. 老鼠細(xì)胞的染色體組成為2n=40，圖1是基因型為HhXBY的雄性老鼠某器官內(nèi)的細(xì)胞分裂模式圖（僅示部分染色體，不考慮染色體變異），圖2是測定的該動物體內(nèi)細(xì)胞增殖不同時期的細(xì)胞①-⑦中染色體數(shù)與核DNA數(shù)的關(guān)系圖，圖3所示為粘連蛋白的作用機理。研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞中染色體的正確排列、分離與染色單體之間的粘連蛋白有關(guān)，請回答下列問題：
（1）老鼠的一個初級精母細(xì)胞中含有 ______ 個四分體；圖1細(xì)胞的名稱為 ______ ，圖1中同一條染色體上出現(xiàn)等位基因H、h可能是 ______ 的結(jié)果。
（2）圖2中細(xì)胞 ______ （填序號）肯定含有兩個染色體組，最可能發(fā)生同源染色體分離和非同源染色體自由組合的細(xì)胞是 ______ （填序號）。
（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)SGO蛋白對細(xì)胞分裂有調(diào)控作用，SGO蛋白主要集中在染色體的著絲粒位置，在后期自行降解。水解粘連蛋白的酶在中期已經(jīng)開始起作用，而各著絲粒卻要到后期才幾乎同時斷裂。請結(jié)合圖3推測：SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是 ______ ；如果圖3所示過程受阻，細(xì)胞最可能出現(xiàn)的可遺傳變異類型是 ______ 。

23. 圖一表示某自花傳粉植物的花色遺傳情況，圖二為基因控制該植物花色性狀的方式圖解。請回答下列問題：

（1）圖一中親本藍(lán)花甲的基因型是 ______ ，白花乙的基因型是 ______ 。
（2）F2中白花植株的基因型為 ______ ，其中雜合子占 ______ 。
（3）若圖一中的F1進(jìn)行測交，則后代表型及比例為 ______ 。該實驗結(jié)果符合基因的自由組合定律的原因是這兩對等位基因滿足該定律“ ______ ”這一基本條件。
（4）欲通過一次雜交實驗來判斷F2中白花植株的基因型，請寫出實驗設(shè)計思路、預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論： ______ 。
24. 關(guān)于DNA是遺傳物質(zhì)的推測，科學(xué)家們找到了很多直接或者間接的證據(jù)，并解決了很多技術(shù)難題，提出了科學(xué)的模型，請回答下列問題：
（1）格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從死亡的小鼠體內(nèi)可以分離到S型細(xì)菌是因為R型活細(xì)菌發(fā)生了 ______ （填“基因突變”或“基因重組”）。
（2）艾弗里完成離體轉(zhuǎn)化實驗后，有學(xué)者認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”。利用S型肺炎鏈球菌中存在的能抗青霉素的突變型（這種對青霉素的抗性不是莢膜產(chǎn)生的），有人設(shè)計了以下實驗推翻該觀點：R型細(xì)菌+抗青霉素的S型細(xì)菌的DNA→若出現(xiàn)抗青霉素的S型細(xì)菌，則說明 ______ 。
（3）赫爾希和蔡斯的T2噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，為了區(qū)分DNA和蛋白質(zhì)分子，利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù)分別制備了用32P標(biāo)記DNA的噬菌體和用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)的噬菌體。要得到32P標(biāo)記DNA的噬菌體，需先用 ______ ，再用 ______ 。
（4）某種感染動物細(xì)胞的病毒M主要由核酸和蛋白質(zhì)組成。為探究病毒M的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，某研究小組展開了相關(guān)實驗，如下所示。請回答下列問題：
材料用具：該病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等滲生理鹽水、注射器等。
Ⅰ、實驗步驟：
①取健康且生長狀況基本一致的小白鼠若干，隨機均分成四組，編號分別為A、B、C、D。
②將配制溶液分別注射入小白鼠體內(nèi)，請完善下表：
組別
A
B
C
D
注射溶液
該病毒核酸提取物和 ______
該病毒核酸提取物和 ______
該病毒核酸提取物
等滲生理鹽水
③相同條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。
Ⅱ、結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
① ______ ，說明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。
② ______ ，說明RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。
答案和解析

1.【答案】B?
【解析】解：A、淀粉、糖原和纖維素等多糖都是由許多葡萄糖連接而成的多糖，A正確；
B、水是細(xì)胞中含量最多的化合物，B錯誤；
C、DNA和RNA的基本組成單位均是核苷酸，但堿基組成不完全相同（組成DNA的堿基是A、T、G、C，組成RNA的堿基是A、U、G、C），C正確；
D、脂質(zhì)中的脂肪具有儲存能量功能，磷脂構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，性激素可以調(diào)節(jié)生命活動，D正確。
故選：B。
1、糖類可根據(jù)是否能水解和水解后產(chǎn)生的單糖，可分為單糖、二糖和多糖。
2、核酸：只由C、H、O、N、P組成，是一切生物的遺傳物質(zhì)，是遺傳信息的載體。
英文縮寫
基本組成單位
五碳糖
含氮堿基
存在場所
結(jié)構(gòu)
DNA
脫氧核糖核苷酸
脫氧核糖
A、C、G、T
主要在細(xì)胞核中，在葉綠體和線粒體中有少量存在
一般是雙鏈結(jié)構(gòu)
RNA
核糖核苷酸
核糖
A、C、G、U
主要存在細(xì)胞質(zhì)中
一般是單鏈結(jié)構(gòu)

本題考查了細(xì)胞糖類、脂質(zhì)、核酸等化合物的組成功能，意在考查考把握知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)的能力，難度適中。

2.【答案】D?
【解析】解：A、生物膜是細(xì)胞所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱，各種生物膜的化學(xué)組成與結(jié)構(gòu)相似，A錯誤；
B、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，與細(xì)胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)化、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)，B錯誤；
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，但細(xì)胞核不一定位于細(xì)胞的正中央，C錯誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體與分泌蛋白的合成有關(guān)，D正確。
故選：D。
由細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)與配合。
本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的功能，掌握生物膜、細(xì)胞骨架和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)功能，再結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項。

3.【答案】C?
【解析】解：A、蛋白質(zhì)的合成是吸能反應(yīng)，伴隨著ATP的分解，A錯誤；
B、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率，但不能提供能量，B錯誤；
C、絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，C正確；
D、斐林試劑檢測還原糖需要進(jìn)行水浴加熱，會改變反應(yīng)的溫度，因此如果探究溫度對淀粉酶活性的影響，應(yīng)選擇碘液檢測實驗結(jié)果，D錯誤。
故選：C。
1、ATP是生物體的直接能源物質(zhì)，ATP在細(xì)胞內(nèi)數(shù)量并不很多，可以和ADP迅速轉(zhuǎn)化形成。人和動物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程只有呼吸作用，高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程有光合作用和細(xì)胞呼吸，ATP中的能量可用于各種生命活動，可以轉(zhuǎn)變?yōu)楣饽堋⒒瘜W(xué)能等，但形成ATP的能量來自于呼吸作用釋放的能量或植物的光合作用。
2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA；酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和，酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。
本題考查影響酶活性的條件的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】C?
【解析】解：A、衰老的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核中仍然含有完整的遺傳物質(zhì)，因此理論上是有全能性的，A正確；
B、在細(xì)胞衰老過程中，會發(fā)生基因的選擇性表達(dá)，即會產(chǎn)生不同的RNA，細(xì)胞內(nèi)核酸的含量會發(fā)生變化，B正確；
C、衰老的細(xì)胞物質(zhì)運輸功能降低，細(xì)胞核的體積變大，端粒DNA序列逐漸縮短，C錯誤；
D、自由基學(xué)說認(rèn)為各種氧化反應(yīng)產(chǎn)生自由基，輻射以及有害物質(zhì)入侵也會產(chǎn)生自由基，這些自由基攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子，自由基攻擊DNA，可能引起基因突變，D正確。
故選：C。
1、自由基學(xué)說：各種氧化反應(yīng)產(chǎn)生自由基，輻射以及有害物質(zhì)入侵也會產(chǎn)生自由基，這些自由基攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子，對生物膜損傷比較大，如當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，產(chǎn)物同樣是自由基；自由基還會攻擊DNA，可能引起基因突變；攻擊蛋白質(zhì)，使蛋白質(zhì)活性下降，導(dǎo)致細(xì)胞衰老。
2、衰老的細(xì)胞主要有以下特征①細(xì)胞膜通透性改變，是物質(zhì)運輸功能降低②細(xì)胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色體收縮、染色加深③細(xì)胞內(nèi)的水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變?、芗?xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，呼吸速率減慢，新陳代謝速率減慢⑤細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累，妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞。
本題考查細(xì)胞衰老的特點，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。

5.【答案】B?
【解析】解：A、FXR受體被激活后刺激ACE2受體的產(chǎn)生，而ACE2受體的化學(xué)本質(zhì)可能是糖蛋白，因此，可推測FXR受體激活后可促使相關(guān)基因表達(dá)，A正確；
B、新型冠狀病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其囊膜上的S刺突蛋白與人組織細(xì)胞ACE2受體結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能，B錯誤；
C、題中顯示，熊去氧膽酸能減少細(xì)胞膜上的ACE2受體數(shù)量，從而關(guān)閉病毒入侵的“大門”，其作用機理可能是熊去氧膽酸與膽汁酸競爭受體，進(jìn)而阻止FXR受體活化使其處于抑制狀態(tài)，因而ACE2受體的產(chǎn)生被抑制，C正確；
D、與雙鏈DNA相比，單鏈RNA的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，由于新型冠狀病毒是單鏈RNA病毒，所以與雙鏈DNA病毒相比，其更容易發(fā)生變異，D正確。
故選：B。
1、病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無法進(jìn)行生命活動。
2、細(xì)胞膜的功能：將細(xì)胞與外界環(huán)境分開；控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流。
本題以新冠病毒為載體，結(jié)合圖形，主要考查細(xì)胞膜功能的有關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞膜功能特點，能結(jié)合圖形和所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。

6.【答案】C?
【解析】解：A、根據(jù)題干“GTP和ATP的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)相似，僅是堿基A被G替代”，結(jié)合ATP的結(jié)構(gòu)簡式可知，GTP是由鳥嘌呤、核糖和3個磷酸基團(tuán)結(jié)合而成，GTP丟失2個Pi后表示鳥嘌呤核糖核苷酸，可參與RNA的合成，A錯誤；
B、由題意可知，Arf結(jié)合GDP時為不活躍狀態(tài)，Arf結(jié)合GTP時為活躍狀態(tài)，GDP轉(zhuǎn)化為GTP消耗能量，因此Arf由不活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)化為活躍狀態(tài)消耗能量，B錯誤；
C、活躍狀態(tài)的Arf蛋白參與貨物蛋白的招募和分選，保證貨物蛋白進(jìn)入特定囊泡等待運輸，Arf蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化后可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)運輸分泌蛋白的囊泡不能形成，C正確；
D、根據(jù)分泌蛋白的合成與分泌過程可知，運輸貨物蛋白的囊泡可能來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體，核糖體是無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，不參與囊泡的形成，D錯誤。
故選：C。
1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷（1分子核糖和1分子腺嘌呤組成），P代表磷酸基團(tuán)。
2、泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量。
本題考查GTP、分泌蛋白的合成與運輸過程，目的培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。

7.【答案】B?
【解析】解：A、丙組和戊組的葡萄糖在完整酵母菌、充足氧氣條件下可完成有氧呼吸的第一、二、三階段，因此釋放能量一樣多，但是戊組中另外添加了DNP，會抑制線粒體內(nèi)膜上ATP合成，因此可推測戊組生成的總ATP量較丙組少，但是以熱能釋放的能量較多，A正確；
B、甲組中只有線粒體，無法進(jìn)行有氧呼吸第一階段（其場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)），因此不能生成丙酮酸；丙組和戊組中具有完整酵母菌，因此其有氧呼吸第一階段可以產(chǎn)生丙酮酸，并且丙酮酸能在線粒體中分解產(chǎn)生CO2，B錯誤；
C、乙組具有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，缺乏氧氣，可以進(jìn)行無氧呼吸（其場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）；丁組雖然具有完整酵母菌，但是其也缺乏氧氣，無法進(jìn)行有氧呼吸，只能進(jìn)行無氧呼吸，因此在這兩組都具有等量的1mol葡萄糖的前提下，二者產(chǎn)生的乙醇量基本相同，C正確；
D、由上面分析可知，丙組和戊組都可以進(jìn)行有氧呼吸，兩組在有氧呼吸第二階段產(chǎn)生CO2量相同，雖然戊組添加了DNP，但是不影響線粒體內(nèi)膜上[H]與O2的結(jié)合，因此兩組也能產(chǎn)生等量的H2O，D正確。
故選：B。
有氧呼吸和無氧呼吸第一階段能產(chǎn)生少量ATP，其反應(yīng)場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，在該過程中葡萄糖分解成丙酮酸和[H]。有氧呼吸第二階段產(chǎn)生少量ATP，其反應(yīng)場所是線粒體基質(zhì)，該過程中丙酮酸與水反應(yīng)生成CO2和和[H]。有氧呼吸第三階段產(chǎn)生大量ATP，其反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜，在該過程中O2與前兩個階段產(chǎn)生的[H]反應(yīng)生成水。無氧呼吸第二階段不產(chǎn)生ATP，在該過程中，不同生物丙酮酸分解的產(chǎn)物不同，例如酵母菌可以將丙酮酸分解為酒精和CO2，乳酸菌可以將丙酮酸分解為乳酸。
本題主要考查的是有氧呼吸的過程和意義的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

8.【答案】B?
【解析】解：A、由圖乙可知，前15min黑暗環(huán)境中，植物只能進(jìn)行呼吸作用，且容器內(nèi)O2含量下降速率相同（曲線斜率不變），可推知在黑暗階段該植物的呼吸（消耗O2）速率不變，A正確；
B、N點后容器內(nèi)O2含量不再發(fā)生變化，說明植物即不吸收O2也不釋放O2，即整個植物的光合速率=呼吸速率，考慮植物還有非光合器官（只能進(jìn)行呼吸速率），因此可推知其葉肉細(xì)胞（即光合部位）的光合速率大于呼吸速率，B錯誤；
C、短時間內(nèi)CO2增多，導(dǎo)致C5與CO2生成C3增多，但是C3的還原量暫時不變，因此葉綠體內(nèi)C3的含量將增多，C正確；
D、含18O的水參與植物的有氧呼吸第二階段，生成含18O的CO2，這種CO2參與光合作用，一段時間后可以生成有機物（CH218O），D正確。
故選：B。
分析圖乙可知，該植物在黑暗環(huán)境中只能進(jìn)行呼吸作用，導(dǎo)致容器內(nèi)O2含量下降，M點時給與最適光照強度，其光合速率大于呼吸速率，植物向容器內(nèi)釋放O2，導(dǎo)致容器內(nèi)O2含量逐漸上升，由于密閉容器中CO2含量逐漸減少，導(dǎo)致植物光合速率逐漸降低直至與呼吸速率相等，即N點。
本題主要考查的是光反應(yīng)與暗反應(yīng)的區(qū)別和聯(lián)系以及影響植物光合作用的因素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

9.【答案】B?
【解析】解：A、格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，但沒有證明“轉(zhuǎn)化因子”是什么，沒有證明DNA是遺傳物質(zhì)，A錯誤；
B、艾弗里實驗的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗運用了減法原理，即通過逐步加入不同的酶一一排除各種物質(zhì)的作用，證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質(zhì)，B正確；
C、赫爾希和蔡斯實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，C錯誤；
D、用32P?標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌時，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌并作為模板控制子代噬菌體的合成，根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點可知，細(xì)菌裂解后得到的噬菌體只有少量帶有32P?標(biāo)記，D錯誤。
故選：B。
1、肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。
2、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
本題考查人類對遺傳物質(zhì)的探索歷程，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

10.【答案】D?
【解析】解：A、Ⅱ數(shù)量少于Ⅰ和Ⅲ，因此Ⅱ是染色體，Ⅰ有時數(shù)量為0，因此Ⅰ為染色單體，故III為核DNA，A正確；
B、果蠅的體細(xì)胞中有8條染色體，①時期核DNA和染色單體數(shù)量為16，染色體數(shù)為8，可表示減數(shù)第一次分裂，此時精原細(xì)胞經(jīng)過了DNA復(fù)制，細(xì)胞中含有2個A基因，含有2個a基因和2個B基因，故細(xì)胞中可出現(xiàn)3種顏色的6個熒光位點，B正確；
C、②時期的染色體數(shù)目減半，且有染色單體，為減數(shù)第二次分裂前期、中期，若發(fā)生交叉互換，某個細(xì)胞中可能出現(xiàn)A、a、B三種基因，有3種顏色的4個熒光位點（A、a、B、B），C正確；
D、③時期染色單體為0，染色體數(shù)目為4，為精細(xì)胞，4個精細(xì)胞的基因型可能為AXB、aY或aXB、AY或AXB、aXB、AY、aY，細(xì)胞中熒光素的種類數(shù)有1、2兩種可能，D錯誤。
故選：D。
減數(shù)分裂是有性生殖的生物產(chǎn)生生殖細(xì)胞時，從原始生殖細(xì)胞發(fā)展到成熟生殖細(xì)胞的過程。這個過程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次，產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是本物種體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半。
本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。

11.【答案】D?
【解析】解：A、基因分離定律的實質(zhì)指的是生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，圖1中過程①②指的是具有一對等位基因Aa的親代產(chǎn)生配子A和a的過程，因此過程①②可以體現(xiàn)基因分離定律實質(zhì)，A正確；
B、基因自由組合定律的實質(zhì)指的是減數(shù)分裂時同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，圖2中④⑤過程指的是具有兩對非等位基因AaBb的親代產(chǎn)生四種等比例配子的過程，即A/a、B/b這兩對等位基因自由組合，因此④⑤過程可以體現(xiàn)基因自由組合定律，B正確；
C、③⑥指的是雌雄配子隨機結(jié)合形成受精卵（子代）的過程，即可代表受精作用，受精卵中核遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方，由于受精卵的細(xì)胞質(zhì)幾乎全部來自于雌配子，所以細(xì)胞質(zhì)中遺傳物質(zhì)幾乎全部來自母方，C正確；
D、無論A/a,B/b這兩對等位基因是否位于兩對同源染色體上，基因型為Aabb的個體都只產(chǎn)生兩種等比例配子Ab和ab,基因型為aaBb的個體也只能產(chǎn)生兩種等比例配子aB和ab,二者雜交后代表現(xiàn)型及比例相同，無法驗證是否符合基因的自由組合定律，D錯誤。
故選：D。
基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代?；蜃杂山M合定律實質(zhì)：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
本題的知識點是基因的分離定律和自由組合定律的分析，主要考查學(xué)生對分離定律和自由組合定律的理解和掌握，難度適中。

12.【答案】D?
【解析】解：A、決定性別的基因在性染色體上，但性染色體上只有部分基因與性別有關(guān)，A錯誤；
B、若T、t位于Ⅱ片段，則遺傳過程會出現(xiàn)性狀與性別相關(guān)聯(lián)，B錯誤；
C、若T、t位于Ⅱ片段，則雄株的基因型為XTYT、XTYt、XtYT、XtYt4種，雌株基因型為XTXT、XTXt、XtXt3種，C錯誤；
D、純合的抗病雄株與純合的不抗病雌株雜交，若T、t位于I片段，XTY和XtXt，子代雌株全為抗病，雄株全為不抗?。蝗鬞、t位于II片段，XTYT和XtXt，子代無論雌雄均為抗病，D正確。
故選：D。
圖示為X、Y染色體結(jié)構(gòu)模式圖，由于Y染色體比較短小，許多位于X染色體上的基因，在Y染色體上沒有相應(yīng)的等位基因。I為X非同源區(qū)段、II為X、Y同源區(qū)段、III為Y的非同源區(qū)段。
本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】C?
【解析】解：A、題意分析，長翅果蠅交配后代出現(xiàn)殘翅果蠅，則親本都是雜合子，基因型為Bb,子代中殘翅果蠅的概率是bb=14，又知F1代的雄果蠅中約有18為白眼殘翅，因此F1代的白眼果蠅的概率是12，所以親代雌果蠅是雜合子，基因型為XRXr，所以親本中紅眼長翅果蠅的基因型為BbXRXr，白眼長翅果蠅BbXrY，A正確；
B、親本雌果蠅的基因型為BbXRXr，雄果蠅的基因型為BbXrY，根據(jù)基因的自由組合定律，二者均可以產(chǎn)生四種配子，且產(chǎn)生BXr配子的比例相同，均為14，B正確；
C、親本BbXRXr與BbXrY雜交，F(xiàn)l代雌果蠅為1BBXRXr、2BbXRXr、1bbXRXr、1BBXrXr、2BbXrXr、1bbXrXr，即雌果蠅中純合子：雜合子=2：6=1：3，C錯誤；
D、群體中白眼殘翅雄果蠅的基因型可表示為bbXrY，產(chǎn)生的次級精母細(xì)胞的基因組成可能為bbXrXr或bbYY，D正確。
故選：C。
基因自由組合定律的實質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在產(chǎn)生配子時，位于同源染色體上的等位基因分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合，基因自由組合定律同時也遵循基因的分離定律。
本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。

14.【答案】C?
【解析】解：A、用3H標(biāo)記亮氨酸羧基上的H，大部分會在脫水縮合過程中以水的形式脫去，不能用3H追蹤小鼠胰腺腺泡細(xì)胞中的分泌蛋白合成與運輸途徑，A錯誤；
B、將實驗用小白鼠放入含有18O2的培養(yǎng)箱中飼養(yǎng)，可以產(chǎn)生H218O，H218O參與有氧呼吸第二階段，可以產(chǎn)生C18O2，B錯誤；
C、用小球藻做14CO2示蹤實驗，不同時間點對放射性碳分析可得出暗反應(yīng)的途徑14CO2→14C3→（14CH2O），C正確；
D、15N沒有放射性，半保留復(fù)制實驗是通過檢測DNA的條帶（質(zhì)量）不同得出來的，采用的是密度梯度離心法，D錯誤。
故選：C。
1、同位素用于追蹤物質(zhì)運行和變化過程時，叫做示蹤元素．用示蹤元素標(biāo)記的化合物，化學(xué)性質(zhì)不變．人們可以根據(jù)這種化合物的性質(zhì)，對有關(guān)的一系列化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行追蹤，這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法。
2、放射性同位素標(biāo)記法在生物學(xué)中具有廣泛的應(yīng)用，如：
（1）用3H標(biāo)記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程。
（2）15N標(biāo)記DNA分子，證明了DNA分子的復(fù)制方式是半保留復(fù)制。
（3）卡爾文用14C標(biāo)記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑，即CO2→C3→有機物。
本題主要考查與同位素標(biāo)記法相關(guān)的實驗，要求學(xué)生有一定的理解分析能力，能夠結(jié)合題干信息和所學(xué)知識進(jìn)行分析應(yīng)用。

15.【答案】C?
【解析】解：A、由圖可知，在酶A催化作用下，DNA由雙鏈變?yōu)閱捂?，因此可推知酶A為解旋酶，酶B可以催化以DNA的某一條鏈來合成其對應(yīng)的另一條DNA鏈，因此可推知酶B是DNA聚合酶，該過程代表DNA復(fù)制，對于洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞而言，DNA復(fù)制主要發(fā)生在細(xì)胞核中，并且DNA分子的兩條鏈均可作為模板，A正確；
B、由圖可知，親代DNA上半部分雙鏈還未解開，下半部分已經(jīng)開始復(fù)制，因此DNA的復(fù)制具有邊解旋邊復(fù)制的特點，B正確；
C、DNA聚合酶只能催化從5'→3'的方向合成子鏈，由于兩條模板鏈走向相反，則與其各自互補的兩條子鏈的延伸方向也相反，C錯誤；
D、由圖分析可知，a鏈與d鏈為互補關(guān)系，新合成的c鏈與d鏈也是互補關(guān)系，因此正常情況下，a鏈與c鏈的堿基序列是相同的，D正確。
故選：C。
分析題圖可知，酶A為解旋酶，酶B為DNA聚合酶，該圖代表DNA復(fù)制過程。
本題考查DNA的復(fù)制等知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。

16.【答案】B?
【解析】解：A、④為轉(zhuǎn)錄過程，以DNA一條鏈為模板、4種游離核糖核苷酸為原料，在相應(yīng)酶的作用下合成RNA，A正確；
B、①為DNA分子復(fù)制過程，②為核DNA轉(zhuǎn)錄過程，③為翻譯過程，不是所有真核細(xì)胞都可以發(fā)生上述過程，如哺乳動物的成熟紅細(xì)胞（沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器）等，B錯誤；
C、③為翻譯過程，以mRNA為模板，tRNA轉(zhuǎn)運氨基酸，在rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的核糖體上完成翻譯過程，故圖中③過程涉及的RNA有3種；由圖中肽鏈的長短可知，核糖體在mRNA上由右向左移動合成多肽鏈，C正確；
D、由圖可知，線粒體中的蛋白質(zhì)由兩個來源，一個是線粒體自己合成，一個是細(xì)胞質(zhì)中合成，D正確。
故選：B。
分析題圖：①為DNA分子復(fù)制過程，②④為轉(zhuǎn)錄過程，③⑤為翻譯過程，I為核膜，Ⅱ為線粒體DNA。
本題結(jié)合圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

17.【答案】C?
【解析】解：A、通常情況下，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列，A正確；
B、由題圖可知，基因1、2、3、（4分）別控制合成酶1、2、3、4，逐步催化N-乙酸鳥氨酸生成精氨酸，因此該圖可體現(xiàn)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀，B正確；
C、若某種粗糙脈胞菌突變體只能在添加了精氨酸的培養(yǎng)基上生長，說明其自身無法合成精氨酸，則有可能是酶1、2、3、4中任何一種或幾種酶無法發(fā)揮作用導(dǎo)致的，從根本上說有可能是基因1、2、3、4中任何一種或幾種基因突變導(dǎo)致的，C錯誤；
D、基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境之間存在著復(fù)雜的相互作用，精細(xì)調(diào)控著生物體的性狀，D正確。
故選：C。
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，DNA和基因的基本組成單位都是脫氧核苷酸?；蛟谌旧w上，且一條染色體含有多個基因，基因在染色體上呈線性排列?；蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)來直接控制生物的性狀，基因還可以通過控制酶的合成來控制代謝過程從而間接控制生物性狀。
本題結(jié)合圖解，考查基因與性狀的關(guān)系，要求考生識記基因控制性狀的兩條途徑，能正確分析題圖，再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。

18.【答案】A?
【解析】解：A、癌細(xì)胞特點之一膜表面糖蛋白減少，A錯誤；
B、細(xì)胞癌變的內(nèi)因原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變，B正確；
C、HDAC為酶，化學(xué)本質(zhì)可能是蛋白質(zhì)，其參與腫瘤發(fā)生與發(fā)展，可能是通過催化有關(guān)代謝來促進(jìn)細(xì)胞分裂，C正確；
D、組蛋白去乙酰化酶抑制劑（HDACIs）抑制HDAC的活性從而治療RCC，可能是通過與底物競爭酶的相關(guān)結(jié)合位點等，D正確。
故選：A。
1、細(xì)胞癌變的原因：
（1）外因：主要是三類致癌因子，即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子；
（2）內(nèi)因：原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。
2，癌細(xì)胞特點：形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，無限增殖，膜表面糖蛋白減少。
本題考查細(xì)胞癌變的相關(guān)知識，要求考生識記細(xì)胞癌變的原因、癌細(xì)胞的特征，能運用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查。

19.【答案】B?
【解析】解：A、非同源染色體自由組合時，非同源染色體上的非等位基因會自由組合，而位于同源染色體上的非等位基因無法自由組合，A錯誤；
B、基因突變是由于DNA中出現(xiàn)堿基對的替換、增添、缺失導(dǎo)致的，因此堿基對排列順序會發(fā)生改變；染色體結(jié)構(gòu)變異包括倒位、易位、缺失、重復(fù)，會導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目或排列順序發(fā)生改變，而基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此染色體結(jié)構(gòu)變異也會導(dǎo)致DNA分子堿基對排列順序發(fā)生改變，B正確；
C、三倍體無子西瓜的培育是利用了染色體數(shù)目變異的原理，其遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于可遺傳變異，C錯誤；
D、四倍體植株等的花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株經(jīng)秋水仙素處理誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后得到的不一定是二倍體，D錯誤。
故選：B。
染色體變異包括染色體數(shù)目變異和染色體結(jié)構(gòu)變異，染色體結(jié)構(gòu)變異包括倒位、易位、缺失、重復(fù)，染色體數(shù)目變異包括細(xì)胞內(nèi)個別染色體數(shù)目的增加或減少和以一套非同源染色體的形式成倍增加或減少。基因突變是指DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體叫做單倍體。單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異，其優(yōu)點是明顯縮短了育種年限，得到的后代一般均為純合子。若是四倍體植株等的花藥離體培養(yǎng)獲得的單倍體植株經(jīng)誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后得到的不一定是純合品種。
本題主要考查的是生物變異的類型的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

20.【答案】C?
【解析】解：A、冠心病不能通過系譜圖推測其產(chǎn)生和發(fā)展，因為冠心病屬于多基因遺傳病，具有家族聚集現(xiàn)象，易受環(huán)境因素的影響，A錯誤；
B、該病是單基因遺傳病，可以利用基因檢測來確定胎兒是否攜帶致病基因，唐氏綜合征是染色體異常遺傳病，沒有異?；虿荒苡没驒z測來確定，B錯誤；
C、據(jù)“男方的姑姑患苯丙酮尿癥，家族中其他人均正?！笨芍摷易逯懈改刚＃畠夯疾?，因此該病最有可能是常染色體隱性遺傳??；該男子父親基因型為Aa的概率為23，母親基因型A_，因此該男子攜帶該致病基因的概率為13，C正確；
D、調(diào)查該病致病基因頻率時，應(yīng)該在人群中隨機調(diào)查，且要保證調(diào)查群體足夠大，D錯誤。
故選：C。
遺傳病可以通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段，對遺傳病進(jìn)行檢測和預(yù)防，在一定程度上能夠有效預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展；基因檢測是指通過檢測人體細(xì)胞中的DNA序列，以了解人體的基因狀況。
本題考查了人類遺傳病及伴性遺傳的相關(guān)知識，要求考生識記人類遺傳病的特點，屬于考綱理解層次的考查。

21.【答案】類囊體薄膜? 紅光和藍(lán)紫光? 低溫條件下，葉綠素被分解，類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來? 三碳化合物的還原? 從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)? 光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP? 三? 45?
【解析】解：（1）過程Ⅰ是在是光反應(yīng)，在類囊體薄膜上進(jìn)行，葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光。
（2）秋天銀杏葉片為橙黃色的原因是低溫條件下，葉綠素被分解，類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來.
（3）過程Ⅳ為三碳化合物的還原，②是ATP，ATP是光反應(yīng)產(chǎn)物，參與暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原。ATP在葉綠體中移動方向為從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)。
（4）只有在有光的條件下過程Ⅱ（暗反應(yīng)）才能持續(xù)進(jìn)行，原因是光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP。
（5）暗處理1h后的干重變化代表了呼吸速率，光照1h后與暗處理后的干重變化代表了這1h的凈光合速率，如可假設(shè)葉片起始重量為a,第三組的呼吸速率為a-（a-3）=3，凈光合速率=（a+3）-（a-3）=6，同理也可以計算出其他組的呼吸速率和凈光合速率，經(jīng)計算第一組的呼吸速率為1，凈光合速率為4，第二組的呼吸速率為2，凈光合速率為5，第四組的呼吸速率為4，凈光合速率為4，第五組的呼吸速率為2，凈光合速率為-1，第六組的呼吸速率為1，凈光合速率為-1，假設(shè)一晝夜13h光照，11h黑暗，光照強度適宜且恒定，在該條件下一晝夜積累有機物最多的是組別三組，積累的有機物=13×6-11×3=45（mg）。
故答案為：
（1）類囊體薄膜?????? 紅光和藍(lán)紫光
（2）低溫條件下，葉綠素被分解，類胡蘿卜素的顏色顯現(xiàn)出來
（3）三碳化合物的還原????? 從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì)
（4）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP
（5）三????? 45
圖中Ⅰ是光反應(yīng)階段，其中①是[H]，②是ATP；Ⅱ是暗反應(yīng)階段，其中③是二氧化碳，④是有機物，Ⅲ過程稱為二氧化碳的固定，Ⅳ過程稱為三碳化合物的還原。
本題借助圖解，考查光合作用的過程及其影響因素，意在考查考生分析表格數(shù)據(jù)的能力、理解能力和計算能力。

22.【答案】20? 次級精母細(xì)胞? 基因突變或染色體片段互換（同源染色體的非姐妹染色體單體發(fā)生互換）? ③④⑤⑥? ⑥? 保護(hù)粘連蛋白不被? 染色體（數(shù)目）變異?
【解析】解：（1）四分體是減數(shù)分裂過程中由同源染色體配對而成，由題可知，老鼠（2n=40）含有20對染色體，故可形成20個四分體。圖1細(xì)胞來自雄性，且無同源染色體，染色體散亂分布，說明圖1細(xì)胞位于減數(shù)第二次分裂前期，名稱為次級精母細(xì)胞。該哺乳動物的基因型為HhXBY，在圖1細(xì)胞中姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因，可能是基因突變或染色體部分片段互相交換的結(jié)果。
（2）兩個染色體組的時期的染色體數(shù)目為2n,因此圖2中肯定含有兩個染色體組的細(xì)胞有③④⑤⑥。同源染色體分離和非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，此時染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為4n,對應(yīng)的細(xì)胞為⑥。
（3）根據(jù)題意分析，水解酶將粘連蛋白分解，但這種酶在有絲分裂中期已經(jīng)開始大量起作用，而各著絲粒卻要到后期才幾乎同時斷裂，再結(jié)合圖可推知SGO蛋白在細(xì)胞分裂中的作用主要是保護(hù)粘連蛋白不被水解酶破壞；如果阻斷正在分裂的動物體細(xì)胞內(nèi)SGO蛋白的合成，則粘連蛋白將被水解酶破壞，導(dǎo)致染色體（數(shù)目）變異。
故答案為：
（1）20?????次級精母細(xì)胞?????基因突變或染色體片段互換（同源染色體的非姐妹染色體單體發(fā)生互換）
（2）③④⑤⑥⑥
（3）保護(hù)粘連蛋白不被水解酶破壞?????染色體（數(shù)目）變異
減數(shù)分裂過程：
（1）減數(shù)第一次分裂前的間期：染色體的復(fù)制。
（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。
（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。
本題考查細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。

23.【答案】AAbb? aaBB? aaBB、aaBb、aabb?12? 紫花：藍(lán)花：白花=1：1：2? 非同源染色體上非等位基因? 實驗設(shè)計思路：讓F2中白花植株分別與純合藍(lán)花植株進(jìn)行雜交，單株收獲種子并分別單獨種植，統(tǒng)計F3中花色的表型；預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：若F3中只有紫色，則白花植株的基因型為aaBB；若F3中既有紫色也有藍(lán)色，則白花植株的基因型為aaBb；若F3中只有藍(lán)色，則白花植株的基因型為aabb?
【解析】解：（1）據(jù)圖可知，紫色基因型為A-B-，藍(lán)色基因型為A-bb,白色基因型為aaB-、aabb,圖一中藍(lán)花（A-bb）與白花（aaB-、aabb）雜交，子代均為紫花（A-B-），說明甲基因型為AAbb、乙的基因型為aaBB。
（2）若圖一中的F1AaBb,自交后，F(xiàn)2白色基因型及比例為aaBB：aaBb：aabb=1：2：1，其中雜合子占12。
（3）若圖一中的F1AaBb進(jìn)行測交，則后代表型及比例為紫花：藍(lán)花：白花=1：1：2。該實驗結(jié)果符合基因的自由組合定律的原因是這兩對等位基因滿足該定律“非同源染色體上非等位基因”這一基本條件。
（4）F2白色基因型為aaBB、aaBb、aabb,判斷F2中白花植株的基因型，可以讓F2中白花植株分別與純合藍(lán)花植株（AAbb）進(jìn)行雜交，單株收獲種子并分別單獨種植，統(tǒng)計F3中花色的表型；若該白花植株的基因型為aaBB，F(xiàn)3中基因型為AaBb,則F3中只有紫色；若該白花植株的基因型為aaBb,F3中基因型有AaBb和Aabb,則F3中既有紫色也有藍(lán)色；若白花植株的基因型為aabb,F3中基因型有Aabb,則F3中只有藍(lán)色。
故答案為：
（1）AAbb?????aaBB
（2）aaBB、aaBb、aabb?????12
（3）紫花：藍(lán)花：白花=1：1：2?????非同源染色體上非等位基因
（4）實驗設(shè)計思路：讓F2中白花植株分別與純合藍(lán)花植株進(jìn)行雜交，單株收獲種子并分別單獨種植，統(tǒng)計F3中花色的表型；預(yù)期實驗結(jié)果及結(jié)論：若F3中只有紫色，則白花植株的基因型為aaBB；若F3中既有紫色也有藍(lán)色，則白花植株的基因型為aaBb；若F3中只有藍(lán)色，則白花植株的基因型為aabb
據(jù)圖分析，圖一的紫花和藍(lán)花雜交后子一代都是紫花，紫花自交后紫花：藍(lán)花：白花=9：3：4，是9：3：3：1的變形，說明兩對基因符合自由組合定律。
本題主要考查的是自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中。

24.【答案】基因重組? DNA具有遺傳作用? 含放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌? 上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體? RNA酶? DNA酶? C組和加入RNA酶的組發(fā)病，D組和加入DNA酶的組不發(fā)病? C組和加入DNA酶的組發(fā)病，D組和加入RNA酶的組不發(fā)病?
【解析】解：（1）格里菲思的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將R型活菌與加熱致死的S型菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，有部分R型活菌轉(zhuǎn)化為S型菌，導(dǎo)致小鼠死亡，所以從死亡的小鼠體內(nèi)可以分離到的細(xì)菌是S型菌和R型菌，上述過程中發(fā)生了基因重組。
（2）要推翻“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用形成莢膜，而不是起遺傳作用”的觀點，可以設(shè)計如下實驗：R型菌+抗青霉素的S型DNA+青霉素，若出現(xiàn)抗青霉素的S型菌，則證明DNA有遺傳作用。
（3）噬菌體屬于病毒，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖，故要得到32P標(biāo)記DNA的噬菌體，需先用含放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體。
（4）分析題意，該實驗的目的是“探究病毒M的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA”，觀察指標(biāo)是小白鼠是否發(fā)病，依據(jù)的生物學(xué)原理是核酸是生物的遺傳物質(zhì)，控制著生物體的性狀；自變量是使用的酶的種類，DNA酶能催化DNA水解，RNA酶能催化RNA水解，所依據(jù)的生物學(xué)原理是酶具有專一性。該實驗中，進(jìn)行步驟①操作的目的是排除無關(guān)變量（小鼠的生長狀況）對實驗結(jié)果的影響；該實驗的自變量是使用的酶的種類，步驟②中A組加RNA酶，則B組應(yīng)注射DNA酶，C是核酸提取液，D組作為空白對照，應(yīng)注射等量的生理鹽水。
預(yù)期實驗結(jié)果：若病毒M的遺傳物質(zhì)為DNA，加入DNA酶的組別會失去作用，即C組和加入RNA酶的組發(fā)病，D組和加入DNA酶的組不發(fā)病。
RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)，則加入RNA酶的組別會失去作用，即C組和加入DNA酶的組發(fā)病，D組和加入RNA酶的組不發(fā)病。
故答案為：
（1）基因重組
（2）DNA具有遺傳作用
（3）含放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌?????上述大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體
（4）RNA酶?????DNA酶?????C組和加入RNA酶的組發(fā)病，D組和加入DNA酶的組不發(fā)病?????C組和加入DNA酶的組發(fā)病，D組和加入RNA酶的組不發(fā)病
肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。
本題考查肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗、探究病毒M的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

相關(guān)試卷

2022-2023學(xué)年云南省大理州高一（下）期末生物試卷（含解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年云南省大理州高一（下）期末生物試卷（含解析），共35頁。試卷主要包含了單選題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟高二（下）期末生物試卷（含解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年湖北省恩施州高中教育聯(lián)盟高二（下）期末生物試卷（含解析），共27頁。試卷主要包含了單選題，實驗題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年河北省承德市部分學(xué)校高一（下）期末生物試卷（含解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年河北省承德市部分學(xué)校高一（下）期末生物試卷（含解析），共23頁。試卷主要包含了單選題，多選題，實驗題，探究題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2022-2023學(xué)年湖北省恩施州巴東重點中學(xué)高一（下）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年湖北省恩施州巴東重點中學(xué)高一（下）期末生物試卷（含解析）
2022-2023學(xué)年湖北省武漢市部分省重點高中高二（下）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年湖北省武漢市部分省重點高中高二（下）期末生物試卷（含解析）
湖北省部分市州2022-2023高二下學(xué)期期末調(diào)研生物試卷+答案

湖北省部分市州2022-2023高二下學(xué)期期末調(diào)研生物試卷+答案
2022-2023學(xué)年湖北省部分市州高三元月聯(lián)合調(diào)研考試生物試題含解析

2022-2023學(xué)年湖北省部分市州高三元月聯(lián)合調(diào)研考試生物試題含解析
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部