?二O二三年齊齊哈爾市初中學業(yè)考試
生物學試卷
考生注意：
1．本試卷共四道大題，總分100分
2．使用答題卡的考生，請將答案填寫在答題卡的指定位置
一、選擇題（每小題只有一個正確選項，每小題2分，共50分）
1. 春天來了，萬物復蘇，百花齊放，群鳥爭鳴。構成花、鳥這兩種生物體結構和功能的基本單位是（　?。?br /> A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)
【答案】A
【解析】
【分析】生物體的結構層次
①細胞：除病毒外，細胞是生物體結構和功能的基本單位。
②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成。
③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起。
④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。
⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。
【詳解】綠色開花植物體的結構層次為：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。可見，構成花、鳥這兩種生物體結構和功能的基本單位是細胞，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
2. 下列細胞結構與其功能不相符的是（　　）
A. 細胞核——細胞的控制中心 B. 細胞壁——控制物質進出
C. 線粒體——將有機物中的能量釋放出來 D. 葉綠體——將光能轉變成化學能
【答案】B
【解析】
【分析】植物細胞的結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構。
【詳解】A．細胞核內含有遺傳物質DNA，染色體由DNA和蛋白質組成，能傳遞遺傳信息，是細胞的控制中心，A正確。
B．細胞壁功能是保護和支持細胞的作用，維持細胞的正常形態(tài)，B錯誤。
C．線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，被稱為能量轉換器和細胞內能量供應的“動力工廠”，是細胞進行呼吸作用的場所，能為細胞的生命活動提供能量，C正確。
D．葉綠體是植物細胞進行光合作用的場所，把光能轉化成化學能貯存在有機物中，D正確。
故選B。

3. 吃橘子時剝去外皮，會看到里面有一些“絲絡”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“絲絡”、橘肉分別對應的主要組織是（　?。?br /> A. 上皮組織、輸導組織、營養(yǎng)組織 B. 上皮組織、分生組織、機械組織
C. 保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織 D. 保護組織、機械組織、結締組織
【答案】C
【解析】
【分析】每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織。動物組織有上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經組織，它們各自具有不同的功能。
【詳解】橘子皮有保護內部組織的功能屬于保護組織；筋絡由導管和篩管組成，導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物，因此筋絡是輸導組織；果肉里面含有大量的營養(yǎng)物質如糖類和水等屬于營養(yǎng)（薄壁）組織。
故選C。
4. 新疆吐魯番氣候干旱，葡萄因適應能力強而被廣泛種植。葡萄屬于（　?。?br /> A. 裸子植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 被子植物
【答案】D
【解析】
【分析】被子植物出現(xiàn)了花與果實，使其繁殖能力更強、后代的成活率更高，適應能力更強，也就更高級。
【詳解】A．裸子植物有根、莖、葉、種子，不開花、不結果，種子裸露，A不符合題意。
B．苔蘚植物有莖和葉，沒有真正的根只有假根，用孢子繁殖，B不符合題意。
C．蕨類植物有根、莖、葉，莖內有輸導組織，用孢子繁殖，C不符合題意。
D．被子植物有根、莖、葉、花、果實、種子，葡萄屬被子植物，D符合題意。
5. 西瓜甘甜多汁，深受人們喜愛。下列關于西瓜形成過程的敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 果皮由子房發(fā)育成 B. 花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊
C. 西瓜籽由胚珠發(fā)育成 D. 花經歷傳粉和受精才能結出果實
【答案】A
【解析】
【分析】當一朵花完成傳粉與受精后子房的發(fā)育為：
【詳解】A．果皮由子房壁發(fā)育而成，A錯誤。
B．雄蕊的花藥里含有許多花粉粒，雌蕊的子房里含有胚珠。雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接的關系，花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊，B正確。
C．西瓜籽是西瓜的種子，由胚珠發(fā)育成，C正確。
D．綠色開花植物要形成果實和種子，必須經過傳粉和受精兩個生理過程，傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，D正確。
故選A。
6. 日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是（ ）
A. 農田排澇——促進根部的呼吸作用
B. 冷藏蔬果——抑制蔬果的呼吸作用
C. 田間松土——抑制農作物的呼吸作用
D. 晾曬糧食——抑制糧食的呼吸作用
【答案】C
【解析】
【分析】植物細胞利用氧，將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。
【詳解】植物細胞利用氧，將細胞內的有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生物體生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。農田排澇，田間松土，有利于空氣進入土壤，促進植物根的呼吸作用；冷藏蔬果、晾曬糧食有利于抑制呼吸作用，減少有機物的分解。
故選C。
【點睛】解題的關鍵是理解呼吸作用原理在農業(yè)生產中的運用。
7. 胎兒與母體進行物質交換的器官是（ ）
A. 子宮 B. 輸卵管 C. 卵巢 D. 胎盤
【答案】D
【解析】
【分析】胎盤是由胎兒的部分組織與子宮壁組成。人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發(fā)育成新個體的過程，這一過程是由生殖系統(tǒng)完成的。
【詳解】胎兒生活在子宮內半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質，同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外，因此ABC錯誤，D正確。
故選D
8. 關于實驗“綠葉在光下制造有機物”的四個步驟：①放置黑暗處一晝夜：②葉片部分遮光處理；③葉片放在酒精中水浴加熱：④滴加碘液后觀察。下列敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 步驟①使葉片中原來貯存的淀粉轉運和消耗掉
B. 步驟②的目的是設置對照實驗
C. 步驟③中酒精溶解葉綠素，葉片變成黃白色
D. 步驟④葉片遮光部分呈藍色
【答案】D
【解析】
【分析】綠葉在光下制造淀粉的實驗的實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉，關鍵是控制實驗變量、設置對照實驗。
【詳解】A．①暗處理的目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中原有的淀粉全部運走耗盡，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不可能是葉片在實驗前貯存的，A正確。
B．步驟②遮光的目的是設置對照實驗，變量是光，B正確。
C． 步驟③的目的是用酒精溶解葉綠素，葉片變成黃白色，C正確。
D． 步驟④染色后可觀察到葉片遮光部分因為沒有進行光合作用無法制造有機物而不變藍，D錯誤。
故選D。
9. 如圖所示，曲線代表人體所需的三種有機物的消化過程，以下敘述正確的是（　?。?br />


A. 曲線X表示脂肪的消化過程
B. 曲線Y表示淀粉的消化過程
C. 器官D中含有胃液、腸液、胰液
D. 器官C是胃，蛋白質在此初步消化
【答案】D
【解析】
【分析】圖中：A口腔、B食道和咽、C胃、D小腸、大腸、X表示淀粉的消化過程、Y表示脂肪的消化過程。
【詳解】AB．曲線X最初在口腔中被消化，表示淀粉的消化過程，曲線Y最初在小腸被消化，表示脂肪的消化過程，AB錯誤。
C． 器官D小腸中含有膽汁、腸液、胰液，C錯誤。
D．分析圖示可知，器官C是胃，蛋白質在此初步消化，D正確。
故選D。
10. 自然界日新月異，萬物更迭。人類通過神經系統(tǒng)和感覺器官來應對復雜多變的環(huán)境，以維持自身的生存和發(fā)展。下列相關敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 形成視覺的部位在眼球的視網(wǎng)膜 B. 神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成
C. “談虎色變”是人類特有的復雜反射 D. 神經調節(jié)的基本方式是反射
【答案】A
【解析】
【分析】視覺形成的過程是外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。
【詳解】A．結合分析可知，形成視覺的部位是在大腦皮層的視覺中樞 ，A錯誤。
B．神經系統(tǒng)由中樞神經系統(tǒng)和周圍神經系統(tǒng)組成。中樞神經系統(tǒng)包括腦和脊髓，腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分。周圍神經系統(tǒng)包括由腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經，B正確。
C．“談虎色變”是人在簡單反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層語言文字中樞參與下完成的一種高級的神經活動，屬于人類所特有的復雜反射，C正確。
D．反射是指在神經系統(tǒng)參與下，動物體或人體對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應。神經調節(jié)的基本方式是反射，完成反射的結構基礎是反射弧，D正確。
故選A。
11. 下列疾病與其病因不相符的是（　　）
A. 糖尿病——胰島素分泌不足 B. 佝僂病——缺乏維生素C
C. 侏儒癥——幼年時期生長激素分泌不足 D. 夜盲癥——缺乏維生素A
【答案】B
【解析】
【分析】（1）激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。
（2）維生素是一類比較簡單的有機物，種類很多，其中大多數(shù)是人體自身不能制造的，只能從食物中攝取。維生素不是構成細胞的主要原料，不為人體提供能量，人體每日對它們的需要量也很小，但是它們對人體的重要作用是其他營養(yǎng)物質所不能代替的。人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。
【詳解】A．人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖原和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一，A正確。
B．鈣是骨骼的重要組成成分，維生素D能促進鈣的吸收和利用，二者缺乏都會導致兒童出現(xiàn)佝僂病，B錯誤。
C．垂體分泌的生長激素能夠調節(jié)人體的生長發(fā)育，幼年時生長激素分泌不足會引起侏儒癥，侏儒癥患者身材矮小，但智力正常，C正確。
D．夜盲癥是由于缺乏維生素A引起的，D正確。
故選B。
12. 人體通過呼吸系統(tǒng)從外界獲取氧氣排出二氧化碳，下列敘述不恰當?shù)氖牵ā　。?br /> A. 呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
B. 呼吸道能使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤、清潔
C. 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官
D. 血液流經肺泡周圍的毛細血管時，氧減少，二氧化碳增多
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是主要器官，是進行氣體交換的主要場所。
【詳解】AC．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，AC正確。
B．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣。這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用，B正確。
D．從外界到肺泡內的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細血管內的氧氣濃度，毛細血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內的濃度，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，故氧氣由肺泡擴散到毛細血管中去，二氧化碳由毛細血管擴散到肺泡中去。這樣血液由肺動脈送來的含氧少、二氧化碳多的靜脈血變成了肺靜脈運走的含氧多二氧化碳少的動脈血了，D錯誤。
故選D。
13. 以下動物類群與其主要特征不相符的是（　?。?br /> A. 扁形動物——呈兩側對稱：背腹扁平 B. 線形動物——呈圓柱形；體表有角質層
C. 鳥類——體表被毛：胎生、哺乳 D. 軟體動物——體表有外套膜；運動器官是足
【答案】C
【解析】
【分析】腔腸動物身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體內有消化腔，有口無肛門，食物從口入，殘渣從口出；扁形動物的主要特征：左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統(tǒng)、無體腔、出現(xiàn)了中胚層；線形動物門：身體通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節(jié)，體表有角質層，由三胚層組成，有原體腔；軟體動物的特征：身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，體外有外套膜。
【詳解】A．扁形動物身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有口無肛門，A正確。
B．線形動物的身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，B正確。
C．鳥類：體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，C錯誤。
D．軟體動物身體柔軟，有外套膜，分泌形成貝殼，大多具有貝殼；運動器官是足，D正確。
故選C。
14. 如圖展現(xiàn)的是奧運健兒在2022年北京冬奧會速度滑冰比賽中的精彩瞬間。下列敘述正確的是（　?。?br />
A. 此時右臂肱二頭肌處于舒張狀態(tài)
B. 一塊骨骼肌應附著在同一塊骨上
C. 肘關節(jié)包括關節(jié)頭、關節(jié)窩、關節(jié)腔
D. 奧運健兒的速滑運動屬于學習行為
【答案】D
【解析】
【分析】人體的運動系統(tǒng)主要由骨骼與骨骼肌組成。骨骼包括：骨與骨連結。骨在運動中起到杠桿的作用；骨連結有不活動的、半活動的和活動的三種形式，其中活動的骨連結叫關節(jié)。關節(jié)由關節(jié)面（關節(jié)頭和關節(jié)窩）、關節(jié)囊和關節(jié)腔組成。關節(jié)在運動中起支點作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細的部分，跨關節(jié)附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收縮能為運動提供動力。
【詳解】A．骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，A錯誤。
B．骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中間較粗的部分，受刺激而收縮；肌腱是骨骼肌兩端較細的部分，跨關節(jié)附在不同的骨上，有固定作用，B錯誤。
C．關節(jié)包括關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊三部分。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩，在關節(jié)頭和關節(jié)窩上有一層關節(jié)軟骨，可以減少骨與骨之間的摩擦，減少振蕩，C錯誤。
D．學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為，如鸚鵡學舌、海豹表演、小狗鉆火圈等，奧運健兒的速滑運動屬于學習行為，D正確。
故選D。

15. 由于亂砍濫伐、亂捕濫殺等原因，生物多樣性面臨嚴重的威脅。保護生物多樣性最為有效的措施是（　?。?br /> A. 遷出原地，移入動植物園 B. 建立瀕危動物繁育中心
C. 建立自然保護區(qū) D. 頒布相關法律和文件
【答案】C
【解析】
【分析】保護生物多樣性的主要措施有：①建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施；②遷地保護：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的保護和管理；③建立瀕危物種的種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護珍貴的遺傳資源；④加強法制和教育管理。
【詳解】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護，因此ABD錯誤，C正確。
故選C。
16. 下列有關生物分類的敘述，錯誤的是（　?。?br /> A. 種是最基本的分類單位
B. 分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結構和生理功能等
C. 分類的單位由小到大依次是界、門、綱、目、科、屬、種
D. 分類單位越小，其中包括的生物共同特征就越多
【答案】C
【解析】
【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近。

【詳解】A.種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關系最近，共同特征最多，故A正確。
B.生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結構（性狀）和生理功能方上的相似程度等方面的特征，把生物劃分為不同的類群，故B正確。
C.生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，因此從小到大是種、屬、科、目、綱、門、界，故C錯誤。
D.分類單位越大，共同特征就越少；分類單位越小，共同特征就越多，故D正確。
故選：C。
【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物的分類依據(jù)和分類單位等級的大小、關系。
17. 下列動物與外界進行氣體交換的結構不正確的是（　?。?br /> A. 鯽魚——鰓 B. 蜥蜴——肺 C. 蚯蚓——濕潤的體壁 D. 家鴿——肺和氣囊
【答案】D
【解析】
【分析】生活環(huán)境不同，呼吸方式也不同。生物體的呼吸器官各異，肺和氣管是陸地呼吸的器官，鰓能夠在水中進行氣體交換，有的生活在潮濕環(huán)境中的動物，用皮膚呼吸。
【詳解】A．鯽魚：身體分頭、軀干和尾三部分，體呈流線型；體表被鱗，鱗表面有黏液；用鰓呼吸；通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳，A正確。
B．蜥蜴：頭部后面有頸，使得頭靈活地轉動，便于尋找食物和發(fā)現(xiàn)敵害；四肢短小，能夠迅速爬行；體內有脊柱，屬于脊椎動物；體表被有角質鱗片，能保護身體和防止水分蒸發(fā)；用肺呼吸，B正確。
C．蚯蚓靠濕潤的體壁來呼吸，其體壁內表面密布毛細血管，有利于進行氣體交換，因此其體壁經常保持濕潤，C正確。
D．家鴿為鳥類，生活在陸地上，用肺呼吸，氣囊貯存氣體，不能進行氣體交換，只是輔助肺進行雙重呼吸，D錯誤。
故選D。
18. 在生產生活中，細菌、真菌、病毒被人們廣泛應用。下列對應錯誤的是（　?。?br /> A. 醋酸菌——制豆瓣醬 B. 乳酸菌——制作酸奶
C. 酵母菌——制作面包 D. 流感病毒——生產流感疫苗
【答案】A
【解析】
【分析】微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的生產中具有廣泛的應用，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多種霉菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
【詳解】A．豆瓣醬是中國傳統(tǒng)特色發(fā)酵豆制品調味料，是使用了霉菌的發(fā)酵技術，A錯誤。
B．制酸奶要用到乳酸菌，在無氧的條件下，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得牛奶呈現(xiàn)一種特殊的風味，B正確。
C．做面包時，經常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包暄軟多孔，C正確。
D．疫苗通常是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品。流感病毒可以生產流感疫苗，D正確。
故選A。
19. 昆蟲的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育。與家蠶相比，蝗蟲不具有的發(fā)育階段是（　　）
A. 卵 B. 蛹 C. 若蟲 D. 成蟲
【答案】B
【解析】
【分析】昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲（例如：家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅）；不完全變態(tài)發(fā)育過程為：受精卵→若蟲→成蟲（例如：蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀）。
【詳解】蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個時期，而家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，其過程包括：卵→幼蟲→蛹→成蟲，所以與家蠶發(fā)育過程相比，蝗蟲不具有的發(fā)育階段是蛹期，因此ACD錯誤，B正確。
故選B。
20. 人們常利用無性生殖的方式來栽培作物，與此繁殖方式不同的是（　?。?br /> A. 向日葵利用種子繁殖后代 B. 草莓采用組織培養(yǎng)獲取新植株
C. 月季采用扦插繁育新個體 D. 蘋果利用嫁接繁育優(yōu)良品種
【答案】A
【解析】
【分析】不經過生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式叫做無性生殖。由親本產生的有性生殖細胞（也叫配子），經過兩性生殖細胞的結合，成為受精卵（也叫合子），再由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式。
【詳解】A．向日葵利用種子繁殖后代經過了兩性生殖細胞的結合，屬于有性生殖，A符合題意。
BCD．草莓采用組織培養(yǎng)獲取新植株、月季采用扦插繁育新個體、蘋果利用嫁接繁育優(yōu)良品種都不經過生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，都屬于無性生殖，不符合題意。
故選A。

21. 我國野化放飛的朱鹮在野外自然繁殖成功，促進了其數(shù)量的增長。朱鹮通過產卵繁殖后代，以下關于鳥卵的結構和功能說法錯誤的是（　?。?br /> A. 卵殼——保護卵的內部結構 B. 卵黃——胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
C. 胚盤——都能發(fā)育成胚胎 D. 卵白——保護和為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)
【答案】C
【解析】
【分析】鳥卵的結構包括：卵殼，卵殼膜，氣室，卵白，系帶，卵黃膜，卵黃，胚盤。
【詳解】A．卵殼起保護作用，能保護卵的內部結構，A正確。
B．卵黃儲存著供胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質，是卵細胞的主要營養(yǎng)部分，B正確。
C．胚盤含有細胞核，內有遺傳物質，將來發(fā)育成胚胎；但不是所有胚盤都一定能發(fā)育成胚胎，如沒受精的卵或出現(xiàn)病變等就不能發(fā)育成胚胎，C錯誤。
D．卵白能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分，D正確。
故選C。
22. 在染色體、DNA、基因三者之間包含關系的圖示中，表述正確的是（　?。?br /> A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】遺傳物質在細胞中的結構層次（由大到?。?：細胞→細胞核→染色體→DNA分子→基因。
【詳解】染色體是指細胞核容易被堿性染料染成深色的物質，它的結構由DNA和蛋白質兩種物質組成，DNA是主要的遺傳物質。一條染色體上包含一個DNA分子，一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段。所以，基因位于DNA上，DNA位于染色體上，故A正確，BCD錯誤。
故選A。
23. 正常情況下，人類精子的染色體組成是（　?。?br /> A. 22條+X B. 22條+Y C. 22條+X或22條+Y D. 22對+X或22對+Y
【答案】C
【解析】
【分析】人的性別由性染色體決定。人體內每個細胞內有23對染色體，包括22對常染色體和一對性染色體；性染色體包括：X染色體和Y染色體。含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性。
【詳解】人的性別遺傳過程如圖：


從圖解中看出，精子的染色體組成是22條+X或22條+Y。因此，正常情況下，人類精子中的染色體組成是22條+X或22條+Y。
故選：C。
【點睛】解答此題的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。
24. 有關生命起源和生物進化的描述中，不正確的是（　?。?br /> A. 科學家推測，原始生命起源于原始海洋
B. 化石是研究生物進化的重要證據(jù)
C. 自然選擇學說認為適者生存，不適者被淘汰
D. 生物進化的總體趨勢是由低等到高等、由水生到陸生、由體型小到體型大
【答案】D
【解析】
【分析】越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多，因此，生物的進化經歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡單到復雜的進化歷程。
【詳解】A．科學家推測：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機小分子物質，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。經過極其漫長的歲月，原始海洋中，逐漸形成了原始生命，A正確。
B．化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結構或生活習性。因此，化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，B正確。
C．自然選擇學說認為：生存斗爭的結果是適應環(huán)境的生物（或個體）生存下來并繁殖后代，不適應環(huán)境的生物被淘汰，這就是適者生存，C正確。
D．結合分析可知，生物的進化經歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡單到復雜的進化歷程，D錯誤。
故選D。
25. 安全用藥和急救對保障身體健康、挽救生命有重要意義。下列做法錯誤的是（　?。?br /> A. 心臟驟停時，應及時進行心肺復蘇 B. 服用新藥、貴藥、進口藥效果更好
C. 有人暈倒，應撥打120急救電話 D. 燃氣泄漏時，應關閉氣源，開窗通風
【答案】B
【解析】
【分析】安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。
【詳解】A．心肺復蘇是指在沒有任何條件下的徒手復蘇操作技術，其步驟為：①打開患者氣道；②人工呼吸；③胸外按壓；為了提高搶救的成功率，2010年國際上將心肺復蘇的順序①胸外按壓、②打開患者氣道；③人工呼吸，心臟驟停時，應及時進行心肺復蘇，A正確。
B．無論是進口藥還是國產藥，只是產地的差別。只有對癥，才能起到治療作用，B錯誤。
C．當人出現(xiàn)意外事故時，我們首先應撥打“120”急救電話，同時正確的實施一定的急救措施，C正確。
D．燃氣泄漏時，應關閉氣源，開窗通風，避免一氧化碳中毒，D正確。
故選B。
二、連線題（每連對一組得1分，共10分）
26. 請將下列菜豆種子的結構和功能連接起來。
胚芽　　　　　　A．發(fā)育成連接莖和根的部位
胚軸　　　　　　B．發(fā)育成莖和葉
胚根　　　　　　C．保護種子的內部結構
子葉　　　　　　D．儲藏營養(yǎng)物質
種皮　　　　　　E．發(fā)育成根
【答案】
【解析】
【分析】胚是種子的主要結構，包括胚根、胚芽、胚軸、子葉。
【詳解】種皮質地堅硬，有保護作用，在種子萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根；隨后胚軸伸長，胚芽突破種皮背地生長，發(fā)育成莖和葉；胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位；子葉為胚芽、胚軸、胚根的發(fā)育提供營養(yǎng)，通過這個過程，種子的胚就發(fā)育成了新植物體，因此胚是種子的主要結構。
27. 請將與傳染病和免疫相關的知識連接起來。
控制傳染源　　　　　　　A．對環(huán)境進行消毒
切斷傳播途徑　　　　　　B．加強體育鍛煉
保護易感人群　　　　　　C．對傳染病患者隔離
特異性免疫　　　　　　　D．皮膚和黏膜
非特異性免疫　　　　　　E．免疫器官和免疫細胞
【答案】控制傳染源－C；切斷傳播途徑－A；保護易感人群－B；特異性免疫－E；非特異性免疫－D

【解析】
【分析】傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，傳染病的特點是傳染性和流行性。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群，這三個基本環(huán)節(jié)同時具備了以上三個環(huán)節(jié)，就可以傳染和流行。所以預防傳染病要控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
【詳解】預防傳染病要控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
A．切斷傳播途徑的目的是使病原體喪失感染健康人的機會，對環(huán)境進行消毒，屬于切斷傳播途徑；
B．加強體育鍛煉，提高自身的免疫力屬于保護易感人群；
C．隔離傳染病患者屬于控制傳染源；
D．皮膚和黏膜屬于第一道防線的內容，是人人生而具有的，不針對某一特定病原體起作用，對多種病原體都有防御作用，屬于非特異性免疫；
E．免疫器官和免疫細胞屬于第三道防線的內容，是人出生以后獲得的，只針對某一特定病原體起作用，屬于特異性免疫。
三、實驗探究題（每空2分，共20分）
28. 某班學生進行“光對鼠婦分布的影響”的探究實驗。如圖所示，各組學生設計了明暗不同但相通的兩種環(huán)境，各放入等量鼠婦若干只，靜置兩分鐘后，每分鐘記錄一次明亮和陰暗處鼠婦的數(shù)量，統(tǒng)計10次。請回答實驗過程中的相關問題：

（1）同學們觀察發(fā)現(xiàn)，鼠婦總是生活在陰暗的地方。根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，提出問題作出假設。提出問題：光會影響鼠婦的分布嗎？作出假設：___________。
（2）實驗設置了明暗兩種環(huán)境，控制的變量是___________。除該因素外，影響鼠婦分布的非生物因素還有___________。（寫出一個因素即可）
（3）計算全班各組平均值的目的是___________。
【答案】（1）光會影響鼠婦的分布
（2） ①. 光##光照 ②. 水分##溫度##空氣##土壤等）
（3）提高實驗結論的可信度
【解析】
【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組；沒有處理的就是對照組。
【小問1詳解】
作出假設是在觀察和知識經驗的基礎上，參考有關資料，對提出的問題作出肯定或否定的回答。本實驗提出的問題是：光會影響鼠婦的分布嗎？所以，作出假設可以是：光會（或不會）影響鼠婦的分布。
【小問2詳解】
環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、溫度、水、空氣等。一組對照實驗中只能有一個變量，其它條件應相同且適宜，這樣便于排除其他條件干擾實驗。實驗設置了明暗兩種環(huán)境?？梢?，控制的變量是光（或光照）。除光照因素外，影響鼠婦分布的非生物因素還有水分（溫度、空氣、土壤等）。（寫1條，合理即可）
【小問3詳解】
一次實驗存在一定的偶然性和誤差，計算多次實驗的平均值，可以減少實驗誤差，確保實驗嚴密準確。所以，計算全班各組平均值的目的是：提高實驗結論的可信度。
29. 生物興趣小組為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”準備了40粒大豆種子。在4個罐頭瓶內分別放入10粒種子，按下表設置處理后，擰緊瓶蓋。請分析并回答下列問題：
實驗裝置
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶
環(huán)境條件
不灑水
適量水
適量水
水浸沒種子
25℃
25℃
0℃
25℃
實驗現(xiàn)象
未萌發(fā)
萌發(fā)
未萌發(fā)
？

（1）對比分析2號瓶和3號瓶，可知種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是___________。
（2）對比分析1號瓶和2號瓶，可提出的問題是：種子萌發(fā)需要___________嗎？
（3）4號瓶中可觀察到的實驗現(xiàn)象是___________。（填“萌發(fā)”或“未萌發(fā)”）
【答案】（1）適宜的溫度
（2）一定的水分 （3）未萌發(fā)
【解析】
【分析】（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【小問1詳解】
2號瓶和3號瓶可形成一組對照實驗，變量是溫度，實驗結果為號瓶種子萌發(fā)，3號瓶種子未萌發(fā)，因此對比分析2號瓶和3號瓶，可知種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的溫度。
【小問2詳解】
1號瓶和2號瓶可形成一組對照實驗，變量是水分，實驗結果為1號瓶種子未萌發(fā)，2號瓶種子萌發(fā)，因此對比分析1號瓶和2號瓶，可提出的問題是：種子萌發(fā)需要一定的水分嗎？
【小問3詳解】
4號瓶中水浸沒種子，種子缺乏空氣，因此可觀察到的實驗現(xiàn)象是未萌發(fā)。
30. 某同學設計了探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗，請分析并回答下列問題：

（1）①號試管和②號試管形成對照實驗，可探究________對淀粉的消化作用。
（2）如果以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量，應選擇_______兩支試管作為對照實驗。
（3）將三支試管同時放入37°C溫水中，10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，不變藍的是_____號試管。
【答案】（1）唾液##唾液淀粉酶
（2）①③ （3）①
【解析】
【分析】（1）唾液腺的開口在口腔，唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠將淀粉初步消化為麥芽糖。
（2）淀粉遇到碘液會變藍，麥芽糖遇到碘液不會變藍。
（3）酶的活性受溫度的影響，高溫可能會使酶失去活性，低溫會使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強。
【小問1詳解】
唾液腺能分泌唾液，唾液含有消化淀粉的唾液淀粉酶。①號試管（唾液）和②號試管（清水）形成對照實驗，變量是唾液，可探究唾液（或唾液淀粉酶）對淀粉的消化作用。
【小問2詳解】
實驗中，將饅頭切成碎屑模擬了牙齒咀嚼，充分攪拌模擬了舌的攪拌?？梢?，如果以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量，應選擇①③兩支試管作為對照實驗。
【小問3詳解】
①號試管遇碘不變藍，原因是饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖，因此滴加碘液不變藍。②號試管遇碘變藍，說明清水對淀粉沒有消化作用。③號試管遇碘變藍，說明饅頭塊與唾液淀粉酶的混合不充分，淀粉沒有被充分消化，因此部分變藍色?？梢?，將三支試管同時放入37°C溫水中，10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，不變藍的是①號試管。
四、識圖分析題（每空1分，共20分）（[ ]____為一個空，完全正確得1分）
31. 下圖是光合作用示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①表示二氧化碳，②表示_______。葉片表面有_______，是氣體交換的“窗口”。
（2）請用③和④完善該過程的反應式：______

（3）綠色植物的光合作用對維持生物圈的④_______平衡起重要作用。
【答案】（1） ①. 氧氣 ②. 氣孔
（2）④ ③ （3）碳-氧
【解析】
【分析】圖中①是二氧化碳，②是氧氣，③是有機物，④是水。
【小問1詳解】
綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。因此①是二氧化碳，②是氧氣，葉片表面有氣孔，是氣體交換的“窗口”。
【小問2詳解】
由圖可知，③是有機物，④是水。光合作用反應式為：
二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣
【小問3詳解】
綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中碳—氧平衡起重要作用。
32. 下圖是心臟結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）心臟是血液循環(huán)的動力器官，其中[③]______、[④]______內流動的血液是動脈血。
（2）心臟具有防止血液倒流的結構是[ ]_____，能保證血液流動方向是：心房→______→動脈。
（3）靜脈注射青霉素時，青霉素最先到達心臟的[ ]_______。
【答案】（1） ①. 主動脈 ②. 左心房
（2） ①. ⑤瓣膜 ②. 心室
（3）①右心房
【解析】
【分析】題圖中：①右心房，②右心室，③主動脈，④左心房，⑤瓣膜，⑥左心室。
【小問1詳解】
心臟是血液循環(huán)的動力器官，心臟左側為左心房和左心室，左心房連肺靜脈，左心室連主動脈，都流含氧豐富的動脈血；心臟右側為右心房和右心室，右心房連上、下腔靜脈，右心室連肺動脈，都流含氧較少的靜脈血。結合題圖可知，圖中：[③]主動脈、[④]左心房內流動的血液是動脈血。
【小問2詳解】
心臟中有防止血液倒流的⑤瓣膜，同側的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動脈之間有動脈瓣，保證血液從心室流向動脈。所以，心臟中的血液流動的方向是：心房→心室→動脈。
【小問3詳解】
靜脈注射青霉素時，藥物到達患病部位需要經過：上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→患病部位的毛細血管→患病部位的組織細胞?？梢?，靜脈注射青霉素時，青霉素最先到達心臟的①右心房。
33. 下圖是尿的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）尿液的形成要經過[ ]_____和腎小動脈 囊內壁的過濾作用以及腎小管的______兩個過程。
（2）圖中②內形成的液體稱為_______，在正常情況下與血液相比，沒有_____和大分子的蛋白質。
（3）人體產生的廢物可通過多種途徑排出體外，靜脈 以下各項不屬于排泄的是_______。
A. 呼出二氧化碳 B. 排出尿液
C. 排出食物殘渣 D. 排出汗液
【答案】（1） ①. ①腎小球 ②. 重吸收
（2） ①. 原尿 ②. 血細胞 （3）C
【解析】
【分析】腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，腎小囊腔與腎小管相通。題圖中：①腎小球，②腎小囊，③腎小管。
【小問1詳解】
尿的形成要經過①腎小球和腎小囊內壁的過濾和腎小管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。
【小問2詳解】
結合上述分析和題圖可知，圖中②腎小囊內形成的液體稱為原尿，在正常情況下與血液相比，沒有血細胞和大分子的蛋白質。
【小問3詳解】
人體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄。排泄的途徑主要有三條：水和少量的無機鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；絕大部分水、無機鹽和尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出?？梢?，選項中“排出食物殘渣”不屬于排泄。
故選C。
34. 下圖是細菌結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖有[ ]______集中的區(qū)域，卻沒有_______。
（2）圖中在⑤細胞壁的外側，起保護作用的結構是[ ]______。
（3）細菌靠______進行生殖。
（4）腐生細菌在自然界物質循環(huán)中起著重要作用，是生態(tài)系統(tǒng)中的________。
【答案】（1） ①. ①DNA ②. 成形的細胞核
（2）④莢膜 （3）分裂
（4）分解者
【解析】
【分析】①DNA集中的區(qū)域、②鞭毛、③細胞質、④莢膜、⑤細胞壁、⑥細胞膜。
【小問1詳解】
細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質、①DNA等結構，沒有成形的細胞核，動植物細胞都具有成形的細胞核。
【小問2詳解】
圖中④莢膜在⑤細胞壁的外側，起保護作用。
【小問3詳解】
細菌是單細胞個體，只能通過分裂進行生殖。
【小問4詳解】
細菌沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把它分解為簡單的無機物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。

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