2023 年春季義務教育階段教學質(zhì)量評估參考樣卷六年級科學（總分：50 分時間：40 分鐘）得分評卷人一、選擇樂園（每小題 1 分，共 15 分）1．菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切斷鐵和（）的接觸以防生銹。C．細菌A．水2．杠桿工作時是圍繞（A．阻力點3．污水需要經(jīng)過（A．沉淀、過濾、消毒B．空氣）轉(zhuǎn)動的。B．用力點）處理再排放到自然水域。C．支點B．消毒、沉淀、過濾C．過濾、消毒、沉淀4．溶解在汽水中的氣體是（A．氧氣）B．二氧化碳C．空氣5．咀嚼米飯會感覺到甜，因為米飯中含有（A．糖 B．淀粉）C．甜蜜素6．“鷸蚌相爭漁翁得利”這句話中隱含了一條食物鏈，在這條食物鏈的最頂端的是（）A．鷸B．蚌C．漁翁7．要使浮起的雞蛋下沉，可以在液體中加（）A．鹽B．清水C．糖8．從“節(jié)能減排”角度看，選擇（）作為短途交通方式，綠色出行最好。B．小汽車 C．自行車A．公交汽車9．為了保護生物多樣性，我國建立了多個自然保護區(qū)，其中（名的。）就是為了保護大熊貓而出A．可可西里10．太陽的熱量通過（A．熱傳導B．九寨溝）的方式傳到地球上的。B．熱輻射C．臥龍C．熱對流11．“魚兒離不開水”的意思是：魚要生活在水里，離開水不久后就會死亡，這說明生物（A．影響環(huán)境 B．改變環(huán)境 C．依賴環(huán)境12．由于地殼運動，大量古代植物被埋地下，經(jīng)過一系列復雜的變化，最終形成了人類使用的能）源（A、巖石）。B．鐵礦C．煤13．在一個成分復雜的生態(tài)系統(tǒng)中，對保持生態(tài)平衡起決定作用的是（A．生產(chǎn)者 B．分解者 C．消費者14．茜茜活潑開朗、善于表達。在小組互助合作探究活動中，你建議她選擇的分工（A．材料員 B．記錄員 C．匯報員15．下列諺語中是對變異現(xiàn)象進行描述的是（）。）。）A．有其父必有其子B．龍生九子，子子不同C．種瓜得瓜，種豆得豆得分 評卷人二、判斷大廳（每小題 2 分，共 18 分）1．紙的厚度增加二倍它的抗壓力也增強二倍。（）六年級科學 第 1頁（共 2 頁）{#{QQABDYIUoggAABJAAQBCUwFgCgGQkhCCCCgGQAAQIEIBCBFABAA=}#}
 2．螺絲屬于斜面的變形。（（（（（（（（））））））））3．用酒精燈做實驗，結(jié)束使用酒精燈時，可以直接用嘴吹滅。4．雙層玻璃能隔熱，是利用了空氣是熱的不良導體的特性。5．當軸相同時，輪越大越省力。6．在使用彈簧測力計的時候，可以直接使用。7．世界上第一位進入宇宙空間的是楊利偉。8．月相圓缺變化一個周期的時間大約是一個星期。9．石油屬于可再生資源。得分評卷人三、連線魔方。（共 5 分）動能轉(zhuǎn)化為熱能植物進行光合作用蒸汽火車啟動冬天搓手取暖打開收音機聽音樂點燃蠟燭熱能轉(zhuǎn)化為動能光能轉(zhuǎn)化為化學能化學能轉(zhuǎn)化為光能電能轉(zhuǎn)化為聲能得分評卷人四、實驗探究（每空 1 分，共 12 分）1．星期六，羽凡想和伙伴玩賽車，可是好久沒玩的賽車怎么也不動了。他為了查清原因，把賽車拆開來，取出了里面的電池和小電動機，決定自己探究一下。（1）他找來導線繞成線圈扣在指南針上組成一個，說明電池可能沒電了。（2）他懷疑是裝置出了問題，就取走電池接入了小電動機，并且轉(zhuǎn)動了電動機的轉(zhuǎn)子，發(fā)現(xiàn)小磁針開始 ，說明線圈周圍產(chǎn)生了 ，導線里有過，實驗中的裝置沒問題，電池是真的沒電了。，接通電源，卻發(fā)現(xiàn)小磁針通2．羽凡大腦突然有個疑問：電磁鐵的磁力大小與線圈有關(guān)嗎？于是他又進行了探究。以下是他畫的示意圖(說明:甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同)甲乙丙（1）探究電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)的關(guān)系時,應選擇上面的圖和圖進行實驗。（2）探究“電磁鐵的磁力大小與線圈中電流強度是否有關(guān)”的問題，羽凡選擇了圖甲和圖丙實驗裝置，因為實驗中要改變的因素是羽凡這做的是一組 （填對比或模擬）實驗。（3）依據(jù)實驗記錄得出結(jié)論:電路中的電池越多,電磁鐵的磁力就越，不改變的因素是。。（4）拿著一枚小磁針靠近圖甲裝置鐵芯下端，發(fā)現(xiàn)小磁針的北極被吸引，則可以推測甲裝置中鐵芯的下端是極。六年級科學 第 2頁（共 2 頁）{#{QQABDYIUoggAABJAAQBCUwFgCgGQkhCCCCgGQAAQIEIBCBFABAA=}#}
 2023 年春季義務教育階段教學質(zhì)量評估參考樣卷六年級科學參考答案一、選擇題（每小題 1 分，共 15 分）1.A10.B2.C11.C3.A12.C4.B13.A5.B14.C6.C15.B7.B8.C9.C二、二、判斷題（每小題 2 分，共 18 分）1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√三、連線題。（共 5 分）6、×7、×8、×9、×動能轉(zhuǎn)化為熱能熱能轉(zhuǎn)化為動能光能轉(zhuǎn)化為化學能化學能轉(zhuǎn)化為光能電能轉(zhuǎn)化為聲能植物進行光合作用蒸汽火車啟動冬天搓手取暖打開收音機聽音樂點燃蠟燭四、實驗探究（每空 1 分，共 12 分）1. （1）電磁鐵、不轉(zhuǎn)動（或不轉(zhuǎn)或不動）（2）動了、磁場、電流2. （1）甲 、乙（2）電流的強度（或電池的數(shù)量） 線圈的圈數(shù) 對比（3）強（4）南（或 S）{#{QQABDYIUoggAABJAAQBCUwFgCgGQkhCCCCgGQAAQIEIBCBFABAA=}#} 

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