廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一）現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1-6題。材料一：①我認(rèn)識(shí)楊先生已經(jīng)四十五年了除了我的老師陳省身教授外，他一向是我最尊敬的科學(xué)家，他在上世紀(jì)五十年代和六十年代在統(tǒng)計(jì)物理和高能物理的工作都使人敬佩，影響最大的莫過(guò)于他推廣Woyl的規(guī)范場(chǎng)的工作到非交換規(guī)范場(chǎng)的理論，在七十年代由歐美諸人完成的高能物理的標(biāo)準(zhǔn)模型，可以說(shuō)是人類(lèi)有史以來(lái)對(duì)自然界認(rèn)識(shí)最深刻的理論，這個(gè)模型的建立須要用到非交換的規(guī)范場(chǎng)理論。②五十年來(lái)在歐美不同地方的高能對(duì)撞機(jī)每一次得出來(lái)的重要結(jié)果，都能震撼人心，因?yàn)樗@示了大自然最基本結(jié)構(gòu)的一部分。每一次實(shí)驗(yàn)的突破，都代表著人類(lèi)進(jìn)一步地了解了人類(lèi)歷史以來(lái)最想知道的事情：天地是如何建立起來(lái)的?③這些實(shí)驗(yàn)背后的基礎(chǔ)理論都用到楊先生的學(xué)說(shuō)，因此每一次突破后，我們對(duì)楊先生的學(xué)問(wèn)有更進(jìn)一步的景仰！所以說(shuō)楊先生反對(duì)高能物理須要有更進(jìn)一步的發(fā)展，使人費(fèi)解！這更不是華爾街一般的商人能夠理解的事情。④記者說(shuō)楊教授反對(duì)在這個(gè)科學(xué)界最基本的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域上継續(xù)做硏究，我不敢肯定這句話(huà)的真實(shí)性畢竟我和楊教授多有過(guò)從，卻還沒(méi)有親耳聽(tīng)到過(guò)他反對(duì)建立對(duì)撞機(jī)的事實(shí)所以此話(huà)只能作為存疑。⑤但是重要科學(xué)的創(chuàng)作，都包含眾多科學(xué)家的貢獻(xiàn)在內(nèi)，不屬于某人所有，真理只在反復(fù)的推理和實(shí)驗(yàn)下，才能得到大家的認(rèn)同，所以古希臘哲學(xué)家說(shuō)：吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理要發(fā)掘宇宙間最基本的真理，更要有這種勇氣，這種毅力，才能完成西方國(guó)家，無(wú)論是科學(xué)家，或是政府，為了了解大自然的奧祕(mì)，都愿意無(wú)條件的付出大量的精力！一百多年來(lái)，多少智慧，多少金錢(qián)，投入在一些看來(lái)沒(méi)有用的基礎(chǔ)科學(xué)上。但是這些投資卻成就了今天西方國(guó)家文化的基礎(chǔ)。⑥今日的中國(guó)，已非吳下阿蒙，難道不需要為這個(gè)人類(lèi)最崇高的理想做點(diǎn)貢獻(xiàn)？難道我們只是在游戲機(jī)，在房地產(chǎn)，在互聯(lián)網(wǎng)上賺點(diǎn)好處，就心滿(mǎn)意足？在我記憶所及，中外古今都還沒(méi)有過(guò)這樣的大國(guó)！⑦我們捫心自問(wèn)，中國(guó)當(dāng)今的國(guó)力，沒(méi)有能力做這個(gè)對(duì)撞機(jī)嗎？中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的和平崛起，可以沒(méi)有重要的文化意涵，沒(méi)有探索宇宙奧秘的勇氣嗎？現(xiàn)在在中國(guó)反對(duì)建造對(duì)撞機(jī)的科學(xué)家們，有誰(shuí)是高能物理的實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家？為什么有深厚經(jīng)驗(yàn)的外國(guó)專(zhuān)家意見(jiàn)變得不重要了？⑧我和Steve Nadis的書(shū)上已經(jīng)解釋很清楚做對(duì)撞機(jī)對(duì)科學(xué)，對(duì)中國(guó)的重要性，希望大家用理性的態(tài)度來(lái)看這事！(摘編自丘成桐《關(guān)于中國(guó)建設(shè)高能對(duì)撞機(jī)的幾點(diǎn)意見(jiàn)并回答媒體的問(wèn)題》，有刪改）材料二：8月29日微信公眾號(hào)“老顧談幾何”中有一篇文章，題目是《丘成桐：關(guān)于中國(guó)建設(shè)高能對(duì)撞機(jī)的幾點(diǎn)意見(jiàn)并回答媒體的問(wèn)題》，講到他（丘）贊成中國(guó)建造超大對(duì)撞機(jī)，而我（楊）反對(duì)，他難相信。其中一段如下：這些實(shí)驗(yàn)背后的基礎(chǔ)理論都用到楊先生的學(xué)說(shuō)。每一次突破后，我們對(duì)楊先生的學(xué)問(wèn)更加佩服！所以說(shuō)楊先生反對(duì)高能物理需要有更進(jìn)一步的發(fā)展，使人費(fèi)解！丘教授的理解有誤！屬于偷換概念，原因如下：（一）建造大對(duì)撞機(jī)美國(guó)有痛苦的經(jīng)驗(yàn):1989年美國(guó)開(kāi)始建造當(dāng)時(shí)世界最大對(duì)撞機(jī)，預(yù)算開(kāi)始預(yù)估為30億美元，后來(lái)數(shù)次增加，達(dá)到80億美元，引起眾多反對(duì)聲音，以致1992年國(guó)會(huì)痛苦地終止了此計(jì)劃，白費(fèi)了約30億美元。這項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)使大家普遍認(rèn)為造大對(duì)撞機(jī)是進(jìn)無(wú)底洞。目前世界最大對(duì)撞機(jī)是CERN的LHC。2012年6000位物理學(xué)家用此對(duì)撞機(jī)發(fā)現(xiàn)了Higgs粒子，是粒子物理學(xué)的大貢獻(xiàn)，驗(yàn)證了“標(biāo)準(zhǔn)模型”。LHC的建造前后用了許多年，建造費(fèi)加上探測(cè)器費(fèi)等等加起來(lái)一共不少于100億美元。高能所建議的超大對(duì)撞機(jī)預(yù)算不可能少于200億美元。（二）高能所倡議在中國(guó)建造超大對(duì)撞機(jī)，費(fèi)用由許多國(guó)家分?jǐn)?。可是其中中?guó)的份額必極可觀。今天全世界都驚嘆中國(guó)GDP已躍居世界第二。可是中國(guó)仍然只是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，人均GDP還少于巴西，墨西哥或馬來(lái)西亞，還有數(shù)億農(nóng)民與農(nóng)民工，還有急待解決的環(huán)保問(wèn)題，教育問(wèn)題，醫(yī)藥健康問(wèn)題，等等。建造超大對(duì)撞機(jī)，費(fèi)用奇大，對(duì)解決這些燃眉問(wèn)題不利，我認(rèn)為目前不宜考慮。（三）建造超大對(duì)撞機(jī)必將大大擠壓其他基礎(chǔ)科學(xué)的經(jīng)費(fèi)，包括生命科學(xué)，凝聚態(tài)物理，天文物理，等等。（四）為什么有不少高能物理學(xué)家積極贊成建造超大對(duì)撞機(jī)呢？原因如下：A.高能物理學(xué)是二戰(zhàn)后的一個(gè)新興領(lǐng)域，此領(lǐng)域七十年來(lái)有了輝煌的成就，驗(yàn)證了“標(biāo)準(zhǔn)模型”，使人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界中三種基本力量有了深入了解?？墒沁€有兩項(xiàng)大問(wèn)題沒(méi)有解決：甲)對(duì)剩下的第四種基本力量——引力的深入了解還有基本困難。乙)還沒(méi)有能了解如何統(tǒng)一力量與質(zhì)量。希望解決此二問(wèn)題當(dāng)然是所有物理學(xué)家的愿望。B.有些高能物理學(xué)家希望用超大對(duì)撞機(jī)發(fā)現(xiàn)“超對(duì)稱(chēng)粒子”，從而為人類(lèi)指出解決此二問(wèn)題的方向。但是。今天希望用超大對(duì)撞機(jī)來(lái)找到超對(duì)稱(chēng)粒子，只是一部份高能物理學(xué)家的一個(gè)猜想。多數(shù)物理學(xué)家，包括我在內(nèi)，認(rèn)為超對(duì)稱(chēng)粒子的存在只是一個(gè)猜想，沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)根據(jù)，希望用極大對(duì)撞機(jī)發(fā)現(xiàn)此猜想中的粒子更只是猜想加猜想。（五）70年來(lái)高能物理的大成就對(duì)人類(lèi)生活有沒(méi)有實(shí)在好處呢？沒(méi)有。假如高能所建議的超大對(duì)撞機(jī)能實(shí)現(xiàn)，而且真能成功地將高能物理學(xué)更推進(jìn)一大步，對(duì)人類(lèi)生活有沒(méi)有實(shí)在好處呢？我認(rèn)為短中期內(nèi)不會(huì)有，30年、50年內(nèi)不會(huì)有。而且我知道絕大多數(shù)物理學(xué)家都同意我的這個(gè)說(shuō)法。（六）中國(guó)建立高能所到今天已有30多年。如何評(píng)價(jià)這三十多年的成就？今天世界重要高能物理學(xué)家中，中國(guó)占有率不到百分之一二。建造超大對(duì)撞機(jī)，其設(shè)計(jì)，以及建成后的運(yùn)轉(zhuǎn)與分析，必將由90%的非中國(guó)人來(lái)主導(dǎo)。如果能得到諾貝爾獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邥?huì)是中國(guó)人嗎？（七）不建超大對(duì)撞機(jī)，高能物理就完全沒(méi)有前途了嗎？不然。我認(rèn)為至少有兩個(gè)方向值得探索：A.尋找新加速器原理。B.尋找美妙的幾何結(jié)構(gòu)，如弦理論所研究的。這兩方面的研究都不那么費(fèi)錢(qián)，符合當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢(shì)。(摘編自楊振寧《中國(guó)今天不宜建造超大對(duì)撞機(jī)》，有刪改）丘成桐：出生于1949年，美籍華人，啥佛大學(xué)終身敏授，國(guó)際知名數(shù)學(xué)家。證明了卡拉比猜想，1982年度榮獲最高數(shù)學(xué)獎(jiǎng)菲爾茲獎(jiǎng)，是第一位獲得這項(xiàng)被稱(chēng)為“數(shù)學(xué)界的諾貝爾獎(jiǎng)”的華人，也是繼陳省身后第二位獲得沃爾夫數(shù)學(xué)獎(jiǎng)的華人。楊振寧：出生于1922年。1957年，與李政道因共同提出字稱(chēng)不守恒理論而獲得諾貝爾物埋學(xué)獎(jiǎng)。在粒子物理學(xué)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)和凝聚態(tài)物理等領(lǐng)域作出了里程碑性的貢獻(xiàn)，是世界公認(rèn)的超一流科學(xué)家。1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.楊振寧的非交換規(guī)范場(chǎng)理論對(duì)高能物理學(xué)有重大意義，推動(dòng)了高能物理標(biāo)準(zhǔn)模型的建立。B.基礎(chǔ)學(xué)科并非無(wú)用，西方國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的無(wú)條件投入，奠定了今天西方國(guó)家的文化基礎(chǔ)。C.物質(zhì)世界存在四種基本力量，人類(lèi)對(duì)除引力以外的其他三種基本力量均有比較深入的了解。D.丘文通過(guò)對(duì)比中西方對(duì)待科學(xué)態(tài)度以及呈現(xiàn)的不同后果，指出發(fā)展科學(xué)是國(guó)家振興的唯一出路。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.丘文⑤段中“吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理”既道出了真理發(fā)現(xiàn)之路，也表達(dá)了對(duì)楊振寧的贊美之意。B.楊文劃波浪線(xiàn)部分巧用設(shè)問(wèn)，層層推進(jìn)，旨在說(shuō)明超能對(duì)撞機(jī)對(duì)人類(lèi)生活沒(méi)有實(shí)在的好處。C.楊振寧并未反對(duì)高能物理學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展，丘成桐在文章中偷換概念，邏輯上存在漏洞。D.丘文和楊文都圍繞是否興建高能對(duì)撞機(jī)進(jìn)行說(shuō)明，此外，丘文對(duì)當(dāng)前社會(huì)重商現(xiàn)象提出了批評(píng)。3.下列關(guān)于“高能對(duì)撞機(jī)”的說(shuō)法不正確的一頂是（   ）（3分）A.歐美一些國(guó)家擁有高能對(duì)撞機(jī)，且通過(guò)對(duì)撞機(jī)實(shí)驗(yàn)揭示了一部分的大自然最基本的結(jié)構(gòu)。B.CERN的LHC是目前世界上最大的對(duì)撞機(jī)，它驗(yàn)證了“標(biāo)準(zhǔn)模型”，對(duì)粒子物理學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)。C.“超對(duì)稱(chēng)粒子”可以通過(guò)超大對(duì)撞機(jī)找到，進(jìn)而幫助人類(lèi)解決高能物理領(lǐng)域的兩項(xiàng)大問(wèn)題。D.中國(guó)如果建造高能對(duì)撞機(jī)，將承擔(dān)高昂費(fèi)用，且無(wú)法獲得設(shè)計(jì)及建成后運(yùn)轉(zhuǎn)與分析的主導(dǎo)權(quán)。4.如何理解丘文第⑦段的作用?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）5.結(jié)合材料，站在楊振寧的立場(chǎng)對(duì)丘文劃線(xiàn)部分的觀點(diǎn)進(jìn)行反駁。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6-9題。看不見(jiàn)的珍藏茨威格①這個(gè)故事是我從事藝術(shù)品買(mǎi)賣(mài)的這37個(gè)年頭里所經(jīng)歷過(guò)的最不尋常的事情。自從我們鈔票的價(jià)值就像逸散的煤氣蕩然無(wú)存以來(lái)，古玩交易市場(chǎng)那些暴發(fā)戶(hù)們突然對(duì)古舊的版畫(huà)及畫(huà)像產(chǎn)生了極大的興趣，所以你得源源不斷地進(jìn)新“貨”。②我不由想到把過(guò)去的舊賬本拿出來(lái)翻一翻，興許能找出幾個(gè)昔日的老主顧，從他們那兒弄回幾件副本呢。我突然翻出一捆大概要算是我們最早的老主顧寫(xiě)來(lái)的信件。這位滑稽可笑、節(jié)約成癖的老兵，作為一位古代版畫(huà)藝術(shù)的收藏家卻表現(xiàn)出超乎尋常的聰明才智、極其豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和高雅不俗的藝術(shù)品味。我將其近60年的訂單慢慢地加以整理，發(fā)現(xiàn)他的收藏品早就價(jià)值連城了。盡管如此，自從1914年以來(lái)，他再也沒(méi)有寄來(lái)過(guò)訂單了。③我毫不費(fèi)勁地找到了他的住所——簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村樓房的三層樓上，告訴老人恰好路過(guò)這里，順便拜訪一下他——我們這個(gè)字號(hào)的多年老主顧、德國(guó)最大的收藏家之一，約定下午三點(diǎn)以后來(lái)看藏畫(huà)。④午飯過(guò)后，一個(gè)衣著樸素的姑娘找到我，說(shuō)是我的老主顧赫爾瓦特的女兒。她漲紅著臉，顯得十分局促與尷尬。她斷斷續(xù)續(xù)地告訴我來(lái)意：原來(lái)在大戰(zhàn)過(guò)后，老人已經(jīng)完全失明。當(dāng)時(shí)物價(jià)飛漲，單憑老人微薄的退休金，根本無(wú)法應(yīng)付一家人的日常開(kāi)銷(xiāo)，甚至溫飽都不夠。不得已，母女倆只好背著老人把他的藏品賣(mài)掉。而為了不被這可憐的失明老人知道，為了讓他繼續(xù)維持他那每天都要花費(fèi)幾小時(shí)的“看”畫(huà)的樂(lè)趣，也為了老人能夠不知曉真情繼續(xù)快樂(lè)地活下去，她們只好用一些仿制品和空白頁(yè)來(lái)填充畫(huà)框，瞞過(guò)老人。老人女兒的話(huà)使我感動(dòng)萬(wàn)分，我決定對(duì)老人守口如瓶，并盡力配合他。⑤我們于是一起到她家去。“赫爾瓦特今天一個(gè)中午根本睡不著，為了急于要把他的寶貝給您看。”老人的妻子微笑著對(duì)我說(shuō)。她女兒的一個(gè)眼色已經(jīng)使她明白我的態(tài)度，并讓她放下心來(lái)了。桌上一大堆畫(huà)夾已經(jīng)攤開(kāi)，等著人去看。⑥他輕輕地、小心翼翼地用指尖從畫(huà)夾子里取出一個(gè)硬紙框，里面嵌著一張發(fā)黃的空白的紙。他熱情洋溢地把這張廢紙舉到面前，細(xì)細(xì)地看了幾分鐘之久，可是實(shí)際上什么也沒(méi)看見(jiàn)，他那瞳仁僵死、目光發(fā)直的眼睛，不知道是由于紙上的反光，還是來(lái)自?xún)?nèi)心的喜悅——突然發(fā)亮，閃爍著一種智慧的光芒。⑦“怎么樣，”他頗為得意地說(shuō)道，“您曾看見(jiàn)過(guò)比這幅更加精美的復(fù)印畫(huà)嗎?每個(gè)細(xì)部的線(xiàn)條印得多么清晰，輪廓多么分明。再看看它的來(lái)歷!瞧這兒”——他把畫(huà)頁(yè)翻了過(guò)來(lái)，用指甲極為精確地指著這張白紙的某些地方，使我不由自主地望了一眼，看那兒是不是真的還蓋著圖章——“您看，這兒是那格勒藏畫(huà)的圖章，這兒是收藏家雷米和艾斯代勒的圖章。”⑧聽(tīng)到這位老人這樣熱情奔放地夸耀一張空空如也的白紙，看見(jiàn)他用指甲毫厘不差地指著只在他的想象中存在的看不見(jiàn)的收藏家的圖章，真叫人毛骨悚然。由于恐怖，我的嗓子眼堵得厲害，我不知道該怎么回答才好。我在慌亂中抬起眼睛看了看那兩個(gè)女人，又看見(jiàn)老太太渾身哆嗦，十分激動(dòng)地舉起雙手，向我懇求。于是我振作了一下，開(kāi)始扮演我的角色。⑨“簡(jiǎn)直叫人拍案叫絕!”我終于結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道。老人的臉上馬上現(xiàn)出得意的神氣，“不過(guò)，這還根本算不了什么。”他就這樣滔滔不絕、洋洋得意地邊說(shuō)邊讓我看畫(huà)夾，足足忙了兩個(gè)小時(shí)。我和他一起共看這一百來(lái)張空白的廢紙或蹩腳的仿制品，而這些在這個(gè)可悲的絲毫沒(méi)起疑心的盲人的記憶里還是真實(shí)存在的，以至于他可以毫無(wú)差錯(cuò)、按照準(zhǔn)確無(wú)誤的順序精確入微地夸獎(jiǎng)并且描繪每一幅畫(huà)。只有一次，他似乎覺(jué)察到什么，使他不能熱情洋溢地說(shuō)下去。他拿起一張《安提俄珀》，他那已經(jīng)訓(xùn)練得十分敏感的觸覺(jué)神經(jīng)在這張陌生的紙上沒(méi)有摸到那些凹紋，于是他突然皺起眉頭，聲音也慌亂了：“這不是……這不是《安提俄珀》吧?”他喃喃自語(yǔ)，神情有些狼狽。我馬上采取行動(dòng)，急忙從他手里把這幅畫(huà)取過(guò)來(lái)，熱情洋溢地大事描繪我也熟悉的這幅畫(huà)刻畫(huà)的一切可能有的細(xì)節(jié)。盲人的那張已經(jīng)變得頗為尷尬的臉?biāo)沙诹讼聛?lái)。“總算找到了一個(gè)識(shí)貨的行家!”他洋洋得意地掉轉(zhuǎn)臉去沖著他的妻女歡呼起來(lái)，“總算找到一個(gè)懂行的，你們也聽(tīng)聽(tīng)。”⑩他說(shuō)著，用手指溫柔地?fù)崮σ幌履切┰缫芽湛杖缫驳漠?huà)夾，就像撫摩一些有生命的東西似的。這是一個(gè)既可怕又動(dòng)人的場(chǎng)面，因?yàn)樵谶M(jìn)行大戰(zhàn)的這些年里，我還從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)德國(guó)人的臉上看到過(guò)這樣純凈的幸福的表情。?我們開(kāi)始握別的時(shí)候，他的聲音變得非常柔和。“我終于又能和一個(gè)行家一起看一遍我心愛(ài)的藏畫(huà)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)幸福。我在這兒答應(yīng)您，在我的遺囑里加上一條，您應(yīng)該得到管理這批不為人所知的寶藏的榮譽(yù)。請(qǐng)您答應(yīng)我一件事：請(qǐng)您印個(gè)漂亮的藏畫(huà)目錄，這將成為我的墓碑。”我深受感動(dòng)地答應(yīng)他去辦這件實(shí)際上我永遠(yuǎn)無(wú)法照辦的事，老人死沉沉的瞳仁又為之一亮。?兩個(gè)女人送我到門(mén)口。她們一面望著我，一面流淚，她們的眼光是多么溫暖，多么富有感激之情。我恍恍惚惚地摸索著走下樓梯，心里其實(shí)十分羞愧：我像童話(huà)里的天使似的降臨到一個(gè)窮人家里，使一個(gè)瞎子在一小時(shí)內(nèi)重見(jiàn)光明，我用的辦法是幫人進(jìn)行了一次虔誠(chéng)的欺騙，極為放肆地大撒其謊，而我自己實(shí)際上是作為一個(gè)卑鄙的商人跑來(lái)，想狡猾地從別人手里騙走幾件珍貴的東西的?？墒俏业玫降?，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些：在這陰暗遲鈍、郁郁寡歡的時(shí)代，我又一次生動(dòng)地感覺(jué)到純粹的熱情，一種純粹是對(duì)藝術(shù)而發(fā)的精神上的快感，這種感情我們這些人似乎早已忘懷了。我心里充滿(mǎn)敬畏之情——我無(wú)法用別的方式來(lái)表達(dá)——雖然我不知為什么，又一直感到羞慚。?我已走在大街上了，回頭卻看見(jiàn)一個(gè)令人難忘的情景：樓上的窗口露出一張白發(fā)老人的高高興興的笑臉，凌駕于大街上愁眉苦臉、熙熙攘攘、忙忙碌碌的人群之上，由一片善意幻覺(jué)的白云托著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了我們這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)世界。我不覺(jué)又想起那句含有深意的老話(huà)——我記得好像是歌德說(shuō)的——“收藏家是幸福的人!” (有刪改)6.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.標(biāo)題“看不見(jiàn)的珍藏”，指藏品并不存在和失明老人看不見(jiàn)藏品，同時(shí)也昭示了“我”人性中的純粹與善良。B.老人急切地期盼“我”的到來(lái)，得意地展示他的珍藏，這種興奮源于傾吐自己藝術(shù)愛(ài)好的渴望，遇到知己的喜悅。C.失明老人發(fā)現(xiàn)《安提俄珀》畫(huà)紙的異常這一情節(jié)展現(xiàn)了他敏感的藝術(shù)鑒賞力，暗示了老人內(nèi)心的懷疑。D.老人的妻子和女兒在戰(zhàn)后一邊艱難維持家庭的生計(jì)，一邊依然小心翼翼、盡力地呵護(hù)著老人心中的藝術(shù)世界。7.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.大戰(zhàn)過(guò)后通貨膨脹導(dǎo)致的物價(jià)飛漲和老人再?zèng)]給“我”寄來(lái)過(guò)訂單，為后文老人藏品的蕩然無(wú)存埋下伏筆。B.小說(shuō)中語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等多種細(xì)節(jié)描寫(xiě)，生動(dòng)地刻畫(huà)出失明老人的形象，表現(xiàn)他對(duì)自己藏品的狂熱喜愛(ài)。C.結(jié)尾窗口老人“高高興興的笑臉”與大街上人群的“愁眉苦臉”形成對(duì)比，反映對(duì)藝術(shù)的追求能消解現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷。D.小說(shuō)截取了一個(gè)小人物的生活片段，用“以小見(jiàn)大”的手法控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)，也謳歌了黑暗年代中人性的光芒。8.“我”的心理隨著老入鑒賞名畫(huà)的過(guò)程逐步發(fā)生變化，請(qǐng)結(jié)合文中相關(guān)部分簡(jiǎn)要分析“我”不同階段的心理表現(xiàn)。9.作者在文末引用了歌德說(shuō)的一句話(huà)，“收藏家是幸福的人！”你認(rèn)為老人是幸福的還是不幸的?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容從不同角度談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）(一）文言文閱讀（本題共6小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10-14小題。材料一：楚襄王為太子之時(shí)，質(zhì)于齊。懷王薨，太子辭于齊王而歸，齊王隘之：“予我東地五百里，乃歸子。子不予我，不得歸。”太子曰：“臣有傅，請(qǐng)追而問(wèn)傅。”傅慎子曰：“獻(xiàn)之地，所以為身也。愛(ài)地不送死父，不義。臣故曰獻(xiàn)之便。”太子入，致命齊王曰：“敬獻(xiàn)地五百里。”齊王歸楚太子。太子歸，即位為王。齊使車(chē)五十乘，來(lái)取東地于楚。王令群臣獻(xiàn)計(jì)。上柱國(guó)子良入見(jiàn)，曰：“王不可不與也！王身出玉聲，許強(qiáng)萬(wàn)乘之齊而不與，則不信，后不可以約結(jié)諸侯。”子良出，昭常入見(jiàn)，曰：“不可與也。萬(wàn)乘者，以地大為萬(wàn)乘。今去東地五百里，是去東國(guó)之半也，有萬(wàn)乘之號(hào)而無(wú)千乘之用也，不可。常請(qǐng)守之。”昭常出，景鯉入見(jiàn)，曰：“不可與也。雖然，王身出玉聲，許萬(wàn)乘之強(qiáng)齊也，而不與，負(fù)不義天下。楚亦不能獨(dú)守，臣請(qǐng)西索救于秦。”王乃遣子良北獻(xiàn)地于齊立昭常為大司馬使守東地又遣景鯉西索救于秦。子良至齊，齊使人以甲受東地。昭常應(yīng)齊使曰：“我典主東地，且與死生。”齊王謂子良曰：“大夫來(lái)獻(xiàn)地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受命弊邑之王，是常矯也。王攻之。”齊王大興兵伐昭常。未涉疆，秦以五十萬(wàn)臨齊右壤。曰：“夫隘楚太子弗出，不仁；又欲奪之東地五百里，不義。其縮甲則可不然則愿待戰(zhàn)。”齊王恐焉，乃請(qǐng)子良南道楚，西使秦，解齊患。士卒不用，東地復(fù)全。(節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策二》）材料二：秦人留之（楚懷王），楚大臣患之，乃相與謀曰：“吾王在秦不得還，要以割地，而太子為質(zhì)于齊；齊、秦合謀，則楚無(wú)國(guó)矣。”欲立王子之在國(guó)者。昭雎曰：“王與太子俱困于諸侯，今又倍王命而立其庶子，不宜！”乃詐赴于齊。齊得王召群臣謀之，或曰：“不若留太子以求楚之淮北。”齊相曰：“不可。郢中立王，是吾抱空質(zhì)而行不義于天下也。”其人曰：“不然。郢中立王，因與其新王市，予我下東國(guó)，吾為王殺太子。不然，將與三國(guó)共立之。”齊王卒用其相計(jì)而歸楚太子。(節(jié)選自《資治通鑒》，有刪改）10.材料一畫(huà)波浪線(xiàn)部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）王乃遣A子良北B獻(xiàn)地于齊C立昭常D為大司馬E使守東地F又遣景鯉G西索H救于秦。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)(   ）（3分）A.與，意指給，給予，同《六國(guó)論》“與嬴而不助五國(guó)也”的與”字含義相同。B玉聲，似玉相擊之聲，引申為美妙的聲音。這里是對(duì)楚襄王言語(yǔ)的敬稱(chēng)。C.“乃歸子”的“歸”指讓……回去，與《蜀道難》“使人聽(tīng)此凋朱顏”的“凋”字用法相同。D.倍，指違背。跟《鴻門(mén)宴》“愿臣具言臣之不敢倍德也”中的“倍”字含義相同。12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.楚懷王死后，在齊國(guó)做人質(zhì)的楚國(guó)太子向齊王請(qǐng)辭回楚國(guó)，但齊王阻擾，提出放歸條件，楚太子采納了慎子的建議，答應(yīng)了齊王的條件。B.楚太子回國(guó)繼位，齊王派使臣來(lái)索取土地，楚襄王不愿獻(xiàn)地，向群臣問(wèn)計(jì)，集思廠益，最后解除了危機(jī)，說(shuō)明楚襄王善納言。C.子良告訴齊王此行受王命來(lái)獻(xiàn)地。昭常假托王命駐守獻(xiàn)地。秦軍壓境并指責(zé)齊國(guó)行為不當(dāng)，告知若不收兵就和齊軍決戰(zhàn)。最終楚國(guó)不戰(zhàn)保全東地。。D.材料一表述齊王放歸楚太子是因楚太子答應(yīng)獻(xiàn)地給齊國(guó)。材料二表述齊王放歸楚太子是因?yàn)榕驴沼腥速|(zhì)，還在天下落下個(gè)不義之名。13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)獻(xiàn)之地，所以為身也。愛(ài)地不送死父，不義。（4分）(2)郢中立王，因與其新王市。（4分）14.楚襄王不愿獻(xiàn)地給齊王，向子良、昭常、景鯉三人問(wèn)計(jì)，三人在割讓東地的問(wèn)題上有何不同意見(jiàn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）(二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首詩(shī)歐，完成16-16題。放言五首①（其三）                                  雜興八首（其三）唐  白居易                                           顧嗣協(xié)贈(zèng)君一法決狐疑，不用鉆龜與祝蓍②。                       駿馬能歷險(xiǎn),犁田不如牛。試玉要燒三日滿(mǎn)③，辨材須待七年期④。                      堅(jiān)車(chē)能載重,渡河不如舟。周公恐懼流言日，王莽謙恭木篡時(shí)。                        舍長(zhǎng)以就短,智高難為謀。向使當(dāng)初身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰(shuí)知。                      生材貴適用，慎勿多苛求。【注】①元和五年，白居易的好友元稹被貶江陵，寫(xiě)了五首《放言》詩(shī)；元和十年，白居易被貶江州，也寫(xiě)下五首《放言》詩(shī)奉和。②鉆龜、祝蓍（shī)：古人占卜的兩種方式。③周公：周成王叔父，成王年幼，周公攝政，管叔等人造作流官，說(shuō)周公要篡位，周公恐懼，外出追難。后來(lái)成王發(fā)現(xiàn)流言是假，便迎接周公回來(lái)，平定了管叔等人的叛亂。④王莽：漢元帝皇后侄，后篡漢自立，改國(guó)號(hào)為“新”。16.下列對(duì)兩首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.白詩(shī)首聯(lián)設(shè)置懸念，說(shuō)要贈(zèng)人一個(gè)判斷真假的方法，卻不正面說(shuō)明，吸引讀者閱讀興趣。“贈(zèng)”字強(qiáng)調(diào)此法乃經(jīng)驗(yàn)之談。B.白詩(shī)充滿(mǎn)了對(duì)朋友的勸慰之情，也含蓄地表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)之情以及對(duì)自身遭遇的憤憤不平，并堅(jiān)信自己與友人的冤情終會(huì)昭明。C.顧詩(shī)用語(yǔ)淺近、如話(huà)家常，卻表現(xiàn)出作者思維的深刻與縝密，詩(shī)中闡釋的道理頗具思辨性和開(kāi)放性。D.兩首詩(shī)都以議論說(shuō)理為主，富有理趣，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)世事的洞察。兩詩(shī)結(jié)尾處均未點(diǎn)破觀點(diǎn)，富有情味，讓人思而得之。16.古詩(shī)中蘊(yùn)含的人才觀往往豐富而深刻，請(qǐng)分別概括以上兩首詩(shī)的人才觀，并簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)是如何表達(dá)人才觀的。（6分）(三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(1)生死是人生大事，面對(duì)生死，陶淵明和王羲之不約而同地否定了莊子的觀點(diǎn)。陶淵明在《歸去來(lái)兮辭》中用“          ”否定了莊子“乘彼白云，歸于帝鄉(xiāng)”的幻想。王羲之則在《蘭亭集序》中用“            ，           ”告訴世人，莊子的說(shuō)法是虛妄之談。(2)姜夔《揚(yáng)州饅》中“                ”與杜甫《春望》中“城春草木深”用筆相似，都以草木的繁盛反襯城市的荒涼衰敗。(3)“扁舟”在古代文人眼里不僅僅是一只小船，更是承載著無(wú)盡的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之情或者對(duì)自由生活的向往，等等，如“                  ”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）(一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題，8分）閱讀下面的文字，宛成18-19題。有我之境，是把讀書(shū)當(dāng)作人生的避風(fēng)港。作家毛姆曾說(shuō)過(guò)，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，就如給你自己建造了一座逃避人生幾乎所有不幸的避難所。人生不如意，十之八九。面對(duì)坎坷、遇到挫折，①馬不停蹄、一往無(wú)前是一種態(tài)度，掩卷沉思、反思自己也是一種態(tài)度。前者的精神是雄健的，（   a   ）。通過(guò)讀書(shū)，在歷史中尋找借鑒，從他人那里汲取經(jīng)驗(yàn)，未嘗不是②以守為攻、站在問(wèn)題之外看問(wèn)題的大智慧。不僅如此，以讀書(shū)修身正己，能讓人少幾分“卷帷望月空長(zhǎng)嘆”的煩惱糾結(jié)，多一分“一蓑煙雨任平生”的淡定從容，反而有助于我們邁過(guò)這些坎。無(wú)我之境，是把讀書(shū)（   b   ）。有人說(shuō)，讀一本好書(shū)，是一次精神的修行，是一次靈魂的洗禮。確實(shí)，閱讀和思考是每個(gè)人都不會(huì)虛度的旅程。它能讓人放慢原本急匆匆的步伐，撤掉③火急火燎，擺脫內(nèi)心浮躁，在流連字里行間的風(fēng)景里，找到一個(gè)安靜的精神角落。蘇州有一家大型書(shū)店，一個(gè)特點(diǎn)就是擁有非常長(zhǎng)的樓梯，其意圖就是為了讓每個(gè)來(lái)到書(shū)店的人在④拾級(jí)而上的過(guò)程中，能夠放慢腳步，感受書(shū)香，從容沉淀。在這個(gè)意義上，讀書(shū)絕不僅僅是一種放松身心的休閑，更是一種拯救靈魂的生活方式。18.文中加方框的四個(gè)成語(yǔ)中有兩處使用錯(cuò)誤，請(qǐng)標(biāo)明序號(hào)并修改。（4分）19.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分）(二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成20-22題。每當(dāng)回家，我便有一種踏實(shí)的感覺(jué)，那感覺(jué)牢牢地貼在心口。家里的門(mén)是一種呵護(hù)。記得幼時(shí)，媽媽就常常嘮叨，在家千般好，出門(mén)一時(shí)難。當(dāng)時(shí)，對(duì)這話(huà)總是似懂非懂，也就不屑一顧。現(xiàn)在想來(lái)，真是年少不識(shí)愁滋味。沒(méi)有想到的是，這種踏實(shí)感，堅(jiān)守了幾十年的精神依偎，卻在偶然之間，被一縷細(xì)風(fēng)輕輕顛覆。風(fēng)從窗口吹進(jìn)，禮貌而輕柔。風(fēng)是無(wú)意的，不應(yīng)該對(duì)我有敵意，也不會(huì)給我?guī)?lái)什么痛苦，只是一種習(xí)慣。風(fēng)一吹，我就掉過(guò)頭，順著那一習(xí)涼，把目光聚焦窗口。我不僅發(fā)現(xiàn)了窗外的一切，還看到了一種懸空。樹(shù)枝輕輕地向我招手，晃動(dòng)的只是它纖細(xì)的指尖。我不知道在什么時(shí)候，已經(jīng)懸空在這個(gè)城市中。一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。然后懸空放置，身不由己。兩腳之下，華麗的實(shí)木地板，還有地板上的荼幾、沙發(fā)、電視，都與我一樣懸空著。我的心空蕩蕩的，仿佛一艘無(wú)法泊岸的船，飄忽在浩瀚的海面。天再藍(lán)，離我太遠(yuǎn)，托起我的是我唯一的依靠——飄忽不定的水。在這個(gè)城市生存了這么多年，我不知道自己是怎樣被懸空的，面對(duì)黑洞洞的窗口，我找不到答案，孤獨(dú)的身影，幻化成小孩的柔弱的手。20.下列語(yǔ)句中，與其他三項(xiàng)的修辭手法不同的一項(xiàng)是（   ）（3分）A.風(fēng)從窗口吹進(jìn)，禮貌而輕柔。B.樹(shù)枝輕輕地向我招手，晃動(dòng)的只是它纖細(xì)的指尖。C.一幢樓房，撐起雙臂，輕輕地把我高高舉起。D.孤獨(dú)的身影，幻化成小孩的柔弱的手。21.下列句子中破折號(hào)的用法與畫(huà)線(xiàn)句子的破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（   )（3分）A.他用林業(yè)收入資助每戶(hù)村民買(mǎi)了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉的設(shè)想；還要栽樹(shù)……B.讓人留戀的歌聲響起，標(biāo)志著這是一年的最后一個(gè)夜晚——大年夜。C.到山上打柴的記憶，至今都是幸福而快樂(lè)的——盡管那是童年時(shí)期一種十分辛苦的勞作。D.這位選評(píng)者把“含香之署”講成“有香味的房子”；把“懷刺”講成“懷抱著有刺的東西”一一都是全無(wú)根據(jù)地亂說(shuō)一通。22.文中有三個(gè)加點(diǎn)的重疊形式“牢牢”“常常”“輕輕”，說(shuō)說(shuō)它們和“牢”“常”“輕”相比，語(yǔ)意上各有什么不同。（6分）四、作文（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。當(dāng)下，很多人追求生活上的精致，也有不少人贊賞生命中絢粗糲。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。       廣東省六校2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）1.D【解析】D選項(xiàng)，材料一原文“西方國(guó)家，無(wú)論是科學(xué)家，或是政府，為了了解大自然的奧秘，都愿意無(wú)條件的付出大量的精力！…在我記憶所及，中外古今都還沒(méi)有過(guò)這樣的大國(guó)！”并未說(shuō)明后果，也并未指出發(fā)展科學(xué)是國(guó)家振興的唯一出路。2.C【解析】A選項(xiàng)，材料一原文“但是重要科學(xué)的創(chuàng)作，都包含眾多科學(xué)家的貢獻(xiàn)在內(nèi)，不屬于某人所有，真理只有在反復(fù)的推理和實(shí)驗(yàn)下，才能得到大家的認(rèn)同，所以古希臘哲學(xué)家說(shuō)：吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理。要發(fā)掘宇宙間最基本的真理，更要有這種勇氣，這種毅力，才能完成。”表明，丘成桐引用詞句是為了強(qiáng)調(diào)對(duì)真理的追求，暗含對(duì)楊振寧反對(duì)建造高能對(duì)撞機(jī)這一做法的不認(rèn)可。B選項(xiàng)，材料一原文“我認(rèn)為短中期內(nèi)不會(huì)有，30年、50年內(nèi)不會(huì)有。”說(shuō)明楊振寧僅是強(qiáng)調(diào)對(duì)撞機(jī)在短中期內(nèi)對(duì)人類(lèi)生活沒(méi)有實(shí)在的好處。D選項(xiàng)，從兩則材料的標(biāo)題《關(guān)于中國(guó)建設(shè)高能對(duì)撞機(jī)的幾點(diǎn)意見(jiàn)并回答媒體的問(wèn)題》《中國(guó)今天不宜建造超大對(duì)撞機(jī)》可以看出，材料圍繞的內(nèi)容是中國(guó)是否興建高能對(duì)撞機(jī)，而非只是討論高能對(duì)撞機(jī)的興建。3.C【解析】材料二原文“有些高能物理學(xué)家希望用超大對(duì)撞機(jī)發(fā)現(xiàn)‘超對(duì)稱(chēng)粒子’，從而為人類(lèi)指出解決此二問(wèn)題的方向。但是，今天希望用超大對(duì)撞機(jī)來(lái)找到超對(duì)稱(chēng)粒子，只是一部分高能物理學(xué)家的猜想。多數(shù)物理學(xué)家，包括我在內(nèi)，認(rèn)為超對(duì)稱(chēng)粒子的存在只是一個(gè)猜想，沒(méi)有任何實(shí)驗(yàn)根據(jù)，希望用超大對(duì)撞機(jī)發(fā)現(xiàn)此猜想中的粒子更只是猜想加猜想。”說(shuō)明，用超大對(duì)撞機(jī)發(fā)現(xiàn)“超對(duì)稱(chēng)粒子”只是猜想，且即使發(fā)現(xiàn)了“超對(duì)稱(chēng)粒子”，也只是提出了解決問(wèn)題的方向，而非直接解決問(wèn)題。4.(4分）①連用多個(gè)反問(wèn)句（1分），增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，引起讀者的注意（1分）。②強(qiáng)調(diào)本文的核心觀點(diǎn)：中國(guó)應(yīng)該建造對(duì)撞機(jī)（1分）。③結(jié)構(gòu)上承上啟下，既承接了上文，中國(guó)有實(shí)力也有責(zé)任建造對(duì)撞機(jī)，也為下文做了鋪墊。（1分）【解析】作用題一般從主旨、讀者、修辭、結(jié)構(gòu)四個(gè)方面來(lái)考慮。第七段運(yùn)用了反問(wèn)的修辭手法，學(xué)生需要關(guān)注這一修辭手法的作用；同時(shí)，任何語(yǔ)言形式的目的都是傳遞作者的思想，丘文的四個(gè)反問(wèn)句是從中國(guó)國(guó)力、大國(guó)責(zé)任以及專(zhuān)業(yè)權(quán)威的角度強(qiáng)調(diào)建造高能對(duì)撞機(jī)對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是必要且重要的；最后，從結(jié)構(gòu)上有承上啟下的作用。5.(6分）①丘成桐的觀點(diǎn)：因?yàn)橹袊?guó)的國(guó)力增強(qiáng)，且大國(guó)有為人類(lèi)社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任，建造高能對(duì)撞機(jī)可以推動(dòng)世界高能物理領(lǐng)域的發(fā)展，所以中國(guó)應(yīng)該建造高能對(duì)撞機(jī)；(2分）②今日的中國(guó)雖然GDP位居世界第二，但中國(guó)仍是發(fā)展中國(guó)家，人均GDP低（1分），且仍有許多比對(duì)撞機(jī)更重要的問(wèn)題亟待解決（1分）；③興建對(duì)撞機(jī)并非是為人類(lèi)崇高理想做貢獻(xiàn)的唯一辦法（1分）。尋找新加速其原理、美妙的幾何結(jié)構(gòu)也可以推動(dòng)高能物理發(fā)展（1分）。【解析】丘文劃線(xiàn)部分的主要觀點(diǎn)即是提出了中國(guó)應(yīng)該建造高能對(duì)撞機(jī)的理由：一是中國(guó)的國(guó)力增強(qiáng)，二是大國(guó)有為人類(lèi)社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任。學(xué)生反駁時(shí)也應(yīng)從這兩點(diǎn)切入。聯(lián)系材料二，可以從中國(guó)目前的客觀情況，以及高能物理學(xué)的其他研究方向兩個(gè)角度對(duì)此做出回應(yīng)。(二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分）6.A【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析的能力。A.“同時(shí)也昭示了‘我’人性中的純粹與善良”錯(cuò)誤。“我”的動(dòng)機(jī)最初并不純，也是為了自己的利益。7.C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。C.原文“樓上的窗口露出一張白發(fā)老人的高高興興的笑臉，凌駕于大街上愁眉苦臉、熙熙攘攘、忙忙碌碌的人群之上”，原文用的是“凌駕”，可知是精神高于現(xiàn)實(shí)，而非消解。對(duì)藝術(shù)的追求本身也并不能消解現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)酷，本文表達(dá)的是老人在家人善意的謊言中，遠(yuǎn)離了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，葆有對(duì)藝術(shù)的純粹的癡迷與熱愛(ài)，而沒(méi)有受到現(xiàn)實(shí)的困擾，讓這種熱愛(ài)摻雜利益與功利。8.(4分）①驚訝。老人的熱情舉動(dòng)、專(zhuān)注的神情，感受到老人完全失明的眼中閃著智慧的光芒，這讓“我”覺(jué)得很驚訝。②恐懼。老人熱情地夸耀一張張根本不存在的畫(huà)，還用手精準(zhǔn)地指著畫(huà)上的圖章，這讓“我”有點(diǎn)毛骨悚然。③感動(dòng)。一邊是老太太的懇求，一邊是老人的熱情洋溢，“我”被老人精神感動(dòng)的同時(shí)，心生同情，愿意幫助他們。④羞愧與敬畏。告別老人后，“我”為自己作為一個(gè)奸詐狡猾的商人企圖騙取老人的藏品的最初想法而充滿(mǎn)羞愧。同時(shí)“我”為老人能遠(yuǎn)離嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，葆有對(duì)藝術(shù)的純粹的熱情而感到敬畏。(每點(diǎn)1分，共4分。）9.(6分）參考答案一：老人是幸福的。①老人的妻子和女兒用無(wú)微不至的關(guān)懷和小心翼翼的呵護(hù)，圓合著老人的夢(mèng)，為老人支撐起一個(gè)充滿(mǎn)理想色彩的世界。②老人終生為自己的藝術(shù)珍藏而驕傲，并以此作為精神上的寄托，將自己的晚年完全沉浸在擁有這些稀世珍寶的幸福感里。③在陰暗的通貨膨脹時(shí)期，老人雖遭雙目失明和日不飽食之苦，但他的精神世界卻充實(shí)而美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)脫離了這個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)世界。(答案可從“妻女對(duì)老人的關(guān)愛(ài)”“老人對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)”“老人充實(shí)的精神世界與嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)世界的對(duì)比”等角度來(lái)作答，每點(diǎn)2分，共6分。若有其它答案，言之有理亦可酌情給分。同一角度不重復(fù)給分。）參考答案二：老人是不幸的。①老人處于這樣陰暗的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)給他們生活帶來(lái)巨大的傷害，雙目失明，通貨膨脹，生活窮苦。②老人半生的收藏為了要維持生計(jì)而不得已被變賣(mài)，而他每天用幾個(gè)小時(shí)來(lái)欣賞撫摸的畫(huà)作早已成了一堆劣質(zhì)品和泛黃的白紙。③老人沉浸在自己的珍藏之中，幸福地活著，可是這幸福是用善意的謊言營(yíng)造起來(lái)的，大大加深了老人的悲劇色彩。(答案可從“老人自身的悲慘經(jīng)歷”“老人的珍藏已不復(fù)存在”“老人眼前的幸福都是用謊言營(yíng)造的”等角度作答，每點(diǎn)2分，共6分。若有其它答案，言之有理亦可酌情給分。同一角度不重復(fù)給分。）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）(一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）10.C E F【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：楚王于是派子良到齊國(guó)去獻(xiàn)地，又立昭常為大司馬，讓他守衛(wèi)東地；還派遣景鯉去西邊向秦國(guó)求救。王乃遣子良北獻(xiàn)地于齊，應(yīng)是“于齊獻(xiàn)地”，所以“于齊”后應(yīng)斷開(kāi)。“大司馬”做動(dòng)詞“為”的賓語(yǔ)，結(jié)構(gòu)完整，所以“大司馬”后應(yīng)斷開(kāi)。“使守東地”是“使之守東地”，“東地”做“守”賓語(yǔ)，單獨(dú)成句，所以“守東地”后應(yīng)斷開(kāi)。11.A【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。A.與，給，給予；“與嬴而不助五國(guó)也”的“與”意思是：交好、結(jié)交。C.“乃歸子”的“歸”指讓……回去，使……回去，“使人聽(tīng)此凋朱顏”的“凋”字也是動(dòng)詞的使動(dòng)用法，二者用法相同。12.C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。“昭常假托王命駐守獻(xiàn)地”有誤，子良向齊王說(shuō)昭常假托王命，這是托辭。13.(8分）(1)(您答應(yīng)給齊國(guó)）割讓東地五百里吧。土地是用來(lái)安身的，吝惜土地而不為父親送葬，這是不道義的。(2)(如果）楚都另立一王，我們可以趁機(jī)和新王作交易。【解析】本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義和用法的能力。(1)所以，“用來(lái)……的，……的憑借”，1分；“愛(ài)”，吝惜，1分；“愛(ài)地不送死父，不義”判斷句，1分；句意1分。(2)立王，另立一王，1分；因，趁機(jī)，借機(jī)，1分；“市”，做交易，做買(mǎi)賣(mài)，1分。句意1分。14.(3分）子良建議要割地。若不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)盟；昭常建議不能割地。如果割掉東地五百里，是割掉東國(guó)的一半，楚國(guó)實(shí)力大減，并表示愿意去守衛(wèi)東地。景鯉建議也不能割地。因?yàn)椴荒苁庞谔煜?，背?fù)不義的名聲，表示愿西行向秦國(guó)求救。【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。原文“上柱國(guó)子良入見(jiàn)，曰：“王不可不與也！王身出玉聲，許強(qiáng)萬(wàn)乘之齊而不與，則不信，后不可以約結(jié)諸侯。”可以得知子良建議是要割地。原因是因?yàn)榇笸跻蛔智Ы?，若不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)盟；原文“昭常入見(jiàn)，曰：“不可與也。萬(wàn)乘者，以地大為萬(wàn)乘。今去東地五百里，是去東國(guó)之半也，有萬(wàn)乘之號(hào)而無(wú)千乘之用也，不可。常請(qǐng)守之。”可以知道昭常建議不能割地。萬(wàn)乘大國(guó)，就是因?yàn)榈卮髲V博。如果割掉東地五百里，是割掉東國(guó)的一半，楚國(guó)實(shí)力大減，并表示愿意去守衛(wèi)東地。原文“景鯉入見(jiàn)，曰：“不可與也。雖然，王身出玉聲，許萬(wàn)乘之強(qiáng)齊也，而不與，負(fù)不義天于下。楚亦不能獨(dú)守，臣請(qǐng)西索救于秦。”景鯉建議也不能割地。因?yàn)椴荒苁庞谔煜?，背?fù)不義的名聲，表示愿西行向秦國(guó)求救。【參考譯文】：【材料一】楚襄王做太子時(shí)，被送到齊國(guó)做人質(zhì)。他父親懷王死了，太子便向齊王告辭，要回楚國(guó)去，齊王不準(zhǔn)許，說(shuō)：“你要給我割讓東地五百里，我才放你回去；否則，不放你回去。”太子說(shuō)：“我有個(gè)師傅，讓我找他問(wèn)一問(wèn)。”太子的師傅慎子說(shuō)：“您答應(yīng)給齊國(guó)割讓東地五百里吧。土地是用來(lái)安身的，吝惜土地而不為父親送葬，這是不道義的。我所以說(shuō)獻(xiàn)地對(duì)你有利。”太子便答復(fù)齊王，說(shuō)：“我敬獻(xiàn)出東地五百里。齊王這才放太子回國(guó)。太子回到楚國(guó)，即位當(dāng)了楚王。齊王派車(chē)五十輛來(lái)，向楚國(guó)索取東地。楚王讓群臣獻(xiàn)計(jì)。上柱國(guó)子良入宮拜見(jiàn)楚王，說(shuō)：“大王不能不給??！大王金口玉言，答應(yīng)了強(qiáng)大的齊國(guó)卻又不給，就是不講信用，以后就很難與諸侯結(jié)交了。”子良走后，昭常進(jìn)見(jiàn)楚王，說(shuō)：“不能給。所謂萬(wàn)乘大國(guó)，就是因?yàn)榈卮髲V博。如果現(xiàn)在割掉東地五百里，這是讓掉了東國(guó)的一半啊，楚國(guó)就徒有萬(wàn)乘的虛名而無(wú)千乘的實(shí)力了，不能給。我愿意去守衛(wèi)東地。”昭常出宮后，景鯉進(jìn)見(jiàn)楚王，說(shuō)：“不能給。雖說(shuō)這樣，但是大王金口玉言答應(yīng)了強(qiáng)大的齊國(guó)，現(xiàn)在又不想給它，會(huì)在天下背負(fù)不義的名聲，楚國(guó)又不能單獨(dú)防守，我愿西行向秦國(guó)求救。”楚王于是派子良到齊國(guó)去獻(xiàn)地，又立昭常為大司馬，讓他守衛(wèi)東地；還派遣景鯉去西邊向秦國(guó)求救。子良到了齊國(guó)，齊國(guó)派人帶兵去接收東地。昭?；貞?yīng)齊國(guó)使臣說(shuō)：“我負(fù)責(zé)防守東地，將與東地共生死。”齊王問(wèn)子良：“大夫您來(lái)獻(xiàn)地，現(xiàn)在昭常卻在那里防守，怎么回事?”子良說(shuō)：“我受敝國(guó)君主的派遣，一定是昭常假托楚王命令。大王可以去攻打他。”齊王調(diào)動(dòng)大軍討伐昭常。齊軍還未進(jìn)入楚境，秦國(guó)已派大軍五十萬(wàn)逼近齊國(guó)的西境。秦將說(shuō)：“你們阻撓楚太子回國(guó)是不仁；又想搶奪楚國(guó)的東地五百里是不義。你們?nèi)绻毡鴦t罷，不這樣的話(huà)，我們就等著決戰(zhàn)一場(chǎng)。”齊王害怕了，就請(qǐng)子良在南邊到楚國(guó)，向西到秦國(guó)進(jìn)行講和，解救齊國(guó)的災(zāi)難。楚國(guó)不用一兵一卒就保全了東地。                                                        (節(jié)選自《戰(zhàn)國(guó)策·楚策二》）【材料二】秦國(guó)扣留了楚懷王，楚國(guó)大臣對(duì)此感到憂(yōu)慮，互相商議說(shuō)：“我們的君王扣在秦國(guó)回不來(lái)，被要脅割地，而太子又在齊國(guó)充當(dāng)人質(zhì)；如果齊國(guó)秦國(guó)一起算計(jì)我們，那楚國(guó)就完了。”便打算擁立一位在國(guó)內(nèi)的王子繼位為王。昭雎說(shuō)：“大王和太子都身陷敵國(guó)，如今你們又違背大王的命令要立庶妻所生之子為王，這是不合適的。”于是楚國(guó)就詐稱(chēng)楚王薨，去齊國(guó)接太子歸國(guó)。齊王召集群臣商議，有人建議：“不如扣下太子，以要挾楚國(guó)割讓淮河以北之地。”齊相說(shuō)：“不行。若楚國(guó)另立一王，這樣，我們不僅空有人質(zhì)，還在天下落下個(gè)不義之名。”那人又說(shuō)：“不會(huì)，如果楚國(guó)另立一王，我們可以趁機(jī)和新王作交易，給我下東國(guó)，我替你殺死太子，不然的話(huà)，我們就聯(lián)合三個(gè)國(guó)家立太子為楚王。”齊王最終采納了國(guó)相的意思而放歸楚太子回去。                                                                (節(jié)選自《資治通鑒》）(二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）15.D【解析】本題考查對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。“結(jié)尾處均未點(diǎn)破觀點(diǎn)”錯(cuò)，顧詩(shī)結(jié)尾“生材貴適用，慎勿多苛求”直接點(diǎn)明了觀點(diǎn)。故選D。16.(6分）白詩(shī)人才觀：若想辨識(shí)人才，必須經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，不能根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。（1分）顧詩(shī)人才觀：人各有所長(zhǎng)，也各有所短，用人當(dāng)用人所長(zhǎng)、避其所短，因材施用，不要求全責(zé)備。(1分）白詩(shī)手法：①類(lèi)比。白詩(shī)以試玉、辨材之例，說(shuō)明認(rèn)識(shí)事物好壞真?zhèn)蔚恼_方式是時(shí)間的考驗(yàn)，寓哲理于形象之中。②用典。用周公攝政輔佐成王的故事，再用王莽篡漢自立的典故，證明上述道理；③假設(shè)。尾聯(lián)先用假設(shè)引發(fā)讀者思考，再用反問(wèn)揭示自己的看法。④正反對(duì)比。正面以試玉、辨材之例，說(shuō)明認(rèn)識(shí)事物好壞真?zhèn)蔚恼_方式是時(shí)間的考驗(yàn)；反面以周公、王莽之例說(shuō)明不經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗(yàn)就會(huì)誤判人才，以為周公想篡權(quán)，王莽是君子。（3分，四點(diǎn)中任意答出三點(diǎn)即可）顧詩(shī)手法：類(lèi)比。使用駿馬犁田渡河來(lái)表明“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。（1分）(補(bǔ)充答案：如答顧詩(shī)“使用典故”，也給分。顧詩(shī)兩句均有出處，但題目注釋沒(méi)注，不要求必答。出處：《淮南子》中記載“鐘山之玉，炊以爐炭，三日三夜而色澤不變”?！墩x》中記載“豫，今之枕木也；樟，今之樟木也。二木生至七年，枕樟乃可分別”。）(三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.(6分）(1)帝鄉(xiāng)不可期      (固知）一死生為虛誕，齊彭殤為妄作(2)盡薺麥青青(3)示例一：誰(shuí)家今夜扁舟子   何處相思明月樓示例二：人生在世不稱(chēng)意   明朝散發(fā)發(fā)弄扁舟示例三：駕一葉之扁舟   舉匏樽以相屬示例四：永憶江湖歸白發(fā)   欲回天地入扁舟(每答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。）三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）(一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，8分）18.(4分）①無(wú)所畏懼    ②以退為進(jìn)19.(4分）a.但后者未必就是逃避(后者的態(tài)度卻是沉穩(wěn)）b.作為詩(shī)意的棲居地（意思接近即可）(二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，12分）20.D【解析】本題考查學(xué)生正確使用常見(jiàn)的修辭手法的能力。ABC三項(xiàng)使用了比擬的修辭手法。D項(xiàng)是比喻。故選D。21.B【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中的破折號(hào)表示解釋說(shuō)明。A.表示遞進(jìn)。B.表示解釋說(shuō)明。C.表示轉(zhuǎn)折。D.對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。故選B.22.(6分）【解析】本題考查學(xué)生鑒賞語(yǔ)言表達(dá)效果的能力。①三個(gè)重疊詞語(yǔ)“牢牢”常常”輕輕”與“牢”常”輕”相比，語(yǔ)意得到了強(qiáng)化。②“牢牢”是牢固的意思，比“牢”的程度更甚，能突出家的踏實(shí)感之重。③“常常”是經(jīng)常的意思，比“常”頻率更高，突出了媽媽的叮嚀、嘮叨對(duì)孩子的影響之深。④“輕輕”是輕微之意，突出了家給我的踏實(shí)感被顛覆的偶然性，顛覆在不經(jīng)意間。四、作文（60分）23.【文題解析】高考語(yǔ)文作文題要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，要實(shí)現(xiàn)服務(wù)選才基本功能，要服務(wù)引導(dǎo)教學(xué)現(xiàn)實(shí)需求?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，在堅(jiān)守高考核心功能和科學(xué)命題規(guī)律的前提下，本作文題的命制突出強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生的基本寫(xiě)作素養(yǎng)和思維能力；凸顯應(yīng)用性、創(chuàng)新性，突出考查學(xué)生在真實(shí)情境中的言語(yǔ)運(yùn)用能力，以及思維創(chuàng)新、表達(dá)創(chuàng)新的能力；以新型材料作文為基本題型，以思辨性表達(dá)為重點(diǎn)。本道作文題沿用了2023年四省聯(lián)考和高考作文的出題形式，材料簡(jiǎn)潔，但內(nèi)涵豐富。從主題上看，屬于二元辯證材料，材料和寫(xiě)作提示均沒(méi)有明顯的傾向性，二者皆可作為寫(xiě)作的內(nèi)容。可以追求“生活上的精致”，“精致的生活”意味著反對(duì)簡(jiǎn)陋與粗糙，追求一種有情趣有要求夠精致的生活方式。生活中的“精致”可以是一頓精心準(zhǔn)備的早餐，可以是一個(gè)設(shè)計(jì)感滿(mǎn)滿(mǎn)的禮物，還可以是一種精巧細(xì)致的工作風(fēng)格對(duì)精致的追求表現(xiàn)出來(lái)的是做事風(fēng)格的嚴(yán)謹(jǐn)、物質(zhì)生活的豐富、社會(huì)的巨大進(jìn)步。也可以肯定“生命中粗糲”。“粗糲”在這里并不意味著粗糙，而是生命的一種原始狀態(tài)，往往意味著真實(shí)的面貌、頑強(qiáng)的生命力、不事修飾的灑脫、不刻意不做作的從容不管在文學(xué)形象中還是在這個(gè)日漸“修飾”的生活中，回歸生命的“粗糲”都有其獨(dú)特的價(jià)值。當(dāng)然，如果將二者兼顧，進(jìn)行辯證分析，在立意上顯得更為深刻一些。 

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