?2022-2023學(xué)年河北省保定市定州市八年級（下）期末生物試卷
一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）
1. 西瓜甘甜可口，營養(yǎng)豐富，是人們喜愛的一種瓜果，下列有關(guān)西瓜的敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 西瓜種子的形成與雄蕊沒有關(guān)系 B. 西瓜可以用種子進(jìn)行繁殖
C. 紅色的西瓜瓤是由子房壁發(fā)育來的 D. 西瓜花的子房里面有多個胚珠
2. 關(guān)于下列植物的繁殖方法的敘述錯誤的是（　?。?


A. 它們都是無性生殖
B. 它們都是有性生殖
C. 它們都能保持植株原有的生物性狀
D. 圖丙的植物成功成活的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起
3. 青蛙和一些鳥以蝗蟲、蛾類等昆蟲為食，是農(nóng)林衛(wèi)士，下列有關(guān)說法錯誤的是（　?。?br /> A. 青蛙的受精卵必須在水中才能發(fā)育
B. 鳥類的繁殖行為很復(fù)雜，多數(shù)鳥具有筑巢、孵卵、育雛等行為
C. 蝗蟲和蛾類的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育
D. 在鳥卵中只有卵黃為鳥的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)
4. 下列關(guān)于人類的生殖和胚胎發(fā)育敘述錯誤的是（　　）
A. 受精卵的形成是一個新生命誕生的起點(diǎn)
B. 人體器官中既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞又能分泌性激素的是是睪丸和卵巢
C. 人體胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)只來源于胎盤從母體獲得
D. 子宮是孕育胎兒的場所
5. 下列昆蟲中屬于不完全變態(tài)的一項(xiàng)是（　　）
A. 家蠶、蜜蜂 B. 蟋蟀、螳螂 C. 蟬、蝴蝶 D. 蝗蟲、金龜子
6. 控制生物遺傳性狀的基本單位是（　?。?br /> A. 基因 B. 染色體 C. DNA D. 生殖細(xì)胞
7. 下列關(guān)于變異的敘述正確的是（　?。?br /> A. 生物的變異都是不可以遺傳的 B. 生物的變異都能適應(yīng)環(huán)境
C. 沒有變異就沒有生物的進(jìn)化 D. 變異屬于生物界的個別現(xiàn)象
8. 下列有關(guān)人的性別決定的敘述正確的是（　　）
A. 生男生女機(jī)會均等 B. 體細(xì)胞中不含性染色體
C. 生男生女是由女性的卵子決定的 D. 精子中性染色組成為XX
9. 下列有關(guān)遺傳病的說法，錯誤的是（　?。?br /> A. 遺傳病主要是由遺傳物質(zhì)引起的疾病
B. 近親結(jié)婚生育的后代患遺傳病的概率大
C. 婚前檢查、遺傳咨詢是有效預(yù)防遺傳病的措施
D. 只要采取適當(dāng)?shù)拇胧┚湍茴A(yù)防所有遺傳病的發(fā)生
10. 下列關(guān)于生命的起源與生物進(jìn)化的敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 生命起源于非生命物質(zhì) B. 現(xiàn)在物種的多樣性是自然選擇的結(jié)果
C. 生命起源于原始陸地 D. 生命產(chǎn)生過程概括起來大致分三個階段
11. 下列關(guān)于人類起源的敘述正確的是（　?。?br /> A. 人類是自然產(chǎn)生的 B. 人類是由黑猩猩進(jìn)化而來的
C. 人類是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的 D. 人類是由森林古猿進(jìn)化而來的
12. 現(xiàn)代生物技術(shù)包括（　?。?br /> ①基因工程
②酶工程
③細(xì)胞工程
④發(fā)酵工程
⑤蛋白質(zhì)工程
A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①③④⑤
13. 下列生物之間屬于共生關(guān)系的是（　?。?br /> A. 根瘤菌與大豆 B. 菟絲子與花生 C. 七星瓢蟲和蚜蟲 D. 蟬和柳樹
14. 以下詩句不屬于非生物因素對生物影響的是（　?。?br /> A. 春江水暖鴨先知 B. 葵花朵朵向太陽 C. 千里之堤毀于蟻穴 D. 春風(fēng)又綠江南岸
15. 沒有陽光，綠色植物不能進(jìn)行光合作用，也就不能生存，下列為喜光植物的是（　　）
A. 向日葵 B. 三七 C. 人參 D. 葫蘆蘚
16. 橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳．這一現(xiàn)象說明（　　）
A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物 C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 環(huán)境能適應(yīng)生物
17. “春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”此詩中影響杏花開放的因素是（　?。?br /> A. 空氣 B. 溫度 C. 光照 D. 水分
18. 下列各項(xiàng)中會引起溫室效應(yīng)加劇的是（　?。?br /> A. 植樹造林 B. 水體污染 C. 溫室氣體增加 D. 噪聲污染
19. 我們生存所需的糧食依賴于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述中錯誤的是（　?。?br /> A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)人起關(guān)鍵作用
B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物是生態(tài)系統(tǒng)的主要成員
C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類較少
D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不受人為控制
20. 具有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　?。?br /> A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
21. 下列關(guān)于生物圈的敘述錯誤的是（　　）
A. 生物圈是地球上所有生物的生活環(huán)境
B. 生物圈為生物提供了賴以生存的條件
C. 生物圈是人類和其他生物共同生活的唯一家園
D. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
22. 保護(hù)生物多樣性我們應(yīng)該做到（　?。?br /> A. 只保護(hù)瀕危物種 B. 只保護(hù)對人類生活有益的物種
C. 保護(hù)生物物種、基因和生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 只保護(hù)自然保護(hù)區(qū)的物種
23. 下列關(guān)于自然資源的敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 自然資源分為可再生資源和不可再生資源
B. 生物資源、土地資源和水資源是可再生資源
C. 礦物資源、石油是不可再生資源
D. 為了節(jié)約自然資源，人類應(yīng)該停止發(fā)展經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)保護(hù)自然環(huán)境
24. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，下列有關(guān)自然保護(hù)區(qū)的敘述錯誤的是（　?。?br /> A. 自然保護(hù)區(qū)是天然基因庫 B. 自然保護(hù)區(qū)是天然獵采場
C. 自然保護(hù)區(qū)是天然實(shí)驗(yàn)室 D. 自然保護(hù)區(qū)是活的自然博物館
25. 下列行為屬于低碳、綠色環(huán)保的是（　　）
A. 日常生活中隨意丟棄廢舊塑料袋
B. 外出就餐經(jīng)常使用一次性筷子
C. 濫燒可產(chǎn)生有毒氣體的物品
D. 出行時盡量步行，騎車或乘坐公共交通工具
二、簡答題（本大題共3小題，共30.0分）
26. 生物學(xué)知識與我們的生活、生產(chǎn)等息息相關(guān)。請你利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答下列問題：
（1）吃葵花子時，會發(fā)現(xiàn)有的子粒是飽滿有的是癟的，造成子粒癟的主要原因是 ______ 不足。為了保證結(jié)實(shí)率，人們通常采用人工輔助 ______ 。
（2）種子是農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)基礎(chǔ)，我國強(qiáng)調(diào)中國人的飯碗要牢牢端在自己手中，高度重視種業(yè)振興。生物學(xué)中，生物的 ______ （選擇“遺傳變異”或“生存發(fā)展”）的原理在育種上應(yīng)用很廣泛。多倍體草莓，果實(shí)個體大口感好，就是利用 ______ 數(shù)目改變培育出的新品種。
（3）適應(yīng)具有普遍性，枯葉蝶雙翅合攏時像枯葉，這是它對棲息環(huán)境 ______ 的表現(xiàn)，也是它長期 ______ 的結(jié)果。
（4）我們在同一時間測量不同植被（裸地、草地、灌木叢）下環(huán)境的溫度和濕度，測得的結(jié)果是不同的，這是由于植被對環(huán)境的 ______ 造成的，說明生物的生活 ______ 環(huán)境。
（5）黨的十八大以來，習(xí)近平總書記從生態(tài)文明建設(shè)的整體視野提出“山水林田湖草是生命共同體”的論斷?？倳浱岬降摹吧剿痔锖荨睂儆诓煌?______ 系統(tǒng)類型，是我們賴以生存的環(huán)境。其中“ ______ ”具有“綠色水庫”之稱。
27. 如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中該食物網(wǎng)包括 ______ 條食物鏈，這個食物網(wǎng)中最長的食物鏈?zhǔn)?______ 。如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，那么這條食物鏈中有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ______ 。
（2）圖中草是生態(tài)系統(tǒng)中的 ______ 者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 ______ 者。對于此生態(tài)系統(tǒng)的生物部分來說，圖中還缺少的成分是 ______ 。
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的蜘蛛和青蛙之間存著 ______ 關(guān)系。
（4）如果此食物網(wǎng)中昆蟲的數(shù)量大量增加，蜘蛛和青蛙的數(shù)量也將隨之增加，使昆蟲的數(shù)量反而受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力。
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最初來源于 ______ ，物質(zhì)循環(huán)和 ______ 是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。
28. 果蠅分布廣泛，大部分以腐爛的水果或植物體為食，它個體小，生活史短，染色體少，是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)研究的模式生物之一，請據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識分析如圖回答問題：
（1）果蠅的發(fā)育過程與家蠶一樣，經(jīng)歷了卵、幼蟲、 ______ 、成蟲四個階段，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲有明顯的差別，這樣的發(fā)育過程叫 ______ 。
（2）親代有長翅和殘翅，而子一代只有長翅，子一代果蠅與親代果蠅在性狀上表現(xiàn)出現(xiàn)差異叫做 ______ 。它的差異是由 ______ 的改變引起的是 ______ 的。（選擇“可遺傳”或“不可遺傳”）。
（3）果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀，據(jù)上圖信息判斷，顯性性狀是 ______ 。若用R、r表示控制這對性狀的顯性基因和隱性基因，那么子二代中長翅果蠅的基因組成是 ______ ，殘翅果蠅的基因組成是 ______ 。
（4）果蠅體細(xì)胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定。請寫出正常雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 ______ ，親代果蠅的基因是通過 ______ 為“橋梁”傳給子代果蠅的。


答案和解析

1.【答案】A?
【解析】解：A、雄蕊和雌蕊是花的主要部分，雄蕊包括花藥和花絲，花藥中含有花粉，雌蕊包括柱頭，花柱和子房組成，雄蕊和雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，所以西瓜種子的形成與雄蕊有關(guān)系，A錯誤；
B、西瓜可以用種子進(jìn)行繁殖，屬于有性生殖，B正確；
CD、花經(jīng)過傳粉和受精后的發(fā)育情況為：

因此，紅色的西瓜瓤（屬于果皮）是由子房壁發(fā)育來的，西瓜花的子房里面有多個胚珠，CD正確。
故選：A。
在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結(jié)構(gòu)凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育為種皮，受精卵發(fā)育為胚，受精極核發(fā)育為胚乳。
本題考查了果實(shí)的種子的形成過程，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識的能力。

2.【答案】B?
【解析】解：圖甲扦插是剪取一段帶有芽的枝條，將其下部插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度下，一段時間后，枝條下部長出不定根，上部發(fā)芽，從而發(fā)育成新個體；圖乙將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時，每塊都要有芽眼，才能長成新個體；圖丙嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接成功的關(guān)鍵是確保接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合；圖丁壓條是將未脫離母體的枝條壓入土內(nèi)或在空中包以濕潤材料，待生根后把枝條切離母體，成為獨(dú)立新植株的一種繁殖方法。可見它們都沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，屬于無性繁殖，B錯誤，ACD正確。
故選：B。
1.不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。無性生殖產(chǎn)生的后代，只具有母體的遺傳特性。
2.在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的無性生殖來栽培農(nóng)作物和園林植物等，以迅速擴(kuò)大優(yōu)良植物新品種的繁殖量和保持遺傳特性的一致性，常見的方式有扦插和嫁接等。
解答此題的關(guān)鍵是明確有性生殖與無性生殖的區(qū)別和應(yīng)用。

3.【答案】D?
【解析】解：A、青蛙的受精作用在水中完成，青蛙的受精卵必須在水中才能發(fā)育，A正確。
B、鳥的生殖發(fā)育過程一般經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個階段，但只有求偶、交配和產(chǎn)卵是所有鳥都具有的階段，如杜鵑不筑巢、不孵卵、不育雛，B正確。
C、蝗蟲屬于不完全變態(tài)的昆蟲，一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別不明顯；蛾類屬于完全變態(tài)發(fā)育，一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯，它們的發(fā)育都是變態(tài)發(fā)育，C正確。
D、鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)部分，卵白也能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)和水分，D錯誤。
故選：D。
1.兩棲動物的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體必須經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能在陸地上生活。
2.鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段。
明確各種動物的生殖發(fā)育方式是解答本題的關(guān)鍵。

4.【答案】C?
【解析】解：A．受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。因此新生命誕生的起點(diǎn)是受精卵的形成。，A正確。
B．男性產(chǎn)生精子的器官是睪丸，同時睪丸也能夠分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也能夠分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官，是女性的主要生殖器官，B正確。
CD．受精卵形成后立即進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡。此過程的營養(yǎng)物質(zhì)由卵黃提供。胚泡緩慢地移動到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜上。在子宮內(nèi)膜上，胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)進(jìn)行分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，在8周左右時發(fā)育成胎兒——已經(jīng)呈現(xiàn)出人的形態(tài)。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過胎盤經(jīng)母體排出，C錯誤，D正確。
故選：C。
人的生殖和發(fā)育過程：

掌握人的生殖和發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。

5.【答案】B?
【解析】解：家蠶、蜜蜂、蝴蝶和金龜子的一生都經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，都屬于完全變態(tài)發(fā)育；蟋蟀、螳螂、蟬和蝗蟲的一生都經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選：B。
（1）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等。
（2）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。
解答此題要掌握完全變態(tài)和不完全變態(tài)的區(qū)別。

6.【答案】A?
【解析】解：A、基因是有特定遺傳信息的DNA片段，一個DNA上有多個基因，生物的某個具體性狀是由基因控制的，基因是決定生物性狀的最小單位．故A符合題意．
?? B、染色體是細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)經(jīng)過高度螺旋化形成的結(jié)構(gòu)，它是由DNA和蛋白質(zhì)組成的．一個染色體在通常情況下只有一個DNA分子．故B不符合題意．
?? C、控制生物性狀的遺傳物質(zhì)是染色體上的DNA，而DNA是由基因組成的．故C不符合題意．
???D：生殖細(xì)胞包括精子和卵細(xì)胞，其內(nèi)的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)，細(xì)胞核是遺傳的控制中心．故D不符合題意．
故選：A
此題考查的知識點(diǎn)是基因控制生物的性狀．據(jù)此解答：
解答此題要掌握細(xì)胞核中有染色體，染色體上有DNA，DNA上有基因，基因是有特定遺傳信息的DNA片段．

7.【答案】C?
【解析】解：A、由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，A錯誤。
B、按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異：有利變異對生物生存是有利的，不利變異對生物生存是不利的，B錯誤。
C、變異是生物進(jìn)化的前提之一，變異為生物進(jìn)化提供了原材料，沒有變異就不存在生物的多樣性，也就沒有選擇的對象，就沒有生物的進(jìn)化，C正確。
D、變異在生物界是一種普遍現(xiàn)象，不是個別現(xiàn)象，D錯誤。
故選：C。
變異是指親代間和子代個體間的差異。根據(jù)變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異。由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，能夠遺傳給后代的屬于可遺傳的變異；僅由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，也不能夠遺傳給后代的變異屬于不可遺傳的變異。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記變異概念、類型和原因。

8.【答案】A?
【解析】解：ACD．人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，生男生女的機(jī)會均等，生男生女是由男性的精子決定的，精子中性染色組成為X染色體或Y染色體，A正確，C錯誤，D錯誤。
B．男、女體細(xì)胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同稱為常染色體，男性其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體，B錯誤。
故選：A。
人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握染色體在生殖過程中的變化以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。

9.【答案】D?
【解析】解：A、遺傳病是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的疾病，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段叫基因。所以，遺傳病主要是由染色體或DNA上的基因異常引起的疾病，A正確。
B、近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有隱性遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍，B正確。
CD、婚前檢查，進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等是預(yù)防遺傳病發(fā)生的效措施，但不是所有遺傳病都能避免，C正確、D錯誤。
故選：D。
遺傳病是由于遺傳物質(zhì)改變引起的疾病。近親結(jié)婚時，夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時傳遞給子女，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率?；榍皺z查，進(jìn)行產(chǎn)前診斷、提倡遺傳咨詢、禁止近親結(jié)婚、適齡生育、孕婦定期到醫(yī)院檢查身體等是預(yù)防遺傳病發(fā)生的效措施。
解答此題要掌握遺傳病的特點(diǎn)及優(yōu)生優(yōu)育的相關(guān)知識。

10.【答案】C?
【解析】解：AC．原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命?？梢娚鹪从诜巧镔|(zhì)，誕生于原始海洋，故A正確，C錯誤。
B．達(dá)爾文認(rèn)為現(xiàn)在物種的多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果，生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果，故B正確。
D．生命產(chǎn)生過程概括起來大致分三個階段：第一個階段，從無機(jī)小分子生成有機(jī)小分子的階段；第二個階段，從有機(jī)小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)演變?yōu)樵忌?，D正確。
故選：C。
關(guān)于地球上生命起源的假說比較多，大部分學(xué)者認(rèn)同化學(xué)起源學(xué)說，認(rèn)為地球上的原始生命起源于非生命物質(zhì)，生物是不斷進(jìn)化的。
理解生命的起源和生物的進(jìn)化是解答此類題目的關(guān)鍵。

11.【答案】D?
【解析】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古猿朝兩個方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，人類的進(jìn)化過程是一個自然選擇的過程人是經(jīng)過長期進(jìn)化而來的。
A、人是由森林古猿進(jìn)化來的，不是自然產(chǎn)生的，A錯誤；
B、黑猩猩是類人猿，人不是由類人猿進(jìn)化而來的，B錯誤；
C、人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，人類不是由現(xiàn)代類人猿進(jìn)化而來的，C錯誤；
D、人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，人類的進(jìn)化過程是一個自然選擇的過程，人是由森林古猿經(jīng)過長期進(jìn)化而來的，D正確。
故選：D。
人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。據(jù)此分析解答。
關(guān)鍵點(diǎn)：人和類人猿的共同祖先是森林古猿，熟知人類進(jìn)化的歷程。

12.【答案】A?
【解析】解：生物技術(shù)它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)，現(xiàn)代生物技術(shù)一般包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程和蛋白質(zhì)工程。20世紀(jì)未，隨著計(jì)算生物學(xué)、化學(xué)生物學(xué)與合成生物學(xué)的興起，發(fā)展了系統(tǒng)生物學(xué)的生物技術(shù)-即系統(tǒng)生物技術(shù)，包括生物信息技術(shù)、納米生物技術(shù)與合成生物技術(shù)等。
故選：A。
生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合其他科學(xué)的原理，采用先進(jìn)的科學(xué)手段，按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。
此題考查了現(xiàn)代生物技術(shù)的種類，對于克隆技術(shù)，是現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用較廣泛的，應(yīng)重點(diǎn)掌握。

13.【答案】A?
【解析】解：A．根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為豆科植物能夠吸收利用的含氮物質(zhì)，而豆科植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活，因此根瘤菌與大豆屬于共生關(guān)系，A正確。
B．菟絲子的葉片退化，莖黃色或黃褐色，不含有葉綠素不能進(jìn)行光合作用。菟絲子生長于花生等植物體上，主要靠吸收該植物體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)來生存。因此，菟絲子與花生的關(guān)系是寄生關(guān)系，B錯誤。
C．七星瓢蟲和蚜蟲是捕食關(guān)系，C錯誤。
D．蟬和柳樹是捕食關(guān)系，D錯誤。
故選：A。
生物和生物之間有著密切的聯(lián)系。自然界中的每一種生物，都受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的聯(lián)系有種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系包括種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭等。種間關(guān)系按性質(zhì)包括兩方面：一是種間互助性的相互關(guān)系，如原始合作、共棲、共生等；二是種間對抗性的相互關(guān)系，如寄生、捕食、競爭等。
解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。

14.【答案】C?
【解析】解：A．“春江水暖鴨先知”是非生物因素溫度對生物的影響，不符合題意。
B．葵花朵朵向太陽，是非生物因素光對生物的影響，不符合題意。
C．千里之堤，毀于蟻穴，是螞蟻對堤壩的影響，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，符合題意。
D．春風(fēng)又綠江南岸是春天氣溫等因素的影響，植物開始生長，葉片變綠，體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響，不符合題意。
故選：C。
非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等，生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。
解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

15.【答案】A?
【解析】解：A、向日葵是一種喜陽的短日照植物，它的生長需要充足的陽光，如果植株長時間處于陰暗的環(huán)境中，籽粒的質(zhì)量不佳，產(chǎn)量也會減少，A符合題意。
BC、三七和人參是一種喜陰植物。在生長過程中，它們不需要陽光照射，對光求不高，BC不符合題意。
D、葫蘆蘚有莖和葉的分化，但沒有真正的根，生長在潮濕、背陰的路邊、宅旁、林邊的泥土上，D不符合題意。
故選：A。
陽生植物，也稱“陽性植物”、“喜光植物”；光照強(qiáng)度對植物的生長發(fā)育及形態(tài)結(jié)構(gòu)的形成有重要作用，在強(qiáng)光環(huán)境中生長發(fā)育健壯，在陰蔽和弱光條件下生長發(fā)育不良的植物稱陽性植物。
解答此題要掌握不同植物的特點(diǎn)。

16.【答案】B?
【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響．橘在南方生長很好，在北方生長不好，主要是南方、北方溫度不同造成的，橘是熱帶水果適宜生長在高溫的南方，北方溫度低不適宜橘子的生長，故淮南的橘子移種到淮北，就結(jié)不出甜美多汁的果實(shí)，主要是溫度不同造成的，是環(huán)境影響生物的表現(xiàn)．
故選：B
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，非生物因素溫度對植物的分布有著重要影響．
解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

17.【答案】B?
【解析】解：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”此詩中影響杏花開放的非生物因素主要是溫度，影響紅杏出墻的非生物因素主要是光照。
故選：B。
環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。
掌握非生物因素對生物的影響是解題的關(guān)鍵。

18.【答案】C?
【解析】解：A、綠色植物能夠通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在有機(jī)物中。因此植樹造林有利于減少大氣中的二氧化碳，有助于減緩溫室效應(yīng)，而不是加劇溫室效應(yīng)，A錯誤；
B、水體污染是指排入水體的污染物在數(shù)量上超過了該物質(zhì)在水體中的本底含量和水體的環(huán)境容量，從而導(dǎo)致水體的物理特征、化學(xué)特征和生物特征發(fā)生不良變化，破壞了水體中固有的生態(tài)系統(tǒng)，破壞了水體的功能，從而影響水的有效利用和使用價值的現(xiàn)象。由此可知，水體污染與大氣中二氧化碳的含量無直接關(guān)系，不會加劇溫室效應(yīng)，B錯誤；
C、溫室氣體具有吸熱的能力，會大量吸收太陽所輻射的長波，加熱地球溫度。同時，地球在散熱時，溫室氣體又有保溫作用，致使地球的熱量無法快速散發(fā)。如此循環(huán)，致使地球的溫度越來越高。因此，溫室氣體增加會加劇溫室效應(yīng)，C正確；
D、噪聲污染，是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過國家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常生活、工作和學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。由此可知，噪聲污染與大氣中二氧化碳的含量無直接關(guān)系，不會加劇溫室效應(yīng)，D錯誤。
故選：C。
二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能，它在大氣中就像一種無形的“玻璃罩”，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱，形成“溫室效應(yīng)”。
解題的關(guān)鍵是識記并理解引起溫室效應(yīng)的原因。

19.【答案】D?
【解析】解：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少。同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力物力（即人是關(guān)鍵因素）?？梢奃錯誤。
故選：D。
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人類起主導(dǎo)作用的人工生態(tài)系統(tǒng)。為了促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)作物的豐產(chǎn)，人們常常大量使用化肥、農(nóng)藥等，盡量使能量流向?qū)θ祟愑幸娴姆较颉?br /> 掌握農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的特征是解答本題的關(guān)鍵。

20.【答案】B?
【解析】解：濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”。故B符合題意。
故選：B。
生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn)，據(jù)此解答。
解答此題的關(guān)鍵是掌握濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能，其它生態(tài)系統(tǒng)的知識也要了解。

21.【答案】A?
【解析】解：A、生物圈是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一整體，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，A錯誤。
B、生物圈為生物提供了賴以生存的條件，例如營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等，B正確。
C、生物圈為生物提供了生存的基本條件，適合生物的生存，是人類和其他生物共同生活的唯一家園，C正確。
D、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。
故選：A。
生物圈是地球上所有生物與其生存環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。
掌握生物圈的概念與范圍是解答本題的關(guān)鍵。

22.【答案】C?
【解析】解：A、只保護(hù)瀕危物種做法較片面，生物多樣性的三個方面都應(yīng)得到保護(hù)，A不符合題意。
B、只保護(hù)對人類生活有益的物種只涉及了生物多樣性很小的一部分，不夠全面，B不符合題意。
C、保護(hù)生物多樣性應(yīng)從生物多樣性的三個方面采取措施，因此應(yīng)保護(hù)生物物種、基因和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C符合題意。
D、只保護(hù)自然保護(hù)區(qū)的物種也是片面的做法，應(yīng)從生物物種、基因和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個方面進(jìn)行保護(hù)，D不符合題意。
故選：C。
生物多樣性指的是：生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護(hù)生物多樣性應(yīng)從這三個方面來采取措施。
熟記保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵。

23.【答案】D?
【解析】解：A、按照自然資源能否再生或恢復(fù)的特性，可將自然資源分為可再生資源和不可再生資源兩大類?？稍偕Y源，指可以重新利用的資源或者在短時期內(nèi)可以再生，或是可以循環(huán)使用的自然資源。不可再生資源是指經(jīng)人類開發(fā)利用后蘊(yùn)藏量不斷減少，在相當(dāng)長的時間內(nèi)不可能再生的自然資源，A正確。
B、可再生資源包括生物資源、土地資源、水資源、氣候資源等，B正確。
C、不可再生資源主要是指自然界的各種礦物、巖石和化石燃料，石油是不可再生資源，C正確。
D、人類對自然資源應(yīng)該合理利用，停止發(fā)展經(jīng)濟(jì)的做法是不可取的，應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路，D錯誤。
故選：D。
自然資源是存在于自然界、能為人類提供福利的物質(zhì)與能量，主要包括氣候資源、水資源、土地資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、海洋資源等。
解答此題要掌握人類活動對環(huán)境的影響。

24.【答案】B?
【解析】解：保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理。自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進(jìn)行科學(xué)研究的“天然實(shí)驗(yàn)室”，為進(jìn)行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護(hù)生物多樣性的重要場所?？梢?，選項(xiàng)中“自然保護(hù)區(qū)是天然獵采場”是錯誤的觀點(diǎn)，故B正確，ACD錯誤。
故選：B。
保護(hù)生物多樣性的主要措施有：①建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施。②遷地保護(hù)：把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。③建立瀕危物種的種質(zhì)庫（植物的種子庫、動物的精子庫等），以保護(hù)珍貴的遺傳資源。④加強(qiáng)法制和教育管理。
熟記保護(hù)生物多樣性的基本措施是解題關(guān)鍵。

25.【答案】D?
【解析】解：A、廢棄的塑料袋需要數(shù)百年才能被自然分解，對野生動物和海洋生物造成威脅，因此隨意丟棄廢舊塑料袋會造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)，不屬于環(huán)保行為，A錯誤。
B、使用一次性筷子會消耗大量的木材，同時制造和處理一次性筷子會產(chǎn)生大量的垃圾和污染物。因此，外出就餐經(jīng)常使用一次性筷子，不屬于低碳和環(huán)保行為，B錯誤。
C、濫燒可產(chǎn)生有毒氣體的物品會導(dǎo)致空氣污染，對人類健康和生態(tài)環(huán)境造成危害，C錯誤。
D、步行、騎車或乘坐公共交通工具可以減少汽車尾氣排放，降低碳排放量和能源消耗，同時也可以緩解城市交通擁堵問題，D正確。
故選：D。
采取低碳、綠色環(huán)保的生活方式可以有效減少溫室氣體排放和環(huán)境污染，保護(hù)地球生態(tài)系統(tǒng)和人類健康。許多國家和地區(qū)已經(jīng)制定了一系列政策和措施來促進(jìn)低碳、綠色發(fā)展，如推廣可再生能源、鼓勵節(jié)能減排、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等。
解答此題要掌握人類活動對環(huán)境的影響。

26.【答案】傳粉? 授粉? 遺傳變異? 染色體? 適應(yīng)? 自然選擇? 影響? 影響? 生態(tài)? 森林生態(tài)系統(tǒng)?
【解析】解：（1）吃葵花子時，會發(fā)現(xiàn)有的子粒是飽滿有的是癟的，造成子粒癟的主要原因是傳粉不足。為了彌補(bǔ)傳粉不足人們常采取人工輔助授粉的方法。
（2）生物學(xué)中，生物的遺傳變異的原理在育種上應(yīng)用很廣泛，遺傳物質(zhì)的改變引起的變異為可遺傳的變異。多倍體草莓，果實(shí)個體大口感好，就是利用染色體數(shù)目改變培育出的新品種，屬于多倍體育種。
（3）枯葉蝶停在樹上像枯葉，與環(huán)境顏色一致，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來，是枯葉蝶對環(huán)境的適應(yīng)。生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭。在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去，反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡，這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的。因此，枯葉蝶對環(huán)境的適應(yīng)，是自然選擇的結(jié)果。
（4）草坪有矮小的植物、灌木叢植物相對高大且茂密，裸地沒有植物、這三處的植物密度不同。若三處都無水洼，則三處空氣濕度的不同，主要是由于植被對環(huán)境的影響造成的，說明生物的生活影響環(huán)境。
（5）生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。因此，總書記提到的“山水林田湖草”屬于不同的生態(tài)系統(tǒng)類型，是我們賴以生存的環(huán)境。其中“森林生態(tài)系統(tǒng)”具有“綠色水庫”之稱。
故答案為：
（1）傳粉；授粉
（2）遺傳變異；染色體
（3）適應(yīng)；自然選擇
（4）影響；影響
（5）生態(tài)；森林生態(tài)系統(tǒng)
（1）異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會，如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng)，蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。
（2）生物的變異是由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變（遺傳物質(zhì)的改變有基因重組、基因突變、染色體變異等）引起的，這種變異能遺傳給下一代，稱為可遺傳的變異。生物的變異是由于環(huán)境條件引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，這種變異一般不能遺傳給下一代，稱為不可遺傳的變異。
（3）生物必需適應(yīng)環(huán)境才能生存下來，同時，生物影響和改變著環(huán)境。
此題考查的知識點(diǎn)較多，要靈活運(yùn)用所學(xué)知識答題。

27.【答案】3? 草→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇? 蛇? 生產(chǎn)? 消費(fèi)? 分解者? 捕食和競爭? 自動調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）? 太陽能? 能量流動?
【解析】解：（1）圖中食物網(wǎng)包括3條食物鏈：草→鼠→蛇、草→昆蟲→青蛙→蛇、草→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇。其中最長的食物鏈?zhǔn)遣荨ハx→蜘蛛→青蛙→蛇。有毒物質(zhì)通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)有毒物質(zhì)越多。如果此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，那么這條食物鏈中有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇，因?yàn)樯叩臓I養(yǎng)級最高。
（2）圖中草通過光合作用合成有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；動物直接或間接地以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，所以對于此生態(tài)系統(tǒng)的生物部分來說，圖中還缺少的成分是分解者。
（3）由圖可知，青蛙捕食蜘蛛，二者存在捕食關(guān)系；青蛙和蜘蛛都捕食昆蟲，二者存在競爭關(guān)系。所以，該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛和青蛙之間的關(guān)系是捕食和競爭。
（4）由題可知，當(dāng)昆蟲的數(shù)量大量增加時，蜘蛛和青蛙的數(shù)量也將隨之增加，使昆蟲的數(shù)量反而受到抑制，說明各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但在一定情況下維持相對穩(wěn)定，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
（5）此生態(tài)系統(tǒng)中的能量最初來源于太陽能，太陽能儲存在生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物中。物質(zhì)循環(huán)和能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能，物質(zhì)循環(huán)是往返循環(huán)，能量流動是單向流動、逐級遞減。
故答案為：（1）3；草→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇；蛇；
（2）生產(chǎn)；消費(fèi)；分解者；
（3）捕食和競爭；
（4）自動調(diào)節(jié)（自我調(diào)節(jié)）；
（5）太陽能；能量流動。
1.生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括非生物成分和生物成分，非生物成分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物成分包括生產(chǎn)者（主要是綠色植物）、消費(fèi)者（絕大多數(shù)動物）和分解者（主要是細(xì)菌和真菌）。
2.食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系。食物鏈的書寫原則：食物鏈只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者，不包括分解者和非生物成分；食物鏈以生產(chǎn)者開始，以最高營養(yǎng)級結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
3.在生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。
4.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。
掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫、生物富集、自動調(diào)節(jié)能力、物質(zhì)循環(huán)和能量流動是解答本題的關(guān)鍵。

28.【答案】蛹? 完全變態(tài)（或完全變態(tài)發(fā)育）? 變異? 遺傳物質(zhì)? 可遺傳? 長翅? RR或Rr? rr? 3對常染色體+XY? 生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞和精子）?
【解析】解：（1）果蠅的發(fā)育過程與家蠶一樣，都屬于完全變態(tài)發(fā)育，一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期。
（2）親代有長翅和殘翅，而子一代只有長翅，結(jié)合分析可知，子一代果蠅與親代果蠅在性狀上表現(xiàn)出現(xiàn)差異叫做變異，這種變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的可遺傳變異。
（3）都是長翅的子一代雜交，子二代出現(xiàn)不同性狀殘翅，則可以判斷出殘翅為隱性性狀，長翅為顯性性狀。若用R、r表示控制這對性狀的顯性基因和隱性基因，那么殘翅的基因組成為rr,長翅的基因組成為RR或Rr。子二代出現(xiàn)了隱性性狀殘翅，則其基因組成一定是rr,其中一個隱性基因r來自子一代父本，另一個隱性基因r來自子一代母本，因?yàn)樽右淮际情L翅，則子一代的基因組成中一定含有顯性基因R，故子一代的基因組成都是Rr,子二代中長翅果蠅的基因組成是RR或Rr,殘翅果蠅的基因組成是rr,遺傳圖解如圖所示：

（4）根據(jù)分析可知，人類的體細(xì)胞中含有23對染色體，其中22對常染色體和1對性染色體，即男性體細(xì)胞中染色體組成為22對+XY，女性體細(xì)胞中染色體組成為22對+XX。果蠅體細(xì)胞中有4對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，因此正常雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成為3對常染色體+XY。
基因控制生物體的性狀，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把基因傳遞給子代，在有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）就是基因在親子代間傳遞的“橋梁”，因此親代果蠅的基因是通過生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞和精子）為“橋梁”傳給子代果蠅的。
故答案為：（1）蛹；完全變態(tài)（或完全變態(tài)發(fā)育）
（2）變異；遺傳物質(zhì)；可遺傳
（3）長翅；RR或Rr；rr
（4）3對常染色體+XY；生殖細(xì)胞（卵細(xì)胞和精子）
（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶、蜜蜂等。
（2）遺傳是指親子間的相似性；變異是指親子間及子代個體間的差異?？蛇z傳的變異是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異；不可遺傳的變異是由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異。
（3）相同性狀的親本雜交，子代出現(xiàn)不同性狀，則可以判斷出子代出現(xiàn)的新性狀為隱性性狀。不同性狀的親本雜交，子代只出現(xiàn)一種性狀，則可以判斷出子代出現(xiàn)的性狀為顯性性狀。
（4）人體的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對，其中22對為男女所共有，稱為常染色體；另外一對為決定性別的染色體，男女不同，稱為性染色體，男性為XY，女性為XX。在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體數(shù)都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。

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