?2022-2023學年湖北省武漢市江夏區(qū)、蔡甸區(qū)、黃陂區(qū)七年級下學期期末語文試卷
Ⅰ閱讀（共55分）
一、閱讀下面的實用類文本，完成1-3題。（10分）
多干活的人開心嗎
①當工作中遇到紕漏和問題時，人們總傾向于尋找房間里最能干的人來解決。然而，當能者多勞的現象是被動造成時，被迫站出來解決問題的人有時候并不開心。據美國《大西洋周刊》報道，一支由來自杜克大學、喬治亞大學、科羅拉多大學的人員聯(lián)合組成的團隊對此進行了研究，他們發(fā)現，在實際工作中，人們會分配更多的任務給那些他們認為有能力的人，經過了解，那些多干活的強能力者其實并不開心。
②在一項調查中，研究者們塑造了一個虛擬的職員形象薩姆，并為其編寫了不同版本的描述，不同版本里的薩姆自制力不同，而自制力經常被作為一項重要的職場能力判斷標準。然后把這些不同的描述分發(fā)給參與者閱讀。結果表明，當研究者看到的是自制力較強的薩姆時，對他的工作表現會有更高期待。
③“都是拿一樣的薪水，為什么當你的同事工作量不多的時候，只有你要做更多的工作呢？”人們總是振振有詞地讓能者承擔更多工作：自控力好的人通常工作表現比較好，能夠完成更多工作。因此，無論從合作伙伴、經理還是同事的角度，大家都認同能者多勞，希望讓能者承擔更多工作。但對當事人來說，可能會覺得就是一種負擔?！疤貏e當工作能力相對較差、工作量較少的同事和自己拿同樣多的薪水時，能力強的人很容易覺得不公平?！倍趴舜髮W福夸商學院博士克里斯提?柯瓦爾說。
④“此外，旁人通常會低估完成任務需要付出的心血。很多事情，表面上看起來容易，實際上做起來很難。強能力者的辛勤工作，未必會得到預期的理解和尊重，這會挫傷他們的工作熱情?！毖芯咳藛T格瑞尼?菲特西蒙說。
⑤除了職場，研究者還探究了這些工作能力較強的人在家庭生活中的情況。通過對100余對夫妻的研究發(fā)現，在家庭生活中，能力相對較強的人同樣容易覺得負擔沉重、感到疲憊。
⑥“無論是在職場還是家庭生活中，當個人的自我認知與他人看法脫節(jié)時，就可能成為關系緊張的導火索?！毖芯咳藛T卡瓦爾說，“有些能力比較強的人不喜歡口頭抱怨，他們靜靜地忍耐著，默默做了許多工作，但在心里又沒有真的釋懷。這樣反而容易讓他們對那些過于依賴自己的人累積不滿情緒，導致關系的惡化?！?br /> ⑦卡瓦爾指出，那些依賴高能力者工作的人，必須認識到他們的所作所為給高能力者帶來了多大的壓力。對此，她的建議是，向責任感強的員工多提供一些獎勵，這點同樣也適用于家庭生活，在適當的時候給予表揚是非常重要的。
⑧“此外，從老板的角度來說，合理配置員工是解決問題的關鍵。讓高能力的員工去從事有挑戰(zhàn)性、有上升空間的工作，把耗時的低端工作交給能力相對低一些的員工?！笨ㄍ郀栒f道，“當員工的工作量超過該有的負荷時，應該及時進行補償和獎勵。有責任感的人可以多干活，但是要讓他干得開心！”
⑨在家庭生活中也是這樣。對方有完成某事的能力，并不等同于他有做這件事的義務。如果對方幫到了我們，我們要有所認識并表達感謝，否則對方最終可能會覺得背負重擔，影響彼此相處的滿意度。
⑩無論想擁有良好的職場關系還是家庭生活，這些誤區(qū)都應該是我們需要避免的。
（文/高承遠，基于命題需要有刪改）
1.高能力的員工被迫站出來解決問題時“并不開心”的原因，下列表述不正確的一項是 　 ?。?分）
A.大家的待遇其實都是一樣的，但是高能力的員工卻要做比別人更多的工作。
B.很多事情看似容易實際上很難，高能力者付出了心血卻常遭到別人的低估。
C.同事都希望多分配一些工作給能力強者，但并不一定在內心真正地認可他。
D.老板讓高能力員工去從事有挑戰(zhàn)性、有上升空間的工作，讓他們感到壓力大。
2.在職場中容易造成人們“關系緊張”的原因，下列表述不符合文意的一項是 　 ?。?分）
A.高能力的人往往自制力較強，而這作為重要的職場能力判斷標準倍受期待。
B.有些高能力的人接受了更多的工作，盡管沒有抱怨，但內心并不一定樂意。
C.低能力者把屬于自己的任務轉交給高能力者，但是并沒有理解和尊重對方。
D.依賴高能力者工作的人，并沒有認識到自己的所作所為給對方帶來了壓力。
3.作者認為擁有良好的職場關系以及家庭生活需要避免哪些誤區(qū)？請簡要概述。（4分）
二、閱讀下面的文學類文本，完成4-7題。（20分）
人生的質感
①電視劇《六尺風云》里有一集，講述的是克萊爾和她的媽媽費雪夫人去姑媽家做客，卻連夜逃走了的經歷。
②事情大致是這樣的，克萊爾和她的媽媽費雪夫人，是那種普通人里的感性天才，而姑媽和她的女兒卻恰恰相反，她們貌似完美、健康、熱情洋溢，卻是平面人，一舉一動恐怕都是按照《家庭成員健康相處指南》來進行的。她們在飯桌上互相贊美、互相表示愛意，說到激動處，雙手抱拳舉在胸前，幸福得簡直要昏死過去。同時，她們對克萊爾和費雪夫人的人生也有很多建議，并熱情地安排了第二天的活動——一大早去公園里騎單車。半夜，費雪夫人闖進克萊爾的臥室，急急忙忙地將她喚醒：“快走，再不走，就要去騎單車了！”兩人連滾帶爬，披星戴月地逃離了這健康完美的一家人。
③太刻意的健康、完美，往往缺乏真實感，更不會有質感。就像我的一群朋友，組織了一個社團，經常在周末舉辦些活動。和他們在一起呆久了，我經常會對很熟悉的人產生陌生感。他們白天聚會，晚上觀影，今天爬山，明天打沙排，這一次包餃子，下一次鵲橋會……每次活動，到某一個節(jié)點，主持活動的人只要一開始煽情，或者是一聲吆喝，他們就一個個像打了雞血似的，大家都要充滿激情地歡呼、擁抱、興高采烈、熱淚盈眶?？吹剿麄兡敲醇拥臉幼樱也幻夥膏止尽Ｇ榫w的配合如此完美地無縫對接，真的是遵從了自己的內心么？這和平時看到的他們判若兩人。一上早班拖拖拉拉，領導布置工作嘀嘀咕咕，坐在位置上無精打采，下班了溜得飛快。你在他們身上很難看到生活還有什么希望。但是一參加活動，感覺他們就進入到另一個世界里，根本就不是像我這樣的普通人。普通人周末不要睡懶覺嗎？不要去親戚家轉轉嗎？不打打麻將嗎？不去商場血拼嗎？最不濟，也可以在家里看看電視連續(xù)劇，怎么會有這么多的時間來參加活動呢？當然，我也知道健康生活的第一要素是早起早睡，打麻將不利于身心健康，去商場沖動地買回來的多半是沒用的東西，根本不利于創(chuàng)建節(jié)約型社會……可是，人生的樂趣，不就在這些小小的放縱、小小的不健康里嗎？
④所以，好幾次我興致勃勃地去參加他們的活動，卻終于在那種過分健康、正常、陽光明媚的氣氛里，在那些高呼著“愛”“夢想”的橋段前敗下陣來。聽說活動的后面還有到場人員上臺表演和談感受的項目，我和一同去的朋友因為被分在不同的小組里，說不上話，不得不在角落里互發(fā)著短信：“快走！再不走，就要‘騎單車’了！”我們也知道這不禮貌，但還是低著頭從后門跑出去——外面商場在打折、火鍋店需要搶座位。
⑤凡事一旦“刻意”起來，立刻落入窠臼，“非要這樣”和“非不這樣”走的都是同一條路，遲早碰在一起，兩種方式所付出的代價也完全一致，就是喪失真實感受。我從不敢反對健康明亮的生活，但若這種生活是要以高度控制自己的身心感受、拔著自己的頭發(fā)離開地球為代價，那還不如不要?，F代管理學倡導“情緒管理”，而那些勵志書刊勵志社團的通病，就是竭力主張對人生進行情緒管理，把所有的情緒、感受都納入同一軌道，最終的結局都是消滅真實感受。
⑥所以我喜歡《六尺風云》里費雪一家，喜歡到心有戚戚的地步。因為普通人所有的一切缺陷，克萊爾和她的媽媽費雪夫人都有，包括一點點頹廢、一點點懶惰。面對人生起伏，她們不會竭力地管控自己的情緒，盡管有時候會迷茫，有時候會絕望。家庭成員之間偶然的交流不暢，她們都有，所有這些缺陷，我們也都有。但唯有這樣的人生，才有真實的質感，那點質感，是我們貪戀人生的全部因由。
（文/韓松落，基于命題需要有刪改）
4.讀①﹣②段，克萊爾和她的媽媽費雪夫人連夜從姑媽家里逃跑的原因是什么？請簡要概括。（4分）
5.第③段中，我為什么“會對很熟悉的人產生陌生感”？（6分）
6.結合語境，用自己的話說說下面句子中加點部分的語意。（4分）
我和一同去的朋友因為被分在不同的小組里，說不上話，不得不在角落里互發(fā)著短信：“快走！再不走，就要‘騎單車’了！”
7.結合全文，說說文章標題“人生的質感”如何理解？作者認為怎樣才能獲得“人生的質感”呢？（6分）
三、閱讀《海底兩萬里》節(jié)選部分，完成8-9題。（7分）
那時諾第留斯號潛艇已經浮上水面來了。一個水手站在樓梯的最高一級上，想把嵌板上的螺釘松下來?？墒锹菽竸偙粩Q開，嵌板就被猛烈地掀起，顯然是被章魚一只胳膊的吸盤拉開的。一條像蛇一樣的腕足從開口溜進來，其它幾只腕足在上面搖來搖去。只一斧子，尼摩船長就把這根巨大的觸須斬斷，它絞卷著從樓梯上溜下去了。
當我們爭先恐后地沖到平臺上時，另外兩只腕足，像雙鞭一樣在空中揮動，落在尼摩船長面前站著的那個水手身上，以不可抗拒的力量把他卷走了。尼摩船長大喊一聲，往外面沖去，我們也跟著一齊沖出來。
多么驚心動魄的場面！這個不幸的人，被觸須纏住粘在吸盤上，讓這條龐大卷筒隨意在空中搖來擺去。他喘息著快透不過氣了，他大喊著：“快救救我！”他這話是用法話說的，讓我感到十分震驚！船上竟然有我的一個同胞！或者有好幾個！這個使人心碎的呼救聲，我將一生銘記。
這個不幸的人眼看就要完了。誰能從這強大的卷抱中把他奪過來呢？尼摩船長跳到章魚身上，一斧子就把章魚的另一只胳膊砍下來了。他的副手正狂怒地跟那些爬在諾第留斯號兩邊的其他章魚戰(zhàn)斗。船員們各人揮動斧頭，亂砍亂殺。加拿大人、康塞爾和我，也把我們的武器刺進這大團肉塊中去。一種強烈的麝香味彌漫在空中，真是恐怖極了。
在一瞬間，我以為那個不幸被章魚纏住的人可能從它那強大的吸盤上救下來。因為八只胳膊有七只都被砍下了，剩下的一只把那個人像一支筆般揮動，在空中轉來轉去。但當尼摩船長和他的副手撲到這只胳膊面前的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，我們頓時什么都看不見了。當這團濃黑霧氣消散的時候，章魚不見了，我的不幸的同胞也不見了！
那時我們是何等憤怒地來跟這些章魚拼命呀！有十幾條章魚侵入到平臺上和諾第留斯號兩邊來。我們在平臺上，在血泊和墨水中跳動著的一條一條的肉段中間滾來滾去，這些粘性的觸須就像多頭蛇的頭一樣，一會又生出來了。尼德?蘭的魚叉每一下都刺入章魚的眼睛里，把眼珠挖出來。可是突然間，在他毫無防備的時候，被一條怪物的觸須卷住掀倒在地。章魚對著尼德?蘭張開了巨大可怕的嘴，這個不幸的人就要被咬為兩段了。在這千鈞一發(fā)的時刻，尼摩船長突然擋在了尼德?蘭的前面，把斧子砍入兩排巨大齒牙里面了，加拿大人出人意料地得救了，他站起來，把整條魚叉刺入章魚的心臟里。
“這算是我報答你之前的救命之恩了！”尼摩船長對加拿大人說。
尼德?蘭點點頭，沒有回答他的話。
這次戰(zhàn)斗持續(xù)了一刻鐘之久。章魚被打敗了，死的死，傷的傷，剩下的溜入水中不見了。
尼摩船長渾身是血，靜靜地站在探照燈附近，一動也不動，注視著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里滾落下來。
8.請用簡潔的語言概括節(jié)選部分的主要內容。（3分）
9.請根據選段內容，概括尼摩船長的兩個性格特點。（4分）
四、閱讀下面古詩完成10題。（3分）
泊秦淮
[唐]杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
10.下列對本詩內容和情感的理解，不正確的一項是（　?。?分）
A．第一句中，作者通過“煙、水、月、沙”的鋪排營造了一種淡雅幽靜的氛圍。
B．第二句照應詩題，“夜”交代了停船的時間，“近酒家”暗示了停船的地點。
C．三四句敘述作者因為隔得很近，所以在自己的船上聽到歌女在唱《后庭花》。
D．整首詩通過敘述自己在深夜停船后的所見所聞，表達了對歌女們無知的憤慨。
五、閱讀下面的文言文語段，完成11-14題。（15分）
馬謖才器過人，好論軍計，諸葛亮深加器異；漢昭烈①臨終謂亮曰：“馬謖言過其實，不可大用，君其察之！”亮猶謂不然，以謖為參軍，每引見談論，自晝達夜。及出軍祁山，亮不用舊將魏延、吳懿等為先鋒，而以謖督諸軍在前，與張郃戰(zhàn)于街亭。
謖違亮節(jié)度②，舉措煩擾③，舍水上山，不下?lián)?。郃絕其汲道④，擊，大破之，士卒離散。亮進無所據，乃還漢中。收謖下獄，殺之。亮自臨祭，為之流涕，撫其遺孤，恩若平生。
謖之未敗也，裨將⑤王平連規(guī)諫謖，謖不能用；及敗，眾盡星散，惟平所領千人鳴鼓自守。郃疑其有伏兵不往逼也于是平徐徐收合諸營率將士而還。亮既誅馬謖，平特見崇顯，加拜參軍，進位討寇將軍，封侯。亮上疏請自貶三等，漢主以亮為右將軍，行丞相事。
（摘自《資治通鑒?魏紀》有刪節(jié)）
【注釋】①漢昭烈：指劉備。②節(jié)度：指揮調度。③煩擾：混亂無章。④汲道：取水的要道。⑤裨將：副將。
11.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是 　 ?。?分）
A.諸葛亮深加器異
器重、看重
B.亮猶謂不然
稱謂
C.郃絕其汲道
切斷
D.進位討寇將軍
晉升爵位
12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是 　 ?。?分）
郃疑其有伏兵不往逼也于是平徐徐收合諸營率將士而還。
A.郃疑其有伏/兵不往逼也/于是平徐徐收合/諸營率將士而還。
B.郃疑/其有伏兵不往/逼也于是平徐徐/收合諸營率將士而還。
C.郃疑其有伏兵/不往逼也/于是平徐徐收合諸營/率將士而還。
D.郃疑其有伏兵不往/逼也于是平徐徐/收合諸營/率將士而還。
13.下列對本文內容的理解，不正確的一項是 　 ?。?分）
A.劉備在臨終前告誡諸葛亮要多考察馬謖，他認為馬謖總是夸夸其談，難以接受重任。
B.諸葛亮在軍出祁山之時，采納了劉備的建議，任命馬謖做了先鋒與張郃在街亭交戰(zhàn)。
C.諸葛亮在街亭失守后退守漢中，將馬謖收監(jiān)并處死，諸葛亮還親自憑吊，痛哭流涕。
D.諸葛亮上奏請求連降三級，劉禪只好將他降職為右將軍，但是要求他代行丞相職責。
14.將文言文語段中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）
及敗，眾盡星散，惟平所領千人鳴鼓自守。
Ⅱ表達（共65分）
六、閱讀下面的材料，完成15-19題。（15分）
①淄博燒烤這次“火”起來，是從網絡上“點燃”的。一些大學生通過他們熟悉的網絡表達方式，短時間內集中傳播淄博燒烤，這種食物就此“火”起來，很快成為“網紅”。其實，這些年“網紅”形成消費熱點的事情并不鮮見。有些線下很火的東西蔓延到了線上；但有些線上很火的東西，在線下卻配合不起來。線上線下的聯(lián)動，究竟在哪里接通？“網紅”如何成為“長紅”？這是網絡營銷興起之后，大家都在思考的一個問題。
②當燒烤以筆記、視頻等網絡形式大量傳播的時候，淄博有關部門不僅敏銳地捕捉到了這個熱點，而且在線下緊緊跟進。他們的線下工作踩中了消費者心中的“點”，比如及時跟進 燒烤質量， “燒烤節(jié)”這樣的促消費活動， 燒烤專列這樣的貼心服務，著力 誠信經營的營商環(huán)境和消費環(huán)境等。線上與線下的有效對接，形成了相互促進的良性互動，“引燃”淄博燒烤“火出圈”。
③淄博燒烤單價很便宜，卻在很短的時間里吸引來很多游客。這種現象在今年春天的消費市場復蘇中還有很多表現。例如，像淄博燒烤一樣走紅的“特種兵式”旅游等新消費形式。這些消費現象的興起，說明大眾消費仍然是帶動消費市場復蘇的重要力量。今年以來，各地都在努力把恢復和擴大消費擺在優(yōu)先位置[A]在增強消費能力[B]改善消費條件[C]創(chuàng)新消費場景等方面[D]許多地方都想出不少有效辦法。實踐證明，恢復和擴大消費，仍然要在促進大眾消費上多動腦筋。只要找準著力點，大眾消費也可以形成新的消費熱點。
④要找準大眾消費的著力點，就得創(chuàng)新思路，還得培養(yǎng)消費環(huán)境，改善消費復蘇的土壤。消費熱點的形成需要時機，更離不開環(huán)境。燒烤是一種很多地方都有的食物。單憑一種食物形成一個消費熱點，這背后一定是讓消費者體會到了一種復合式的感受。因為有了這種感受，才會有那么多人又吃又玩，還要發(fā)朋友圈。如今，燒烤已經成為淄博的城市名片，它標注的其實是這個城市的營商環(huán)境和城市品牌。淄博燒烤是今年春天才“火”起來的，但那么多燒烤攤販，很少有缺斤短兩的。這展現出的就是營商環(huán)境的優(yōu)勢。
15.下列加點字的注音或書寫，不正確的一項是 　 ?。?分）
A.熟悉（xī）
B.鮮（xiān）見
C.蔓（màn）延
D.敏銳（ruì）
16.下列依次填入文中橫線處的詞語，恰當的一項是 　 ?。?分）
A.提供
籌辦
提高
營造
B.提高
籌措
提供
制造
C.提高
籌辦
提供
營造
D.提升
籌措
提煉
制造
17.將“淄博的亮點在于，找準了網絡熱點與線下對接的結合點，迅速把線上的熱點‘接引’到線下來?！边€原到文段中，最恰當的一處是 　 ?。?分）
A.第一段開頭
B.第一段結尾
C.第二段開頭
D.第二段結尾
18.下列方括號中填入的標點符號不正確的一項是 　 ?。?分）
今年以來，各地都在努力把恢復和擴大消費擺在優(yōu)先位置[A]在增強消費能力[B]改善消費條件[C]創(chuàng)新消費場景等方面[D]許多地方都想出不少有效辦法。
A.。
B.，
C.、
D.，
19.下列對文中劃線句子的修改，正確的一項是 　 ?。?分）
要找準大眾消費的著力點，就得創(chuàng)新思路，還得培養(yǎng)消費環(huán)境，改善消費復蘇的土壤。
A.要找準大眾消費的著力點，就得培養(yǎng)消費環(huán)境，改善消費復蘇的土壤，還得創(chuàng)新思路。
B.要找準大眾消費的著力點，就得創(chuàng)新思路，培養(yǎng)消費環(huán)境，還得改善消費復蘇的土壤。
C.要找準大眾消費的著力點，就得改善消費復蘇的土壤，創(chuàng)新思路，還得培養(yǎng)消費環(huán)境。
D.要找準大眾消費的著力點，就得創(chuàng)新思路，還得改善消費環(huán)境，培養(yǎng)消費復蘇的土壤。
七、作文（50分）
20.閱讀下面材料，根據要求寫作。
小時候，我們總是在不斷地認識新的事物。因為是新事物，我們難免會因為不了解其特點而出錯，于是，有的長輩們會用他們的經驗和教訓來教導我們：你錯了，……曾經，我們深信不疑。
現在，我們長大了，認知越來越豐富，在處理問題時會采用和長輩們不一樣的方式。于是，他們仍然會用他們的經驗和教訓來教導我們：你錯啦！……可是，我們卻并不覺得。
你有過這樣的經歷嗎？你會怎樣對待和處理呢？
請你根據對上述文字的理解和思考，自擬標題，或敘述生活經歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據材料的整體語意立意，自擬標題，不少于 600字。文中如果需要出現真實的姓名或校名，請以化名代替。















參考答案與試題解析
Ⅰ閱讀（共55分）
1．【分析】文章首先提出了話題“那些多干活的強能力者其實并不開心”，然后論述了高能力的員工被迫站出來解決問題時“并不開心”的原因，接著分析了在職場中容易造成人們“關系緊張”的原因，最后分析了擁有良好的職場關系以及家庭生活需要避免的誤區(qū)。
【解答】（1）本題考查理解文章內容。
ABC.正確。
D.有誤，“老板總是讓高能力的員工去從事有挑戰(zhàn)性、有上升空間的工作”是因為老板對高能力的員工有更高期待，并不是讓高能力的員工不開心的原因，故選項表述不正確。
故選：D。
（2）本題考查理解文章內容。
A.有誤，結合原文“而自制力經常被作為一項重要的職場能力判斷標準”“當研究者看到的是自制力較強的薩姆時，對他的工作表現會有更高期待”可知，此項并沒有提到造成人們“關系緊張”的原因，只有在自制力較強的員工被分配道理更多的工作，卻沒有得到更好的待遇和福利時才會造成人們“關系緊張”。
BCD.正確。
故選：A。
（3）本題考查理解概括文章內容。結合“那些依賴高能力者工作的人，必須認識到他們的所作所為給高能力者帶來了多大的壓力”“向責任感強的員工多提供一些獎勵，這點同樣也適用于家庭生活，在適當的時候給予表揚是非常重要的”可得：忽視向責任感強的員工多提供一些獎勵和表揚。結合“從老板的角度來說，合理配置員工是解決問題的關鍵。讓高能力的員工去從事有挑戰(zhàn)性、有上升空間的工作，把耗時的低端工作交給能力相對低一些的員工”可得：不合理地配置員工。
答案：
（1）D
（2）A
（3）①忽視向責任感強的員工多提供一些獎勵和表揚。②不合理地配置員工。
2．【分析】選文以《六尺風云》中的故事為引子，引出作者對生活的質感的探討，得出希望跟隨內心，關注真實的感受，自在生活的人生態(tài)度。
【解答】（1）本題考查內容的理解。
結合“她們貌似完美、健康、熱情洋溢，卻是平面人，一舉一動恐怕都是按照《家庭成員健康相處指南》來進行的。她們在飯桌上互相贊美、互相表示愛意，說到激動處，雙手抱拳舉在胸前，幸福得簡直要昏死過去”“太刻意的健康、完美，往往缺乏真實感，更不會有質感”句可知，克萊爾和她的媽媽費雪夫人連夜從姑媽家里逃跑的原因是因為他們不習慣也不喜歡姑媽家過分健康、完美和刻意的生活，那是一種缺少真實感的生活。
（2）本題考查內容的理解。
結合“太刻意的健康、完美，往往缺乏真實感，更不會有質感”“你在他們身上很難看到生活還有什么希望。但是一參加活動，感覺他們就進入到另一個世界里，根本就不是像我這樣的普通人?？墒牵松臉啡?，不就在這些小小的放縱、小小的不健康里嗎”句分析，“我”的朋友們的生活太刻意的健康、完美，往往缺乏真實感，更不會有質感，在他們身上很難看到生活希望，所以“我”會對很熟悉的人產生陌生感。
（3）本題考查詞語意思的理解。
根據“好幾次我興致勃勃地去參加他們的活動，卻終于在那種過分健康、正常、陽光明媚的氣氛里，在那些高呼著“愛”“夢想”的橋段前敗下陣來”句可知，“我”在參加朋友的活動，感受他們的過分健康、正常、陽光明媚的氣氛時，并不適應，也不能融入其中，所以“騎單車”的意思是指：自己不能融入過分健康、正常、陽光明媚的氣氛，不能融入太刻意的健康、完美，缺乏真實感，更不會有質感的生活氛圍。
（4）本題考查標題的理解和閱讀的拓展能力。
結合“太刻意的健康、完美，往往缺乏真實感，更不會有質感”“可是，人生的樂趣，不就在這些小小的放縱、小小的不健康里嗎”“面對人生起伏，她們不會竭力地管控自己的情緒，盡管有時候會迷茫，有時候會絕望。家庭成員之間偶然的交流不暢，她們都有，所有這些缺陷，我們也都有。但唯有這樣的人生，才有真實的質感，那點質感，是我們貪戀人生的全部因由”句，能看出作者的態(tài)度：希望跟隨內心，關注真實的感受，自在生活的人生態(tài)度。
“人生的樂趣，不就在這些小小的放縱、小小的不健康里嗎”句里告訴我們人生需要通過小小地放縱來讓自己稍微放松一下；“我們也知道這不禮貌，但還是低著頭從后門跑出去——外面商場在打折、火鍋店需要搶座位”句告訴我們人生需要商場強打折的東西，火鍋店搶座位；“面對人生起伏，她們不會竭力地管控自己的情緒，盡管有時候會迷茫，有時候會絕望。家庭成員之間偶然的交流不暢，她們都有，所有這些缺陷，我們也都有。但唯有這樣的人生，才有真實的質感，那點質感，是我們貪戀人生的全部因由”句告訴我們不竭力管控自己的情緒，承認缺陷的存在，讓人生更有質感。由此總結概括得出答案。
答案：
（1）因為他們不習慣也不喜歡姑媽家過分健康、完美和刻意的生活，那是一種缺少真實感的生活。
（2）“我”的朋友們的生活太刻意的健康、完美，往往缺乏真實感，更不會有質感，在他們身上很難看到生活希望，所以“我”會對很熟悉的人產生陌生感。
（3）自己不能融入過分健康、正常、陽光明媚的氣氛，不能融入太刻意的健康、完美，缺乏真實感，更不會有質感的生活氛圍。
（4）表達了作者希望跟隨內心，關注真實的感受，自在生活的人生態(tài)度。
我們人生需要通過小小地放縱來讓自己稍微放松一下；不竭力管控自己的情緒，承認缺陷的存在，讓人生更有質感。
3．【分析】《海底兩萬里》主要講述“諾第留斯號”潛艇的故事。法國生物學家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和捕鯨手尼德?蘭，跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底做兩萬里的環(huán)球探險旅行。
【解答】（1）本題考查對名著情節(jié)的把握。根據情節(jié)，可以概括出：“諾第留斯號”遭到章魚的襲擊，船上一名水手也被章魚抓走。尼摩船長率領船上眾人與章魚英勇斗爭，最終打跑了這些“怪獸”。
（2）本題考查對名著人物的把握。根據“大喊一聲，往外面沖去”“跳到章魚身上，一斧子就把章魚的另一只胳膊砍下來了”“把斧子砍入兩排巨大齒牙里面了”，可以判斷出：尼摩船長是個勇敢、冷靜的人。
答案：
（1）“諾第留斯號”遭到章魚的襲擊，船上一名水手也被章魚抓走。尼摩船長率領船上眾人與章魚英勇斗爭，最終打跑了這些“怪獸”。
（2）尼摩船長是個勇敢、冷靜的人。
4．【分析】《泊秦淮》是唐代文學家杜牧的詩作。此詩是詩人夜泊秦淮時觸景感懷之作，前半段寫秦淮夜景，后半段抒發(fā)感慨，借陳后主（陳叔寶）因追求荒淫享樂終至亡國的歷史，諷刺那些不從中汲取教訓而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，表現了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷。全詩寓情于景，意境悲涼，感情深沉含蓄，語言精當錘煉，藝術構思頗具匠心，寫景、抒情、敘事有機結合，具有強烈的藝術感染力。
【解答】本題考查對詩歌內容的理解。
ABC.正確；
D.有誤，憤慨對象為點歌的達官顯貴，而非“賣唱的歌女”。
故選：D。
5．【分析】譯文：
馬謖，才氣和抱負超過常人，喜好議論軍事謀略，諸葛亮對他深為器重；昭烈帝劉備臨終之時對諸葛亮說：“馬謖言語浮夸，超過實際才能，不可委任大事，您要對他多加考察?！敝T葛亮還認為不是這樣，讓馬謖做參軍，時常接見一起談論，從白天直到黑夜。等到出兵祁山，諸葛亮不用舊將魏延、吳懿等為先鋒，而是讓馬謖統(tǒng)領各軍在前，同張郃在街亭交戰(zhàn)。
馬謖違背諸葛亮的指揮調度，軍事行動混亂無章，放棄水源上山駐扎，不在山下?lián)爻且?。張郃斷絕馬謖取水的道路，發(fā)動進攻并大敗馬謖，蜀軍潰散。諸葛亮前進沒有據點，就攻取西縣一千多人家回到漢中。把馬謖關進監(jiān)獄，殺了他。諸葛亮親自吊喪，為他痛哭流涕，安撫他的子女，如同平素一樣恩待他們。
馬謖沒有失敗時，裨將軍巴西人王平一再規(guī)勸馬謖，馬謖不采納；等到失敗，部眾四散，只有王平率領的一千人擂響戰(zhàn)鼓，把守營地，張郃懷疑有伏兵不敢往前逼近，于是王平緩緩地收擾各部散余的士兵，率領人馬返回。諸葛亮已經殺了馬謖，王平的名聲地位就特別提高和顯示出來，又提拔他為參軍，統(tǒng)領部兵馬和營屯之事，官位晉升到討寇將軍，封為亭侯。諸葛亮上書請求自己貶降三級，漢后主任命諸葛亮為右將軍，兼理丞相的職務。
【解答】（1）本題考查文言詞語的理解。作答本題，重點在于文言詞語的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。
ACD.正確；
B.有誤，句意：諸葛亮還認為不是這樣。謂：認為。
故選：B。
（2）本題考查文言句子的斷句。一般來說，主謂之間應該有停頓，領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。
句意：張郃懷疑有伏兵不敢往前逼近，于是王平緩緩地收擾各部散余的士兵，率領人馬返回。斷句：郃疑其有伏兵/不往逼也/于是平徐徐收合諸營/率將士而還。
故選：C。
（3）本題考查對文章內容的理解。解答本題的關鍵是在疏通文意的基礎上，結合題目的提示，找出相關的語句，概括即可。
ACD.正確；
B.有誤，“采納了劉備的建議”錯誤，從“漢昭烈臨終謂亮曰：‘馬謖言過其實，不可大用，君其察之！’亮猶謂不然，以謖為參軍”可知，諸葛亮沒有采納劉備的建議。
故選：B。
（4）本題考查句子翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。
重點詞：及，等到；惟，只有。句意：等到失敗，部眾四散，只有王平率領的一千人擂響戰(zhàn)鼓，把守營地。
答案：
（1）B
（2）C
（3）B
（4）等到失敗，部眾四散，只有王平率領的一千人擂響戰(zhàn)鼓，把守營地。
Ⅱ表達（共65分）
6．【分析】（1）本題考查字音字形。
ACD.正確；
B.有誤，“鮮見”的“鮮”應讀：xiǎn。
故選：B。
（2）本題考查詞語運用。
第一處：根據賓語“燒烤質量”，可確定謂語動詞應選用“提高”。
第二處：根據賓語“‘燒烤節(jié)’這樣的促消費活動”，可確定謂語動詞應選用“籌辦”。
第三處：根據賓語“燒烤專列這樣的貼心服務”，可確定謂語動詞應選用“提供”。
第四處：根據賓語“誠信經營的營商環(huán)境和消費環(huán)境”，可確定謂語動詞應選用“營造”。
故選：C。
（3）本題考查銜接與排序。
根據“當燒烤以筆記、視頻等網絡形式大量傳播的時候，淄博有關部門不僅敏銳地捕捉到了這個熱點，而且在線下緊緊跟進”可知，第②段論述的是淄博找準了網絡熱點與線下對接的結合點的好做法，而“淄博的亮點在于，找準了網絡熱點與線下對接的結合點，迅速把線上的熱點‘接引’到線下來”一句是對這一內容的總括。因此，應放在這段的開頭。
故選：C。
（4）本題考查標點符號的用法。
ACD.正確；
B.有誤，“增強消費能力”與“改善消費條件”是句內停頓，應用頓號。
故選：B。
（5）本題考查病句辨析與修改。
“要找準大眾消費的著力點，就得創(chuàng)新思路，還得培養(yǎng)消費環(huán)境，改善消費復蘇的土壤”用詞不當，應把“培養(yǎng)”和“改善”調換位置。
故選：D。
【解答】答案：
（1）B
（2）C
（3）C
（4）B
（5）D
7．【分析】這是一篇材料作文。閱讀材料可知，面對不同時期父母對我們的教導，我們有不一樣的表現，尤其是我們長大之后，認知越來越豐富的時候，會覺得父母的教導已經
跟不上時代了。因為兩代人之間已經有了代溝。字典里“代溝”解釋為：兩代人之間在價值觀念、心理狀態(tài)、生活習慣等方面的差異。但是所謂代溝，只是不被理解的愛。審題可知，我們要討論的是“父母和孩子之間怎樣溝通”以及“代溝里的愛”的問題?？忌蓮囊韵路矫媪⒁猓焊改笐鹬睾⒆?，不要以愛的名義監(jiān)督管控孩子；關心適度；過度的關心說教，讓子女反感；父母與孩子之間存在代溝，會引發(fā)親子誤會，更不利于雙方交流。孩子理解父母，不要讓父母擔心，試著換個方式交流，關心父母，搭建好與父母交流的橋梁。父母要拉近與孩子的距離，加強溝通。圍繞以上內容進行選擇寫作即可。
【解答】
面對代溝
尊敬的老師，親愛的同學；
大家好!今天我演講的主題是“讓溝通代替屏蔽”。
“代溝”解釋為：兩代人之間在價值觀念、心理狀態(tài)、生活習慣等方面的差異。家長與孩子之間不可避免的會產生代溝。怎樣消除代溝呢？我認為應該是讓溝通代替屏蔽。
父母像期待賞識自己鐘愛的畫作一樣，透過或許是僅存的珍貴窗口——朋友圈來探尋你的腳步，你卻嫌他們目光聚焦得太緊，不像那些酷酷的朋友，點贊、滑屏，“高雅”而又不失“禮貌”。父母關心的，不是你今天口紅是否涂了新的色號，大衣是否穿了暗暗攢了三個月才買到的名牌新款，或者概括點來說：他們在意的不是你的虛榮。他們通過照片，擔心的是你加班到十點，一人走夜路回家時人身安全是否有保障；是在秋風起，黃葉落的換季時節(jié)，你是否還是似個孩子般忘了找出棉衣，有沒有穿上媽媽早早給你織好的毛褲。
如你瘋狂關注你的男神、女神般，在這個世界上，總會有兩雙布滿慈愛的眼睛，緊緊地注視著你。父母愛嘮叨，但他們說出的僅僅是你最需要的。那么與其將他們的愛屏蔽，為何不嘗試著做一次改變，學著讓溝通呵護好與父母之間本就日漸疏遠的關系呢？
當父母把你的小情緒當了真時，不要不耐煩地說：“這是年輕人的社交方式，你們不懂?！蹦闳绦挠盟麄冊诮o予愛與被嫌棄之間否定自己，換得自己的一時痛快嗎？不如，請你找一個上面陽光正好的小地毯，做回孩童時的自己，給親愛的父母打個溫暖的電話，與他們講清這些事的來龍去脈，和你日常生活中確確實實的小歡喜或小苦惱，他們又怎么會理解不了你的喜怒哀樂呢？
所以，天底下沒有嘮叨的父母，只有不夠耐心，不會溝通交流的子女。若是連最后的耐心都放棄，而用屏蔽作為麻痹自己不足的毒品，結果只會讓你和父母愈行愈遠。有一天，當他們容顏不再，白發(fā)蒼蒼，你又會對你當今的作為作何感想，懊悔嗎？
屏蔽父母的愛只需一秒鐘，而你損失的將會是世界上最美好的感情。所以，請打開朋友圈，把父母擋住父母的窗簾拉開，當陽光透過窗戶，照在他們無比慈愛的面容上，一定會是天下最美的風景！溝通正是你拉開窗簾的最好途徑??！
我的演講到此結束，謝謝大家!

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