?農(nóng)安縣初中2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷
八年級(jí)語(yǔ)文
本試卷包括四道大題，共23道小題。共8頁(yè)。全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
注意事項(xiàng)：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2.答題時(shí)，考生務(wù)必按照考試要求在答題卡上的指定區(qū)域內(nèi)作答、在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。
一、積累與運(yùn)用（15分）
閱讀下面的文字，完成1~4題。（8分）
是瓊瑤仙境，靜穆的晶瑩和潔白。永恒的陽(yáng)光和風(fēng)的刻刀，千萬(wàn)年來(lái)（）地切割著，雕鑿著，
xièdài
緩慢而從不。冰體一點(diǎn)一點(diǎn)地改變了形態(tài)，變成自然力所能刻畫(huà)成的最漂亮的這番模樣挺拔的，敦實(shí)的，奇形怪狀的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂掛冰的流蘇，像長(zhǎng)發(fā)披肩。小小的我便蜷臥在這巨人之發(fā)下。偶一露面，這冰世界便熠熠爍爍，光彩奪目。端詳著冰山上縱橫的裂紋，環(huán)繞冰山的波狀皺褶，想象著在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，冰川的前進(jìn)和后退，冰山的高低消長(zhǎng)，這波紋是否就是年輪
（馬麗華《在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬》）
1.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分）
xièdài

2.文中括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入的詞語(yǔ)是（）。（2分）
A.風(fēng)云變幻 B.接踵而至 C.歷歷在目 D.漫不經(jīng)心
3.文中兩處內(nèi)應(yīng)填入的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是（）。（2分）
A：？ B，。 C：。 D，？
4.文中畫(huà)線句子的語(yǔ)病是（）。（2分）
A.搭配不當(dāng) B.句式雜糅 C.語(yǔ)序不合理 D.結(jié)構(gòu)不完整
5.古詩(shī)文默寫(xiě)（7分）
（1）曲徑通幽處，。（常建《題破山寺后禪院》）
（2），天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）俄頃風(fēng)定云墨色，。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
（4）《賣(mài)炭翁》一詩(shī)中描繪了賣(mài)炭老人的矛盾心理的句子是：，。
（5）《雖有佳肴》中，說(shuō)明學(xué)習(xí)和教學(xué)之后能讓人知道自身不足的句子：，。
二、閱讀（45分）
（一）閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成6~8題。（7分）
大道之行也
大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。
6.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）
（1）女有歸（）
（2）盜竊亂賊而不作（）
7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）
貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。
8.作者所描繪的大同社會(huì)跟陶淵明描繪的“世外桃源”有沒(méi)有相似的地方？（3分）
（二）閱讀下面的課外文言文，完成9~11題。（8分）
士尹池①為荊使于宋，司城子罕②止而觴之。南家之墻擁③于前而不直，西家之潦④經(jīng)其宮⑤而不止。士尹池問(wèn)其故，司城子罕曰：“南家，工人也，為鞔⑥者也。吾將徙之，其父曰：‘吾恃為鞔，已食三世矣。今徙，是宋邦之求鞔者，不知吾處也，吾將不食。愿相國(guó)之憂吾不食也?！癁槭枪饰岵煌?。西家高，吾宮卑，潦之經(jīng)吾宮也利，為是故不禁也。”士尹池歸，荊適興兵欲攻宋。士尹池諫于王曰：“宋不可攻也，其主賢，其相仁。賢者得民，仁者能用人。攻之無(wú)功，為天下笑?！背屗味ム??？鬃勇勚唬骸胺蛐拗趶R堂之上而折沖⑦于千里之外者司城子罕之謂也。”
（選自《新序》）
【注釋】①士尹池：復(fù)姓士尹，名池。②司城子罕：司城，官名；子罕，宋國(guó)賢臣。③擁：遮蔽。④潦：積水。⑤宮：院子。⑥鞔（mán）:鞋子。⑦折沖：制敵取勝。
9.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）。（2分）
A.司城子罕止而觴之 止露尻尾（《狼》）
B.為鞔者也 吾從北方聞子為梯（《公輸》）
C.荊適興兵欲攻宋 兵革非不堅(jiān)利也（《得道多助，失道寡助》）
D.孔子聞之曰 不求聞達(dá)于諸侯（《出師表》）
10.用/給文中畫(huà)橫線部分?jǐn)嗑?。（限斷兩處）?分）
夫修之于廟堂之上而折沖于千里之外者司城子罕之謂也。
11.士尹池根據(jù)哪兩件事認(rèn)為子罕“仁”？請(qǐng)用自己的話加以概括。（4分）
（三）閱讀下面的文字，完成12~14題。（7分）
①順著玉河，我來(lái)到了四方街前。
②進(jìn)城之前，一道閘口出現(xiàn)在前面。過(guò)去，把水?dāng)r在閘前，是為了在四方街上的市集散去的黃昏開(kāi)閘放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗凈了街道。今天，一架大水車(chē)來(lái)把我們揚(yáng)到高處，游覽古城的人要把這水車(chē)和清涼的水作一個(gè)美麗的背景攝影留念。我乘水車(chē)轉(zhuǎn)輪緩緩升高，看到了古城，看到了獅子山上蒼勁的老柏樹(shù)，看到了依山而起的重重房屋，看見(jiàn)了順?biāo)サ尿暄牙辖帧９懦堑慕ㄖ瓦@樣依止于自然，美麗了自然。
③從水車(chē)上嘩然一聲跌落下來(lái)，回到了玉河。在這里，我有些猶豫。因?yàn)楹恿鲗⒁环譃槿鬟^(guò)古城。作為一滴水，不可能同時(shí)從三條河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊時(shí)，被急匆匆的后來(lái)者推著前行。來(lái)不及作出選擇，我就跌進(jìn)了三條河中的一條，叫做中河的那一條。
④我穿過(guò)了一道又一道小橋。
⑤我經(jīng)過(guò)叮叮當(dāng)當(dāng)敲打著銀器的小店。經(jīng)過(guò)掛著水一樣碧綠的翡翠的玉器店。經(jīng)過(guò)一座院子，白須垂胸的老者們，在演奏古代的音樂(lè)。經(jīng)過(guò)售賣(mài)納西族的東巴象形文字的字畫(huà)店。我想停下來(lái)看看，東巴文的“水”字是怎樣的寫(xiě)法。但我停不下來(lái)，沒(méi)有看見(jiàn)。我確實(shí)想停下來(lái)，想被摻入硯池中，被蘸到筆尖，被寫(xiě)成東巴象形文的“水”，掛在店中，那樣，來(lái)自全世界的人都看見(jiàn)我了。在又一座橋邊，一個(gè)澆花人把手中的大壺沒(méi)進(jìn)了渠中。我立即投身進(jìn)去，讓這個(gè)澆花的婦人，把我?guī)нM(jìn)了納西人三坊一照壁的院子。院子里，蘭花在盛開(kāi)。澆花時(shí)，我落在了一朵香氣隱約的蘭花上。我看到了，樓下正屋，主人一家在閑話。樓上回廊，寄居的游客端著相機(jī)在眺望遠(yuǎn)山。樓上的客人和樓下的主人大聲交談。客人問(wèn)主人當(dāng)?shù)氐恼乒?。主人?wèn)客人遠(yuǎn)方的情形。太陽(yáng)出來(lái)了，我怕被迅速蒸發(fā)，借一陣微風(fēng)跳下花朵，正好跳回澆花壺中。
⑥黃昏時(shí)，主人再去打水澆花時(shí)，我又回到了穿城而過(guò)的水流之中。這時(shí)，古城五彩的燈光把渠水輝映得五彩斑斕。游客聚集的茶樓酒吧中，傳來(lái)人們的歡笑與歌唱。這些人來(lái)自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。
⑦好像是因?yàn)槟切┕狞c(diǎn)的催動(dòng)，水流得越來(lái)越快。很快，我就和更多的水一起出了古城，來(lái)到了城外的果園和田地里。一些露珠從樹(shù)葉上落下，加入了我們。在寬廣的麗江壩中流淌，穿越大地時(shí)，頭頂上是滿天星光。一些薄云掠過(guò)月亮?xí)r，就像麗江古城中，一個(gè)銀匠，正在擦拭一只碩大的銀盤(pán)。
（節(jié)選自《一滴水經(jīng)過(guò)麗江》）
12.根據(jù)文段內(nèi)容，填寫(xiě)下表。（3分）
游蹤
景象
感受
登上水車(chē)
古城全貌
依止自然，美麗自然
①
東巴文字
摻入硯池，蘸到筆尖
投身民居
②
恬淡怡然，安居樂(lè)業(yè)
穿城而出
古城夜晚，曠野田園
③
13.作者以“一滴水”的身份游麗江。這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）
14.說(shuō)說(shuō)第⑥段劃線句子的表達(dá)特點(diǎn)與作用。（2分）
這些人來(lái)自遠(yuǎn)方，在那些地方，即便是寂靜時(shí)分，內(nèi)心也很喧嘩；在這里，盡情歡歌處，夜涼如水，他們的心像一滴水一樣晶瑩。
（四）閱讀下面的文字，完成15~19題。（15分）
唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候
竺可楨
①我國(guó)古代相傳有兩句詩(shī)說(shuō)道：“花如解語(yǔ)應(yīng)多事，石不能言最可人。”但現(xiàn)在看來(lái)，石頭和花卉雖沒(méi)有聲音和語(yǔ)言，卻有它們自己的一套結(jié)構(gòu)組織來(lái)表達(dá)它們的本質(zhì)。自然科學(xué)家的任務(wù)就在于了解這種本質(zhì)，使石頭和花卉能說(shuō)出宇宙的秘密。正如賈思勰在《齊民要術(shù)》里所指出的那樣，杏花開(kāi)了，好像它傳語(yǔ)農(nóng)民趕快耕土；桃花開(kāi)了，好像它暗示農(nóng)民趕快種谷子。春末夏初布谷鳥(niǎo)來(lái)了，農(nóng)民知道它講的是什么話：“阿公阿婆，割麥插禾?！睆倪@一角度看來(lái)，花香鳥(niǎo)語(yǔ)都是大自然的語(yǔ)言，重要的是我們要能體會(huì)這種暗示，明白這種傳語(yǔ)，從而理解大自然，改造大自然。
②明末的學(xué)者黃宗羲說(shuō)：“詩(shī)人萃天地之清氣，以月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)為其性情，其景與意不可分也。月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)之在天地間，俄頃滅沒(méi)，而詩(shī)人能結(jié)之不散。常人未嘗不有月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)之詠，非其性情，極雕繪而不能親也?！睋Q言之，月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)乃是大自然的一種語(yǔ)言，從這種語(yǔ)言可以了解到大自然的本質(zhì)，即自然規(guī)律。而大詩(shī)人能掌握這類(lèi)語(yǔ)言的含意，所以能編為詩(shī)歌而傳之后世。
③唐白居易十五歲時(shí)，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詠芳草的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”詩(shī)人顧況看到這首詩(shī)，大為賞識(shí)。一經(jīng)顧況的吹噓，這首詩(shī)便被傳誦開(kāi)來(lái)。這四句古詩(shī)指出了物候?qū)W上兩個(gè)重要規(guī)律：第一是芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán)；第二是這循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，芳草就蘇醒了。
④在溫帶的人們，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒冬以后，就希望春天的到來(lái)。但是，春天來(lái)臨的指標(biāo)是什么呢？這從許多唐、宋人的詩(shī)中我們可以找到答案。李白詩(shī)：“東風(fēng)已綠瀛州草，紫殿紅樓覺(jué)春好?！蓖醢彩砟曜≡诮瓕?，有句云：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”據(jù)宋洪邁《榮齋續(xù)筆》中指出：王荊公寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，原作“春風(fēng)又到江南岸”，經(jīng)推敲后，認(rèn)為“到”字不合意，改了幾次才下了“綠”字。李白、王安石他們?cè)谠?shī)中統(tǒng)用“綠”字來(lái)象征春天的到來(lái)，到如今，在物候?qū)W上，花木抽青也還是春天重要指標(biāo)之一。王安石這句詩(shī)的妙處，還在于能說(shuō)明物候是有區(qū)域性的。若把這首詩(shī)哼成“春風(fēng)又綠河南岸”，就很不恰當(dāng)了。因?yàn)樵诖蠛右阅祥_(kāi)封、洛陽(yáng)一帶，春風(fēng)帶來(lái)的象征，黃沙比綠葉更有代表性。
⑤唐宋詩(shī)人對(duì)于候鳥(niǎo)，也給以極大注意。他們初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的在西南是杜鵑，在華北、華東是布谷。如杜甫晚年入川，對(duì)于杜鵑鳥(niǎo)的分布，在《杜鵑》詩(shī)中說(shuō)得很清楚：“西川有杜鵑，東川無(wú)杜鵑……杜鵑暮春至，哀哀叫其間……”
⑥南宋詩(shī)人陸游，在七十六歲時(shí)作《初冬》詩(shī)：“平生詩(shī)句領(lǐng)流光，絕愛(ài)初冬萬(wàn)瓦霜。楓葉欲殘看愈好，梅花未動(dòng)意先香……”這證明陸游是留心物候的。他不但留心物候，還用以預(yù)告農(nóng)時(shí)，如《鳥(niǎo)啼》詩(shī)可以說(shuō)明這一點(diǎn)：“野人無(wú)歷日，鳥(niǎo)啼知四時(shí)；二月聞子規(guī)，春耕不可遲；三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑；四月鳴布谷，家家蠶上簇；五月鳴鴉舅，苗稚憂草茂……”陸游可稱(chēng)為能懂得大自然語(yǔ)言的詩(shī)人。
⑦我們從唐宋詩(shī)人所吟詠的物候，也可以看出物候是因地而異、因時(shí)而異的。換言之，物候在我國(guó)南方與北方不同，東部與西部不同，山地與平原不同，而且古代與今日不同。為了了解我國(guó)南北、東西、高下不同，古今時(shí)間不同而有物候的差異，必須與世界其他地區(qū)同時(shí)討論，方能收相得益彰之效。
（選文有刪改）
15.根據(jù)文中提供的信息，下列各項(xiàng)中不屬于“物候”現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）。（2分）
A.阿公阿婆，割麥插禾
B.西川有杜鵑，東川無(wú)杜鵑
C.花香鳥(niǎo)語(yǔ)，雄雞唱曉
D.萃天地之清氣，極造化之大觀
16.作者從唐宋大詩(shī)人的詩(shī)中發(fā)現(xiàn)了物候變化的哪些規(guī)律？（3分）
17.第①段中畫(huà)線的兩個(gè)句子說(shuō)法矛盾嗎？為什么？（3分）
（1）石頭和花卉雖沒(méi)有聲音和語(yǔ)言，卻有它們自己的一套結(jié)構(gòu)組織來(lái)表達(dá)它們的本質(zhì)。
（2）花香鳥(niǎo)語(yǔ)都是大自然的語(yǔ)言，重要的是我們要能體會(huì)這種暗示，明白這種傳語(yǔ)，從而理解大自然，改造大自然。
18.下面的語(yǔ)段應(yīng)放在第______________段和第______________段之間，為什么？。（4分）
語(yǔ)段：物候就是一年中月、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)推移變遷的過(guò)程。對(duì)于物候的歌詠，唐宋大詩(shī)人是有
杰出成就的。
19.結(jié)合課文內(nèi)容，比較《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》與《大自然的語(yǔ)言》兩篇文章的標(biāo)題，你更欣賞哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的見(jiàn)解。（3分）
（五）名著閱讀（8分）
20.閱讀下面名著選段，回答問(wèn)題。（6分）
保爾頓時(shí)驚喜得屏住了呼吸，他的內(nèi)心斗爭(zhēng)了片刻，但還是膽大包天地跳進(jìn)房間，抓住槍套，從里面拔出那支嶄新烏亮的手槍?zhuān)执颐氐交▓@。他警惕地看看四周，把手槍塞進(jìn)口袋，又穿過(guò)花園爬上了櫻桃樹(shù)。保爾像猴子一樣靈活，飛快地爬上棚頂，又回頭張望一下，只見(jiàn)勤務(wù)兵正若無(wú)其事地與馬夫聊天，花園里靜悄悄的……
（1）這段文字選自__________________（書(shū)名），本段主要運(yùn)用____________________描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)主人公保爾。（2分）
（2）小說(shuō)緊接著寫(xiě)了與“槍”有關(guān)的哪兩個(gè)情節(jié)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（每個(gè)情節(jié)不超過(guò)10個(gè)字）（4分）
①___________________________________
②___________________________________
21.下列關(guān)于名著內(nèi)容表述正確的一項(xiàng)是（）。（2分）
A.保爾是烏克蘭某鎮(zhèn)一個(gè)貧苦工人家的小兒子，母親死得早，父親則做苦力以養(yǎng)家糊口，哥哥是個(gè)鐵路工人。小學(xué)時(shí)的保爾就疾惡如仇，敢想敢做。
B.達(dá)雅陪同患傷寒癥病愈后的保爾來(lái)到烈士墓前悼念革命戰(zhàn)友，保爾于墓前默念的那段“人最寶貴的是生命……”的名言成了他人生的準(zhǔn)則，同時(shí)也揭示了全書(shū)的主旨。
C.后來(lái)保爾全身癱瘓，雙目失明，但他從沒(méi)有灰心喪氣，從沒(méi)有過(guò)自殺的念頭，堅(jiān)定的革命信念激勵(lì)他用文學(xué)創(chuàng)作跟病魔與困難做斗爭(zhēng)。
D.這部長(zhǎng)篇小說(shuō)是著名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病榻上“全身癱瘓，雙目失明”艱難寫(xiě)成的，出版后產(chǎn)生了巨大影響。
三、綜合實(shí)踐（10分）
22.中國(guó)文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，豐富多彩。八年一班圍繞“和”字開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。
【材料一】
“和”的涵義
①《說(shuō)文解字》：和，相應(yīng)也。從口。禾聲。
②《舜典》：律和聲。
③《廣韻》：順也，諧也，不堅(jiān)不柔也。
④《書(shū)·堯典》：協(xié)和萬(wàn)邦。
【材料二】
關(guān)于“和”的名言數(shù)不勝數(shù)，例如：“禮之用，和為貴”“詩(shī)言志，歌永言，聲依永，律和聲”等。
（1）請(qǐng)結(jié)合【材料一】，用自己的話說(shuō)說(shuō)“和”最早都有哪些涵義？（2分）
（2）寫(xiě)出兩個(gè)與“和”有關(guān)的成語(yǔ)或名言警句。（2分）
①___________________________________
②___________________________________
（3）班上要征集關(guān)于“和”的經(jīng)典故事，下列故事符合該主題的一則是（）。（2分）
A.陳太丘與友期行
B.“六尺巷”名字的來(lái)歷
C.道旁苦李
（4）古人云“君子和而不同，小人同而不和”（和：和睦；同：茍同。和而不同指的是和睦地相處，但不隨便附和。）。結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
四、寫(xiě)作（50分）
23.作文：以下文題，任選其一。
作文（1）命題作文：別樣的青春風(fēng)景
作文（2）閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。
陶鑄在《松樹(shù)的風(fēng)格》中寫(xiě)道：“不管在怎樣惡劣的環(huán)境下，都能茁壯地生長(zhǎng)，頑強(qiáng)地工作，永不被困難嚇倒，永不屈服于惡劣環(huán)境?！弊鋈司蛻?yīng)該學(xué)習(xí)松樹(shù)的堅(jiān)定性、堅(jiān)韌性，無(wú)論遇到什么樣的考驗(yàn)，都要心存定力、站穩(wěn)腳跟，風(fēng)吹不轉(zhuǎn)向，浪打不迷航；無(wú)論遇到什么樣的困難，都要無(wú)所畏懼、勇往直前?！?br /> 以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)自擬題目，完成一篇作文。
作文要求：
①要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)，抒發(fā)自己的真情實(shí)感；
②文體不限，詩(shī)歌除外；
③文字和標(biāo)點(diǎn)要抒寫(xiě)規(guī)范、整潔、美觀；
④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名，不少于600字。
農(nóng)安縣初中2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷
八年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分細(xì)則
1.答案：懈怠
評(píng)分說(shuō)明：共2分。要求書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、工整。
2.答案：D
評(píng)分說(shuō)明：2分。
3.答案：C
評(píng)分說(shuō)明：2分。
4.答案：D
評(píng)分說(shuō)明：2分。
5.答案：（1）禪房花木深（2）海內(nèi)存知己（3）秋天漠漠向昏黑
（4）可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒（5）是故學(xué)然后知不足，教然后知困
評(píng)分說(shuō)明：共7分，每句1分。出現(xiàn)錯(cuò)字、別字、漏字或前后順序顛倒，該句不得分。
6.答案：（1）女子出嫁。（2）作亂害人。
評(píng)分說(shuō)明：2分。每個(gè)1分。
7.參考答案：財(cái)物，厭惡把它扔在地上，不是一定要據(jù)為己有；力氣，厭惡它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。
評(píng)分說(shuō)明：2分。意思對(duì)即可。
8.參考答案：有相同的地方。陶淵明所描繪的“世外桃源”，沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有剝削與壓迫，人人自由平等、安居樂(lè)業(yè)，這樣理想的生活圖景和大同社會(huì)非常相似。顯然，陶淵明的“世外桃源”是根據(jù)大同社會(huì)的理念構(gòu)想出來(lái)的，展現(xiàn)了大同社會(huì)的生活風(fēng)貌。
評(píng)分說(shuō)明：共3分。語(yǔ)言表述流暢，意思對(duì)即可。
9.答案：B
評(píng)分說(shuō)明：2分。
10.答案：夫修之于廟堂之上/而折沖于千里之外者/司城子罕之謂也。
評(píng)分說(shuō)明：2分。每處1分。
11.參考答案：南家的墻遮蔽了子罕家的墻，但為不影響南家生計(jì)，子罕沒(méi)讓他們搬走；西家地勢(shì)高，子罕允許西家積水流經(jīng)自家。
評(píng)分說(shuō)明：共4分。每答出一點(diǎn)得2分。
參考譯文：士尹池為楚國(guó)出使到宋國(guó)，司城子罕留他在家里喝酒。司城子罕的南鄰的院墻前伸到子罕的院子里，使子罕的南墻不直，子罕的西鄰家的臟水從子罕的宅院穿過(guò)，子罕也不堵塞。士尹池問(wèn)為什么任它這樣，司城子罕說(shuō)：“南面的一家是工匠，是做鞋的，我要把他家遷走，那家的父親說(shuō)：‘我家靠做鞋糊口，已經(jīng)三代了，現(xiàn)在搬走，那么宋國(guó)要買(mǎi)鞋的人，就不知道我的住址，我們就會(huì)沒(méi)飯吃，希望相國(guó)體念我家無(wú)法糊口的苦哀，因此我沒(méi)把他們遷走，西鄰地勢(shì)高，我的宅子地勢(shì)低，臟水從我家流下去很方便，因此沒(méi)有堵塞?！笔恳鼗貒?guó)，楚國(guó)正好發(fā)兵要進(jìn)攻宋國(guó)。士尹池規(guī)勸楚王，說(shuō)：“宋國(guó)是攻不得的啊，他們的君主賢明，他們的相國(guó)仁厚。賢明的人能得民心，仁厚的人能使人為他賣(mài)命，攻打宋國(guó)，不會(huì)得手，會(huì)成為天下的笑柄?！背?guó)放過(guò)宋國(guó)轉(zhuǎn)而攻鄭國(guó)?？鬃勇?tīng)到這件事，說(shuō)：“在朝廷上改善了國(guó)家政治，就使千里之外的敵人退兵，這說(shuō)的就是司城子罕??！”
12.參考答案：①經(jīng)過(guò)小店②百姓尋常生活③五彩斑斕，寧?kù)o澄澈。
評(píng)分說(shuō)明：共3分。每空1分。
13.參考答案：①麗江水多水美，水既是風(fēng)景，也是麗江人與自然和諧相處的象征。選取一滴水游覽麗江，非常符合麗江的特點(diǎn)。②可以多角度展開(kāi)描寫(xiě)。無(wú)論是時(shí)間線索還是空間線索，都因這一滴水的由來(lái)和流動(dòng)變化而具有了合理性，因而也讓描寫(xiě)的視角極為自由。③一滴水既是游覽者，也是講述者，第一人稱(chēng)增強(qiáng)了作品的真實(shí)性，也使情感的表達(dá)更為真切深摯。④一滴水的擬人化寫(xiě)法，也使本文如童話般奇幻，充滿童趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
評(píng)分說(shuō)明：共2分。每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可。
14.參考答案：對(duì)比手法。突出古城美麗夜景撫慰心靈與陶冶性情的無(wú)窮魅力。
評(píng)分說(shuō)明：共2分。手法1分，作用1分。
15.答案：D
評(píng)分說(shuō)明：2分。
16.參考答案：①芳草的榮枯，有一年一度的循環(huán)；這循環(huán)是隨氣候轉(zhuǎn)移的，春風(fēng)一到，芳草就蘇醒了。②“綠”是春天來(lái)臨的指標(biāo)。③物候因地而異、因時(shí)而異（物候在我國(guó)南方與北方不同，東部與西部不同，山地與平原不同，而且古代與今日不同）。
評(píng)分說(shuō)明：共3分。每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可。
17.參考答案：不矛盾。第（1）句說(shuō)石頭和花卉沒(méi)有語(yǔ)言，是指它們不會(huì)說(shuō)話；第（2）句說(shuō)“鳥(niǎo)語(yǔ)花香都是大自然的語(yǔ)言”，是指花香鳥(niǎo)語(yǔ)能通過(guò)暗示讓人們知道大自然的一些規(guī)律。
評(píng)分說(shuō)明：共3分。答出不矛盾得1分，說(shuō)出理由得2分，意思對(duì)即可。
18.參考答案：②③?！霸?、露、風(fēng)、云、花、鳥(niǎo)”緊承第②段黃宗羲說(shuō)的話；引出第③段唐代詩(shī)人對(duì)物候的歌詠。
評(píng)分說(shuō)明：共4分。放對(duì)位置2分，分析作用2分。
19.參考答案：示例1更欣賞《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》，因?yàn)椤短扑未笤?shī)人詩(shī)中的物候》能直接體現(xiàn)出文章的說(shuō)明對(duì)象；而《大自然的語(yǔ)言》不能直接體現(xiàn)出文章的說(shuō)明對(duì)象。
示例2更欣賞《大自然的語(yǔ)言》，因?yàn)椤洞笞匀坏恼Z(yǔ)言》運(yùn)用了比喻的手法生動(dòng)形象，更能吸引讀者的閱讀興趣；而《唐宋大詩(shī)人詩(shī)中的物候》語(yǔ)言欠生動(dòng)。
評(píng)分說(shuō)明：共3分。答出觀點(diǎn)（1分）；闡述理由（2分）。
20.（1）答案：《鋼鐵是怎樣煉成的》動(dòng)作
評(píng)分說(shuō)明：2分。每空1分，錯(cuò)字、多字、漏字不給分。
（2）參考答案：保爾在磚瓦廠藏槍?zhuān)恢形菊覙?br /> 評(píng)分說(shuō)明：共4分。每個(gè)情節(jié)2分。
21.參考答案：C
評(píng)分說(shuō)明：2分。
22.（1）參考答案：《說(shuō)文解字》－音韻和諧動(dòng)聽(tīng)；《舜典》－音韻和諧動(dòng)聽(tīng)；《廣韻》－和諧；《書(shū)·堯典》－和諧中庸。
評(píng)分說(shuō)明：2分。每點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)即可。
（2）答案：略
評(píng)分說(shuō)明：共2分。每個(gè)1分。
（3）答案：B
評(píng)分說(shuō)明：2分。
（4）參考答案：生活中我們要尊重他人的想法，而不應(yīng)該干涉甚至反對(duì)，同時(shí)自己應(yīng)該有自己的想法，不能人云亦云，如此才是“和”，否則就成為“同”。
評(píng)分說(shuō)明：共4分。意思對(duì)，言之有理即可。
23.參考答案：略

相關(guān)試卷

吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試題（含解析）：

這是一份吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試題（含解析），共16頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，閱讀，綜合實(shí)踐，寫(xiě)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試題（含解析）：

這是一份吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試題（含解析），共18頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，閱讀，綜合實(shí)踐，寫(xiě)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題含解析：

這是一份2022-2023學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題含解析，共15頁(yè)。試卷主要包含了答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆，閱讀下面文言文，完成小題，閱讀下面的文言文，完成下列小題，閱讀下文，完成后面小題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2023年吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣中考真題語(yǔ)文試題

2023年吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣中考真題語(yǔ)文試題
吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版含答案）

吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版含答案）
吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版，無(wú)答案）

吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（圖片版，無(wú)答案）
吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）

吉林省長(zhǎng)春市農(nóng)安縣2020-2021學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（含答案）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專(zhuān)區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專(zhuān)業(yè)更值得信賴(lài)
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部