?2022-2023學(xué)年河南省開封市高一（下）期末生物試卷
一、單選題（本大題共30小題，共60.0分）
1. 玉米是異花傳粉作物，靠風(fēng)力傳播花粉。一塊純種甜玉米繁殖田收獲時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有少數(shù)非甜玉米的籽粒，而其旁邊純種非甜玉米繁殖田收獲時(shí)，卻找不到甜玉米的籽粒。以下對此現(xiàn)象解釋最合理的是（　?。?br /> A. 玉米籽粒的非甜為顯性性狀 B. 甜玉米繁殖田中混有雜合子
C. 個(gè)別甜玉米出現(xiàn)了基因突變 D. 非甜玉米繁殖田中混有雜合子
2. 遺傳的基本規(guī)律是指（）
A. 性狀的傳遞規(guī)律 B. 蛋白質(zhì)的傳遞規(guī)律 C. 基因的傳遞規(guī)律 D. 染色體的傳遞規(guī)律
3. 在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，為防止母本自花傳粉，下列操作正確的是（　?。?br /> A. 將花粉涂在雌蕊柱頭上 B. 除去未成熟花的雄蕊
C. 采集另一株豌豆的花粉 D. 人工傳粉后套上紙袋
4. 番茄的紅果（R）對黃果（r）為顯性。以下關(guān)于鑒定一株紅果番茄植株是純合子還是雜合子的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 可通過與紅果純合子雜交來鑒定 B. 可通過與黃果純合子雜交來鑒定
C. 不能通過該紅果植株自交來鑒定 D. 不能通過與紅果雜合子雜交來鑒定
5. A/a、B/b和D/d是獨(dú)立遺傳的三對等位基因，某植株甲和基因型為AaBbDD的植株雜交，后代無純合子，且三對性狀均為顯性的植株占9/16。植株甲的基因型為（　?。?br /> A. AaBbdd B. Aabbdd C. AaBbDd D. AABbdd
6. 果蠅作為實(shí)驗(yàn)材料所具備的優(yōu)點(diǎn)，不包括（　　）
A. 生長速度快，繁殖周期短 B. 具有易于區(qū)分的相對性狀
C. 比較常見，容易捕獲，具有危害性 D. 子代數(shù)目多，有利于獲得客觀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果
7. 某動(dòng)物的基因型為AaBb，這兩對基因獨(dú)立遺傳，若它的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的精子中，有1個(gè)基因型為AB，那么另外3個(gè)精子的基因型分別是（　　）
A. Ab、aB、ab B. AB、ab、ab C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB
8. 進(jìn)行有性生殖的生物, 對維持其前后代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定起重要作用的生理活動(dòng)是（）
A. 有絲分裂與受精作用 B. 細(xì)胞增殖與細(xì)胞分化
C. 減數(shù)分裂與有絲分裂 D. 減數(shù)分裂與受精作用
9. 下列關(guān)于基因和染色體的關(guān)系說法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 基因和染色體的行為存在平行關(guān)系 B. 染色體是基因的主要載體
C. 染色體就是由基因和蛋白質(zhì)組成的 D. 基因與染色體的數(shù)量不等
10. 下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是（　?。?br /> A. 染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 B. 染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因
C. 染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 D. 基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA
11. 一對色覺正常的夫婦生了一個(gè)紅綠色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色覺都正常，祖父為色盲。該男孩的色盲基因來自（　　）
A. 祖父 B. 祖母 C. 外祖父 D. 外祖母
12. 下列為四種遺傳病的系譜圖，其中能夠排除伴X染色體遺傳的是（　　）

A. ① B. ④ C. ①③ D. ②④
13. 肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的轉(zhuǎn)化因子是（　?。?br /> A. 莢膜多糖 B. 蛋白質(zhì) C. R型細(xì)菌的DNA D. S型細(xì)菌的DNA
14. 下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　?。?br /> A. 該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) B. 需用含35S或32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
C. 噬菌體的核糖體可發(fā)生脫水縮合反應(yīng) D. 噬菌體的DNA由4種脫氧核苷酸組成
15. DNA分子是由兩條單鏈組成的，下列有關(guān)敘述正確的是（? ? ）
①兩條鏈上的堿基按照互補(bǔ)配對原則進(jìn)行連接
②兩條鏈上的遺傳信息是相同的
③兩條鏈上的堿基A、G之和是相同的
④兩條鏈上的堿基C、G之和是相同的
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④
16. 決定自然界中生物多樣性和特異性的根本原因是生物體內(nèi)（　?。?br /> A. DNA分子的多樣性和特異性 B. 蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性
C. 氨基酸種類的多樣性和特異性 D. 化學(xué)元素和化合物的多樣性和特異性
17. 真核細(xì)胞的DNA分子復(fù)制時(shí)可觀察到多個(gè)復(fù)制泡（如圖所示）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，下列敘述不正確的是（　?。?br /> ???????
A. DNA分子復(fù)制時(shí)需要解旋 B. DNA分子復(fù)制過程無需耗能
C. 較小的復(fù)制泡復(fù)制起始時(shí)間較晚 D. 這種復(fù)制方式提高了復(fù)制效率
18. 一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA子鏈（　　）
A. 是DNA母鏈的片段 B. 與DNA母鏈相同，但U取代T
C. 與DNA母鏈之一相同 D. 與DNA母鏈完全不同
19. 我國科學(xué)家將含有人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，由該受精卵發(fā)育而成的羊，分泌的乳汁中含有人的凝血因子，可治療血友病。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 這項(xiàng)研究說明人和羊共用一套遺傳密碼 B. 該羊的乳腺細(xì)胞中含有人的凝血因子基因
C. 該羊分泌的乳汁中含有人的凝血因子基因 D. 該羊的后代也可能含有人的凝血因子基因
20. 小鼠長期高脂肪攝入，會(huì)使脂肪酶基因的部分堿基發(fā)生甲基化修飾，抑制基因的表達(dá)，導(dǎo)致小鼠肥胖。這種修飾對表型的影響可以遺傳給后代。下列有關(guān)敘述正確的是（? ? ）


A. 上例表明基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀
B. 甲基化修飾可能通過抑制轉(zhuǎn)錄過程來抑制基因的表達(dá)
C. 甲基化修飾改變了DNA的堿基序列導(dǎo)致發(fā)生基因突變
D. 甲基化修飾后胞嘧啶的堿基互補(bǔ)配對方式發(fā)生了改變
21. 在大田的邊緣和水溝兩側(cè)，同一品種的小麥植株總體上比大田中間的長得高壯。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是 ( )
A. 基因重組引起性狀分離 B. 環(huán)境差異引起性狀變異
C. 隱性基因突變?yōu)轱@性基因 D. 染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化
22. 癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重威脅人類生命的疾病。下列關(guān)于人體細(xì)胞癌變的錯(cuò)誤敘述是（　?。?br /> A. 癌細(xì)胞無限增殖是由正常基因突變?yōu)樵┗蛞鸬?br /> B. 癌變的人體細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著的變化，功能也異常
C. 癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，容易分散和轉(zhuǎn)移
D. 遠(yuǎn)離輻射、化學(xué)誘變劑等致癌因子，可以減少癌癥的發(fā)生
23. 基因突變、基因重組和染色體變異的共同點(diǎn)是（　?。?br /> A. 產(chǎn)生了新的基因 B. 產(chǎn)生了新的基因型
C. 屬于可遺傳變異 D. 改變了基因的遺傳信息
24. 利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體時(shí)，秋水仙素作用于細(xì)胞周期的（　?。?br /> A. 間期 B. 前期 C. 中期 D. 后期
25. 根據(jù)遺傳學(xué)原理，能快速獲得純合子的育種方法是（）
A. 雜交育種 B. 多倍體育種 C. 單倍體育種 D. 誘變育種
26. 慢性髓細(xì)胞性白血病是一種惡性疾病，患者骨髓內(nèi)會(huì)出現(xiàn)大量惡性增殖的白細(xì)胞。該病是由于9號(hào)染色體和22號(hào)染色體互換片段所致。這種變異屬于（　　）
A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異
27. 人類Hunter綜合征是一種X染色體上單基因控制的遺傳病,患者溶酶體中缺乏降解粘多糖的酶而使粘多糖在細(xì)胞中積累, 導(dǎo)致細(xì)胞的損傷。下圖是某家庭該病的發(fā)病情況, 相關(guān)敘述不正確的是（）

A. 該病的致病基因?yàn)殡[性基因 B. 1號(hào)的溶酶體中有降解粘多糖的酶
C. 4號(hào)和5號(hào)的基因型一定相同 D. 6號(hào)的致病基因來自1號(hào)
28. 遺傳病的檢測和預(yù)防是提高人口素質(zhì)、推進(jìn)健康中國建設(shè)的重要舉措。下列有關(guān)遺傳病的檢測和預(yù)防的敘述，錯(cuò)誤的是（? ? ）
A. 在人群中開展調(diào)查是確定單基因遺傳病遺傳方式的有效措施
B. 依據(jù)家族病史等信息可向咨詢對象提出進(jìn)行產(chǎn)前診斷等建議
C. 孕婦血細(xì)胞檢查等產(chǎn)前診斷可確定胎兒是否患有某種遺傳病
D. 基因檢測確定胎兒不攜帶致病基因但胎兒仍然可能患遺傳病
29. 科學(xué)家測定某保護(hù)區(qū)四種鳥類的ALX1基因的核苷酸序列，由此判斷它們之間的親緣關(guān)系。這為生物的進(jìn)化提供了（　?。?br /> A. 胚胎學(xué)證據(jù) B. 分子水平證據(jù) C. 比較解剖學(xué)證據(jù) D. 古生物化石證據(jù)
30. 關(guān)于有性生殖在進(jìn)化上的意義，下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?br /> A. 實(shí)現(xiàn)了基因重組 B. 提高了繁殖速率
C. 加快了進(jìn)化的進(jìn)程 D. 豐富了變異的原材料
二、探究題（本大題共4小題，共40.0分）
31. 剪秋蘿是一種雌雄異體的高等植物，其葉片寬型對窄型為顯性，控制這一對相對性狀的基因（A/a）位于X染色體上，其中控制窄型葉的基因（a）使花粉致死。請回答下列問題。
（1）上述基因A與基因a的遺傳信息不同，其本質(zhì)區(qū)別是 ______ 。
（2）若親本雜交產(chǎn)生的子代中剪秋蘿雄株均為寬型葉，則親本的基因型分別為 ______ 。
（3）現(xiàn)有各種已知基因型的剪秋蘿植株，可選其中的 ______ （注明表現(xiàn)型和基因型）作父本、 ______ （注明表現(xiàn)型和基因型）作母本進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn) ______ ，則驗(yàn)證了分離定律。
（4）請?jiān)O(shè)計(jì)一次雜交實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證含有基因a的花粉不育。
①實(shí)驗(yàn)思路： ______ 。
②預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論： ______ 。
32. 圖甲表示某二倍體動(dòng)物的細(xì)胞減數(shù)分裂Ⅱ示意圖（僅顯示部分染色體）；圖乙是染色體數(shù)與核DNA數(shù)的關(guān)系圖。不考慮染色體變異，請回答下列問題。

（1）圖甲中“染色體1” ______ （填“是”或“不是”）X染色體，簡述理由 ______ 。
（2）圖甲所示細(xì)胞的基因 ______ （填“可能”或“不可能”）發(fā)生過基因突變，簡述理由 ______ 。
（3）圖甲中染色體數(shù)與核DNA數(shù)的關(guān)系在圖乙中 ______ （填“有”或“無”）對應(yīng)的點(diǎn)。
（4）圖乙中可以確定DNA聚合酶活性非常高的時(shí)期所對應(yīng)的點(diǎn)是 ______ 。
33. 施一公院士團(tuán)隊(duì)的“剪接體的結(jié)構(gòu)與分子機(jī)理研究”發(fā)現(xiàn)真核細(xì)胞中的基因表達(dá)分三步進(jìn)行（如圖所示）。剪接體主要由蛋白質(zhì)和核RNA組成。請回答下列問題。

（1）“①轉(zhuǎn)錄”中，合成信使RNA的方向是 ______ （填“3'端→5'端”或“5'端→3'端”），其中RNA聚合酶的作用是a. ______ ，b. ______ 。
（2）“②剪接”中，剪接體剪接的位置出現(xiàn)了差錯(cuò)，得到了不正確的信使RNA，這種情況與轉(zhuǎn)錄時(shí)出現(xiàn)一對堿基錯(cuò)配對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響相比，一般而言， ______ （填“前者”或“后者”）較大。
（3）在細(xì)胞質(zhì)中，少量的信使RNA分子可以通過“③翻譯”迅速合成大量的蛋白質(zhì)，其原因是 ______ 。
（4）剪接現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對傳統(tǒng)中心法則的重要補(bǔ)充，剪接體的形成與基因 ______ （填“有”或“無”）關(guān)。
34. 達(dá)爾文在環(huán)球考察中發(fā)現(xiàn)加拉帕克斯群島上生活著13個(gè)物種的地雀。如圖為它們之間的進(jìn)化關(guān)系，據(jù)圖回答下列問題。

（1）上圖體現(xiàn)了達(dá)爾文生物進(jìn)化論的 ______ 學(xué)說。
（2）群島上的不同種地雀的基因庫之間 ______ （填“是”或“否”）存在明顯差異。雖然在羽色、鳴叫、產(chǎn)卵和求偶等方面極為相似，但這些地雀仍屬于不同物種，其原因是 ______ 。
（3）在人飼養(yǎng)的某種地雀的一個(gè)種群中，各基因型個(gè)體生存和繁殖機(jī)會(huì)相等，基因型AA、Aa、aa（A對a為顯性）的個(gè)體分別占40%、40%、20%，人為淘汰該種群中aa個(gè)體后，其它基因型個(gè)體隨機(jī)交配一代，則該種群后代的基因A、a的基因頻率分別是 ______ 。判斷該種群發(fā)生進(jìn)化的證據(jù)有 ______ 。
答案和解析

1.【答案】A?
【解析】解：A、由于在甜玉米的果穗上結(jié)有非甜玉米的種子，但在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米的籽粒，說明控制非甜玉米性狀的是顯性基因，控制甜玉米性狀的是隱性基因，A正確；
B、由于玉米是雌雄同株的單性花，所以玉米間行種植，既可以接受本植株的花粉，也能接受其他植株的花粉，純種甜玉米接受非甜玉米的花粉的可能性較大，B錯(cuò)誤；
C、由于基因突變具有低頻性和不定向性，根據(jù)題干信息“經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有少數(shù)非甜玉米的籽粒”可知，出現(xiàn)基因突變的可能性較低，C錯(cuò)誤；
D、若非甜玉米繁殖田中混有雜合子，那么非甜玉米接受自身花粉時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)甜玉米的籽粒，與題意不符，D錯(cuò)誤。
故選：A。
玉米是單性花，且雌雄同株，純種甜玉米和非甜玉米間行種植，既有同株間的異花傳粉，也有不同株間的異花傳粉，甜玉米上的非甜玉米，是非甜玉米授粉的結(jié)果，而非甜玉米上的沒有甜玉米，說明甜是隱性性狀，非甜是顯性性狀。
本題以玉米為素材，考查性狀的顯、隱性關(guān)系，首先要求考生明確玉米是單性花，可以進(jìn)行雜交，也可以進(jìn)行自交；掌握顯性性狀和隱性性狀的概念，能根據(jù)題中信息準(zhǔn)確判斷顯隱性關(guān)系。

2.【答案】C?
【解析】生物體的性狀是由基因控制的，因此遺傳的基本規(guī)律是指基因在生物的傳種接代過程中的活動(dòng)規(guī)律，即基因的傳遞規(guī)律。故選：C。
兩大遺傳定律：
（1）基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給子代。
（2）基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。
本題考查遺傳的基本規(guī)律，要求考生識(shí)記遺傳的基本規(guī)律及遺傳規(guī)律的實(shí)質(zhì)，明確遺傳的基本規(guī)律是指基因在生物的傳種接代過程中的活動(dòng)規(guī)律，進(jìn)而選出正確的答案即可。

3.【答案】B?
【解析】解：AC、采集另一株豌豆的花粉，將花粉涂在雌蕊柱頭上是為了人工異花受粉，AC錯(cuò)誤；
B、除去未成熟花的雄蕊是為了防止自花傳粉，B正確；
D、人工傳粉后套上紙袋是為了防止外來花粉的干擾，D錯(cuò)誤。
故選：B。
人工異花受粉過程為：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上紙袋→人工異花受粉（待花成熟時(shí)，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱頭上）→套上紙袋。
本題考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記人工異花受粉的過程，能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。

4.【答案】B?
【解析】解：A、與紅果純合子（RR）雜交后代都是紅果，所以不能通過與紅果純合子雜交來鑒定，A錯(cuò)誤；
B、可通過與黃果純合子（rr）雜交來鑒定，如果后代都是紅果，則是純合子；如果后代有紅果也有黃果，則是雜合子，B正確；
C、能通過該紅果植株自交來鑒定，如果后代都是紅果，則是純合子；如果后代有紅果也有黃果，則是雜合子，C錯(cuò)誤；
D、能通過與紅果雜合子雜交來鑒定，如果后代都是紅果，則是純合子；如果后代有紅果也有黃果，則是雜合子，D錯(cuò)誤。
故選：B。
常用的鑒別方法：
（1）鑒別一只動(dòng)物是否為純合子，可用測交法；
（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；
（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；
（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；
（5）檢驗(yàn)雜種F1的基因型采用測交法。
本題考查基因分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因分離定律的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法進(jìn)行鑒別，能扣住題干中關(guān)鍵詞選出正確的答案，屬于考綱理解層次的考查。

5.【答案】A?
【解析】解：A、AaBbDD×AaBbdd，子代中三對性狀均為顯性的植株比例為34×34×1=916，且后代一定有Dd，無純合子，A正確；
B、AaBbDD×Aabbdd，子代中三對性狀均為顯性的植株比例為34×24×1=616，B錯(cuò)誤；
C、AaBbDD×AaBbDd，子代中三對性狀均為顯性的植株比例為34×34×1=916，但后代中可能出現(xiàn)AABBDD的純合子，C錯(cuò)誤；
D、AaBbDD×AABbdd，代中三對性狀均為顯性的植株比例為1×34×1=1216，D錯(cuò)誤。
故選：A。
分析題意可知，A/a、B/b和D/d是獨(dú)立遺傳的三對等位基因，可用逐對分析法進(jìn)行解決。
本題考查基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。

6.【答案】C?
【解析】解：A、果蠅生長速度快，繁殖周期短，是其作為實(shí)驗(yàn)材料所具備的優(yōu)點(diǎn)之一，A不符合題意；
B、果蠅具有易于區(qū)分的相對性狀，是其作為實(shí)驗(yàn)材料所具備的優(yōu)點(diǎn)之一，B不符合題意；
C、果蠅比較常見，不具有危害性，是其作為實(shí)驗(yàn)材料所具備的優(yōu)點(diǎn)，C符合題意；
D、果蠅繁殖快，子代數(shù)目多，有利于獲得客觀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，是其作為實(shí)驗(yàn)材料所具備的優(yōu)點(diǎn)之一，D不符合題意。
故選：C。
由于果蠅具有生長速度快、繁殖周期短，身體較小、所需培養(yǎng)空間小，具有易于區(qū)分的相對性狀，子代數(shù)目多、有利于獲得客觀的實(shí)驗(yàn)結(jié)果等優(yōu)點(diǎn)，果蠅常用作生物科學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料。
本題要求學(xué)生在日常學(xué)習(xí)時(shí)注意對常見的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的特點(diǎn)進(jìn)行積累，例如常作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料果蠅、豌豆、玉米等。

7.【答案】B?
【解析】解：減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞。由此可見，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有兩種基因型。該精原細(xì)胞的基因型為AaBb，經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)精子的基因型為AB，則另外3個(gè)精子的基因型分別是ab、ab、AB。
故選：B。
減數(shù)分裂過程：1個(gè)精原細(xì)胞→減數(shù)第一次分裂間期1個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞→減數(shù)第一次分裂2種2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞→減數(shù)第二次分裂2種4個(gè)精細(xì)胞→變形2種4個(gè)精子。據(jù)此答題。
本題考查精子的形成過程，要求考生識(shí)記細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，尤其是減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期；識(shí)記精子的形成過程，明確一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂能形成4個(gè)精子，但只有2種基因型。

8.【答案】D?
【解析】解：減數(shù)分裂使成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半，而受精作用使染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目。因此對于進(jìn)行有性生殖的生物體來說，減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，對于遺傳和變異都很重要。
故選：D。
減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物，在形成成熟生殖細(xì)胞進(jìn)行的細(xì)胞分裂，在分裂過程中，染色體復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次。因此減數(shù)分裂的結(jié)果是：成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞減少一半。通過受精作用，受精卵中的染色體數(shù)目又恢復(fù)到體細(xì)胞的數(shù)目。
本題考查親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂的結(jié)果和受精作用的意義，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識(shí)記層次的考查。

9.【答案】C?
【解析】解：A、基因位于染色體上，基因與染色體的行為存在平行關(guān)系，A正確；
B、基因主要位于細(xì)胞核中的染色體上，因此染色體是基因的主要載體，此外在真核細(xì)胞中，線粒體和葉綠體也是基因的載體，B正確；
C、染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，C錯(cuò)誤；
D、一條染色體含有多個(gè)基因，因此基因與染色體的數(shù)量不等，D正確。
故選：C。
1、基因的概念：基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的基本單位．
2、基因和染色體的關(guān)系：基因在染色體上，并且在染色體上呈線性排列，染色體是基因的主要載體．
本題考查基因的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因的概念，掌握基因與DNA、基因與染色體的關(guān)系，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

10.【答案】A?
【解析】染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，因此基因的基本組成單位為脫氧核苷酸，所以它們的關(guān)系由大到小依次是染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸。
故選：A。
基因與DNA分子、染色體、核苷酸的關(guān)系：
（1）基因通常是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位。
（2）基因在染色體上呈線性排列；
（3）基因的基本組成單位是脫氧核苷酸。
本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查基因與DNA的關(guān)系、DNA分子的基本單位，要求考生識(shí)記染色體的組成；識(shí)記基因的概念，明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段；識(shí)記DNA分子的基本組成單位，能根據(jù)題干要求選出正確的答案。

11.【答案】D?
【解析】已知色盲是伴X隱性遺傳病，則該紅綠色盲男孩的基因型是XbY，其致病基因Xb一定來自于他的母親（而與父親無關(guān)，父親提供的是Y），但是母親正常，所以母親的基因型是XBXb。由題干已知外祖父母色覺都正常，外祖父傳給母親的一定是XB，則母親的色盲基因肯定來自于外祖母（XBXb）。故選：D。
本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問題的能力。

12.【答案】A?
【解析】
【分析】
本題結(jié)合遺傳系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識(shí)記幾種單基因遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例，能根據(jù)系譜圖推斷其可能的遺傳方式，再根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷。
【解答】
①中父母均正常，但有患病女兒，為常染色體隱性遺傳病，能夠排除伴X染色體遺傳，①正確；②可能為常染色體顯性或隱性遺傳病，也可能為伴X顯性遺傳病，不能排除伴X染色體遺傳，②錯(cuò)誤；③可能是常染色體遺傳病或伴X遺傳病，不能排除伴X染色體遺傳，③錯(cuò)誤；④可能是常染色體遺傳病或伴X隱性遺傳病，不能排除伴X染色體遺傳，④錯(cuò)誤。綜上所述，A符合題意，BCD不符合題意。
故選A。??
13.【答案】D?
【解析】A、莢膜多糖不能將R細(xì)菌細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，A錯(cuò)誤；
B、S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)不能將R細(xì)菌細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯(cuò)誤；
C、R型細(xì)菌的DNA不能將R細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，C錯(cuò)誤；
D、S型菌的DNA分子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，D正確。
故選：D。
肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。
本題考查肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路、具體過程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論，明確S型菌的DNA分子能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，再作出準(zhǔn)確的判斷。

14.【答案】D?
【解析】解：A、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存，因此該實(shí)驗(yàn)中標(biāo)記噬菌體時(shí)先用含35S或32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌，再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體，B錯(cuò)誤；
C、噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有核糖體，C錯(cuò)誤；
D、噬菌體的DNA由4種脫氧核苷酸組成，D正確。
故選：D。
1、噬菌體的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）。
2、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
本題考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累。

15.【答案】C?
【解析】①兩條鏈的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且遵循堿基互補(bǔ)配對原則，①正確；
②由于堿基互補(bǔ)配對原則，DNA分子兩條單鏈攜帶的生物信息不相同的，②錯(cuò)誤；
③根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，A1=T2，T1=A2，C1=G2，G1=C2，A1+G1=T2+C2，A2+G2=T1+C1，因此兩條鏈上的堿基A、G之和一般情況下是不同的，③錯(cuò)誤；
④根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，C1+G1=G2+C2，C2+G2=G1+C1，因此兩條鏈上的堿基C、G之和是相同的，④正確。
故選C。
DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。
本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。

16.【答案】A?
【解析】解：生物的性狀是由遺傳物質(zhì)決定的，而絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，因此DNA分子的多樣性和特異性是生物多樣性的根本原因。A正確。
故選：A。
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即基因（遺傳）的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵，明確生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性。

17.【答案】B?
【解析】解：A、DNA分子復(fù)制過程需要解旋酶解開雙鏈，以解開的雙鏈作為模板進(jìn)行復(fù)制，A正確；
B、DNA分子復(fù)制過程中需要消耗能量，B錯(cuò)誤；
C、復(fù)制起始時(shí)間越晚，復(fù)制泡越小，C正確；
D、真核細(xì)胞的DNA分子具有多個(gè)復(fù)制起點(diǎn)，這種復(fù)制方式加速了復(fù)制過程，提高了復(fù)制速率，D正確。
故選：B。
DNA分子的復(fù)制過程是首先DNA分子在解旋酶的作用下解旋成兩條單鏈，解開的兩條鏈分別為模板，在DNA聚合酶的作用下，按照堿基互補(bǔ)配對原則形成子鏈；子鏈與模板鏈雙螺旋成新的DNA分子，DNA分子是邊解旋邊復(fù)制的過程。分析題圖可知，真核細(xì)胞的DNA分子的復(fù)制具有多個(gè)復(fù)制點(diǎn)，這種復(fù)制方式加速了復(fù)制過程。
本題考查了DNA分子的復(fù)制，意在考查考生分析題圖，根據(jù)已有知識(shí)準(zhǔn)確作答的能力，難度適中。

18.【答案】C?
【解析】A、新合成的子鏈與DNA母鏈之一相同，并不是母鏈的片段，A錯(cuò)誤；
B、新合成的子鏈與DNA母鏈之一相同，且子鏈中沒有堿基U，B錯(cuò)誤；
C、DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制，新合成的子鏈與DNA母鏈之一相同，C正確；
D、新合成的子鏈與DNA母鏈之一完全相同，與另一條母鏈互補(bǔ)配對，D錯(cuò)誤。
故選：C。
DNA半保留復(fù)制是：DNA在進(jìn)行復(fù)制的時(shí)候鏈間氫鍵斷裂，雙鏈解旋分開，每條鏈作為模板在其上合成互補(bǔ)鏈，經(jīng)過一系列酶（DNA聚合酶、解旋酶等）的作用生成兩個(gè)新的DNA分子，每個(gè)子代DNA分子的兩條鏈中都有一條來自親代DNA，另一條是新合成的。據(jù)此答題。
本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的過程，明確DNA分子的復(fù)制方式為版保留復(fù)制，掌握半保留復(fù)制的特點(diǎn)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。

19.【答案】C?
【解析】解：A、自然界中的所有生物共用同一套遺傳密碼，A正確；
B、因?yàn)樵撗蚍置诘娜橹泻腥说哪蜃?，說明該羊的乳腺細(xì)胞中含有人的凝血因子基因，B正確；
C、該受精卵發(fā)育的羊的乳汁中不含有人的凝血因子基因，C錯(cuò)誤；
D、由于將人凝血因子基因的DNA片段注射到羊的受精卵中，該羊性腺細(xì)胞含有該基因，通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞可能含有該基因，其后代也可能含有人的凝血因子基因，D正確。
故選：C。
將人的凝血因子基因轉(zhuǎn)移到羊的受精卵中，運(yùn)用到基因工程技術(shù)，羊能分泌含人的凝血因子的乳汁，說明目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá)，涉及到遺傳信息的傳遞、轉(zhuǎn)錄和翻譯。
本題設(shè)計(jì)較為巧妙，考查基因工程中的基因的表達(dá)，需在掌握中心法則的知識(shí)基礎(chǔ)上加以理解。

20.【答案】B?
【解析】A、該基因是脂肪酶基因，此實(shí)例說明基因可通過控制酶的合成控制代謝，進(jìn)而控制生物體的性狀，A錯(cuò)誤；
B、基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，基因甲基化修飾，能抑制基因的表達(dá)，可能通過抑制轉(zhuǎn)錄過程來抑制基因表達(dá)，B正確；
C、DNA甲基化修飾不改變堿基序列，但基因表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變，不屬于基因突變，C錯(cuò)誤；
D、據(jù)圖可知，DNA中甲基化后的胞嘧啶仍然是與鳥嘌呤配對，因此堿基互補(bǔ)配對方式?jīng)]有改變，D錯(cuò)誤。
故選B。
表觀遺傳是指DNA的基因序列不發(fā)生變化，但基因表達(dá)卻發(fā)生了可遺傳的改變。這種改變是細(xì)胞內(nèi)除了遺傳信息以外的其他可遺傳物質(zhì)發(fā)生的改變，且這種改變在發(fā)育和細(xì)胞增殖過程中能穩(wěn)定傳遞。
本題結(jié)合表觀遺傳的現(xiàn)象，考查基因的表達(dá)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程，能夠根據(jù)選項(xiàng)綜合分析判斷，難度中等。

21.【答案】B?
【解析】A、基因重組引起性狀分離要在下一代才能體現(xiàn)，A錯(cuò)誤；
B、同一品種的小麥植株在大田的邊緣和水溝兩側(cè)總體上比大田中間的長得高壯，是由于水肥光照等環(huán)境因素引起的，其遺傳物質(zhì)并沒有改變，B正確；
C、基因突變具有低頻性，不可能在大田的邊緣和水溝兩側(cè)的小麥都發(fā)生突變，C錯(cuò)誤；
D、在大田的邊緣和水溝兩側(cè)，光照、水都比較充足，因而長得比大田中間的小麥植株高壯，并不是細(xì)胞染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生了變化，D錯(cuò)誤。
故選：B。
生物的變異包括可遺傳變異和不遺傳變異。其中可遺傳變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，而不遺傳變異則是環(huán)境差異引起性狀變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變。
本題考查生物變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，要求學(xué)生理解可遺傳變異和不遺傳變異的區(qū)別。

22.【答案】A?
【解析】解：A、癌細(xì)胞無限增殖是由原癌基因和抑癌基因突變引起的，A錯(cuò)誤；
B、癌變的人體細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著的變化，最終導(dǎo)致功能也異常，B正確；
C、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少，導(dǎo)致細(xì)胞黏著性減小，容易分散和轉(zhuǎn)移，C正確；
D、遠(yuǎn)離輻射、化學(xué)誘變劑等致癌因子，可以減少基因突變的概率，減少癌癥的發(fā)生，D正確。
故選：A。
人和動(dòng)物細(xì)胞的DNA上本來就存在著與癌變相關(guān)的原癌基因和抑癌基因。細(xì)胞癌變有以下特征：能夠無限增殖，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性顯著降低，容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。
本題考查了基因突變的相關(guān)知識(shí)，掌握癌變的機(jī)理是解題的關(guān)鍵。

23.【答案】C?
【解析】A、只有基因突變才能產(chǎn)生新基因，A錯(cuò)誤；
B、基因突變和基因重組可產(chǎn)生新的基因型，染色體變異不一定產(chǎn)生新的基因型，B錯(cuò)誤；
C、基因突變、基因重組和染色體變異都是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，屬于可遺傳變異，C正確；
D、只有基因突變改變基因中的遺傳信息，D錯(cuò)誤；
故選：C。
變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，前者是由于遺傳物質(zhì)改變引起的，后者是環(huán)境因素引起的。可遺傳的變異有三種來源：基因突變、染色體變異和基因重組。
基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換；基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合；染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變。染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型。染色體數(shù)目變異可以分為兩類：一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少，另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。
本題考查可遺傳變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。

24.【答案】B?
【解析】解：秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。而在有絲分裂過程中，紡錘體的形成發(fā)生在分裂前期，所以秋水仙素作用于細(xì)胞周期的前期。
故選：B。
秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷。
本題考查有絲分裂和秋水仙素的作用原理的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

25.【答案】C?
【解析】解：A、雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中，A錯(cuò)誤；
B、多倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是植株的器官巨大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分，B錯(cuò)誤；
C、單倍體育種獲得的都是純合子，自交后產(chǎn)生的后代性狀不會(huì)發(fā)生分離，能明顯地縮短育種年限，C正確；
D、誘變育種的優(yōu)點(diǎn)是可以提高變異的頻率，加速育種進(jìn)程，D錯(cuò)誤。
故選：C。
?
依據(jù)原理
常用方法
?
優(yōu)點(diǎn)
?
雜交育種
?
基因重組
雜交→自交→選育→自交
?
將不同個(gè)體的優(yōu)良性狀集中
誘變育種
?
基因突變
輻射誘變，激光誘變，作物空間技術(shù)育種
可以提高變異的頻率，加速育種進(jìn)程。
單倍體育種
染色體變異
花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體，再經(jīng)秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理
可以明顯地縮短育種年限
多倍體育種
染色體變異
秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗
器官巨大，提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分

本題考查雜交育種、多倍體育種、單倍體育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題。

26.【答案】C?
【解析】解：根據(jù)題意分析可知：人慢性髓細(xì)胞性白血病，是由于9號(hào)染色體和22號(hào)染色體互換片段所致的，發(fā)生在非同源染色體之間，說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。
故選：C。
染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型：
（1）缺失：染色體中某一片段的缺失例如，貓叫綜合征是人的第 5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病，因?yàn)榛疾和蘼曒p，音調(diào)高，很像貓叫而得名。貓叫綜合征患者的兩眼距離較遠(yuǎn)，耳位低下，生長發(fā)育遲緩，而且存在嚴(yán)重的智力障礙；果蠅的缺刻翅的形成也是由于一段染色體缺失造成的。

（2）重復(fù)：染色體增加了某一片段果蠅的棒眼現(xiàn)象就是 X染色體上的部分重復(fù)引起的。

（3）倒位：染色體某一片段的位置顛倒了180度，造成染色體內(nèi)的重新排列如女性習(xí)慣性流產(chǎn)（第 9號(hào)染色體長臂倒置）。

（4）易位：染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上或同一條染色體上的不同區(qū)域如慣性粒白血?。ǖ?14號(hào)與第22號(hào)染色體部分易位，夜來香也經(jīng)常發(fā)生這樣的變異。

本題考查染色體變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)和能力和判斷能力，屬于基礎(chǔ)題。

27.【答案】C?
【解析】解：A、已知人類Hunter綜合征是一種X染色體上單基因控制的遺傳病，1號(hào)和2號(hào)正常，他們的兒子6號(hào)患病，因此該病為伴X隱性遺傳病，即致病基因?yàn)殡[性基因，A正確；
B、已知患者溶酶體中缺乏降解粘多糖的酶而使粘多糖在細(xì)胞中積累，1號(hào)不患病，因此判斷1號(hào)的溶酶體中有降解粘多糖的酶，B正確；
C、致病基因用b表示，6號(hào)基因型為XbY，1號(hào)基因型為XBXb，2號(hào)基因型為XBY，4號(hào)的基因型為XBXB或XBXb，5號(hào)的基因型為XBXB或XBXb，因此4號(hào)和5號(hào)的基因型不一定相同，C錯(cuò)誤；
D、2號(hào)不含致病基因，因此6號(hào)的致病基因來自1號(hào)，D正確。
故選：C。
幾種常見的單基因遺傳病及其特點(diǎn)：
1、伴X染色體隱性遺傳?。喝缂t綠色盲、血友病等，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遺傳，即男患者將致病基因通過女兒傳給他的外孫。
2、伴X染色體顯性遺傳?。喝缈咕S生素D佝僂病，其發(fā)病特點(diǎn)：（1）女患者多于男患者；（2）世代相傳。
3、常染色體顯性遺傳?。喝缍嘀浮⒉⒅?、軟骨發(fā)育不全等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者多，多代連續(xù)得病。
4、常染色體隱性遺傳?。喝绨谆?、先天聾啞、苯丙酮尿癥等，其發(fā)病特點(diǎn)：患者少，個(gè)別代有患者，一般不連續(xù)。
5、伴Y染色體遺傳：如人類外耳道多毛癥，其特點(diǎn)是：傳男不傳女。
本題考查學(xué)生從題中遺傳系譜圖獲取患病情況，并結(jié)合所學(xué)人類遺傳病的知識(shí)做出正確判斷，屬于應(yīng)用層次的內(nèi)容，難度適中。

28.【答案】A?
【解析】A、在人群中開展調(diào)查是確定單基因遺傳病發(fā)病率的有效措施，A錯(cuò)誤；
B、依據(jù)家族病史等信息預(yù)測再患某種遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)，并向咨詢對象提出進(jìn)行產(chǎn)前診斷等建議，B正確；
C、孕婦血細(xì)胞檢查等產(chǎn)前診斷可確定胎兒是否患有某種遺傳病，如染色體異常遺傳病，C正確；
D、通過基因診斷只能查出胎兒是否患有基因病，不能診斷胎兒是否患有染色體異常遺傳病，因此，基因檢測確定胎兒不攜帶致病基因但胎兒仍然可能患遺傳病，D正確。
故選A。
遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防：
1、產(chǎn)前診斷：胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測手段確定胎兒是否患某種遺傳病或先天性疾病，產(chǎn)前診斷可以大大降低病兒的出生率。
2、遺傳咨詢：在一定的程度上能夠有效的預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。
本題考查人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及實(shí)例，掌握監(jiān)測和預(yù)防人類遺傳病的方法，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。

29.【答案】B?
【解析】科學(xué)家測定了某保護(hù)區(qū)四種鳥類的ALX1基因的核苷酸序列，測定該基因序列是在分子水平上進(jìn)行的，可為生物進(jìn)化提供分子水平上的證據(jù)，這是生物化學(xué)證據(jù)。
故選：B。
地球上的生物，不管是動(dòng)物植物還是微生物都有共同祖先，其證據(jù)包括化石證據(jù)、比較解剖學(xué)證據(jù)、胚胎學(xué)證據(jù)、細(xì)胞生物學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等。
本題考查生物進(jìn)化的知識(shí)，考生識(shí)記現(xiàn)存生物具有共同祖先的證據(jù)是解題的關(guān)鍵。

30.【答案】B?
【解析】解：A、有性生殖實(shí)現(xiàn)了基因重組，A正確；
B、有性生殖的繁殖速率沒有無性生殖快，B錯(cuò)誤；
C、有性生殖加快了進(jìn)化的進(jìn)程，C正確；
D、有性生殖豐富了變異的原材料，D正確。
故選：B。
無性生殖指不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由親本直接產(chǎn)生子代的生殖方式。優(yōu)點(diǎn)是繁殖速度快，有利于親本性狀的保持，缺點(diǎn)是因?yàn)樽哟湍复z傳特性無變化，變異性降低，適應(yīng)環(huán)境變化的能力降低。
有性生殖是指由兩性細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，然后由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。有性生殖可以使后代產(chǎn)生更大的變異，使后代產(chǎn)生新的性狀，生活力比較強(qiáng)，更有利于適應(yīng)環(huán)境，有利于種族的繁衍。
本題考查有性生殖在進(jìn)化上的意義，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，難度不大。

31.【答案】堿基排列順序不同? XAXA、XAY或XaY? 寬型葉（XAY）或窄型葉（XaY）? （雜合）寬型葉（XAXa）? 子代中寬型葉（XAXA、XAXa、XAY）：窄型葉（XaY）=3：1[或子代雄株中寬型葉（XAY）：窄型葉（XaY）=1：1]? 選用窄型葉雄株與寬型葉雌株進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的性別情況? 子代只有雄性植株，則證明含有基因a的花粉不育?
【解析】解：（1）基因A與基因a為等位基因，二者的遺傳信息不同，其本質(zhì)區(qū)別是堿基排列順序不同。
（2）若親本雜交產(chǎn)生的子代中剪秋蘿雄株均為寬型葉，且控制窄型葉的基因（a）使花粉致死，控制葉型的基因位于X染色體上，根據(jù)子代雄株均為XAY可推測，則親本的基因型分別為XAXA、XAY或XaY。
（3）現(xiàn)有各種已知基因型的剪秋蘿植株，為了驗(yàn)證分離定律，通?？稍O(shè)計(jì)測交實(shí)驗(yàn)，因而可選其中的寬型葉（XAY）或窄型葉（XaY）作父本，寬型葉（XAXa）作母本進(jìn)行雜交，若子代雄株中寬型葉（XAY）：窄型葉（XaY）=1：1，則能說明母本產(chǎn)生了兩種基因型的卵細(xì)胞，且比例均等，因而驗(yàn)證了分離定律；或子代中寬型葉（XAXA、XAXa、XAY）：窄型葉（XaY）=3：1，即可證明分離定律。
（4）為了驗(yàn)證含有基因a的花粉不育，則需要選擇窄葉雄株進(jìn)行雜交（目的是提供花粉Xa的產(chǎn)生環(huán)境），觀察后代的性狀表現(xiàn)即可，因此實(shí)驗(yàn)思路為：
①選用窄型葉雄株XaY與寬型葉雌株進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的性別情況。
②由于含有基因a的花粉不育，則雄株只能產(chǎn)生一種Y染色體的花粉，因而后代只能產(chǎn)生雄株，即可證明。
故答案為：
（1）堿基排列順序不同
（2）XAXA、XAY或XaY
（3）寬型葉（XAY）或窄型葉（XaY）?????（雜合）寬型葉（XAXa）?????子代中寬型葉（XAXA、XAXa、XAY）：窄型葉（XaY）=3：1[或子代雄株中寬型葉（XAY）：窄型葉（XaY）=1：1]
（4）選用窄型葉雄株與寬型葉雌株進(jìn)行雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的性別情況?????子代只有雄性植株，則證明含有基因a的花粉不育
基因分離定律的實(shí)質(zhì)：在雜合子的細(xì)胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨(dú)立性；生物體在進(jìn)行減數(shù)分裂形成配子時(shí)，等位基因會(huì)隨著同源染色體的分開而分離，分別進(jìn)入到兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。
本題主要考查基因的分離定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

32.【答案】不是? 圖甲細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ，沒有同源染色體。含有Y染色體，就沒有X染色體? 可能? 基因A和a同時(shí)出現(xiàn)在一條染色體上，可能原因是發(fā)生了基因突變? 無? c、d?
【解析】解：（1）圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞中沒有同源染色體，含有Y染色體，故“染色體1”不是X染色體。
（2）圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，圖中A和a基因同時(shí)出現(xiàn)在一條染色體上，可能原因是發(fā)生了基因突變。
（3）圖甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂，且著絲粒未斷裂。此時(shí)染色體數(shù)為體細(xì)胞中的一半，核DNA數(shù)與體細(xì)胞相同，所以在圖乙中無對應(yīng)的點(diǎn)。
（4）圖乙中b到e時(shí)期中發(fā)生DNA復(fù)制，此過程DNA聚合酶活性非常高，所以對應(yīng)的點(diǎn)為c、d。
故答案為：
（1）不是?????圖甲細(xì)胞處于減數(shù)分裂Ⅱ，沒有同源染色體。含有Y染色體，就沒有X染色體
（2）可能?????基因A和a同時(shí)出現(xiàn)在一條染色體上，可能原因是發(fā)生了基因突變
（3）無
（4）c、d
由圖可知甲處于減數(shù)第二次分裂，細(xì)胞中沒有同源染色體，含有Y染色體，為次級(jí)精母細(xì)胞。圖乙是染色體數(shù)與核DNA數(shù)的關(guān)系圖。
本題主要考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

33.【答案】5'端→3'端? 解旋? 使與DNA模板鏈結(jié)合的核糖核苷酸依次連接? 前者? 一個(gè)mRNA分子上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成? 有?
【解析】解：（1）轉(zhuǎn)錄過程合成RNA的方向都是5'端→3'端。參與轉(zhuǎn)錄過程的RNA聚合酶具有兩大作用：解開DNA分子雙螺旋、使與DNA模板鏈結(jié)合的核糖核苷酸依次連接。
（2）信使RNA是翻譯的模板，而由于密碼子具有簡并性等原因，轉(zhuǎn)錄時(shí)出現(xiàn)一對堿基錯(cuò)配對可能不影響最終蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，故一般而言，前者對蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的影響較大。
（3）翻譯過程中，一個(gè)模板mRNA分子上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成，從而迅速合成大量的蛋白質(zhì)，提高了翻譯的效率。
（4）剪接現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)是對傳統(tǒng)中心法則的重要補(bǔ)充，由題干可知，剪接體主要由蛋白質(zhì)和核RNA組成，蛋白質(zhì)和RNA都是基因指導(dǎo)合成的，故剪接體的形成與基因有關(guān)。
故答案為：
（1）5'端→3'端? ?解旋?????使與DNA模板鏈結(jié)合的核糖核苷酸依次連接
（2）前者
（3）一個(gè)mRNA分子上相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成
（4）有
基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA。
本題考查學(xué)生對轉(zhuǎn)錄、翻譯的模板、方向、過程、多聚核糖體的掌握，屬于識(shí)記類試題。

34.【答案】共同由來、自然選擇? 是? 這些地雀之間存在著生殖隔離? 75%、25%? 人工選擇，種群基因頻率發(fā)生了改變?
【解析】解：（1）達(dá)爾文的進(jìn)化論認(rèn)為我們來自共同的祖先，圖中可看出多種地雀都來自南美洲地雀，達(dá)爾文的進(jìn)化論提出，自然選擇會(huì)淘汰不適應(yīng)環(huán)境的，保留適應(yīng)環(huán)境的，最后生成13個(gè)物種的地雀，體現(xiàn)了達(dá)爾文的共同由來、自然選擇學(xué)說。
（2）群島上的不同種地雀的基因庫之間存在明顯差異，群島上的不同種地雀雖然在羽色、鳴叫、產(chǎn)卵和求偶等方面極為相似，但這些地雀仍屬于不同物種，其原因是這些地雀之間存在著生殖隔離。
（3）人為淘汰該種群中aa個(gè)體后，AA占12，Aa占12，A的基因頻率為50%+12×50%=75%，a的基因頻率為25%，隨機(jī)交配一代，則該種群后代為916AA、616Aa、116aa,A的基因頻率為916+12×616=75%，a的基因頻率為25%；進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變，若不人為淘汰aa,則該種群的原始A的基因頻率為40%+12×40%=60%，a的基因頻率為40%，因此基因頻率發(fā)生了改變，該種群發(fā)生了進(jìn)化。
故答案為：
（1）共同由來、自然選擇
（2）是?????這些地雀之間存在著生殖隔離
（3）75%、25%?????人工選擇，種群基因頻率發(fā)生了改變
現(xiàn)代生物進(jìn)化主要內(nèi)容①種群是生物進(jìn)化的基本單位：生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變。②突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：通過它們的綜合作用：種群產(chǎn)生分化：并最終導(dǎo)致新物種的形成。③突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料。④自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向。⑤隔離是新物種形成的必要條件。
本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷，難度適中。

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