?2022-2023學(xué)年江西省吉安市吉安縣八年級（下）期末物理試卷
1. 我們學(xué)完了八年級課程，回憶我們學(xué)過的內(nèi)容，請你寫出這個(gè)學(xué)期我們學(xué)過的物理計(jì)算公式中最熟悉的兩個(gè)公式：______ 、______ 。
2. 做功有兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的______；二是物體在力的方向上通過的______。
3. 使用如圖所示裝置，分別用不同方向的拉力F1、F2、F3勻速提升同一重物，這三個(gè)力的大小關(guān)系是______ ；定滑輪是______ (選填杠桿種類)杠桿。


4. 如圖所示，一把裝水茶壺放在水平桌面上，壺嘴與壺身構(gòu)成了______ ，礦泉水瓶蓋上有許多豎條紋，這是通過接觸面的______ 來增大摩擦的。

5. 用如圖所示的“開瓶起子”開瓶蓋，A、B兩點(diǎn)中______ 點(diǎn)是支點(diǎn)，開瓶蓋時(shí)在C點(diǎn)處施加______ (選填“向上”或“向下”)的力。


6. 如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)的兩次示數(shù)差F1-F2表示物體______ ；量筒的兩次示數(shù)差V2-V1表示______ 體積。


7. 小海從珠海到西藏旅游，發(fā)現(xiàn)隨身攜帶的食品袋鼓起來了，如圖所示。這是因?yàn)楹０胃叨壬?，大氣壓______ (填“變大”或“變小”)導(dǎo)致的。膨脹后食品袋對桌面的壓強(qiáng)______ (以上兩空填“變大”、“不變”或“變小”)。

8. 重力為G牛的小球豎直向上拋出，則小球在豎直上升時(shí)，小球受到的合力方向?yàn)開_____ ；當(dāng)球靜止在水平地面上時(shí)，球受到的合力為______ N。
9. “我勞動(dòng)，我快樂!”小華在用掃把掃地時(shí)發(fā)現(xiàn)，用大小相同的力握在掃把的不同位置，掃地效果不同，如圖所示。這說明影響力的作用效果的因素是(????)
A. 力的大小
B. 力的方向
C. 力的作用點(diǎn)
D. 掃把的慣性


10. 用下列方法勻速提升同一重物，若不計(jì)繩子、滑輪的重力及摩擦，其中最省力的是(????)
A. B. C. D.
11. 生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理知識(shí)相關(guān)，下列說法正確的是(????)
A. 吸管喝飲料利用了嘴對飲料的作用力
B. 衛(wèi)生間地漏存水杯利用連通器的原理防異味
C. 沒推動(dòng)水平地面上的箱子，因?yàn)橥屏Φ扔谀Σ亮?br /> D. 塑料吸盤掛鉤緊貼在豎直墻面上，墻壁越粗糙吸盤所受摩擦力越大
12. 如圖是小明參加體育中考看到的一些場景。下列分析正確的是(????)
A. 圖中考生到終點(diǎn)后不能立即停下來，是因?yàn)槭艿綉T性的作用
B. 圖中考生靜止在水平地面時(shí)，地面對他的支持力和他的重力是一對平衡力
C. 圖中考生跳遠(yuǎn)時(shí)需要助跑起跳，是因?yàn)樗俣仍酱螅瑧T性越大
D. 圖中跳繩時(shí)1min內(nèi)跳的次數(shù)多的同學(xué)做功一定多
13. 如圖是我國古人在勞動(dòng)時(shí)利用木棒搬動(dòng)巨大木料的情景。他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，以便將其移到其它地方。下列說法正確的是(????)

A. 通過橫桿、支架等，將巨木的一端抬起是使用了杠桿
B. 人越靠近橫桿的左端，抬起巨木的一端會(huì)更省力
C. 將巨木的一端抬起，墊上圓木是通過用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦
D. 支架下端墊有底面積較大的石塊，是為了增大支架對地面的壓強(qiáng)
14. 2021年4月23日，海南艦在海南三亞某軍港集中交接入列。下列說法正確的是(????)
A. 海南艦上的直升機(jī)起飛后，海南艦受到的浮力增大
B. 海南艦從東海進(jìn)入長江時(shí)，艦艇受到的浮力不變
C. 海南艦靜止在海面上時(shí)，它受到的重力與它受到的浮力是一對平衡力
D. 兩只艦艇不能近距離高速并排航行，是由于兩艦艇間水的流速越大，壓強(qiáng)越小

15. 如圖，一只正在淡水湖上休息的極危物種青頭潛鴨，質(zhì)量為1kg，求：
(1)靜止在水面上的青頭潛鴨受到的浮力；
(2)青頭潛鴨一頭扎入水中，到達(dá)距水面1.5m處的位置，此位置處水的壓強(qiáng)；
(3)青頭潛鴨下潛過程中，若不考慮自身的體積會(huì)變化，從浸沒水中開始，到1.5m處的位置，青頭潛鴨受到的壓強(qiáng)和浮力是如何變化的？(不考慮鴨子自身體積變化)
16. 工人用如圖所示裝置在10s內(nèi)，將重為900N的貨物勻速提升2m，此過程中拉力的功率為240W。已知?jiǎng)踊喼?00N。求：
(1)有用功；
(2)工人的拉力；
(3)滑輪組的機(jī)械效率。


17. 如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是600g，底面積是100cm2(壺內(nèi)、外底面積相等)，內(nèi)盛1.2kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：
(1)水對茶壺底部的壓強(qiáng)和壓力；
(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng)；
(3)當(dāng)小明用豎直向上的力提茶壺，但沒有提起來時(shí)，此時(shí)茶壺對桌面的壓強(qiáng)為1000Pa，求F的大小。
18. (1)如圖1所示是某同學(xué)利用彈簧測力計(jì)測量物體重力時(shí)出現(xiàn)的情景，該彈簧測力計(jì)的測量范圍______ ，最小分度是______ 牛，測出的重力如圖1所示，物體的重力為______ 牛。如圖2所示，兩同學(xué)各用3N的拉力在水平方向上同時(shí)向相反的方向拉彈簧測力計(jì)，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為______ N。
(2)如圖3，將長約1m、一端封閉的玻璃管灌滿水銀，用手指將管口堵住，倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度就不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約750mm。

①實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，管外水銀面的上方是空氣，因此，是______ 支持這段水銀柱不會(huì)落下，大氣壓的數(shù)值就等于750mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
②實(shí)驗(yàn)中選用水銀而不是水來做實(shí)驗(yàn)，這是利用水銀的______ 較大的特性；在實(shí)驗(yàn)過程中，若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜，水銀柱的豎直高度將______ 。
19. 如圖所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mBhB)推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。
(1)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇______ 兩圖來進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______ 。
(2)要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)該選擇______ 兩圖來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______ 。
(3)觀察木塊被撞擊后移動(dòng)距離的長短，是為了判斷______ ；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將______ (選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的。
(4)從圖中可以看出，A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)，______ 球的動(dòng)能最大。

20. [實(shí)驗(yàn)名稱]研究杠桿平衡條件。
[實(shí)驗(yàn)器材]小明在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：刻度均勻的杠桿、支架、量程為5N的彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的0.5N重的鉤碼若干個(gè)。實(shí)驗(yàn)前測得杠桿上相鄰刻度線間的距離都等于5cm。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(1)如圖1甲所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，且便于直接從杠桿上讀出______ 的大小，應(yīng)將平衡螺母向______ 調(diào)，直到杠桿調(diào)到______ 位置平衡。
(2)小明同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成一次操作后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1乙所示；為了得到普遍規(guī)律，接下來小明同學(xué)應(yīng)該完成的操作步驟是：______ 。
[交流評估]為了得到更多的數(shù)據(jù)，小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有時(shí)左側(cè)掛上適當(dāng)?shù)你^碼時(shí)，右側(cè)不論掛多少個(gè)鉤碼，都難固定掛在整數(shù)格上；于是請教了小華，小華告訴小明換上彈簧測力計(jì)進(jìn)行操作更方便，對于如圖1丙、丁所示的操作時(shí)，小明又犯難了，請你幫小明選擇如圖中操作效果更好，理由是______ 。
[拓展延伸]如圖2所示，輕質(zhì)杠桿AOB的支點(diǎn)是O，AO=BO，在A端掛重物G1、B端掛重物G2，杠桿剛好在如圖所示位置平衡，若將G1、G2的位置對調(diào)，則杠桿______ 。
A.保持平衡
B.A端下沉
C.B端下沉
D.以上均可能


21. 【問題】在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)中，下圖所示是一些同學(xué)根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)所作的猜想與假設(shè)。
猜想一：可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想二：可能與接觸面積大小有關(guān)
猜想三：可能與接觸面之間的壓力大小有關(guān)
猜想四：可能與物體運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)
【證據(jù)】如圖1所示是同學(xué)們做實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景。

要測出木塊與長木板之間滑動(dòng)魔擦力的大小，可用彈簧測力計(jì)拉著木塊沿水平長木板做______ 運(yùn)動(dòng)。根據(jù)______ 原理，可知此時(shí)摩擦力大小等于拉力大小。
【解釋】
(1)比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可得到結(jié)論，當(dāng)接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力______ 。
(2)比較圖1丙和圖1 ______ 兩次實(shí)驗(yàn)，可得到結(jié)論，在保持壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力______ 。
【交流】
(1)為了方便測量拉力，小明改成圖2甲所示裝置，通過增減砝碼來改變拉力大??；而小華用圖2乙裝置，通過改變沙子的重力來改變拉力的大小。請你判斷哪位的設(shè)計(jì)更合理：______ 更合理。
(2)小英同學(xué)認(rèn)為要探究摩擦力大小與受力面積大小的關(guān)系時(shí)，只需要將圖1中的乙圖中的物體切去一部分后再拉，如下圖所示，這種操作小明認(rèn)為不合理，這是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程中______ 。
答案和解析

1.【答案】G=mgp=FS?
【解析】解：初中力學(xué)部分計(jì)算題較多，所以公式也是很多的，包括：重力G=mg、壓強(qiáng)p=FS、浮力F浮=ρ液gV排、功W=Fs、等相關(guān)的公式，任選兩個(gè)即可。
故答案為：G=mg；p=FS。
力學(xué)中的公式比較多，例如有重力、壓強(qiáng)、浮力、功、功率、機(jī)械效率等相關(guān)的公式。
本題考查了學(xué)生對學(xué)過的物理公式的記憶能力，對于比較重要的公式定律，我們要牢牢的記住。

2.【答案】力；距離?
【解析】解：
做功有兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過了距離。
故答案為：力；距離。
功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在這個(gè)力的方向上通過的距離。
(1)掌握功的兩個(gè)必要因素。(2)根據(jù)兩個(gè)必要因素，會(huì)判斷物體是否做功。(3)利用W=Fs計(jì)算功的大小。

3.【答案】F1=F2=F3? 等臂?
【解析】解：如圖所示，分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物，由于使用定滑輪不省力也不費(fèi)力，所以三個(gè)力的大小關(guān)系是F1=F2=F3；
定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿。
故答案為：F1=F2=F3；等臂。
定滑輪的實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿，使用定滑輪不省力也不費(fèi)力，但可以改變力的方向。
本題考查了定滑輪的使用特點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題。

4.【答案】連通器? 粗糙程度?
【解析】解：(1)茶壺壺嘴與壺身上端均開口、底部相連通，壺嘴與壺身構(gòu)成了連通器；
(2)礦泉水瓶蓋上有許多豎條紋，這是在壓力一定的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的。
故答案為：連通器；粗糙程度。
(1)上端開口、底部連通的容器叫連通器，由茶壺的結(jié)構(gòu)得出結(jié)論；
(2)增大摩擦力的方法是增大壓力、增大接觸面的粗糙程度；
本題考查了連通器的應(yīng)用和增大摩擦的方法，難度不大。

5.【答案】A 向上?
【解析】解：用如圖所示的“開瓶起子”開瓶蓋，A、B兩點(diǎn)中A點(diǎn)是支點(diǎn)，起子繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，B點(diǎn)是阻力的作用點(diǎn)，開瓶蓋時(shí)在C點(diǎn)處施加向上的動(dòng)力。
故答案為：A；向上。
(1)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)叫支點(diǎn)。
(2)瓶蓋起子在C點(diǎn)用力的方向是向上的，該力是動(dòng)力。
知道杠桿的五要素；知道杠桿的分類。

6.【答案】受到的浮力? 物體排開液體的?
【解析】解：(1)物體浸沒在水中靜止時(shí)，受到的重力等于物體受到的浮力和拉力之和，所以實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)的兩次示數(shù)差(F1-F2)表明了物體受到的浮力；
(2)量筒中液面的兩次示數(shù)差(V2-V1)表明了物體排開液體的體積，G排=ρ水gV排=ρ水g(V2-V1)，該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)。
故答案為：受到的浮力；物體排開液體的。
(1)物體的重力減去物體浸沒時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)即為物體受到的浮力；
(2)量筒內(nèi)兩次液面之差即為物體排開水的體積，根據(jù)G=mg=ρVg求出排開液體的重力，然后可知兩者之間的關(guān)系式，該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)。
該實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，考查了阿基米德原理的內(nèi)容及稱重法浮力的求法。

7.【答案】變小? 變大?
【解析】解：隨著海拔高度的增高，空氣密度減小，大氣壓也隨之降低；而袋內(nèi)氣體由于密閉，氣壓幾乎不變，外界大氣壓小于袋內(nèi)氣壓，外界大氣壓的降低導(dǎo)致袋裝小面包內(nèi)部氣體膨脹；食品袋的質(zhì)量不變，壓力不變(壓力等于重力)，受力面積變小，根據(jù)p=Fs可知壓強(qiáng)變大。
故答案為：變?。蛔兇?。
大氣壓與高度的關(guān)系是：海拔越高，氣壓越低；受力面積變小，根據(jù)p=Fs可知壓力的變化。
本題主要考查學(xué)生對大氣壓強(qiáng)和高度的關(guān)系的了解，以及壓強(qiáng)公式的靈活應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)性題目。

8.【答案】豎直向下? 0?
【解析】解：小球在豎直上升時(shí)，受到向下的重力和阻力，由于兩個(gè)力的方向均豎直向下，所以合力方向?yàn)樨Q直向下；當(dāng)球靜止在水平地面上時(shí)，球受到的合力為零。
故答案為：豎直向下；0。
同一直線上同方向二力的合力，大小等于二力大小之和，方向與這兩個(gè)力方向相同；物體靜止時(shí)受到的合力為零。
本題考查同一直線上二力的合成，難度不大。

9.【答案】C?
【解析】解：用大小相同的力，手握在掃把的不同位置掃地效果不同。這說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。
故選：C。
力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)，它們都影響力的作用效果。
本題目考查了力的作用效果，屬于基礎(chǔ)題。

10.【答案】D?
【解析】解：不計(jì)繩子、滑輪的重力及摩擦，提起的是同一物體G，
A、此圖是動(dòng)滑輪，由動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)可知，省一半的力，即F1=12G；
B、此圖是滑輪組，繞在動(dòng)滑輪上的繩子有2股，則F2=12G。
C、此圖是定滑輪，由定滑輪及其工作特點(diǎn)可知，不省力，即F3=G；
D、此圖是滑輪組，繞在動(dòng)滑輪上的繩子有3股，則F4=13G；
由以上可知：在不計(jì)繩子、滑輪的重力及摩擦的情況下最省力的是D。
故選：D。
根據(jù)滑輪組繩子拉力的計(jì)算、定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn)對各個(gè)選項(xiàng)逐一分析即可。
此題主要考查滑輪組繩子拉力的計(jì)算，定滑輪及其工作特點(diǎn)和動(dòng)滑輪及其工作特點(diǎn)等知識(shí)點(diǎn)，綜合性強(qiáng)，難易程度適中，是一道很典型的題目。

11.【答案】BC?
【解析】解：A、用吸管喝飲料時(shí)，首先嘴把吸管中的空氣吸走，飲料在大氣壓的作用下被壓入吸管，流入嘴中，所以是大氣壓的作用，故A錯(cuò)誤；
B、衛(wèi)生間的地漏存水杯是連通器的應(yīng)用，當(dāng)存水杯中的水靜止時(shí)，兩邊的液面保持相平，杯中的水可以防止下水管中的異味進(jìn)入房間，故B正確；
C、推水平地面上的箱子沒有推動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，受平衡力，此時(shí)推力與靜摩擦力平衡，大小相等，故C正確；
D、吸盤掛衣鉤緊貼在墻面上，靠大氣壓將掛衣鉤壓在墻面上，此時(shí)受摩擦力的大小與掛衣鉤的重力平衡，與墻壁粗糙程度無關(guān)，故D錯(cuò)誤。
故選：BC。
(1)用吸管喝飲料是大氣壓的應(yīng)用；
(2)上端開口下端連通的容器叫連通器，連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面總是相平的；
(3)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是平衡狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力的作用；
(4)吸盤掛衣鉤是大氣壓的應(yīng)用，據(jù)此分析。
此題考查學(xué)生對大氣壓的應(yīng)用、平衡狀態(tài)的分析、連通器的應(yīng)用的掌握，與生活實(shí)際聯(lián)系密切，對學(xué)生基礎(chǔ)訓(xùn)練有很大的幫助。

12.【答案】B?
【解析】解：A、考生到終點(diǎn)后不能立即停下來，是因?yàn)閼T性，不能說受到慣性作用，故A錯(cuò)誤；
B、運(yùn)動(dòng)員靜止在水平地面，處于平衡狀態(tài)，地面對它的支持力和它自身的重力是一對平衡力，故B正確；
C、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是利用運(yùn)動(dòng)員的慣性來提高成績，但不能增大慣性，故C錯(cuò)誤；
D、跳繩時(shí)，跳繩人的質(zhì)量不定，跳繩高度不定，所以跳次數(shù)多不一定做功多，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
(1)物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性叫做慣性；
(2)處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力；一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一物體上。
(3)慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，跟物體是否受力、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等都沒有關(guān)系，質(zhì)量越大，慣性越大；
(4)根據(jù)W=Gh=mgh分析做功的多少。
本題考查了學(xué)生根據(jù)比賽項(xiàng)目結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析的能力，體現(xiàn)了物理知識(shí)的廣泛性。本涉及到的知識(shí)面比較廣，比較基本，但必須要對相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)把握準(zhǔn)確才能正確解答。

13.【答案】AC?
【解析】解：A、由圖可知，橫桿能繞橫桿與支架的接觸處轉(zhuǎn)動(dòng)，屬于杠桿，故A正確；
B、人越靠近橫桿的右端，動(dòng)力臂越長，會(huì)更加省力地抬起巨木的一端，反之，人越靠近左端，越費(fèi)力，故B錯(cuò)誤；
C、巨木下面墊上圓木，滑動(dòng)變滾動(dòng)，是為了減小摩擦，故C正確；
D、支架對地面的壓力一定，在支架下面墊有面積較大的石塊，增大與地面的受力面積，由p=FS可知，支架對地面的壓強(qiáng)減小，故D錯(cuò)誤.
故選：AC。
(1)在力的作用下，能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿可以省力；
(2)在阻力不變的情況下，改變阻力臂和動(dòng)力臂的大小，根據(jù)杠桿平衡條件可知，能改變動(dòng)力的大??；
(3)減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，減小壓力；在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦；
(4)由p=FS可知，在壓力一定的條件下，S越大，壓強(qiáng)越小.
本題主要考查的是學(xué)生對杠桿、壓強(qiáng)、摩擦力的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目。

14.【答案】BCD?
【解析】解：A、海南艦上的直升機(jī)起飛后，總重力變小，處于平衡狀態(tài)，所受的浮力等于自身的重力，故海南艦受到的浮力減小，故A錯(cuò)誤；
B、海南艦從東海進(jìn)入長江時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所受的浮力等于自身的重力，艦艇受到的浮力不變，故B正確；
C、海南艦靜止在海面上時(shí)，處于平衡狀態(tài)，它受到的重力與它受到的浮力是一對平衡力，故C正確；
D、兩只艦艇不能近距離高速并排航行，是由于兩艦艇間水的流速越大，壓強(qiáng)越小，故D正確。
故選：BCD。
A、海南艦上的直升機(jī)起飛后，總重力變小，處于平衡狀態(tài)，所受的浮力等于自身的重力；
B、海南艦從東海進(jìn)入長江時(shí)，處于平衡狀態(tài)，所受的浮力等于自身的重力；
C、海南艦靜止在海面上時(shí)，處于平衡狀態(tài)，它受到的重力與它受到的浮力是一對平衡力；
D、流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。
本題考查浮沉條件等知識(shí)，綜合性強(qiáng)，難度適中。

15.【答案】解：(1)靜止在水面上的青頭潛鴨受到的浮力F浮=G=mg=1kg×10N/kg=10N；
(2)青頭潛鴨一頭扎入水中，到達(dá)距水面1.5m處的位置，此位置處水的壓強(qiáng)p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m=1.5×104Pa；
(3)青頭潛鴨下潛過程中，若不考慮自身的體積會(huì)變化，從浸沒水中開始，到1.5m處的位置，青頭潛鴨所處的深度逐漸變大，根據(jù)p=ρ水gh可知受到的壓強(qiáng)變大，排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知浮力不變。
答：(1)靜止在水面上的青頭潛鴨受到的浮力為10N；
(2)青頭潛鴨一頭扎入水中，到達(dá)距水面1.5m處的位置，此位置處水的壓強(qiáng)為1.5×104Pa；
(3)青頭潛鴨下潛過程中，若不考慮自身的體積會(huì)變化，從浸沒水中開始，到1.5m處的位置，青頭潛鴨受到的壓強(qiáng)變大、浮力不變。?
【解析】(1)根據(jù)F浮=G=mg得出靜止在水面上的青頭潛鴨受到的浮力；
(2)青頭潛鴨一頭扎入水中，到達(dá)距水面1.5m處的位置，根據(jù)p=ρ水gh得出此位置處水的壓強(qiáng)；
(3)青頭潛鴨下潛過程中，若不考慮自身的體積會(huì)變化，從浸沒水中開始，到1.5m處的位置，青頭潛鴨所處的深度逐漸變大，根據(jù)p=ρ水gh可知受到的壓強(qiáng)的變化情況，排開水的體積不變，根據(jù)F浮=ρ水gV排可知浮力的變化情況。
本題考查浮力、壓強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，綜合性強(qiáng)、難度適中。

16.【答案】解：(1)提升貨物做的有用功：
W有用=Gh=900N×2m=1800J；
(2)由P=Wt得，拉力做的總功：
W總=Pt=240W×10s=2400J，
由圖可知，n=3，則拉力移動(dòng)的距離s=3h=3×2m=6m，
由W=Fs可得，拉力的大?。?br /> F=W總s=2400J6m=400N；
(3)滑輪組的機(jī)械效率：
η=W有用W總=1800J2400J×100%=75%；
答：(1)有用功為1800J；
(2)工人的拉力為400N；
(3)滑輪組的機(jī)械效率為75%。?
【解析】(1)知道貨物的重力和提升的高度，根據(jù)W=Gh求出有用功；
(2)知道拉力的功率和作用時(shí)間，根據(jù)W=Pt求出拉力做的總功，由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s=nh求出繩端移動(dòng)的距離，利用W=Fs求出拉力的大小；
(3)滑輪組的機(jī)械效率等于有用功與總功之比。
本題考查了做功公式和重力公式、功率公式、機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確有用功和總功以及滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。

17.【答案】解：(1)10cm=0.1m，
水對壺底的壓強(qiáng)p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；
水對壺底的壓力F''=pS=1×103Pa×100×10-4m2=10N；
(2)茶壺對桌面的壓力等于茶壺和水的總重力，則F'=G+G水=(0.6kg+1.2kg)×10N/kg=18N，
茶壺對桌面的壓強(qiáng)p'=F'S=18N100×10-4m2=1800Pa；
(3)小明用豎直向上的力提茶壺，但沒有提起來時(shí)，此時(shí)茶壺對桌面的壓強(qiáng)為1000Pa，
此時(shí)茶壺對桌面的壓力F1=p''S=1000Pa×100×10-4m2=10N，
豎直向上提茶壺的力F=G+G水-F1=18N-10N=8N。
答：(1)水對茶壺底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1×103Pa；壓力為10N；
(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng)為1800Pa；
(3)F的大小為8N。?
【解析】(1)已知壺內(nèi)的水深，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式先計(jì)算水對壺底的壓強(qiáng)，根據(jù)F=pS再計(jì)算水對壺底的壓力；
(2)茶壺對桌面的壓力等于壺和水的重力，根據(jù)壓強(qiáng)公式計(jì)算茶壺對桌面的壓強(qiáng)；
(3)小明用豎直向上的力提茶壺，但沒有提起來時(shí)，此時(shí)茶壺對地面的壓強(qiáng)為1000Pa，根據(jù)F=pS計(jì)算此時(shí)茶壺對地面的壓力，進(jìn)一步計(jì)算豎直向上提茶壺的力。
本題考查固體和液體壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵的地方是要看清接觸面積，而不是桌面的面積。

18.【答案】0～10N0.43.23大氣壓? 密度? 不變?
【解析】解：(1)彈簧測力計(jì)的最大測量值是5N，量程是0～10N；一大格表示2N，里面有5個(gè)小格，故其分度值為0.4N，此時(shí)讀數(shù)為3.2N；
圖2中，兩同學(xué)各用3N的拉力在水平方向上同時(shí)向相反的方向拉彈簧測力計(jì)，兩個(gè)拉力在一條直線上且方向相反，所以是一對平衡力，彈簧測力計(jì)的示數(shù)應(yīng)以彈簧測力計(jì)掛鉤一端所受的拉力，所以其示數(shù)是3N；
(2)①托里拆利實(shí)驗(yàn)中，玻璃管內(nèi)水銀柱不會(huì)落下是靠大氣壓支持；
②1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以支持約10m高的水柱，做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用密度大的水銀，而不是水來做實(shí)驗(yàn)，為了操作方便；
玻璃管的粗細(xì)、長短、傾斜，以及水銀槽中水銀的多少無關(guān)，在實(shí)驗(yàn)過程中，若像圖丁中一樣將玻璃管傾斜，水銀柱的豎直高度將不變。
故答案為：(1)0～10N；0.4；3.2；3；(2)①大氣壓；②密度；不變。
(1)彈簧測力計(jì)的量程指的就是彈簧測力計(jì)的測量范圍；讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù)時(shí)，首先要認(rèn)清分度值，然后再讀數(shù)；
根據(jù)平衡力的知識(shí)分析；
(2)在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，水銀柱的高度是由外界大氣壓的大小決定的，在玻璃管頂端真空的情況下，管內(nèi)外水銀柱的高度差一般不會(huì)改變；
本題主要考查的是大氣壓強(qiáng)的測量--托里拆利實(shí)驗(yàn)和計(jì)算大氣壓強(qiáng)的數(shù)值，屬于識(shí)記性內(nèi)容，比較簡單。

19.【答案】a、c 在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大? a、b 在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大? 動(dòng)能的大小? 不能? C?
【解析】解：(1)研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法保證速度相同，所以保證小球在同一高度滾下，改變質(zhì)量，a和c符合題意；由圖可知，在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；
(2)研究速度與動(dòng)能的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法保證質(zhì)量相同，所以小球在不同高度滾下，a和b符合題意；由圖可知，在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；
(3)實(shí)驗(yàn)中通過觀察推動(dòng)紙盒移動(dòng)的距離來比較物體的動(dòng)能的大小，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法；若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小車和木塊將永遠(yuǎn)一直運(yùn)動(dòng)下去，就不能達(dá)到探究的目的了；
(4)由圖可知，c中木塊被撞擊的距離最遠(yuǎn)，則C球的動(dòng)能最大。
故答案為：(1)a、c；在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；(2)a、b；在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；(3)動(dòng)能的大小；不能；(4)C。
動(dòng)能的決定因素有兩個(gè)：質(zhì)量和速度，根據(jù)控制變量法的思路，去分析解決；要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，必須保證速度相同，而質(zhì)量不同。物體動(dòng)能的大小，可由它對外做功的多少來體現(xiàn)。球把紙盒推出的距離長，說明的物體對外做的功多，進(jìn)而體現(xiàn)它的動(dòng)能大，這是一種轉(zhuǎn)換的方法。
明確本實(shí)驗(yàn)中研究動(dòng)能大小的決定因素時(shí)運(yùn)用了控制變量法，反映動(dòng)能多少時(shí)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法。

20.【答案】力臂? 右? 水平? 改變力和力臂的大小，多做幾次實(shí)驗(yàn)? 圖??；動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂都在杠桿的同側(cè)側(cè)，方向相反，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有普遍性? B?
【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)為了消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，且便于直接從杠桿上讀出力臂的大小，應(yīng)將杠桿調(diào)到水平位置平衡；
由圖可知，杠桿的左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右移動(dòng)，使杠桿水平平衡；
(2)為了得出可靠的結(jié)論，接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是改變力和力臂的大小，多做幾次實(shí)驗(yàn)；
[交流評估]圖丙與圖乙中，動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂都在杠桿的兩側(cè)，方向豎直向下，而圖丁動(dòng)力和動(dòng)力臂、阻力和阻力臂都在杠桿的同側(cè)側(cè)，方向相反，使試驗(yàn)結(jié)果更具有普遍性，所以圖丁操作效果更好；
[拓展延伸]杠桿的示意圖如下所示：

重物對B端施加的力大小等于G2，力臂為OC；
重物對A端施加的力大小等于G1，力臂為OA，
因OC

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