?第六單元文化的傳承與保護
同步練習
一、單選題
1．自16世紀以來，歐洲國家的藏書逐漸從修道院圖書館的狹小空間里解放出來，閱讀開始走向大眾，各類經(jīng)營性質(zhì)的圖書館興起并繁榮。1850年，歐洲第一部公共圖書館法案在英國誕生。此后，公共圖書館逐步消除了對讀者階層、經(jīng)濟狀況、身份等諸多限制。據(jù)此可知，近代歐洲圖書館（???）
A．滿足了宗教改革的要求 B．推動了社會教育不斷發(fā)展
C．體現(xiàn)了工業(yè)革命的興起 D．服務公眾的職能逐漸強化
2．19世紀下半葉，英、美等國家出現(xiàn)面向所有人開放的具有近代意義的公共圖書館。圖書館的作用不限于保存古籍和文化遺產(chǎn)，而且逐漸發(fā)展出服務于公眾的職能。19世紀下半葉以來圖書館的建設與推廣（???）
A．推動了文化的大眾化發(fā)展 B．反映出社會矛盾的日益緩和
C．加速了科技向生產(chǎn)力轉化 D．傳播了先進的學校教育理念
3．下圖為《世界遺產(chǎn)名錄》中阿爾及利亞的著名巖畫《人與巨?！?，畫面前是幾位婦女，她們在做著舞蹈、嬉戲的動作，其身后靜立著一頭巨牛。該畫作（???）

A．說明原始農(nóng)業(yè)起源于北部非洲地區(qū) B．反映出牛耕技術在當?shù)氐钠毡槭褂?br /> C．真實還原了人與自然和諧共處場景 D．體現(xiàn)了歷史價值和藝術審美的融合
4．下表為1902年彭翼仲創(chuàng)辦的兒童蒙學讀物《啟蒙畫報》的欄目設置（部分）情況。據(jù)此可知，《啟蒙畫報》的基本主題是（???）
倫理實說 掌故識略 本國歷史 本國地輿 格致述古 算率 化理初階
初級物理 普通植物（也作普通植物學） 動物情狀 衛(wèi)生術 教育精神
家庭教育 課蒙喻言 博物小品 時聞 各國新聞 海國軼事 西事起原

A．民主與科學 B．洋務與救亡 C．愛國與維新 D．革命與西學
5．在1789年以前，歐洲的出版商印制了兩萬余部的《百科全書》（狄德羅主編）由此可知當時

總數(shù)
法國國內(nèi)
法國之外
加放
巴黎對開本
4225
2000（？）
2050
175
日內(nèi)瓦對開本
2150
1000（？）
1000
150
盧卡對開本
1500（+100）
250（？）
1250

里窩那對開本
1500（+100）
0（？）
1500

日內(nèi)瓦—納沙泰爾四開本
8525
7257
754
514
洛?！疇柲岚碎_本
5500（+300）
1000（？）
4500

合計
23400（+500）
11507
12054
839（+500）

A．法國逐漸成為啟蒙運動中心 B．巴黎的出版印刷業(yè)空前繁榮
C．理性精神在西歐已經(jīng)深入人心 D．商業(yè)出版推動啟蒙思想的傳播
6．長期以來，人們在創(chuàng)造現(xiàn)代文明的同時，不僅不斷地污染和破壞自然環(huán)境，也不斷地破壞和毀滅歷史遺留的文化成果。因此《保護世界文化和自然遺產(chǎn)公約》規(guī)定世界遺產(chǎn)保護中的重要原則是（???）
A．要保護自然環(huán)境 B．文化與自然協(xié)調(diào)一致
C．要保護世界文化遺產(chǎn) D．重視商業(yè)開發(fā)
7．學者陳長芬在《仰望長城》中說：“我看見一段段長城得以修復?？墒呛唵蔚?、粗暴的修復，惟一的作用就是讓長城失卻了歷史，同時失卻了靈魂！我就只喜歡拍那些真實的、殘缺的、與自然環(huán)境融為一體的長城?！痹搶W者認為長城保護應該堅持（???）
A．傳承建筑藝術價值 B．真實性與完整性原則
C．修舊與建新的統(tǒng)一 D．保護與開發(fā)同時并舉
8．子路問政,孔子答“必也正名乎!”孔子將“正名”放在為政首位,合理的解釋是
A．辯正禮制等級,規(guī)范社會秩序 B．迎合政治需要,提高儒學聲譽
C．推廣學校教育,選拔政治人才 D．整理文化典籍,恢復文化傳統(tǒng)
9．民國時期某教科書寫道：“第一本用活版印出的重要書本，則是在一四五四年出版的《圣經(jīng)》?！扔谢畎嬗∷⑿g，便當有適宜的紙料，否則書籍仍不從增加起來?！髞碇袊拿藜垼话⒗艘肓讼ＥD、西班牙和意大利各處……把文藝復興的種子，散遍于窮鄉(xiāng)僻壤了?！睂ι鲜霾牧侠斫?，正確的為
A．中華文明是歐洲文藝復興運動的起源 B．民國時期對西方的認識淺陋且不科學
C．印刷術發(fā)展是造紙術革新的必要前提 D．智識工具的進步有利于歐洲思想解放
10．1999年12月，大足石刻被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中南山有碑刻題記28件，部分碑文記載了公元13世紀中葉四川東部遭蒙古軍攻掠后的社會政治歷史的基本情況。由此可知，該文化遺產(chǎn)（???）
A．蘊含史料價值 B．激揚家國情懷 C．觀賞價值突出 D．碑刻類型豐富
11．《漢書?循吏傳>記載：“景帝末，（文翁）為蜀郡守……修起學官于成都市中，招下縣子弟以為學官弟子……每出行縣，益從學官諸生明經(jīng)飭行者與俱，使傳教令……由是大化，蜀地學于京師者比齊魯焉。至武帝時，乃令天下郡國皆立學校官，自文翁為之始云?！痹撌妨戏从沉????)
A．蜀地私學迅速發(fā)展 B．蜀地的文化素質(zhì)得到提高
C．學官主教儒家經(jīng)典 D．文翁推廣了蜀地教育經(jīng)驗
12．古希臘產(chǎn)生了歐洲最初的學校形式，奠定了分科教育的基礎。15-16世紀，歐洲大學開始將一些新的學科，如希臘文、文學、藝術、天文學、數(shù)學、解剖學等正式納入大學課程。這說明歐洲
A．延續(xù)了古代希臘文明的進程 B．學校教育有薪火相傳的特征
C．科學的發(fā)展孕育了社會運動 D．逐步擺脫了宗教神學的束縛
13．1874年，在普法戰(zhàn)爭結束后，俄羅斯的亞歷山大二世在布魯塞爾召開了一次國際會議，批準了《關于戰(zhàn)爭法律及慣例的國際宣言》，宜稱；“文化屬于人類的共同遺產(chǎn)，藝術財富一旦被毀就無法彌補，他們的文化價值對所有人都是有價值的，并不只屬于他們所屬的國家?！边@一宣言（???）
A．符合文化遺產(chǎn)保護國際化的要求 B．提高了民眾對文物保護的自覺性
C．避免了文化遺產(chǎn)遭受戰(zhàn)爭的破壞 D．確立了世界文物保護的基本規(guī)則
14．1810年，德國人洪堡以“知識的總和”為理念，創(chuàng)辦柏林大學，提出“教學與研究合一”的精神，要求大學完全以知識及學術為最終目的，而非實務人才的培育。這一做法（???）
A．確立了近代國民教育的制度 B．有利于大學的商業(yè)化
C．順應第二次工業(yè)革命的需要 D．促成大學職能的轉變
15．繼今年春節(jié)推出的《唐宮夜宴》（左如圖）"出圈"后河南衛(wèi)視在端午節(jié)推出一場名為《端午奇妙游》的主題晚會，其中水下舞蹈節(jié)目《洛神水賦》（如圖），把洛神“翩若驚鴻，婉若游龍”的舞姿，通過水下舞蹈的形式呈現(xiàn)出來，效果“炸場”。這些節(jié)目的“火出圈”

A．說明創(chuàng)新是文化傳承的第一要素
B．根源于中華文化的厚重與輝煌
C．媒體傳播是文化傳承的根本途徑
D．體現(xiàn)了青年是文化傳承的主體

二、材料分析題
16．閱讀下列材料，回答相關問題
材料一??1911年清華學校成立，1928年改建為清華大學。1934年，清華大學發(fā)展為包括文、法、理、工四個學院十六個系的綜合性大學。文、法、理三院大一不分系，開設共同的必修課程，意在使學生求得關于自然、社會和人文方面的通識。1952年，全國院系調(diào)整，清華大學文、法、理學院并入北京大學等高校，只設置機械制造、土木工程和水利工程等八個工科系。改革開放后，清華大學逐步恢復和重建了文科院系。（據(jù)《清華大學校史稿》等）
材料二??對于恢復高等院校正常的招生制度，鄧小平在1975年就有過這方面的設想，因種種原因而未能實現(xiàn)。但他從中華民族的長遠利益和國家的長遠發(fā)展出發(fā)，對此事一直念念不忘。（1977年）鄧小平果斷恢復高考的戰(zhàn)略決策，順民意，得民心，改變了整個中國的面貌和整整一代甚至幾代中國青年的命運。（他們）為中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的蓬勃發(fā)展，展示驕人的才華，貢獻著無盡的力量。
——摘編自薛慶超《革故與鼎新：紅墻決策》
（1）根據(jù)材料一，概述清華大學的兩次院系調(diào)整，并結合所學知識指出其目的。
（2）結合材料評價鄧小平果斷恢復高考的戰(zhàn)略決策。
17．博物館是社會進步的產(chǎn)物，它是國家公共資源的展示，也是國家政治經(jīng)濟文化的反映。閱讀材料，完成下列要求。
材料一 1753年，大英博物館正式誕生，英國議會通過《法案全書》，規(guī)定由國家為大英博物館提供財政上的支持。然而，上述規(guī)定在實際中多為一紙空文。19世紀開始，來自英國本土和世界各地的自然歷史文物書籍收藏增長迅速。這一時期，英國議會對大英博物館更加重視也更加慷慨，愿意花費公共資金來擴充藏品，管理和服務也得到了相應的改進。在19世紀以前，嚴格的參觀資格申請和參觀時間、人數(shù)的限制，使絕大部分英國民眾被排除在參觀者之外。1808年，將近半個世紀沒有變更的準入卡制度被廢止，進入博物館參觀學習的英國民眾與日俱增。
——摘編自洪霞，謝小琴《從精英掌控到大眾文化空間》
(1)結合材料一和所學知識，概括19世紀后大英博物館的變化，并分析變化的原因。
材料二??晚清人視“博物院”為“新物云集”之地，主要是展示器械槍炮、科學發(fā)明、水火電氣等對圖強御侮“有用”的東西，譬如京師同文館下屬的教學輔助設施——科學博物館。甲午戰(zhàn)后，日本明治維新的顯著成果給中國知識階層沉重警示，博物館被賦予開啟民智的歷史使命。1905年，張謇創(chuàng)辦我國第一個公共博物館——南通博物院，他認為，文物收藏的目的是“留存往跡，啟發(fā)未來”。民國建立后，基于“文化之成就，本乎歷史之傳承，而歷史之精神，端在文物之觀感”宗旨開設的國立歷史博物館和故宮博物院相繼成立，藏品多來自清廷內(nèi)府，以歷史古物為主，參觀人數(shù)眾多。
——捕編自李飛《由“集新”到“集舊”：中國近代博物館的一個演進趨向》等
(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，概括近代中國博物館的發(fā)展趨勢并簡析原因。
材料三??大公司控制美國經(jīng)濟生活始于二十世紀初，一些大型藝術博物館也開始發(fā)揮出它們的魅力。先是由摩根家族贊助，而后又得到洛克菲勒家族支持的紐約大都會藝術博物館是美國也是西半球最壯觀的藝術殿堂。它多次舉辦規(guī)模宏大的國際展覽，古埃及的圖坦哈姆的墓葬、亞歷山大的再發(fā)現(xiàn)、中國的青銅器、梵蒂岡收藏的藝術精品，美國觀眾都能一飽眼福。大公司則通過博物館的陳列展出對社會情趣施加影響。
——摘編自馮承柏《略論西方博物館的社會功能和社會效益》
(3)結合材料三和所學知識，從社會功能的角度，分析博物館的影響。

參考答案：
1．D2．A3．D4．C5．D6．B7．A8．A9．D10．A11．B12．B13．A14．D15．B
16．（1）目的：第一次，1952年，從綜合性大學變?yōu)閱我坏墓た拼髮W。為大規(guī)模經(jīng)濟建設培養(yǎng)專門人才。第二次，改革開放后，恢復重建文科院系。提高學生的人文素養(yǎng)，以培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設的新型人才。
（2）符合中華民族的長遠利益和國家的長遠發(fā)展。（效果）改變了中國青年的命運，激發(fā)他們投身改革開放和現(xiàn)代化建設的熱情；有利于形成尊重知識，尊重人才的社會風氣；有利于改變中國的面貌，有利于改革開放和現(xiàn)代化建設等。
17．(1)變化：國家管理從虛設到實質(zhì)（或國家從不重視到重視）；館藏規(guī)模與種類增加；參觀人員從嚴格限制到逐漸放開（或：受眾由精英轉向大眾）。
原因：英國政治制度的完善；工業(yè)革命增強了經(jīng)濟實力，政府加大對博物館的投入；殖民擴張掠奪大量珍貴文物；自然科學的進步；啟蒙運動推動平等思想的傳播。
(2)趨勢：從展示工業(yè)文明成果走向展示歷史文物；走向獨立和專業(yè)發(fā)展；公共性不斷增強；民族性不斷增強。
原因：民族危機不斷加深，救亡圖存的需要；愛國意識進一步覺醒；西學東漸不斷深入；知識分子的推動；對西方文明的反思；對傳統(tǒng)文化的重視。
(3)影響：保護和傳承傳統(tǒng)文化、藝術（或：征集、收藏、展示、研究自然和人類文化遺產(chǎn)的重要場所）；豐富民眾的社會生活社會情趣（或：全方位向公眾提供關于自然、文化各領域知識）；傳達國家精神；具有社會教育功能（或：進行國民教育的重要場所）；促進世界文化交流（或：文化傳承和傳播）。


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