班會(huì)上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“比起過(guò)去，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件得到了極大的( )，大家一定要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，( )學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，努力( )存在的錯(cuò)誤，讓我們班的形象大大( )?！?br/>改進(jìn) 改正 改善 改變
1. 他從小就( )做一名醫(yī)生。2. 忙碌了一年，人們都( )有個(gè)好收成。3. 家里雖窮，但他非常( )讀書(shū)。
二 根據(jù)句意 ，在括號(hào)中填入帶有“望”字的詞語(yǔ)。
三 根據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思寫(xiě)出其對(duì)應(yīng)的反義詞。
1. 他得了一百分就驕傲了。( ) 2. 萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的驕傲。( )3. 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，他不怕失敗。( )4. 非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)注定是要失敗的。( )
四 填反義詞，構(gòu)成對(duì)偶句。
1. 懶惰的結(jié)果是痛苦，( )的結(jié)果是( )。2. 富家一席酒，( )半年糧。3. 愛(ài)讓人間充滿溫暖，( )給世界帶來(lái)( )。
1. 讓它荒著怪可惜的，你們那么愛(ài)吃花生，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。開(kāi)辟：____________________________________________________________________________
五 寫(xiě)出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。
開(kāi)拓，拓展，這里指把原來(lái)沒(méi)有種莊稼的地開(kāi)拓出來(lái)種莊稼。
2. 人工智能的出現(xiàn)為人類的生活開(kāi)辟了一片新天地。開(kāi)辟：_____________________________________________________________________________
開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立，這里指人工智能的出現(xiàn)為人類生活開(kāi)創(chuàng)了新的歷史。
3. 桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。姿態(tài)：____________________________________
姿勢(shì)，樣子，這里指樣子好看。
4. 大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)。姿態(tài)：__________________________________
六 根據(jù)要求用“溫和”的不同意思寫(xiě)句子。
1. 形容氣候：_______________________________________________________________________2. 形容性格：_________________________________________________________________________________________________________________
春天的東莞，氣候溫和，非常合適踏青春游。
我的媽媽性格溫和，對(duì)我總是笑瞇瞇的，哪怕我做錯(cuò)了事，也不會(huì)大聲責(zé)罵我，而是耐心教導(dǎo)我。
忽然 突然 立刻 馬上 一瞬間 一眨眼逐漸 漸漸 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠
七 用“_______”在下列詞語(yǔ)中選出四個(gè)書(shū)面語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)寫(xiě)句子。
句子： _____________________________________________________________________________
每逢升國(guó)旗時(shí)，我總是邊唱國(guó)歌邊看著徐徐上升的五星紅旗。
近義詞是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)。如“美好”和“美妙”，“懶惰”和“怠惰”，“枯萎”和“干枯”，“寬敞”和“寬闊”。
近義詞在使用上的細(xì)微差別，可從以下五個(gè)方面去辨析：1.詞義程度的輕重：不少近義詞所表示的事物在概念上差不多，但程度上有輕重的分別。如“信任”和“相信”?！跋嘈拧笔恰罢J(rèn)為正確或確信而不懷疑”，程度較輕；“信任”指“相信而敢于托付”，程度較重。2.詞義的著重點(diǎn)：“詭辯”與“狡辯”同是“無(wú)理強(qiáng)辯”的意思。但詭辯重在“詭”，即“欺詐、怪異”，用欺詐的手段、奇怪的言辭、似是而非的論證來(lái)為自己的謬誤辯護(hù)；“狡辯”則著重在“狡”，即“不老實(shí)，?；ㄕ?，歪曲事實(shí)”，狡猾地為自己錯(cuò)誤的言行進(jìn)行辯護(hù)。
3.詞義范圍的大?。骸伴_(kāi)墾”“開(kāi)拓”“開(kāi)辟”都有“開(kāi)發(fā)”的意思。但“開(kāi)墾”指“用力把荒蕪的土地開(kāi)發(fā)為可以耕種的土地”，“開(kāi)拓”指“在原來(lái)開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)之上加以擴(kuò)充”，兩者詞義的范圍較?。弧伴_(kāi)辟”著重指“新開(kāi)發(fā)、新開(kāi)創(chuàng)”，詞義范圍較大。4.詞義使用的對(duì)象：有些詞盡管意義相近，但是適用于不同的對(duì)象和情況。如“領(lǐng)略”與“領(lǐng)會(huì)”都有“理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)”
的意思。但“領(lǐng)略”著重指情感上的體驗(yàn)、欣賞，可以連接“風(fēng)味”“風(fēng)光”等；而“領(lǐng)會(huì)”著重指理性上的了解、體會(huì)，適用于抽象的事物，可以連接“內(nèi)容”“道理”等。5.詞義的感情色彩：“鼓動(dòng)”“鼓舞”“煽動(dòng)”都有“激發(fā)人的情緒使之行動(dòng)起來(lái)”的意思。但“鼓動(dòng)”是中性詞，“鼓舞”是褒義詞，“煽動(dòng)”是貶義詞。
反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞。1.反義詞必須屬于同一詞類。如：“長(zhǎng)——短”；“好——壞”；“熱愛(ài)——憎恨”；“團(tuán)結(jié)——分裂”。2.詞和短語(yǔ)不能構(gòu)成反義詞。如：“凌亂——井井有條”不能構(gòu)成反義詞。3.一個(gè)詞的否定形式不能構(gòu)成反義詞。如：“正確——不正確”不能構(gòu)成反義詞，而應(yīng)該是“正確——錯(cuò)誤”。
平靜 鎮(zhèn)靜 寂靜 恬靜
一 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(36分)
1. 天還沒(méi)有全亮，小湖周?chē)黄? )，月光照在詹姆斯( )的臉上，他熟練地將魚(yú)鉤甩向( )的湖面，突然身后發(fā)出一聲巨響，他深深地吸了一口氣，使自己保持( )，慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身。
2.這些工具的( )使一切工作都進(jìn)行得非常吃力。3. 雖然他收集了很多東西，但他所( )的東西還不少，墨水就是其中一項(xiàng)。
嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅 嚴(yán)重
4. 看著爸爸那( )的表情，我和哥哥都嚇得不敢吭聲。5. 在災(zāi)難面前，人們面臨著( )的考驗(yàn)。6. 老師把我叫到辦公室，( )地批評(píng)了我，讓我一定要按時(shí)完成各科作業(yè)。7. 自然環(huán)境的破壞會(huì)給人類帶來(lái)( )的后果。8. 爸爸對(duì)我一直十分( )。
衰弱 軟弱 虛弱 薄弱
9. 困難欺負(fù)( )的人，碰到堅(jiān)強(qiáng)的人，只好乖乖低頭。10. 做語(yǔ)文閱讀題是我們班同學(xué)的( )環(huán)節(jié)。11. 他剛做完手術(shù)，身體很( )，需要休息。12. 作為一個(gè)( )的民族，只有履行應(yīng)盡的義務(wù)，才能沐浴在和平之風(fēng)中。
13. 魯濱遜花了( )三天的時(shí)間才把木樁打進(jìn)泥土里面去。14. 魯濱遜找到很多可以用、可以吃的東西，( )搬到岸上。15. 他發(fā)現(xiàn)找到的木柴還不夠用來(lái)生火，只能到樹(shù)林里( )找。
依然 忽然 安然 突然
16. ( )，我的獵狗放慢腳步。17. ( )吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)箏的線斷了。18. 風(fēng)箏做好了，卻什么也不像了。我們( )快活，把它叫作“幸福鳥(niǎo)”。19. 老麻雀看到小麻雀身處危險(xiǎn)之中，再也不能( )地站在高高的沒(méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上。
20. 媽媽( )我一個(gè)人去旅游。21. 姐姐對(duì)媽媽這番解釋很不滿意，馬上( )媽媽。
二 用“烈”字組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填在句中的括號(hào)里。(8分)
中美女排決賽開(kāi)始了，球隊(duì)雙方展開(kāi)了( )的對(duì)抗，特別是美國(guó)隊(duì)( )的強(qiáng)攻，中國(guó)隊(duì)精彩的防守，贏得了觀眾( )的掌聲。此時(shí)，一種( )的愛(ài)國(guó)心使中國(guó)觀眾齊聲高喊：“中國(guó)隊(duì)，加油！”
三 在括號(hào)中填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。(8分)
1. 人們乘舟蕩漾在西湖上，( )著如畫(huà)的美景，心曠神怡。2. 陳毅的塑像剛落成，來(lái)( )的人就很多。3. 這里的書(shū)太多了，稍微( )一下，就得花半天的時(shí)間。4. 宇航員在天際遨游時(shí)，( )地球，發(fā)出由衷的感嘆。
四 在括號(hào)中填上正確的詞語(yǔ)。(8分)
發(fā)布 發(fā)展 發(fā)生 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
今天早上，氣象臺(tái)( )了大風(fēng)警報(bào)，天氣果然( )了變化。當(dāng)時(shí)，我站在家門(mén)口，( )隨著一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉開(kāi)始晃動(dòng)。不一會(huì)兒，微風(fēng)( )成狂風(fēng)，把樹(shù)枝都吹斷了。
五 在下列句子的括號(hào)里填入“站立”的近義詞，注意不能重復(fù)。(8分)
1.上海大廈( )在黃浦江畔。2.我們偉大的祖國(guó)( )在世界的東方。3.同學(xué)們( )在烈士墓前默哀。4.道路兩旁的杉樹(shù)像( )的哨兵。
六 把下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成意思相近的詞。(8分)
1.他說(shuō)的話包含( )著深刻的哲理。2.我一直保留( )著那本舊日記本。3.他用輕蔑( )的眼神看了敵人一眼。4.同學(xué)們到醫(yī)院去探望( )生病的張老師。
七 “開(kāi)關(guān)”這個(gè)詞由“開(kāi)”與“關(guān)”這一對(duì)反義詞組成，下列詞語(yǔ)中全部與它結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是( )(2分)
A.上下 中外 水火 紅綠 B.好壞 死活 后退 春秋C.出入 輸贏 曲直 是非 D.正反 前后 快慢 良好
八 仿照例子，在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。(8分)
例：冬天是那么的寒冷，夏天卻是(炎熱)的。1. 細(xì)致地工作往往能取得成功，( )地工作往往會(huì)導(dǎo)致失敗。2. 賣(mài)火柴的小女孩的童年，沒(méi)有幸福，只有( )。3. 見(jiàn)到遠(yuǎn)方來(lái)的客人，她一改以往冷漠的態(tài)度，變得那么( )。4. 勤儉節(jié)約是( )的，鋪張浪費(fèi)是可恥的。
九 選出下列各項(xiàng)中與題目詞語(yǔ)意思最接近的一項(xiàng)。(填序號(hào))(4分)
1. 夸獎(jiǎng)( )A. 夸耀 B. 夸張 C. 稱贊 D. 獎(jiǎng)勵(lì)2. 仿照( )A. 仿造 B. 仿佛 C. 模仿 D. 仿寫(xiě)
十 根據(jù)下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的反義詞。(8分)
1. 他得了100分就驕傲了。( )2. 我們都以作為中國(guó)人而感到驕傲。( )3. 在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中他不怕失敗。( )4. 自然環(huán)境因素是這次戰(zhàn)役失敗的主要因素。( )

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