
一、腺體的種類1.外分泌腺:分泌物經(jīng)由導(dǎo)管而流出體外或流到消化腔的腺體,如汗腺、
唾液腺等。2.內(nèi)分泌腺:沒有導(dǎo)管的腺體,其分泌物——? 激素????直接進(jìn)入腺體內(nèi)
的毛細(xì)血管,并隨血液循環(huán)輸送到全身各處,如垂體、甲狀腺等。注意:胰腺分為外分泌部(胰腺泡組織)和內(nèi)分泌部(胰島組織),前者分泌胰
液(含消化酶),后者分泌胰島素和胰高血糖素等。二、分析體液調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)過程1.斯他林之前的研究1)實驗甲:稀鹽酸注入上段小腸腸腔→胰腺? 分泌????胰液。
考點一 內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)
乙:剔除通往小腸的神經(jīng),稀鹽酸注入小腸腸腔→胰腺分泌胰液。2)結(jié)論:胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。(小腸上微小神經(jīng)難以剔除干凈)2.斯他林的發(fā)現(xiàn)1)假設(shè):在鹽酸的作用下,小腸黏膜細(xì)胞產(chǎn)生了促進(jìn)胰腺分泌胰液的化學(xué)
物質(zhì)。2)實驗設(shè)計3)結(jié)論:胰液的分泌是? 促胰液素????調(diào)節(jié)的結(jié)果。
三、內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成與功能1.內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成1)內(nèi)分泌腺,如垂體、甲狀腺、腎上腺、性腺。2)分散的細(xì)胞,如胃、腸黏膜中的內(nèi)分泌細(xì)胞。3)有的神經(jīng)組織兼有內(nèi)分泌作用,如下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞。2.人體的主要激素及其生理作用
易混易錯:(1)人幼年時缺乏生長激素將患侏儒癥(身材矮小,智力正常),生
長激素分泌過多會患巨人癥。(2)嬰幼兒時期缺碘將患呆小癥,患者智力低下、身材矮小。(3)交感-腎上腺髓質(zhì)系統(tǒng)參與機體應(yīng)急反應(yīng),提高機體的警覺性和應(yīng)變
力,腎上腺皮質(zhì)分泌的糖皮質(zhì)激素參與機體應(yīng)激反應(yīng),增強機體的耐受力
和抵抗力。知識歸納:激素對機體的調(diào)節(jié)作用可歸納為三個方面:①參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
的調(diào)節(jié);②調(diào)節(jié)新陳代謝;③調(diào)節(jié)生長發(fā)育和生殖過程。
四、激素分泌的調(diào)節(jié)(以甲狀腺激素為例) 注:“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制。1.圖中a、b、c分別為促甲狀腺激素釋放激素(TRH)、促甲狀腺激素
(TSH)和甲狀腺激素。2.分級調(diào)節(jié)1)概念:下丘腦、腺垂體和靶腺體之間存在的分層調(diào)控(如圖中實線)。2)類型:下丘腦-腺垂體-甲狀腺調(diào)控軸;下丘腦-腺垂體-性腺調(diào)控軸;下丘
腦-腺垂體-腎上腺皮質(zhì)調(diào)控軸。
3)意義:可放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng),形成多級反饋調(diào)節(jié),有利于精細(xì)調(diào)控,從而
維持機體的穩(wěn)態(tài)。3.反饋調(diào)節(jié)1)概念:在一個系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作(如圖中虛線)。2)實例:血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,會反過來抑制下丘腦
和腺垂體分泌相關(guān)激素,進(jìn)而使甲狀腺激素的分泌減少而不至于濃度過
高。
3)類型:正反饋調(diào)節(jié)、負(fù)反饋調(diào)節(jié)。?
4)實例①正反饋調(diào)節(jié):排尿反射、血液凝固、池塘污染后魚類死亡進(jìn)而加劇污
染等。②負(fù)反饋調(diào)節(jié):大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等。五、不同動物激素的化學(xué)本質(zhì)及受體位置1.不同動物激素的化學(xué)本質(zhì)
2.不同動物激素的受體位置 肽類及蛋白質(zhì)類、氨基酸類衍生物激素的受體主要位于細(xì)胞膜表
面(特例:甲狀腺激素屬于氨基酸類衍生物激素,但其受體位于細(xì)胞內(nèi));類
固醇類激素的受體主要位于細(xì)胞內(nèi)。六、激素調(diào)節(jié)的概念、特點與相互作用1.概念:由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)——激素進(jìn)行調(diào)節(jié)的方
式。
2.特點1)通過體液進(jìn)行運輸:隨血液流到全身。2)具有特異性(即作用于靶器官、靶細(xì)胞):與靶細(xì)胞上的??特異性受體??相互識別、特異性結(jié)合。3)發(fā)揮信使作用:不參與細(xì)胞代謝,不供能,僅作為信號分子調(diào)節(jié)生理活動,
經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后失活。4)微量高效。3.激素間相互作用的兩種類型1)協(xié)同作用:不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮相同的作用,從而達(dá)到增強
效應(yīng)的結(jié)果,如:
2)拮抗作用:不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用,如胰島素與胰高
血糖素(或腎上腺素)。七、體液調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系1.體液調(diào)節(jié)1)概念:機體產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)作為信息分子,經(jīng)過? 體液????的運輸作
用于靶細(xì)胞,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。2)信息分子:激素、組胺、某些氣體分子(NO、CO等)、一些代謝產(chǎn)物(如
CO2)。3)主要調(diào)節(jié)機制:激素等信息分子可與靶細(xì)胞的特異性受體發(fā)生結(jié)合,調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝。
2.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)特點的比較3.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 不少內(nèi)分泌腺直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié);內(nèi)分泌腺分泌
的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。
?考點訓(xùn)練(請判斷下列說法是否正確)1.內(nèi)分泌腺的分泌物通過導(dǎo)管進(jìn)入血液循環(huán)。?( ????)2.促胰液素由小腸黏膜分泌,作用于胰腺。( ????)3.給成年小鼠注射甲狀腺激素后,其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強。?( ????)4.腎上腺皮質(zhì)分泌的腎上腺素,可以參與機體的應(yīng)急反應(yīng)。?( ????)5.情緒激動、焦慮時,腎上腺素水平升高、心率加速。?( ????)6.給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素,其代謝可恢復(fù)正常。
?( ????)7.腎上腺素的分泌存在分級調(diào)節(jié)機制。( ????)8.激素的受體與細(xì)胞膜上運輸物質(zhì)的載體一樣,都位于細(xì)胞膜上。?(????????)
9.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺。?( ????)10.激素既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用。?( ????)答案1.? 內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管,其分泌物可直接進(jìn)入腺體的毛細(xì)血管,并隨血
液循環(huán)輸送到全身各處。????2.√????3.√????4.? 腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)
分泌。????5.√????6.? 促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體,應(yīng)注射促
甲狀腺激素。????7.? 腎上腺皮質(zhì)激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)機制,腎上
腺素的分泌不存在分級調(diào)節(jié)機制。????8.? 激素的受體不一定都位于細(xì)胞膜上,有的激素的受體位于細(xì)胞內(nèi),如性激素、甲狀腺激素。????9.?????
激素通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈?但只作用于靶器官或靶細(xì)胞。????10.√
一、血糖平衡的調(diào)節(jié)1.血糖的正常范圍:? 80~120???? mg/dL。2.血糖的三個來源和三個去路3.調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。1)血糖濃度較高時
考點二 血糖平衡的調(diào)節(jié)
2)血糖濃度較低時3)? 胰島素????是唯一能夠降低血糖濃度的激素,靶細(xì)胞為幾乎全身組織細(xì)胞。使血糖濃度升高的激素不僅有胰高血糖素,還有? 腎上腺素????、甲狀腺激素、糖皮質(zhì)激素等。
二、糖尿病1.類型及發(fā)病原因注意:Ⅰ型糖尿病也作1型糖尿病,Ⅱ型糖尿病也作2型糖尿病。2.共同癥狀:“三多”——多飲、多尿、多食
?考點訓(xùn)練(請判斷下列說法是否正確)1.胰島β細(xì)胞分泌的胰島素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活。?( ????)2.人體饑餓時,血液流經(jīng)肝臟后,血糖的含量會升高;血液流經(jīng)胰島后,血糖
的含量會降低。?( ????)3.胰高血糖素可以促進(jìn)肝糖原和肌糖原直接分解為葡萄糖,從而維持血
糖平衡。?( ????)4.胰島素直接參與肝糖原的合成。?( ????)5.血糖濃度上升時,胰島素的分泌增加。( ????)
答案1.√????2.√????3.? 肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖只能在肌肉細(xì)胞內(nèi)參與代
謝,不能升高血糖。????4.? 胰島素作為信號分子,只起信息傳遞的作用,
不直接參與肝糖原的合成。????5.√
一、體溫調(diào)節(jié)1.體溫相對恒定的原因:機體產(chǎn)熱量=散熱量。
考點三 體溫調(diào)節(jié)與水鹽平衡調(diào)節(jié)
疑難突破:皮膚的散熱機制(1)輻射:如皮膚溫度為32 ℃的哺乳動物在25 ℃的舒適環(huán)境中,足以使大
部分身體的熱經(jīng)輻射散失。(2)對流:緊貼身體的空氣由于輻射而溫度升高,體積膨脹而上升,冷空氣接
著來補充,不斷帶走熱量。(3)傳導(dǎo):皮膚與良導(dǎo)熱體接觸時發(fā)生有效的傳導(dǎo)散熱,如坐冰涼的石板
上、浸泡在涼水中。(4)蒸發(fā):當(dāng)人體處于高于體溫的環(huán)境中時,汗液蒸發(fā)是唯一的散熱方式。
體溫上升時,汗腺受到神經(jīng)的刺激開始出汗,汗水在皮膚上蒸發(fā),帶走大量
的熱。
2.與體溫調(diào)節(jié)有關(guān)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)?
3.體溫調(diào)節(jié)機制:? 神經(jīng)-體液????調(diào)節(jié)。1)炎熱時
2)寒冷時易混易錯:(1)無論在寒冷狀態(tài)還是高溫條件或持續(xù)高燒時,只要體溫恒定,
產(chǎn)熱量就等于散熱量;產(chǎn)熱量>散熱量,體溫上升;產(chǎn)熱量
這是一份2024屆人教版高考生物一輪復(fù)習(xí)通過激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件,共60頁。PPT課件主要包含了激素調(diào)節(jié),化學(xué)物質(zhì),稀鹽酸,組織細(xì)胞,肝糖原分解,加快代謝增加產(chǎn),體內(nèi)所有,提高神經(jīng)系統(tǒng)的,興奮性,微量和高效等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高考生物總復(fù)習(xí)第8單元第27課體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系課件,共56頁。PPT課件主要包含了激素調(diào)節(jié),體液運輸,比較局限,電信號和化學(xué)信號,中樞神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng),相對穩(wěn)定,動態(tài)平衡,骨骼肌,傳導(dǎo)對等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高考生物一輪復(fù)習(xí)第27講通過激素的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系課件,共48頁。PPT課件主要包含了-3-,必備知識梳理,關(guān)鍵能力突破,-4-,-5-,-6-,-7-,-8-,-9-,-10-等內(nèi)容,歡迎下載使用。
2023年老高考生物一輪復(fù)習(xí)第24講 體液調(diào)節(jié)及與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系
第5講 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系-備戰(zhàn)高考生物一輪復(fù)習(xí)優(yōu)質(zhì)精講課件(人教版必修3)
高考生物一輪總復(fù)習(xí)課件:專題16 通過激素的調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系
人教版 (新課標(biāo))必修3《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》第2章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系教學(xué)ppt課件
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