河南省鄭州市新密市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（含答案）

這是一份河南省鄭州市新密市2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（含答案），共9頁。
?絕密★啟用前
2022—2023學(xué)年下學(xué)期期末測評試卷
七年級 語文
注意事項(xiàng)：
1．本試卷共6頁，三個大題，滿分120分，考試時間120分鐘。
2．本試卷上不要答題，請按答題卡上注意事項(xiàng)的要求，直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無效。
你所在的學(xué)校組織開展“家國天下”綜合實(shí)踐活動，請你積極參與，完成下列任務(wù)。
一、積累與運(yùn)用（共27分）
【尋根·傳承愛國精神】
漫漫歷史長河中，抒發(fā)愛國情懷的作品比比皆是。為了更好地挖掘愛國精神的內(nèi)涵，閱讀下面小語搜集到的古往今來關(guān)于愛國之情的材料，請你和她一起補(bǔ)充完善相關(guān)內(nèi)容。
1．閱讀下面語段，回答問題。（共4分）
愛國是一種情懷，愛國是一種信念。正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂?duì)繅艨M，讓一代代中華赤子舍生忘死。在研制核武器上，無數(shù)人隱姓埋名，承受千① 重負(fù)。面對凜② 的寒風(fēng)，他們從不鋒芒畢露，而是甘愿讓大漠的霜雪染白了雙鬢。他們的故事鮮為人知。王淦昌、鄧稼先、李政道、程開甲、于敏這些名字后來才婦③ 皆知。正是有了他們，我們才有了現(xiàn)在的幸福生活。
（1）依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A．lòu xiǎn B．lù xiān C．lòu xiān D．lù xiǎn
（2）在語段橫線處填入漢字，全都正確的一顧是（2分）（ ）
A．①均 ②洌 ③孺 B．①鈞 ②洌 ③儒
C．①鈞 ②冽 ③孺 D．①均 ②冽 ③儒
2．補(bǔ)充古代關(guān)于愛國精神的詩句。（8分）
為拯救國家于危亡之間，木蘭挺身而出，“① ，② ”兩句極寫戰(zhàn)爭的曠日持久、激烈悲壯，襯托出木蘭的英勇善戰(zhàn)（《木蘭詩》）；為實(shí)現(xiàn)“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”的理想信念，杜甫意氣風(fēng)發(fā)，“③ ，④ ”表達(dá)了詩人不畏艱險，敢于攀登絕頂俯視一切的雄心和氣概（《望岳》）；為了實(shí)現(xiàn)變法革新的政治理想，王安石登高望遠(yuǎn)，“⑤ ，⑥ ”展示出其對前途充滿信心的堅(jiān)定信念及大無畏精神（《登飛來峰》）；為喚醒行將沒落的統(tǒng)治階層，龔自珍毅然辭官，“⑦ ，⑧ ”表現(xiàn)出他雖然脫離官場，但依然心系國家命運(yùn)，不忘報國之志的精神（《已亥雜詩》〈其五〉）。
【追憶·賡續(xù)紅色血脈】
3．紅色文化培根鑄魂，經(jīng)典篇章催人奮進(jìn)。小語準(zhǔn)備在“家國天下”綜合實(shí)踐課上，向大家朗誦一段英雄贊歌，她根據(jù)《紅巖》的內(nèi)容構(gòu)思了一個框架，請你協(xié)助她完成任務(wù)。（4分）
英雄贊歌
我選擇______（人名），從________________________的故事情節(jié)中，可以看出他（她）是一個____________的人，他（她）給我______________________________的啟示。
【整理·感悟愛國情思】
4．在“家國天下”綜合實(shí)踐課上，小語寫好了發(fā)言卡片，但在校對的過程中不小心將卡片順序弄亂了，請你將正確的順序選出來（2分）
①這種可貴的民族精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。
②愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國的表現(xiàn)。
③愛國就是對祖國忠誠和熱愛。
④在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。
⑤歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的愛國思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生。
A．③④⑤②① B．①③⑤②④ C．③②⑤④① D．①⑤③④②
【實(shí)踐·宣揚(yáng)愛國思想】
5．作為班級的宣傳委員，你負(fù)責(zé)本次綜合實(shí)踐課的宣傳準(zhǔn)備工作，請完成以下任務(wù)。（共9分）
（1）請從以下兩則材料中提取關(guān)鍵信息，作為本次“新聞板塊”的主標(biāo)題，不超過35字。（3分）
標(biāo)題：____________
材料一：5月29日，據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，經(jīng)空間站應(yīng)用與發(fā)展階段飛行任務(wù)總指揮部研究決定，神舟十六號航天員乘組由景海鵬、朱楊柱、桂海潮3名航天員組成。景海鵬擔(dān)任指令長。這是我國第三批航天員首次亮相載人飛行任務(wù)，也是我國航天員第一次作為載荷專家完成空間站“首秀”。
—2023年5月29日《工信微報》
材料二：桂海潮從約2500名候選對象中脫穎而出，成為第三批18位預(yù)備航天員中的4名載荷專家之一，也是唯=來自高校的載荷專家。在此后的兩年多時間里，桂海潮又經(jīng)受了8大類200余項(xiàng)科目的嚴(yán)格訓(xùn)練和考核，終于為“上天”做好了萬全準(zhǔn)備。5月30日，他將作為我國首位載荷專家出征太空，執(zhí)行空間站應(yīng)用與發(fā)展階段的首次載人飛行任務(wù)。
—2023年5月29日云南網(wǎng)，有刪改
（2）本次綜合實(shí)踐課需要一副對聯(lián)作為宣傳標(biāo)語懸掛在會場兩側(cè)，已給出上聯(lián)。請你運(yùn)用對聯(lián)知識，將下列詞語組合成下聯(lián)，完整地書寫在橫線上。（2分）
愛國精神 新內(nèi)涵 世代相傳 豐富
上聯(lián)：載人航天與時俱進(jìn)迎來新突破
下聯(lián)：_________________________________________________________________
（3）綜合實(shí)踐課上有個介紹中國載人航天工程標(biāo)識的環(huán)節(jié)，請你給同學(xué)們介紹一下該標(biāo)識（見下圖）的構(gòu)成及設(shè)計(jì)的妙處。（4分）

二、閱讀（共43分）
【品鑒·體悟家國情懷】
（一）家是最小國，國是千萬家。閱讀下文，完成6—9題。（共16分）
一樹楝花開
①“門前桃李都飛盡，又見春光到楝花。”走在鄉(xiāng)村，一樹樹的楝花，安靜地綻放在農(nóng)家院前。淡紫碎花，悠悠飄落，歲月靜好，讓人流連。
②記憶深處那段美好時光，也與楝花有關(guān)。幼時，外婆家門前也有一棵苦楝樹?？嚅瑯涮?，長出的花太小，我不大喜歡它。但這棵樹長得好，外婆說，這樹好種，因?yàn)榭?，不招蟲．鳥也不吃它的花和果。它秀麗玲瓏的葉片，如剪紙般青翠均勻。那質(zhì)地致密的樹干樹枝?？偸乔迩逅h(yuǎn)看如同一把撐開的綠傘。
③暮春時節(jié)，楝花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地開了。我還沒上學(xué)，有著遼闊無垠的自由和快樂。楝花盛開時，我和表妹每天在樹下玩，抓子兒、跳飛機(jī)、翻花繩……只有外公外婆總在忙活。外公是個木匠，他總在琢磨著那一根根木頭。外婆呢，洗衣服、砍柴等，一刻也不閑著。我們玩累了，就央求外婆講故事，還要她編蜻蜓。外婆說，她會編一個新娘。
④“新娘美嗎？”我們睜大了眼睛。“美呀！發(fā)髻上插著花。”恰逢微風(fēng)拂過，淡紫色的小花朵兒飄下來，落到外婆花白的頭發(fā)上，溫柔淡雅，煞是好看。
⑤表妹大呼：“噢！我知道了，是像外婆這樣漂亮的新娘！”此話一出，外公逗樂般應(yīng)道：“你外婆年輕時，美得賽過花兒吶！”外婆笑得前俯后仰，兩頰泛起了紅暈。
⑥隨后我們從外婆口中得知，這棵苦楝樹是外公外婆結(jié)婚之初建房子時種下的，它見證了外公外婆白手起家、攜手并肩的幾十年?！斑@棵樹年年都開花，年年都開得好?！蓖馄鸥吲d地說。我抬頭，才發(fā)現(xiàn)楝花也有別樣的美。細(xì)碎的花朵兒，聚集一齊開放時，紛繁而熱烈，靜謐又震撼，滿樹紫白相間，密密匝匝，美得如詩如畫。
⑦秋天，苦楝樹結(jié)籽了。一簇簇的苦楝籽，由青變黃，像一個個金鈴，成串成串地掛在樹枝上，在秋陽的映照下熠熠閃亮，分外耀眼。地上的苦楝籽，不計(jì)其數(shù)。我把苦楝籽帶到學(xué)校，賣給同學(xué)們，一毛錢五粒。男孩子玩彈弓，又圓又硬的苦楝籽是最好的“子彈”。女孩子呢，我對她們說：“這個苦楝種子，能種出一棵美麗的花樹來。”沒想到這“生意”不錯，我賺了整整五塊錢！
⑧外婆知道后，把我叫到跟前。她端坐著，兩手放在藤椅上，神色嚴(yán)肅，然后問道：“你拿苦楝籽去賣錢了，是不是？”我不曾見過外婆這樣，便一句話也不敢說，只是低著頭。良久，外婆才說：“樹雖然是我們種的，但大家都能欣賞。要是不懂分享，那還算什么美？”
⑨又一季的楝花開過后，我要去上學(xué)了。那時的鄉(xiāng)村學(xué)校，教室里的凳子要由學(xué)生自帶。外公買來苦楝木材，又鋸又刨，給我打了一張嶄新的凳子。這張凳子高矮適中，表面光滑，還自帶淡淡的清香。外公說苦楝木輕，做凳子好拿不費(fèi)勁，正適合我。他又語重心長地說：“苦楝，苦練，求學(xué)不怕苦練，才能成大器?！蔽衣犃耍闹杏謿g喜，又備受鼓舞。上二年級后，學(xué)樓購買了全新桌椅，我的苦楝凳子便閑置了。但我一直記得外公說的“苦練”，讀書向來都很刻苦。
⑩小學(xué)畢業(yè)后，我和表妹都離開了家鄉(xiāng)。彼時外公已去世，外婆一人守著老屋，陪伴她的只有庭院前那棵苦楝樹。每逢放假，我就回去看她，她都是滿臉欣慰的笑容，常對我說起“你小時候……”。在外婆的回憶與敘述中，美好記憶便一幕幕鋪展開來。我卻未察覺，外婆已垂垂老矣。最后一次告別外婆時，楝花開得正盛，她一只手扶著樹干，一只手向我揮別。我回頭望見外婆與楝樹佇立著，她的笑容一如燦爛綻放的楝花，我永遠(yuǎn)也忘不了。
?后來，老屋拆了，因鄉(xiāng)村新規(guī)劃，那棵苦楝樹也砍掉了。從別后，憶相逢。縱然歲月老去，而記憶常新，那一樹楝花，年年開在我心中。
（選自《中國青年報》2023年05月04日，作者：林翠珍，有刪改）
6．“苦楝樹”在文中多次出現(xiàn)，將“我”和外公外婆之間發(fā)生的事串聯(lián)了起來，請按照時間順序概括這些事。（4分）
7．這篇文章的語句很有特點(diǎn)，請你從修辭角度賞析文中劃線句的妙處。（4分）
一簇簇的苦楝籽，由青變黃，像一個個金鈴，成串成串地掛在樹枝上，在秋陽的映照下熠熠閃亮，分外耀眼。
8．文章開頭有“門前桃李都飛盡，又見春光到棵花”這樣的詩句，請分析其放在首段的作用。（4分）
9．反復(fù)閱讀，才能發(fā)現(xiàn)文章的意蘊(yùn)之美。文章中的“楝花”有多重意蘊(yùn)，請結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨進(jìn)行探究。（4分）
（二）下面是小語搜集到的載人航天人物的相關(guān)資料，請你閱讀下文，完成10—12題。（共12分）
陸元九：“一百分才及格”
又一次成功發(fā)射！
①4月16日，我國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心使用長征四號乙運(yùn)載火箭，成功將風(fēng)云三號07星發(fā)射升空。這是長征系列運(yùn)載火箭的第471次飛行任務(wù)。
②471，一個了不起的數(shù)字！在一次又一次的“飛天”中，中國航天成了“靠譜”的代名詞。此刻，我們想起了中國航天界流傳甚廣的一句“名言”：“上天的產(chǎn)品，99分不及格，相當(dāng)于零分。100分才及格，及格了還要評好壞?！?br /> ③“名言”來自一位老航天人——兩院院士、航天科技集團(tuán)科技委顧問陸元九。兩年前的“七一”前夕，這位出生于1920年的老人，以101歲的高齡成為“七一勛章”最年長的獲得者。
“不把技術(shù)問題吃透是要吃虧的”
④1996年，經(jīng)過多年研制的長征三號乙運(yùn)載火箭，在西昌迎來首次發(fā)射。突然，火箭姿態(tài)發(fā)生異常。20余秒后，墜毀爆炸。
⑤76歲的陸元九坐不住了，立即趕赴西昌。接下來的三個多月，他沉浸在一種專注、焦慮、亢奮疊加的狀態(tài)里，甚至經(jīng)常睡不著覺，要靠安眠藥才行。經(jīng)過抽絲剝繭般的層層分析，他最終在千絲萬縷的線索中找到一根小小的“金絲”——雙向可控硅，這就是問題的關(guān)鍵。
⑥翌年，長三乙在西昌第二次起飛，并把一顆國外衛(wèi)星順利送入離地球數(shù)萬千米遠(yuǎn)的軌道。于是，就有了上文陸元九的那句“名言”。
⑦此后的日子里，陸元九經(jīng)常向同事，特別是年輕人提起這次發(fā)射失敗后的西昌之行，以此警醒自己，也勸誠他人：“如果不把技術(shù)問題吃透，是要吃虧的。”
“一定要學(xué)新東西”
⑧“技術(shù)問題搞不清楚，腰桿子就不硬”，這或許正是陸元九走上“科學(xué)救國”道路的原因。
⑨20世紀(jì)40年代中期，陸元九抱著“學(xué)好科學(xué)救中國”的信念，遠(yuǎn)渡重洋到美國麻省理工學(xué)院航空工程系求學(xué)?！凹热粊砹魧W(xué)，一定要學(xué)新東西”的他，選擇了儀器學(xué)專業(yè)，研究當(dāng)時很少有人聽過的“慣性導(dǎo)航”技術(shù)。
⑩慣性導(dǎo)航相當(dāng)于飛行器的“眼睛”，確保它能飛得更準(zhǔn)。第二次世界大戰(zhàn)后，慣性技術(shù)在航空和導(dǎo)彈上開始應(yīng)用，但作為導(dǎo)航，尚處于萌芽階段。在留學(xué)的前兩年，陸元九一直是這門學(xué)科唯一的博士生。
?1949年，拿到了世界上第一個慣性導(dǎo)航博士學(xué)位的陸元九，被麻省理工學(xué)院聘為副研究員、研究工程師。而更讓他興奮的是，大洋彼岸誕生了中華人民共和國。
?回國后的陸元九，深刻感受到這片土地上跳動的脈搏。此后，陸元九在慣性導(dǎo)航技術(shù)等領(lǐng)域不斷開拓，為我國慣性技術(shù)的發(fā)展及其在火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星和載人飛船方面的應(yīng)用做出了突出貢獻(xiàn)，還為以載人航天、探月工程為代表的國家重大科技工程的規(guī)劃和論證貢獻(xiàn)了自己的智慧。
“要求嚴(yán)格，可以進(jìn)步快一點(diǎn)兒”
?“只要一聽說他要參加評審、論文答辯等，大家就格外緊張?！边@是同事和學(xué)生對陸元九的評價——他是個性極其倔強(qiáng)的人，這種倔強(qiáng)，“本質(zhì)特征就是要求嚴(yán)”。不過，在陸元九看來，嚴(yán)，是一種督促和希冀——“要求嚴(yán)格，可以進(jìn)步快一點(diǎn)兒”。
?2021年，有媒體向陸元九拋出問題：我們應(yīng)該有什么樣的科學(xué)精神？這位百歲老人言辭懇切：“一定要認(rèn)真，老老實(shí)實(shí)地干活，不能說任何假話。”
?這個回答，也是陸元九等許多航天人的寫照。他們將夢想投射向星空，但雙腳將大地抓得更緊，“差一分”就不行。正如航天員王亞平致信陸元九時所說：“是你們的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求和無數(shù)個夜不能寐的堅(jiān)持，成為今天我們在太空自信、自由翱翔的底氣?！?br /> （選自《光明日報》2023年04月25日，作者：陳海波，有刪改）
10．在“家國天下”綜合實(shí)踐課的“致敬航天人”環(huán)節(jié)，小語要介紹航天人的代表——“七一勛章”最年長）的獲得者陸元九院士。請你根據(jù)下面表格，幫助小語梳理陸院士的生平相關(guān)事跡。（4分）
時間
20世紀(jì)40年代
1996年
2021年
2023年
相關(guān)事跡
①____________
______________
②___________
_____________
③____________
______________
④____________
______________
11．做批注是讀書常用的方法。為了更好地理解陸院士的精神，請閱讀文中畫橫線的句子，根據(jù)以下提示把批注補(bǔ)充完整。（4分）
（1）此后的日子里，陸元九經(jīng)常向同事，特別是年輕人提起這次發(fā)射失敗后的西昌之行。（2分）
[旁批]這一句的用詞很有特點(diǎn)。_______________
__________________________________________
__________________________________________
（2）“只要一聽說他要參加評審、論文答辯等，大家就格外緊張?！边@是同事和學(xué)生對陸元九的評價——他是個性極其倔強(qiáng)的人，這種倔強(qiáng)，“本質(zhì)特征就是要求嚴(yán)”。（2分）
[旁批]這一句的描寫很有特點(diǎn)。_______________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
12．文中的陸元九和我們學(xué)過的鄧稼先這兩個人物形象有共同之處。請結(jié)合兩個人物的事跡簡要分析。（4分）
（三）愛國是孟子的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，是劉禹錫在陋室的內(nèi)心獨(dú)白。請你閱讀下面兩個文段，完成13-16題。（共11分）
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
（劉禹錫《陋室銘》）
【乙】范縝字子真，南鄉(xiāng)舞陰人也?？b少孤貧，事母孝謹(jǐn)。年未弱冠，聞沛國劉讞①聚眾講說，始往從之。卓越不群而勤學(xué)，讞甚奇之，親為之冠。在讞門下積年，去來歸家，恒芒②布衣，徒行于路。讞門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長，博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》。
【注】①劉讞（huán）：南朝齊人。②芒（juē）：草鞋。
（選自《梁書》）
13．下列對兩個文段中加點(diǎn)詞語的理解和句子的分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A．“草色入簾青”中的“青”是“使……染上青色”的意思，寫出了陋室環(huán)境的清幽寧靜。
B．“往來無白丁”中的“白丁”在這里指目不識丁的人，本句寫出了劉禹錫交往之雅。
C．“調(diào)素琴”中的“調(diào)”是“調(diào)弄”的意思，本句突出了作者志趣的高雅。
D．“事母孝謹(jǐn)”中的“事”是“侍奉”的意思，寫出了范縝孝順的美好品質(zhì)。
14．把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）
斯是陋室，惟吾德馨。
15．甲文段結(jié)尾連舉三位古人，有什么用意？（3分）
16．甲文段中的作者和乙文段中范縝在人物形象上有相似之處，請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（4分）
（四）愛國也是杜牧夜泊秦淮時的所思所感。請你閱讀下面這首詩，完成17—18題。（共4分）
泊秦淮
杜牧
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。
17．詩詞中要盡量避免重復(fù)用字，但是這首詩的第一句“煙籠寒水月籠沙”卻有重復(fù)的字，請結(jié)合全詩分析這樣寫的妙處。（2分）
18．杜牧在詩歌中擅長把“治亂興亡之跡”也就是“治世亂世、興國亡國的舊跡”融入詩歌中，請你結(jié)合詩歌后兩句說說詩人是如何借“治亂興亡之跡”表達(dá)情感的。（2分）
三、作文（50分）
【寫作·抒發(fā)家國情懷】
19．閱讀下面材料，按要求作文。（50分）
家國情懷，是人類共有的樸素情感。它意味著熱愛祖國的大好河山，熱愛家鄉(xiāng)的土地人民，愿意為保家衛(wèi)國奉獻(xiàn)自己的一切……它是國家和民族的精神凝聚力。愛國奮斗是中華民族的精神核心。愛國奮斗精神，就是深懷愛國情懷，為國家富強(qiáng)艱苦奮斗、不惜犧牲的精神。愛親人、愛家鄉(xiāng)、愛校園、愛社會、努力拼搏、珍惜青春等都是愛國主義的體現(xiàn)。
在本次“家國天下”綜合實(shí)踐活動中，學(xué)校組織了主題征文活動，給出了下面兩個題目，請你任選一個，寫一篇作文，向?qū)W校投稿。
（1）題目：我的成長故事
要求：①寫一篇600字左右的記敘文；
②恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，突出中心；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
（2）題目：這就是我______的家鄉(xiāng)
要求：①請?jiān)跈M線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；
②除詩歌外；文體不限，600字左右；
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
參考答案
2022—2023學(xué)年下學(xué)期期末測評試卷
七年級語文
一、積累與運(yùn)用（共27分）
1．（1）D（2分）【解析】鋒芒畢露lù 鮮為人知xiǎn
（2）C（2分）【解析】千鈞重負(fù) 凜冽 婦孺皆知
2．①將軍百戰(zhàn)死 ②壯士十年歸 ③會當(dāng)凌絕頂 ④一覽眾山小 ⑤不畏浮云遮望眼 ⑥自緣身在最高層 ⑦落紅不是無情物 ⑧化作春泥更護(hù)花（每空1分，有錯該空不得分。共8分）
3．示例：江姐（1分） 在重慶中美合作所渣滓洞集中營里，面對特務(wù)頭子沈養(yǎng)齋的威逼利誘，面對敵人的各種酷刑，江姐大義凜然，從未向敵人低頭（1分） 有鋼鐵般的意志（1分） 要勇敢地迎接人生的種種挑戰(zhàn)（1分）（意思對即可。共4分）
4．C（2分）【解析】該段講的是愛國的內(nèi)涵。分析所給的四個選項(xiàng)可知，首句應(yīng)從③句和①句中選，而①句中有代詞“這”，不適合做首句，故③句應(yīng)為首句，排除B、D兩項(xiàng)。①句中“這種可貴的民族精神”的“這”指的應(yīng)是④句中的“以愛國主義為核心的偉大的民族精神”。故④①句緊密相連且④句在前，①句在后，故選C。
5．（1）示例：我國第三批航天員桂海潮將作為首位載荷專家執(zhí)行神舟十六號飛行任務(wù)（關(guān)鍵詞“我國第三批航天員桂海潮”“首位載荷專家”“神舟十六號”一個1分，共3分；大意不對可酌情扣1分）
（2）示例：愛國精神世代相傳豐富新內(nèi)涵（符合主題，符合對聯(lián)要求1分，格式一致、仄起平收1分，共2分）
（3）示例：中國載人航天工程標(biāo)識整體由創(chuàng)意圖案和“中國載人航天”幾個大字構(gòu)成。（2分）圖案部分是由艙體與太陽能板構(gòu)成的空間站外形，體現(xiàn)航天特色（或圖案融入“中國”的“中”字書法字體，彰顯中華民族騰飛的力量；或圖案尾部如同火箭騰空時刺破蒼穹的烈焰，體現(xiàn)出豪邁拼搏的航天精神；或圖案整體設(shè)計(jì)成一只展翅翱翔的鯤鵬，蘊(yùn)含逾越天際、志存高遠(yuǎn)的自信）。（答出一點(diǎn)即可，2分。意思對即可。共4分）
二、閱讀（共43分）
6．示例：暮春時節(jié)，借著大家說楝花落在頭上像新娘的契機(jī)，外婆給我們講苦楝樹的來歷；秋天，外婆批評“我”把苦楝籽賣給同學(xué)，教育“我”要學(xué)會分享；上學(xué)后，外公買來苦楝木材為“我”打了一張嶄新的凳子，教育“我”求學(xué)要不怕“苦練”；小學(xué)畢業(yè)后，離開家鄉(xiāng)的“我”回家看望獨(dú)自守著苦楝樹的外婆，忘不了外婆如綻放的楝花般的笑容。（意思對即可。一點(diǎn)1分，共4分）
7．示例：本句運(yùn)用比喻的修辭手法，（1分）將“一簇簇的苦楝籽”比作成串的“金鈴”，生動形象地寫出了苦楝樹所結(jié)果實(shí)之多之美，（1分）表達(dá)了“我”對苦楝籽的喜愛之情，（1分）為下文寫苦楝籽落得滿地都是，“我”賣苦楝籽的情節(jié)做鋪墊。（1分）（意思對即可。共4分）
8．示例：文章開頭引用的詩句，與下文鄉(xiāng)村農(nóng)家院前楝花開放時的環(huán)境描寫，共同渲染了鄉(xiāng)村寧靜和諧的氣氛；（1分）奠定全文舒緩平和的感情基調(diào)，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)美好時光的懷念之情；（1分）照應(yīng)標(biāo)題，（1分）使文章充滿文學(xué)色彩，激發(fā)讀者閱讀興趣。（1分）（意思對即可。共4分）
9．第一層級：理解角度單一，只能從表層進(jìn)行理解。（1分）
示例：“楝花”是外公外婆門前的苦楝樹開的花。
第二層級：理解角度多樣，能涉及兩重意蘊(yùn)。（2-3分）
示例：“楝花”是外公外婆門前的苦楝樹開的花，也是貫串全文的線索，將“我”和外公外婆之間發(fā)生的事情串聯(lián)起來；還是聯(lián)絡(luò)“我”和外公外婆情感的紐帶，寄托了“我”對外公外婆的懷念之情。
第三層級：思維全面，理解有深度，能關(guān)聯(lián)多個層面。（4分）
示例：“楝花”是外公外婆門前的苦楝樹開的花，也是貫串全文的線索，將“我”和外公外婆之間發(fā)生的事情串聯(lián)起來；是聯(lián)絡(luò)“我”和外公外婆情感的紐帶，寄托了“我”對外公外婆的懷念之情，“那一樹楝花，年年開在我心中”突出了外公外婆的品質(zhì)對“我”的影響之大。
10．示例：①他遠(yuǎn)渡重洋留學(xué)，學(xué)成歸國后在慣性導(dǎo)航技術(shù)等領(lǐng)域不斷開拓 ②火箭發(fā)射失敗時，高齡的他日夜鉆研，找到了問題的關(guān)鍵 ③接受記者采訪時，他言辭懇切，彰顯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神；獲得“七一勛章”④長征系列運(yùn)載火箭第471次飛行任務(wù)成功后，人們想起了他的名言（意思對即可。一空1分，共4分）
11．（1）示例：“經(jīng)常”寫出了陸元九院士提及長三乙在西昌首次發(fā)射失敗的次數(shù)之多，以及以此警醒自己、勸誡他人的頻繁，（1分）突出了陸元九嚴(yán)格自省、精益求精的精神。（1分）（意思對即可。共2分）
（2）示例：同事和學(xué)生對陸元九的評價是語言描寫，（1分）側(cè)面襯托出其倔強(qiáng)、要求嚴(yán)格的形象特
點(diǎn)。（1分）（意思對即可。共2分）．
12．示例：鄧稼先和陸元九都是在各自領(lǐng)域做出過巨大貢獻(xiàn)，熱愛祖國、無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)格要求自己的人。
（2分）鄧稼先曾赴美國普渡大學(xué)學(xué)習(xí)理論物理，獲得博士學(xué)位后立即回國，不畏艱苦條件，參與研究原子彈制造理論，遇到危險仍堅(jiān)持在第一線。（1分）陸元九抱著“學(xué)好科學(xué)救中國”的信念，到美國麻省理工學(xué)院航空工程系求學(xué)，學(xué)成后立即歸國，秉承“一百分才及格”的理念，為載人航天發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。（1分）（意思對即可。共4分）
13．B（2分）【解析】B項(xiàng)中的“白丁”意為平民，這里指沒有功名的人。
14．示例：這是簡陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡陋了）。（意思對即可。關(guān)鍵詞“斯”“德馨”翻譯正確1分，補(bǔ)充出來的內(nèi)容1分，共2分）
15．示例：用“諸葛廬”“子云亭”類比“陋室”，指出“陋室”可以與古代賢者的居室媲美。以諸葛亮、揚(yáng)雄為楷模，說明自己也有和他們一樣的德操與才能（或以古代先賢自比，暗示“陋室”不陋）。引用孔子的話，暗含以君子自居的意思，呼應(yīng)開頭“惟吾德馨”。（意思對即可。一點(diǎn)1分，共3分）
16．示例：劉禹錫和范縝都是安貧樂道的人。（2分）甲文段中，劉禹錫身處陋室，仍與高雅人物交往，并通過調(diào)素琴、閱金經(jīng)來培養(yǎng)高雅的生活情趣；（1分）乙文段中范縝在劉讞門下多年，無論是上學(xué)還是回家，始終穿布衣、草鞋，步行走路，不在乎同學(xué)的看法，最終通曉經(jīng)學(xué)。（1分）（意思對即可。共4分）
【附乙文參考譯文】
范縝字子真，是南鄉(xiāng)舞陰人。范縝小的時候就沒有了父親，家中貧困，他孝順且恭謹(jǐn)?shù)厥谭钅赣H。他不滿二十歲時，聽說沛國劉讞招集徒眾講授學(xué)問，于是前去跟隨他（學(xué)習(xí)）。品格優(yōu)秀突出且勤奮好學(xué)，劉讞特別賞識他，并親自為他舉行冠禮。在劉讞門下多年，每次來去回家，（他）始終穿布衣、草鞋，步行走路。劉讞門下很多是乘坐車馬的顯貴者，范縝在他門下從不感到恥辱羞愧。成年后，（范縝）通曉經(jīng)學(xué)，尤其精通《周禮》《儀禮》和《禮記》。
17．示例一：“籠”字是“籠罩”之意，詩人連用兩個“籠”字，巧妙地將煙、水、月、沙四種景物融為一體；繪出秦淮河邊朦朧淡雅的景色，營造出迷蒙冷寂的意境。（意思對即可。一點(diǎn)1分，共2分）
示例二：兩個“籠”字，既運(yùn)用了互文見義的手法，又構(gòu)成了音調(diào)的回環(huán)往復(fù)之妙；適合傳達(dá)含蓄深曲的情感，為下文的抒情蓄勢。（意思對即可。一點(diǎn)1分，共2分）
18．示例：詩歌后兩句借古諷今，借陳后主因荒淫享樂終至亡國的歷史，諷刺不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，（1分）表現(xiàn)了詩人對國家命運(yùn)的無比關(guān)切和深深憂慮。（1分）（意思對即可。共2分）
三、作文（50分）
19．（50分）【寫作點(diǎn)撥】（1）這是一道命題作文題。根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息“努力拼搏、珍惜青春等”，以及題目中的關(guān)鍵詞“成長”可知，本題意在讓考生關(guān)注自身成長，寫出自己的成長故事。具體寫作時既可以寫自己的成長經(jīng)歷，如戰(zhàn)勝困難、取得某一階段的成功、收獲成長感悟等；也可以寫在自己的成長過程中他人對自己的幫助，如家人、老師、同學(xué)等。寫作時考生要寫出“我”在成長路上的積極面貌，既可以采用正面描寫，凸顯“我”在成長路上的奮斗狀態(tài)；也可以調(diào)用多種感官感知事和景，做到事中有情、景中含情，將環(huán)境寫美，將細(xì)節(jié)描述到位，通過環(huán)境渲染和細(xì)節(jié)描寫突出“我”在追夢路上所展現(xiàn)出的精神風(fēng)貌，展示“成長”的內(nèi)涵，從而表現(xiàn)“我”努力拼搏、不畏挫折、不斷奮斗、珍惜時光、努力成長的精神。
（2）這是一道半命題作文題。由關(guān)鍵詞“我”“家鄉(xiāng)”，以及材料中的“愛家鄉(xiāng)”“愛國主義的體現(xiàn)”等可知，橫線上應(yīng)填寫一個能展現(xiàn)家鄉(xiāng)美好風(fēng)貌的詞，如“美麗”“富饒”“令人感動”“變化巨大”等。具體寫作時，考生既可以著重描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)景物產(chǎn)等，借景抒情表達(dá)自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情和為家鄉(xiāng)的美麗添磚加瓦的決心；也可以在敘述具體事件時著重刻畫家鄉(xiāng)人的精神面貌及其對個人成長的巨大影響，表達(dá)感恩家鄉(xiāng)、收獲成長、回饋社會的主題；還可以將視點(diǎn)聚焦于家鄉(xiāng)的變化，在對家鄉(xiāng)變化的描寫中，以小見大，突出黨和國家政策給家鄉(xiāng)建設(shè)的巨大助力，從而表達(dá)對黨和國家的贊美和熱愛之情。在寫作時還要注意在夾敘夾議中表達(dá)自己獨(dú)特的人生感悟，突出家鄉(xiāng)人、事、物、景、情對自己成長的影響，將個人情感上升為家國情懷。