?2023年安徽省六安市霍邱縣中考化學(xué)二模試卷
一、單選題（本大題共12小題，共12.0分）
1. 2022冬奧火炬在神州傳遞，下列情景中蘊(yùn)含著化學(xué)變化的是(????)
A. 彩旗飄揚(yáng) B. 氣球升空 C. 火炬燃燒 D. 歌聲嘹亮
2. 堅(jiān)持綠色發(fā)展，共同構(gòu)建人與自然生命共同體。下列措施與這一理念不符合的是(????)
A. 廢棄電池深埋處理 B. 工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
C. 禁止使用含磷洗衣粉 D. 大力植樹造林增大植被面積
3. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(????)
A. 檢查裝置氣密性 B. 傾倒液體
C. 讀取液體體積 D. 點(diǎn)燃酒精燈
4. 中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授為相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定作出了卓越貢獻(xiàn)，他主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值。如圖是鉺元素在元素周期表中的相關(guān)信息。下列說法正確的是(????)
A. 一個(gè)鉺原子中有68個(gè)中子 B. 鉺的元素符號(hào)為Er
C. 鉺是一種非金屬元素 D. 鉺元素的相對(duì)原子質(zhì)量為167.3g
5. 檸檬酸(C6H8O7)用作蔬菜加工的pH調(diào)整劑，可保持品質(zhì)。下列有關(guān)檸檬酸的說法正確的是(????)
A. 檸檬酸是由?C、H、O三種原子構(gòu)成的
B. 每個(gè)檸檬酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成
C. 檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為6：8
D. 檸檬酸分子是由碳元素、氫元素、氧元素組成
6. NSR技術(shù)通過儲(chǔ)存與還原過程實(shí)現(xiàn)氮氧化物(NOx)的消除(如圖)，有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)氮氧化物的排放，下列分析錯(cuò)誤的是 (????)


A. NOx儲(chǔ)存還原過程，Pt是催化劑
B. 儲(chǔ)存還原過程N(yùn)O與N2個(gè)數(shù)比為1：1
C. NOx還原過程，CO與CO2個(gè)數(shù)比為1：1
D. 該反應(yīng)能有效解決光化學(xué)煙霧污染
7. 邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理正確的是(????)
A. 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B. 酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 化合物中含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
D. 催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
8. 下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)正確的是 (????)
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
向久置的氫氧化鈉溶液中滴加少量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象
氫氧化鈉溶液未變質(zhì)
B
用小木棍蘸少量濃硫酸，木棍變黑
濃硫酸有吸水性
C
將某氣體通過灼熱的黑色氧化銅固體，固體變紅
該氣體是氫氣
D
將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色固體析出
鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)

A. A B. B C. C D. D
9. 下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?????)
A. 驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸
B. 探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響
C. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
D. 探究可燃物燃燒是否需要氧氣
10. 稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如圖操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(或結(jié)果)，不能證明反應(yīng)發(fā)生的是(????)
A. 在混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生
B. 在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色的
C. 在混合液中加AgNO3溶液，有白色沉淀
D. 用pH試紙測(cè)混合液的pH，測(cè)得pH等于7

11. KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列敘述不正確的是(????)


A. 30℃時(shí)，KNO3和NaCl兩種飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是KNO3
B. 0℃時(shí)，KNO3和NaCl兩種飽和溶液中，所含溶質(zhì)的質(zhì)量：NaCl可能大于KNO3
C. 將30℃的KNO3飽和溶液降溫到20℃時(shí)，一定有晶體析出
D. 30℃時(shí)，將等質(zhì)量的KNO3和NaCl分別配成飽和溶液，所得溶液的質(zhì)量：NaCl小于KNO3
12. 實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是HCOOH(甲酸)??熱的濃硫酸?H2O+CO↑。用如圖所示的裝置制取一氧化碳并還原氧化銅，下列說法正確的是(????)

A. 實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)先加熱氧化銅后將甲酸滴加到熱的濃硫酸中
B. 反應(yīng)過程中a處紅色粉末逐漸變成黑色
C. 澄清石灰水的主要作用是檢驗(yàn)二氧化碳和吸收未反應(yīng)完的一氧化碳
D. 大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣
二、流程題（本大題共1小題，共8.0分）
13. 工業(yè)上可以利用SO2制取H2，流程如圖：

(1)反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______ 。
(2)膜反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本類型是 ______ 。
(3)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______ 。
(4)分離器中分離出的副產(chǎn)品的一種用途是 ______ 。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共1小題，共8.0分）
14. 化學(xué)反應(yīng)的快慢與許多因素有關(guān)，控制變量法是科學(xué)探究中常用的方法。某興趣小組設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)探究影響金屬與酸反應(yīng)快慢的因素。
【實(shí)驗(yàn)一】
取四份等質(zhì)量的鐵分別與足量的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)條件如圖1所示；圖2為反應(yīng)時(shí)間與產(chǎn)生氣體體積的關(guān)系曲線。

(1)對(duì)比圖2中實(shí)驗(yàn)a和b的曲線，得出的結(jié)論是 ______，能得出相同結(jié)論的另一對(duì)比的組別是 ______(用字母a、b、c、d表示)；該實(shí)驗(yàn)中還有另外一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，能得出的結(jié)論是 ______。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到氣體產(chǎn)生速率“逐漸變快又變慢”，“逐漸變快”的原因是 ______。
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______。
【實(shí)驗(yàn)二】
常溫時(shí)，用足量的鐵、鋅、鎂三種金屬分別與等量同濃度的鹽酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置如圖3所示；壓強(qiáng)變化如圖4所示(壓強(qiáng)越大，表示產(chǎn)生氫氣的量越多)。

(4)實(shí)驗(yàn)中，還需要控制的變量是 ______。
(5)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是金屬與酸反應(yīng)的速率與 ______有關(guān)。
(6)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)鎂片與鹽酸反應(yīng)，最終測(cè)得壓強(qiáng)比鋅和鐵更大一點(diǎn)。忽略誤差，其合理的原因是______。
四、科普短文題（本大題共1小題，共8.0分）
15. 閱讀下列科技短文，回答問題。
北京冬奧會(huì)成功舉辦。吉祥物“冰墩墩”深受大家歡迎，其外殼由環(huán)保PVC(聚氯乙烯)及PC(聚碳酸酯)材料制作而成。火炬“飛揚(yáng)”秉持綠色、可持續(xù)理念，以氫氣作為燃料，火炬外殼以碳纖維材質(zhì)為主。
碳纖維是由碳元素組成的一種新型纖維材料，其密度比鋁小，強(qiáng)度是鐵的20倍，具有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn)，化學(xué)性質(zhì)與碳相似。為提高碳纖維的強(qiáng)度，須將碳纖維原絲進(jìn)行預(yù)氧化處理，測(cè)得碳纖維強(qiáng)度與熱處理溫度的關(guān)系如圖所示。

(1)文中涉及到的有機(jī)合成材料有 ______ (填1種即可)。
(2)下列說法正確的是 ______ (填字母序號(hào))。
A.碳纖維是一種新型的化合物
B.碳纖維不可燃
C.碳纖維可用作電磁輻射屏蔽材料
D.碳纖維中碳元素化合價(jià)為+4
(3)由圖可知，碳纖維強(qiáng)度與熱處理溫度的關(guān)系是 ______ 。
(4)氫氣完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______ 。
五、實(shí)驗(yàn)題（本大題共1小題，共10.0分）
16. 某興趣小組根據(jù)如圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答問題：

(1)寫出儀器a名稱： ______ 。
(2)小明同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，他選擇裝置C，但在小張的分析下，他理解了裝置C的弊端，請(qǐng)分析小張的理由 ______ 。
(3)寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式： ______ 。
(4)用裝置B制取氧氣優(yōu)點(diǎn)是 ______ 如果制取氧氣后，繼續(xù)做鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，澄泓同學(xué)建議收集氧氣用E裝置代替D裝置，這樣做的優(yōu)點(diǎn)有 ______ ，并請(qǐng)?jiān)趫D乙中選擇停止收集氧氣的最佳時(shí)機(jī) ______ (填字母序號(hào))。

六、計(jì)算題（本大題共1小題，共10.0分）
17. 長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣(CaCO3)，某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g水垢放入過量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表，試回答下列問題：
時(shí)間/min
1
2
3
4
5
質(zhì)量/g
100g
95g
92g
91.2g
91.2g
(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少？
(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：A、彩旗飄揚(yáng)過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)。
B、氣球升空過程中只是位置發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)。
C、火炬燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故C正確。
D、歌聲嘹亮是聲音遠(yuǎn)揚(yáng)，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)。
故選：C。
化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。
本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

2.【答案】A?
【解析】解：A、廢棄電池深埋處理造成水體污染和土壤污染，故A錯(cuò)誤；
B、工業(yè)廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放，有利于防止大氣污染，故B正確；
C、禁止使用含磷洗衣粉，能防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，故C正確；
D、大力植樹造林，增大植被面積，有利于保護(hù)空氣，故D正確。
故選：A。
A、廢棄電池深埋，污染水土；
B、工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放，不污染水；
C、禁止使用含磷洗衣粉，不污染水；
D、大力植樹造林，保護(hù)環(huán)境。
環(huán)保問題是社會(huì)的焦點(diǎn)，人們關(guān)心的主題，同時(shí)與環(huán)境有關(guān)的問題也是中考的熱點(diǎn)之一。

3.【答案】A?
【解析】解：A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確。
B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶塞沒有倒放，圖中所示操作錯(cuò)誤。
C、量取液體讀數(shù)時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，圖中所示操作錯(cuò)誤。
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。
故選：A。
A、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。
D、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”。
本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。

4.【答案】B?
【解析】解：A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為68；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為68，相對(duì)原子質(zhì)量為167.3，不是質(zhì)子數(shù)的兩倍，則原子核內(nèi)中子數(shù)不等于68，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，字母表示該元素的元素符號(hào)，鉺的元素符號(hào)為Er，故選項(xiàng)說法正確。
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鉺，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為167.3g，相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：B。
本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子質(zhì)量)是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】B?
【解析】解：A、檸檬酸是由檸檬酸分子構(gòu)成的，檸檬酸分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、一個(gè)檸檬酸分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和7個(gè)氧原子構(gòu)成的，每個(gè)檸檬酸分子由21個(gè)原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說法正確。
C、檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6)：(1×8)=9：1，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、檸檬酸是由碳元素、氫元素、氧元素組成，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
故選：B。
A、根據(jù)檸檬酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)一個(gè)檸檬酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)檸檬酸的組成進(jìn)行分析判斷．
本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。

6.【答案】B?
【解析】解：A.在儲(chǔ)存、還原過程中，Pt的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化，只改變了反應(yīng)速率，所以Pt是催化劑，故A正確；
B.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程中，一定遵循質(zhì)量守恒定律；根據(jù)題意，儲(chǔ)存還原過程中，有新物質(zhì)的生成，為化學(xué)變化過程，所以NO中N原子數(shù)目和氮?dú)庵蠳原子數(shù)目相等，則NO分子和氮?dú)夥肿觽€(gè)數(shù)比為2：1，故B錯(cuò)誤；
C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化過程中，一定遵循質(zhì)量守恒定律；儲(chǔ)存、還原過程中遵循質(zhì)量守恒定律，所以碳原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后相等，根據(jù)化學(xué)式CO和CO2可知二者的分子個(gè)數(shù)比為1：1；故正確；
D.氮氧化物增多是造成光化學(xué)污染的原因，該過程中消耗氮氧化物，轉(zhuǎn)化為無污染的氮?dú)?，可解決光化學(xué)污染，故D正確；
故選：B。
根據(jù)圖示信息可知，一氧化氮、氧氣在催化劑作用下，生成二氧化氮，二氧化氮與氧化鋇反應(yīng)生成硝酸鋇，硝酸鋇與一氧化碳反應(yīng)在催化劑作用下反應(yīng)生成氮?dú)?、二氧化碳和氧化鋇，據(jù)此分析。
本題考查了化學(xué)與生活，主要考查環(huán)境污染與治理，明確酸雨成因，理解原理圖含義是解題關(guān)鍵，題目難度中等，側(cè)重學(xué)生讀圖分析能力。

7.【答案】C?
【解析】解：A、置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定為置換反應(yīng)，如CO+CuO???△???Cu+CO2，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
B、酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
C、化合物是由不同種元素組成的純凈物，化合物中含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項(xiàng)推理正確。
D、催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，但在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是該反應(yīng)的催化劑，也可能是雜質(zhì)，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。
故選：C。
A、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)。
B、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)化合物是由不同種元素組成的純凈物，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)催化劑的特征，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，解答此類題時(shí)要根據(jù)不同知識(shí)的特點(diǎn)類推，不能盲目類推，并要注意知識(shí)點(diǎn)與方法的有機(jī)結(jié)合，做到具體問題能具體分析。

8.【答案】D?
【解析】解：A、久置的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，加入少量稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，少量的稀鹽酸可能被氫氧化鈉完全消耗，無明顯現(xiàn)象，應(yīng)加入過量的稀鹽酸，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B、用小木棍蘸少量濃硫酸，木棍變黑，說明濃硫酸具有脫水性，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C、將某氣體通過灼熱的黑色氧化銅固體，固體變紅，該氣體不一定是氫氣，如一氧化碳與氧化銅在加熱的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，黑色固體變紅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、將鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色固體析出，說明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，故選項(xiàng)說法正確。
故選：D。
A、根據(jù)久置的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)濃硫酸具有脫水性，進(jìn)行分析判斷。
C、根據(jù)常見氣體的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

9.【答案】C?
【解析】解：A、塑料瓶變癟，可能是二氧化碳溶于水導(dǎo)致，也可能是二氧化碳和水反應(yīng)導(dǎo)致，也可能是二者共同導(dǎo)致，該選項(xiàng)不正確。
B、水的質(zhì)量不同，不能探究溫度對(duì)微粒運(yùn)動(dòng)速率的影響，該選項(xiàng)不正確。
C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，過程中天平平衡，能夠驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)正確。
D、白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不能說明是否需要氧氣，該選項(xiàng)不正確。
故選：C。
A、二氧化碳能夠溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸。
B、對(duì)比試驗(yàn)要確定好常量和變量。
C、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅。
D、白磷燃燒，紅磷不能燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不能說明是否需要氧氣。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

10.【答案】C?
【解析】解：A、在混合液中加金屬Zn，無氣泡產(chǎn)生，說明稀鹽酸已完全反應(yīng)，能證明反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、在混合液中加無色酚酞，溶液呈無色的，說明氫氧化鈉已完全反應(yīng)，能證明反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、氯化鈉、鹽酸均能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，不能證明反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)正確。
D、用pH試紙測(cè)混合液的pH，測(cè)得pH等于7，酸堿性發(fā)生了改變，能證明反應(yīng)發(fā)生，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
稀HCl和NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象，要證明兩者已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，要證明其酸堿性發(fā)生了改變，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的原理、酸和堿的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵。

11.【答案】D?
【解析】解：A、30℃時(shí)，NaCl的溶解度小于KNO3，故KNO3和NaCl兩種飽和溶液中的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大的是KNO3，A說法正確；
B、0℃時(shí)，KNO3和NaCl兩種飽和溶液中，由于不知道溶液的質(zhì)量，故所含溶質(zhì)的質(zhì)量：NaCl可能大于KNO3，B說法正確；
C、將30℃的KNO3飽和溶液降溫到20℃時(shí)，其溶解度會(huì)減小，故一定有晶體析出，C說法正確；
D、30℃時(shí)，KNO3的溶解度大于NaCl，故將等質(zhì)量的KNO3和NaCl分別配成飽和溶液，KNO3所需要水的質(zhì)量小于NaCl所需要水的質(zhì)量，所得溶液的質(zhì)量：NaCl大于KNO3，D說法錯(cuò)誤；
故選D。
根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。
本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

12.【答案】D?
【解析】解：A、實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)先將甲酸滴加到熱的濃硫酸中制取一氧化碳，后加熱氧化銅，故選項(xiàng)說法不正確。
B、一氧化碳具有還原性，能與氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)過程中a處黑色粉末逐漸變成紅色，故選項(xiàng)說法不正確。
C、澄清石灰水的主要作用是檢驗(yàn)生成的二氧化碳，但不能吸收未反應(yīng)完的一氧化碳，故選項(xiàng)說法不正確。
D、一氧化碳有毒，會(huì)污染環(huán)境，大氣球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空氣，故選項(xiàng)說法正確。
故選：D。
A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行分析判斷。
B、根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)分析現(xiàn)象。
C、根據(jù)一氧化碳、二氧化碳的性質(zhì)分析，進(jìn)行分析判斷。
D、根據(jù)一氧化碳有毒，會(huì)污染環(huán)境，進(jìn)行分析判斷。
本題難度不大，掌握一氧化碳具有還原性、分解反應(yīng)和置換反應(yīng)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

13.【答案】? 分解反應(yīng)? 碘? 金屬表面除銹(合理即可)?
【解析】解：(1)反應(yīng)器中SO2、H2O、I2在20～100℃條件下發(fā)生反應(yīng)生成H2SO4、HI，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；
(2)膜反應(yīng)器中HI在500℃高溫下反應(yīng)生成H2和I2，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合一變多的特點(diǎn)，屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)；
(3)由流程圖可知，I2既是反應(yīng)物，又是生成物，在流程中能被循環(huán)利用；
(4)分離器中的分離出的物質(zhì)是硫酸和碘化氫，碘化氫可用于制取氫氣，則分離器中分離出的副產(chǎn)品是H2SO4，硫酸可與金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)，可用于金屬表面除銹等(合理即可)。
故答案為：；
(2)分解反應(yīng)；
(3)碘；
(4)金屬表面除銹(合理即可)。
(1)根據(jù)反應(yīng)器中SO2、H2O、I2在20～100℃條件下發(fā)生反應(yīng)生成H2SO4、HI，進(jìn)行分析。
(2)根據(jù)HI在500℃高溫下反應(yīng)生成H2和I2，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì)，符合一變多的特點(diǎn)進(jìn)行分析。
(3)根據(jù)I2既是反應(yīng)物，又是生成物，進(jìn)行分析。
(4)根據(jù)分離器中的分離出的物質(zhì)是硫酸和碘化氫，碘化氫可用于制取氫氣進(jìn)行分析。
本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反應(yīng)條件和沉淀、氣體符號(hào)的標(biāo)注。

14.【答案】在其他實(shí)驗(yàn)條件一致情況下，溫度越高，金屬與鹽酸的反應(yīng)速率越快? cd? 在其他實(shí)驗(yàn)條件一致情況下，金屬表面積越大，與鹽酸的反應(yīng)速率越快? 反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，反應(yīng)進(jìn)行溫度升高，加快反應(yīng)速率? Fe+2HCl=FeCl2+2H2↑? 金屬表面積、反應(yīng)溫度? 金屬活動(dòng)性? 反應(yīng)放熱，溫度升高，在未降至室溫時(shí)進(jìn)行測(cè)量，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大?
【解析】解：(1)ab的變量為溫度，相同條件下，溫度越高越高，生成氣體體積越大，說明反應(yīng)速率越快；cd的變量只有溫度，也可以得到相同結(jié)論；bc變量為金屬顆粒的表面積，表面積越大，反應(yīng)速率越快；
故答案為：在其他實(shí)驗(yàn)條件一致情況下，溫度越高，金屬與鹽酸的反應(yīng)速率越快；cd；在其他實(shí)驗(yàn)條件一致情況下，金屬表面積越大，與鹽酸的反應(yīng)速率越快。
(2)反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，反應(yīng)過程會(huì)提高溫度，加快反應(yīng)速率；
故答案為：反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，反應(yīng)進(jìn)行溫度升高，加快反應(yīng)速率。
(3)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，書寫化學(xué)方程式注意配平及氣體符號(hào)，所以化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+2H2↑；
故答案為：Fe+2HCl=FeCl2+2H2↑。
(4)為了驗(yàn)證不同的金屬的影響，需要確保其他變量相同，因此金屬表面積和反應(yīng)溫度需要保持不變；
故答案為：金屬表面積、反應(yīng)溫度。
(5)金屬活動(dòng)性且鎂>鋅>鐵，在相同時(shí)間內(nèi)氣壓也是該順序，說明反應(yīng)速率也是越來越慢，因此說明金屬與酸反應(yīng)的速率與金屬活動(dòng)性有關(guān)；
故答案為：金屬活動(dòng)性。
(6)反應(yīng)過程放熱，若未降至室溫進(jìn)行氣體壓強(qiáng)檢測(cè)，此時(shí)壓強(qiáng)會(huì)因?yàn)闇囟容^高而變大；
故答案為：反應(yīng)放熱，溫度升高，在未降至室溫時(shí)進(jìn)行測(cè)量，氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)變大。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)信息總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量選擇對(duì)照實(shí)驗(yàn)組；根據(jù)實(shí)驗(yàn)中另外變量總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
(2)根據(jù)反應(yīng)特點(diǎn)分析回答此題；
(3)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，據(jù)此書寫化學(xué)方程式；
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)唯一變量的原則分析回答此題；
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量分析回答此題；
(6)根據(jù)氣體壓強(qiáng)變化與溫度有關(guān)分析回答此題。
在解此類題時(shí)，首先要將題中的知識(shí)認(rèn)知透，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行解答。

15.【答案】聚氯乙烯或聚碳酸酯? C? 在215?240℃的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度升高碳纖維強(qiáng)度先增大后減小??
【解析】解：(1)吉祥物“冰墩墩”深受大家歡迎，其外殼由環(huán)保PVC(聚氯乙烯)及PC(聚碳酸酯)材料制作而成。聚氯乙烯、聚碳酸酯為有機(jī)合成材料。
(2)A、碳纖維只由碳元素組成，只含1種元素，化合物至少含有兩種元素，錯(cuò)誤；
B、碳纖維的化學(xué)性質(zhì)與碳相似，具有可燃性，錯(cuò)誤；
C、碳纖維有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn)，可用作電磁輻射屏蔽材料，正確；
D、碳纖維由碳元素組成，其化學(xué)性質(zhì)與碳相似，可以將其看作是碳的單質(zhì)，碳元素化合價(jià)應(yīng)為0，錯(cuò)誤。
(3)由碳纖維強(qiáng)度與熱處理溫度的關(guān)系圖，可以看出：在215～240℃的溫度范圍內(nèi)，隨著熱處理溫度升高碳纖維強(qiáng)度先增大后減小，在230℃左右，碳纖維強(qiáng)度最高。
(4)氫氣完全燃燒生成水，所以氫氣燃燒的化學(xué)方程式為。
故答案為：(1)聚氯乙烯或聚碳酸酯。
(2)C。
(3)在?215?240℃的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度升高碳纖維強(qiáng)度先增大后減小。
。
(1)聚氯乙烯、聚碳酸酯為有機(jī)合成材料。
(2)A、碳纖維只由碳元素組成，是單質(zhì)；
B、碳纖維的化學(xué)性質(zhì)與碳相似，具有可燃性；
C、碳纖維有抗電磁輻射、耐腐蝕的特點(diǎn)；
D、碳纖維由碳元素組成，其化學(xué)性質(zhì)與碳相似。
(3)在215～240℃的溫度范圍內(nèi)，隨著熱處理溫度升高碳纖維強(qiáng)度先增大后減小，在230℃左右，碳纖維強(qiáng)度最高。
(4)氫氣完全燃燒生成水。
本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。

16.【答案】長(zhǎng)頸漏斗? 鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，制得的二氧化碳中混有氫氣，且當(dāng)帶孔鐵片反應(yīng)到一定程度時(shí)，就無法實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止? ? 可隨時(shí)添加藥品? 收集的氧氣更加純凈，便于在集氣瓶中預(yù)留少量的水? G?
【解析】解：(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；
(2)小明同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，他選擇裝置C，但在小張的分析下，他理解了裝置C的弊端，小張的理由是鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，制得的二氧化碳中混有氫氣，且當(dāng)帶孔鐵片反應(yīng)到一定程度時(shí)，就無法實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
(3)裝置B是固液常溫型裝置，制取氧氣所用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳，過氧化氫溶液在二氧化錳催化的作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
(4)用裝置B制取氧氣優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)添加藥品，用排水集氣法收集的氣體比較純凈，如果制取氧氣后，繼續(xù)做鐵絲在氧氣中燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，因?yàn)殍F絲在氧氣中燃燒放出大量的熱，能使固體融化為液體，落到集氣瓶中會(huì)炸裂集氣瓶的底部，所以澄泓同學(xué)建議收集氧氣用E裝置代替D裝置，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是收集的氧氣更加純凈，便于在集氣瓶中預(yù)留少量的水，做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止集氣瓶底部炸裂，在集氣瓶中要預(yù)留少量的水，則圖乙中的G是選擇停止收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)，故選：G。
故答案為：(1)長(zhǎng)頸漏斗；
(2)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，制得的二氧化碳中混有氫氣，且當(dāng)帶孔鐵片反應(yīng)到一定程度時(shí)，就無法實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；
；
(4)可隨時(shí)添加藥品；收集的氧氣更加純凈，便于在集氣瓶中預(yù)留少量的水；G。
(1)根據(jù)常用儀器的名稱來分析解答；
(2)根據(jù)鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，使制得的二氧化碳?xì)怏w不純來分析解答；
(3)根據(jù)裝置B是固液常溫型裝置，制取氧氣所用藥品是過氧化氫溶液和二氧化錳來分析解答；
(4)根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析解答；根據(jù)排水法收集氣體的優(yōu)點(diǎn)來分析解答；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的特殊要求來分析解答。
本題考查的是基礎(chǔ)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有知識(shí)結(jié)合題干的信息進(jìn)行解。

17.【答案】解：(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第3、4分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量，反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為100g?91.2g=8.8g；
(2)設(shè)該水垢中CaCO3的質(zhì)量是x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100???????????????????44
x?????????????????????8.8g
100x=448.8g
x=20g
該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：20g25g×100%=80%。
答：(1)反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量是8.8g；
(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。?
【解析】(1)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，由表中數(shù)據(jù)可知，第3、4分鐘后燒杯內(nèi)的質(zhì)量不再變化，說明碳酸鈣已經(jīng)完全反應(yīng)，則前后減少的質(zhì)量就是生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答；
(2)根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出該水垢中CaCO3的質(zhì)量，進(jìn)而求出該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可。
本題考查了水垢中碳酸鈣含量的計(jì)算，完成此題，可以依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行。

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