?2022-2023學年山西省大同市七年級（下）期末語文試卷
一、單選題（本大題共1小題，共3.0分）
1. 下列詞語中字形或注音全部正確的一項是（　　）
A. 拖沓（dá）???譬（pì）如????? ?? 不恥下問????? 悔人不倦
B. 修葺（qí）??? 晶瑩（yíng）?????? 耐人尋味????? 驚心動魂
C. 迸（bèng）濺? ?枯槐（huái）??? 忍俊不禁????? 仙露瓊槳
D. 懺（chàn）悔???矜（jīn）持?????? 憂心忡忡????? 海市蜃樓
二、默寫（本大題共1小題，共10.0分）
2. 補全空缺處的詩文原句，書寫在橫線上。
(1) 念天地之悠悠， ______ 。（《登幽州臺歌》陳子昂）
（2） ______ ，自緣身在最高層。（《登飛來峰》王安石）
(2) 落紅不是無情物， ______ 。（《己亥雜詩（其五）龔自珍》）
(3) 黃梅時節(jié)家家雨， ______ 。（《約客》趙師秀）
(4) 杜甫在《望岳》中表達不畏困難，敢于攀登絕頂，俯視一切的雄心壯志的詩句是： ______ ， ______ 。
(5) 《游山西村》中不僅寫出山村山環(huán)水繞的美景，而且讓人從中悟到：只要鍥而不舍就會產(chǎn)生希望，出現(xiàn)新的境界，且表達積極樂觀的精神的詩句是： ______ ， ______ 。
(6) 杜牧《泊秦淮》一詩中渲染了一幅迷茫、冷落的水色夜景圖的句子是： ______ ， ______ 。
三、書寫（本大題共1小題，共2.0分）
3. 請欣賞下面的書法作品，并用楷體將其正確、規(guī)范地書寫在田字格內(nèi)。


四、名著閱讀（本大題共1小題，共7.0分）
4. 名著導讀。
（一）尼摩船長把自己的腦袋鉆進圓珠帽子里面去。康塞爾和我照著他的動作，各自戴上圓球帽。我們又聽到加拿大人諷刺地對我們說了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上帶是一個有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個孔，用很厚的玻璃防護，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動，就可以看見四面八方的東西。當腦袋鉆進圓球中的時候，放在我們背上的盧格羅爾呼吸器，立即起了作用；就我個人來說，我呼吸很順利，沒有困難。
（二）“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”
（1）文段（一）選自法國著名的科幻和探險小說家 ______所著的《______》
（2）這部作品中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，請舉出兩個例子。
（3）文段（二）中被叫做“傻駱駝”的這個人是誰？他的最大夢想是什么？
五、語言表達（本大題共1小題，共26.0分）
5. 你所在的小區(qū)張貼了“敬老孝親傳統(tǒng)美德”的宣傳畫，大家紛紛前來觀看。作為社區(qū)志愿者，請你給大家講解宣傳畫的內(nèi)容和主題。
寫作提示：
(1) 可以把兩幅宣傳畫作為一個整體進行講解，也可以選擇其中一幅進行講解；
(2) 80字左右。


六、現(xiàn)代文閱讀（本大題共1小題，共45.0分）
6. 閱讀下面的選文。完成問題。
活著的燈光①我曾經(jīng)糾結(jié)于一個問題，一盞燈對于一個盲人的意義，或者說，一個看不見任何事物的人，是否還需要一盞燈的陪伴？一個俏皮的歇后語給了我答案：瞎子點燈，白費蠟。但是母親卻給了我不一樣的答案。
②母親眼盲許久，可是每到傍晚，她還是習慣性地打開燈。我和她聊起這個話題：“看不見東西，點不點燈有啥區(qū)別？”母親說：“這燈不是為我自己，而是為你們點亮的??！讓你們知道，我在這屋子里還活著，不然，連燈都不點亮，和死人還有啥兩樣?！甭犕赀@些話，我心里一驚，真怕母親的屋子再也不亮起燈來。
③小時候，父親外出打工的日子里，夜晚，我們舍不得點油燈，就依偎在母親身邊，聽著野狗在外面低吼，我們感到恐懼。母親一遍遍地柔聲安慰：“別怕、別怕?！睘榱讼覀兊目謶?，她給我們講故事，講她自己經(jīng)歷過的寒冷和疼痛。我們?nèi)缤勖ふ?，在那些夜里，母親是唯一的燈。她把自己千瘡百孔的命運點燃，懸掛在我們的夜里。因為母親，我們在犬吠聲聲的夜里，依然可以安然入夢。
④鄰居過來借燈油，母親毫不吝嗇，把自家油燈里的燈油倒出一半。我表達了不滿：“我們的燈油還不夠用，怎么給了別人那么多??！”母親說：“誰還能沒個難處呢？這小油燈不只是照明用的，它還能暖人心呢！”那么小的油燈怎么暖心？當時我是想不通的，現(xiàn)在想起來，它真的可以暖人心的。小油燈里的燈油雖然少了一半，但油燈反而愈加明亮。
⑤后來，有了電燈，大年初一的夜里，母親把所有的燈都打開，不讓任何一個角落存有黑暗，這對于一輩子精打細算的母親來說，甚為難得。母親說：“這是一年的第一天，今天亮堂了，所有的日子就都亮堂了?！?
⑥二月二的夜里，母親不知從哪兒找出兩根蠟燭點上，讓我跟著她去倉房，挨個角落旮旯照一照，再用木棍敲敲墻，口中念念有詞：“二月二，燭照梁，打打墻，人間蛇蟲無處藏?！蹦赣H說，這樣照一照，敲一敲，就不招賊惦記了。那時候的每個晚上，只要我們起夜上廁所，母親定會為我們把燈點亮。從最開始的油燈，到蠟燭，再到后來的電燈，無一例外都是母親點亮的。我們也習慣于這樣的依賴，迷迷糊糊中喊著：“媽，點燈！”殊不知，這樣讓母親患上了神經(jīng)衰弱的毛病，導致失眠。
⑦多年以前，母親的眼睛雖然看事物模糊，但還未到失明的地步，我領(lǐng)她去烏鎮(zhèn)，夜里，在橋上看水中倒映的霓虹燈光，她說，這燈光真好看，像她以前織的布。如今，我再也無法把一匹錦緞鋪于她的眼前。母親越來越瘦小，她熬著時光，熬著心血，其實是在為我們熬制著可以點亮一生的燈油。
（作者采成玉）在學校的征文比賽中《活著的燈光》一文脫穎而出。
(1) 文章開頭說“但是母親卻給了我不一樣的答案”，母親給了“我“什么答案？請用流暢的語言簡要概括。（不少于50字）
(2) 此文作為獲獎作品。將發(fā)表在學校的《文苑》雜志上，需要配上一段評論性文字。請你完成這個任務(wù)。
寫作提示；①從語言表達、人物形象、主旨情感、寫作手法方面，任選一個角度來寫；②結(jié)合文章內(nèi)容；③不少于 100字。
七、文言文閱讀（本大題共2小題，共20.0分）
7. 閱讀下面的文言文，完成問題。
【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?
（劉禹錫《陋室銘》）
【乙】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
子謂菊，花之隱逸者也；牡丹?；ㄖ毁F者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
（周敦頤《愛蓮說》）

(1) 讀準字音是學好古詩文的第一步。請給下列句中的加點字標注讀音。
①無案牘之勞形 ______
②濯 清漣而不妖 ______
(2) 下列句中加點詞意思或用法相同的一項是 ______
A.亭亭凈植
植樹造林
B.有仙則名
莫名其妙
C.濯清漣而不妖
可遠觀而不可褻玩焉
D.陶后鮮有聞
芳草鮮美
(3) 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
①苔痕上階綠，草色入簾青。
②予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
(4) 有人根據(jù)課文內(nèi)容擬了一副對聯(lián)。請你根據(jù)上聯(lián)擬寫出下聯(lián)。
上聯(lián)： ______ ，劉禹錫安貧樂道。
下聯(lián)：喜蓮花， ______ 。
8. 閱讀下面的文言文，完成問題。
蘭之味
蘭之味，非可逼而取①也。蓋在有無近遠續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無所②，故稱瑞③耳。體兼彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可；即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、屈原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶？
（選自張大復《梅花草堂集》）
【注釋】①?。盒崛。ㄌm的香味）。②氳氳（yūn yūn）無所：彌漫飄忽，沒有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
(1) 解釋下列句子中加點的詞。
①而名之不可 ______
②莫能肖也 ______
(2) 《古漢語常用字字典》中“逼”字有以下幾個義項。根據(jù)上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰當?shù)慕忉屖?______ 。
A.強迫
B.接近，迫近
C.狹窄
D.威脅
(3) 同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請從《愛蓮說》《蘭之味》兩文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里
香味：蓮—— ______ ；蘭——氳氳無所。
品位：蓮——可遠觀而不可褻玩；蘭—— ______ 。
(4) 《愛蓮說》以蓮為托物言志的對象，表現(xiàn)了作者潔身自好的生活態(tài)度；本文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭 ______ 的品性。
八、其他（本大題共1小題，共7.0分）
9. 閱讀語段，按要求完成題目。
每一段歲月都值得歌唱歲月如歌，歷史無言。 歷史的記憶穿過歲月幽深的長廊，我們見證了人類文明的 璀璨與絢爛；透過歷史 深邃的眼眸，我們讀懂了它博大精深的睿語哲思 ①站在歷史宏厚寬闊的肩膀上，我們聽到了那一段歲月的波瀾壯闊，刻骨銘心。狼煙四起是歷史，浩浩煙波是歷史，蘭亭古墨是歷史，松花釀酒 ②春水煎茶也是歷史，傳統(tǒng)文化中溫潤的一點一滴是最真實、最細致的存在。（甲）人生短暫，歷史卻是永恒的。悟以往，知來者。（乙）每一縷塵煙都渴望被銘記，每一段歲月都值得去歌唱。
(1) 作為朗讀材料，下列說法正確的一項是 ______
A.文中加點的兩個詞“見證”“讀懂”都是動詞。
B.文中畫橫線的三個短語結(jié)構(gòu)一致。
C.上文甲句中的“卻”可以改成“也”，改后句子意思不變。
D.文中乙句朗讀時要聲音低沉，語氣輕柔，語調(diào)平緩。
(2) 在語段①②處的橫線應(yīng)填入標點符號，正確的一項是 ______
A.①分號
②逗號
B.①分號
②頓號
C.①逗號
②頓號
D.①句號
②頓號
(3) 下列句子與“狼煙四起是歷史，浩浩煙波是歷史，蘭亭古墨是歷史，松花釀酒春水煎茶也是歷史”一句沒有相同修辭的一項是 ______
A.耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極宏大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。
B.他們的品質(zhì)是那樣地純潔和高尚，他們的意志是那樣地堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣地美麗和寬廣。
C.我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。
D.春風在跑，春雨在飄，野草在舞，野花在笑。
答案和解析

1.【答案】D
【解析】A．有誤，“拖沓”的“沓”讀作“tà”，“悔人不倦”的“悔”應(yīng)為“誨”；
B．有誤，“修葺”的“葺”讀作“qì”，“驚心動魂”的“魂”應(yīng)為“魄”；
C．有誤，“仙露瓊槳”的“槳”應(yīng)為“漿”。
D．正確。
故選：D。
本題考查學生對字音、字形的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。
錯別字，大多是因為漢字中存在著許多形聲字、形近字等造成的。解答此類題的關(guān)鍵是平時學習中對字音與字形的辨析要到位，努力做到正確書寫。

2.【答案】【小題1】獨愴然而涕下,不畏浮云遮望眼
【小題2】化作春泥更護花
【小題3】青草池塘處處蛙
【小題4】會當凌絕頂,一覽眾山小
【小題5】山重水復疑無路,柳暗花明又一村
【小題6】煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家
【解析】答案：
（1）獨愴然而涕下
（2）不畏浮云遮望眼
（3）化作春泥更護花
（4）青草池塘處處蛙
（5）會當凌絕頂? 一覽眾山?。ㄗ⒁狻傲琛钡臅鴮懀?
（6）山重水復疑無路? 柳暗花明又一村
（7）煙籠寒水月籠沙? 夜泊秦淮近酒家（注意“淮”的書寫）
本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。
為了保證在默寫名句時不出錯，關(guān)鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒。
1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。
2．多種方式相結(jié)合，提高識記效果。
3．提倡使用名句，鞏固識記成果。
4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。

3.【答案】答案：
清白為人
正直傳家
【解析】本題考查學生漢字的抄寫。注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。
做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點畫，神韻于結(jié)體。

4.【答案】凡爾納（儒勒?凡爾納）,海底兩萬里
【解析】（1）本題考查名著文學常識的掌握。根據(jù)“尼摩船長”“好好地打獵去吧”“潛水衣”等信息，可以判斷出這個文段選自《海底兩萬里》，屬于海底狩獵中的一段情節(jié)?！逗５變扇f里》主要講述的是尼摩船長駕駛著自己設(shè)計制造的潛水艇“融鵡螺號”在大海中自由航行的故事。作者儒勒?凡爾納19世紀法國作家，著名的科幻小說和冒險小說作家，創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大部分已變成現(xiàn)實，因此凡爾納被譽為“科學時代的預言家““現(xiàn)代科學幻想小說之父”。代表作為三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》和《神秘島》。
（2）本題考查名著內(nèi)容的掌握。開放性試題，答案不唯一。如，電擊槍、橡膠潛水服、電報、電能、完善的潛水設(shè)備、人類登月、駕駛直升機來往、海底潛艇等如今都變成了現(xiàn)實。如以電力做動力的潛艇相當于現(xiàn)在的核動力潛艇，用空氣壓縮的槍發(fā)射帶電的子彈相當于現(xiàn)在的電擊槍，用炮彈載人到月球相當于現(xiàn)在的載人火箭。
（3）本題考查學生識記人物的能力。
根據(jù)“傻駱駝”的稱呼和“連我還能喝四兩呢”“你喝!要不我揪耳朵灌你”這些語言描寫，可知這段文字出自《駱駝祥子》，作者是老舍（舒慶春）。這個文段描述的是性格潑辣野蠻的虎妞強迫祥子喝酒的情景。選文中被叫做“傻駱駝”的這個人是指祥子。祥子從農(nóng)村來到北京城，靠拉洋車為生，他的最大夢想是擁有一輛屬于自己的車。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨諾第留斯號潛艇船長尼摩周游海底的故事。
閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。

5.【答案】【小題1】答案：
示例：大家請看，這兩幅宣傳畫，整體上色彩柔和協(xié)調(diào)，外框采用中國傳統(tǒng)建筑窗戶的形式，老人采用卡通剪影，而敬老者采用中國傳統(tǒng)皮影的形式，“敬老孝親傳統(tǒng)美德”八個字豎排呈現(xiàn)，還有一枚小小的“中華美德”印章，古色古香，時刻提醒我們弘揚傳統(tǒng)美德是每個人的義務(wù)。
【小題2】
【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)化。解答時，要注意整體感受宣傳畫體現(xiàn)的“傳統(tǒng)”性。兩幅宣傳畫的圖案外框設(shè)計采用了中國傳統(tǒng)建筑窗戶的形式，“老人”采用卡通剪影，“孝敬者”采用傳統(tǒng)皮影，體現(xiàn)敬老孝親的中華傳統(tǒng)美德。整個設(shè)計簡潔大方，主題突出，色彩協(xié)調(diào)，能夠吸引人們的目光。同時，要注意以志愿者的身份，面對廣大居民進行講解的，用語要簡潔生動。如：大家請看第二幅圖。這幅圖外框采用中國傳統(tǒng)建筑窗戶的形式，卡通老人剪影正坐在小椅上準備洗腳，皮影敬老者微屈雙膝，輕低頭部，伸出雙手，正要給老人洗腳?！熬蠢闲⒂H傳統(tǒng)美德”八個字豎排呈現(xiàn)，還有一枚小小的“中華美德”印章，畫面簡潔協(xié)調(diào)，古色古香，提醒我們從小事做起，發(fā)揚敬老孝親傳統(tǒng)美德。
圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對這類考題，應(yīng)當先對材料或圖表資料等有一個整體的了解，把握一個大主題或方向。要通過整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細節(jié)。圖中一些細節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進行回答，才能有的放矢；同時題目要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準確回答問題。

6.【答案】【小題1】（1）本題考查語言表達。明確要求：結(jié)合文章內(nèi)容概括母親作為盲人點燈的原因，不少于50字。結(jié)合“這燈不是為我自己，而是為你們點亮的啊!讓你們知道，我在這屋子里還活著，不然，連燈都不點亮，和死人還有啥兩樣”可知，母親作為盲人點燈的原因是：作為盲人的母親，在深夜點燃一盞燈，不是為了照明，而是為了傳遞一個信息，母親仍在，家仍在，孩子們不必擔心，不必惶恐，從而讓孩子們安心。
（2）本題考查對文章的賞析和語言表達能力。明確思路：結(jié)合自己對這篇文章的理解，寫一段評論性文字，可以從語言表達、人物形象、主旨情感、寫作手法等方面任選一個角度，結(jié)合具體內(nèi)容，運用議論的表達方式，不少于100字。
示范：人物形象。母親是一個盲人，但是她的心不盲。結(jié)合“這燈不是為我自己，而是為你們點亮的啊!讓你們知道，我在這屋子里還活著，不然，連燈都不點亮，和死人還有啥兩樣”可知，她關(guān)愛自己的孩子，于深夜點燃燈火，讓孩子們安心，他們?nèi)允怯心赣H的人；結(jié)合“為了消除我們的恐懼，她給我們講故事，講她自已經(jīng)歷過的寒冷和疼痛”可知，在黑暗中，講述自己的千瘡百孔的經(jīng)歷，于無形中告訴孩子們何為苦難，何為堅強，點燃自己的生命之燈，照亮孩子們的人生道路；結(jié)合“鄰居過來借燈油，母親毫不吝嗇，把自家油燈里的燈油倒出一半”可知，在貧窮的歲月里，送出燈油，照亮鄰居的屋子和心，點燃孩子們善良的心燈；點亮每一盞燈，點亮孩子們的安全感。這一生，母親都在點燈，照亮了周圍，也照出了自己的璀璨人生。
答案：
（1）示例：在眼盲的母親心里，點一盞燈可以讓孩子們知道自己還活著，不必為她擔心；點一盞燈可以溫暖人心，照亮別人的生活；新年第一天點燈，往后的日子都會亮堂。
（2）示例一：語言表達
本文用樸素簡潔的語言向我們展示了一位眼盲母親對孩子的愛。文章用詞準確，句子凝練，字字句句皆平實淺易?！拔覀?nèi)缤勖ふ?，在那些夜里，母親是唯一的燈。她把自己千瘡百孔的命運點燃，懸掛在我們的夜里”以高度凝練的語言寫出母親對孩子們的愛，文章結(jié)尾用寥寥數(shù)語便交代了眼盲母親的一生……如此內(nèi)斂、沉靜的語言更容易使人陷入思考，從而達到此時無聲勝有聲的效果。
示例二：人物形象
一盞燈里憶母親，眼盲達觀有善心。文中的母親雖然眼盲許久，但是她依然堅持在屋子里亮著一盞燈，就是為了不讓孩子們?yōu)樗龘模凰敛涣邌莸匕炎约业囊话霟粲头纸o鄰居來溫暖別人的內(nèi)心；母親一生精打細算，卻要在大年初一的夜里打開所有燈，并滿懷憧憬地告訴孩子們這樣做往后的日子都會亮堂起來。這樣一位雖然眼盲但是心地善良、對生活充滿期望的母親，讓人為之動容，心生敬佩。
示例三：主旨情感
母愛如燈，靜默無言，照亮了孩子們的一生。在黑燈瞎火的屋子里，她點亮一盞讓孩子們不用為她擔心的燈，減輕孩子們的負擔；在犬吠聲聲的夜里，她把自己變成一盞燈，讓孩子們依偎在自己身邊，給他們講自己經(jīng)歷過的故事，消除孩子們的恐懼，讓他們得以安然入夢；在孩子們起夜上廁所的夜里，她點亮一盞依賴的燈，從油燈到蠟燭再到電燈，對孩子的愛一直不變。母愛如燈，用時光和心血熬制出點亮孩子一生的燈油。
示例四：寫作手法
文章采用倒敘手法，設(shè)置懸念，引人入勝。本文以自己的一個疑問說起，將母親眼盲卻經(jīng)常點燈的事提到文章開頭，突出了“燈光”的重要性，也引起了讀者的思考，“但是母親卻給了我一個不一樣的答案”設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。后文中作者通過回憶母親和燈光有關(guān)的事情，使讀者在潛移默化中明白母親就是一盞燈，那燈光就是一個母親無言而又深沉的愛。
【小題2】
【解析】文章講述了眼盲的母親每到傍晚，她還是習慣性地打開燈。通過與母親的交談，知道母親亮燈不是為了自己，是為了孩子，為了孩子知道母親的存在。小時候，母親點燈是讓孩子不再恐懼，能安然入睡；在貧窮的歲月里，母親借燈油給鄰居是點亮心中的燈，來溫暖人心；母親大年初一的夜里，把所有的燈都打開，是為了“往后的日子都會亮堂”；二月二的夜里，母親把燈點亮是為了乞求好運平安。母親用自己的一生去點亮孩子的一生。
開放性試題實際上就是考查學生對選文內(nèi)容或重要句子的感悟能力。要求學生把閱讀與生活、閱讀與寫作、閱讀與學習方法、閱讀與創(chuàng)新有機地結(jié)合起來。平時做題要認真對待，做得多了，也就會得心應(yīng)手。

7.【答案】【小題1】dú,zhuó
【小題2】C
【小題3】略
【小題4】愛陋室,周敦頤高潔傲岸
【解析】（1）本題考查字詞的讀音。
“牘”應(yīng)讀：dú；“濯”應(yīng)讀zhuó。
（2）本題考查文言詞語的理解。作答本題，重點在于文言詞語的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。
A.豎立/種植；
B.出名，有名/說出，描述；
C.連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，但/連詞，表轉(zhuǎn)折，卻，但；
D.少/新鮮。
故選：C。
（3）本題考查句子翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順。
①重點詞：階，臺階；入，映入。句意：苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。
②重點詞：獨，唯獨；濯，洗滌。句意：我唯獨喜愛蓮花從積存的污泥中長出來卻不沾染（污穢），經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。
（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答本題的關(guān)鍵是在疏通文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目的提示，找出相關(guān)的語句，概括即可。
結(jié)合“斯是陋室，惟吾德馨”“南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有”概括上聯(lián)為：愛陋室，劉禹錫安貧樂道；結(jié)合“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”概括下聯(lián)為：喜蓮花，周敦頤高潔傲岸。
答案：
（1）dú??zhuó
（2）C
（3）①苔痕蔓延到臺階上，使臺階都綠了；草色映入竹簾，使室內(nèi)染上青色。
②我唯獨喜愛蓮花從積存的污泥中長出來卻不沾染（污穢），經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。
（4）愛陋室?? 周敦頤高潔傲岸
譯文：
???????【甲】山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龍就成為有靈力的水了。這是簡陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不覺得簡陋了）。苔蘚碧綠，長到階上；草色青蔥，映入簾里。說說笑的都是博學的人，來來往往的沒有無學問的人?？梢詮棽患友b飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂聲擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的茅廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？
??????【乙】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明只喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世上的人十分喜愛牡丹。而我唯獨喜愛蓮花從淤泥中長出卻不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷。它的莖內(nèi)空外直，不生蔓不長枝，香氣遠播更加清香，筆直潔凈地立在水中。人們只能遠遠地觀賞而不能靠近賞玩它啊。
??????我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中品德高尚的君子。唉！對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當然就很多人了！
學習文言文要注重積累，尤其是一詞多義，古今異義，通假字，特殊句式。

8.【答案】【小題1】說出,酷似，逼真
【小題2】B
【小題3】香遠益清不可得而親,不可得而疏
【小題4】高潔
【解析】（1）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。
①句意為：卻又難以用語言來表達。名：說出。
②句意為：不能與蘭花的神韻相同。肖：酷似，逼真。
（2）本題考查理解詞語的意思。解答此題的關(guān)鍵是在理解句意的基礎(chǔ)上來理解詞語的含義即可。這句話的意思是：并不是非得靠近才可以聞嗅品賞的；逼：接近，迫近。
故選：B。
（3）本題考查理解課文內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。
第一個空：結(jié)合《愛蓮說》的內(nèi)容可知，描寫蓮花香味的語句是：香遠益清。
第二個空：結(jié)合本文內(nèi)容可知，描寫蘭花品味的語句是：不可得而親，不可得而疏。
（4）本題考查理解文章的主旨。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句概括即可。結(jié)合文章內(nèi)容，從“不可得而親，不可得而疏者”中可知，將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭高潔的品性。
答案：
（1）①說出。②酷似，逼真。
（2）B
（3）香遠益清不可得而親，不可得而疏
（4）高潔
【參考譯文】
?????蘭花的香氣，不是可以逼近聞嗅品賞的。大概（它的香氣）似有似無，忽遠忽近，時斷時續(xù)，飄緲縈回，純粹憑借情致韻味勝出。（蘭花的香氣）彌漫飄忽，沒有一定的地方，所以稱（它是）吉祥。（蘭花）本身兼有各種顏色，但（它的色彩素淡清純、含蓄溫潤，）絕不是姹紫嫣紅、艷麗炫目的顏色，使人能夠得到無窮的視覺和心靈的愉悅感受，卻又難以（用語言來）表達這種感受；（蘭花的形態(tài)意趣，）即使是善于繪畫的人，也只能憑（自己的）體味來描繪蘭花的形狀，不能完全表現(xiàn)。蘭花恐怕就是周文王、孔夫子、屈原大夫一類人，不可以得到后過于親昵不莊重，也不可以得到后疏遠不重視吧？
文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：
1.引用原文句子回答；
2.摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；
3.用自己的話組織文字回答。
三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

9.【答案】【小題1】A
【小題2】B
【小題3】C
【解析】答案：
（1）A
（2）B
（3）C
（1）本題考查詞性、短語的結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞語和語調(diào)知識的把握。
A.正確。
B.有誤，“璀璨與絢爛”是并列關(guān)系，其他兩個是偏正關(guān)系。
C.有誤，甲句中的“卻”表示轉(zhuǎn)折，不可以改成“也”。
D.有誤，乙句朗讀時要聲音高昂，語氣堅定。
故選：A。
（2）本題考查標點符號的運用。①句前后是并列關(guān)系的復句，應(yīng)選用分號?！八苫ㄡ劸啤薄按核宀琛笔遣⒘嘘P(guān)系的詞語，選用頓號。
故選：B。
（3）本題考查修辭方法的運用?！袄菬熕钠鹗菤v史，浩浩煙波是歷史，蘭亭古墨是歷史，松花釀酒春水煎茶也是歷史”運用了排比和比喻的修辭方法。
ABD.有相同修辭。
C.沒有運用比喻或排比的修辭方法。
故選：C。
綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。平時學習中要注意多積累，多練習。

相關(guān)試卷

2022-2023學年山西省大同市九年級（上）期末語文試卷（含詳細答案解析）：

這是一份2022-2023學年山西省大同市九年級（上）期末語文試卷（含詳細答案解析），共19頁。試卷主要包含了默寫，書寫，名著閱讀，語言表達，現(xiàn)代文閱讀，文言文閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

山西省大同市2022-2023學年七年級上學期期末語文試題答案：

這是一份山西省大同市2022-2023學年七年級上學期期末語文試題答案，共12頁。試卷主要包含了考試結(jié)束后，將答題卡交回， 請給下列加點字標注拼音， 將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學年山西省大同市七年級（下）期末語文試卷（含答案解析）：

這是一份2022-2023學年山西省大同市七年級（下）期末語文試卷（含答案解析），共12頁。試卷主要包含了 閱讀語段，按要求完成題目， 名著導讀， 閱讀下面的文言文，完成問題， 閱讀下面的選文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2022-2023學年山西省大同市云岡區(qū)中考語文最后沖刺濃縮精華卷含解析

2022-2023學年山西省大同市云岡區(qū)中考語文最后沖刺濃縮精華卷含解析
2022-2023學年山西省大同市七年級上冊語文期末專項提升模擬試題（含解析）

2022-2023學年山西省大同市七年級上冊語文期末專項提升模擬試題（含解析）
山西省大同市2022-2023學年七年級上學期期末語文試題（含答案）

山西省大同市2022-2023學年七年級上學期期末語文試題（含答案）
2021-2022學年山西省大同市平城區(qū)重點達標名校中考語文仿真試卷含解析

2021-2022學年山西省大同市平城區(qū)重點達標名校中考語文仿真試卷含解析
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部