?課時(shí)分層作業(yè)(九) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用

1.(2022·全國(guó)甲卷)線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所。研究發(fā)現(xiàn),經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的人肌細(xì)胞中線粒體數(shù)量通常比缺乏鍛煉的人多。下列與線粒體有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.有氧呼吸時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中都能產(chǎn)生ATP
B.線粒體內(nèi)膜上的酶可以參與[H]和氧反應(yīng)形成水的過程
C.線粒體中的丙酮酸分解成CO2和[H]的過程需要O2的直接參與
D.線粒體中的DNA能夠通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成
2.(2022·江蘇灌云高級(jí)中學(xué)高三階段練習(xí))線粒體外膜上的孔蛋白為親水通道,分子量較小的物質(zhì)可自由通過。丙酮酸進(jìn)入線粒體的過程如圖所示,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.丙酮酸通過協(xié)助擴(kuò)散穿過線粒體外膜
B.丙酮酸借助H+濃度梯度通過線粒體內(nèi)膜
C.線粒體內(nèi)膜上既有載體蛋白也有酶
D.缺氧時(shí)丙酮酸將在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中徹底氧化分解
3.(2022·江蘇海門中學(xué)高三開學(xué)考試)如圖為酵母菌和人體細(xì)胞呼吸流程圖,下列敘述正確的是(  )

A.若用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物a中會(huì)檢測(cè)到放射性
B.條件Y下,產(chǎn)生物質(zhì)a使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃綠色
C.酵母菌物質(zhì)b產(chǎn)生的場(chǎng)所有線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.條件X下酵母細(xì)胞呼吸時(shí),葡萄糖中的能量主要以熱能形式散失
4.(2022·江蘇響水中學(xué)高三開學(xué)考試)當(dāng)細(xì)胞處于缺氧或無氧狀態(tài)時(shí),丙酮酸和NADH的代謝會(huì)相互關(guān)聯(lián),其代謝途徑之一是在乳酸脫氫酶的作用下,丙酮酸被NADH還原成乳酸。下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該代謝途徑在植物細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生
B.該代謝途徑是乳酸菌合成ATP的主要途徑
C.動(dòng)物細(xì)胞中乳酸脫氫酶分布于線粒體基質(zhì)
D.細(xì)胞內(nèi)生成的NAD+參與葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的反應(yīng)
5.(2022·江蘇無錫高三專題練習(xí))細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖和水分子脫去的氫可與氧化型輔酶 (NAD+)結(jié)合形成還原型輔酶Ⅰ(NADH),細(xì)胞外煙酰胺磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(eNAMPT)的催化產(chǎn)物 NMN是合成NAD+的原料。研究發(fā)現(xiàn),人和哺乳動(dòng)物的衰老過程與組織中 NAD+水平的下降直接相關(guān)。下列說法正確的是(  )
A.高溫變性的eNAMPT不能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.人體細(xì)胞產(chǎn)生NADH的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜
C.體內(nèi)的NMN合成量增多可能導(dǎo)致哺乳動(dòng)物早衰
D.促進(jìn)小鼠體內(nèi)eNAMPT的產(chǎn)生可能會(huì)延長(zhǎng)其壽命
6.(2022·江蘇興化中學(xué)高三階段練習(xí))植物細(xì)胞內(nèi)10%~25%的葡萄糖經(jīng)過一系列反應(yīng),產(chǎn)生NADPH、CO2和多種中間產(chǎn)物,該過程稱為磷酸戊糖途徑。該途徑的中間產(chǎn)物可進(jìn)一步生成氨基酸和核苷酸等。下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH與有氧呼吸產(chǎn)生的還原型輔酶不同
B.與有氧呼吸相比,葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量少
C.正常生理?xiàng)l件下,利用14C標(biāo)記的葡萄糖只能追蹤磷酸戊糖途徑中各產(chǎn)物的生成
D.受傷組織修復(fù)過程中所需要的原料可由該途徑的中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化生成
7.(多選)(2022·江蘇新沂第一中學(xué)高三階段練習(xí))乳酸乙酯是白酒中重要的呈香物質(zhì),科研人員將乳酸脫氫酶基因?qū)脶劸平湍钢?,獲得乳酸乙酯高產(chǎn)菌株,有關(guān)代謝途徑如圖。相關(guān)敘述正確的是(  )

A.過程①產(chǎn)生的[H]可參與過程②③④
B.過程②中H2O生成的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜
C.過程②和過程③產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所相同
D.過程③④⑤都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
8.(2020·江蘇高考)研究發(fā)現(xiàn),線粒體內(nèi)的部分代謝產(chǎn)物可參與調(diào)控核內(nèi)基因的表達(dá),進(jìn)而調(diào)控細(xì)胞的功能。如圖為T細(xì)胞中發(fā)生上述情況的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)丙酮酸進(jìn)入線粒體后先經(jīng)氧化脫羧形成乙酰輔酶A,再?gòu)氐追纸獬蒧_______和[H]。[H]經(jīng)一系列復(fù)雜反應(yīng)與________結(jié)合,產(chǎn)生水和大量的能量,同時(shí)產(chǎn)生自由基。
(2)線粒體中產(chǎn)生的乙酰輔酶A可以進(jìn)入細(xì)胞核,使染色質(zhì)中與________結(jié)合的蛋白質(zhì)乙?;?,激活干擾素基因的轉(zhuǎn)錄。
(3)線粒體內(nèi)產(chǎn)生的自由基穿過線粒體膜到____________中,激活NFAT等調(diào)控轉(zhuǎn)錄的蛋白質(zhì)分子,激活的NFAT可穿過________進(jìn)入細(xì)胞核,促進(jìn)白細(xì)胞介素基因的轉(zhuǎn)錄。轉(zhuǎn)錄后形成的________分子與核糖體結(jié)合,經(jīng)________過程合成白細(xì)胞介素。
(4)T細(xì)胞內(nèi)乙酰輔酶A和自由基調(diào)控核內(nèi)基因的表達(dá),其意義是________ ________________________________________________________________。

9.(2022·江蘇無錫教育科學(xué)研究院二模)微生物燃料電池是一種利用產(chǎn)電微生物將有機(jī)污染物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置,其簡(jiǎn)要工作原理如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.該燃料電池涉及的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在微生物細(xì)胞內(nèi)
B.電能是由產(chǎn)電微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP轉(zhuǎn)換而成
C.圖中產(chǎn)電微生物在陽極室的氧化產(chǎn)物是CO2和H2O
D.陰極室內(nèi)的電子受體和還原產(chǎn)物分別為O2和H2O
10.(多選)(2022·山東等級(jí)考)在有氧呼吸第三階段,線粒體基質(zhì)中的還原型輔酶脫去氫并釋放電子,電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給O2,電子傳遞過程中釋放的能量驅(qū)動(dòng)H+從線粒體基質(zhì)移至內(nèi)外膜間隙中,隨后H+經(jīng)ATP合酶返回線粒體基質(zhì)并促使ATP合成,然后與接受了電子的O2結(jié)合生成水。為研究短時(shí)低溫對(duì)該階段的影響,將長(zhǎng)勢(shì)相同的黃瓜幼苗在不同條件下處理,分組情況及結(jié)果如圖所示。已知DNP可使H+進(jìn)入線粒體基質(zhì)時(shí)不經(jīng)過ATP合酶。下列相關(guān)說法正確的是(  )

A.4 ℃時(shí)線粒體內(nèi)膜上的電子傳遞受阻
B.與25 ℃時(shí)相比,4 ℃時(shí)有氧呼吸產(chǎn)熱多
C.與25 ℃時(shí)相比,4 ℃時(shí)有氧呼吸消耗葡萄糖的量多
D.DNP導(dǎo)致線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低,生成的ATP減少
11.(多選)(2022·江蘇蘇州高三專題練習(xí))呼吸電子傳遞鏈?zhǔn)侵冈诰€粒體內(nèi)膜上由一系列呼吸電子傳遞體組成的將電子傳遞到分子氧的“軌道”,如圖所示,相關(guān)敘述正確的是(  )

A.圖示過程是有氧呼吸的第三階段,是有氧呼吸過程中產(chǎn)能最多的階段
B.有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的NADH所攜帶的電子最終傳遞給了O2
C.圖示中的NADH來自葡萄糖的分解
D.呼吸鏈的電子傳遞所產(chǎn)生的膜兩側(cè)H+濃度差為ATP的合成提供了驅(qū)動(dòng)力
12.(2022·江蘇揚(yáng)州高三期末)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)脂肪的合成與有氧呼吸過程有關(guān),機(jī)理如圖1所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:

圖1

圖2
(1)據(jù)圖1可知Ca2+進(jìn)入該細(xì)胞器腔內(nèi)的方式是________。Ca2+在線粒體中參與調(diào)控有氧呼吸第________階段反應(yīng),進(jìn)而影響脂肪合成。脂肪在脂肪細(xì)胞中以大小不一的脂滴存在,據(jù)此推測(cè)包裹脂肪的脂滴膜最可能由________(填“單”或“雙”)層磷脂分子構(gòu)成,__________可將細(xì)胞內(nèi)的脂滴染成橘黃色。
(2)棕色脂肪組織細(xì)胞內(nèi)含有大量線粒體,其線粒體內(nèi)膜含有UCP2蛋白,如圖2所示。一般情況下,H+通過F0F1ATP合成酶運(yùn)至線粒體基質(zhì),驅(qū)動(dòng)ADP形成ATP,當(dāng)棕色脂肪細(xì)胞被激活時(shí),H+還可通過UCP2蛋白運(yùn)至線粒體基質(zhì),此時(shí)線粒體內(nèi)膜上ATP的合成速率將________,有氧呼吸釋放的能量中________所占比例明顯增大,利于御寒。
(3)研究發(fā)現(xiàn),蛋白S基因突變體果蠅的脂肪合成顯著少于野生型果蠅。為探究其原因,科研人員分別用13C標(biāo)記的葡萄糖飼喂野生型果蠅和蛋白S基因突變體果蠅,一段時(shí)間后檢測(cè)其體內(nèi)13C-丙酮酸和13C-檸檬酸的量,結(jié)果如圖3。結(jié)合圖1推測(cè),蛋白S基因突變體果蠅脂肪合成減少的原因可能是___________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________。
 
圖3

圖4
(4)為進(jìn)一步驗(yàn)證檸檬酸與脂肪合成的關(guān)系,科研人員對(duì)A、B兩組果蠅進(jìn)行飼喂處理,一段時(shí)間后在顯微鏡下觀察其脂肪組織,結(jié)果如圖4所示。圖中A組和B組果蠅分別為__________________________果蠅,飼喂的食物X應(yīng)為含等量________的食物。
(5)若以蛋白S基因突變體果蠅為材料,利用蛋白N (可將Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)出線粒體)證明“脂肪合成受到線粒體內(nèi)Ca2+的濃度調(diào)控”。實(shí)驗(yàn)思路:通過抑制蛋白N基因表達(dá),檢測(cè)線粒體內(nèi)Ca2+濃度變化,觀察________________________ __________________________________________________。
課時(shí)分層作業(yè)(九)
1.C [有氧呼吸的第一階段場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二、三階段的場(chǎng)所是線粒體,三個(gè)階段均可產(chǎn)生ATP,故有氧呼吸時(shí)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體都可產(chǎn)生ATP,A正確;線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所,該階段[H]和氧反應(yīng)生成水,該過程需要酶的催化,B正確;丙酮酸分解為CO2和[H]是有氧呼吸第二階段,場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),該過程需要水的參與,不需要氧氣的參與,C錯(cuò)誤;線粒體是半自主性細(xì)胞器,其中含有少量DNA,可以通過轉(zhuǎn)錄和翻譯控制蛋白質(zhì)的合成,D正確。故選C。]
2.D [由圖可知,丙酮酸通過孔蛋白穿過線粒體外膜,其運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,A正確;通過圖示可知,丙酮酸借助H+濃度梯度通過線粒體內(nèi)膜,B正確;圖中H+與丙酮酸進(jìn)入線粒體是依靠載體蛋白完成的,H+與O2反應(yīng)生成H2O是依靠酶完成的,故線粒體內(nèi)膜上既有載體蛋白也有酶,C正確;缺氧時(shí)丙酮酸將在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,進(jìn)行不徹底氧化分解,D錯(cuò)誤。故選D。]
3.C [有氧呼吸過程中產(chǎn)生的水中的O來自氧氣,若用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物a(水)中不會(huì)檢測(cè)到放射性,A錯(cuò)誤;條件Y為有氧,物質(zhì)a為水,物質(zhì)b為二氧化碳,二氧化碳才能使溴麝香草酚藍(lán)溶液變黃綠色,B錯(cuò)誤;物質(zhì)b為二氧化碳,酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C正確;條件X為無氧,酵母細(xì)胞無氧呼吸時(shí)葡萄糖中的能量大部分存留在乙醇中,D錯(cuò)誤。故選C。]
4.D [某些植物細(xì)胞(如玉米胚)無氧呼吸時(shí)也能產(chǎn)生乳酸,A錯(cuò)誤;上述途徑是無氧呼吸的第二階段,此階段不能產(chǎn)生ATP,B錯(cuò)誤;乳酸脫氫酶參與乳酸生成,分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,C錯(cuò)誤;葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙酮酸的反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生NADH,故NAD+可參與該反應(yīng),D正確。故選D。]
5.D [高溫變性的eNAMPT中肽鍵沒有斷裂,因此仍可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),A錯(cuò)誤;人等哺乳動(dòng)物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生NADH的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì),B錯(cuò)誤;細(xì)胞外煙酰胺磷酸核糖轉(zhuǎn)移酶(eNAMPT)的催化產(chǎn)物NMN是合成NAD+的原料,人和哺乳動(dòng)物衰老過程與組織中NAD+水平的下降直接相關(guān),因此體內(nèi)的NMN合成量下降可能導(dǎo)致哺乳動(dòng)物早衰,促進(jìn)小鼠體內(nèi)eNAMPT的產(chǎn)生可能會(huì)延長(zhǎng)其壽命,C錯(cuò)誤,D正確。故選D。]
6.C [根據(jù)題意可知,磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的NADPH是為其他物質(zhì)的合成提供原料,是還原型輔酶Ⅱ,而有氧呼吸產(chǎn)生的是NADH,能與O2反應(yīng)產(chǎn)生水,是還原型輔酶Ⅰ,A正確;有氧呼吸是葡萄糖徹底氧化分解釋放能量的過程,而磷酸戊糖途徑產(chǎn)生了多種中間產(chǎn)物,中間產(chǎn)物還進(jìn)一步生成了其他有機(jī)物,所以葡萄糖經(jīng)磷酸戊糖途徑產(chǎn)生的能量比有氧呼吸少,B正確;正常生理?xiàng)l件下,只有10%~25%的葡萄糖參加了磷酸戊糖途徑,其余的葡萄糖會(huì)參與其他代謝反應(yīng),例如有氧呼吸,所以用14C標(biāo)記葡萄糖,除了追蹤到磷酸戊糖途徑的含碳產(chǎn)物,還會(huì)追蹤到參與其他代謝反應(yīng)的產(chǎn)物,C錯(cuò)誤;受傷組織修復(fù)即植物組織的再生過程,細(xì)胞需要增殖,所以需要核苷酸和氨基酸等原料,而磷酸戊糖途徑的中間產(chǎn)物可生成氨基酸和核苷酸等,D正確。故選C。]
7.ABD [過程①為有氧呼吸(無氧呼吸)過程第一階段,產(chǎn)生的[H]參與有氧呼吸的第三階段,與氧氣反應(yīng)生成水;參與無氧呼吸第二階段,和丙酮酸反應(yīng)生成乙醇和二氧化碳或乳酸,A正確。過程②是有氧呼吸過程的第二、三階段,H2O是第三階段的產(chǎn)物,第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,B正確。過程②產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸過程的第三階段產(chǎn)生的,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上;過程③產(chǎn)生的CO2是無氧呼吸第二階段的產(chǎn)物,第二階段發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),C錯(cuò)誤。過程③④為無氧呼吸過程、⑤利用細(xì)胞質(zhì)中的物質(zhì)合成乳酸乙酯,都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,D正確。故選ABD。]
8.(1)CO2 O2 (2)DNA (3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 核孔 mRNA 翻譯 (4)提高機(jī)體的免疫能力
9.D [分析題圖可知,該燃料電池涉及的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在微生物細(xì)胞外,A錯(cuò)誤; 電能是由產(chǎn)電微生物經(jīng)細(xì)胞呼吸直接將有機(jī)物中的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能,B錯(cuò)誤;圖中產(chǎn)電微生物在陽極室的氧化產(chǎn)物是CO2和H+和e-,C錯(cuò)誤; 在有氧環(huán)境下,陰極室內(nèi)的電子受體是O2,還原產(chǎn)物是H2O,D正確。故選D。]
10.BCD [與25 ℃相比,4 ℃耗氧量增加,根據(jù)題意,電子經(jīng)線粒體內(nèi)膜最終傳遞給氧氣,說明電子傳遞未受阻,A錯(cuò)誤;與25 ℃相比,短時(shí)間低溫4 ℃處理,ATP合成量較少,耗氧量較多,說明4 ℃時(shí)有氧呼吸釋放的能量較多的用于產(chǎn)熱,消耗的葡萄糖量多, B、C正確;DNP使H+不經(jīng)ATP合酶返回基質(zhì)中,會(huì)使線粒體內(nèi)外膜間隙中H+濃度降低,導(dǎo)致ATP合成減少, D正確。故選BCD。]
11.ABD [結(jié)合題圖分析可知,圖示過程表示在線粒體內(nèi)膜上發(fā)生的有氧呼吸的第三階段,該階段是有氧呼吸過程中產(chǎn)能最多的階段,A正確;在電子傳遞鏈中,有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的NADH所攜帶的電子最終傳遞給了O2,生成H2O,B正確;有氧呼吸第三階段消耗的NADH,一部分來自有氧呼吸第一階段葡萄糖的分解,另一部分則來自有氧呼吸第二階段丙酮酸和H2O的徹底分解,C錯(cuò)誤;電子傳遞過程中釋放的能量用于建立膜兩側(cè)H+濃度差,使能量轉(zhuǎn)換成H+電化學(xué)勢(shì)能,D正確。故選ABD。]
12.(1)主動(dòng)運(yùn)輸 二 單 蘇丹Ⅲ染液
(2)降低 熱能
(3)Ca2+吸收減少,丙酮酸生成檸檬酸受阻,檸檬酸減少
(4)野生型和蛋白S 基因突變體 檸檬酸
(5)脂肪組織的脂滴是否有所恢復(fù)


相關(guān)試卷

高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用同步測(cè)試題:

這是一份高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用同步測(cè)試題,共8頁(yè)。

2024屆蘇教版高考生物一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用作業(yè)含答案:

這是一份2024屆蘇教版高考生物一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用作業(yè)含答案,共9頁(yè)。試卷主要包含了單項(xiàng)選擇題,多項(xiàng)選擇題,非選擇題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

生物必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用第二課時(shí)課時(shí)作業(yè):

這是一份生物必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用第二課時(shí)課時(shí)作業(yè),共11頁(yè)。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用第一課時(shí)習(xí)題

高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用第一課時(shí)習(xí)題

蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用課堂檢測(cè)

蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用課堂檢測(cè)

生物蘇教版 (2019)第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用優(yōu)秀課后測(cè)評(píng)

生物蘇教版 (2019)第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用優(yōu)秀課后測(cè)評(píng)

高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用課后復(fù)習(xí)題

高中生物蘇教版 (2019)必修1《分子與細(xì)胞》第三節(jié) 細(xì)胞呼吸——能量的轉(zhuǎn)化和利用課后復(fù)習(xí)題

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部