?九年級二輪復習驗收考試試題
語文
2023.5
注意事項：
1.本試卷分試題和答題卡兩部分，考生必須用0.5毫米黑色簽字筆將答案全部寫在答題卡的相應位置上，寫在試題上的一律無效。
2.試題4頁，答題卡2頁，共6頁?？偡?20分，考試時間120分鐘。
3.答題前請將答題卡前端的考生信息填寫完整清楚。
4.考試結(jié)束，請將答題卡交回。
一、積累運用（共22分）
1. 下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（ ）
A. 不輟chuò 澎湃bài 瞬息萬變shùn 自吹自擂léi
B嬌媚mèi 瞭望liǎo 惟妙惟肖qiào 杳無消息yǎo
C. 遁形dùn 推搡sǎng 暴風驟雨zhòu 毛骨悚然sǒng
D. 欽佩qīn 俯瞰gǎn 強詞奪理qiǎng 嘩眾取寵huā
2. 下面是從課文中摘抄的一些精彩的句子，其中沒有錯別字的一項是（ ）
A. 仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。
B. 在環(huán)境機變的今天，我們應該重新體會幾千年前經(jīng)書里說的格物致之的真正意義。
C. 凡做一件事，便忠于一件事，將全幅精力集中到這事上頭，一點不旁驁，便是敬。
D. 讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為循章摘句，而應推敲細思。
3. 下面語段中加點的成語使用有誤的一項是（ ）
2022年5月4日次展，中國科考隊向著珠峰峰頂提進?？瓶荚O備沉重，天氣瞬息萬變，高海拔造成缺氧……困難絡繹不絕。但是科考隊員們胸有成竹，不懼困難，最終在人跡罕至的峰頂圓滿完成了綜合科考任務。
A. 瞬息萬變 B. 絡繹不絕 C. 胸有成竹 D. 人跡罕至
4. 下列文學、文化常識表述有誤的一項是（ ）
A. 古人尊稱別人的父親為“尊君”“令尊”，謙稱自己的父親為“家父”。
B. 《戰(zhàn)國策》是西漢劉向整理編輯的史書，《鄒忌諷齊王納諫》選自其中。
C. 朱自清，字佩弦，散文《回延安》《春》和《背影》都是他代表作品。
D. 《我的叔叔于勒》的作者是法國作家莫泊桑，他被譽為“短篇小說巨匠”。
5. 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_____________________，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）
（2）_____________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
（3）烽火連三月，_____________________。（杜甫《春望》）
（4）吾日三省吾身：_____________________，與朋友交而不信乎？傳不習乎？（《論語》）
（5）面對新上任的球隊主教練，記者引用諸葛亮《出師表》中的“_____________________，_____________________”對他進行了評價，期待他能一改球隊屢戰(zhàn)屢敗的命運。
6. 閱讀語段，按要求完成下面的題目。
①青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。②生逢盛世，青年不是面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，而是肩負著“天將降大任于斯人”的時代使命。③青春是用來奮斗的。④對中國青年來說，今天，以生逢這個偉大時代為榮，明天，應該通過奮斗讓時代以自己為榮。③在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，讓青春在為祖國、為民族、為人民、為人類的不懈奮斗中綻放絢麗之花，中國青年將以________、________，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。
（1）第②句有語病錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br /> （2）第④句有一處標點符號使用錯誤，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?br /> （3）請?zhí)崛〉冖菥渲小霸趭^斗中釋放青春激情”這一句的賓語，寫在答題卡對應橫線上。
（4）語序講究邏輯的合理，請將下面的語句分別填在第⑤句的橫線上，（只填序號）
A.青春之我 B.奮斗之我
二、閱讀理解（共48分）
（一）（4分）
7. 閱讀下面一首古詩，完成小題。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。
本詩的景物描寫很精彩，達到了一字傳神的水平，請賞析頷聯(lián)中的“闊”表現(xiàn)出一幅怎樣的情景？
（二）（14分）
閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。
【甲】
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？
今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉？
東陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之，謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？
（宋濂《送東陽馬生序》）
【乙】
（吾）于堂左潔一室，為書齋，明窗素壁，泊如①也。設幾二：一陳筆墨，一置香爐、茗碗之屬。竹床一，坐以之；木榻一，臥以之，書架書筒各四，古今籍在焉。琴磬塵尾諸什物，亦雜置左右。
甫②晨起，即科頭③。拂案上塵，注水硯中，研墨及丹鉛，飽飲筆以俟。隨意抽書一帙④，據(jù)坐批閱之，頃至會心處，則朱墨淋漓清漬紙上，字大半為之隱。有時或歌或嘆，或笑或泣，或怒罵，或悶欲絕，或大叫稱快，或咄咄詫異，或臥而思、起而狂走。家人窺見者，悉駭愕，罔測所指，乃竊相議，俟稍定，始散去。
婢子送酒茗來，都不省取，或誤觸之，傾濕書冊，輒怒而呵責，后乃不復持至。逾時或猶未食，無敢前請者。惟內(nèi)子時映簾窺余，得間始進，曰：“日午矣，可以飯乎？”余應諾。內(nèi)子出，復忘之矣。羹炙皆寒，更溫以俟者數(shù)四。及就食，仍扶一冊與俱，且啖且閱，羹炙雖寒，或且變味，亦不覺也，至或誤以雙箸亂點所閱書，良久，始悟非筆，而內(nèi)子及婢輩罔不竊笑者。夜坐漏常午⑤，顧童侍，無人在側(cè)。俄而鼾震左右，起視之，皆爛漫⑥睡地上矣。
（鄭日奎《醉書齋記》，有刪改）
【注】①泊如：淡泊無欲望。②甫：才、剛。③科頭：不戴帽子、光著頭。④帙（zhì）：原意是包書的套子、因謂一套書為一帙。⑤漏：古代計時器、此指時間。午：午夜，半夜。⑥爛漫：坦率自然貌。
8. 解釋下列句子中加點的詞語。
（1）燁然若神人
（2）琴磬塵尾諸什物，亦雜置左右
（3）惟內(nèi)子時映市窺余，得間始進
9. 下列加點詞的意義和用法相同的一項是（ ）
A. 當余之從師也一陳筆墨，一置香爐、茗碗之屬
B. 于堂左潔一室，為書齋中軒敞者為艙
C. 假諸人而后見也或誤觸之，傾濕書冊，輒怒而呵責
D. 以中有足樂者以其境過清，不可久居，乃記之而去
10. 下列說法有誤的一項是（ ）
A. 【甲】文作者通過現(xiàn)身說法，講述了自己年輕時艱苦學習的經(jīng)歷，旨在勉勵馬生刻苦學習，有所成就。
B. 【乙】文通篇極力渲染一個“醉”字，把書齋主人陶醉于書的癡態(tài)、狂態(tài)、廢寢忘食乃至忘乎所以的情狀刻畫得惟妙惟肖。
C. 【甲】文多用對比手法，不僅有太學生優(yōu)越學習條件與作者求學的種種艱辛這樣的正比，而且也有作者的“嗜學”與馬生的“用心于學”這樣的反比。
D. 【乙】文通過描繪書齋樸素雅潔，藏書豐富環(huán)境特點和家中妻子、仆人的言行，從側(cè)面烘托了主人潛心讀書的形象。
11. 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達。
②或誤以雙箸亂點所閱書，良久，始悟非筆。
12. 梁啟超說：“盡得大的責任，就得大快樂；盡得小的責任，就得小快樂。你若是要躲，倒是自投苦海，永遠不能解除了。”作為一個社會人，角色身份不同，責任也不同，那么作為中學生的你應盡的責任是什么呢？請聯(lián)系【甲】【乙】文段內(nèi)容談談你的看法。
（三）（8分）
閱讀下面的說明文，完成下面小題。
植物工廠
石東喬 馮鋒
①隨著人口的持續(xù)增長、土地資源的枯竭，極端氣候事件的頻發(fā)，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展到了“瓶頸期”。
②因此，科學家們設想利用先進的種植技術，把農(nóng)業(yè)向上延伸，這源于植物生長的原理——萬物生長靠太陽，植物利用太陽光進行光合作用，把空氣中的二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成葡萄糖、淀粉等有機物，這樣就可以長高、長大，直到開花結(jié)果。利用這個原理，在適宜條件下，給植物足夠的光和必需的營養(yǎng)，就可以把莊稼“種”到空中去，把高樓大廈變成一座座農(nóng)場，用車間生產(chǎn)的辦法來生產(chǎn)糧食和瓜果等。
③這種植物工廠是農(nóng)業(yè)發(fā)展的高級階段，被看成農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領域的“潛力股”。研究發(fā)現(xiàn)，只要對生長環(huán)境進行調(diào)控，通過改變光照、調(diào)整“光配方”、改善營養(yǎng)液成分等，就可實現(xiàn)對植物生長周期和生長狀態(tài)的調(diào)控。比如，生菜在農(nóng)田里栽培需要30～40天才能收獲，但是在植物工廠僅需20天左右。在植物工廠里，只要有足夠的光照和營養(yǎng)，水果、蔬菜乃至糧食就可以“長了一茬又一茬”，幾乎不受外界的天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。
④植物工廠需要多種先進設施，如對環(huán)境進行精確控制、反饋的計算機和傳感器等。然后，根據(jù)不同的植物來設置溫度、濕度、光照、二氧化碳濃度等，高精度地實時測量植物的生長和生理狀態(tài)，生成數(shù)據(jù)并反饋至控制系統(tǒng)，對環(huán)境進行動態(tài)調(diào)節(jié)。研究發(fā)現(xiàn)，光質(zhì)影響植物光合作用和光信號調(diào)節(jié)，在植物生長中起重要作用，不同的植物對光質(zhì)具有偏好性。比如，優(yōu)化紅光或遠紅光的比例，可以提高三色堇的開花數(shù)量和質(zhì)量；而要想長出肥厚的綠色生菜，就需要多用藍光和紅光。
⑤沒有土壤，植物“吃”什么？和田野生產(chǎn)不同，植物工廠要求潔凈的栽培空間，甚至需要無菌培養(yǎng)室。在這種條件下，就要用營養(yǎng)液來“飼喂”植物。植物工廠采用循環(huán)流動的營養(yǎng)液來為植物提供營養(yǎng)，蘿卜青菜，各有所愛，不同的植物也有不同的“口味”和“取食偏好”。比如，葉菜類、茄瓜類，花菜類的蔬菜，對營養(yǎng)液的要求各不相同，很多植物對于管養(yǎng)液的成分，酸堿性，溫度等也有不同的“挑剔”程度。這就要求植物工廠對營養(yǎng)液進行個性化配制和運用。
⑥由此看來，只要做到精準的人工控制，就可在植物工廠里實現(xiàn)萬物生長的夢。可以想象，只要帶上種子、水和營養(yǎng)物質(zhì)，利用太陽能或其他清潔能源，就可生產(chǎn)出糧食、蔬菜和水果來，這不僅解決了“瓶頸期”問題，還能解決航海、航天、沙漠、極地等環(huán)境中的吃飯問題。
（《光明日報》，2020.12.10有刪改）
13. 結(jié)合文本信息，給“植物工廠”下定義。
14. 結(jié)合上下文內(nèi)容，說說第⑥段“由此看來”在文中的作用。
15. 下列對本文的理解和推斷不正確的一項是（ ）
A. 植物工廠被看成是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化領域的“潛力股”，說明其預示著農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向。
B. 植物工廠可以自由調(diào)控植物生長周期，不受外界天氣、光照和土壤環(huán)境的影響。
C. 第⑤段畫線句生動有趣，其主要意思是不同的植物對營養(yǎng)液的要求各不相同。
D. 植物工廠技術的突破，使得在荒漠、太空、航船、極地建立農(nóng)場成為可能。
（四）（15分）
閱讀下面的文字，完成小題。
一生都在成長
閆紅
①我媽是68歲時拿到駕照的。一開始她和我商量要考駕照時，我是反對的：“那么多年輕人都考不過，您這么大歲數(shù)了還去考，多累啊，再說了，有必要嗎？”我媽有點遲疑，但仍然很堅持，下定決心要學。我又一想，我媽這輩子，就是靠各種學習醫(yī)治苦難的，于是我態(tài)度一改，變作支持。我媽廢寢忘食地學了三個月，終于把駕照拿到了手。要知道，在吾鄉(xiāng)，像我媽這么一個兩鬢斑白的老太太開車，真是太罕見了！
②我媽出生于1951年2月，出生沒半年，我姥姥和姥爺就離了婚，一直以來，我媽和我姥姥一起生活。我媽說，她小時候最怕聽到別的小孩說“俺爸給俺做了啥啥”，人家都有個爸，她沒有。她18歲被招工，進了紡織廠，工廠里成日機器轟鳴，空氣混濁，一個紡織女工一天要在流水線上奔跑15公里。后來她嫁給了我爸。我爸是個知識分子，同樣來自貧窮之家，家庭負擔沉重，到現(xiàn)在才算好了一些。我媽每個月的退休金只有2000元左右，必須精打細算才能生活。
③只是沒錢倒也罷了，這幾年，先是我姥姥摔斷腿，然后是我爸腦血栓半身不遂，我媽全年無休地照顧他們。我想一想，都覺得暗無天日。但目睹我媽這大半生，我發(fā)現(xiàn)她常有一種愉悅感。是的，我用了“愉悅”這個詞，而不是“高興”。相對于高興，愉悅的快感里，帶著一點兒充實感。
④我媽不覺得此生虛度的原因是，她是一個愛學習的人。
⑤雖然我媽文化水平不高，但她很留心別人的長處。跟我爸結(jié)婚后，我爸喜歡看書，訂了很多文學期刊，我媽也拿過來看，看著看著就上了癮。等我長大一點兒，我媽開始跟我一塊兒看徐訏、張愛玲、三毛等人的作品。她最喜歡徐訏那種不疾不徐的敘事方式，一度對張愛玲也很著迷?？吹枚嗔?，我媽也寫，寫鄉(xiāng)村往事、童年記憶，在我爸的指點下投稿，居然也屢有作品發(fā)表。
⑥有些技術活兒，我媽也不在話下。打印機剛流行時，我們家也置辦了一臺，一則為我爸寫稿方便，二來時不時兜攬一些為其他單位打印的活兒，也算是家庭副業(yè)。開始主要是我爸操作，后來我媽看著手癢，一邊做家務一邊背誦起五筆字根“王旁青頭兼五一”，三五天后居然能見字拆字，讓費了好大勁兒才學會五筆打字的我爸佩服不已。
⑦這幾年微信流行，我媽不甘心被時代拋棄，讓我給她買了平板電腦。從沒有學過拼音的她，就成天在鍵盤上戳戳點點，很快，她不但能用微信發(fā)送文字祝福，使用各種表情包更是不在話下。
⑧她到親戚家，會注意人家怎么收拾房間；跟人談話，會想到吸取有效信息；連看韓劇，她都注意吸收正能量。她曾經(jīng)很認真地跟我說，韓國人的理念是“生命不在于長短，只要活得好”。她學習了，化為己用，關注眼下的一時一刻，活得高興。
⑨我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。我媽的樂趣來自學習本身，結(jié)果并不重要，她先行一步地發(fā)現(xiàn)了學習過程的愉悅。這種愉悅感無須依憑，自給自足，不看別人臉色，也不用跟誰比較。因這日復一日對實現(xiàn)自我超越的愉悅感，即使周圍慌亂不堪，她依然能夠自洽。
⑩我媽是一個與命運劈面相逢的人，卻不曾被命運擊倒，雖然她也常常感慨自己這一生碌碌無為，但是在我看來，她這種活到老學到老、不懼任何困苦處境的精神，就是她的了不起之處。
（選自《讀者》2022年11期，有刪改）
16. 閱讀第①段至第⑦段，梳理文章中能體現(xiàn)“我媽”成長的具體事例。
“我媽”68歲時拿到駕照→“我媽”喜歡看書，也學著寫稿投稿→①____→②______。
17. 選文第②段采用了哪種記敘順序？試分析其作用。
18. 結(jié)合語境，從修辭的角度賞析文中畫線的句子。
我有時笑我媽，她簡直就是一本行走的百科全書。
19. 文章以“一生都在成長”為標題，有何妙處？
（五）名著閱讀。（共7分）
20. 在“演繹經(jīng)典名著，綻放文學魅力”戲劇節(jié)活動中，作為活動主持人，你仿照畫線的句子，將下面這段開場白補充完整。
文學經(jīng)典具有永恒的魅力，而戲劇把相隔萬里、跨越千年的人和事都凝縮在這一方小小舞臺：重現(xiàn)一個個逼真的形象，《西游記》中大戰(zhàn)紅孩兒的孫悟空。《水滸傳》中①___________；演繹一個個生動的故事，《朝花夕拾》憶童年溫情，《傅雷家書》②____________在這個盛夏之夜，讓我們以戲劇形式演絳經(jīng)典名著，綻放文學魅力。
21. 為了更好地把握戲劇舞臺的人物形象，完成下面的表格。
臺詞
人物
經(jīng)典形象魅力
“先不要管自己吧，還是得先回去看看曹家的人。只剩下曾太太與高媽，沒一個男人！難道那最后的五塊錢不是曹先生給的么？”
①_________
一個心存良知，懂得感恩的老實人形象。
“我的靈魂同你的靈魂在對話，就仿佛我們兩個人穿過墳墓，站在上帝腳下，彼此平等——本來就如此！”
簡·愛
②_______________
“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?br /> ③__________
一個為理想而獻身的鋼鐵戰(zhàn)士形象。

三、寫作表達（50分）
22. 閱讀下面的文字，按要求作文。
魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴謹；莫懷戚在田間散步時，懂得了責任與擔當；史鐵生從潑潑灑灑的北海菊花，懂得了母愛的深沉和生命的堅強；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……
生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長。請以“懂得”為題，寫一篇文章，敘寫自己的親身經(jīng)歷，表達自己的真情實感。
要求：①立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）；
②不得抄襲，不得套作；
③書寫工整，不少于600字；
④文中不出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等。

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