?2022-2023學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期末生物試卷
一、選擇題（本大題共20小題，共40.0分）
1. 地球上最初的生命誕生于（　?。?br /> A. 原始大氣 B. 原始陸地 C. 原始海洋 D. 原始土壤
2. 下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類
B. 米勒實(shí)驗(yàn)證明了原始地球能形成構(gòu)成生物體的大分子有機(jī)物
C. 人類進(jìn)化的大致歷程是：部分古猿下到地面→使用、制造工具→大腦發(fā)達(dá)→直立行走→產(chǎn)生語言
D. 化石是研究生物進(jìn)化最有力、最直接的證據(jù)
3. 1953年，美國學(xué)者米勒等人，首先模擬原始地球的大氣成分，在密閉的裝置里，連續(xù)進(jìn)行火花放電，合成了（　?。?br /> A. 氨基酸 B. 蛋白質(zhì) C. 核酸 D. 葡萄糖
4. 始祖鳥化石可以證明，下列選項(xiàng)中有較近親緣關(guān)系的兩類生物是（　?。?br /> A. 兩棲類和鳥類 B. 兩棲類和爬行類 C. 爬行類和鳥類 D. 哺乳類和鳥類
5. 現(xiàn)存生物中，許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕，而且分布還非常廣泛，這是因?yàn)檫@些生物能（　?。?br /> A. 制約環(huán)境 B. 影響環(huán)境 C. 改變環(huán)境 D. 適應(yīng)環(huán)境
6. 以下有關(guān)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的選項(xiàng)不正確的是（　?。?br /> A. 適應(yīng)環(huán)境的生物就生存下來
B. 生物要生存下去，就得為了獲取食物和空間而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)
C. 生物產(chǎn)生的變異一定都有利于適應(yīng)環(huán)境
D. 不適應(yīng)環(huán)境的生物將被淘汰
7. 夏季是細(xì)菌性痢疾的多發(fā)季節(jié)，為預(yù)防該傳染病的發(fā)生與流行，防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜。該傳染病的類型和防疫部門要求的防護(hù)措施分別屬于（　?。?br /> A. 消化道傳染病??切斷傳播途徑 B. 呼吸道傳染病??控制傳染源
C. 消化道傳染病??保護(hù)易感人群 D. 消化道傳染病??控制傳染源
8. 生活中，正確的急救方法往往能在危機(jī)時(shí)刻挽留生命，以下各種急救的做法中正確的是（　?。?br /> A. 對(duì)心跳驟停者進(jìn)行胸外心臟按壓
B. 動(dòng)脈出血在遠(yuǎn)心端止血，并撥打“120”
C. 運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)人骨折后立即把患者移動(dòng)到陰涼處休息
D. 高樓發(fā)生火災(zāi)，趕快從窗戶跳下
9. 下列疾病都屬于傳染病的一組是（　?。?br /> A. 肺結(jié)核、高血壓、癌癥 B. 糖尿病、高血壓、癌癥
C. 肺結(jié)核、蛔蟲病、流感 D. 蛔蟲病、流感、糖尿病
10. 下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（　?。?br /> A. 握手，共進(jìn)午餐 B. 不正當(dāng)性接觸 C. 注射毒品 D. 母嬰傳播
11. 小蘭接種乙肝疫苗后可以預(yù)防乙肝。這種免疫方式屬于（　?。?br /> A. 非特異性免疫 B. 人體的第二道防線 C. 生來就有的免疫 D. 特異性免疫
12. 下列關(guān)于安全用藥的敘述，正確的是（　?。?br /> A. 藥吃得越多，病好得越快，若同時(shí)服用幾種藥，則療效更好
B. 病情稍有好轉(zhuǎn)就自行停止用藥，以免藥物的副作用加劇
C. 在用藥過程中一旦發(fā)生了疑似藥物不良反應(yīng)，要立即停止服用該藥，并帶上該藥去醫(yī)院診治
D. 經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)
13. 某人因車禍導(dǎo)致小腿受傷，大量出血，血色暗紅，血流較緩。若需要你在車禍現(xiàn)場(chǎng)施以急救，請(qǐng)判斷受傷的血管和急救時(shí)加壓止血的位置分別是（　?。?br /> A. 靜脈?傷口近心端 B. 靜脈??傷口遠(yuǎn)心端 C. 動(dòng)脈?傷口近心端 D. 動(dòng)脈??傷口遠(yuǎn)心端
14. 下列說法中正確的是（　?。?br /> A. 酗酒造成的酒精中毒，只會(huì)影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)其他臟器沒有影響
B. 高蛋白食品營養(yǎng)豐富，吃得越多越好
C. 油炸食品好吃，可以多吃
D. 不吸煙，遠(yuǎn)離毒品
15. 下列關(guān)于健康的說法中，不正確的是（　?。?br /> A. 體格健壯、身體沒病的人就是健康的人
B. 學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系也能促進(jìn)健康
C. 健康比金錢更重要
D. 出現(xiàn)一些情緒問題時(shí)，能轉(zhuǎn)移注意力，合理宣泄，以保持愉快的心情
16. 當(dāng)你心情不好時(shí)，下列哪種做法不當(dāng)是（　?。?br /> A. 到花園中散散步，轉(zhuǎn)移注意力
B. 向知心朋友訴說
C. 把積壓在內(nèi)心的煩惱在課堂上宣泄出來，和老師相抵觸
D. 找個(gè)理由，自我安慰
17. 在生產(chǎn)實(shí)踐中，常利用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的一組植物是（　?。?br /> A. 向日葵和西瓜 B. 桃和土豆 C. 花生和水稻 D. 蘿卜和白菜
18. 如圖是人體細(xì)胞中性染色體組成示意圖，下列敘述不正確的是（　?。?br /> ???????

A. 男性產(chǎn)生含X或Y染色體的精子 B. 女性產(chǎn)生含X染色體的卵細(xì)胞
C. 新生兒的性別僅由母親決定 D. 新生兒的性別比例接近1：1
19. 決定人卷發(fā)或直發(fā)性狀的是（　?。?br /> A. 基因 B. 染色體 C. 精子 D. 卵細(xì)胞
20. “毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是蝴蝶發(fā)育時(shí)期的（　?。?br /> A. 成蟲、幼蟲 B. 幼蟲、成蟲 C. 若蟲、成蟲 D. 蛹、成蟲
二、判斷題（本大題共10小題，共20.0分）
21. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由陸生到水生．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）
22. 皮膚和黏膜筑成保護(hù)人體的第二道防線。______（判斷對(duì)錯(cuò)）
23. 靜脈出血時(shí)，血液呈鮮紅色，緩慢而連續(xù)不斷地從傷口流出。 ______ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A.?正確?
B.?錯(cuò)誤

24. 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適者生存，不適應(yīng)者被淘汰，這就是自然選擇。______（判斷對(duì)錯(cuò)）
25. 由病原體引起的，能在人與人之間或動(dòng)物與動(dòng)物之間傳播的疾病叫做傳染病。 ______ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A.?正確?
B.?錯(cuò)誤

26. 與艾滋病患者握手會(huì)使人感染艾滋病。 ______ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A.?正確?
B.?錯(cuò)誤

27. 非處方藥簡(jiǎn)稱OTC。 ______ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A.?正確?
B.?錯(cuò)誤

28. 勤洗手是傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。 ______ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A.?正確?
B.?錯(cuò)誤

29. 非特異性免疫只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。 ______ （判斷對(duì)錯(cuò)）
A.?正確?
B.?錯(cuò)誤

30. 心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。______（判斷對(duì)錯(cuò)）
三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，共30.0分）
31. 近年來，地震災(zāi)害頻繁發(fā)生，對(duì)人們的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大的危害、災(zāi)后，如果不及時(shí)取防疫措施，還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的疫情，請(qǐng)根據(jù)急救和防疫的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
（1）對(duì)剛停止呼吸和心跳的人，應(yīng)該馬上實(shí)施 ______ 和胸外心臟擠壓進(jìn)行搶救。
（2）在預(yù)防傳染病的措施中，為了防止發(fā)生疫情而接種疫苗屬于 ______ ，使用消毒液進(jìn)行大面積消毒屬于 ______ 。
（3）接種疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的 ______ ，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力，這屬于人體的 ______ 免疫。
32. 日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。請(qǐng)回答：（橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）

（1）由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打______急救電話，然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救。
（2）圖1的操作是為了______，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步。
（3）圖2是觸摸頸動(dòng)脈______的情況，判斷有無心跳。
（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[______]。
（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì)，按壓是要注意雙臂______。
33. 生命的延續(xù)和發(fā)展依賴于生物的生殖和發(fā)育，遺傳與變異以及進(jìn)化，下面以自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)為主線，梳理一下它們之間的相互關(guān)系。
?
（1）生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的。任何生物要生存下去，就得進(jìn)行 ______ ，在這一過程中，必然有一部分生物個(gè)體被淘汰。
（2）那么，哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢？生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉，這里所謂的“有利變異”是指 ______ 的變異，在如圖所示的模擬長(zhǎng)頸鹿取食樹葉的情景中，最后生存下來的長(zhǎng)頸鹿應(yīng)是標(biāo)號(hào)1、2、3、4中的哪一個(gè)？ ______
（3）在生物進(jìn)化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由 ______ 改變引起的，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來，在有性生殖過程中， ______ 是這種物質(zhì)在親子代何傳遞的“橋梁”。

四、識(shí)圖作答題（本大題共1小題，共10.0分）
34. 下表是幾種動(dòng)物與人的細(xì)胞色素c中的氨基酸（蛋白質(zhì)分子的基本單位）的差異比較。
生物名稱
黑猩猩
獼猴
狗
雞
響尾蛇
金槍魚
小麥
酵母菌
氨基酸差別
（單位：個(gè)）
0
1
11
13
14
21
35
44
（ 1）從上表可判斷出與人類親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是______，與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是______．
（2）根據(jù)上表寫出以上六種動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序：______．
（3）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物分類的依據(jù)越來越科學(xué)、可靠和全面，確定以上六種動(dòng)物相似程度的分類依據(jù)來源于______．
A．形態(tài)學(xué)??????B．解剖學(xué)??????C．細(xì)胞學(xué)???????D．分子生物學(xué)
（4）表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明______．
答案和解析

1.【答案】C?
【解析】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。
原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命。所以原始生命起源于原始海洋。
故選：C。
隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記原始生命起源于原始海洋。

2.【答案】D?
【解析】解：A、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→鳥類和哺乳類。A錯(cuò)誤；
B、在研究生命的起源中，美國學(xué)者米勒模擬原始地球的條件設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了氨基酸，證明了從無機(jī)物合成有機(jī)物是有可能的這一結(jié)論，B錯(cuò)誤；
C、在距今約1000萬年～2?000萬年前，古猿主要分布在熱帶和亞熱帶的森林里，像現(xiàn)在的黑猩猩那樣，過著以樹棲為主的生活。后來隨著氣候轉(zhuǎn)變，大片的森林變成了稀樹草原，使古猿的生活環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。由于古猿的適應(yīng)環(huán)境的能力有差異，從而產(chǎn)生了分化。大部分古猿滅絕了；有一部分古猿從森林邊緣退向深處，繼續(xù)過著樹棲生活，逐漸演化成了現(xiàn)代的類人猿。下到地面生活的那一部分森林古猿，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，逐漸能夠直立行走，一代一代地向著直立行走的方向發(fā)展，上肢解放出來，臂和手逐漸變得靈巧，能使用和制造工具。久而久之，人類祖先的雙手變得越來越靈巧，他們用火烤制食物，從而改善了身體的營養(yǎng)，大腦也越來越發(fā)達(dá)。在這個(gè)過程中，它們還產(chǎn)生了語言和意識(shí)，逐漸形成了社會(huì)。就這樣，經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類。C錯(cuò)誤。
D、生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)，化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)。D正確。
故選：D。
隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。
理解生命的起源和生物的進(jìn)化是解答此類題目的關(guān)鍵，要重點(diǎn)掌握。

3.【答案】A?
【解析】解：米勒的實(shí)驗(yàn)如圖，將水注入左下方的燒瓶?jī)?nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去。然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣）。再將燒瓶?jī)?nèi)的水煮沸，使水蒸氣和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機(jī)物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物。其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，即從無機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)（氨基酸），在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的。
故選：A。
1953年，美國青年學(xué)者米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷，氨，氫，水蒸氣，等氣體泵入一個(gè)密閉的裝置內(nèi)，通過進(jìn)行火花放電（模擬閃電），合成了多種氨基酸（氨基酸是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的一類有機(jī)物）。此外，還有一些學(xué)者模擬了原始地球的帶其成分，在實(shí)驗(yàn)室里制成了另一些有機(jī)物。
米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉?，要注意理解和掌握?？山Y(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖，來幫助理解和記憶。

4.【答案】C?
【解析】解：化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代和復(fù)雜的變化而形成的。1860年，在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中，發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉，它保留了爬行類的許多特征，例如嘴里有牙齒，而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鳥又具有鳥類的一些特征，如已經(jīng)具有羽毛，在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征，如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合，總之，它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處，又和鳥類有相同之處，根據(jù)以上特征，科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型，鳥類起源于古代的爬行類。
故選：C
在研究生物進(jìn)化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)。思考解答。
關(guān)鍵點(diǎn)：始祖鳥化石證明了鳥類起源于古代的爬行類動(dòng)物。

5.【答案】D?
【解析】解：在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去．反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡．這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存，不適者被淘汰．現(xiàn)存生物中，有許多簡(jiǎn)單、低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕，原因是這些生物產(chǎn)生了能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異，在自然選擇過程中生存下來，這是適者生存．
故選：D．
達(dá)爾文認(rèn)為，任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭(zhēng)．生存斗爭(zhēng)包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，如為食物、配偶和棲息地等的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)．由于生存斗爭(zhēng)，導(dǎo)致生物大量死亡，結(jié)果只有少量個(gè)體生存下來．
此題考查了自然選擇學(xué)說中的生存斗爭(zhēng)．理解適者生存，不適者被淘汰．被淘汰的就是沒有產(chǎn)生能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳的有利變異．

6.【答案】C?
【解析】解：AD、在激烈的生存斗爭(zhēng)中，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，AD正確。
B．、生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭(zhēng)，即生存斗爭(zhēng)；生存斗爭(zhēng)包括生物與無機(jī)環(huán)境之間的斗爭(zhēng)，生物種內(nèi)的斗爭(zhēng)，以及生物種間的斗爭(zhēng)，B正確。
C、生物的變異是不定向的，有的變異適應(yīng)環(huán)境，有的變異不適應(yīng)環(huán)境，C錯(cuò)誤。
故選：C。
自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。
自然選擇學(xué)說的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，是生物進(jìn)化的動(dòng)力。

7.【答案】A?
【解析】
【分析】
本題考查傳染病的概念及其預(yù)防措施，掌握傳染病的概念及其預(yù)防措施是解決本題的關(guān)鍵。
傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。
按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。
【解答】
細(xì)菌性痢疾是消化道類傳染病，傳播途徑主要是飲食。
預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。像細(xì)菌性痢疾等消化道類傳染病，主要是通過飲食傳播，因此防疫部門嚴(yán)禁學(xué)校食堂二次銷售部分剩余飯菜，其防護(hù)措施屬于切斷傳播途徑。
故選：A。??
8.【答案】A?
【解析】解：A、醫(yī)護(hù)人員對(duì)心跳驟停者需要進(jìn)行胸外心臟按壓，幫助病人恢復(fù)心跳。A正確
B、動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端進(jìn)行包扎急救。B錯(cuò)誤
C、運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)人骨折后不能亂動(dòng)，及時(shí)撥打“120”讓專業(yè)人士救助，防止發(fā)生二次傷害。C錯(cuò)誤
D、高樓發(fā)生火災(zāi)，捂住鼻子迅速逃離，不能從窗戶跳下，否則會(huì)造成骨折，甚至有生命危險(xiǎn)。D錯(cuò)誤
故選：A。
出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要采取一定的急救措施，思考解答。
解答本題的關(guān)鍵是知道撥打120急救電話等的注意事項(xiàng)。

9.【答案】C?
【解析】
【分析】
本題主要考查的是傳染病，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握傳染病的概念以及常見的傳染病的例子。
【解答】
???????傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)。
A、高血壓、癌癥屬于生活方式病、慢性病，不屬于傳染病，不符合題意；
B、糖尿病主要是胰島素分泌不足形成的激素缺乏癥，不屬于傳染病，高血壓、癌癥屬于生活方式病、慢性病，不屬于傳染病，B不符合題意；
C、肺結(jié)核屬于呼吸道傳染病，蛔蟲病屬于消化道傳染??；流感屬于呼吸道傳染病，都屬于傳染病，C符合題意；
D、糖尿病主要是胰島素分泌不足形成的激素缺乏癥，不屬于傳染病，D不符合題意。
故選C。??
10.【答案】A?
【解析】解：艾滋病的傳播途徑主要有性傳播、母嬰傳播、血液傳播等，所以不正當(dāng)性行為、注射毒品、母嬰傳播都會(huì)造成艾滋病傳播。與艾滋病患者的一般接觸，如吃飯、握手等，不會(huì)感染艾滋病。
故選：A。
艾滋病是由人類免疫缺陷病毒引起的一種傳染病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。
掌握艾滋病的傳播途徑是解題的關(guān)鍵。

11.【答案】D?
【解析】解：注射的疫苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體?？贵w均具有專一性，小蘭接種了乙肝疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對(duì)乙肝病毒有免疫力，因此這種免疫屬于特異性免疫。
故選：D。
（1）疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。
（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。
（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用。是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗和特異性免疫的特點(diǎn)。

12.【答案】C?
【解析】
【分析】
本題主要考查安全用藥的相關(guān)知識(shí)，安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)揮最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。具體內(nèi)容具體分析。解答的關(guān)鍵是理解安全用藥的相關(guān)知識(shí)。
【解答】
A、“是藥三分毒”，藥物一般都有一定的毒副作用，亂吃、多吃會(huì)危害人體健康，A錯(cuò)誤；
B、病情稍有好轉(zhuǎn)不能自行停止用藥，以免病情出現(xiàn)反復(fù)，B錯(cuò)誤；
C、在用藥過程中一旦發(fā)生了疑似藥物不良反應(yīng)，要立即停止服用該藥，并帶上該藥去醫(yī)院診治，防止出現(xiàn)嚴(yán)重后果，C正確；
D、藥物的不良反應(yīng)是人體的免疫力對(duì)外來的藥物的一種排斥，經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不一定不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)，D錯(cuò)誤。
故選：C。??
13.【答案】B?
【解析】解：動(dòng)脈出血的特點(diǎn)，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；靜脈出血的特點(diǎn)是靜脈血色暗紅，血流較緩；毛細(xì)血管出血，血液緩慢滲出。動(dòng)脈是把血液從心臟送往全身各處，血液流動(dòng)方向是心臟→動(dòng)脈；靜脈是把全身各處的血液送回心臟的血管，靜脈的血液流動(dòng)的方向是心臟←靜脈。因此，大靜脈受傷出血時(shí)，正確的急救方法是采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血；動(dòng)脈出血在近心端止血；毛細(xì)血管出血可以自然止血，也可以用干凈紗布包扎傷口。某人手臂受傷出血，血色暗紅，血液連續(xù)不斷流出。因此判斷是靜脈出血。故應(yīng)首先采用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，同時(shí)撥打120送醫(yī)院。
故選：B。
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是出血的護(hù)理。解答時(shí)可從動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管出血的特點(diǎn)和止血方法方面來分析。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記動(dòng)脈、靜脈血液流動(dòng)的特點(diǎn)和止血的方法。

14.【答案】D?
【解析】解：A、酗酒造成的酒精中毒，不僅影響人的神經(jīng)系統(tǒng)，持續(xù)飲酒過量會(huì)加重肝臟和心臟的負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致脂肪肝等癥狀，錯(cuò)誤。
B、高蛋白食品雖然營養(yǎng)豐富，但并非吃得越多越好，要合理膳食，錯(cuò)誤。
C、油炸食品十分可口，但經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，油炸食品中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，丙烯酰胺就是其中一種，青少年應(yīng)該盡量少吃，錯(cuò)誤。
D、吸煙、吸毒首先危害呼吸系統(tǒng)的呼吸道的黏膜，然后侵入肺泡，再通過循環(huán)系統(tǒng)繼而侵害其它的系統(tǒng)。吸食毒品也是這樣，吸毒時(shí)產(chǎn)生的有毒物質(zhì)首先損傷呼吸道粘膜，正確。
故選：D。
健康的生活不僅需要加強(qiáng)體育鍛煉，搞好個(gè)人衛(wèi)生，還要保持愉快的心情，積極向上的心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)與人相處，維持良好的人際關(guān)系。
掌握健康的生活方式是解題的關(guān)鍵。

15.【答案】A?
【解析】
【分析】
本題主要考查健康的概念。解題關(guān)鍵是熟知健康是指?jìng)€(gè)體在身體上、心理上、社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。
【解答】
傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。近年來，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇。身體健康指身體結(jié)構(gòu)完好和功能正常；心理健康又稱精神健康，指人的心理處于完好狀態(tài)，包括正確地認(rèn)識(shí)自我，正確地認(rèn)識(shí)環(huán)境和及時(shí)適應(yīng)環(huán)境。社會(huì)適應(yīng)能力，即每個(gè)人的能力應(yīng)在社會(huì)系統(tǒng)內(nèi)得到充分的發(fā)揮，作為健康的個(gè)體應(yīng)有效地扮演與其身份相適應(yīng)的角色。故A符合題意。
故選A。??
16.【答案】C?
【解析】解：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問題，如緊張、生氣、煩惱等。當(dāng)出現(xiàn)這些問題時(shí)，我們可以試著用以下三種方法來調(diào)節(jié)自己的情緒。方法一：當(dāng)情緒不好時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題，或者做點(diǎn)別的事情，如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場(chǎng)，把積壓在內(nèi)心的煩惱宣泄出來，這樣也會(huì)有利于身心健康。但是，要注意宣泄的對(duì)象、地點(diǎn)和場(chǎng)合；方法也要適當(dāng)，避免傷害別人。方法三：當(dāng)你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時(shí)，為了減少內(nèi)心的失望，可以找一個(gè)適當(dāng)?shù)睦碛蓙戆参孔约?，這樣可以幫助你在挫折面前接受現(xiàn)實(shí)，保持較為樂觀的態(tài)度，不要把煩惱在課堂上宣泄，和老師做好溝通，綜上所述可以知選項(xiàng)C符合題意。
故選：C。
此題考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法，調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力。二、宣泄。三、自我安慰，據(jù)此答題。
調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力。二、宣泄。三、自我安慰

17.【答案】B?
【解析】解：選項(xiàng)中A、C、D都是用種子繁殖是有性生殖的繁殖方式；選項(xiàng)B中桃用嫁接的方法進(jìn)行繁殖，土豆用莖繁殖，都是用營養(yǎng)器官莖進(jìn)行的繁殖，都是無性生殖。
故選：B。
有性生殖指的是兩性生殖細(xì)胞精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程。無性生殖指的是不需要經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的過程。植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。人工營養(yǎng)繁殖方式有嫁接、扦插、壓條等。種子的胚是由受精卵發(fā)育成的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合。
知道一些常見農(nóng)作物的繁殖方式是解答此類題目的關(guān)鍵。

18.【答案】C?
【解析】
【解答】
A、男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子，A正確；
B、女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，B正確；
C、受精時(shí)，如果是含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此，新生兒的性別主要取決于“父親的精子”，C錯(cuò)誤；
D、人的性別遺傳過程如圖：

從性別遺傳圖解看出，男性的兩種精子與女性的卵細(xì)胞結(jié)合是隨機(jī)的，結(jié)合機(jī)會(huì)相同，生男生女的機(jī)會(huì)均等，各是50%。所以在自然狀態(tài)下，人類社會(huì)中男女性別比例接近1：1，D正確。
故選：C。
【分析】
???????男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體，有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細(xì)胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體。
解答此類題目的關(guān)鍵是會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。??
19.【答案】A?
【解析】解：生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．因此父母的性狀是通過生殖細(xì)胞把控制性狀的基因傳遞給子女的．
細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞的控制中心；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．如人體有很多性狀如發(fā)質(zhì)、膚色、雙眼皮和單眼皮等，這些性狀的是由基因決定的．
故選：A．
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀．
生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中，有一種叫染色體的結(jié)構(gòu)，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段，而控制生物性狀的基本遺傳單位就是基因．

20.【答案】B?
【解析】完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等。
? 蝴蝶的發(fā)育過程，經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，因此屬于完全變態(tài)發(fā)育，受精卵，個(gè)體最??；以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”；不食不動(dòng)是蛹；有2對(duì)翅，3對(duì)足的蝴蝶是成蟲；所以“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別是昆蟲發(fā)育的幼蟲和成蟲。
故選：B。
完全變態(tài)發(fā)育，昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn)。

21.【答案】×?
【解析】解：在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多．在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多．因此生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生倒陸生，而不是由陸生到水生．所以題干的說法不正確．
故答案為：×
（1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）生物進(jìn)化趨勢(shì)是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)．

22.【答案】×?
【解析】解：人體的三道防線是：第一道防線是皮膚、粘膜和纖毛。功能是阻擋、殺菌和清掃異物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，功能是溶解、吞噬病原體；第三道防線是免疫器官和免疫細(xì)胞，功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原（侵入人體內(nèi)的病原體），
故答案為：×
免疫是一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)。

23.【答案】B?
【解析】解：靜脈出血，血液呈暗紅色，連續(xù)不斷地從傷口流出，用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血。題干說法錯(cuò)誤。
故答案為B。
動(dòng)脈出血，顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀。在近心端止血，可以用止血帶或繃帶壓迫；靜脈出血，顏色暗紅，血流緩慢，用指壓法（或止血帶）遠(yuǎn)心端止血，可以用紗布繃帶包扎或指壓法止血；毛細(xì)血管出血，血液呈紅色，血液慢慢滲出，可以自然止血，不需要做特殊的處理，只要局部清潔即可，也可以用創(chuàng)可貼包扎傷口。
解答此類題目的關(guān)鍵是熟記三種血管出血的特點(diǎn)。

24.【答案】√?
【解析】解：達(dá)爾文認(rèn)為，在生存斗爭(zhēng)中，具有有利變異的個(gè)體，容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之，具有不利變異的個(gè)體，則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說，凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的，而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的，這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。
故答案為：√
自然選擇學(xué)說的核心是“物競(jìng)天擇，適者生存”，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》。其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。
關(guān)鍵掌握自然選擇的概念。

25.【答案】A?
【解析】解：傳染病是指由病原體（細(xì)菌、病毒、寄生蟲等）引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。按照傳播途徑的不同，人類傳染病可分為四類：消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病、體表傳染病。
故答案為A
傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。
熟記掌握傳染病的概念是解題的關(guān)鍵。

26.【答案】B?
【解析】解：艾滋病主要通過性行為、血液及血制品、母嬰傳播等方式傳播，一般的交往與交談、握手、擁抱都不會(huì)被感染。
故答案為B
艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷病。艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播。
此題考查了艾滋病的傳播途徑及其預(yù)防。

27.【答案】A?
【解析】解：藥品主要包括非處方藥和處方藥。非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱OTC。這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治，如感冒、咳嗽、消化不良、頭痛、發(fā)熱等。為了保證人民健康，我國非處方藥的包裝標(biāo)簽、使用說明書中標(biāo)注了警示語，明確規(guī)定藥物的使用時(shí)間、療程，并強(qiáng)調(diào)指出“如癥狀未緩解或消失應(yīng)向醫(yī)師咨詢”。處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調(diào)配、購買和使用的藥品，簡(jiǎn)稱Rx。
故答案為A。
安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等，以充分發(fā)最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良作用或危害。
熟記安全用藥知識(shí)是解題關(guān)鍵。

28.【答案】B?
【解析】解：預(yù)防傳染病的一般措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。為預(yù)防疾病的傳播，勤洗手是傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑，不是控制傳染源，故題干說法錯(cuò)誤。
故答案為B。
傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。
正確理解傳染病的預(yù)防措施是解答該題的關(guān)鍵。

29.【答案】B?
【解析】解：特異性免疫又稱為后天性免疫，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用。而非特異性免疫對(duì)多種病原體都有防御作用，故題干說法錯(cuò)誤。
故答案為B。
（1）人體三道防線的組成、功能和免疫的特點(diǎn)如表：

組成
功能
免疫類型
第一道防線
皮膚、黏膜及分泌物（唾液、胃液）
阻擋殺死病原體，清除異物
非特異性免疫
第二道防線
體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞
溶解、吞噬和消滅病菌
非特異性免疫
第三道防線
免疫器官和免疫細(xì)胞
產(chǎn)生抗體，消滅病原體
特異性免疫
（2）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對(duì)多種病原體有免疫作用，包括第一、二道防線。
（3）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對(duì)特定的病原體有防御作用，是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
解答此題的關(guān)鍵是明確免疫的類型和功能。

30.【答案】√?
【解析】解：心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應(yīng)，表示青少年的身心處于積極的健康狀態(tài)。調(diào)節(jié)自己的情緒可概括為：一、轉(zhuǎn)移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。
故答案為：√
健康不僅僅是沒有疾病，是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。
熟練掌握健康的概念特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。

31.【答案】人工呼吸? 保護(hù)易感人群? 切斷傳播途徑? 抗體? 特異性?
【解析】解：（1）人工呼吸是指根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，采用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能；胸外心臟擠壓是采用人工方法幫助心臟跳動(dòng)，維持血液循環(huán)，最后使病人恢復(fù)心跳的一種急救技術(shù)，適用于觸電、溺水、心臟病等引起的心跳驟停。心臟停止的病人也伴隨著呼吸停止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人的肺通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸。
（2）傳染病的預(yù)防措施有：控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。接種疫苗屬于保護(hù)易感人群，使用消毒液進(jìn)行大面積消毒屬于切斷傳播途徑。
（3）疫苗是由低毒的、殺死或減毒的病原體制成的生物制品。計(jì)劃免疫是指有計(jì)劃的進(jìn)行預(yù)防接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅某種傳染病的目的。從抗原、抗體相互作用的免疫機(jī)理分析，疫苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)某種病原體起到免疫作用，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗能力，這種免疫屬特異性免疫。
故答案為：（1）人工呼吸
（2）保護(hù)易感人群；切斷傳播途徑
（3）抗體；特異性
（1）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體。
（2）疫苗是由低毒的、滅活的病毒制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握急救的方法、傳染病的預(yù)防措施以及疫苗免疫的原理和過程。

32.【答案】120 ? 暢通呼吸道 ? 脈搏 ? ② ? 繃直垂直下壓?
【解析】解：（1）當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打“120”急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。
（2）現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步，判斷意識(shí)和暢通呼吸道。
（3）通過看、試鼻翼扇動(dòng)或胸部起伏來判斷患者是否有呼吸；通過試測(cè)心跳或脈搏判斷有無心跳。
（4）（5）胸外心臟按壓術(shù)：按壓部位在②胸骨中、下1/3交界處，以一手掌根部放在按壓部位，將另一手的掌根重疊放于其手背上，兩手手指交叉抬起，使手指脫離胸壁。搶救者雙臂繃直，雙肩在患者胸骨上方正中，利用上身重量垂直下壓使胸骨下陷4-5厘米，然后立即放松按壓，使胸骨自行復(fù)位，但手掌根部不要抬離胸壁以免移位。按壓應(yīng)平穩(wěn)、有規(guī)律地進(jìn)行，不能間斷，不能沖擊式的猛壓。
故答案為：（1）120；
（2）暢通呼吸道；
（3）脈搏；
（4）②；
（5）繃直垂直下壓。
人工呼吸是根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，借助外力使患者的胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，從而引起肺被動(dòng)擴(kuò)張和回縮的患者恢復(fù)呼吸，人工呼吸時(shí)要保證呼吸道暢通，人工呼吸的次數(shù)要與人體呼吸次數(shù)相同，大約16--18次。
胸外心臟按壓術(shù)：按壓部位在胸骨中、下1/3交界處，以一手掌根部放在按壓部位，將另一手的掌根重疊放于其手背上，兩手手指交叉抬起，使手指脫離胸壁。搶救者雙臂繃直，雙肩在患者胸骨上方正中，利用上身重量垂直下壓使胸骨下陷4-5厘米，然后立即放松按壓，使胸骨自行復(fù)位，但手掌根部不要抬離胸壁以免移位。按壓應(yīng)平穩(wěn)、有規(guī)律地進(jìn)行，不能間斷，不能沖擊式的猛壓。下壓及向上放松的時(shí)間大致相同，按壓頻率成人及兒童均為100次/分。
掌握人工呼吸和胸外心臟按壓術(shù)是關(guān)鍵。

33.【答案】生存斗爭(zhēng)? 能適應(yīng)環(huán)境? 4? 遺傳物質(zhì)? 精子與卵細(xì)胞?
【解析】解：（1）“生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而它們賴以生存的條件是有限的”，因此任何生物要生存下去，就得進(jìn)行生存斗爭(zhēng)，在這一過程中，必然有一部分生物個(gè)體被淘汰．
（2）“生物的變異是普遍存在的，但只有那些具有有利變異的個(gè)體才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉”。這里所謂的“有利變異”是指能適應(yīng)環(huán)境的變異。在圖所示的模擬長(zhǎng)頸鹿取食樹葉的情景中，最后生存下來的長(zhǎng)頸鹿應(yīng)是頸最長(zhǎng)的標(biāo)號(hào)4的一個(gè)。
（3）在生物進(jìn)化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異，這種變異通過生殖和發(fā)育過程在子代表現(xiàn)出來。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
故答案為：
（1）生存斗爭(zhēng)
（2）能適應(yīng)環(huán)境；4
（3）遺傳物質(zhì)；精子與卵細(xì)胞
自然界中生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個(gè)體，在生存斗爭(zhēng)中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇。遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在基礎(chǔ)，環(huán)境的變化是生物進(jìn)化的外在動(dòng)力，生物只有適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，才能生存和發(fā)展。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自然選擇的過程和生物進(jìn)化的原因。

34.【答案】（1）黑猩猩；金槍魚
（2）金槍魚→響尾蛇→雞→狗→獼猴→黑猩猩
（3）D
（4）動(dòng)植物有共同的祖先?
【解析】
【分析】
本題考查人類的起源與進(jìn)化、生物的進(jìn)化歷程、生物的分類及分類單位。解題關(guān)鍵是理解人類的起源與進(jìn)化、生物的進(jìn)化歷程、生物的分類及分類單位。
【解答】
比較法是通過觀察，分析，找出研究對(duì)象的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，它是認(rèn)識(shí)事物的一種基本方法，是研究動(dòng)物行為的主要方法。親緣關(guān)系越近，生物之間的相似性越大，細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小。
（1）通過上表數(shù)據(jù)的比較可知：人類與黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0，因此二者的親緣關(guān)系最近；人類與動(dòng)物金槍魚的細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是21，因此與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的動(dòng)物是金槍魚。
（2）根據(jù)氨基酸個(gè)數(shù)與人類的區(qū)別可知，上表寫出以上六種動(dòng)物在進(jìn)化歷程中的地位由低級(jí)到高級(jí)的順序：金槍魚→響尾蛇→雞→狗→獼猴→黑猩猩。
（3）隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，生物分類的依據(jù)越來越科學(xué)、可靠和全面。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出，開啟了分子生物學(xué)時(shí)代。分子生物學(xué)使生物大分子的研究進(jìn)入一個(gè)新的階段，使遺傳的研究深入到分子層次，利用細(xì)胞色素c研究生物進(jìn)化的科學(xué)屬于分子生物。
（4）大多數(shù)生物都具有氨基酸組成的細(xì)胞色素c，這說明這些生物之間都具有一定的親緣關(guān)系，細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異越小，表明它們的親緣關(guān)系越近。因此動(dòng)物植物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明動(dòng)植物有共同的祖先。
故答案為：
（1）黑猩猩；金槍魚
（2）金槍魚→響尾蛇→雞→狗→獼猴→黑猩猩
（3）D
（4）動(dòng)植物有共同的祖先??

相關(guān)試卷

2022-2023學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（含答案解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（含答案解析），共18頁。試卷主要包含了地球上最初的生命誕生于，下列疾病都屬于傳染病的一組是，下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。

江西省南昌市南昌縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（含答案）：

這是一份江西省南昌市南昌縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（含答案），共24頁。試卷主要包含了選擇題，判斷題，簡(jiǎn)答題，識(shí)圖作答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2022-2023學(xué)年江西省南昌市七年級(jí)（下）期末生物試卷（含解析）：

這是一份2022-2023學(xué)年江西省南昌市七年級(jí)（下）期末生物試卷（含解析），共28頁。試卷主要包含了選擇題，簡(jiǎn)答題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

2022-2023學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（含解析）
2022-2023學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期中生物試卷（含解析）
江西省南昌市南昌縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(含答案)

江西省南昌市南昌縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(含答案)
2020-2021學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（含答案）

2020-2021學(xué)年江西省南昌市南昌縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（含答案）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部