陜西省安康市紫陽縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（含答案）

這是一份陜西省安康市紫陽縣2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語文試題（含答案），共8頁。試卷主要包含了本試卷共8頁，滿分120分；等內(nèi)容，歡迎下載使用。
2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試八年級(jí)語文試題（卷）老師真誠地提醒你：1.本試卷共8頁，滿分120分；2.答卷前請將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚；3.書寫要認(rèn)真、工整、規(guī)范；卷面干凈、整潔、美觀。一、積累和運(yùn)用（共5小題，計(jì)17分）1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（    ）（2分）A．寒噤（jìng）  器皿（mǐn）  龜裂（guī）  怒不可遏（è）B．腈綸（jing）  黧黑（lí）  家眷（juàn）  戛然而止（gā）C．翌日（yì）  拾級(jí)（shí）  霎時(shí)（shà）  挑撥離間（jiān）D．矗立（chù）  驀然（mò）  虔誠（qián）  犬牙差互（cī）2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（    ）（2分）A．浮燥    馳騁   不修邊幅  穿流不息B．追溯    農(nóng)諺   輕歌曼舞  名副其實(shí)C．劫難    決擇   紛至沓來  震耳欲聾D．嚴(yán)竣    凋零   不知所措  消聲匿跡3．經(jīng)典詩文默寫。[在（1）～（7）題中，任選五題；在（8）～（10）題中，任選一題]（6分，每小題1分）（1）蒹葭蒼蒼，______。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（2）天明登前途，______。（杜甫《石壕吏》）（3）______，只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）（4）______，寂寞沙洲冷。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）（5）歲月如歌，別情依依，無論你我身處何方，知心朋友的心意都是相通的，正如王勃《送杜少府之任蜀州》中所寫：“______，______?！?/span>（6）______，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）（7）野馬也，塵埃也，______。（《北冥有魚》）（8）在《賣炭翁》中，“______，______”兩句表現(xiàn)了賣炭翁雖然衣服單薄，但仍希望天氣更冷一些，只為炭能賣一個(gè)好價(jià)錢的復(fù)雜矛盾心理。（9）山光悅鳥性，______。（常建《題破山寺后禪院》）（10）______，肩膀上的紅旗手中的書。（賀敬之《回延安》）4．名著閱讀。（3分）保爾的童年遭遇，對他的一生影響大嗎？結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》的具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/span>__________________________________________________________________________5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）①教育的崇高目的是精神性的、超越性的。②如果把“彼此成全、互放光亮”拆解為四個(gè)層次，教育最終要造就的人是什么樣的呢。③一是具有化空間為時(shí)間或者化時(shí)間為空間的能力，這是一種想象力。④二是從“坐井觀天”變成“坐天觀井”，______。⑤三是從“有中生有”到“無中生有”，______。⑥“有中生有”相對容易，但“無中生有”就難了，教育就是擴(kuò)展這種可能性。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞闹髡Z部分，并寫在下面的橫線上。（1分）__________________________________________________________________________（2）第②句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（2分）__________________________________________________________________________（3）請將下面的語句分別填在第④和第⑤句的橫線上。（只填序號(hào)）（1分）A．這是思想力   B．這是創(chuàng)造力二、綜合性學(xué)習(xí)（7分）6．紫陽某校將舉辦“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參與并完成以下任務(wù)。（7分）【活動(dòng)一：知“和”之義】寫出兩個(gè)與“和睦”或“團(tuán)結(jié)”有關(guān)的成語（不得使用本題所涉及的成語）。（2分）【活動(dòng)二：學(xué)“和”之好】運(yùn)用有關(guān)對聯(lián)的知識(shí)，補(bǔ)寫對聯(lián)。（2分）上聯(lián)：有容乃大，心境寬下聯(lián)：以和為貴，______【活動(dòng)三：勸“和”為貴】你的同桌小明經(jīng)常與同學(xué)為了一點(diǎn)兒小事斤斤計(jì)較，有時(shí)甚至發(fā)生激烈的爭吵，與同學(xué)關(guān)系非常不和諧。作為同桌，你打算怎樣勸說小明，讓他改善與同學(xué)的關(guān)系呢？（2分）【活動(dòng)四：用“和”之行】請從下面句子中，選擇一個(gè)語句，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。（1分）①君子和而不同。 ②和氣入心，德行致遠(yuǎn)。 ③滿腔和氣，隨地春風(fēng)。三、閱讀（共14小題，計(jì)46分）【現(xiàn)代文閱讀】（共8小題，計(jì)30）（一）閱讀下面的材料，完成7～9題。（12分）【材料一】睡不好，身體就會(huì)很受傷——整日疲憊、注意力不集中、工作效率低下、情緒不穩(wěn)定，等等。2019年11月，波士頓大學(xué)科學(xué)家首次拍下大腦在睡著后的自我“洗腦”過程；血液周期性流出大腦——腦脊液趁機(jī)涌入——清除毒素（包括可致阿爾茨海默病的β淀粉樣蛋白），并且這種“清洗”活動(dòng)只在睡覺時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。該研究還證實(shí)，大腦衰老與睡眠期的腦波活動(dòng)有關(guān)。是的，就像機(jī)器用一段時(shí)間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的“系統(tǒng)維護(hù)”時(shí)間，如果總是貪黑、熬夜，大腦里的“垃圾”就會(huì)堆積。不要指望在周末睡個(gè)懶覺就能償還一周內(nèi)欠下的睡眠債——《意識(shí)、睡眠與大腦》明確指出：睡眠不同于信用卡，被剝奪的睡眠無法補(bǔ)償。（摘自《瞭望》，有刪改）【材料二】一項(xiàng)新的研究顯示，酒精消耗量越多，大腦健康受損越嚴(yán)重，且不存在“安全”的飲酒標(biāo)準(zhǔn)。有一項(xiàng)尚未經(jīng)過同行評(píng)議的觀察性研究中，牛津大學(xué)的研究人員研究了英國約2.5萬人報(bào)告的酒精攝入量與他們的大腦掃描之間的關(guān)系。研究人員指出，飲酒對腦的灰質(zhì)——大腦中“處理信息的重要區(qū)域”——有影響。喝酒越多的人，其灰質(zhì)的量就越少。隨著年齡的增長，腦容量會(huì)減少，智力衰退會(huì)更嚴(yán)重。較小的腦容量也預(yù)示著在記憶力測試方面的表現(xiàn)較差。牛津大學(xué)臨床高級(jí)研究員阿尼婭·托皮瓦拉說：“雖然酒精對腦容量減少的作用很小（0.8%），但它比其他‘可調(diào)整的’風(fēng)險(xiǎn)因素更重要?！笨烧{(diào)整的風(fēng)險(xiǎn)因素是指“與衰老相比、你自己可以控制的”風(fēng)險(xiǎn)因素。研究小組還調(diào)查了特定的飲酒模式、飲料類型和其他健康條件是否對“飲酒對大腦健康的影響”產(chǎn)生了不同影響。他們發(fā)現(xiàn)，沒有“安全”的飲酒標(biāo)準(zhǔn)，也就是說，喝酒無論多少都比不喝更糟糕。他們還發(fā)現(xiàn)，沒有證據(jù)表明，酒的種類（葡萄酒、烈酒或啤酒等）影響了對大腦的傷害。（選自《參考消息》，有改動(dòng)）【材料三】關(guān)于腦體聯(lián)系的一項(xiàng)革命性新見解揭示出，不單單是頭腦產(chǎn)生思維和情感，我們身體運(yùn)動(dòng)方式也對頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)方式產(chǎn)生重大影響。這開啟了眾多可能性，讓我們能以身休為工具改變思考和感受的方式。以你覺得輕松的速度跑步或散步，能讓頭腦放飛，因?yàn)槟X前額葉的活動(dòng)暫時(shí)減弱。這些腦區(qū)負(fù)責(zé)理性、線性思維，研究表明，減弱這些腦區(qū)的活動(dòng)能讓更發(fā)散、更具創(chuàng)意的想法涌現(xiàn)。上述效果能延續(xù)至散步結(jié)束后至少15分鐘，因此研究人員推測在創(chuàng)意會(huì)之前散步可能有所助益。問題是，與一直坐著的人相比，散步者在解決線性問題的測試中稍遜一籌。有趣的是，即使是慢走，足底感受到的輕柔壓力都能對流向大腦的血液產(chǎn)生很大影響。研究表明，雙腳觸及地面時(shí)，腳上的動(dòng)脈受到壓縮，從而加速血液流動(dòng)，使得流向大腦的血液增加多達(dá)15%。實(shí)驗(yàn)顯示，對血流促進(jìn)效果最明顯的是步頻和心率同步達(dá)到每分鐘120次。深呼吸是最微小的運(yùn)動(dòng)，但令人難以置信的是，當(dāng)你調(diào)節(jié)呼吸時(shí)，其實(shí)是在操控腦波，將其調(diào)整為空氣進(jìn)出鼻腔的頻率。然而最近的研究顯示，同步化不止于此，還傳導(dǎo)至負(fù)責(zé)記憶等功能的腦區(qū)，以及負(fù)責(zé)計(jì)劃和決策的腦區(qū)。不同腦區(qū)之間協(xié)調(diào)而有節(jié)奏的活動(dòng)能讓大腦更輕松地共享信息。部分研究人員相信，大腦與呼吸同步的能力或許是大腦處理信息方式的根本特征。（選自《新科學(xué)家》，有改動(dòng)）7．【材料二】中加點(diǎn)詞語是如何體現(xiàn)說明文語言特點(diǎn)的？請簡要說明。（4分）飲酒對腦的灰質(zhì)——大腦中“處理信息的重要區(qū)域”——有影響。__________________________________________________________________________8．通過對以上三則材料的閱讀理解，請概括怎樣做才能使大腦更健康？（5分）__________________________________________________________________________9．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（    ）（3分）A．大腦衰老與睡眠期的腦波活動(dòng)有關(guān)，所以多睡是精神健康和身體健康的重要保證。B．研究小組調(diào)查表明，無論喝何種類型的酒，還是喝多少酒，都會(huì)給大腦帶來傷害。C．研究人員對英國約2.5萬人的研究發(fā)現(xiàn)，喝酒多會(huì)使腦容量大量減少，智力衰退。D．關(guān)于腦體聯(lián)系的一項(xiàng)革命性新見解揭示出，身體中只有頭腦才能產(chǎn)生思維和情感。（二）閱讀下面的文字，完成10～14題。（18分）坐在南瓜上，與歲月天真相對王征字①每每內(nèi)心焦躁，古典音樂便成了精神出路的捷徑。好比一個(gè)老農(nóng)，遇到點(diǎn)難事，默默拎一把鐵鋤去園子，將蕪雜地，一鋤一鋤掀翻，草根、亂石、土坷垃，俯身一一剔掉。一身汗后，回頭望望翻過的地，潔凈舒展，便籌謀著播點(diǎn)什么，人就這樣把自己給度過來了。這種時(shí)候，大抵聽貝多芬的第九交響樂，凡塵里的小悲小愁，經(jīng)恢宏沉實(shí)的靈魂映照，聽一遍相當(dāng)于翻一小時(shí)地，人的精神就能迎來豁朗。②可與古典音樂匹敵的，深以為，是投身自然，到鄉(xiāng)下去。③收獲時(shí)節(jié)，溝坎邊的芋艿可挖了。半人多高的芋稈，頂著綠綢子一樣的闊葉，其下的作物，奶娃娃一樣虎頭虎腦。黑黢（qū）黢的爛泥地，穿套鞋，跨馬步，一鐵耙下去，掀開，便聽嚓的一聲響，芋稈很忘情地投到大地的懷里，露出長長的根須，毛猴似的芋艿一個(gè)個(gè)攢成團(tuán)。熟悉的土腥味撲上來，非常好聞，似是山河曠野晚霞的來處。④“香飯青菰米，嘉蔬綠筍莖?！边@是唐代詩人王維《游感化寺》中的詩句，一飯一蔬偎紅倚翠地寫，有意彌補(bǔ)植物本身的低調(diào)和謙卑。剔掉虛浮、焦慮與沉痛，詩人在家常中領(lǐng)受暖意與蘊(yùn)藉，人至中年，格外能感同身受。王維是晚年靠弟弟接濟(jì)的詩人，從此舊人長短不再過問，擁茅屋菜畦，得煙霞養(yǎng)性，與天地化，人生安篤?？茨且痪洌盒械剿F處，坐看云起時(shí)。應(yīng)是行到人生的絕境了吧，想必頹喪之極，此時(shí)抬頭看天上的云，不就是另一種水的存在嗎？人啊，往往囿于自我局限。而從廟堂轉(zhuǎn)身輞川的王維，在絕對的孤獨(dú)和寂靜中，尋得了更為超越和出世的表達(dá)。⑤將連根帶泥的芋艿，刮皮切塊后做菜羹。土灶生起來，鐵鍋里略放菜籽油，油熱投姜米煸香，將芋塊倒下去翻炒，然后放寬寬的水，滾開后改小火燜。待到爛糊黏稠，小白菜切碎入鍋，滾一滾，調(diào)味盛進(jìn)藍(lán)邊花碗。類似老饕（tāo）蘇東坡說的“玉糝（shēn）羹（gēng）”，細(xì)軟糯滑清香，乃下飯恩物。秋后，我已多次拿了父母種的蔬菜，分送給城里友人。瓢兒菜、蘿卜、蒿菜、薺菜，朋友們能吃到鄉(xiāng)野菜蔬，都覺得十分幸運(yùn)，紛紛誠懇地讓我轉(zhuǎn)達(dá)對父母的感謝。父母表現(xiàn)得非常淡然，鄉(xiāng)下人對自家種的瓜菜，很少有私權(quán)意識(shí)，彼此間分享幾乎是家常便飯。⑥“草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子”，描述的當(dāng)是秋末初冬。連綿的晚稻田黃澄澄的，華麗如裝綴好的一席婚床，望一望，整個(gè)人被亮堂籠罩住，想頹靡也頹靡不起來。田邊菊、紅蓼（liǎo）草，還有茅，都開花了，將一條條田埂，簇?fù)淼冒邤倘珏\。田邊菊就是春天吃的馬蘭頭，紅蓼草可以采來釀酒，而一年蓬，是出沒在《詩經(jīng)》里的草木。累了，就在中世紀(jì)畫家丟勒的《一塊雜草地》上躺倒，我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風(fēng)在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。枕著蒲公英、車前草、牛筋草打個(gè)小盹兒，夢里或許能會(huì)會(huì)那些采苯莒（jǔ）（車前草）的姑娘。⑦鄉(xiāng)下的夜來得早。六點(diǎn)過，天完全黑透了。吃罷飯，與父母在昏黃的燈盞下聊天。時(shí)間滴答滴答在掛鐘上傾著身子走。我捉過一只老南瓜墊在屁股底下當(dāng)?shù)?。父親見了哈哈笑道，你還跟小時(shí)候一個(gè)樣。梭羅說：“寧愿獨(dú)自坐在一個(gè)南瓜上，而不愿擁擠地坐在天鵝絨的座墊上?！?/span>心自在，身就自在，能與歲月天真相對。（選自《北京日報(bào)》，2022年03月08日，有改動(dòng)）10．文章第②段寫道“投身自然，到鄉(xiāng)下去”，請閱讀第③～⑦段，用簡潔的語言將鄉(xiāng)下的經(jīng)歷補(bǔ)充完整。（3分）溝坎挖芋艿——①______——②______——草地上打盹——③______11．第②段提到“可與古典音樂匹敵的，深以為，是投身自然”，古典音樂與自然這二者之間有何相似之處？（可聯(lián)系第①段回答）（4分）__________________________________________________________________________12．請從修辭手法的角度，賞析下面句子的表達(dá)效果。（3分）我太喜歡這幅畫了，這是一只昆蟲的視線，鬼頭鬼腦的風(fēng)在里面搞出聲響，雜草成了浩蕩的森林。__________________________________________________________________________13．第④段插敘了詩人王維中晚年在鄉(xiāng)間安適恬淡的生活，在文中有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________14．請談?wù)勀銓ψ詈笠?/span>段畫線句的理解。（4分）__________________________________________________________________________【古詩文閱讀】（共6小題，計(jì)16分）（三）閱讀下面的文言文，完成15～18題。（12分）【甲】雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也。《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！【乙】古之學(xué)者為①己，以補(bǔ)不足也；今之學(xué)者為人，但能說之②也。古之學(xué)者為人，行道以利世也；今之學(xué)者為己，修身以求進(jìn)也。夫?qū)W者猶種樹也，春玩其華③，秋登④其實(shí)；講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也。（節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)》）【注釋】①為：為了。②說之：向別人炫耀夸說自己的學(xué)問。③華：花。④登：進(jìn)用，這里指摘取。15．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。（4分）（1）不知其旨也（    ）       （2）雖有至道（    ）（3）以補(bǔ)不足也（    ）       （4）夫?qū)W者猶種樹也（    ）16．下列句子中加點(diǎn)的“其”，與“不知其善也”中“其”意義和用法全都相同的一項(xiàng)是（    ）（2分）A．春玩其華          B．其如土石何（《愚公移山》）C．少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前（《狼》）   D．其真無馬邪（韓愈《馬說》）17．請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）是故學(xué)然后知不足，教然后知困。（2分）__________________________________________________________________________（2）講論文章，春華也，修身利行，秋實(shí)也。（2分）__________________________________________________________________________18．請根據(jù)【甲】【乙】兩篇選文回答問題。（2分）【甲】文最后引用《尚書·兌命》中的話作為佐證，作用是______。【乙】文以古今學(xué)者作對比，闡述了學(xué)習(xí)的______。（四）閱讀下面的詩歌，完成19～20題。（4分）茅屋為秋風(fēng)所破歌杜  甫八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！19．本詩畫面感強(qiáng)?！扒镲L(fēng)怒號(hào)圖”中“卷”“飛”“渡”等動(dòng)詞，襯托出詩人______的心情；“群童盜茅圖”中“老無力”“呼不得”“自嘆息”等詞語，反映詩人______的現(xiàn)實(shí)狀況。（2分）20．最后一段用了三處感嘆號(hào)，有什么作用？（2分）__________________________________________________________________________四、作文（50分）21．作文。（50分）“想起這些年的生活，最好的地方就是圖書館了”，東莞圖書館一張署名為“湖北農(nóng)民工”的離別留言圖片刷屏了，真摯的內(nèi)心獨(dú)白，讓無數(shù)網(wǎng)友為之動(dòng)容。每個(gè)人在閱讀中，都能遇見更好的世界，遇到更好的自己。在你的成長中，一定有一些人、一個(gè)地方、一本書、一件事……讓你成為更好的自己。請以“______讓我成為更好的自己”為題，寫一篇作文。要求：①先把題目補(bǔ)充完整再作文；②不限文體（詩歌除外）；③有真情實(shí)感，不得套寫，抄襲；④不得透露個(gè)人相關(guān)信息；⑤600字左右。八年級(jí)語文試題（卷）參考答案一、積累和運(yùn)用1．D   【解析】A．寒噤（jìn）   龜裂（jūn）；B．戛然而止（jiá）；C．拾級(jí)（shè）   挑撥離間（jiàn）2．B   【解析】A．．浮躁   川流不息；C．抉擇；D．嚴(yán)峻   銷聲匿跡3．（1）白露為霜   （2）獨(dú)與老翁別   （3）零落成泥碾作塵   （4）揀盡寒枝不肯棲（5）海內(nèi)存知己   天涯若比鄰   （6）黃發(fā)垂髫   （7）生物之以息相吹也（8）可憐身上衣正單   心憂炭賤愿天寒   （9）潭影空人心   （10）東山的糜子西山的谷4．示例：保爾童年的遭遇對他的一生影響很大。保爾從小在苦難中長大，5歲時(shí)父親去世，母親替人洗衣、做飯。保爾12歲時(shí)，母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了屈辱。保爾童年的這些遭遇使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。5．（1）教育的崇高目的   （2）把句末的句號(hào)改為問號(hào)   （3）A   B二、綜合性學(xué)習(xí)6．【活動(dòng)一：知“和”之義】示例：講信修睦   和衷共濟(jì)（同心協(xié)力、同舟共濟(jì)）【活動(dòng)二：學(xué)“和”之好】示例：萬事順【活動(dòng)三：勸“和”為貴】示例：小明，同學(xué)們生活在一個(gè)班級(jí)，就要像兄弟姐妹一樣相處。你經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，不僅傷害和同學(xué)的感情，還影響班級(jí)和諧。多一些包容和理解，和大家和睦相處，好嗎？【活動(dòng)四：用“和”之行】略三、閱讀（一）7．“重要”是主要的意思，說明了灰質(zhì)是大腦在處理信息時(shí)起重大作用的區(qū)域，但還有其他次要的區(qū)域?！爸匾币?/span>詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性的特點(diǎn)。8．保證充足而有質(zhì)量的睡眠時(shí)間；不飲酒；多做運(yùn)動(dòng)。9．B   【解析】A．有誤，從【材料一】可知，“多睡是精神健康和身體健康的重要保證”于文無據(jù)。C．有誤，從【材料二】“牛津大學(xué)的研究人員研究了英國約2.5萬人自我報(bào)告的酒精攝入量與他們的大腦掃描之間的關(guān)系”“喝酒越多的人，其灰質(zhì)的量就越少。隨著年齡的增長，腦容量會(huì)減少，智力衰退會(huì)更嚴(yán)重”可知，與表述不一致。D．有誤，從【材料三】“關(guān)于腦體聯(lián)系的一項(xiàng)革命性新見解揭示出，不單單是頭腦產(chǎn)生思維和情感，我們身體運(yùn)動(dòng)方式也對頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)方式產(chǎn)生重大影響”可知，與表述不一致。（二）10．①做芋艿菜羹   ②送友人蔬菜   ③晚飯后聊天11．這二者都能夠讓人忘卻生活的小悲小愁，讓人心境平和、精神豁朗。12．使用了擬人和比喻的修辭手法，賦予風(fēng)以人的情態(tài)，把雜草叢比成浩蕩的森林，生動(dòng)形象地描繪出作者躺在草地上看到放大了的茂密草叢，聽到風(fēng)穿過草叢的聲音，極具畫面感，表達(dá)了作者對大自然的喜愛之情。13．引用王維的詩歌，寫其安適恬淡的生活，表現(xiàn)詩人曠達(dá)的心境，豐富了文章內(nèi)容；為下文作者自在的鄉(xiāng)間生活做了鋪墊；增添了文章的詩意及作者對簡單、天真生活的思考。14．“坐在南瓜上”的行為指天真淳樸自由的鄉(xiāng)間的生活，“擁擠地坐在天鵝絨的座墊上”指世俗之人追名逐利的行為，表達(dá)了作者對廣闊的大自然簡單自在生活的向往和贊頌以及精神上的超脫和豁達(dá)。（三）15．（1）味美   （2）最好的   （3）彌補(bǔ)   （4）好像16．A   【解析】例句的“其”是代詞，它的；A句，代詞，它的；B句，“其”用在“如……何”的前面，有加強(qiáng)疑問語氣的作用，可譯為“又”。C句，代詞，其中的；D句，表反問語氣，難道。故選A。17．（1）所以，學(xué)習(xí)之后才知道自己的不足，教別人之后才知道自己的困惑。（2）評(píng)講文章，就好像賞玩春天的花朵一樣，修身利行，就好像收獲秋天的果實(shí)一樣。18．加強(qiáng)論證（加強(qiáng)說服力）   目的（作用、意義）【參考譯文】【乙】古時(shí)候求學(xué)的人都是為了充實(shí)自己，以彌補(bǔ)自己的不足；現(xiàn)在求學(xué)的人都是為了別人的稱贊，只能說說罷了。古時(shí)候求學(xué)的人是為了別人，推行自己的主張來對社會(huì)謀利；現(xiàn)在求學(xué)的人都是為了自己，提高自己的水平求得升官。學(xué)習(xí)就跟種樹一樣，春天可以賞玩它的花朵，秋天可以收獲它的果實(shí)；評(píng)講文章，就好像賞玩春天的花朵一樣，修身利行，就好像收獲秋天的果實(shí)一樣。（四）19．愁苦、凄涼   年老體衰、貧困潦倒20．①用三個(gè)感嘆號(hào)，直抒胸臆，詩人的愿望越來越迫切，情感越來越強(qiáng)烈。②表達(dá)了詩人推己及人、舍己為人的博大胸襟和憂國憂民的濟(jì)世情懷。四、作文21．略