2023年上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷八年級(jí)  語文一、語文積累與運(yùn)用（20分）1．在括號(hào)內(nèi)給劃線的字注音，或根據(jù)拼音寫漢字全正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）民間的往往有著難以掩蓋的美麗。腰鼓響起來，山崖mò（    ）然變成了牛皮鼓面，又使人想起晦（    ）暗了又明晰，極具魅力。屋舍儼（    ）然，荒路ài（    ）交通，同樣讓人向往。A．暮  huì  yǎn  礙    B．驀  huì  yǎn  曖B．驀  fuì  yǎn  礙    D．驀  fuì  liǎn  曖2．依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（    ）（2分）比成功更寶貴的是追求本身。能被失敗阻止的追求是______的，能被成功阻止的追求是______的。前者暴露了______的有限，后者顯示了______的有限。A．淺薄  軟弱 力量 深度   B．軟弱  淺薄 力量 深度C．軟弱  淺薄 深度 力量   D．淺薄  軟弱 深度 力量3．下列句子中沒有語病、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)全對(duì)的一項(xiàng)是（    ）（2分）A．人臉識(shí)別技術(shù)給人們的生活和工作帶來了便利，凡是需要身份驗(yàn)證的地方都可以“刷臉”。B．為了營(yíng)造良好的安全環(huán)境，各級(jí)部門切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)執(zhí)法檢查和應(yīng)急管理工作水平。C．12月7日，國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制綜合組發(fā)布“關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施的通知”。D．作為一種全新的教育理念，跨學(xué)科、體驗(yàn)式研學(xué)成為一種時(shí)尚，普遍受到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。4．“積累與分享”主題交流活動(dòng)中有一個(gè)“好書分享”的環(huán)節(jié)，小明準(zhǔn)備了如下文字作為分享稿開頭部分。請(qǐng)幫他調(diào)整語序，使語意連貫。調(diào)整后，你最滿意的一項(xiàng)是（    ）（2分）①我們應(yīng)有這樣的古風(fēng)：沐浴雙手，然后捧卷。②這一道道亮光，將給我們這一葉葉扁舟暗空下的引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且又萬家燈火的港灣。③在一番莊嚴(yán)肅穆的感覺之中，你必將得到書的神諭。④每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。A．④②①③    B．①④③②    C．④③①②    D．①③④②5．整理《經(jīng)典常談》的有關(guān)內(nèi)容，其中表述正確的一項(xiàng)是（    ）（2分）A．《經(jīng)典常談》是朱自清為高等教育的大學(xué)生撰寫的介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。B．《經(jīng)典常談》全書共十三篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩(shī)文的情況。C．《經(jīng)典常談》介紹的史書有《春秋》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《漢書》《論語》等D．《經(jīng)典常談》論述思路嚴(yán)密，是一部按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)學(xué)術(shù)觀念撰寫的學(xué)術(shù)著作集。6．根據(jù)下面的例句仿寫句子。（2分）例句：這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。仿句：這腰鼓，______，______，______。7．閱讀下面的致辭，其語言方面疑似有點(diǎn)問題，根據(jù)下劃線的提示，試舉四例分析。（8分）致同學(xué)們親愛的同學(xué)們：當(dāng)你們步入新的課堂，又一道美麗的風(fēng)景線展現(xiàn)在你們面前了。你們想知道這里有哪些新鮮的內(nèi)容嗎？那就請(qǐng)先閱讀下面的文字吧。在高中階段，語文學(xué)習(xí)將與以往有所不同。最主要的，是你們主動(dòng)選擇和確定學(xué)習(xí)內(nèi)容的機(jī)會(huì)多了。教科書分為必修和選修兩類，必修共5冊(cè)，在不到一個(gè)半學(xué)年內(nèi)學(xué)完，其他時(shí)間都由你們按照自己的興趣來選修。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、古詩(shī)文閱讀（22分）（一）根據(jù)要求，在下列橫線上填寫課文中的有關(guān)句子。（6分）8．（1）《送友人》中運(yùn)用了對(duì)偶、比喻的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人與友人離別時(shí)的難舍難分之情的詩(shī)句是：______，______。（2）《題破山寺后禪院》中______，______與陸游“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。（3）杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》一詩(shī)中渲染出陰沉黑暗的雨前景象的詩(shī)句是：______，______。（二）閱讀下面詩(shī)歌，完成9~10題。（每小題2分，共4分）早梅   [唐]張謂一樹寒梅白玉條，迥①臨村路傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。【注釋】①迥：遠(yuǎn)。9．詩(shī)人寫了一樹梅花，用______來比喻梅花，突出梅花______的特點(diǎn)。10．詩(shī)中寫到了梅花的生長(zhǎng)環(huán)境“迥臨村路傍溪橋”，這看似無心之筆，實(shí)際上卻寓意深刻，請(qǐng)你進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）閱讀下面選文，完成11~14題。（12分）大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。11．解釋下列劃線的詞。（4分）（1）選賢與能（    ）    （2）講信修睦（    ）（3）男有分，女有歸（    ）   （4）是故謀閉而不興（    ）12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）力惡其不出于身也，不必為己。_______________________________________________________________________________________________（2）故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。_______________________________________________________________________________________________13．概括全文中心的句子是：______。（2分）14．本文是從哪幾個(gè)方面來說明“大同”社會(huì)的特征的？（2分）_______________________________________________________________________________________________三、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀名著選段，完成15~17題。（12分）“你是為什么坐牢的？”他厲聲問坐在板床上的老頭。老頭欠起身子，提了提褲子。他被這厲聲的喊叫嚇得有點(diǎn)結(jié)巴，含糊不清地回答說：“我自己也不知道。把我抓進(jìn)來，我就坐了牢。我家院子里一匹馬丟了，可那能怪我嗎？”“什么人的馬？”哥薩克大尉打斷他，問?！肮偌业膯h！住在我家的老總把馬換酒喝了，反過來賴到我頭上?！鼻袪柲醽喛税牙项^從頭到腳迅速打量了一下，不耐煩地聳了聳肩膀。“收拾起你的破爛，趕快給我滾蛋！”他喊完之后，轉(zhuǎn)身去問那個(gè)釀私酒的老太婆。老頭一下子還不敢相信會(huì)把他放了，他眨著那雙半瞎的眼睛問大尉：“那么，許可我走啦？”大尉點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是說：趕快滾蛋，越快越好。老頭慌忙從床上解下口袋，側(cè)著身子跑出門去。A是最后一個(gè)。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……這些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他說是夜里上街被捕的……A終于懂了。“喂，你是怎么到這兒來的？”上校馬上就聽到了回答：“我從馬鞍子上割了一塊皮子做鞋掌?！薄笆裁瘩R鞍子？”上校沒有聽明白。“我家住了兩個(gè)哥薩克，我從一個(gè)舊馬鞍子上割了一塊皮子釘鞋掌，就因?yàn)檫@個(gè)，他們把我送到這兒來了。”A懷著獲得自由的強(qiáng)烈愿望，又補(bǔ)充了一句：“我要是知道他們不讓…”上校輕蔑地看著他?！斑@個(gè)警備司令盡搞些什么名堂，真是活見鬼，抓來這么一幫犯人！”他轉(zhuǎn)身對(duì)著門口，喊道：“你可以回家了。告訴你爸爸，叫他好好收拾你一頓。行了，快走你的吧！”A簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心都要從胸膛里跳出來了。他從地上抓起多林尼克的外套，朝門口沖去。他穿過警衛(wèi)室，從剛剛走出來的切爾尼亞克身后悄悄溜到院子里，然后從柵欄門出去，跑到大街上。15．選段中的人物A是______。（2分）16．聯(lián)系原文，說一說A被捕的真正原因是什么？后來出獄后他又去了哪里？（6分）_______________________________________________________________________________________________17．先結(jié)合選文分析A的性格特點(diǎn)，再聯(lián)系整本書的情節(jié)進(jìn)一步分析A的性格特點(diǎn)。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀尤今的《原諒》，完成18~21題。（共16分）①在上海的一家餐館里，負(fù)責(zé)為我們上菜的那位女侍，年輕得像是樹上的一片嫩葉。捧上蒸魚時(shí)，盤子傾斜，魚汁潑灑在我擱于椅子的皮包上。我本能地跳了起來。這皮包，是我心頭的大愛。②可是，我還沒有發(fā)作，我的女兒便以旋風(fēng)般的速度站了起來，快步走到女侍身旁，露出了溫柔的笑臉，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關(guān)系?！迸倘缡荏@的小犬，手足無措地看著我的皮包，囁嚅地說：“我，我去拿布來抹……”萬萬想不到，女兒居然說：“沒事，回家洗洗就干凈了。你去做工吧，真的，沒關(guān)系的，不必放在心上?！迸畠旱目跉馐悄敲吹娜岷?，倒好似做錯(cuò)事的人是她。女侍原本繃得像石頭一般的臉，慢慢地放松了，她細(xì)聲細(xì)氣地說了聲“對(duì)不起”，便低著頭走開了。③女兒平靜地看著我，在餐館明亮的燈火下，我清清楚楚地看到，她大大的眸子里，竟然鍍著一層薄薄的淚光。④當(dāng)晚回返旅館之后，母女倆齊齊躺在床上，她這才亮出了葫蘆里所賣的藥。⑤在倫敦留學(xué)三年，為了訓(xùn)練她的獨(dú)立性，我在大學(xué)的假期里不讓她回家，要她在英國(guó)試試兼職打工的滋味兒?；顫娡庀虻呐畠海诩依锸覆徽搓柎核?，然而，來到人生地不熟的英國(guó)，卻選擇當(dāng)女侍來體驗(yàn)生活。⑥第一天上工，便闖禍了。她被分配到廚房去清洗酒杯，那些透亮細(xì)致的高腳玻璃杯，一只只薄如蟬翼。女兒戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不容易將那一大堆酒杯洗干凈了，正松口氣時(shí)，沒有想到身子一歪，一個(gè)踉蹌，杯子應(yīng)聲倒地，“哐啷、哐啷、哐啷、哐啷”連續(xù)不斷的一串串清脆響聲過后，酒杯全化成了地上閃閃爍爍的玻璃碎片。⑦“媽媽，那一刻，我真有墮入地獄的感覺?！迸畠旱穆曇?，還殘存著些許驚悸，“可是，您知道領(lǐng)班有什么反應(yīng)嗎？她不慌不忙地走了過來，摟住了我，說：‘親愛的，你沒事吧？’接著，又轉(zhuǎn)過頭去吩咐其他員工：‘趕快把碎片打掃干凈吧！’對(duì)我，她連一字半句責(zé)備的話都沒有！”⑧又有一次，女兒在倒酒時(shí)，不小心把鮮紅的葡萄酒倒在顧客乳白色的衣裙上，原以為她會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到她反而來安慰她，說：“沒關(guān)系，酒漬嘛，不難洗?！?/span>說著，站起來，輕輕拍拍她的肩膀，便靜悄悄地走進(jìn)了洗手間，不張揚(yáng)、更不叫囂，把眼前這只驚弓之鳥安撫成梁上的小燕子。⑨女兒的聲音，充滿了感情：“媽媽，既然別人能原諒我的過失，您就把其他犯錯(cuò)的人當(dāng)成您的女兒，原諒她們吧！”此刻，在異鄉(xiāng)的夜里，我眼眶全濕。18．圍繞著“原諒”，文章主要講述了哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．第①段中，當(dāng)魚汁潑灑在我的皮包上時(shí)，“我本能地跳起來”，聯(lián)系下文，簡(jiǎn)要分析這樣寫的目的。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．請(qǐng)從修辭或?qū)懽魇址ǖ慕嵌龋p析第⑧段畫線句子的表達(dá)效果。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．第⑨段中，“此刻，在異鄉(xiāng)的夜里，我眼眶全濕”請(qǐng)聯(lián)系全文，展開合理想象，描寫“我”此刻復(fù)雜的心理活動(dòng)。（80字左右）（5分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、作文（50分，其中書寫5分）22．按要求作文。請(qǐng)以“等待”為題，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體，表達(dá)真情實(shí)感。②不少于600字。2023年上學(xué)期期末測(cè)試卷八年級(jí)  語文  參考答案1．B   2．B3．A（B．有語病。搭配不當(dāng)，將“加強(qiáng)”改為“提高”；C．標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)。將“關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化落實(shí)新冠肺炎疫情防控措施的通知”中的“引號(hào)”改為“書名號(hào)”；D．有語病。語序不當(dāng)，將“普遍受到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎”改為“受到眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍歡迎”；故選A。）4．A    5．B6．示例：這腰鼓，使迷茫的前路立即變得清晰了，使灰暗的天空立即變得清澈了，使落寞的心情立即變得興奮了。（修辭1分，內(nèi)容相關(guān)1分）7．（1）“步入”不妥?！罢n堂”無法步入。（2）“內(nèi)容”不妥。既然前文談的是“又一道美麗的風(fēng)景線”，那么，接下來對(duì)應(yīng)的就應(yīng)該是“你們想知道有哪些景致嗎”，而不是生硬的“內(nèi)容”。（3）“新鮮”不準(zhǔn)確。作者接下來的文字，是比較全面的介紹這套教科書的編排體系，而不僅僅是介紹“新鮮”部分。如果要“新鮮”，就只講和小學(xué)初中不同的部分才對(duì)。（4）“選擇和確定”不妥?！爸鲃?dòng)選擇”即有“確定”的意思，我們可以說“選擇確定”，但不能說“選擇和確定”。（5）“其他時(shí)間”不妥。前文說的是“教科書分為必修和選修兩類，必修……”接下來應(yīng)該說的是“選修共多少冊(cè)”，“由你們按照自己的興趣來選擇學(xué)習(xí)”，而不能把話題由“書”滑到“時(shí)間”。（找對(duì)1處2分，4處8分）8．（1）浮云游子意 落日故人情（2）曲徑通幽處，禪房花木深（3）俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。9．雪花   潔白如玉10．“迥臨村路傍溪橋”，從生長(zhǎng)環(huán)境中表現(xiàn)早梅的高潔品格。似乎寒梅是有意遠(yuǎn)離村路，而到偏僻的傍溪近水的小橋邊，獨(dú)自悄悄地開放。表現(xiàn)了早梅不競(jìng)逐塵世、無嘩眾取寵之心的高尚品格。（言之有理即可）11．（1）與（同“舉”，推舉）  （2）修（培養(yǎng)）  （3）歸（女子出嫁）  （4）興（興起）12．（1）力氣，憎恨它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。（2）因此人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。13．大道之行也，天下為公14．人人都能受得社會(huì)的關(guān)愛；人人都能安居樂業(yè)；貨盡其用，人盡其力。（答2點(diǎn)1分，3點(diǎn)2分）15．（2分）保爾·柯察金16．保爾為救朱赫來而被捕（3分），出獄后的保爾慌不擇路，跳進(jìn)了冬妮亞（林務(wù)官的女兒）家的花園。（3分）17．這部分情節(jié)表現(xiàn)保爾的隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)制。（2分）保爾是一個(gè)自覺的、無私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)。（1分）保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前。他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。（1分）18．年輕的女侍把魚汁潑灑在“我”的皮包上，女兒原諒她；（1分）女兒把玻璃杯打碎，領(lǐng)班原諒她；（1分）女兒倒酒時(shí)把客人的的衣服弄臟，客人原諒她。（1分）19．表現(xiàn)了我對(duì)皮包的珍愛和對(duì)女侍的不滿和憤怒（2分）；與下文女兒的反應(yīng)形成對(duì)比，突出女兒的善良與寬容（2分）。20．此句運(yùn)用了動(dòng)作描寫（1分），具體生動(dòng)地描寫了這位女客人衣服被女兒弄臟后為了安慰女兒而表現(xiàn)出云淡風(fēng)輕的樣子（1分），反映了她的善良與寬容（或反映了女兒的感動(dòng)與感激）（2分）示例2：運(yùn)用了比喻的修辭（1分），把受驚嚇后的女兒比作驚弓之鳥，把被安撫過的女兒比作梁上的小燕子，形象生動(dòng)地寫出了女兒由受驚嚇到平靜下來的狀態(tài)（1分），反映了女客人的善良、寬容給女兒帶來了強(qiáng)大的精神力量（2分）。21．答題要點(diǎn)：（1）聽到女兒的經(jīng)歷，我被陌生人對(duì)女兒的原諒深深感動(dòng)（2）為女兒能有這樣的善心而欣慰（3）為自己差點(diǎn)傷害了女侍而愧疚（至少要寫出兩種心理，才能扣住題目中的“復(fù)雜”二字，必須是描寫性的文字，且用第一人稱。寫一種心理2分，兩種心理5分。如果不是描寫性文字，不得分；不用第一人稱，不得分；必須符合這兩點(diǎn)要求。）

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